关于访谈科研工作者的调查报告
人才培养质量及科研状况调研报告
⼈才培养质量及科研状况调研报告海南软件职业技术学院关于“⼈才培养质量及科研状况”的调研报告⼀、调研的背景及⽬的为贯彻落实海南省教育厅《关于开展普通⾼等学校⼈才培养质量和科研状况调研的通知》（琼教⾼〔2010〕16号）⽂件要求，深⼊了解我院⼈才培养质量及科研⼯作的实际情况，为提⾼我院⼈才培养质量及科研⼯作⽔平提供依据，并为上级机关科学制定我省“⼗⼆五”⾼等教育发展规划提供⽀撑性资料。
我院科研设备处及教务处成⽴了专题调研组，于2010年3⽉15—18⽇对我院⼈才培养质量及科研⼯作状况进⾏问卷调查研究。
附：海南软件职业技术学院调研组组织机构组长：陈鹤年成员：车⼴秀廖敬丰春光欧宗海周宝富李挺花⼆、调研对象、⼯具与阶段安排此次调研活动的对象是在全院师⽣员⼯中进⾏抽样，样本确定为学⽣600名﹑教师100名﹑⾏政管理⼈员60名。
由调研组统筹规划，各系部处室协助抽取。
此次调研采⽤的⼯具为调查问卷，共发放问卷760份，回收问卷757份。
数据统计、分析的⼯具为spss11.0和Excel。
调研⼯作共分为三个阶段（⼀）动员阶段：调研组向教师、学⽣及⾏政管理⼈员做好宣传，营造调研氛围。
同时，印制调研问卷760份，为正式调研做好准备。
（⼆）调研阶段：发放问卷并回收。
时间为3⽉14—16⽇（三）汇总分析阶段：对调研结果进⾏汇总分析，时间为3⽉17-19⽇三、调研内容及结果分析（⼀）问卷1-1：⾼校⼈才培养质量调研（学⽣卷）1、本次调研数据的构成分析本次调研共抽调学⽣600名，其中男⽣348名，⼥⽣252名（见图1-1—1）。
图1-1—1这600名学⽣分布在我校27个专业，其中理⼯类专业学⽣220名，财经类专业学⽣220名，师范类专业学⽣80名，艺术类学⽣80名（如图1-1—2所⽰）。
图1-1—2学⽣分布在学院的⼀、⼆、三年级，其中⼀年级学⽣316名，⼆年级学⽣218名，三年级学⽣66名（详见图1-1—3）。
图1-1—32、学⽣对所学专业的认同情况1）在600名学⽣中，有420名学⽣很愿意或愿意将⽬前所学的专业作为未来的职业⽅向，占所调查⼈数的71%；⽆所谓的学⽣为120名，不愿意或很不愿意的学⽣只有60名，占所调查⼈数的9%（图1-1—4）。
如何做好科学研究调查报告
如何做好科学研究调查报告科学研究调查报告是科学研究过程中不可或缺的一部分，它是对研究课题进行全面梳理和总结的产物。
一篇优秀的科研调查报告不仅要结合实际研究情况，还需要准确、详细、系统地呈现研究过程和结果。
本文将从调查报告的准备工作、组织结构和内容要点等方面介绍如何做好科学研究调查报告。
一、准备工作在写科研调查报告之前，我们需要进行充分的准备，包括以下几个方面：1. 定义研究问题：明确研究的目的和问题是进行科学研究的首要任务，只有明确了研究的问题才能有针对性地进行调查和分析。
2. 收集资料：在开展实际的研究工作之前，我们需要进行大量的文献检索和资料收集，了解前人研究的基本情况，并找到与研究问题相关的实证研究。
3. 设计调查方法：根据研究问题的性质和特点，我们需要选择合适的调查方法，例如问卷调查、访谈、实地观察等，确保数据的科学性和可靠性。
二、组织结构科学研究调查报告一般按照以下结构组织，以确保内容的条理清晰：1. 标题和摘要：标题要简明扼要地反映研究的主题，摘要则是对整篇报告的简短概括，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等核心内容。
