市场营销专业培养方案
市场营销2024人才培养方案
市场营销2024人才培养方案市场营销是企业竞争的核心之一，对于一个企业来说，拥有一支专业、高效的市场营销团队是至关重要的。
为了培养和造就优秀的市场营销人才，以下是一个2024年的人才培养方案。
一、培养目标：1.培养市场营销基础知识扎实，具备市场分析、市场定位和市场营销策划能力的人才；2.培养具备市场调研分析、市场开发、销售管理和品牌建设能力的人才；3.培养具备创新思维、团队合作和沟通能力的市场营销精英；4.培养具备跟踪市场变化、适应市场竞争和推动企业市场发展的人才。
二、培养方式：1.学院合作：与市场营销相关的专业院校进行合作，建立实习生招聘和培养计划，招聘优秀学生进行实习并培养其市场营销能力。
2.内训课程：组织内部员工参加市场营销相关的培训课程，如市场调研、销售技巧、市场定位等，提升员工的市场营销知识和能力。
3.外部培训：鼓励员工参加外部市场营销培训班，如市场发展、品牌管理等课程，拓宽视野、更新知识。
4.项目实践：为员工提供项目实践的机会，让他们参与到真实的市场营销项目中，锻炼实战能力。
5.轮岗培养：通过轮岗实践，让员工在不同的市场营销岗位上进行锻炼，培养他们的全面发展和跨部门合作能力。
三、培养内容：1.市场营销基础知识：包括市场调研、市场分析、市场定位等基本理论知识的学习和掌握。
2.市场营销策划能力：培养员工具备制定市场营销策划的能力，包括市场推广策略、产品定价策略、销售渠道策略等。
3.市场开发和销售管理能力：培养员工具备市场开发和销售管理的能力，包括客户开发、销售团队管理、渠道管理等。
4.品牌建设与传播：培养员工具备品牌建设和传播的能力，包括品牌定位、品牌宣传、品牌管理等。
5.创新思维和团队合作能力：培养员工具备创新思维和团队合作的能力，鼓励员工提出创新的市场营销方案，并能够与团队成员有效合作。
6.跟踪市场变化和适应市场竞争：培养员工具备对市场变化的敏感度，及时调整市场营销策略，应对市场竞争。
市场营销的专业培养方案范文
市场营销的专业培养方案范文嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊市场营销的专业培养方案。
这可是我积累了10年经验的心得，废话不多说，咱们直接进入主题。
一、专业定位与目标咱们要明确市场营销专业的定位。
这个专业旨在培养具备市场营销基本理论、方法和技能，能适应市场经济需要的高素质应用型人才。
具体目标如下：1.掌握市场营销的基本理论、方法和技能。
2.具备较强的市场分析、策划和推广能力。
4.具备一定的创新精神和创业意识。
二、课程设置与教学计划我们来看看课程设置和教学计划。
这个部分是培养方案的核心，一定要安排得合理、有序。
1.课程设置市场营销基础市场营销实务市场营销策划市场营销案例分析市场营销调研市场营销法规消费者行为学市场营销战略市场营销传播市场营销管理2.教学计划第一学期：市场营销基础、市场营销实务第二学期：市场营销策划、消费者行为学第三学期：市场营销案例分析、市场营销调研第四学期：市场营销法规、市场营销战略第五学期：市场营销传播、市场营销管理第六学期：实习、毕业论文三、实践教学环节1.实训课程：包括市场调研、营销策划、营销推广等实训项目，让同学们在实际操作中掌握市场营销技能。
2.实习：安排同学们到企业进行实习，了解企业实际运作，提高自己的实践能力。
3.毕业论文：结合实际案例，对市场营销问题进行深入研究，提高同学们的分析问题和解决问题的能力。
四、师资队伍1.具有丰富的市场营销实践经验。
2.具有较高的学术水平和研究成果。
3.关心学生，注重培养学生的实际能力。
五、就业前景1.企业市场营销部门：担任市场专员、策划专员、推广专员等职位。
2.广告公司：担任广告策划、媒介专员、客户经理等职位。
3.市场研究机构：担任市场研究员、数据分析师等职位。
4.创业：利用所学知识，开展自己的市场营销业务。
注意事项一：课程理论与实践脱节解决办法：得，这个问题咱们得重视。
课程设置得跟上时代步伐，引入最新的市场案例，让理论知识更接地气。
多安排一些模拟实训，让学生在模拟环境中动手操作，提前感受真实的市场氛围。
市场营销计划培养方案
市场营销计划培养方案市场营销是现代企业必备的一项核心能力，在当今竞争激烈的市场环境中，企业需要专业的市场营销人才来拓展市场份额，提高品牌影响力。
因此，制定一项有效的市场营销计划培养方案对企业的发展至关重要。
一、培养方案目标1.培养市场营销人员的专业知识和技能，使其具备策划、执行和评估市场营销活动的能力。
