【精选】校园集体舞活动总结3篇
2024年校园集体舞活动总结(二篇)
2024年校园集体舞活动总结近年来，校园集体舞活动在各年级、各社团以及校园文化活动中得到广泛开展，蔓延各个角落。
这项活动不仅培养了同学们的团队合作能力，增强了身体素质，还提升了同学们的舞蹈技巧和表演能力。
下面，我将对本次校园集体舞活动进行总结。
首先，本次校园集体舞活动的策划和组织工作非常成功。
活动前，组织者充分了解同学们的兴趣爱好，通过各种方式征集了参与人员，确保了活动的顺利开展。
而在活动中，组织者还制定了详细的训练计划，合理安排时间，保证了每个参与舞蹈的同学都有足够的时间进行排练。
此外，组织者还邀请了专业的舞蹈老师进行指导，提供了专业的舞蹈技巧和经验，使同学们的舞蹈水平得到了提升。
其次，本次活动在舞蹈编排上富有创意。
舞蹈编排是整个活动的核心，它需要具备一定的创意和个性化。
本次活动的舞蹈编排充分展现了同学们的独特风格和个人魅力。
舞台上同学们的动作紧凑有力，节奏感强，舞蹈动作的设计独特，舞姿优美，令人赏心悦目。
同时，舞台上的布景和灯光的运用也使整个舞台更具吸引力，增添了舞蹈表演的氛围。
再次，本次活动中的团队合作精神令人钦佩。
集体舞活动是一个团队协作的过程，每个同学都必须充分发挥自己的特长，与队友们默契配合。
本次集体舞活动中，同学们不仅练习了舞蹈动作，还共同商讨舞蹈编排的细节，共同解决排练中遇到的问题，并通过反复排练与讨论，不断完善舞蹈动作和演出效果。
这些都离不开同学们的团队合作精神和默契配合，每一个人都为集体舞活动做出了积极的贡献。
最后，本次活动在学生身心健康的培养上起到了积极的促进作用。
舞蹈是一项全身性、协调性的运动，通过参与舞蹈排练和表演，同学们不仅锻炼了自己的身体素质，增强了体力，还提高了自身的舞蹈技巧和表演能力。
同时，参与舞蹈活动还能起到缓解学习压力的作用，使同学们得到更全面的发展。
综上所述，本次校园集体舞活动筹划精细、组织有序，舞蹈编排独特，团队合作默契，参与同学身心健康得到了全面的提升。
最新校园集体舞总结五篇
最新校园集体舞总结最新校园集体舞总结五篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的最新校园集体舞总结五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新校园集体舞总结五篇1为促进青少年年学生健康成长、全面发发展，教育部开始在全国国校园内推行阳光体育计计划，校园集体舞已成为为该计划的一部分，为进进一步丰富学生艺术活动动的内容和形式提供优质质的艺术教育资源，营造造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩彩的课外文体活动，促进进青少年健康成长，从去去年11月起我校全面推推广教育部编制的《第一一套全国中小学校园集体体舞》。
体育组将校园集集体舞作为本学期体育工工作的一个重点，同时我我们还将全校《校园集体体舞》作为大课间活动的的一项重要工作。
我们九九曲江中学的做法是这样的：一、指导思想全面贯彻《中共中央国国务院关于深化教育改革革全面推进素质教育的决决定》，认真落实保证学学生每天有一小时的体育育锻炼时间，增强学生的的体质，培|||养学生生的心理素质和道德素质质，激发学生运动兴趣，，培养学生自主锻炼的习习惯，锤炼学生勇敢顽强强、坚韧不拔的意志品格格，促进学生在身体、心心理和社会适应能力等方方面健康和谐地发展。
逐逐步养成坚持锻炼的习惯惯和终身体育的意识。
二、活动原则充分发挥挥大课间活动对学生进行行五育教育的功能，重视视活动过程的教育。
在不不影响学校正常的教学计计划的前提下，遵循学生生身心发展的规律，从实实际出发，合理的安排大大课间的课程计划和内容容。
保证最大多数学生参参与跳《校园集体舞》活活动，充分发挥师生的积积极性和创造性，达到全全民健身的目的。
三、组织机构为确保《校校园集体舞》训练活动能能够顺利、有序、健康地地展开，切实提高学生的的身体素质和审美情趣，，有效地促进学生全面发发展，充分展示我校全体体师生团结协作、拼搏向向上的精神风貌，学校在在去年11月就成立了以以吴健兴校长为主要负责责人、以学校教导处、德德育办、体育组教师、各各班正副班主任、班级体体育骨干为成员的组织领领导小组。
校园集体舞比赛总结五篇
校园集体舞比赛总结五篇从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到校园集体舞的育人价值。
让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。
下面是小编带来的五篇校园集体舞比赛总结，希望对大家有所帮助!#校园集体舞比赛总结1#为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行“阳光体育”计划，校园集体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校园集体舞》。
体育组将校园集体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校校园集体舞的展比赛作为一项重要工作。
