远程研修培训工作总结

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学校校本研修培训工作总结(通用9篇)

学校校本研修培训工作总结(通用9篇)

学校校本研修培训工作总结(通用9篇) 学校校本研修培训工作总结篇1一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。

他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。

而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。

我在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。

下面我就自己的校本研修学习过程总结如下:第一,教研从课堂上来。

在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。

解决教研时间问题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。

而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。

换句话说,也就是要靠教研来获得。

所以,教学过程本身也是教研过程。

我就是在课堂上采取边教边研的形式,这样更有利于及时发现问题,解决问题,让教研更具实效。

我体会到:学会教学即教研,其的优点在于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和时间,让课堂教学更具实效。

第二,教研从生活中来。

事实上,教研的资源在教师的生活中无处不在,无时不在。

只要我们做有心人,善于发现,勤于思考,教研可以随时随地进行。

比如,当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来,非得要母亲或父亲去扶她起来时,我们就该想到:现实教学过程中很多教师总是过多表扬,一味赏识学生,正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。

这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中,看不到自己的缺点,特别是留守学生,助长了他们骄傲自满的情绪。

第三,教师要勤于动笔。

有人说得好,一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。

这句话说得好,是啊!教师口口声声要求学生认真写作文,写出好作文,然而教师都不以身作则,带头写出优美的文字,那又怎么能让学生信服呢?认识到这一点,现在通过研修学习,我又开始爱上看书写文章了。

不管是生活随笔或是教学浅见,我都在尽力地书写,书写的不仅是自己的人生,还有自己学生的喜怒哀乐。

教师研修工作总结(4篇)

教师研修工作总结(4篇)

教师研修工作总结做为一位教师,需要不断地学习,才能适应社会的一个又一个新的要求。

学校修建了一个学习型的文化氛围,为我们构建了一个专业发展的自我反思平台。

在新课程理念的引领下,结合本校的校本研修实施方案,借助同伴互助的提升教育理念,根据自己的实际工作,我将个人的校本研修情况总结以下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,进步自己的理论素养。

1、展开有效课堂教学研究,进步课堂教学质量。

认真展开有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改。

严格要求自己,在每周听节课程以后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。

这使我收获颇丰。

2、积极听评课、研讨,总结优点,发现不足,逐渐进步,使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

3、自我反思及案例反思,是教师进步教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否是碰到了甚么困难,是否是调剂了教材,为甚么调剂教材;反思上课时是否是发生了意料之外的题目,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或有哪些不足。

经过不断的反思与积累,自己确切把握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性教师校本研修工作总结____教师研修工作总结教师校本研修工作总结____教师研修工作总结。

而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

自我反思也是教师与自我的对话,不是一般意义上的回顾,而是检讨、思考、探索和解决教学活动中存在的各个方面的题目。

按教学的进程,我进行了教学前的反思、教学中的反思、教学后的反思三个阶段。

教学前,仰仗以往的教学经验,对新的教学活动进行分析,分析哪一部份由学生独立思考、自主完成,哪一部份难度大,需要小组合作交换完成。

学生独立完成的任务中,又有哪一部份需要引导。

小组合作交换时采取怎样的方式合适。

教学中的反思,对发生在教学进程中的题目及时发现,自动反思,迅速调控。

教师进修学校教师培训工作总结(3篇)

教师进修学校教师培训工作总结(3篇)

教师进修学校教师培训工作总结回顾这段学习的日子,有着艰辛,但却充实,倍感喜悦和欣慰:远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每一位学员都认真地陶醉其中,每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难,我也不例外。

我的远程研修学习时间大部分是在网络上度过的。

加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃,但当聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座,得到尊敬的老师们的辛勤辅导,得到同学们的鼓励,我的坚持着、学习着。

每个专题学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。

自己的努力也有一定的收获。

每一次的学习、每一次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都令我有重获新生的感觉。

我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了高职教育的正确道路。

远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心,也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。

一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中的豁然开朗;从被迫学习到现在迫不及待地领略专家教授们授课、指导的风采,这一切让我的收获变的灿烂无比。