2.培养市场营销人员的创新思维和团队合作能力，提升其解决问题和协调资源的能力。
3.培养市场营销人员的市场洞察力和市场分析能力，使其能够准确把握市场动态和竞争环境。
二、培养方案内容1.学习培训通过开展市场营销理论学习和实践案例分析，帮助市场营销人员积累专业知识和经验。
包括市场调研方法、市场营销策略、产品定位、渠道管理等专业课程。
同时，组织市场营销人员参与行业研讨会、交流会，扩展他们的人脉和视野。
2.实践锻炼安排市场营销人员参与实际项目，让他们亲自参与市场调研、竞争分析、市场推广等工作。
通过实际操作，培养他们的执行能力和解决问题的能力。
3.培养领导力和沟通能力市场营销人员需要具备较强的领导力和沟通能力，才能有效地与各个部门协作推进市场营销工作。
可以通过举办领导力培训班和沟通技巧培训班等形式，提升市场营销人员的领导力和沟通能力。
4.评估和反馈制定明确的培养目标，定期对市场营销人员进行绩效评估和培养效果评估，并根据评估结果提供针对性的反馈和培养建议。
同时，建立良好的激励机制，激发市场营销人员的学习兴趣和积极性。
三、培养方案实施步骤1.制定培养计划根据企业实际情况和市场需求，制定市场营销人员的培养计划，明确培养目标、培养内容、培养方法和培养时间等关键要素。
2.培训课程开展结合内外部培训资源，组织市场营销人员进行市场营销理论学习和实践案例分析。
利用互动式教学方法，激发学员的学习积极性和互动参与度。
3.实践项目安排安排市场营销人员参与实际项目，负责市场调研、竞争分析、市场推广等工作。
并将学员分为小组，帮助他们进行团队合作和问题解决。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案（从2010 级开始执行）一、培养目标本专业培养把握差不多市场营销理论，具备市场营销调查与推测、市场营销策划、销售与谈判技巧等专业知识，能够胜任各类企事业单位的销售、客户治理等相关岗位，适应现代化建设需要的第一线的高级应用型专门人才。
二、培养要求营销类专业学生在校期间要紧学习营销策划、客户治理、销售与谈判技巧、电子商务等差不多理论知识和实践技能，并取得胜任营销工作的专业资格证书，达到用人单位选才要求。
学生在校期间获得的要紧知识和能力包括：1.市场营销的差不多理论、差不多知识和相关的治理能力以及相应的说写能力；2.良好的品德与法律意识；3.市场调查和推测所必备的知识和能力；4.营销策划的理论和技能；5.营销网络建设的差不多理论与操作能力；6.商务谈判与推销技术的差不多理论和技能；7.公关理论与沟通技能及健康的心理及体质。
三、课程设置营销专业毕业生要求修满91学分，实行弹性学制，学生能够在2到5年内毕业。
91学分共分为以下5类课程：1、通识教育课程（24学分）：包括通识教育必修课（18学分）和通识教育选修课（6学分）。
2、学科基础课程（12学分）。
3、专业课（36学分）：包括专业必修18学分（核心课15学分）和专业选修课（18学分）。
4、实践环节（19学分）：包括假期社会实践（2学分）、专业实践环节（9学分）、毕业实习（4学分）和毕业设计（4学分）。
5.附加学分：创新学分和讲座学分。
（一）通识教育类课程（24学分）通识教育必修课是本专业学生必须把握的基础理论、差不多技能，包括两课、公共外语、经济数学、运算机文化基础、体育等;通识教育课程选修的差不多原则是“文理渗透、学科交叉”。
要求文科类学生重点修读自然与技术科学类的课程，以加强科学素养的培养。
理工科学生修读人文与社会科学类课程，以增强人文素养培养。
通识教育层面的课程设置参见《通识教育课程设置一览表》，至少修满6学分。
(二)学科基础课（12学分）该类课程为本专业的基础课，全部为必修课程（三）专业课（36学分）专业课包括：专业必修课和专业选修课，专业必修课含专业核心课（以*标记）。
市场营销专业本科人才培养方案
市场营销专业本科人才培养方案首先，市场营销专业本科人才培养方案应注重学生对市场营销理论的学习。
学生应系统学习市场营销学的基本理论知识，包括市场调研、产品开发、品牌推广等方面的知识。
同时，还应注重对市场环境、消费心理等相关方面的理解和掌握，以便学生在实践中能够灵活运用所学的理论知识。
其次，市场营销专业本科人才培养方案应注重实践教学的开展。
学生应参与到市场营销实践中，通过参与企业的市场调研、产品开发、品牌推广等项目，亲身体验市场营销的全过程。
此外，学生还应进行实践性的课程设计和实践环节的课题研究，在实践中提升自己的实际操作能力和应变能力。
再次，市场营销专业本科人才培养方案应注重综合能力培养。