2. 引言：在引言部分，我们需要交代研究的背景和意义，明确研究问题，并简要回顾前人研究的成果和不足之处。
3. 文献综述：文献综述旨在总结前人研究的主要发现和结果，说明研究问题的学术争议和未解之处，并为本研究的选题和方法提供理论基础。
4. 方法：在方法部分，需要详细描述研究的参与者、样本和数据收集的过程，以及研究所采用的数据分析方法。
对于采用问卷调查的研究，需要提供调查问卷的设计和验证过程。
5. 结果：结果部分应该准确地呈现研究所得的数据和分析结果，可以通过表格、图表等形式进行展示，以增强可读性和易懂度。
需要注意的是，结果应该密切与研究问题相关，并遵循客观、准确的原则。
6. 讨论：在讨论部分，我们需要对结果进行合理解释，并与前人研究进行比较和交流，指出研究的不足之处，并提出改进建议。
关于深入开展调查研究工作的思考与探索
关于深入开展调查研究工作的思考与探索深入开展调查研究工作的思考与探索引言调查研究是一种科学的方法，通过对现象的观察、问题的分析和数据的收集与分析，获取客观的、可靠的、有效的信息，为解决实际问题提供科学依据。
深入开展调查研究工作是提高科研能力和创新能力的重要途径，对于推动科学进步和社会发展具有重要意义。
本文将就如何深入开展调查研究工作进行思考与探索，以期提供一些有益的思路和方法。
一、明确调查研究目的和任务开展调查研究工作，首先要明确研究目的和任务，明确自己想要研究的问题是什么，以及想要达到的目标是什么。
目的和任务的明确是开展调查研究工作的基础，只有明确了目的和任务，才能有针对性地开展调查研究工作，而不是盲目地进行数据收集和分析。
二、选择适当的研究方法在开展调查研究工作时，要根据研究目的和任务选择适当的研究方法。
常见的研究方法包括问卷调查、实地观察、访谈、实验等。
不同的研究目的和任务需要采用不同的研究方法。
例如，如果研究目的是了解人们对某个问题的看法和态度，可以采用问卷调查的方法；如果研究目的是了解某个群体的生活状况和行为习惯，可以采用实地观察和访谈的方法。
选择适当的研究方法是开展调查研究工作的关键。
三、合理设计调查研究方案在开展调查研究工作时，要合理设计调查研究方案。
调查研究方案包括研究问题的设计、样本的选择、数据的采集方法和时间安排等。
一个合理的调查研究方案可以提高研究的可靠性和有效性。
例如，要确定研究问题的设计，可以根据实际情况选择开放式问题和封闭式问题，并合理安排问题的顺序和组合，以便获取准确的信息；要确定样本的选择，可以采用随机抽样的方法，确保样本的代表性；要确定数据的采集方法，可以使用问卷调查、实地观察、访谈等多种方法，以获取多角度的信息；要合理安排时间，确保调查研究工作的顺利进行。
四、认真收集和整理数据在开展调查研究工作时，要认真收集和整理数据。
数据的收集是调查研究工作的重要环节，是获取信息和解决问题的基础。
母校工作调研报告范文模板(3篇)
第1篇一、调研背景随着我国教育事业的发展，母校在培养学生、服务社会、推动地方经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为进一步了解母校的现状、存在问题及发展趋势，我校于XX年XX月组织开展了母校工作调研。
本次调研旨在全面了解母校的教育教学、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面的工作情况，为母校未来的发展提供有益的参考。
二、调研目的1. 了解母校近年来在教育、科研、社会服务等方面的主要成就和贡献。
2. 分析母校在发展中面临的主要问题和挑战。
3. 探讨母校未来发展的战略方向和重点任务。
