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高一班主任工作总结与反思(6篇)
高一班主任工作总结与反思本学期承蒙学校领导垂爱和信任，我担任了高一(5)班班主任。
一学期来，在学校领导的关心和支持下，在全体任课老师的共同努力下，班级工作在各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想工作方面以《省靖中学生手册》为依托，努力培养学生良好思想道德品质和行为习惯。
对高一新生来说，第一学期的养成教育是至关重要的，是关乎全局的大事，所以从暑期军训开始，我就注重学生的传统美德教育、心理健康教育，增强学生的集体主义观念、法律法规意识。
平时充分利用好每周班会课时间，有针对性地开展形式多样的主题班会，比如“我心中的省靖中”、“弘毅精神伴我成长”、“奋力拼搏战校运”、“诚信与考试”、“零食利与弊”、“面纸与形象”等等，在讨论与交流中，净化学生的心灵，提高学生的思想觉悟，达到规范统一学生言行的目的。
经过一学期的努力，全班所有学生都有较强的集体意识，能自觉维护班级荣誉，争优创先，班风纯正。
二、常规管理方面纪律是执行路线的保证，没有规范的常规管理，就不可能营造积极向上的学习氛围。
本学期在常规管理上，我首先谋求相对合理的管理制度，周一至周六，每天设置一名值日班长，明确每天值日内容及值日标准，对照《省靖中学生手册》以量化得分的方式评价学生的日常行为，周末及时小结公示每位学生的得失分情况，学期末再将整个学期所有学生的得失分情况汇总并在全班公示。
这种动态管理的方式给我在班级管理上带来很多便利，其一，可以动态地了解每位学生的发展变化过程，及时修正、规范学生的言行；其二，建立合理的激励机制。
明确将期末评优与平时的常规管理得分挂钩，以事实作为衡量标准，避免感情评优、人情评优，给所有学生以公平的竞争环境。
其三，将班级管理与学校管理合而为一，确保在学校层面的常规管理考核中占据优势。
其次，认真完成学校布置的各项任务，在行动上落实常规管理。
本学期学校举行的大型集体活动中，我班学生都能以积极的姿态参与并取得良好的成绩，校运会上取得团体总分第四名，科技活动月、法制宣传月、对外开放日、校园文艺节、各类社团都有我班学生活跃的身影，并有多人获奖。
班主任开学第一周工作总结范文参考6篇
班主任开学第一周工作总结范文参考6篇篇1一、班级管理在开学第一周，我主要进行了班级管理方面的工作。
首先，我重新确定了班级的目标和规则，确保每个学生都清楚自己的职责和义务。
其次，我建立了班级档案，记录了每位学生的基本信息和学习情况，以便更好地了解学生的需求和特点。
此外，我还组织了班级会议，加强了师生之间的沟通和交流，营造了良好的班级氛围。
二、课程安排在课程安排方面，我根据学校的课程安排，结合班级的实际情况，制定了合理的课程计划。
同时，我积极与各科老师沟通，确保课程的顺利进行。
在课程实施过程中，我注重学生的参与度和互动性，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、学生评价在开学第一周，我对每位学生的学习情况进行了初步评价。
通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况，我了解了学生的基础水平和学习态度。
针对每位学生的特点，我制定了个性化的学习建议和辅导计划，帮助学生更好地发挥自己的潜力。
四、家校联系在开学第一周，我注重了与家长的沟通和联系。
通过电话、微信等方式，我与每位家长进行了沟通，了解了学生在家中的学习和生活情况。
同时，我也向家长介绍了学校的教育理念和班级的管理要求，赢得了家长的理解和支持。
五、个人成长在开学第一周的工作中，我不仅完成了各项任务，还不断反思和总结自己的工作表现。
我认识到自己在班级管理、课程安排等方面还有待提高的地方。
因此，我不断学习新知识，提升自己的业务水平。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育问题，共同成长。
六、存在的问题及改进措施在开学第一周的工作中，我也发现了一些问题。
