幼儿园童趣儿歌律动
幼儿园大班儿歌经典儿歌
幼儿园大班儿歌经典儿歌
1. 《两只老虎》
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
”你看，就像小朋友们比赛跑步一样欢快呀！
2. 《数鸭子》
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
”哎呀，那一群小鸭子是不是超级可爱呀！
3. 《小星星》
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
”这就像天空中无数双小眼睛在眨呀眨呢！
4. 《拔萝卜》
“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜。
”大家一起拔萝卜，多有意思呀，就像我们一起努力做一件事情！
5. 《找朋友》
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。
”是不是让你想起和小伙伴一起玩耍的快乐时光呀？
6. 《世上只有妈妈好》
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”妈妈的爱呀，真的好温暖呢，就像阳光照耀着我们！
7. 《小燕子》
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”小燕子飞来飞去，多自由呀，就像我们也渴望自由自在地玩耍！
8. 《丢手绢》
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。
”哇，玩丢手绢的时候大家都好紧张又好开心呀！
9. 《娃哈哈》
“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。
”那美丽的花园不就像我们快乐的幼儿园吗？
10. 《采蘑菇的小姑娘》
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
”她多勤劳呀，就像我们也要努力做事一样呢！
我觉得这些儿歌都特别经典，充满了童真童趣，能给孩子们带来很多欢乐和美好的回忆！。
幼儿园儿歌的教案50篇
幼儿园儿歌的教案50篇这是幼儿园儿歌的教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班儿歌小猫小猫你别吵教案活动目标1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
2、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
喵喵,小猫叫,喵喵,小猫叫,小猫小猫你别吵,阿姨昨天上夜班,还在睡觉,小猫点点头,轻轻的,轻轻的走掉了。
第2篇、小班儿歌拍手唱歌笑呵呵教案反思儿歌：你的眼睛里有呀有个我,我的眼睛里有呀有个你,我们每个人对呀对面坐,拍手唱歌笑呵呵,笑呀笑呵呵。
活动目标：①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。
③能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动重点：学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》活动难点：感受音乐活动带来的.快乐，能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动准备：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》活动过程：一、复习歌曲《手腕花》，训练节奏性拍手。
《手腕花》是一个音乐律动曲子，一般幼儿园都以这首曲子来整顿纪律，比如训练孩子们，听到曲子《手腕花》时，迅速回到位子上，边拍手，边坐好，准备上课状况。
这首歌曲幼儿会特别熟悉，而且乐感特别强，听到这首曲子拍手也是已经习惯了的。
教师可以自行改变曲子的节奏，让幼儿根据变化的节奏，拍手或快或慢，或大声或小声，这样进行音乐游戏活动孩子们得到快乐和满足。