4. 为母校制定发展规划和政策措施提供依据。
三、调研内容本次调研主要围绕以下几个方面展开：1. 教育教学情况：包括人才培养模式、课程设置、教学质量、师资队伍建设等。
2. 科学研究情况：包括科研团队、科研项目、科研成果、科研平台等。
3. 社会服务情况：包括产学研合作、技术服务、人才培养、社会培训等。
4. 文化传承与创新情况：包括校园文化建设、学术交流、社会影响力等。
5. 内部管理情况：包括行政管理、财务管理、人力资源管理、校园安全等。
四、调研方法本次调研采取以下方法：1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解母校的发展历程、现状和趋势。
2. 问卷调查法：设计调查问卷，对教师、学生、校友等进行问卷调查，收集一手数据。
3. 访谈法：与学校领导、教师、学生、校友等代表进行访谈，了解他们的意见和建议。
4. 实地考察法：参观学校各个部门，实地了解学校的教学、科研、生活等情况。
五、调研结果与分析（以下为调研结果与分析部分，可根据实际情况进行详细阐述）（一）教育教学情况1. 人才培养模式：母校坚持“厚基础、宽口径、重实践”的人才培养模式，注重学生综合素质的培养。
2. 课程设置：课程体系完善，课程内容丰富，教学方法灵活多样。
3. 教学质量：近年来，我校学生在各类学科竞赛、创新创业比赛中取得优异成绩。
4. 师资队伍建设：拥有一支高素质、高水平的教师队伍，师资力量雄厚。
访谈式调查报告模板及范文
访谈式调查报告模板及范文调查对象：某某某调查主题：消费者对某产品的使用情况调查访谈记录：访谈者：你好，谢谢你愿意参加我们的调查。
请问你对这款产品的使用情况怎么样？受访者：你好，不客气。
我觉得这款产品质量很好，我已经使用它一段时间了。
访谈者：那你觉得这款产品的性能如何？受访者：性能很稳定，我使用起来很方便。
访谈者：那你觉得这款产品的设计和外观满意吗？受访者：设计和外观也都很符合我的喜好，我很喜欢。
访谈者：有没有使用过程中遇到什么问题或者不满意的地方？受访者：目前为止没有遇到什么大问题，使用过程中也比较顺利。
访谈者：最后想问一下，你会向身边的朋友、亲戚推荐这款产品吗？受访者：会的，我觉得这款产品性价比很高，我会向他们推荐。
访谈者：好的，谢谢你的参与和分享。
结论：从受访者的回答来看，大部分人对这款产品的使用体验还是比较满意的，存在一些小细节问题，但总体来说是一款受欢迎的产品。
访谈调查的结果显示，受访者对这款产品的使用感受整体上是积极的，对其质量、性能和外观设计都表示满意。
受访者还表示会向身边的朋友、亲戚推荐这款产品，说明产品在口碑传播方面还是具有一定的优势。
调查还发现了一些受访者在使用过程中遇到的小问题。
这些问题包括操作指南不够清晰、某些功能操作略显复杂等。
受访者对这些问题的反馈给厂商提供了改进的方向，例如可以加强用户体验设计，提高产品的易用性。
综合来看，产品在质量和性能方面得到了消费者的认可，同时在外观设计上也获得了好评，但仍有一些细节需要进一步完善。
客户在使用过程中遇到的问题提供了宝贵的反馈，可以帮助厂商改进产品设计和用户体验。
这次调查为厂商提供了一些启发和改进方向，希望产品能够在不断改进中更好地满足消费者的需求。
科研所目前存在问题及解决思路调研报告
科研所目前存在问题及解决思路调研报告第一篇：科研所目前存在问题及解决思路调研报告一、目前的简要情况（一）业务体制改革机构调整情况。
