幼儿园大班美术活动：加油! 奥运!.doc
大班美术《动物奥运会》的活动教案
大班美术《动物奥运会》的活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察和了解各种动物的特征和形态，丰富幼儿的动物知识。
2. 培养幼儿的审美能力和创造力，通过绘画表达自己对动物的印象。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，体验奥运会的竞技精神。
二、活动准备：1. 准备各种动物的图片或者视频，用于引导幼儿观察和了解动物的特征。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 准备奥运会的相关知识，如奥运会的起源、比赛项目等。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察和了解动物的特征和形态，让幼儿说一说自己喜欢的动物以及为什么喜欢。
2. 引导幼儿了解奥运会的相关知识，让幼儿说一说自己喜欢的奥运会比赛项目以及为什么喜欢。
3. 发给幼儿绘画材料，让幼儿根据自己的理解和想象，画出自己喜欢的动物参加奥运会的场景。
4. 引导幼儿互相欣赏和评价彼此的画作，让幼儿说一说自己画中的动物是如何参加奥运会的。
四、活动延伸：1. 组织幼儿进行动物奥运会的小游戏，如动物跑步、动物跳远等，让幼儿体验奥运会的竞技精神。
2. 让幼儿把自己的画作带回家，与家长分享自己在美术活动中的收获和感受。
3. 引导幼儿观察和了解其他动物的特征和形态，继续丰富幼儿的动物知识。
五、活动注意事项：1. 注意引导幼儿观察和了解动物的特征和形态，让幼儿能够准确地表达自己的感受和想法。
2. 注意引导幼儿了解奥运会的相关知识，让幼儿能够理解和尊重不同的文化。
3. 鼓励幼儿积极参与绘画活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
4. 注意安全，确保幼儿在活动过程中不会受伤。
六、活动资源：1. 收集各种动物的图片或者视频，用于引导幼儿观察和了解动物的特征。
2. 查阅奥运会的历史和比赛项目资料，用于引导幼儿了解奥运会的相关知识。
3. 准备动物奥运会主题的音乐和歌曲，用于活动中的音乐环节。
七、活动步骤：1. 观察与讨论：展示动物图片，引导幼儿观察动物的特征和形态，让幼儿分享自己喜欢的动物。
2. 知识介绍：介绍奥运会的起源、比赛项目等知识，让幼儿了解奥运会的意义。
大班美术《动物奥运会》的活动教案
大班美术《动物奥运会》的活动教案一、教学内容本次活动选自幼儿园大班美术领域，以《动物奥运会》为主题，通过创意绘画的方式，让幼儿了解各种动物的特征，并学会用彩泥和画笔表现动物运动时的姿态。
活动内容主要包括：动物奥运会的故事、动物特征的认识、彩泥和画笔的使用方法等。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿了解各种动物的特征，提高幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握彩泥和画笔的使用方法，能创作出富有创意的动物运动作品。
难点：让幼儿用生动的语言和形象的画面表现动物运动时的姿态。
四、教具与学具准备教具：动物奥运会故事课件、彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：每位幼儿一份彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：教师讲述动物奥运会的故事，引导幼儿关注故事中各种动物的特征和运动时的姿态。
2. 认识动物特征：教师展示各种动物的图片，让幼儿观察并说出动物的特征。
3. 学习彩泥和画笔的使用方法：教师示范如何用彩泥和画笔创作动物运动作品，让幼儿跟随教师一起动手实践。
4. 创作环节：教师鼓励幼儿发挥想象，用彩泥和画笔创作出自己喜欢的动物运动作品。
5. 展示和评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
六、板书设计1. 动物奥运会2. 动物特征3. 彩泥和画笔使用方法4. 创作动物运动作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起搜集更多关于动物的资料，了解动物的生活习性和运动特点。
2. 答案：幼儿能和家长一起完成资料搜集，了解动物的生活习性和运动特点。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对动物奥运会的故事表现出浓厚的兴趣，创作过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
在今后的教学中，教师应更加关注幼儿的个体差异，因材施教，让每位幼儿都能在美术活动中收获快乐和成长。
大班版画活动:我为奥运加油
大班版画活动：我为奥运加油
佘建平
【期刊名称】《早期教育（美术版）》
【年(卷),期】2008(000)011
【摘要】@@ 活动目标:rn1.启发幼儿学习用简洁的线条画出自己喜欢运动人.2.复习纸剪版画的操作顺序,体验版画活动的乐趣.