市场营销工作要求学生具备较强的综合素质，包括市场分析能力、市场推广能力、团队协作能力等。
因此，学生在培养期间应注重培养各种能力，如信息收集与分析能力、创新思维能力、沟通与表达能力等。
学校应开设相关课程和实践项目，引导学生全面发展各方面的能力。
此外，还应加强实习和实践环节的设置。
学生应有机会到企业实习，亲身感受市场营销工作的实际运作。
实习期间，学生应参与到真实的市场营销项目中，锤炼实践能力和团队合作能力。
同时，学校还应建立与企业的合作关系，为学生提供更多实习和就业的机会。
最后，市场营销专业本科人才培养方案还应注重国际化的培养。
随着经济全球化的进一步发展，市场营销工作在国际范围内的交流与合作越来越频繁。
因此，学生在培养期间应开设国际市场营销相关的课程，加强对跨国市场营销的理解与运作能力的培养。
同时，学生还应鼓励参加国际学术交流和实践项目，扩大自己的国际视野。
在市场营销专业本科人才培养方案中，理论学习、实践教学、综合能力培养、实习与实践、国际化培养等方面的内容都应得到充分考虑和安排。
通过综合培养，市场营销专业的本科人才可以全面提升市场营销的理论素养和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
本科学院市场营销专业培养方案
本科学院市场营销专业培养方案一、人才培养定位、目标和特色本专业培养德智体美全面发展，适应现代社会和社会主义现代化建设要求，掌握现代管理、市场营销的基本理论和营销管理专业技能，具有国际化视野和创新意识，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在各类营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、销售管理、客户管理、咨询服务等工作的应用型、复合型高级专业人才。
本专业以信息产品营销为特色，特别强调市场营销知识与信息技术知识、通信行业知识的紧密结合。
二、专业培养规格及要求1.思想品德要求热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握AA的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设服务的志向和责任感，勤奋学习，遵纪守法，诚实守信，团结友爱，勤俭节约，文明礼貌。
2.综合素质要求（1）具有现代公民的义务和权利意识及为社会服务的公益意识；具有科学精神、人文素养和一定的自然科学基础；视野开阔，有一定的跨学科、跨文化铺垫，能独立思考、善于质疑，养成批判性思维；具有一定艺术修养和审美能力；具有良好的团队精神和有效的沟通、协调和合作能力；具有较强的竞争意识。
（2）具有较强的计算机操作能力。
（3）能较好地运用英语，借助词典阅读本专业英文书刊和用英文撰写论文摘要，具有一定的听说能力。
（4）具有较强的科技交流能力，能用流畅、规范的语言进行口头表达及撰写科技论文。
3.专业要求本专业学生主要学习管理、经济、法律和市场营销等方面的基本理论和基本知识，接受市场营销方法与技能的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学的基本原理和现代市场营销的基本理论、基本知识；（2）掌握市场营销的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；（4）熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规，了解国际市场营销的惯例和规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
市场营销专业培养方案(doc 10)
市场营销专业培养方案(doc 10)专业代码：110202专业名称：市场营销Marketing마케팅一、培养目标：本专业培养具有工商治理、经济、法律等理论基础和系统的市场营销专业知识及治理能力，能在企事业单位、市场中介部门及政府部门从事市场营销与治理以及教学、科研方面的专门人才。
