专题04清澈的爱只为中国守卫国土安全(教案)中小学爱国主义教育竞赛课件教案

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最新中小学完美爱国主义国防教育主题班会课件课件精品ppt

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1860年10月,圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁,此 事件成为中国近代史上一页屈辱史。1900年八国联军侵占北 京,西郊诸园再遭劫掠。这一次,清政府对圆明园已完全失 去了控制,趁火打劫的人已不再满足于抢劫洋人劫余的财富, 他们把园内火劫之余的零星分散的建筑、木桥的柱子、桩子 锯断,用大绳拉倒,园内大小树木也被滥伐殆尽。
什么是领海?

领海,是指沿海国主权管 辖下的与其海岸或内水相 邻接的一定范围的海域。 从海基线量起12海里的水 域是我国的领海,属于我 国主权和管辖的海域有 300多万平方公里,这就 是祖国的海洋国土。
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什么是领空?
什么是国防 ?

国防是国家为防备和抵抗 侵略,制止武装颠覆,保 卫国家的主权统一、领土 完整和安全所进行的军事 活动,以及与军事有关的 政治、经济、外交、科技、 教育等方面的活动。
什么是ห้องสมุดไป่ตู้土?

领土,泛指一国主权支配 下的地球表面特定部分, 包括陆地、河流、湖泊、 内海、领海以及它们的底 土和上空。我国领土陆地 总面积约960万平方公里, 陆地边界长达21900公里。
学习国防知识
提升爱国主义
八国侵华战争
• 八国联军侵华是指在19世纪末, 帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮, 激起了义和团反帝爱国运动。为了 镇压义和团运动,扩大对华侵略, 英国、法国、德国、沙俄、美国、 日本、意大利、奥匈帝国(今奥地 利和匈牙利)八个帝国主义国家借 口清政府排外,联合进兵中国。 1900年6月,八国联军攻占大沽炮 台;7月,攻陷天津;8月,占领北 京。侵略军在华屠杀人民,掠夺财 物,践踏中国主权。清廷慈禧等人 逃往西安,派李鸿章等人乞和。11 月,侵略军增至10万分别入侵山海 关、保定、正定等地,并进兵山西。 沙俄还单独出兵17万分六路入侵中 国东北。1901年9月,清政府和帝 国主义签订了丧权辱国的《辛丑条 约》。

中学主题班会《爱国主义教育》精品教学课件ppt优秀课件

中学主题班会《爱国主义教育》精品教学课件ppt优秀课件

弘扬中华民族精神
传承爱国主义精神
通过学习历史上的爱国人物和事 件,让学生深刻领会爱国主义精 神的内涵,从而自觉传承和弘扬
这种精神。
发扬自强不息精神
通过介绍我国人民在困难面前不屈 不挠、勇往直前的奋斗历程,让学 生体会到自强不息的民族精神,从 而培养坚韧不拔的品质。
倡导勤劳勇敢精神
通过讲述我国劳动人民的辛勤付出 和创造精神,让学生认识到勤劳勇 敢是中华民族的传统美德,从而树 立正确的劳动观。
互动环节:学生演讲与展 示
REPORTING
学生演讲:我心目中的英雄人物
英雄选择
学生自主选择心目中的英 雄人物,如雷锋、杨利伟 等。
演讲内容
介绍英雄人物的事迹、品 质和精神,阐述对自己的 启示和影响。
表达方式
鼓励学生脱稿演讲,运用 生动的语言和丰富的表情 动作,增强演讲感染力。
小组展示
01
小组分工
民族团结进步教育
1 2
民族平等和民族团结教育
学习民族平等、民族团结的重要性,树立正确的 民族观。
民族区域自治制度教育
了解民族区域自治制度的优越性,增强对民族政 策的认同。
3
各民族共同繁荣,树立全国一 盘棋思想。
国防意识和军事素养教育
01
02
03
国防意识教育
了解国防的重要性,树立 居安思危的国防观念。
学生分组进行,每组5-7人,明确各自任务,如策划、搜集资料、制作
等。
02
展示内容
以爱国主义为主题,制作手抄报或短视频,内容可以是历史事件、民族
英雄、祖国成就等。
03
评价标准
手抄报要求主题鲜明、设计美观、内容丰富;短视频要求画面清晰、剪