2006年5月，我局按照中国气象局批准的机构调整方案，对科研所进行了机构重组：科研所与人影办分离，与原培训中心合并，新组建起了专职结构的科研机构，下设办公室、研究开发室（包括海洋气象研究室、人工影响天气研究室、数值模式应用研究室）、培训部、山东气象编辑部四个科室，编制20人。
单位主要业务任务包括三个方面：1、科研与开发：在海洋气象、人工影响天气、数值模式应用领域开展研究；完善机制建设，发挥全省气象科技创新基地作用，为全省气象科技发展提供支撑作用；2、完善气象教育培训机制、加强平台建设，为气象教育培训工作提供适宜的环境；3、遵循山东气象办刊宗旨，不断提高刊物质量，为全省气象科技发展提供交流窗口，促进科技成果的推广。
（二）人员基本情况。
2006年机构调整后，当时在编人员16人，离退休人员32人；两年来，调入人员2名，调出1人，新分配人员2人，目前在编19人，人员平均年龄41岁；离退休人员29名。
目前在职人员中，正研高工1人，副研高工7人（含所领导2人、编辑岗位2人、培训岗位2人），工程师5人。
（三）机构调整以来主要工作情况简要回顾。
2006年机构调整后，当时面临办公环境差、科技服务任务重（沿街房出租、函授生管理等）、业务结构处在转变中等诸多困难。
在省局的大力支持下和有关部门的配合下，经过2年多的努力，在办公环境建设、机构转型、大力开展科研工作的方面取得了一定的成绩。
2006年11月-2007年8月历时近一年完成了办公环境的综合改造，老旧的综合教学楼办公环境面貌一新，建设了多媒体培训教室，改造了培训宿舍，培训业务基础条件得到大为改善。
新的教学和辅助设施投入使用，已在近期举办5期培训班，改变了过去外出办班的状况。
科研开发方面，完成重要成果6项，3项达到国际先进；申请专利6项、获批3项；获省科技进步奖2项，省计算机应用优秀成果2项，软件著作权登记3项；申报各类课题7项，获省部级课题立项3项。
调查研究工作的总结
调查研究工作的总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：调查研究工作是一项重要的工作，它为我们提供了宝贵的数据和信息，帮助我们更好地了解问题，解决问题，做出正确的决策。
在过去的几年里，我一直从事调查研究工作，积累了一些经验和体会。
在这篇文章中，我将总结一下我的调查研究工作，分享一些心得体会。
调查研究工作需要有明确的目标和问题意识。
在进行调查研究之前，我们需要明确自己的研究目的和问题，确定需要解决的问题是什么，然后再设计调查问卷或实施调查。
只有明确了目标和问题，我们才能有针对性地进行调查研究，收集到有用的数据和信息。
调查研究工作需要有科学的方法和技巧。
在设计调查问卷或实施调查时，我们需要根据问题的特点和目的选择合适的方法和技巧，确保数据的准确性和可靠性。
我们还需要注意保护被调查对象的隐私和权益，遵守调查研究的伦理规范。
调查研究工作需要有耐心和细心。
在进行调查研究时，有时会遇到各种困难和挑战，需要有足够的耐心和毅力去克服。
我们还需要细心地记录调查过程中的每一个细节，确保数据的完整性和准确性。
调查研究工作需要有分析和总结的能力。
在收集到数据和信息之后，我们需要对数据进行分析和研究，找出数据之间的关系和规律，然后做出相应的结论和建议。
我们还需要及时总结调查研究的经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
调查研究工作是一项非常重要的工作，需要我们具备科学的方法和技巧，有明确的目标和问题意识，有耐心和细心，有分析和总结的能力。
只有不断地积累经验，提高自己的调查研究能力，我们才能更好地为社会和科学做出贡献。