二、业务培养要求：本专业学生要紧学习市场营销及工商治理方面的差不多理论和差不多知识，具有分析和解决营销问题的差不多能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、把握治理学、经济学和现代市场营销学的差不多理论、差不多知识；2、把握市场营销的定性、定量分析方法3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的差不多能力；4、熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规那么；5、了解本学科的理论前沿及进展动态；6、把握文献检索、资料查询的差不多方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科、专业方向、专业特色1、主干学科：治理学。
2、专业方向：市场营销。
3、专业特色：培养学生具有较强的实践工作能力和创新能力的应用性复合型市场营销治理人才。
四、修业年限：四年。
五、授予学位：治理学学士。
六、毕业条件：1、具备良好的思想和躯体素养，符合学校规定的德育和体育标准。
2、通过培养方案规定的全部教学环节，毕业生在校期间应修满160学分，其中一般教育课51学分，学科基础课36学分，专业必选课38学分，专业任选课18学分，相近专业选修课10学分，实践环节7学分。
3、毕业论文成绩达到及格或及格以上；外语等级考试达到四级或四级以上；运算机考试达到省一级或一级以上；课外培养打算完成6学分。
七、市场营销专业课程设置表九、市场营销专业课外培养打算注：课外培养打算修满6学分及以上者〔其中文化活动和社会实践两项累计得分最高值为4学分〕。
市场营销专业专科培养方案
市场营销专业专科培养方案Junior College Program for Marketing一、培养目标I. Educational Objectives本专业培养德智体美全面发展、具备工商管理、经济、法律方面知识和能力，掌握现代企业营销的基本方法和技能的高等技术应用型专门人才。
学生毕业后，主要在企业从事市场营销业务，也可从事售后服务和营销策划以及其它管理工作。
The program provides an all-round development education of practical high-level talents with knowledge and ability of business administration, economics and law, mastering the basic methods and skills of modern enterprise marketing. After graduation students are supposed primarily to engage in marketing, after-sales service, marketing planning, as well as other management.二、基本要求II. Skills ProfileAs a student of this program, he/she is required to:1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论体系；有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，愿为社会主义现代化建设服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
1. Love motherland, support the Chinese Comm unist Party’s leadership and grasp the basic principles of Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory, “Three Represents” Thought and Scientific Outlook on Development; be willing to serve the socialist modernization drive and the masses; have a strong sense of responsibility and aspirations to endeavor for the country and nation’s prosperity; be conscientious and meticulous in work, observe disciplines and obey laws, and cherish team spirit; have good moral character, social morality and professional ethics.2、掌握本专业必需的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析解决问题的基本能力及开拓创新精神；以及具有较强的语言文字表达、人际沟通能力；并掌握财会、金融、经济信息管理的相关知识和具有较强的外语与计算机应用能力。