小学生爱国主义教育主题班会ppt课件

小学生爱国主义教育主题班会ppt课件
举办爱国主义主题活动
可以定期举办爱国主义主题的文艺演出、演讲比赛、征文比赛等活 动,鼓励学生积极参与,表达对祖国的热爱和感恩之情。
加强校园文化建设
可以建立校园文化墙、设置文化长廊等,展示国家的历史、文化和 发展成就,让学生在校园中感受到浓厚的爱国氛围。
社会实践
组织参观爱国主义教育基地
可以组织学生参观革命历史纪念馆、烈士陵园等爱国主义 教育基地,让学生了解革命先烈的英勇事迹和国家的发展 历程,增强学生的爱国情感。
02
培养对祖国的深厚感情,珍惜祖国的荣誉和尊 严。
03
激发保护祖国环境的意识,培养环保行为。
爱护人民群众
01
尊重人民群众的劳动成 果,不浪费食物和资源

02
培养同情心和爱心,关 注弱势群体,学会帮助
他人。
03
激发对人民群众的责任 感,积极参与社会公益
活动。
传承中华文化
了解中华文化的起源和发展历程,掌握相关的文化知识。 学习中华传统美德和礼仪,培养良好的道德品质。
促进心理成长和健康发展。
价值观形成
爱国主义教育有助于小学生形成正 确的价值观,明确个人价值与社会 责任的关系。
激发奋斗动力
让小学生了解国家的发展历程和未 来的发展目标,可以激发他们的奋 斗动力,为实现国家繁荣和民族复 兴努力学习。
04
爱国主义教育的实践途径
课堂教学
结合课本内容进行爱国主义教育
在语文、历史等课程中,可以结合课本内容,通过讲述革命先烈的事迹、介绍国家发展成 就等方式,对学生进行爱国主义教育。
注重仪式感
在每周的升旗仪式上,可以邀请学生代表进行国旗下的讲话,增强学生的国家意识和爱国 情感。
发挥课堂互动

爱国主义主题教育教案(精选12篇)

爱国主义主题教育教案(精选12篇)

爱国主义主题教育教案爱国主义主题教育教案(精选12篇)在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的爱国主义主题教育教案(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱国主义主题教育教案1一、活动目标:1、让幼儿初步认识国旗的特征。

2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。

二、活动准备:纸、油画棒、三、活动过程:(一)导入话题:1、“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗)(二)讨论国旗特征1“、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的。

(幼儿回答)2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答)(幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作国旗)3、老师根据幼儿所说制作出国旗,并让幼儿观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。

(老师对幼儿进行表扬肯定)(三)制作国旗1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。

2、教师观察幼儿制作国旗,并对个别幼儿进行指导。

(四)展示作品1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸)一、活动背景:班级是学生成长的摇篮,与学生学习生活密不可分,增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园,进而激发学生奋发学习,努力为校增光添彩,为建设祖国贡献力量。

二、活动目的:1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。

进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念,唤起同学们的集体主义的观念,努力学习,能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩,为建设祖国作贡献。

2、树立正确的人生观、价值观和世界观。

并且让他们认识到祖国的重要性,以此培养他们的社会责任心。

三、活动的形式:发言、讨论、生生交流、师生交流。

爱国主义教育教学教案(精选5篇)

爱国主义教育教学教案(精选5篇)

爱国主义教育教学教案(精选5篇)爱国主义教育教学篇1教学目标:知识目标:学会本课8个生字及新词,认读10个字,学习一个多音字“恶”。

能力目标:1、理解“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱”这句话所表达的思想感情。

2、有感情地朗读课文。

情感目标:了解课文内容,体会并学习意大利的爱国少年热爱祖国的好品质。

教学重点:是理解最后两个自然段,体会少年当时的动作及表情,理解“热那亚少年很需要钱,为什么又把那些钱扔回去?”教学难点:是感受并理解热那亚少年捡钱和扔钱过程中的心理变化。