希望我的总结和分享能够对正在从事调查研究工作的朋友们有所帮助。
【以上文字共534字】接下来，我将通过具体案例和实践经验，进一步分享关于调查研究工作的总结。
我先来分享一下我们团队在一次市场调查研究中的实践经验。
我们团队负责一家新创公司的市场调查，需要了解目标用户的需求和偏好，为公司产品的市场推广提供数据支持。
在这次调查中，我们首先确定了调查目标和问题，然后设计了一份问卷并进行了实地调查。
科协不担当不愿作为方面存在的问题调研报告
科协不担当不愿作为方面存在的问题调研报告调研报告：科协不担当不愿作为问题引言•背景说明：科协在科学普及和科技创新方面承担重要责任•目的：针对科协不担当不愿作为的问题进行深入调研分析•结构：本报告将从多个方面对该问题进行分析和总结问题表现•缺乏创新：科协在科技创新方面表现不佳•缺乏协作：科协与各界合作不够紧密•缺乏责任感：科协在科学普及方面存在应尽责任未尽之处原因分析1.体制机制问题–缺乏有效激励机制：科协人员的薪酬和晋升机制与创新无关–官僚主义困扰：官僚主义文化导致科协不愿意承担新任务和尝试新方法2.资源分配问题–缺乏资金支持：科协的预算主要用于行政运作，科研项目和创新计划得不到充分投入–人才资源有限：优秀科技人才流失严重，科协人员整体素质有待提高3.体制限制问题–行政干预：政府对科协的过度行政干预限制了其科技创新和发展的自主性–功利主义导向：科协工作过程中往往存在功利主义思维，忽视了科学精神和长远利益解决方案1.体制机制改革–建立激励机制：制定科协人员的创新考核和晋升机制，激励他们积极投入科技创新工作–反对官僚主义：倡导科协内部创新和多元化思维，鼓励尝试新任务和方法2.资源优化配置–加大资金投入：增加科协的科研项目和创新计划资助，提高科协的创新能力–加强人才引进和培养：吸引更多优秀人才加入科协，提升科协人员整体素质3.体制创新–减少行政干预：为科协创造更加自主、灵活的创新环境，鼓励自主决策和实践–强调科学精神：倡导科协将科学精神置于功利主义之上，保护科学研究和创新的纯粹性结论•科协在不担当不愿作为方面存在问题，主要原因为体制机制、资源分配和体制限制•解决问题的关键在于进行体制机制改革、资源优化配置和体制创新•科协应强调激励机制、资金投入、人才培养、减少行政干预和强调科学精神等方面进行改进本报告旨在对科协问题进行分析和解决方案提出，为科协的改革和发展提供参考。
过程中不考虑具体地区和组织差异，仅供参考和讨论。
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关于访谈科研工作者的调查报告
调查访谈职业：科研工作人员
调查访谈对象：身边的学友
调查访谈时间：2011年5月11日
主要问题：
一是科技工作者队伍参政议政热情高，但对公共政策知晓度不够；二是科技人员业务经
费不足、设备落后问题普遍，知识老化、交流缺乏问题突出；三是女性科技工作者总量和比
例持续增加，至二女性科技人力资源随着高等教育中女性比例不断上升，未来科技工作者队
伍中女性比例还将不断增加。四是科技工作者队伍总体稳定，近五成科技工作者对自己的工
作表示满意，不满意者不足一成，但有机会选择的话，仍想从事目前职业的科技工作者仅三
成，潜在职业忠诚危机也不容忽视；五是科技工作者平均每周工作四十七点三小时，工作时
间长、强度高、压力大问题亟待解决；六是近四成科技工作者患某类常见疾病，健康状况不
甚理想，生活方式亟待改进；七是科技人员收入水平总体高于当年城镇在岗职工，但群体内
差异较大；八是科技人员继续教育需求强烈，现有体系难以满足；九是科技工作者学术交流