在这期间我相信很多人都有着这样的心声:“累并收获着,苦并快乐着”。

因为有了这次研修学习,我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩。

远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。

这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。

远程培训即将结束,真真有恋恋不舍的感觉。

我顺利的完成了每一个学习任务,收获了许多有价值的东西。

现总结如下:虽然培训是短暂的,但面对永恒的认识,充实的收获,又不得不让我感觉欣喜和快乐。

尊敬的老师们、亲切的同学们让我为了那些渴求知识的学子们,为我校的教育事业,共同追求、勇敢超越,贡献出我的青春和热血。

远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念,是我闻所未闻,见所未见的。

这些课程资源给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为我以后的工作指明了方向。

教师网络研修专题工作总结汇报4篇

教师网络研修专题工作总结汇报4篇

教师网络研修专题工作总结汇报4篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师研修培训总结5篇

教师研修培训总结5篇

教师研修培训总结5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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国培研修工作总结精篇八篇

国培研修工作总结精篇八篇

国培研修工作总结精篇八篇国培研修工作总结精选8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让大家一起来学习写总结吧。

我们该怎么去写总结呢?以下是我们为大家整理的国培研修工作总结,供您参考,欢迎大家阅读。

国培研修工作总结1新的国培又开始了,能参加“国培计划”对初中美术教师的培训,我深感荣幸。

能聆听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。

对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提升自己的教育理论知识和教学素养。

为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划:一.指导思想通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。

二.研修目标1.通过培训,转变教育观念,提升认识。

2.深化对初中美术课程性质、课程目标的理解。

3.掌握初中美术课程与教学改革的核心理念,致力于提升初中美术素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

4.推动专业化发展,提升教学研究能力。

三.研修措施1.努力听讲网络课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提升自己的教学水平和专业素养。

2.学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发表评论。

3.通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提升自身的美术素养。

4.积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提升自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。

四.研修内容1.认真学习网络课程,听取专家教授的讲座,争取听课时间达到750分钟。

2.结合课程学习,积极提交研修日志。

3.及时完成研修作业,并对其他学员的优秀作业进行评价。

4.根据培训任务要求,认真完成研修任务,并及时提交。

5.结合线上学习和校本实践,积极撰写“信息技术在教学活动中的应用”。

2012远程研修培训工作总结

研修培训工作总结玉山镇东官小学史继振按照临沭县教体局的安排,为使我们教导主任尽快提高自身素质,完成“角色”转换,增强责任意识,适应岗位要求,我参加乐远程研修培训,从中受益匪浅,现作如下工作总结:一、基本情况培训内容共分四个方面:如何编制课程纲要;基于课程标准的教学设计;基于课程标准的考试;走向专业的听评课。

二、培训特点1、领导十分重视教体局及镇教研室特别关注远程研修培训,对培训工作非常重视,多次开会研究部署这次培训工作。

并把远程研修的内容,作为理论考试的内容。

2、培训内容丰富,形式多样对本次培训,教体局进行了周密的计划和精心的组织,在培训内容上,安排有教学技能,教案的设计与教学方法,怎样听评课等内容。

涉及到从新课程标准到实际的教育教学技能技巧,从教学常规到创新工作几方面的内容。

在培训形式上,安排有各种专题讲座、经验交流等形式。

通过培训学习,我认为此次培训非常有针对性,培训内容基于教师的工作需要,安排较合理,能有效地指导我们今后的教育教学研究工作;培训形式生动活泼,易于互动和接受。

我对远程研修培训工作极为重视,自己认为参加培训活动不仅仅是提高自己教学与管理能力,更是时代的需要,是以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生热爱的需要,是对自己负责、对教师负责、对学校负责、对未来负责的需要。

因此,在培训全程中都能按时、认真积极的参加培训,做到有事请假,严格遵守培训纪律要求。

3、效果良好通过培训,我感觉受益非浅。

培训不仅使自己要了解学校的情况、教师的情况、学生的情况,也学到了教育教学的基本理论和基础知识以及组织教学的基本方法,更重要的是加深了对教师工作的神圣职责和崇高使命的理解,坚定了搞好教育教学工作的信心和决心。