有感情地朗读课文。

教具准备:易错生字,新词卡片;一:反映少年“衣衫褴褛”及“大义凛然时”的图片;课件二:第四自然段的文字课件;课件三:最后两个自然段的文字课件。

教学过程:熟读课文,学习生字,标出自然段,初步了解课文讲的是一件什么事。

(略)一、复习巩固易错字。

1、出示卡片:“卖”和“买”,齐读后区分字音和字形。

2、出示“可恶”和“凶恶”,齐读后指名区分音和义的不同。

3、出示“侮辱”,巩固正确读音。

点评:此环节的设计意在加强字词的巩固,夯实基础知识的教学。

对于易错易混字教师要有意识地进行强化训练。

进一步提高学生的识字能力及对词语的理解和运用能力。

二、齐读课题,激发情趣。

1、谈话:课前我们初读了课文,认识了一位少年朋友,他就是:2、齐读课题:意大利的爱国少年。

三、初读课文,整体感知。

1、由学生指名分段读课文。

其他同学认真听,听完之后说说你对这个少年产生了怎样的情感?2、自由谈感受:你对文中的少年产生了怎样的情感,并把有关词语板书出来。

(老师根据学生说的不同方面的感受,让学生把感觉少年可怜和可敬的词语分别写在黑板两侧作为副板书,再进行归类。

)3、教师板书:同情敬佩4、自由读课文,边读边思考:有什么不懂的问题?画上问号。

5、利用工具书或问周围的同学试着解决所提问题,如果还解决不了一会儿向全班提出。

6、再次质疑,老师板书学生问题。

(1)少年那么需要钱,为什么还把它扔回去?(2)那些人好心给少年钱,他却用钱砸那些人,是不是没有礼貌?四、品读课文,感悟文中描写少年穷困,悲惨的语句,有感情地朗读有关语句。

爱国主义教案热爱祖国建设美好中国

爱国主义教案热爱祖国建设美好中国

爱国主义教案热爱祖国建设美好中国 爱国主义教案:热爱祖国,建设美好中国 引言: 爱国主义是中华民族优秀传统美德的核心内容,是中华民族精神的重要组成部分。培养学生对祖国的热爱,关乎国家未来的发展和民族的复兴。本教案以《热爱祖国,建设美好中国》为主题,旨在通过一系列的教学活动,引导学生从多个角度认识祖国的魅力,树立爱国情怀,为建设美好中国贡献力量。

一、教学目标: 1. 知识目标:通过学习,了解祖国的地理、历史、文化等方面的知识,认识到祖国的伟大与美好。

2. 能力目标:培养学生观察、分析、思考能力,加深学生对祖国的认识和理解。

3. 情感目标:通过情感的引导和体验,培育学生热爱祖国的情感,激发学生为祖国建设美好中国的热情。

二、教学重点与难点: 1. 教学重点:使学生深入了解祖国的地理、历史、文化,培养学生热爱祖国的情感。

2. 教学难点:激发学生的情感体验,引导学生自觉关心祖国,为祖国建设美好中国贡献力量。 三、教学过程: 第一课时:了解祖国的概念 1. 导入:放映有关祖国的图片,引导学生谈谈自己对祖国的了解和想法。

2. 学习:教师引领学生通过地理图册了解祖国的地理位置、大小、人口等基本情况。使用多媒体设备展示祖国的地理特点及人文景观。

3. 总结:教师总结本节课所学内容,鼓励学生用一句话表达对祖国的感受。

第二课时:发现祖国的美丽 1. 导入:放映祖国的自然景观和人文景观的照片,引导学生感受祖国的美丽。

2. 学习:教师组织学生小组活动,让学生找寻自己所居住城市或者本地区的美丽景点,并制作图片展示。

3. 分享:学生代表小组依次介绍自己所找寻的美丽景点及其特色。 4. 思考:教师以问题形式引导学生思考:为什么我们要保护这些美丽的地方呢?应该如何保护它们呢?

第三课时:了解祖国的历史 1. 导入:教师用多媒体设备播放一段关于祖国历史的视频,并引导学生做简要记录。 2. 学习:教师分发相关历史资料,指导学生查找有关祖国历史的信息,进行阅读和研究。

