2015年人教版小学六年级数学下册比例的运用练习题
新人教版六年级下册数学正反比例精选练习题
数 学
两种相关联的量，一种量变化，另一种量 也随着变化。
比值(也就是商)一定 y ＝K（一定）
x
积一定
x×y=k（一定）
例7
数
观察下面的两个表，再回答问题。
学
1、表中各有哪两种相关联的量？
2、在各表的两种相关联的量中，一种量是怎样随着另一 种量的变化而变化的？它们的变化规律各有什么特征？
3、哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量 成反比例关系？
1
●
09
8
7
6
●
5
4
●
3
2
●
1
⑵图1是表示汽车所行路程与相应耗油量关系 的图像，说一说有什么特点。
答：汽车所行路程与相应的耗油量是两种相 关联的量，耗油量随着所行路程和变化而变 化。所行路程增加，耗油量随着增加，所行 路程减少，耗油量也随着减少。 ⑶利用图像估计一下，汽车行驶55㎞的耗油 量是多少？
速度、时间、路程
数
速度×时间=路程
学
路程
＝ 速度
时间
路程
＝ 时间
速度
当速度一定时，也就是路程和时间的比的比值一 定，路程和时间成正比例。
当路程一定时，也就是速度和时间的乘积一定， 速度和时间成反比例。
当时间一定时，也就是路程和速度的什么一定， 这时，路程和速度成什么比例？
路程（千米）
180
150
●
B
120
●
90
●
60
●
A
30 ●
速度（千米/时）
180 150
120 ● A 90
60 ●
●
30
● ●B
0 2 4 6 8 10 12 时间（时） 0 2 4 6 8 10 12
六年级下册数学试题-《比例的意义和基本性质》习题-人教版(含答案)
4.1.1《比例的意义和基本性质》习题第一课时一、填空1、（）叫做比例。
2、两个比的（）相等，这两个比就相等。
3、把6×8＝24×2改写成四个比例。
4、把7m＝8n改写成四个比例。
5、根据8×9＝3×24，写出比例（）6、如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。
7、如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。
二、选择1、下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。
A.3.5∶6B.1.5∶4C.6∶1.52、甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。
A.9：5B.5：9C.1：83、下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。
A.7B.5.4C.1.5三、思考1、从24的因数中选出四个因数，组成一个比例式是？第二课时一、填空。
1、（）叫做比例。
2、在比例里，两外项的积等于两内项的积，这叫做（）。
3、12的约数有。
选出其中四个数，把它们组成一个比例是（）。
4、甲乙两数的比是5 ：3。
乙数是60，甲数是（）。
二、计算题(1)写出两个比值是2.5的比,并组成比例.(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.(3)用5、40、8、1组成两个比例式。
三、根据4×7=2×14，写出下面比例。
(1)4：2=（）：（） 2：7=（）：（）(2)7：2=（）：（） 2：4=（）：（）四、在括号里填上合适的数，使比例式成立。
(1)8：6=16：（）(2) 15：（）=5：9五、把能组成比例的两个比用线连起来。
、1:3 8：82:4 8:164:4 3:9六、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（）：（），女生人数与男生人数的比是（）：（），女生与全班人数的比是（）：（）第三课时1．填空。
(1)表示( )相等的( )叫做比例。
(2)用8、3、6、4这4个数组成一个比例是( )。
(3)如果甲数是乙数的5倍，那么甲数︰乙数＝( )︰( )。
人教版六年级数学下册《第四单元比例的意义和基本性质》同步练习附答案
人教版六年级数学下册第四单元6．比例的意义和基本性质一、仔细审题，填一填。
(每小题4分，共20分)1. 4：5＝24：( ) 3.5：( )＝5：72．如果23a ＝45b (a 、b 都不等于0)，那么a ：b ＝( )。
3． 在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，则另一个内项是( )。