市场营销专业“前厂后校、厂校一体”人才培养方案
市场营销专业“前厂后校、厂校一体”人才培养方案1. 背景市场营销专业作为一个重要的人才培养专业，需要与企业密切合作，结合市场需求来培养学生，为企业输送高素质、应用型市场营销人才。
因此，“前厂后校、厂校一体”人才培养模式应运而生。
2. 前厂后校、厂校一体人才培养模式简介2.1 前厂后校人才培养流程•前厂阶段：学生在校期间，每学年暑假进行企业实习，接触实际市场营销工作，了解市场需求和企业运营情况。
•后校阶段：学生毕业后，进入企业工作，校方与企业共同对毕业生进行跟踪指导，定期进行职业素质和专业技能培训。
2.2 厂校一体人才培养实施•在人才培养计划中，学校与企业紧密合作，共同制定学生的培养方案和实习安排，企业提供实践基地和导师指导，学校提供理论教学和学术指导。
3. 人才培养方案3.1 课程设置•设计与实践相结合的课程体系，注重市场调研、营销策划、市场推广等实践能力的培养。
3.2 实习安排•设立专门的实习管理办公室，负责协调学生实习事宜，确保每个学生都能顺利参与企业实习。
3.3 联合培养导师•学校与企业派驻导师共同对学生进行培养指导，定期评估学生实习情况和学习成绩。
3.4 毕业后就业跟踪•学校与企业建立校友网络，对毕业生进行就业跟踪，反馈毕业生在职业生涯中的表现，为后续人才培养提供数据支持。
4. 人才培养成效评估4.1 学生综合素质•通过学生实习报告、毕业论文、综合测试等方式评估学生的市场营销专业素质。
4.2 毕业生就业率•跟踪毕业生就业情况，评估毕业生就业率和就业质量。
5. 总结“前厂后校、厂校一体”人才培养方案是市场营销专业人才培养模式的创新，通过与企业的深度合作，有效提升学生的市场实践能力和职业素质，为市场营销专业人才的培养质量提供了全新的模式和路径。
特殊应用场合和条款增加场合一：国际化市场营销人才培养在国际化市场营销人才培养场合，需要增加以下条款：1.跨文化交流课程设置：增加跨文化沟通和管理课程，培养学生的国际化视野和跨文化沟通能力。
市场营销专业专业专科人才培养方案【模板】
市场营销专业专业专科人才培养方案一、培养目标及要求1、培养目标培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，熟练掌握市场营销专业知识，具备市场运作能力，面向工商企业市场一线，具有从事市场营销业务（产品推销与推广、市场调查、客户沟通）、营销策划与设计（如销售方案设计、广告策划、公共关系方案设计、整体营销活动策划）及参与营销管理（参与销售管理、渠道管理、客户管理、商品代理）等方面的能力的高等应用型专门人才。
2、基本要求要求学生具备一定的综合素质，特别是思想道德素质（包括思想政治、营销职业道德修养、营销职业操守等方面）、文化素质（包括市场营销活动、公共关系管理、社交礼仪知识、营销法律法规等方面知识）、身体心理素质（身心健康，思维敏捷，口齿清楚；具有一定的观察、理解、表达、计算、判断、应变及人际交往能力；具有团队合作意识等）。
二、专业类别、学习形式及学制（一）专业类别：高中起点市场营销大专（二）学习形式：函授（三）学制：2.5年三、课程结构与设置（一）课程结构（二）主要课程简介1、管理学原理该课程主要学习和介绍管理和企业管理方面的理论知识与方法。
2、经济学基础该课程是以西方经济学为原型结合高职专业学生的特点开设的。
该门课程教学质量的高低对其他经济学后续课程的教学效果以至经济管理类专业教学的质量和学生的培养的质量都有重要影响。
3、市场营销学主要介绍市场营销的形成和发展、市场营销思想的科学体系以及其基本原理与基本观点、市场营销4P理论、市场营销思想对企业的发展和指导作用等的概要的论述。
4、网络营销主要内容包括：网络营销基本理论，网上市场调研，目标市场细分，电子商务技术基础，网络营销策略等。
使学生掌握有关网络营销的基本知识，了解电子商务的基本原理和技术，熟悉网络营销战略计划和策略，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
5、市场调查与预测市场调查与预测是一门实践性很强的学科，主要是介绍市场调查与预测的基本理论知识和具体方法，使学生能解决相应的实际营销问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