二、学习歌曲《拍手唱歌乐呵呵》①记歌词：这首歌的歌词特别简单，让孩子们观察图片内容，重复几遍很快就能记住歌词。
②学唱歌曲：教师范唱，幼儿学唱，重复几遍③表演唱：可以先进行分组比赛唱，不断重复歌曲，熟记歌词，等幼儿基本都已经记住歌曲，则可以进行表演唱（加动作）三、拍手唱《拍手唱歌笑呵呵》幼儿已经掌握了歌曲，现在可以给他们增加难度了，根据歌曲节奏拍手，如果孩子在随音乐拍手这方面训练的少的话，短时间内跟上节奏拍手是有困难的，但是如果经常进行这样的训练，对于他们来说就轻而易举了。
多吉律动儿歌牛奶歌的有关的内容
标题：多吉律动儿歌：牛奶歌1. 概述多吉律动儿歌是一家致力于儿童教育和娱乐的机构，通过丰富多彩的儿歌和游戏，为孩子们营造了一个乐于学习和成长的环境。
其中，牛奶歌作为其经典之一，深受家长和孩子们的喜爱。
2. 牛奶歌的背景介绍牛奶歌是多吉律动儿歌中的一首经典作品，以其简单易学的旋律和动感的节奏，受到了广大儿童和家长的喜爱。
该儿歌旨在向孩子们传达牛奶的重要性，并倡导每天喝牛奶的健康习惯。
3. 牛奶歌的歌词牛奶歌的歌词简单易记，充满了童趣和活力，极具感染力。
通过歌词的传达，孩子们能够轻松地领会牛奶对身体健康的重要性，并且在欢快的歌声中养成每天喝牛奶的好习惯。
4. 牛奶歌的舞蹈动作除了动听的旋律和有趣的歌词，牛奶歌还配有一套活泼可爱的舞蹈动作。
这些舞蹈动作设计简单易学，鼓励孩子们动起来，增强身体活力的也使他们更深入地理解牛奶对人体的益处。
5. 牛奶歌的教育价值牛奶歌作为儿童教育的一部分，不仅仅是一首简单的儿歌，更融入了丰富的教育理念。
通过这首歌，孩子们能够了解到牛奶的重要性，学会用简单有趣的方式传递健康知识，培养他们良好的饮食习惯。
6. 结语多吉律动儿歌的牛奶歌不仅是一首优秀的儿歌作品，更是一项重要的儿童教育工具。
通过简单易学的旋律、活泼可爱的舞蹈动作，牛奶歌向孩子们传达健康的生活理念，帮助他们养成良好的饮食习惯。
希望多吉律动儿歌能够继续创作出更多优秀的儿歌作品，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
7. 牛奶歌在儿童健康教育中的作用除了在儿童娱乐领域受到欢迎外，牛奶歌在儿童健康教育方面也具有重要的作用。
在当前社会，儿童肥胖、发育不良等健康问题日益凸显，而多吉律动儿歌的牛奶歌正是为了引导儿童培养健康饮食习惯而设计的。
牛奶歌通过简单明了的歌词和有趣生动的舞蹈动作，向儿童传达了喝牛奶的重要性，引导他们养成每天喝牛奶的习惯，从小培养健康的生活方式。
儿童时期是孩子们形成饮食偏好的关键时期，多吉律动儿歌牛奶歌的播放和教学可以很好地引导孩子们接受正面的饮食观念，培养他们对牛奶的认知和喜爱。
幼儿园小班儿歌教案详案《碰碰车》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班儿歌教案详案《碰碰车》(三篇)目录：幼儿园小班儿歌教案详案《碰碰车》一幼儿园小班儿歌教案详案碰碰车二幼儿园小班儿歌表演教案《小雨珠》三幼儿园小班儿歌教案详案《碰碰车》一设计思路：小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。
所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。
经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的幼儿还常有哭闹的现象发生。
幼儿之间还不太会用礼貌用语“对不起”和“没关系”来解决这些小摩擦。
所以我就设计了这样一节综合活动《碰碰车》。
因为碰碰车对于孩子来说是非常熟悉的，有丰富的游玩经验。
儿歌“碰碰车”，在玩中激起幼儿学习儿歌的兴趣，非常适合小班年龄阶段的孩子，然后在老师参与、引导下，使幼儿懂得要礼貌地对待同伴，知道“对不起”和“没关系”这对朋友。
并进一步引发幼儿在日常生活中也能运用这对礼貌用语来解决同伴间的小摩擦。
活动目标：1、喜欢儿歌《碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。
2、在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。