4． 大、小齿轮的齿数之比是9：5，大齿轮有45个齿，小齿轮有( )个齿。
5．12的因数有( )，选出其中四个数组成一个比例是( )。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题3分，共12分)1．由2、3、4、5四个数，可以组成比例。
( )2．在比例里两个内项的积和两个外项的积的差是0。
( )3．如果6a ＝7b (a 、b 均不为0)，那么a ：b ＝6：7。
( )4．5：10＝12是比例。
( )三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共12分)1．( )不能与1、2、3组成比例。
A ．1.5B ．6 C.23D.122．下面( )组的两个比不能组成比例。
A ．19：109和91：901B ．12：13和16：19C ．7：8和14：16D ．5：2.5和1：0.53．能与15：14组成比例的是( )。
A ．4：5B ．5：4C ．4：15D ．14：54．比例5：3＝15：9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应增加( )。
A ．6B ．18C ．27D ．12四、解比例。
(每小题3分，共12分)1.5：1.2＝6：(x ＋1)1.33.9＝20x23：56＝x ：0.5x 0.15＝0.40.03五、根据条件列比例并解比例。
(每小题3分，共9分)1．35与0.7的比等于4.2与x 的比。
2．最小的质数与它的倒数的比等于2.8与x的比。
3．比例的两个内项分别是0.36和x，两个外项分别是1.2和0.9。
六、聪明的你，答一答。
六年级下册数学-小升初比例专项练习题及答案-a20-人教版
-小升初比例专项练习题及答案-人教版一、解答题（题型注释）800字文章，下表记录的是每人读文章所用的时间．请把上表补充完整，再回答下列问题．读文章速度（字/分）250200100所花时间（分） 3.25（1）不同的人在读一篇文章的过程中，哪个量没有变？（2）读文章的速度和所用时间有什么关系？（3）王老师读这篇文章用了4分钟，她平均1分钟读多少个字？2.AB两地相距486千米，甲乙两车分别从两地同时相对开出，经过6小时相遇，甲车与乙车的速度之比是5：4，甲、乙两车每小时各行驶多少千米？3.新华小学六年级有学生120人，五年级人数是六年级的，四年级与五年级人数的比是3：2．四年级有多少人？4.水果店运来苹果和梨，苹果和梨的比是7：2，苹果比梨多35千克，运来苹果和梨各多少千克？5.有两筐苹果，第二筐比第一筐少，从第二筐拿走4.2千克后，第一筐与第二筐的比是8：5，第一筐苹果比原来第二筐苹果多多少千克？6.如果从甲仓库搬67吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍；如果从甲仓库搬17吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的5倍，原来两仓库各存货物多少吨？7.某班图书角故事书科技的数量比是1：8，后来同学们买来5本故事书，于是故事书与科技书的数量比是1：4．图书角原来共有图书多少本？8.把左边的三角形按一定的比放大后，得到右边的三角形，求未知数x．9.甲厂有工人910人，乙厂有工人790人．从这两个厂抽调同样多的工人去参加植树活动，两个厂剩下的人数比是17：14．这两个厂被调去植树的工人分别有多少人？参数答案1.读文章速度（字/分）250200160100所花时间（分） 3.2458总字数不变的情况下，速度与所用时间成反比．200字．【解析】1.试题分析：（1）小组成员读的是同一篇文章，所以不变量是文章的字数，即800字．（2）共800字，每分读200字，根据除法的意义，需要800÷200=4（分钟）；同理可知，每分读100字，需要800÷100=8（分钟）；用时5分钟，则每分钟读800÷5=160（字）．由此可以发现，每分钟读的字数越多，用时越短，即在总字数不变的情况下，速度与所用时间成反比．（3）王老师读这篇文章用了4分钟，根据除法的意义，用总字数除以时间即得平均每分钟读多少字．解：（1）不同的人在读一篇文章的过程中，不变量是文章的字数，即800字．（2）800÷200=4（分钟）；800÷100=8（分钟）；800÷5=160（字）．读文章速度（字/分）250200160100所花时间（分） 3.2458通过上表可知，每分钟读的字数越多，用时越短，即在总字数不变的情况下，速度与所用时间成反比．（3）800÷4=200（字）．答：她平均每分钟读200字．2.甲车每小时行驶45千米，乙车每小时行驶36千米【解析】2.