市场营销专业培养方案 （专业代码：620401）
一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生（含中专、职高、技校毕业生）
学 制： 三年 二、培养目标与就业岗位 培养目标：本专业旨在培养具有“健全人格+复合专业+实践能力”的适应社会经济发展和城市化建设需要，具有创新精神，德、智、体全面发展，掌握市场营销基础理论和专业知识，熟悉营销业务工作流程，具备市场营销管理能力和市场开拓能力，能适应营销岗位工作需要，具有进行市场调查预测、营销策划、市场开拓、产品推销、销售区域和组织管理、公关及广告设计等专业技能的高素质技能型人才。 就业岗位： 1、各类企业单位的市场营销、市场调研、营销策划和广告宣传工作。 2、各类企业单位的市场开拓工作。 3、各类企业单位的客户管理人员。 4、自主创业工作。 三、知识、能力和素质结构维度表 1、 知识结构分解表
文化基础知识 掌握经济应用文写作、英语、计算机应用基础等公共文化基础知识； 支撑课程：应用文写作、计算机应用基础、实用英语
专业基础知识 掌握市场营销原理、管理学原理等专业基础知识； 支撑课程：市场营销学、管理学基础、统计学基础
专业技术知识 掌握网络营销、营销调研、商务谈判、销售管理、公共关系、营销与策划等专业技术知识； 支撑课程：网络营销、市场调查与预测、谈判与推销、营销与策划
2、能力结构分解表
职业通用能力 具有良好的人际沟通能力和团队合作精神；具备积极的开拓精神和独立工作的能力。 支撑课程：管理学原理、礼仪与沟通
职业核心能力 掌握与市场营销岗位（群）有关的职业核心能力。 支撑课程：网络营销、市场调查与预测、谈判与推销、营销与策划、客户关系管理、服务营销
职业拓展能力 具备开展国际贸易相关活动的职业拓展能力。 支撑课程：国际贸易理论与实务、专业英语/日语会话 3、素质结构分解表 政治素质 清楚了解我国政治体制和制度，关注国内外政治形势发展，具备较高的政治思想觉悟水平； 支撑课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势政策教育
文化素质 较高的语言文字表达能力，和至少一门外语的读写能力； 支撑课程：应用文写作、实用英语、礼仪与沟通
身心素质 身体健康，心理素质良好，做到德智体全面发展。 支撑课程：体育、大学生心理健康教育、大学生健全人格塑造
业务素质 具有开展市场调研、顾客服务、产品推销、广告策划、促销宣传以及营销战略制定等方面的开拓能力和应变能力； 支撑课程：市场调查与预测、谈判与推销、公共关系、营销与策划、客户关系管理
职业道德素质 严格遵守道德规范和法律条例，不从事违法乱纪，有损道德的业务。 支撑课程：思想道德修养与法律基础、经济法
四、课程模块设置 （一）基础素能模块 1、思想道德修养与法律基础 2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3、形势与政策教育 4、实用英语 5、体育 6、计算机应用基础 7、经济数学 8、职业生涯与发展规划 9、创业教育与实践 10、大学生健全人格塑造 11、应用文写作 12、办公室工作实务 13、礼仪与沟通 14、大学生心理健康教育 （二）核心素能模块 1、经济学 2、基础会计学 3、统计学基础 4、管理学原理 5、市场营销学 6、消费心理学 7、客户关系管理 8、市场调查与预测 9、公共关系学 10、服务营销学 11、经济法 12、营销与策划 13、谈判与推销 14、国际贸易实务 15、网络营销学 16、国际商务函电 17、国际商务单证 18、国际市场营销学 19、电子商务 20、课程设计 21、专业实习 22、顶岗实习 23、毕业设计 （三）素能拓展模块（含选修课和第二课堂活动课程） 1、商品学/广告学 2、艺术类选修课/人文类公选课 3、入学教育/军训 4、专业英语/日语会话 5、劳动 6、社会实践 7、创业创新训练 8、社团活动 9、毕业教育
五、毕业要求 （一）课程要求 1、所有计划课程考核合格 2、修满第二课堂学分 （二）技能证书要求 本专业学生毕业必须获得如下证书： 1、英语等级证书 2、计算机等级证书 3、国际商务单证员 4、营销师证书 六、附表： 技能证书考证安排表（附表一） 第一课堂教学学时数比例表（附表二） 教学活动时间分配表（按周分配）（附表三） 教学计划进程表（附表四）
附表一 技能证书考证安排表