《爱国主义教育》_PPT优秀课件

《爱国主义教育》_PPT优秀课件

民族英雄Biblioteka 人生自古谁无死?留 取丹心照汗青。
——文天祥
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。 ——范仲淹
怒发冲冠,凭栏处、 潇潇雨歇。抬眼望、 仰天长啸、壮怀激 烈。三十功名尘与 土,八千里路云和 月。 ——岳飞
当代爱国英雄
这是祖国历史上辉煌 的一页,也是我生命 中最伟大一天。
——杨利伟
“为了新中国,冲 啊!” 碉堡被炸毁, 董存瑞以自己的生命 为部队开辟了前进的 道路,年仅19岁。
《爱国主义教育》_PPT优秀课件
爱国主义教育
——主题班会
《爱国主义教育》_PPT优秀课件
请同学们自主发言
• 你听到这首歌有什么感觉? • 你现在的心情有被这首歌感染吗? • 这首歌让你想起了什么? • 你会唱这首歌吗? • ......
继承继爱承国爱主国义主义弘扬弘民扬族民精族神精神
中华民族的爱国主义传统 新时期的爱国主义 做忠诚的爱国主义中学生
“民族精神是一个民族赖以生 存和发展的精神支撑。一个民族 没有振奋的精神和高尚的品格, 就不可能自立于世界民族之林”。 历史和现实都告诉我们,民族精 神是民族凝聚力的源泉,是衡量 一个国家综合国力的一个重要的 尺度。
井冈山精神 长征精神 延安精神 雷锋精神 “铁人精神” “两弹一星”精神
载人航天精神等
,自省自律 • 多看新闻,增强自己的社会责任感, 学会感恩
1. 否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则; 成员间 权利与 义务的 综合平 衡;市 场准入 ,通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则; 反对不 公正的 贸易手 段,尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ;各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 6.社会生产力高速发展,人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 7.从总体上已达到小康水平,并朝着 全面建 设小康 社会的 新目标 迈进。

国防爱国主义教育教案(通用9篇)

国防爱国主义教育教案(通用9篇)

国防爱国主义教育教案国防爱国主义教育教案(通用9篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的国防爱国主义教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