试题分析：甲乙两车的速度比是5：4，甲车的速度就是两车速度和的，乙车的速度就是两车速度和的，根据速度和=路程÷相遇时间，求出两车的速度和，再根据分数乘法的意义列式解答．解：486÷6=81（千米），81×=45（千米），81×=36（千米）；答：甲车每小时行驶45千米，乙车每小时行驶36千米．3.四年级有144人【解析】3.试题分析：把六年级人数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出五年级的学生人数，进而把五年级的学生人数看作单位“1”，把“四年级与五年级人数的比是3：2”理解为：四年级人数是五年级学生人数的，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．解：四年级与五年级人数的比是3：2，那么四年级人数是五年级学生人数的．120××，=120×，=144（人）；答：四年级有144人．4.苹果49千克，梨14千克．【解析】4.试题分析：分别把苹果和梨的重量看作7份和2份，则苹果比梨多7﹣2=5份，又因苹果比梨多35千克，所以可以求出1份是多少，进而就可以求出苹果和梨的重量．解：35÷（7﹣2）=7（千克）；7×7=49（千克），2×7=14（千克）；答：运来苹果49千克，梨14千克．5.8.4千克．【解析】5.试题分析：由图意可知：设第一框苹果的重量为x千克，则第二框苹果的重量为（1﹣）x千克，再据“第一框苹果的重量：（第二框苹果的重量﹣4.2）=8：5”即可解比例求解．解：设第一框苹果的重量为x千克，则第二框苹果的重量为（1﹣）x千克，x：[（1﹣）x﹣4.2]=8：5，x：（x﹣4.2）=8：5，8×（x﹣4.2）=5x，6x﹣33.6=5x，x=33.6；33.6×=8.4（千克）；答：第一筐苹果比原来第二筐苹果多8.4千克．6.甲、乙两仓库各存货物267吨、33吨【解析】6.试题分析：先设乙仓库存货物x吨，由从甲仓库搬67吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍，可得甲仓库存货物2x+67×3，再由从甲仓库搬17吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的5倍，找到等量关系，列出方程解出即可．解：设乙仓库存货物x吨，由从甲仓库搬67吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍，可得甲仓库存货物2x+67×3，由题意可得：2x+67×3﹣17=5（x+17），2x+201﹣17﹣2x=5x+85﹣2x，3x+85﹣85=201﹣17﹣85，3x=99，x=33，甲仓库存货物2x+67×3=2×33+67×3=267（吨），答：原来甲、乙两仓库各存货物267吨、33吨．7.45【解析】7.试题分析：后来同学们买来5本故事书，说明故事书的本数增加了，科技书的本数没有变，那就把科技书的本数看做单位“1”，故事书与科技书的数量比是1：8，也就是故事书的本数占科技书的，故事书的本数增加了后，故事书与科技书的数量比是1：4，也就是故事书占科技书本数的，从而求出增加这5本故事书所占单位“1”的几分之几，再根据单位“1”的几分之几是多少，用除法求出单位“1”，再根据故事书的本数占科技书的，求出故事书的本数，再加起来即可．解：科技书：5÷（﹣），=5÷，=40（本）；故事书：40×=5（本），共有图书：40+5=45（本）；答：图书角原来共有图书45本．8.9.6【解析】8.试题分析：先根据原来三角形的直角边7厘米，按一定的比放大后，变成21厘米，扩大了3倍，然后把3.2厘米扩大3倍，就是未知数x的值．据此解答．解：21÷7×3.2，=3×3.2，=9.6（厘米）；答：未知数x是9.6厘米．9.甲有230人，乙有230人【解析】9.试题分析：解设抽调x工人去参加植树活动，根据两个厂剩下的人数比是17：14，列方程：（910﹣x）：（790﹣x）=17：14．解：设抽调x工人去参加植树活动，（910﹣x）：（790﹣x）=17：14，（910﹣x）×14=（790﹣x）×17，910×14﹣14x=790×17﹣17x，12740﹣14x=13430﹣17x，12740﹣14x﹣12740+17x=13430﹣17x﹣12740+17x，17x﹣14x=13430﹣12740，3x=690，x=230；答：甲厂被调去植树的工人有230人，乙厂被调去植树的工人有230人．。
人教版小学数学六年级下册比例练习题综合1
比例的意义的基本性质练习题（一）一、填空。
1．（）叫做比例。
2．（）叫做比例的项。