类别 序号 证书名称 考证学期 相关课程名称 备注 （是否可替代）
必考证书 1 高等学校英语应用能力考试A级证书 第三学期 大学英语 可
2 高等学校计算机等级证书 第二学期 计算机应用基础 可
3 国际商务单证员 第四学期 国际贸易实务、国际商务函电、国际商务单证 否
4 营销师 第三至六学期 市场营销学 否
选考证书 5 物流师 第三至六学期 物流管理 否 6 驾照 第一至六学期 驾校培训 否 7 电子商务师 第六学期 电子商务 否 附表二 第一课堂教学学时数（含实践教学环节）比例表
类别 总学时 理论教学 学时数 实践教学 学时数 实践教学学时总总学时比例（％） 备注 基础素能模块 664 426 238 9.0 课程设计与实习每周按24学时计算（即1w=24）
核心素能模块 1888 604 1284 48.3
素能拓展模块 104 44 60 2.3 合 计 2656 1074 1582 59.6 注：课堂讲授学时数不含课内实训学时数；“教学做一体化”的课程，按50%计算。
附表三 教学活动时间分配表（按周分配）
学 年 学 期 总 周 数
其 中 教 学 集 中 实 习 实 践
寒 暑 假 教 学 周 课 堂 教 学 考 试 军 训 入 学 教 育 公 益 劳 动 课 程设计 创业实践 专 业 实 习 顶 岗 实 习 毕 业 设 计 毕 业 教 育 机 动 运动会 暑 期 实 践
Ⅰ 一 52 4 21 16 1 1.5 0.5
1
1
二 7 20 16 1 1 1 1 4 Ⅱ 三 52 4 21
16 1 2 1
四 7 20 16 1 1 1 1 4
Ⅲ 五 45 4 21
8 5 7 1
六 20 17 2 1
小计 149 26 123 72 4 1.5 0.5 1 4 1 5 24 2 1 4 3 8
合计 149 26 123 76 47 8 附表四 教学计划进程表(三年制) 类型 课程与活动名称 课程 代码 修习 类别 学时学分数 建议开设学期及周课时 考核 类型 学时 学分
其中实
践学时
第一学期 (16) 第二学期(18) 第三学期 (18) 第四学期 (17) 第五学期 (9) 第六
学期 (19)
基 础 素 能 模 块 第
一 课 堂 拓展选修课 思想道德修养与法律基础 00000001 必修 48 3 4 3 毕 业 实 习
考查 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 00000002 必修 64 4 10 4 考查
形势与政策教育 00000003 必修 16 1 4h 4h 4h 4h 考查 实用英语（一） 00000004 必修 64 4 32 4 考试 实用英语（二） 00000005 必修 64 4 32 4 考查 体育（一） 00000006 必修 32 2 20 2 考查 体育（二） 00000007 必修 32 2 20 2 考查 计算机应用基础 00000008 必修 64 4 30 4 考试 职业生涯与发展规划 00000009 必修 20 2 10 1.5 考查 创业教育 00000010 必修 20 2 10 20h 考查 创业实践 00000011 必修 24 1 24 1w 考查 大学生健全人格塑造 00000012 必修 32 2 4 2 考查 现代应用文写作 00000013 必修 36 2 8 2 考查 办公自动化 00000014 必修 32 2 8 2 考查 礼仪与沟通 00000015 必修 24 2 8 1.5 考查 大学生心理健康教育 00000016 必修 32 2 8 2 考查 经济数学 00000017 必修 64 4 10 4 考查 小 计 664 43 238 17 17．5 1.5 2 0 经济学基础 62040101 必修 64 4 24 4 考试
基础会计学 62040102 必修 64 4 32 4 考试
核 心 素 能 模 块
统计学基础 62040103 必修 64 4 24 4 考试 管理学原理 62040104 必修 48 3 16 3 考查
市场营销学 62040105 必修 64 4 24 4 考试
消费心理学 62040106 必修 64 4 28 4 考查
客户关系管理 62040107 必修 64 4 32 4 考试
市场调查与预测 62040108 必修 48 3 24 3 考试
服务营销学 62040109 必修 48 3 24 3 考试
经济法 62040110 必修 48 3 16 3 考查 营销与策划 62040111 必修 64 4 32 4 考试