这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我们体育组的做法是这样的：首先，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。
全体教师集中学习校园集体舞。
全校学生集体学习校园舞，平时利用大课间、体育课和课外活动，学生跳校园集体舞《阳光校园》、舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、快乐的舞动。
动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。
舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。
集体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。
音乐动感十足，充满激情，整个舞蹈比较适合小学生。
通过一段时间的教学，我们总结出以下几点：一、让学生们通过多媒体观看校园集体舞录像，建立一个完整我动作概念。
二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。
三、数拍子完成脚和手的完成动作。
四、舞蹈中每个动作做八拍处理。
教师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学情况及学生状态而定。
五、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现能力。
2022年校园集体舞活动总结四篇
2022年校园集体舞活动总结四篇校园集体舞活动总结篇1中学生的校园生活应是丰富多彩的，让学生在喜欢校园生活的前提下，做到爱校园、爱老师、愿意与老师同学交往、并使自己各方面的能力都有所发展，这是所有教育者的心愿。
本次“校园集体舞”活动中，我们很欣喜的看到，老师和学生都积极参与到了活动中，班主任与学生配合密切，做到了有秩序教学，力争使每个学生都能根据音乐的节奏，规范的掌握舞蹈动作。
从孩子们欢快的舞步，开心的笑脸中，我们不难感受到校园集体舞的影响力。
在这一段时间，全校掀起了“校园集体舞”练习的高潮，各班挤时间进行学习、巩固。
就我们观察，各个年级利用下课时间和读报课，进行“校园集体舞”训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发组织，“校园集体舞”训练成了我校一道亮丽的风景线。
今天的比赛场面也十分热烈，这主要表现为：同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。
场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号响亮，队形转变迅速有序，舞蹈动作整齐划一。
“校园集体舞”比赛，把全体同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。
同时也培养了大方优雅的气质和健康挺拔的体态、让学生在舞蹈中尽情的释放自己的青春、缓解学习和生活带来的压力、提高学生的审美观和艺术鉴赏力、使学生身心得到了健康和谐的发展。
虽然比赛是残酷的，因为第一名毕竟有限，没有拿到的班级也不要气馁。
通过训练和比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神和强烈的集体主义责任感。
校园集体舞活动总结篇2为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行“阳光体育”计划，校园集体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校园集体舞》。
校园集体舞活动总结
校园集体舞活动总结活动简介最近我们学校举行了一场校园集体舞活动，活动的规模很大，参与人数达到了数千人。
这场活动共有5个舞蹈节目，包括热门的《小苹果》、《恋爱循环》等舞曲。
这次舞蹈活动受到了广泛关注，引起了学校内外师生的热情参与。
活动策划该雕文舞团在组织这次活动时，充分考虑到参与者的兴趣和特点，以此调整歌曲节目。
舞蹈节目的选定符合年轻人的口味，使活动更具吸引力，同时也让参与者全情投入。
在活动前，舞蹈老师专门为参与者进行培训，以帮助他们掌握较为流行的舞蹈技巧和动作。
此外，学生们还进行多次训练和彩排，以确保他们能够在活动中表现出自己的最佳状态。
活动现场到了活动当天，学生们以激情和热情献上了他们的最佳表演。
他们身穿鲜艳的服装，在响亮的音乐和灯光的照耀下，翩翩起舞，展示出他们独特的风采。
每个舞曲节目都有饱满的情感和强烈的节奏，让观众享受到了一个视觉和听觉的盛宴。
活动现场座无虚席，观众们热烈喝彩，并为他们的精彩表演送上掌声。
活动影响这次舞蹈活动不仅仅是一个简单的表演，它还是一个整合和集结在校园中的多种资源和群众基础的契机。