（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。
3．（）这叫做比例的基本性质。
】【4．两个比的（）相等，这两个比就相等。
二、按要求写比例。
1．写出一个你喜欢的比例。
2．写出一个比值是3/5 的比例。
3. 写出比值相等的一个分数比和一个小数比。
4．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例。
5．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。
6．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。
7．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。
三、按要求转化。
1．把6×8＝24×2改写成四个比例。
2．把7m ＝８n 改写成四个比例。
３．如果7 a＝6 b，那么a：b ＝（）/（）。
４．如果9 a＝5b ，那么b：a ＝（）/（）。
５．如果3/5a＝4/9b ，那么a：b＝（）/（）。
６．如果3/8a＝0.45b ，那么b：a＝（）/（）。
７．如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，那么甲数与乙数的比是）。
（．８．男生人数的5/8与女生人数的5/9相等，那么女生人数与男生人数的比是）。
（比例的意义的基本性质练习题（二）一、选择题（选择正确答案的序填在括里）１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（）。
⑴6 ⑵18⑶272．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（）。
⑴2∶15 ⑵15∶17 ⑶2∶173．下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。
⑴3.5∶6 ⑵1.5∶4 ⑶6∶1.54．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。
⑴7 ⑵5.4 ⑶1.5二、填空(1)如果A：7=9：B，那么AB=（）(2) 已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
精选小学六年级数学下册比例的运用练习题
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精选小学六年级数学下册比例的运用练习题
例1、甲、乙、丙三人进行200米赛跑（假设他们的速度保持不变），甲到终点时，乙还差
20米，丙离终点还有25米，问乙到达终点时，丙还差几米？
练习1、两个铁环滚过同一段距离，一个转了50圈，另一个转了40圈，如果一个铁环的周
长比另一个铁环的周长少44厘米，这段距离是多少米？
例2、甲、乙两辆汽车同时从A、B两个城市相对开出，经过8小时相遇，甲车继续向前开
到B城市还要4小时，已知甲每小时比乙快35千米，A、B两个城市之间的公路长多少千
米？
练习2、小明家到学校3.5千米，通常他总是步行上学，有一天他想锻炼身体，前1/3的路
程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段路程慢跑，速度是步行速度的2倍，这样比平时早
35分钟到校，小明步行速度是多少？
练习3、如图，甲、乙两人分别从A、B两地同时同向而行，经过4小时15分钟，甲在C
处追上乙，这时两人共行了41千米，如果乙从A到B再到C那样走，则他还要用1小时
45分，A、B两地相距多少千米？
甲 乙
A B C
练习4、甲种糖每千克10.8元，乙种糖每千克14.8元，把这两种糖混合后，售价为每千克
12.3元，求甲、乙两种糖的重量比.
习题5、洗衣机厂计划20天内生产洗衣机1600台，生产了5天后，由于技术改进了，效率
提高了25％，完成计划要用多少天？
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人教版六年级数学下册第四单元7.正比例和反比例 同步练习附答案
人教版六年级数学下册第四单元7．正比例和反比例一、仔细审题，填一填。
(每空2分，共12分) 1．如果x y ＝9.8，那么x 和y 成( )比例。
2．圆锥的体积一定，圆锥的底面积和高成( )比例；购买无人飞机的单价一定，总价和数量成( )比例。
