(完整版)五年级美术下册教学计划
2023年五年级下册美术教学计划模板(三篇)
五年级下册美术教学计划模板一、教材分析造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言，浙美版五年级美术教学计划以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
浙美版五年级美术教学计划设计应用。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，浙美版五年级美术教学计划了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏评述。
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
二、学期目标1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
4、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
浙美版五年级美术教学计划5、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
6、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
浙美版五年级美术教学计划三、学情况分析该班学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
经过多年对该年级的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，学困生抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色；特长生教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间；中档学生上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，处于其他两者的中间，但在手还缺乏创意与自我体现。
完整版)新湘教版五年级下册美术教学计划
完整版)新湘教版五年级下册美术教学计划五年级下册美术教学计划一、教学目标1.运用美术语言表现自己的思想感情，选择合适的工具和材料，绘制书包、文具、工程车和风景等。
2.运用组合原理和不同材料和制作方法，设计服装，改善环境和生活，与他人交流创意。
3.了解中外美术家和他们的作品，研究相关历史文化背景，通过描述、分析和讨论等方式，理解美术作品的内容、形式和表现方法，用简单的美术术语表达自己的感受和理解。
二、学情分析五年级学生的审美品味逐步提升，需要提供感受美术作品的机会。
因此，在“欣赏评述”研究领域增加了内容，通过借鉴古今中外名家作品，研究艺术的表现方法，从多角度丰富学生的美术素养，激发学生对艺术的热爱和创想。
针对部分后进生，多鼓励，多注意，适当降低难度，增强他们的研究信心，提高学生的观察能力、探究能力、信息处理能力和解决问题的能力。
三、教材分析1.教材的教学理念是运用美术语言表达思想和情感，选择合适的工具和材料，记录和表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思和创作能力。
2.单元教材分析：1) 运用美术语言表现事物，发展美术构思和创作能力。
2) 运用组合原理和不同材料和制作方法，设计服装，美化环境。
3) 欣赏和理解美术作品的内容、形式和表现方法，用简单的美术术语表达自己的感受和理解。
3.教学重点和难点：1) 研究调色技巧，进行配色练。
2) 运用不同的材料和技法制作立体模型。
3) 运用形式原理进行设计。
4) 欣赏作品，用简单的美术术语描述和分析作品的内容和形式。
5) 了解团扇、敦煌艺术作品的艺术风格和相关历史知识。
四、教学措施根据教学目标和学情分析，采取多种教学方法，如讲解、示范、练、欣赏、分析和讨论等，以提高学生的美术素养和创作能力。
同时，关注每个学生的研究情况，适当调整教学难度，激发他们的研究兴趣和积极性。
五年级下册美术教学计划7篇
五年级下册美术教学计划五年级下册美术教学计划7篇时间流逝得如此之快，新的机遇和挑战向我们走来，该好好计划一下接下来的教学工作了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的五年级下册美术教学计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册美术教学计划篇1(共1课时第1课时)教学目标：1.知识目标：通过欣赏儿童作品，掌握观察、评述美术作品的正确方法。
2.能力目标：欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵，初步掌握美术术语，对美术作品能进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
3.情感目标：感受、体会、发现生活中的美，培养学生热爱生活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。
教学重难点：学生的语言表达，以及正确的审美评价。
教学过程：1.《有生活情趣的美术作品》要点：在激发学生兴趣的基础上，引导学生观察美术作品，学会用简单的美术术语表达自己对作品的感受与评价。
活动：学习观察方法→了解作品的美术文化→德育渗透→拓展创新2.看一看、说一说(1)、欣赏本课中的美术作品，你能说说画中表现了什么?(2)、说说那你喜欢那种形式的美术作品。
第2课、别具一格的建筑(共2课时第1、2课时)教学目标：1、初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格。
2、学习用线描的方法，自主设计一座别具一格的建筑物，培养学生的创造能力、想象能力和表现能力。
3、懂得建筑的人文因素，关注生活，热爱生活，增强对古代建筑物的认同感受保护意识。
教学重点难点：重点：初步认识我国少数民族的建筑样式与类型，学习用线描加淡彩的方法，设计一座新颖独特的建筑。
难点：建筑外形与结构的新颖。
教学过程：(一)情景导入激趣。
1、图片展示少数民族建筑，激发学生回忆身边少数民族建筑，出示课本图片，引导学生进一步理解。
小结：我国传统建筑的常见表现手法斗拱、飞檐，梁柱等巧妙结合。
2、教师出示几幅学生画作，引导学生观察比较。
提出问题：这些作品最符合现实形象吗?为什么?2、欣赏课本中的图片，引导观察表现的特点及手法。
2023年五年级下册美术教学计划6篇
2023年五年级下册美术教学计划6篇五年级下册美术教学安排篇1为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我担当一至六年级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共280节课。
我将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工接着深化学习。
提高学生对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。
并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、详细工作：1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、找寻自身的不足，要以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。
”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、学生对学问的探究、探讨的心理，我在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。
3、为促进学生发展而进行评价我在教学中变更过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-----爱好、投入、主动、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-----主动探究，能否与他人合作沟通，能否吸取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的实力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。