大量的学生和老师参与组织活动的策划和执行，在这个过程中大家肩负着不同的工作，使得活动得到更好、更全面的支持。
除了带动学生们的兴趣外，此次活动还为校园文化的传播和发展提供了有力支持，并且加深了师生之间的相互理解和感情交流。
同时，学校此次活动得到了媒体的广泛报道和宣传，有效地提高了学校的知名度和美誉度，也充分挖掘了学生们的潜力和才华。
总结此次校园集体舞活动由雕文舞团主导，得到了广泛的支持和关注。
活动以集体舞为主题，组织了多项文化活动，展示了学生们丰富的才华和特点。
该活动不仅仅是一个普通的表演，更是一个有内涵、丰富多彩的文化盛宴。
通过这次活动，不仅为学校内外师生提供了一个展示自我的机会，还营造了一个积极向上、充满活力和正能量的校园氛围。
同时也为学生们的身心健康和交际能力提供了一个平台和机会。
我们相信，这个活动将会看到更好的未来，成为学校文化建设中的一道光辉之笔。
校园集体舞总结范文
校园集体舞总结范文[标题]校园集体舞活动的意义与影响[引言]校园集体舞作为一项流行的体育活动，不仅能够带来快乐和健康的身体锻炼，还能培养学生的团队合作意识和表演能力。
本文将就校园集体舞活动的意义和影响进行分析和总结。
[正文]1. 锻炼身体，增强体质校园集体舞活动是一项全身性的运动，能够锻炼全身肌肉，提高身体的灵活性和协调性。
通过跳舞，学生们的心肺功能也会得到锻炼，提高体质水平。
长期坚持集体舞活动，能够帮助学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
2. 培养音乐表演能力舞蹈是一种通过身体语言来表达情感和展示个人才艺的艺术形式。
参与校园集体舞活动可以让学生们学习不同类型的舞蹈动作和节奏，培养音乐表演能力。
舞蹈让学生们通过身体的动作和音乐的表达，展现自己的艺术才华，提高对音乐的理解和鉴赏能力。
3. 增强团队合作意识校园集体舞活动需要团队协作和密切配合。
学生们在练习和表演舞蹈的过程中，需要相互合作，互相配合，学会倾听和沟通，增强团队合作意识。
在舞蹈团队中，学生们能够培养相互尊重和信任的品质，锻炼解决问题和应对挑战的能力。
4. 增强自信心和表达能力参与校园集体舞活动可以帮助学生们培养自信心和表达能力。
在表演舞蹈的过程中，学生们需要展示自己的个人特长和才艺，这对于学生们来说是一种对自己能力的肯定和提升。
舞蹈可以让学生们积极展示自己，敢于面对观众，从而提高自信心和表达能力。
5. 丰富校园文化生活校园集体舞活动作为一项丰富校园文化生活的体育活动，不仅能够吸引学生们参与，还能够提高校园文化素质。
学生们通过参与舞蹈活动，能够感受到艺术和文化的魅力，培养审美情趣和文化品味。
[结论]综上所述，校园集体舞活动在培养学生的身体素质、音乐表演能力、团队合作意识、自信心和表达能力等方面发挥着重要的作用。
通过集体舞活动，学生们不仅能够得到乐趣和快乐，还能够提高身心素质和丰富校园文化生活。
因此，我们应该重视和支持校园集体舞活动的开展，并为学生们提供更多的舞蹈培训和演出机会。
校园集体舞总结范本
校园集体舞总结范本一、引言校园集体舞是学校丰富校园文化生活的重要组成部分，为同学们提供了一个展示才艺、锻炼身体的平台。
在本学期的校园集体舞活动中，广大同学们积极参与，精心编排，取得了不小的成果。
本文将对我们班级参与的校园集体舞活动进行总结，以便今后更好地提高。
二、活动介绍本学期，学校举办了一次校园集体舞比赛，全校各班都积极参与了比赛。
我们班选择了《快乐向前冲》这首歌曲，以表达我们积极向上、奋发向前的精神面貌。
经过一个学期的辛苦训练，我们在比赛中展示了我们的成果。
三、活动过程1. 筹备阶段在活动开始前，我们班教导员组织召开了一次集体舞筹备会议，确定了参赛的舞蹈曲目和编排方案。
随后，我们班划分了舞蹈团队，由几名同学负责不同的方面，包括音乐、舞蹈动作等。
每周一次的训练确保了我们能够充分熟悉舞蹈动作和音乐的配合。
2. 训练阶段我们班利用每周的文体活动时间，进行了一系列的舞蹈训练。
通过老师的指导和同学们的合作努力，我们逐渐掌握了舞蹈动作的要领，并与音乐相结合。
在训练过程中，我们遇到了一些困难，比如动作不协调、配合不默契等，但我们通过不断地练习和交流，逐渐克服了这些问题。
3. 比赛阶段比赛当天，我们班整装待发，信心满满地走上舞台。
经过几轮的比拼，我们班以出色的表现和默契的配合获得了第三名的好成绩。
在比赛中，我们展现出了良好的团队合作精神和自信的个人表现。
虽然取得了好的成绩，但我们也发现了一些不足之处，比如在舞蹈动作的紧凑程度上还有待提高，配合上还有些不够默契。
四、收获与不足1. 收获通过参与校园集体舞活动，我们班加强了班级凝聚力，培养了合作精神。
在训练过程中，我们相互鼓励、互相帮助，增强了班级之间的感情。
同时，通过舞蹈训练，我们的形体和动作感觉也得到了锻炼，提高了个人形象和自信心。
2. 不足尽管我们取得了不错的成绩，但我们也发现了一些不足之处。
首先，在舞蹈动作的紧凑程度和协调性上还有待提高，有些同学的舞蹈动作还不够统一。
校园集体舞活动总结
校园集体舞活动总结作为一种重要的文化活动形式，校园集体舞既能增加学生的身体活动量，又能丰富学生的校园文化生活。