3．已知mn ＝a (m 、n 、a 均不为0)，当a 一定时，m 和n 成( )比例；当m 一定时，n 和a 成( )比例；当n 一定时，m 和a 成( )比例。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题4分，共16分)1．正方体的表面积与体积成正比例。
( ) 2. 一堆煤的总质量不变，每天平均烧去的质量与烧的天数成反比例。
( )3．圆的面积和半径的平方成正比例。
( ) 4．同时、同地测量物体时，物高和影长成反比例。
( ) 三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共16分)1．小明从家里去学校，所需时间与所行速度( )。
A ．成正比例B ．成反比例C ．不成比例2．下列各组量中，成反比例关系的是( )。
A ．三角形面积一定，底和高B ．王师傅每周生产零件总数和每天生产零件的个数C ．50个口罩，已卖出的口罩个数和没卖的口罩个数D ．房间面积一定，每块瓷砖的边长和所需块数 3．表示x 和y 成正比例关系的式子是( )。
A ．x ＋y ＝5 B ．y ＝5x C ．yx ＝0D ．x y ＋3＝54．圆的周长与( )成正比例关系。
A ．圆的面积B ．圆的半径C ．圆周率四、按要求填表。
(每小题8分，共16分) 1．x 和y 成正比例关系。
x 6 1.5 3.6 y7.210.86.482．x 和y 成反比例关系。
x 2.5 0.5 13 y0.40.1255五、聪明的你，答一答。
(共40分) 1．把相同体积的水倒入底面积 不同的杯子中，杯子的底面 积和杯子中水面高度的关系 如图。
(1)杯子的底面积和水面高度成()比例关系。
(完整版)人教版小学六年级数学下册比例应用题练习全套
六年级比例应用题练习(一)姓名成绩1、用同样的方砖铺地，铺20平方米要320块，如果铺42平方米，要用多少块方砖？2、一间教室，用面积是0.16平方米的方砖铺地，需要275块，如果用面积是0.25平方米的方砖铺地，需要方砖多少块？3、建筑工地原来用4辆汽车，每天运土60立方米，如果用6辆同样的汽车来运，每天可以运土多少立方米？4我国发射的人造地球卫星绕地球运行3周约3.6小时，运行20周约需多少小时？5，照这样计算，5一辆汽车从甲地开往乙地，3.5小时行了全程的9行完全程要几小时？6、一种铁丝，7.5米长重3千克，现在有19.5米长的这种铁丝，重多少千克？7、汽车在高速公路上3小时行240千米，照这样计算，5小时行多少千米？8、修一条公路，4天修了200米，照这样计算，又修了6天，又修了多少米？9、小明读一本书，每天读12页，8天可以读完。
如果每天多读4页，几天可以读完？10、小华看一本240页的小说，4天看了64页，照这样计算，看完这本书还需多少天？11、今春分配给学校一些植树任务，每天栽200棵6天可以完成任务，现在需要4天完成任务，实际每天比原计划多栽多少棵？12、农场用3辆拖拉机耕地，每天共耕225公顷，照这样速度，用5辆同样拖拉机，每天共耕地多少公顷？13、一艘轮船，从甲地从开往乙地，每小时航行20千米，12小时到达，从乙地返回甲地时，每小时多航行4千米，几小时可以到达？14、100千克黄豆可以榨油13千克，照这样计算，要榨豆油6.5吨，需黄豆多少吨？15学校计划买54张桌子，每张30元，如果这笔钱买椅子，可以买90张，每张椅子多少钱？16、一对互相咬合的齿轮，主动轮有20个齿，每分钟转60转，如果要使从动轮每分钟转40转，从动轮的齿数应是多少？17、把3米长的竹竿直立在地面上，测得影长1.2米，同时测得一根旗杆的影长为4.8米，求旗杆的高是多少米？18、李师傅计划生产450个零件，工作8小时后还差330个零件没有完成，照这样速度，共要几小时完成任务？19、用一批纸装订同样的练习本，如果每本30页，可以装订80本。
人教版数学六年级下册《比例的意义》练习题
比例的意义1．75:50和30:( ),可以组成一个比例。
A．20 B．25 C．352．与能组成比例的是（）A．3:4 B．4:3 C．8:9 D．9:4 3．下面的（）比不能组成比例。
A．1:8和2:16 B．6:2和3:1 C．19:10和10:94．在下面比例中，能与组成比例的比是（）A．4:3 B．3:4 C．1:2 D．2:1 5．用3，6，9，18四个数组成的比例式是（）A．18∶3=6∶9 B．9∶3=6∶18 C．6∶3=18∶96．能与组成比例的是（）A．1:2 B．5:4 C．3:27．6:4和9:（），可以组成比例。
A．3 B．6 C．88．下面比例式不成立的是（）A．20∶15=35∶42 B．30∶10=60∶20 C．0.6∶0.2=9．可以与12:0.3组成比例的比是（）A．98:10 B．2 :3 C．120:310．在下面的比中，能与4:2组成比例的是（）A．4:8 B．8:4 C．4:711．8:0.2和（）:0.6可以组成一个比例。