国防爱国主义教育教案篇1活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

活动内容:1、整队、唱国歌,宣布班会开始。

2、祖国知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结,齐唱国歌。

活动形式:汇报、表演、竞赛。

活动准备:1、学生学唱爱国歌曲。

2、准备英雄故事。

3、了解祖国近年来的成就。

4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程:一、班主任老师讲话。

五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。

国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。

无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。

热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。

今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!二、演讲英雄故事。

主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

看……同步播放录象片段。

主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。

三、知识竞赛。

主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。

这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。

以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。

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第三部分:中学生维护国土安全的措施
师:同学们,国土安全不仅关系到国家整体安全,也关系到我们每一个人的切身利益,那作为中学生的我们又该如何维护国土安全呢?让我们把目光再次投向加勒万河谷事件,先来看看榜样的力量!
生:……
师:祁发宝站在河水里,赤手空拳,张开双臂,他以血肉之躯阻挡外军,守护着祖国的山河,并大声呵斥外军:“不想打仗就滚!”
撰写时间:2023年11月14日
教学内容设计
及教学过程
(一)视频导入,展示目标
师:同学们,《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次全体会议于2023年10月24日通过,并决定于2024年1月1日起施行。国防教育是爱国主义教育的重要组成部分。爱国主义教育法的制定与施行,体现了党和国家对国防教育的关注与重视上升到了法治层面。因此,希望同学们要更加认真对待国防教育课程,担负国防责任,履行国防义务,学好国防知识,从而更好地守护国家安全。
同学们,“国无防不立,民无防不安。”中华民族有着悠久的国防历史和光荣传统。从古至今,我们虽经历了无数的战争和挑战,但正是因为我们有着坚强的国防力量和坚韧不拔的民族精神,才Байду номын сангаас一次次战胜困难,屹立于世界民族之林。历史证明,国家的安全、繁荣、发展,是建立在强大的国防力量之上的。实力永远是维护正义的基础,国防永远是外交真正的后盾,尊严只在剑锋之上,真理只在大炮射程之内。只有建立起强大的国防力量,我们才能抵御外部的威胁和挑战,维护国家的稳定和安全。
“青年一代是祖国的未来,是民族的希望。”这是习近平总书记在我们这个时代最真切的呼唤。国防教育不仅是我们国家安全的保障,更是我们中学生的重要课程。我们每一个青年都应当深刻认识到,国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴,离不开我们每一个人的共同努力。
同学们,让我们一起肩负起这份责任吧!让我们从今天起,更加重视国防教育,更加积极地参与到国防教育中来,增强国防观念,掌握必要的国防知识和国防技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设,用自己的实际行动来证明:我们就是祖国的未来,我们就是民族的希望!
生:……
师:领土是构成国家的基本要素之一,一个国家必须拥有一定的领土,领土是国家主权赖以生存的物质空间,每个国家对其领土都拥有绝对的管辖权。领土由领陆、领水和领空三部分组成。领土不是平面的,而是一个立体化的三维空间,上至高空,下达地底。一般来说,领水依附于领陆,领空又依附于领陆和领水。
领陆指国家国界范围内的陆地及其底土,是国家领土组成的基本部分。一国的领陆包括其大陆部分,也包括其所属岛屿,如果是岛国或群岛国,其领陆就由其全部岛屿或群岛构成。
固定的领土是主权国家生存和发展的外部条件之一,是主权国家国民赖以生存和发展的物质基础,为国家行使主权提供空间。如果国土安全遭受破坏,则可能引发其他领域的危机,如政权动荡、经济发展停滞、文化遭受入侵等。
2、国土安全是人民幸福生活的基础
安全、和谐、富饶和可持续发展的美丽国土,为人民建设美好家园、享受幸福生活提供了适宜环境,能够让人民有更舒适的居住条件,通过稳定的工作获取满意的收入、可靠的社会保障和高水平的医疗卫生服务,提升人民幸福指数,实现每个人自由而全面的发展。
板书设计:
清澈的爱,只为中国——守卫国土安全
国土安全的主要内容
国土安全的重要性
维护国土安全的措施
课后习题
课堂检测—砸金蛋之名词解释
1、什么是国土安全?
2、领土的内涵?
3、领水的内涵?
4、领海包括哪些内容?
5、领空的范围?
参考文献
《国家安全法》、《居安思危——国家安全教育》教学纲要
注:按照教学视频内容进行设计;根据各项内容可调整表格;行距14,宋体5号字。
18岁的陈祥榕曾写下“清澈的爱,只为中国”;