一方面，部分学生对新环境适应能力较弱，需要进一步加强心理辅导和学习指导；另一方面，部分学生在课堂上表现不够积极，需要激发他们的学习兴趣和动力。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：首先，我将定期与学生进行谈心活动，了解他们的学习压力和生活困惑，给予及时的关心和支持；其次，我将在课堂上增加互动环节，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性；最后，我将与家长保持密切联系，共同关注学生的成长过程。
高一班主任一周工作总结
高一班主任一周工作总结
本周是高一新学期开学的第一周，作为高一班主任，我在这一周里面承担了许
多工作，包括学生管理、教学指导、家长沟通等方面。
在这篇文章里，我将对这一周的工作进行总结和反思。
首先，作为高一班主任，我需要对班级的学生进行全面管理。
在这一周里，我
对学生的入学情况进行了了解，对新生进行了入学教育，帮助他们适应新的学习环境。
同时，我也对学生的学习情况进行了排查，及时发现并解决了一些学习方面的问题。
在学生管理方面，我也加强了和学生的沟通，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
其次，作为高一班主任，我还需要对教学进行指导。
在这一周里，我与班级的
老师们进行了交流，了解了他们的教学情况，并对教学进行了指导和督促。
同时，我也对学生的学习情况进行了分析和指导，帮助他们解决了一些学习上的困难。
在教学指导方面，我也着重强调了学生的自主学习能力和创新能力的培养。
最后，作为高一班主任，我还需要与家长进行沟通。
在这一周里，我与班级的
家长进行了交流，了解了他们对学生学习情况的关注和期望，并及时向他们反馈了学生的学习情况。
同时，我也帮助家长解决了一些学生学习和生活方面的问题。
在家长沟通方面，我也强调了与家长的密切合作，共同关心和培养学生的成长。
总的来说，这一周的工作对我来说是充实而又繁忙的。
通过这一周的工作，我
不仅对班级的学生有了更深入的了解，也对自己的工作有了更清晰的认识。
在未来的工作中，我将继续努力，为班级的学生提供更好的学习环境和更全面的教育指导。
希望在未来的日子里，班级的学生能够茁壮成长，取得更好的成绩。
高一班主任开学第一周工作总结参考
高一班主任开学第一周工作总结参考尊敬的校领导：经过一周的紧张工作，我班主任工作已经取得了一定的成效。
以下是我在开学第一周的工作总结和反思，请予参考。
一、组织入学教育工作在开学第一天，我安排了一次入学教育大会，并邀请了年级领导和一些资深教师进行讲话。
通过大会，同学们对学校的规章制度有了更全面的了解，并明确了学校在新学年的要求和目标。
下午，我组织全班开展了开学第一课活动，通过自我介绍和班级规章制度的讨论，拉近了班级师生之间的关系。
二、做好开学班会工作在开学第一周，我按照上级要求组织了班级主任和班干部的选举工作，通过班会的形式，学生们积极参与，并自觉遵守选举的规则和程序。
选举产生了一支团结、积极、具备良好组织能力的班干部队伍，他们将为班级建设和日常管理做出一定的贡献。
三、制定班级管理计划在开学第一周，我与班干部进行了一次班级管理计划的讨论，确定了班级管理的目标和措施，并分工落实了各项工作任务。
通过明确班级管理的方向，提高了班级治理水平和班级整体文化建设的质量。
四、做好新生入学的安排在开学第一周，我及时与新生和家长进行了沟通，了解他们的需求和问题，并及时解答。
我组织了一次新生的班级活动，让他们更好地融入班级和学校大家庭中。
同时，我还关注了转校生和留级生的情况，并与他们进行了面谈，了解他们的困惑和心理需求，并积极帮助他们解决问题。
五、巡视检查班级学习和生活环境在开学第一周，我多次巡视检查班级的学习和生活环境，并及时与同学们进行了交流。
在巡视期间，我发现了一些问题，例如学生习惯不良、学习用品不齐全等，我及时与学生进行了交流，提出改进的建议并给予相关指导。
通过巡视检查，我相信班级的学习和生活环境会逐渐得到改善。
总的来说，开学第一周的工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