活动准备：*图片、音乐磁带、圈*用轮胎围成的游乐场活动过程：一、看看讲讲，引起兴趣。
1、音乐游戏——《THEBUS》2、导语：小朋友，你们小汽车开的开心吗?有一群小动物，它们玩得也很高兴，让我们来看看。
这几个小动物在玩什么车?3、导语：你们玩过碰碰车吗?碰碰车是怎么玩的?二、操作材料，表达表现1、导语：我们一起来玩碰碰车好吗?(幼儿自由开车，老师制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”)2、导语：(音乐结束了)碰碰车停下来了，你们在玩碰碰车的时候碰到了谁?3、导语：卢老师刚刚在玩碰碰车的时候有点不开心，因为**小朋友撞到了我，可是后来他和我说了一句好听的话，我就又变的很开心了，你们知道是什么话吗?4、小结：不小心碰到别人，要对他说句好听的话：“对不起”。
三、再次体验，学念儿歌：1、欣赏儿歌《碰碰车》(两遍)导语：卢老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听。
幼儿园小班优质教案《轮子歌》含反思(通用
幼儿园小班优质教案《轮子歌》含反思(通用一、教学内容《轮子歌》是一首充满童趣、富有节奏感儿歌，选自幼儿园小班音乐活动教材第四章。
本节课详细内容包括儿歌学唱、动作创编以及简单音乐游戏，旨在通过歌曲让幼儿解轮子概念，培养他们对交通工具初步认知。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《轮子歌》，能够独立或合作完成歌唱。
2. 通过歌曲和动作，培养幼儿节奏感和协调性。
3. 帮助幼儿认识各种交通工具轮子，拓展他们认知视野。
三、教学难点与重点教学难点：轮子概念引入和动作协调性。
教学重点：歌曲学唱和音乐游戏趣味性。
四、教具与学具准备教具：轮子模型、各种交通工具图片、音乐播放设备。
学具：小鼓、沙锤、彩色轮子卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着轮子模型进入教室，引起孩子们兴趣，让他们观察并说出轮子特点。
接着展示各种交通工具图片，引导幼儿发现它们都有轮子。
2. 歌曲学习（10分钟）播放《轮子歌》，让孩子们跟着音乐节奏拍手。
然后一句一句教唱，重点讲解歌词中轮子概念。
在教唱过程中，适时使用小鼓和沙锤为孩子们伴奏。
3. 动作创编（10分钟）根据歌曲节奏，引导幼儿创编简单动作，如转圈、跺脚等。
让孩子们分组练习，培养他们协调性和团队合作精神。
4. 音乐游戏（10分钟）将彩色轮子卡片分发给孩子，让他们根据歌曲节奏传递轮子。
在游戏中，孩子们需要根据歌词内容传递轮子，锻炼他们反应能力和注意力。
邀请部分幼儿上前展示所学歌曲和动作，鼓励他们大胆表现自己。
六、板书设计1. 歌曲歌词：《轮子歌》2. 各种交通工具轮子图片3. 动作创编示意图七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢交通工具，并标注轮子。
2. 答案示例：画出自行车，标注两个轮子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极性较高，对轮子概念有更深刻理解。
但在动作创编方面，部分孩子还显得不够自信，需要多给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入更多关于交通工具知识，如车种类、功能等，让孩子们在解交通工具同时，培养他们交通安全意识。
幼儿园大班小溪流儿歌(推荐)
幼儿园大班小溪流儿歌（推荐）在幼儿园大班的教学活动中，儿歌作为一种富有节奏、韵律和情感的艺术形式，深受孩子们的喜爱。
今天，就让我来为大家推荐一首既经典又适合大班孩子的小溪流儿歌，让我们一起感受这首歌曲带来的欢乐吧！一、小溪流儿歌简介《小溪流》是一首充满童趣的儿歌，歌曲描绘了小溪流的成长过程，以及它与大自然、小动物们的互动。
这首歌曲旋律优美，歌词简单易懂，富有生活气息，非常适合幼儿园大班的孩子。
二、歌词解析1.歌词内容《小溪流》歌词如下：小溪流，小溪流，一路欢歌，一路笑。
穿过小桥，越过小河，唱着歌儿，向前跑。