今后要将培训学到的新理论、新技能运用到教学研究实践当中,不断向前辈学习,向同行学习、向学生学习,努力提高和完善自己,像那些模范教师那样用高尚的情操和渊博的学识感染和教育学生,做到“学为人师,行为示范”。

2024年教师校本研修年终工作总结(5篇)

2024年教师校本研修年终工作总结本次全国中小学农村教师培训计划为广大农村教师提供了宝贵的学习契机与优越的学习环境。

在培训过程中,我秉持积极态度,深入聆听知名专家的视频讲座,潜心钻研教学策略,勇于实践课堂教学,并深刻领悟教育理论的精髓。

此次培训不仅充实了我的教学理论与教育理念,还促使我深刻反思过往工作中的不足,并有效解答了教学实践中的诸多疑惑。

现将我此次培训的主要收获与经验总结如下:一、视频讲座汇聚专家智慧,启迪教学新思。

我从中汲取了专家的思想精髓与理论精华,尤其是教师语言艺术的独特魅力令我深受启发。

鉴于学生天性活泼,富有好奇心,运用生动有趣的语言能够有效吸引学生的注意力,提升教学效果。

课堂提问的艺术亦不容忽视,教师应善于设问,更需引导学生自主提问,以此激发学生的求知欲与探索欲。

我深知,唯有不断学习科学文化知识,提升专业水平与教学质量,深化教育改革与研究,方能在教育的海洋中乘风破浪,享受职业的幸福与满足。

二、教育信念如灯塔,照亮前行之路。

在价值观多元化的今天,我通过此次培训坚定了自己的教育信念,对教师职业有了更为清晰而深刻的认识。

无论外界如何变迁,我都将坚守教育初心,为成为一名优秀教师而不懈努力。

我深知,追求教育梦想是每位优秀教师的必备品质,它将引领我不断前行,在教育的道路上绽放光彩。

三、教师人格魅力,塑造学生未来。

我深刻认识到,教师的性格与品质对学生成长具有深远影响。

优秀的教师应成为学生成长道路上的引路人,用爱心与智慧点亮学生的心灵。

因此,我将注重个人品味的提升与人格魅力的塑造,以饱满的热情、高尚的品德、独特的个性与专长影响并引领学生健康成长。

四、终身学习,成就卓越教师。

我深知教育是一项长期而艰巨的事业,需要教师不断学习与成长。

因此,我将秉持终身学习理念,不断提升自己的知识储备与专业能力。

我坚信,“问渠那得清如许?为有源头活水来”,只有不断学习、不断进步,才能保持教育的活力与智慧之源永不枯竭。

教师研修个人工作总结1500字

教师研修个人工作总结1__年的全员远程教师培训,为我们教师营造了一个崭新的网络学__台,这次学习,更给我带来了新的教学观念。

在这段时间的培训学习中我通过看视频、听讲座、看简报,看各位老师们的作业、发表的文章、学到了很多新知识,真是受益良多。

一、树立“活到老,学到老”的终身学习观。

作为一名工作了多年的教师,自己在教学过程中还存在一些问题,所用的教学方法有些过于陈旧,网络知识比较缺乏,还需要自己不断的学习学习再学习。

而参加这次培训,正是充实和完善自己的好机会。

我觉得培训真是内容丰富,形式多样,。

专题报告中教育专家的讲座、一线教师的讲座和各位老师围绕专题所做的作业。

使我有了理论上的提高,也使我有了知识上的积淀,教学技艺的增长。

所以,这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

现代的社会要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是失败。

由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。

二、开拓了视野、增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习,他们积极地发表文章和评论,他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效。

在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。

所以在远程研修的学习中,我一直是抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,反思自己的教学过程。

另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,我会不断提高自己的理论和业务水平,跟上了教育改革的步伐,提高了自己课堂教育能力和教学质量。

三、教师的专业成长是必须的培训是短暂的,但收获是充实的。

它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。

这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、吸收,转化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。

教师研修工作总结

教师研修工作总结教师研修工作总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。

我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的教师研修工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师研修工作总结1感谢上级领导给我们提供了本次培训的机会,我十分珍惜本次提升自己的机会,认真参与课程学习和研讨活动。