例如，对班级管理计划的详细制定和落实还不够充分，一些问题的解决还不够及时等。
在今后的工作中，我会继续努力，加强自身的学习和提高，使自己的班主任工作更加出色和有效。
高一班主任周工作总结
高一班主任周工作总结本周是高一新学期的第一周，作为班主任，我紧密围绕着促进学生综合素质的全面发展，营造良好的班级氛围，提高学生学习成绩等目标，开展了一系列的工作。
本文将从教育教学、班级管理和学生关怀三个方面对本周的工作进行总结。
一、教育教学方面1. 教学计划制定：我认真研读了新学期的教学大纲，并根据教材的内容和学生的实际情况，制定了本周的教学计划。
计划内容包括每节课的教学目标、教学方法和教学重点等，确保教学进程有序。
2. 课堂教学：本周我在课堂上采取了多种教学方法，如讲解、互动、合作学习等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，我还根据学生的学习情况进行了个别辅导，帮助他们解决学习上的问题。
3. 考试与评价：本周我们进行了第一次月考，我认真地批改了学生的试卷，并及时反馈给学生和家长。
在评价方面，我不仅关注学生的成绩，还注重对学生的学习态度、思考能力和表达能力进行评价，以鼓励学生全面发展。
二、班级管理方面1. 学生考勤与纪律：我每天按时记录学生的考勤情况，并及时与家长取得联系，确保学生的出勤率。
同时，我加强了班级纪律的管理，督促学生遵守校规校纪，维护良好的班级秩序。
2. 班级活动组织：本周，我策划了一个班级团建活动，带领学生共同参与体育比赛，加强班级凝聚力。
此外，我还安排了每周一次的班会，通过班会交流班级事务和心得体会，培养学生的集体荣誉感。
3. 家校沟通：为了加强与家长的沟通，我每周定期向家长发送一封电子邮件，介绍本周的教学内容和学生表现，并邀请家长参与班级相关活动，共同关注学生的成长。
三、学生关怀方面1. 心理疏导：作为班主任，我关注学生的心理健康。
本周，我积极倾听学生的烦恼和困惑，并提供积极的建议和关怀。
同时，我还组织了一次班级心理辅导活动，帮助学生更好地调整心态，应对学习和生活中的压力。
2. 个性化辅导：每天放学后，我会留下来与学生面对面交流，倾听他们的困惑和建议，并给予个性化的辅导。
高一开学第一周教学工作总结8篇
高一开学第一周教学工作总结8篇篇1一、课程安排与教学计划本学期，我们高一年级按照学校的教学计划，开设了国家规定的各类课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育等。
我们根据学生的实际情况和课程特点，制定了详细的教学计划，确保每一门课程都能得到有效的教学时间和质量。
在课程安排上，我们注重了学科的均衡性和教学的连贯性。
通过合理的课程安排，我们希望能够帮助学生建立良好的学习基础，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
二、课堂教学与教学方法在本学期，我们高一年级各学科教师积极采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我们还注重课堂互动，鼓励学生提问和发表自己的见解，以培养学生的思维能力和表达能力。
在课堂教学过程中，我们严格要求自己做到：认真备课、上课，注重课堂秩序和纪律管理；关注学生的课堂表现和反应，及时调整教学策略和方法；布置适量的课后作业，巩固所学知识。
三、教学评价与反馈我们高一年级非常重视教学评价与反馈工作。
通过定期进行课堂测试、期中考试和期末考试等方式，我们及时了解学生的学习情况和掌握程度。
同时，我们还注重收集学生的反馈意见和建议，以便不断改进教学方法和提高教学质量。
在评价过程中，我们遵循公正、公平、公开的原则，对学生的成绩进行科学合理的评定。
对于成绩优秀的学生，我们给予表扬和鼓励；对于成绩不佳的学生，我们及时与他们沟通，帮助他们分析原因并制定改进措施。
四、教学资源与利用我们高一年级充分利用学校提供的教学资源，如图书馆、实验室、多媒体教室等。
这些资源为我们提供了丰富的教学内容和生动的教学方式，有助于提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我们还积极利用网络资源，如教学网站、教学视频等，以拓展学生的知识面和视野。