小溪流，小溪流，滋润万物，不停息。
阳光照耀，雨露滋润，快快长大，成大溪。
2.歌词解析（1）第一段歌词描绘了小溪流的欢快景象，通过“一路欢歌，一路笑”展现了小溪流的活泼可爱。
孩子们在演唱过程中，可以感受到小溪流的快乐，从而培养积极向上的心态。
（2）第二段歌词描述了小溪流滋润万物的作用，体现了大自然中万物相互依存、和谐共生的关系。
孩子们在演唱过程中，可以认识到大自然的美好，培养关爱环境的意识。
（3）第三段歌词表达了小溪流成长的渴望，寓意着孩子们要珍惜时光，努力成长。
阳光、雨露的滋养象征着家长和老师的关爱，鼓励孩子们勇敢向前，追求梦想。
三、教学建议1.歌曲教学在教学过程中，教师可以先带领孩子们熟悉歌词，再逐句教唱。
在教唱过程中，可以引导孩子们模仿小溪流的欢快语气，感受歌曲的节奏和韵律。
2.情境表演教师可以组织孩子们进行情境表演，通过扮演小溪流、小桥、小河等角色，让孩子们更好地理解歌词内容，培养孩子们的想象力和创造力。
3.环保教育结合歌曲内容，教师可以引导孩子们关注环境保护，教育孩子们珍惜水资源，关爱大自然。
四、《小溪流》这首儿歌，以其优美的旋律、简洁的歌词，传递了快乐、成长、环保等正能量，非常适合幼儿园大班的孩子。
希望通过这首歌曲，能让孩子们感受到生活的美好，激发他们对大自然的热爱，勇敢地追求梦想，快乐成长！earliertext.这首歌不仅仅是一首简单的儿歌，它更像是一把打开大自然奥秘的钥匙。
幼儿园太极拳儿歌
幼儿园太极拳儿歌
1. 《太极娃》
嘿，小朋友们，跟着我一起唱呀！左一拳，右一拳，我们都是太极娃，就像那小老虎，威风又可爱呀！你看公园里的爷爷奶奶打太极多厉害，我们也要加油呀！
2. 《小小太极拳》
来来来，小朋友们围成圈，一起学那小小太极拳。
起势像小鸟展翅飞，嘿哈，多有趣呀！难道不比看动画片有意思吗？
3. 《太极拳之歌》
一二三四，打太极，我们在幼儿园笑嘻嘻。
手画个圈，脚迈一步，就像小企鹅摇摇摆摆，多好玩呀！
4. 《萌宝太极乐》
哇哦，小朋友们练太极，个个都像小英雄。
弯腰踢腿好厉害，就像超级英雄在战斗，不是吗？
5. 《快乐太极》
哈哈，幼儿园里真热闹，大家一起练太极。
动作轻轻柔柔的，好像小蝴蝶在跳舞呢，你们觉得呢？
6. 《太极宝贝》
宝贝们，动起来呀，学那太极拳法。
一招一式有模样，就像武林高手在成长，是不是很酷呀？
7. 《童趣太极》
哟哟哟，童趣太极真奇妙，小朋友们乐陶陶。
一会儿左，一会儿右，就像在玩游戏一样，开心极啦！
8. 《可爱太极娃》
嘿，可爱的太极娃们，跟着节奏动起来。
看看谁最厉害，就像小兔子蹦蹦跳跳，活力满满呀！
9. 《幼儿园的太极时光》
在幼儿园的时光里呀，我们一起练太极。
大家嘻嘻哈哈多快乐，就像阳光一样灿烂，对吧？
10. 《太极小伙伴》
小伙伴们手牵手，一起练那太极拳。
团结友爱力量大，就像一家人一样温暖，真的很棒呀！
我的观点结论：幼儿园的孩子们学太极拳儿歌，既能锻炼身体，又能增添快乐，还能感受传统文化的魅力，真的非常棒！。
幼儿园小班语言活动儿歌《小星星》教案
幼儿园小班语言活动儿歌《小星星》教案一、课程介绍亲爱的小朋友们，今天我们要学习的课程是幼儿园小班语言活动——儿歌《小星星》。
这节课我们将一起走进美丽的星空，感受闪烁星星的魅力。
我们将通过朗诵、游戏、律动等多种形式，让孩子们在欢乐中感受儿歌的韵律和美感。
通过这节课的学习，孩子们将能够了解夜晚星空的美丽，激发对大自然的热爱和好奇心。
同时儿歌的简单易学，将帮助孩子们提高语言表达能力，培养对语言的感知和兴趣。
让我们一起，用童心去欣赏那遥远的星空，学习这首充满魅力的儿歌《小星星》吧！二、教学目标锻炼孩子们的语言表达能力和听力理解能力，让他们能够听懂并模仿儿歌中的语言。
通过多种形式的教学活动和游戏，让孩子们在快乐中学习，增强对语言学习的兴趣。
1. 让学生了解《小星星》这首儿歌的基本内容和旋律《幼儿园小班语言活动儿歌《小星星》教案》之“让学生了解《小星星》这首儿歌的基本内容和旋律”段落亲爱的小朋友们，今天我们要学习一首非常好听的儿歌，它的名字叫做《小星星》。
你们听过这首歌吗？是不是已经有一些小朋友很熟悉了？没关系无论你们之前有没有听过，老师都会带领大家一起走进这首美妙的歌曲。