活跃，参加学术会议仍有困难；十是科技界学术不端问题突出，制度建设亟待加强，高校在
科研领域和科研层次上存在一定局限性。高效科研管理理念没有摆脱计划经济的影响，“重管
理，轻服务”，对科研人员和科研项目实行机械化管理，缺乏人本观念；“重成果，轻转化”，
科研成果产业化水平低，市场意识和知识产权保护观念薄弱。具体来说，知识产权意识普遍
淡薄也是高校科研管理的突出弱点。一方面，由于我国高校总体上知识产权意识不强，知识
产权保护制度不健全，科研人员在各种合理、不合理的流动或在外兼职过程中容易带走高校
的科研成果等无形资产。另一方面，高校的科研工作者和管理人员的知识产权保护意识差，
对属于高校的无形资产既不申请专利，也没有采取一定的保护措施，造成知识产权的严重流
失，给高校科研工作带来了巨大损失，我国现行的大学组织结构按学科甚至专业分成许多院，
按专业招生和培养，以专业为基本单位开展教学科研活动。这种组织结构，人为地割裂了学
科间的联系，奉行“专才”教育理念，有碍于拓宽专业口径、柔化专业设置，不利于增强学
科间的合作、发展边缘学科、增强大学的应变能力。其弊端主要表现在：不利于科学研究的
综合化。当代科学研究往往不是一个人、一个实验室或一个学科的力量所能完成的，许多综
合性问题需要多学科相互合作来解决。但现行的大学组织结构使某一学科的教授固属于一个
特定的院，由院里安排其教学和科研活动，人为地割裂了学科之间的联系，致使系与院、学
科与学科之间界线分明，少有交流与合作，削弱了大学的整体科研实力，影响了边缘学科的
发展，甚至成为阻碍教师进行跨学科研究的体制性障碍。许多高校还没有建立科研管理信息
系统，管理人员对科研信息的收集、统计工作量大速度慢，影响了科研管理的科学决策，降
低了管理工作的效率；也不利于科研人员了解国内外有关课题的发展水平、科研方向、专业
技术等情况，选出有生命力和竞争性的科研课题，提高科研课题的中标率，使有限的科研资
源产生最大的效益；同时也会造成成果鉴定的盲目性和片面性。
主要结果：
高校是国家实施“科教兴国”的庞大生力军，是开展科学研究和技术创新的重要基地。
随着教育体制和科技体制改革的不断深化，高校由原来单一的人才培养功能，逐步向科学研
究和服务社会等多项功能转变，科研实力不断增强，承担的科研项目和筹措的科研经费呈大
幅度增长，不仅增加高校收入，也提高了高校教学质量、科技水平，提升高校综合实力和竞
争力。高校科研经费管理是科研管理的核心内容之一，是财务管理的一个重要组成部分，贯
穿项目管理的全过程，是项目管理的关键，做好科研经费管理工作是科研工作正常进行并取
得预期效果的有力保障。但在科研经费管理的过程中仍然存在一些不容忽视的问题，如经费
配置不合理、滥用情况严重、核算不规范等。因此，正确认识和加强科研经费管理工作，认
真分析科研经费管理工作中出现的新情况、新问题，尤其在当前，如何对高校科研经费进行
科学有效的管理，确保科研经费安全、合理、高效使用，已经成为高校面临的一个刻不容缓
的课题，近几年来，我国加大了科研经费投入，目前在科研经费配置上，以行政力量为主导
配置资源，一些在高校、科研院所中担任行政领导职务的，可以方便地获取课题项目；学术
等级思想严重，一些有学术头衔的，在学术资源的配置中处于强势地位；有的主管部门在科
研经费的申请和管理上还存在门户之见，优先照顾本系统内的高校和申请者。
主要体会：
深化人本观念。高校的科研管理工作有宏观和微观两个层面，宏观层面是学校关于科
研发展的政策、思路和指导思想，微观运行层面则是科研部门对科研工作的管理。学校在制