我们鼓励学生在课余时间利用这些资源进行自主学习和探究学习。
五、教师培训与成长我们高一年级注重教师的培训与成长工作。
通过参加学校组织的各类培训活动，如教学研讨会、教学观摩等，我们不断更新教育理念和教学技能。
高一教师开学第一周工作总结范本6篇
高一教师开学第一周工作总结范本6篇篇1一、背景作为新学年伊始的高一教师，我在开学第一周肩负着繁重而神圣的任务。
本总结旨在回顾本周教学工作，梳理经验教训，为后续教学工作的开展提供指导。
二、课程准备与启动1. 教材分析与备课：在开学前，我深入钻研教材，制定详细的教学计划。
结合新课程标准，对课程内容进行了全面的梳理和整合。
通过集体备课和个人研磨，准备了丰富的教学资料和辅助材料。
2. 学生情况调研：通过新学期的班会以及与学生个别交流，我对学生的基本情况进行了深入了解。
在此基础上，我对学生的学习特点、兴趣爱好和个性化需求进行了评估，为后续教学提供了有力的参考。
3. 课程启动工作：开学第一天，我通过精彩的开学第一课引导学生进入学习状态，介绍了本学期的学习目标和计划安排。
同时，利用多种方式激发学生学习的积极性，帮助学生迅速适应高中生活。
三、课堂教学实施1. 教学方法与手段：在本周的教学中，我采用了多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等。
同时，利用现代信息技术手段，如多媒体教学和网络教学平台，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 学生参与与互动：我鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，通过问题引导、情境创设等方式激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重与学生的互动，及时解答学生的疑问，提高了学生的学习主动性。
3. 课堂管理：在本周的教学过程中，我注重课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律。
同时，关注学生的情感变化，对存在心理困扰的学生及时进行沟通疏导，保证了良好的教学秩序。
四、课后辅导与作业管理1. 课后辅导：我利用课余时间对学生进行有针对性的辅导，特别是对基础薄弱的学生进行个别指导。
通过讲解、演示和操作练习等方式，帮助学生解决学习中的困难。
2. 作业管理：我布置了适量的课后作业，并及时批改反馈。
通过作业情况，我对学生的学习情况进行了动态监测，对存在的问题进行了及时纠正。
五、家校沟通与协作1. 家长沟通：我通过家长会和家长联系本等方式，与家长保持密切联系。
2024年高一班主任开学第一周工作总结范文
第 1 页 共 3 页 2024年高一班主任开学第一周工作总结范文 尊敬的领导、家长和同事们： 大家好！我是2024年高一班的班主任，我很荣幸能够在新学年与大家共同承担起这个重要的工作。经过一个星期的紧张工作，我将为大家做一份我开学第一周的工作总结。 作为班主任，我深知自己肩负着培养学生成长成才的责任和使命。因此，在新学年伊始，我首先在班级中进行了一次全面的调查了解，了解每个学生的学习状况、性格特点和家庭背景等，以便更好地指导和教育每一位学生。同时，我也将家校联系工作放在了首位，与家长进行了有效的沟通和交流，建立了良好的家校合作关系。家长是学生教育的重要支持者和合作伙伴，只有与家长紧密合作，才能将学生的教育和成长工作做好。在开学第一周，我将一周总结发给了家长，让家长能够及时了解孩子的学习和生活情况，并提出宝贵的建议和意见。 在班级管理方面，我采取了积极有效的措施，确保班级的纪律和秩序。 首先，我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们形成良好的学习习惯。我组织了班会，向学生们宣传了学校的规章制度和班级的各项管理规定，让学生们明确自己的义务和责任。同时，我还和学生们进行了一对一的谈心，关注他们的心理需求和成长问题，为他们提供必要的帮助和指导。 第 2 页 共 3 页