《小星星》是一首关于夜晚星空的儿歌。
你们晚上抬头看天，会看到一闪一闪的星星吗？它们就像天空中的小眼睛，一眨一眨的，非常可爱。
这首儿歌就是描述了我们眼中的星空，以及我们对星空的想象和向往。
现在让我们来听听这首儿歌的旋律吧，老师先播放一遍歌曲，小朋友们可以跟着一起哼唱。
听了这首歌，你们有什么感觉呢？是不是觉得它非常温馨、非常美好？这首歌里充满了对星空的喜爱和向往，让我们一起感受这份美好。
《小星星》是一首非常美妙的儿歌，它让我们感受到了夜晚星空的美丽。
接下来我们要一起学习和掌握这首儿歌的歌词和旋律，我相信我们每一位小朋友都能成为演唱《小星星》的小达人！大家准备好了吗？让我们一起开始吧！2. 培养学生的语言表达能力和语感，通过模仿和跟唱学习歌词当孩子们走进幼儿园的课堂，学习不仅仅是获取知识的过程，更是语言发展、语感提升的黄金时段。
大班音乐：民间童谣《唐僧骑马咚哩个咚》
大班音乐：民间童谣《唐僧骑马咚哩个咚》【活动设计】童谣是具有中国特色的文学作品形式，它篇幅短小、童趣盎然，富有节奏、声韵的美感。
《唐僧骑马咚哩个咚》内容来自于《西游记》中的故事，深受幼儿喜爱，为幼儿所熟悉。
而我们传统的童谣教学却往往停留在让幼儿记忆、朗读的层面，反复单一的练习会使课堂气氛在不知不觉中走向枯燥乏味，重语言技巧，轻审美感受，童谣的教育价值没有得到充分的挖掘。
然而语言本身就具有音乐性，一些诗歌、儿歌、童谣等文学作品，就是以其跳跃、轻快的节奏吸引人，将其和音乐、节奏结合，能更淋漓地表现它的特色。
因此在这个大班语言活动教学中，我尝试将童谣与现代化的rap乐曲相结合进行说唱表演，创造性的进行童谣教学的新尝试。
【活动目标】1、理解童谣内容，感受童谣明快的节奏特点。
2、通过多种形式练习童谣，激发幼儿朗诵童谣的兴趣。
【活动准备】1、ppt课件。
2、幼儿事先对《西游记》有一定的了解。
3、录音、RAP音乐。
【活动过程】一、听声音猜人物，引出主题。
今天老师给你们带来了一段声音，请你们听听看这段声音是哪个动画片里的?谁在说话?教师播放声音后提问：1、谁在说话?你从哪里听出是孙悟空?2、他喊的师傅是谁?3、去西天取经的还有谁?一起告诉我?4、小结：听说过《西游记》吗?这四个人是中国著名的神话故事《西游记》里的主要人物。
《西游记》深受人们的喜爱，百看不厌，后来人们把《西游记》出版了大人的读本和小孩的读本，还拍了电影、电视、制作了动画片。
（PPT在同一画面上逐个出示这四个人物的汉字，电影、电视剧照以及图书封面）此环节设计意图：孙悟空是小朋友比较熟悉的人物，我通过让幼儿听声音猜人物的游戏，激发幼儿参与活动的兴趣，通过孙悟空的声音，逐渐引出唐僧、猪八戒、沙和尚，一步一步引入活动的主题，并通过小结让幼儿对《西游记》有一个大概的了解。
二、观察讲述，渗透童谣内容。
1、你最喜欢西游记里的谁?2、他长得怎么样的?使用什么兵器?有什么本领？3、在去西天取经的路上，他们经常会碰到谁?最后怎么样?（教师根据幼儿的回答操作PPT，出示相应的人物图片，并引导幼儿围绕话题进行讲述）此环节设计意图：通过让幼儿说说喜欢西游记里的人物，一方面在集体交流中帮助幼儿对已有的经验进行整理，形成关键性经验。
幼儿园班级常规儿歌
幼儿园班级常规儿歌幼儿园班级常规儿歌引言：儿歌是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过唱儿歌，可以帮助幼儿培养语言表达能力、音乐感知能力以及拓展他们的想象力。
幼儿园班级常规儿歌是指每天在幼儿园班级中日常活动的儿歌，这些儿歌包括常规活动的指令、日常礼仪和生活常识等。
正文：一、集合儿歌每天上午幼儿园都会进行集合活动，这是培养幼儿园集体意识和纪律性的重要环节。
以下是几首常常唱的集合儿歌： 1.《大家早上好》大家早上好，大家早上好，早上好！我们来到幼儿园，天空开始亮，早上好！一二三四五，我们组成一队，早上好！老师有请，大家站好，早上好！2.《张开双手迎接你》张开双手迎接你，迎接快乐的太阳。
太阳升起的时候，小鸟开始唱歌哦。
大家一起唱歌，玩得很开心。
快乐的幼儿园，好玩的聚会。
3.《快乐的一天开始了》快乐的一天开始了，快乐的一天开始了。
我们团结友爱，快乐度过每一天。
我是小燕子，我会飞翔。