A．24 B．2.4 C．24012．6:10和（）:9可以组成一个比例。
A．1.5 B．7 C．5.413．能与组成比例的比是（）A．3:5 B．5:6 C．8:15 D． 15:8 14．9:6和（）:10可以组成一个比例。
A．1.5 B．7 C．1515．75:50和30:（）可以组成一个比例。
A.20B.25C.3516．由12的四个约数3、4、2、6组成的比例是（）A．2×6=3×4 B．3:6=2:4 C．3:4=2:618．9:3和:（）可以组成比例。
A．6 B． C．419．6:3和:______可以组成比例。
20．4.5:3和3:（）可以组成比例。
21．18:2和6:（）可以组成比例。
22．24:2和48:（）可以组成比例。
23．3:9和1:（）可以组成比例。
24．叫做比例。
25．比例也是一种方程。
人教版六年级下册《正比例和反比例》小学数学-有答案-同步练习卷(某校)
人教版六年级下册《正比例和反比例》小学数学-有答案-同步练习卷（某校）一、判断下面每组中的量是否成正比例，对的打“√”错的打“×”．1. 订阅《小学生天地》的份数和钱数成________比例。
2. 一个人的年龄和体重________比例。
3. 除数一定，被除数和商________比例。
4. 平行四边形的底一定，面积和高成________比例。
5. 三角形的面积一定，底和高不成比例。
________．（判断对错）=k，所以y和x成正比例。
________．（判断对错）6. 因为yx7. 圆的面积与半径成正比例关系。
________．（判断对错）8. 3x=5y，那么x和y成正比例关系。
________．（判断对错）9. 成正比例的两个量，一个量扩大，另一个也在扩大。
________．（判断对错）10. 一袋面粉，吃掉的和剩下的成反比例关系。
________．（判断对错）二、解答题（共10小题，满分0分）下表中的x和y成正比例，请把表格填写完整。
=20．请完成下表。
如果x和y成正比例，并且yx已知x和y成正比例关系，请完成下列表格。
已知x和y成反比例关系，请完成下表。
购买面粉的重量和钱数如下表，根据表填空。
（1）________和________是两种相关联的量，________随着________的变化而变化。
（2）与总价7.6元相对应的重量是________千克；与6千克相对应的总价是________元。
（3）总价与重量中相对应的两个数的比值所表示的意义是________．（4）因为比值一定，所以表中总价和重量叫做成________的量。
小英和妈妈的年龄变化情况如下，把表填写完整。
母女的年龄成正比例吗？为什么？甲、乙两辆车速度比是8:9，那么行驶相同的一段路，两辆车的时间比是多少？对应训练：甲、乙两车的速度比是8:9，那么在相同的时间里，两车所行使的路程比是多少？一列火车从甲地开往乙地，2小时行了280千米，从乙地开往丙地，5小时行了700千米。
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比例的运用
例1、甲、乙、丙三人进行200米赛跑（假设他们的速度保持不变），甲到终点
时，乙还差20米，丙离终点还有25米，问乙到达终点时，丙还差几米？
练习1、两个铁环滚过同一段距离，一个转了50圈，另一个转了40圈，如果
一个铁环的周长比另一个铁环的周长少44厘米，这段距离是多少米？
例2、甲、乙两辆汽车同时从A、B两个城市相对开出，经过8小时相遇，甲车
继续向前开到B城市还要4小时，已知甲每小时比乙快35千米，A、B两个城
市之间的公路长多少千米？
练习2、小明家到学校3.5千米，通常他总是步行上学，有一天他想锻炼身体，
前1/3的路程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段路程慢跑，速度是步行速
度的2倍，这样比平时早35分钟到校，小明步行速度是多少？
练习3、如图，甲、乙两人分别从A、B两地同时同向而行，经过4小时15分
钟，甲在C处追上乙，这时两人共行了41千米，如果乙从A到B再到C那样
走，则他还要用1小时45分，A、B两地相距多少千米？
甲 乙
A B
C
练习4、甲种糖每千克10.8元，乙种糖每千克14.8元，把这两种糖混合后，售
价为每千克12.3元，求甲、乙两种糖的重量比.
习题5、洗衣机厂计划20天内生产洗衣机1600台，生产了5天后，由于技术
改进了，效率提高了25％，完成计划要用多少天？