其次，我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。在开学第一周，我组织了班级集体活动，如团队拓展训练、班级迎新晚会等，通过活动的方式，培养学生们的团队意识和协作能力。在班级活动中，我注重鼓励学生的优点和特长，让每个学生都感受到班级大家庭的温暖和关怀。 最后，我加强了班级和学生的课程管理。在每堂课前，我提前准备好教案和教材，做到了有备无患。我注重和科任老师的密切合作，及时了解学生的学习情况，对有问题的学生及时进行辅导和帮助。同时，我积极鼓励学生参加各类学习竞赛和活动，拓宽他们的眼界，丰富他们的知识面。 总之，在开学第一周的工作中，我积极履行了自己的职责和义务，全心全意为学生的成长服务。但我也深知自己还有很多不足之处，需要进一步提升和改进。 首先，我需要进一步提高自己的专业素养和业务水平。作为一名班主任，要教育好学生，就必须首先教育好自己。我将加强自己的学习，提高自己的教育教学能力，不断更新自己的教育理念和方法。 其次，我需要加强与科任教师的沟通和合作。只有与科任教师紧密合作，才能确保学生的学习和成长得到全面的关注和指导。我将加强与科任教师的交流，及时了解学生的学习情况和问题，共同研究和解决学生的教育问题。 第 3 页 共 3 页
班主任一周工作总结7篇
班主任一周工作总结7篇篇1一、开篇概述本周是充实而富有挑战的一周，作为班主任，我在组织协调班级工作方面付出了诸多努力。
通过本周的工作，我对班级情况有了更全面的了解，并针对性地进行了有效的管理和指导。
以下是我对本周工作的详细总结。
二、班级日常管理1. 学生出勤情况本周学生整体出勤情况良好，仅有两名同学因特殊情况请假。
对于这两名同学，我及时与家长沟通，了解其状况并确保其恢复后及时返校。
2. 课程设置与教学活动本周按照学校教学安排，班级课程有序进行。
我重点关注了学科间的平衡发展，鼓励同学们在各科目上都要取得好成绩。
此外，组织了语文、数学等科目的课堂小竞赛，激发了同学们的学习积极性。
3. 班级纪律与氛围本周班级纪律总体良好，同学们的学习积极性高涨。
我着重强调了课堂纪律的重要性，对个别违纪同学进行了批评教育。
同时，通过班会活动加强了班级文化建设，增强了班级凝聚力。
三、学生心理辅导与家校沟通1. 学生心理辅导本周我关注学生的心理健康状况，对于情绪波动较大的同学，及时进行了心理疏导。
同时，通过主题班会的形式，向同学们普及心理健康知识，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2. 家校沟通本周我积极与家长沟通，反馈学生在校表现。
通过家长会和电话沟通，我详细了解了部分学生的家庭状况，并向家长提出了针对性的教育建议。
同时，我也鼓励家长关注孩子的心理健康，共同促进孩子的成长。
四、特色活动开展1. 文体活动本周我组织了班级篮球比赛和诗歌朗诵比赛。
通过这两项活动，不仅锻炼了同学们的体魄和口才，还培养了他们的团队协作精神和艺术鉴赏能力。
2. 志愿服务活动本周我还组织了班级志愿服务活动，同学们积极参与，为社会贡献了自己的力量。
通过活动，同学们增强了社会责任感，学会了感恩和奉献。
五、存在问题及改进措施1. 同学间的差异较大班级内同学的学习成绩、性格等方面存在差异。
我将进一步关注个体发展，因材施教，帮助每一位同学充分发挥其潜能。
2. 部分同学缺乏自信心部分同学在学习和生活中缺乏自信心。
2024年高一教师开学第一周工作总结
2024年高一教师开学第一周工作总结本周是2024年高一教师开学的第一周，我作为一名班主任和教师，积极投入工作，充满激情和活力。
通过此次总结，我将回顾和评估本周的工作，分析工作中的问题和不足，并提出改进措施，以期提高教学质量和学生发展。
首先，本周的工作重点是熟悉新班级学生和了解他们的学习情况。
我积极与学生沟通交流，了解他们的兴趣爱好、学习方法和学习动力，以便更好地指导他们。
通过与学生的交流，我发现有些学生对新学期的学业有一定的压力和不适应，我及时与他们进行心理疏导，鼓励他们保持积极乐观的态度面对挑战，努力提高学习效果。
第二，本周我也着重关注学生的学业规划和目标设定。