我是小鱼儿，会游泳游泳。
二、洗手儿歌洗手是孩子们日常生活中的一项重要卫生习惯，而唱儿歌可以让这一过程变得更加有趣。
以下是几首常唱的洗手儿歌： 1.《干干净净手干干净净脸》洗洗手，洗洗手，干干净净手干干净净脸。
洗洗脸，洗洗脸，干干净净手洗洗脸。
2.《手上有泥巴》手上有泥巴，我们赶紧洗。
用清水洗掉泥巴，再使劲擦。
洗干净了之后，用毛巾擦干。
手干干净净了，我们很健康。
三、午休儿歌午休是幼儿园的常规之一，通过午休可以帮助幼儿们恢复体力，为下午的活动做好准备。
以下是几首午休儿歌：1.《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
点亮天空放光明，照亮我们美梦稠密。
2.《好梦的图画》午休后轻轻睡，做一个好梦画。
梦里有美丽的花，梦中飞向远方。
迎风飞舞无拘束，尽情展开双翅膀。
好梦就是如此美好，醒来后我们还可以再来。
四、活动儿歌幼儿园的各种活动都离不开儿歌的引领和激励。
以下是几首常唱的活动儿歌：1.《丢手绢》大家围成一个圈，唱首悠扬的歌。
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幼儿园童趣儿歌律动
幼儿园常规儿歌
一、拍着手说的：
谁的小手拍的响——我的小手拍的响；
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；
谁的小手藏的好——我的小手藏的好；
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
二、
小手小手拍一拍,
我把小手伸出来.
小手小手拍一拍,
我把小手举起来.
小手小手拍一拍,
我把小手藏起来
三、
拍手儿歌：
抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
四、
1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快
坐好。
五、
两个拇指，弯弯腰，点点头；
两个食指，变公鸡，斗斗斗；
两个小指，钩一钩，做朋友；
两个手掌，碰一碰，拍拍手。
六、
把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）
七、
金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；
老师来了（两个食指打开）；
全体起立（十个手指一起直起来）；
做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；
跑步走（两只手摆动的频率加快）；
立定（两手停住）；
全体解散！（两手打开）。
八、
我有一双小小手，
小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）
小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）；
小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）
小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）
我有一双小小脚，
小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）
小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）；
小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）
小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）
九、拇指歌
(首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指);
(伸出中指)个子是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指);
(最后伸小指)小小指头就是我。
十、