五年级下册美术教学计划2023
五年级下册美术教学计划2023（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下册美术教学计划三篇
五年级下册美术教学计划三篇五年级下册美术教学计划三篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编收集整理的五年级下册美术教学计划3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级下册美术教学计划篇1新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。
让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。
法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。
在此我把我的美术教学计划罗列如下：1、培养审美观。
一个人如果缺乏一定的审美能力。
那么人生将会减少许多乐趣。
美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。
从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。
2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。
增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。
知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。
即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。
并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。
我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。
(完整版)五年级下册美术下教学计划
五年级美术教学计划一、指导思想以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。
积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。
理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
二、学情分析本班共有学生49人。
其中男生22人，女生27人。
由于美术这门学科的特点，本班多数学生比较感兴趣，学习积极性较浓厚，但是部分学生的基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，这些问题有待于今后工作中去解决。
三、教材分析本册教材安排了10个学习主题，分别是：保护世界文化和自然遗产，永恒的造型，美好的家乡，理想的生活，巧手创新，红色记忆，美的体验，传统的魅力，主题策划，多彩贵州。
在每个主题下安排相应的课题进行学习。
具体分成四个学习领域。
1. 造型与表现：（1）运用形、色、肌理和空间等美术语言。
（2）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料（3）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
（4）发展美术构思与创作的能力。
（5）传递自己的思想和情感。
2. 设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3. 欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4. 综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
三、本学期的教学目标1. 培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2. 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3. 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4. 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
5. 培养学生团结协作的团队意识。
五年级美术教学计划(优秀17篇)
五年级美术教学计划(优秀17篇)五年级美术教学计划1根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划。
一、基本情况分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。
二、教学目标：1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、学习内容：以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。
具体分成四个学习领域——1、造型与表现：(一)运用形、色、肌理和空间等美术语言。
(二)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
(三)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
(四)发展美术构思与创作的能力。
(五)传递自己的思想和情感。
2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学要求：以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
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(完整版)五年级美术下册教学计划五年级美术下册教学计划
目标
此教学计划的目标是帮助五年级学生在美术方面获得全面的发展。
通过本学期的教学，学生将能够：
- 掌握绘画基础知识和技巧
- 发展创造力和想象力
- 了解艺术史和不同的艺术风格
- 使用不同的艺术媒介和工具
- 研究欣赏和评价艺术作品
教学内容
第一单元：色彩与画面构图
- 研究基本色彩理论
- 练调色和混色技巧
- 研究画面构图的基本原则
- 完成一幅色彩丰富的静物画
第二单元：人物形象创作
- 了解人物形象创作的基本原则
- 研究绘制人物的基本步骤
- 练表达人物的情感和个性
- 完成一幅自己的人物形象创作作品
第三单元：风景绘画
- 研究绘制自然风景的基本技巧
- 探索不同的风景绘画风格
- 练运用透视原理表达深度
- 完成一幅具有艺术感的风景绘画作品
第四单元：手工艺品制作
- 研究制作简单的手工艺品
- 掌握常见的手工艺制作技巧
- 培养学生动手实践和创造的能力
- 制作一件独特的手工艺品作品
第五单元：艺术欣赏与评价
- 研究欣赏不同类型的艺术作品
- 了解艺术史背景和艺术家的生平经历
- 研究艺术评价的基本原则和方法
- 分析和评价一幅经典艺术作品
教学方法
对于每个单元的教学，我们将采用以下教学方法：
- 教师讲解和示范
- 学生个人练和创作
- 小组合作项目
- 艺术作品展示和讨论
- 视觉资料和多媒体资源的使用
评估方式
为了评估学生的研究成果和进步，我们将采用以下评估方式：- 课堂参与和表现
- 作品完成情况和质量
- 考试和测验
- 项目和作品展示评估
教学资源
为了支持教学，我们将提供以下资源：
- 教科书和绘画工具
- 资源书籍和参考资料
- 艺术家的作品和艺术品图片
- 视听设备和多媒体资源
时间安排
本教学计划的时间安排为每周两节美术课，共计10周。
具体时间安排如下：
- 第一单元：色彩与画面构图（2周）
- 第二单元：人物形象创作（2周）
- 第三单元：风景绘画（2周）
- 第四单元：手工艺品制作（2周）
- 第五单元：艺术欣赏与评价（2周）
以上是五年级美术下册教学计划的完整版。
请按照计划进行教学，并根据学生情况进行适当调整和辅导。