我组织了一次班级会议，介绍了高一的学习目标和要求，并鼓励学生制定个人学习计划。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，培养他们的批判思维和团队合作能力。
同时，我也与学科老师进行沟通协调，共同制定高一学期的教学计划，确保学习内容的有序进行。
第三，本周我注重培养学生的学习方法和技巧。
我结合具体的学科知识，介绍了一些学习方法和技巧，如有效阅读、记忆规律等，帮助学生提高学习效率。
我鼓励学生多做习题、参加课外活动，并及时给予反馈和指导，以培养学生的自主学习能力和创新思维。
然而，本周的工作也存在一些问题和不足。
一方面，由于学生人数众多，个别学生的特殊需求和问题可能被忽略。
下周我计划加强与学生的个别沟通，了解他们的学习进展和困难，及时给予帮助和指导。
另一方面，由于开学时间紧张，我对教学准备不够充分，导致一些课堂进度过快或内容不够完整。
下周我会提前做好教学准备工作，确保教学内容的质量和深度。
为了提高工作效率和学生发展，下周我计划采取以下措施：1.加强学生与我之间的沟通，了解学生的需求和困难，及时给予帮助和指导；2.提前做好教学准备工作，保证课堂进度和内容的有序进行；3.组织学生参加课外活动，培养综合素质和团队合作能力；4.加强与学科老师的沟通协作，共同制定高一学期的教学计划；5.关注学生的思想动态和心理健康，及时进行心理疏导和辅导。
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高一班主任开学第一周工作总结参考高一班主任开学第一周工作总结参考
一.提出班级口号和班级愿景,让师生有努力的方向.
1.让每个10班人都有一个精彩的人生
2.做最好的自己,创最好的集体.
二.确立班级管理思想和管理方式,让班级工作的开展有所依托.
思想:
1.坚持“文化立班”战略,精心打造班级“童话乐园”,竭力创造不朽传奇.
2.严字当头,学习第一,追求卓越,和谐至上
方式:班级星级化管理.
人人都是管理者,人人都是被管理者.
人人有事做,事事有人做.
实现严格管理.全员管理和自主管理.
三.抓住管理中的要点,颁布五条禁令,形成威慑力,让学生迅速进入纪律框架:
1.绝不允许自习抬头乱说话.
2.绝不允许耽误时间拖拖拉拉.
3.绝不允许漠视学习三心二意.
4.绝不允许以任何借口不落实各项要求.
5.绝不允许出现任何不和谐的现象.
四.提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线,让学生从规范入手.
行为规范六条高压线:
1.谈情说爱,男女交往过密.
2.上吧(不论啥目的).
3. 抽烟喝酒(不论何场合,在蠪诩涠疾恍?.
4. 考试作弊.
5. 打架斗殴.
6.上自习回头.乱说话(不论何目的,教室必须?志园簿?;晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
学习规范八条高压线:
1.学习?婊方诓还娣?出现断层.
2.预习中不会使用课本,不会科学阅读,只会从课本寻找符合练习要求的答案
3.学习分心ざ?/sg.
4.落实措施不当,层次低,决心.意志不够．
5.缺乏高远的人生目标,不能用有效措施激励自己,
6.做试卷不规范．
7.过分依赖环境,自信心不足,精气神不足.
8.不重练习,笔记不规范.
五.提出“八环节学习法”和“六先六后”学法,引导学生规范学习.
八环节学习法:制定计划.课前自学.专心上课.及时复习.独立作业.认真纠错.系统小结.课外学习.写在黑板最上方.
“六先六后”学法:先计划后学习,先预习后听讲,先复习后做作业,先调整心态后参加考试,先独立思考后请教别人,先打好基础后灵活思维.
六.通过自愿报名,即兴演讲,竞争班干部,组建班干部队伍.
每个同学都可以来竞争一个职位.主要是培养学生的竞争意识.挑战意识.领袖意识和参与意识.需要竞争班干部的,在介绍自己的同时,侧重说明做班干部的愿望.态度.方法.能力.目标等 ,让大家认同.
用这种方式组建的班委会.团支部和课代表队伍,工作开展良好.
七.利用黑板报提出新学期的螹?解读五条禁令.
主题:新学期,新同学,新起点,新打算,一切从新开始.烘托气氛.。