我觉得本次培训对我的教育教学理论的提高,以及教学技能的提高等方面都有很大的帮助,下面我汇报一下自己的一些培训体会,把自己参加此次研修活动进行如下总结。

一、认真学习本次研修活动中的各项课程,做好自己的理论提升我认真学习网上通识培训的各项内容,并完成了相应的研讨交流和实践反思工作。

在培训活动中我无论是必修课程还是选修课程,都抽出时间认真学习,如《教师如何做校本研修》;《师爱的智慧》等等内容都使我受益匪浅。

尤其是提高了我对教学的进一步认识,如教学反思包含教学目标的反思、教学策略的反思及教学效果的反思。

在教学中我们要注意反思教学目标的设定是否符合学生的实际情况,等等这些都对我有很大的启发,提高了我的理论修养。

二、理论与实践相结合,注重校本培训与研究,结合自己的教学实践体会并催生自己。

为了使本次培训活动对自己的教学实践有更大的帮助,我参加了学校的多元化的校本培训与研究活动:1、举办专题讲座,我是学校的教学主任,我在教师业务学习时间,为学校组织新课改的理论学习、专题研讨活动。

我参与讲座并组织了关于教学反思,叙写教育故事以及学习型组织建设的专题讲座,同时进行了课改的经验介绍。

2、教研活动是新课改成功的有力保证,通过教研,教师之间才能不断发现问题、研究问题、解决问题以达到集思广益,全面提高。

本学期我组织开展了同学科集体教研、错位备课的教研活动,同一学科不同学年做到一起进行研究、切磋、交流,互相取长补短,共同提高。

在我的带领下,教师们通过多种渠道的学习和参与,教学观念得到根本的转变和更新,基本摒弃了陈腐的观念,形成了全新的教学观念。

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远程研修培训工作总结
人贵在有思。20xx年远程研修已进程过半,回首这些天
的点滴感悟与收获,犹如一颗颗闪闪发光的珍珠令我不由心
动,我小心翼翼地捡拾起每一颗,用心穿成一串串美丽的项
链……那一串因忙碌而美丽的项链。20xx年8月26号早,
我进入电脑室,那一张张专注的面孔,那霹雳啪啦的敲击键
盘声,眼前的景象告诉我风景这边独好!打开第一段视频、
听着专家的指引,我茅塞顿开,不时发表着自己的收获,关
注着同仁们的评论。就这样且行且思,切思且为,一上午的
时间悄然而逝,第一天的研修结束了,面对如此充实而又愉
悦的一天,我在自己的随笔中写下幸福是一种感觉,有时忙
碌也是一种幸福!那一串因感悟而美丽的项链。一个优秀教
师除了具有学习精神、实践精神之外,还应该有反思精神,
要做到时时有感悟,处处有所想。走进名师们的课例我的思
想受到了前所未有的洗礼,大师们的人格魅力,专业素养,
一举一动,一言一行无不让我怦然心动,泰戈尔曾经说过当
我们完美的认识真理时,我们才真正的懂得美,在专家和名
师的指引下,我更进一步认识到了幼儿教学之真谛,从而真
正感受到了教师之美,课堂之美!
那一串因对话而美丽的项链。专业研修无处不在,在远
程研修如火如荼的进行之时,我们有幸在教材培训的讲台上
看到了更多的专家名师,乘着研修的翅膀,我们一组成员精
心打磨着每一节研讨课,在真诚的对话中感受到了教学的严
谨和特有的魅力,也让我体会到教师的主动精神的可贵,试
想一位优秀教师的专业态度和自我发展的意识怎离得开这
种主动精神?我们只有用先进的理念武装自己,不断提升完
善自我,才会在专业的道路上走的更好,更远。
远程研修正坦荡的从各个方面展示着自己的美。在美丽
面前,凡人看到的是零碎、具体的美,而智者看到的却是整
体、通透的美,凡人只是欣赏美,而智者却能用眼前之美感
染自己,真诚地希望我们每一位教师都能做一位智者,尽收
研修之美为我所用!

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