王焯冉曾说,“不去当兵,会后悔一辈子”;
陈红军当时还有4个多月就要当爸爸了;
肖思远憧憬着未来娶上心爱的姑娘。
(播放视频——陈祥榕)板书:维护国土安全的措施
为了祖国山河,为了国土安全,他们都把生命和青春永远地留在了高原。我们将永远铭记他们,祖国不会忘记,人民也不会忘记。
同学们,我们都知道中国的陆地面积是960万平方千米,但现在我们有了解了领土不仅有领陆,还有领水和领空,那中国的国土面积究竟是多少呢?我们通过一个视频具体了解一下。
(播放视频——中国领土面积)板书:国土安全的重要性
第二部分:国土安全对国家发展、人民生活的重要性
师:同学们,通过刚才的学习,我们知道了中国的国土面积是如此的辽阔,当今中国步入了新时代,守护国土安全就更显重要。但我国在国土边境、海洋安全方面面临着一些问题与挑战,哪位同学能举例说明?
(播放视频——英雄团长)板书:国土安全的主要内容
第一部分:国土安全的主要内容
师:祁发宝等人以鲜血和生命守卫了国土安全,保护了国家领土完整。而所谓的国土安全,其核心就是指领土完整,国家统一,边疆边境、海洋权益等不受侵犯或处于免受威胁的状态,以及持续保持这种状态的能力。那哪位同学能准确说明我国领土的构成呢?
领水指国家主权管辖下的全部水域及其底土,是国家领土的重要组成部分。领水包括内水和领海两部分。内水指国家领陆内的水域和领海基线陆地一侧的水域,包括河流及其河口、湖泊、港口、港湾和内海等。领海是邻接陆地领土和内水的一定宽度的海域,是国家领土的组成部分。一国领海的上空、海床和底土,均属该国主权管辖。我国的领海宽度为12海里。
同学们,我们先来欣赏一段致敬卫国戍边将士的诗歌《假如》。
(播放视频——假如)板书:清澈的爱只为中国
当画面在这一瞬间定格,彷佛有一种力量深深震撼了我,祁发宝、陈祥榕等戍边将士们英姿勃发,坚毅执著,大好河山,寸土不让,他们不畏牺牲,用热血和生命谱写出一曲忠诚之歌,那就是清澈的爱只为中国。
(拉下横幅)
(播放PPT)
(展示诗词——七绝)
师:作为中学生现在不能卫国戍边,那我们应该为守卫国土安全做些什么呢?观看视频后,请同学们畅所欲言!
(播放视频——人人都是守护者)
生:……
师:1.学习爱国主义和国防知识,树立正确的国家观念。2.积极参加各种形式的爱国主义教育活动,增强民族自豪感和归属感。3.了解祖国的历史文化和地理知识,关注国家的政治、经济、文化和科技发展状况。4.遵纪守法,不参与任何危害国家利益和安全的行为。5.在日常生活中节约资源,珍惜环境,保护祖国的自然资源。6.积极参加社会志愿服务活动,为国家和社会作出贡献。7.勇于发声,坚定维护国家尊严和利益,在网络上传播正能量,抵制错误言论。
教学框架
清澈的爱,只为中国——守卫国土安全
一、国土安全的主要内容
二、国土安全的重要性
三、中学生维护国土安全的措施
教学重点
1、了解国土安全的主要内容,能够识别国土安全面临的威胁与挑战。
教学难点
1、积极参与国土安全宣传教育,增强自身维护国土安全的意识,知道中学生如何维护国土安全。
教学方法
讲授法、展示法、讨论法、问答法、案例分析法
(PPT展示——回顾目标)
课堂检测—砸金蛋之名词解释
课堂总结:
同学们,本节课我们学习了国土安全的主要内容,希望同学们能够加深对国土安全的理解。同学们,在我们中华民族五千多年的历史发展过程中,有多少仁人志士、爱国将领为拯救民族于水深火热,解救国家于危难存亡之际而血染疆场,杀身成仁,天安门广场上的人民英雄纪念碑就是历史的见证,碑下昔日的英雄们用他们的血肉之躯筑就了共和国今天的辉煌,用他们的鲜血一滴一滴的染红了我们的庄严而又鲜艳的五星红旗。今天,又有多少像祁发宝、陈祥榕一样的解放军战士用生命铸就起守卫边疆,守护国土安全的钢铁长城。作为中学生更要意识到国土安全的重要性,并积极参与国土安全宣传教育,增强自身维护国土安全的意识,以自身行动切实守卫好我国的国土安全。
中小学国防教育授课竞赛教学方案
学校类别:□小学□初中☑高中
教学标题:清澈的爱,只为中国——守卫国土安全
教学目标
1、通过PPT展示,使学生了解国土安全的主要内容。
2、通过案例解读,使学生理解国土安全对国家发展、人民生活的重要性。
3、通过教师讲解,使学生知道维护国土安全的措施。
4、通过本课教学,使学生增进对国土安全的了解,激发学生守土有责的爱国情感。
领空是一个主权国家领陆和领水之上的空域,是一个国家领土不可分割的组成部分。主权国家对其具有完全的、排他的主权,可实行完全的管辖和管制,如划分禁飞区,甚至禁止任何他国飞机进入领空。根据国际法规定,领空范围为国家领陆和领海垂直向太空100千米之内的空间。
中国的领陆包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾岛、海南岛、钓鱼岛、赤尾屿及其附属岛屿、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛等。陆地总面积约960万平方千米,中国陆地边界长度约万千米,大陆海岸线长度约万千米。
同学们,今天就让我们一起学习守卫国土安全,人人有责。
(展示学习目标)
请大家齐读学习目标。
生:……
师:本课重点是了解国土安全的主要内容,能够识别国土安全面临的威胁与挑战。难点是积极参与国土安全宣传教育,增强自身维护国土安全的意识,知道中学生应如何维护国土安全。
(二)国土安全,知识展示
过渡:同学们,在加勒万河谷事件中,有这样一位英雄,他身先士卒,不惧威胁,不怕牺牲,坚定地守护着祖国的边界,他就是英雄团长——祁发宝,让我们一起了解他的英雄事迹。
生:……
师:展示图片,总结:我国国土安全面临的风险挑战不容忽视,陆地边界争议尚未彻底解决,岛屿领土问题和海洋划界争端依然存在;民进党当局顽固坚持“台独”分裂立场,是台海和平稳定的最大现实威胁。
师:(归纳国土安全重要性,PPT展示)
国土安全是立国之基,是国家生存和发展的基本条件,是国家安全的核心。
1、国土安全是国家生存和发展的基本条件
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