定战略计划时，在制度设计、管理实施时都要以人为本；科研管理部门要树立服务意识，对
科研人员提供良好的全方位的综合服务。强化效益观念。高校科研管理要加强市场意识，我
国高校每年产生许多科研成果，但相当大的部分在通过鉴定之后就一直被闲置着，没有转化
为现实生产力。究其原因，一方面是缺乏应有的改革机制及经费保证，出现了成果推广乏力
的局面，另一方面是科研选题与市场需求联系不紧密，造成技术与经济相脱节。因此，在科
研管理工作中，应用研究要把效益观念作为研究开发的出发点和归宿，将市场需求作为确定
研究开发项目的前提，从科研选题到成果应用都必须面向社会、面向市场、面向生产，树立
信息观念。高校科研管理部门是高校开展科研活动、发展科技事业、进行软件服务和柔性管
理的部门。市场经济条件下，信息对科研管理起着决定性作用。随着我国市场经济体制逐步
确立，来自国家、各级政府部门的纵向课题立项方式发生了重大变化，形成了基金制、合同
制、招标制共存的格局。同时市场竞争机制促使企事业单位增强了依靠科技进步的需求，来
自企业的横向课题大量增加。这就要求科研管理部门必须树立信息观念，加强与社会的全方
位联系，扩大信息来源，加强信息管理，提供信息服务，将高校科研管理机构从计划经济下
的办事机构转变为市场经济下的信息服务机构。建立科学的科研管理机构。高校要创新科研
管理，建立职权相对统一的科研管理部门和科学化科研管理体制。科研管理与其他管理职责
分开，理顺体制，健全机构，明确责任，各司其职，实现适当的分权与相对的集中管理。适
当放权，增强适应性和灵活性，提高科研管理的效果。各个学校可以在“宏观引导、中间放
开、微观管活”的方针下，结合各自的实际情况，建立由校级领导宏观引导，校科研管理部
门，中心、院、系、所主管领导和科研秘书及各课题组负责人分工负责的三级或者二级管理
体制，各级的科研管理权力明确，责任清晰。笔者认为，可以尝试性地成立科研中心（科学
研究院），这样一个扁平的科研管理机构，实现集中与分散相结合。这样既可以发挥科研人员
的专业技术优势，实现科研决策的科学性，又可以提高和充分调动科研人员的主动性、积极
性和创造性，大大提高科研管理水平和学校的科研创新成果，建立灵活、开放的用人机制和
多样化的激励机制。人才是一所高校能否在知识经济时代创造杰出科技成就的关键。高校要
想在科技创新和科技工作中取得重大突破和辉煌成果，就要完善用人机制，建立灵活、开放
的用人机制，广纳天下英才。一要打破僵化的用人机制，建立专职、兼职相结合，固定、流
动相补充的开放人才体系；二要营造宽松自由的科研氛围，建立灵活的科研人员管理机制；
三要打破单一的成果评定与奖励办法，建立多样化的创新激励机制，鼓励科研人员全面发展。
四要强化激励与保障机制，稳定师资队伍。通过激励与保障机制的强化，使“事业留人、制
度留人、感情留人、环境留人”由被动转向主动，加快建立和完善有利于各类优秀人才脱颖
而出、人尽其才的机制，把保障机制放在加强高校师资队伍建设的重要位置。总之，高校应
打破学科、学校、专业限制，打破国家统一的等级工资制度和僵化的用人机制，建立开放性
的人才来源体系，在全球范围内吸引人才。高校用人机制创新的理想目标是高校既有自己的
一支强大的学术研究队伍，又有一支水平高、领域广的兼职研究队伍，两支队伍相互影响、
相互促进，共同活跃在国内、国际学术研究舞台，带动学校和国家乃至世界科技创新的发展[施
行创新科研管理理念，创新科研管理机制，实现资源共享，加大科研投入力度，提高成果转
化率建立知识产权机构，保护知识产权等的措施，我们在科研工作中能够做到这样的话，将
科研领域发展会有更精彩的希望和未来。