近期我们学校举行了一次校园集体舞活动，活动的主要目的是增强学生们的团队合作意识和身体素质，激发他们对舞蹈艺术的兴趣。
通过这次活动，我们取得了一定的成果，但也存在一些问题，接下来我将为大家做一个全面的总结。
首先，这次校园集体舞活动的组织工作较为周密。
活动前，组织者制定了详细的活动方案，包括活动的时间、地点、参与人员、演出曲目等，确保了活动的顺利进行。
同时，在活动期间，组织者还安排了专业舞蹈老师来进行指导，确保参与的学生们能够按照正确的动作和节奏进行舞蹈表演。
其次，活动的参与人员广泛，分层次进行。
活动面向全校学生，不仅吸引了众多舞蹈社团的成员参与，还鼓励了普通学生的参与。
并且，为了提高舞蹈表演的质量，组织者还设置了选拔赛，筛选出了一些有天赋和潜力的学生加入到专业的演出队伍中。
这种分层次的参与方式既能够让有意愿的学生都参与进来，也能提高整个活动的质量。
此外，在活动的筹备过程中，我们还利用了一些先进的科技手段。
比如，组织者特地请来了专业的摄影师和录像师，他们通过舞台上的摄像机和现场的电视显示屏，将整个活动实况展示给观众。
这样的设计不仅提高了观众的观赏体验，也为学生们提供了一个更好的表演平台。
然而，这次校园集体舞活动也存在一些问题。
首先，由于学校教室资源有限，活动的时间和地点安排并不够合理。
有些参与者反映，在排练期间，教室空间太小，导致他们的动作范围受限，无法充分展示自己的才华。
其次，活动的宣传工作还有待加强。
尽管组织者在社交媒体上发布了活动的消息，但很多同学并不知道活动的具体细节，错过了报名的时间。
这影响了学生的参与热情和活动的宣传效果。
针对这些问题，我们还可以做进一步的改进。
首先，为了提供更好的排练环境，我们可以向学校提出申请，争取更大的教室空间供学生排练。
其次，在活动的宣传工作中，我们可以采取更多的方式，例如张贴海报、发放活动传单、开展校内宣传等，提高活动的知名度和参与度。
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【精选】校园集体舞活动总结3篇
校园集体舞活动总结3篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的校园集体舞活动总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园集体舞活动总结篇1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
为促进青少年学生健康成长、全面发展，进一步丰富课间活动，我校在校领导的大力支持下、少队辅导员的精心组织下，于20xx年1月5日开始了校园集体舞的学习,，在指导老师认真负责的教学、班主任耐心细致的指导、同学们积极努力的学习下，教学活动圆满完成，为检验同学们的学习成果，感谢指导老师、各班主任的辛苦，学校于今天举行了校园集体舞的比赛。
今天、来自一至六年级的共19个班级，身着整齐靓丽的服装，步伐整齐地来到比赛场地，参赛队员们个个精神抖擞、情绪高涨。
比赛中，各班的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代少年儿童活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌。
通过这次校园集体舞活动，愉悦了同学们的身心、培养了同学们健康的审美情
趣，培养了同学们的集体主义精神，使同学们得到了生动活泼的发展。
当然由于多种原因，校园集体舞还没有完全达到我们的预期目标，如学生在比赛时激情不够、动作有些僵硬、不规范、态度不端正、合不上音乐节奏等问题依然存在。
这就需要我们的指导教师、班主任在今后教学中要常练习、常纠正。
同学也要认真练习、认真规范，让我们的校园集体舞动作更加整齐，舞姿更加优美。
今后，我们还将继续开展这方面的活动，促进少年儿童学生德智体美全面发展。
最后，祝贺同学们在这次比赛中所取得的好成绩！祝各位领导、各位教师身体健康、工作顺利! 谢谢大家！
校园集体舞活动总结篇2
为了进一步丰富校园活动，努力营造和谐向上,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,贯彻落实国家《“阳光体育”增强学生体质实施方案》，在校园普及推广校园集体舞，让全体学生参加到艺术活动中，学会享受艺术，形成健康意识和终身运动观念。
经过了两个多月的精心策划及综合组老师的前期准备，20xx年5月13日如期举行了校园集体舞大赛。
在前期排练中，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。
全体教师集中学习校园集体舞。
全校学生集体学习校园舞，平时利用大课间、舞蹈课、体育课和课外活动，让学生们能够轻松、快乐的舞动。
动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。
舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。
集体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。
本次活动在张主任与预备班同学欢快的舞姿开始了，各班以班级为单位进行比赛，由家长评委现场打分，比赛采用十分制。
学生在不仅在舞动中尽情的释放自己的热情，还培养学生的审美情趣和艺术欣
赏能力，提高学生的集体意识和合作意识，良好的人文素养，跳出旋律，跳出风采。
本次活动整体进行顺利，但也有许多细节不足地方，经过综合组内全体老师的讨论与自己的总结，现将全体老师的智慧总结问题及建议如下：
一、整场活动开始前需有开始的动作或者手势提示。
二、礼仪生的安排与培训不到位，可以训练一批礼仪生，以备今后的各个活动做准备。
三、主持人的培训不到位，学生的’现场反应能力不够灵敏。
四、每次活动前都要对家长评委进行培训。
五、活动结束的太仓促，主持人与获奖班级未合影评委们就已经下场了。
六、现场气氛不够活跃，学生的鼓掌积极性不高。
综合以上建议，希望今后的活动能够进行的更加圆满顺利，也非常谢谢家长评委们和老师们的大力支持和帮助，使本次活动顺利进行并取得成功。
综合组陈xx
20xx年5月19日
校园集体舞活动总结篇3
为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行“阳光
体育”计划，校园集体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校园集体舞》。
体育组将校园集体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校校园集体舞的展比赛作为一项重要工作。
这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我们体育组的做法是这样的：
首先，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。
全体教师集中学习校园集体舞。
全校学生集体学习校园舞，平时利用大课间、体育课和课外活动，学生跳校园集体舞《阳光校园》、舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、快乐的舞动。
动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。
舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。
集体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。
音乐动感十足，充满激情，整个舞蹈比较适合小学生。
通过一段时间的教学，我们总结出以下几点：
一、让学生们通过多媒体观看校园集体舞录像，建立一个完整我动作概念。
二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。
三、数拍子完成脚和手的完成动作。
四、舞蹈中每个动作做八拍处理。
教师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学情况及学生状态而定。
五、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现能力。
六、反复练习的过程中，在学生能熟练的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列变化。
在教学过程中与班主任及任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进
行集体舞教学，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。
从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到校园集体舞的育人价值。
让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。
校园集体舞将会在我们中心校正式的开展起来，学生的课余生活也会更加丰富。
我们的校园将会更加的热情活泼，奋进祥和.本次活动的开展，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。
本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的提高全校学生的身体素质，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。
比赛取得了圆满的成功，达到了预期目的。
通过本次校园集体舞比赛，丰富了校园文化生活，检查了各班校园集体舞的学习情况，培养学生团结合作的集体主义精神，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春，缓解学习和生活带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，使学生身心得到健康和谐的发展。