【总页数】1页(P11)
【作者】佘建平
【作者单位】重庆市万州区鸡公岭幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G612
【相关文献】
1.《农家致富》读者为奥运喝彩江苏农民为北京加油——本刊特别举办“读《农家致富》圆奥运梦想”活动 [J],
2.《农家致富》读者为奥运喝彩江苏农民为北京加油——本刊举办“读《农家致富》圆奥运梦想”活动 [J],
3.传递“电子火种”，感受奥运激情——中国移动推出系列活动为奥运加油 [J],
4.为奥运加油为圣火护航——江苏移动全力为奥运火炬传递活动提供通信保障 [J], 潘琳士
5.用声音为奥运助威加油——陕西人民广播电台"万人签名,声助奥运"大型活动启示 [J], 张烨;袁媛
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大班主题教案：你好,奥运
大班主题教案：你好，奥运活动目标：1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。
2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。
3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。
活动准备：1．请幼儿带有关奥运会的资料。
2．要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。
活动过程：1．启发幼儿谈论奥运会的运动项目。
活动开始时，教师出示奥运资料，激发幼儿的兴趣。
可以用提问的方式引出谈话内容：小朋友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？2．让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人物。
将幼儿分成六组，每组六名幼儿。
请幼儿相互交流金牌人物。
教师注意参与与指导，可以到一组里讲讲自己最崇拜的金牌人物，引导幼儿将话题集中在最崇拜的金牌人物上。
3．在分组谈话的基础上，教师集中全班幼儿，每组请两个幼儿来讲，内容涉及各个方面，有射击，跑步，游泳等。
之后，教师通过启发提问，逐层深入拓展谈话内容，可这样提问：听了别的小朋友崇拜的金牌人物，你崇拜谁？我们现在还小，我们该做些什么呢？4．教师小结：金牌是来之不易的，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。
教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，争取长大后为祖国做出贡献！延伸活动：可以请幼儿画一画崇拜的金牌人物，教师为其布置一个奥运专栏。
歌曲：国旗多美丽活动目标：1．引导幼儿理解歌词所表达的情感。
2．唱准切分音||的节奏。
3．通过演唱歌曲，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：已布置的奥运专栏。
活动过程：1．学唱新歌。
（1）使用资料，将歌词的内容改编成简短的故事反映在画面的图中。
帮助幼儿熟悉，理解歌词。
提示语：看，当五星红旗升起的时候，说明我们中国又得了一枚金牌。
我们为我们的祖国而感到骄傲，向他们敬礼表示衷心的祝贺！（2）教师准确地有感情地范唱。
（3）指导幼儿有感情地学念歌词。
特别注重切分音的节奏。
（4）带领幼儿练唱，练习的形式可采取分组唱，分男女唱。
2024年大班美术《动物奥运会》的活动教案
2024年大班美术《动物奥运会》的活动教案一、教学目标1.了解奥运会的基本知识，理解不同动物的特点和运动方式。
2.培养学生的创新意识，提高动手制作和审美能力。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容1.奥运会简介及动物奥运会创意设计。
2.动物运动项目设计及制作。
3.动物奥运会的展示与评价。
三、教学重点与难点1.教学重点：动物奥运会的创意设计、制作及展示。
2.教学难点：动物运动项目的创意设计，以及制作的精细程度。
四、教学过程1.导入新课利用图片和视频资料，向学生介绍奥运会的基本知识，引导学生关注动物奥运会。
2.分组讨论将学生分成若干小组，每组选择一种动物，讨论该动物的特点和运动方式。
3.动物奥运会创意设计各组根据讨论成果，设计一个动物奥运会比赛项目。
教师引导学生从比赛规则、场地布置、道具等方面进行设计。
4.制作动物奥运会道具各组根据设计图纸，利用废旧材料制作比赛道具。
教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
5.展示与评价鼓励学生将本次活动中的优点应用到日常生活和学习中。
五、教学评价1.学生参与度：观察学生在讨论、制作和展示过程中的参与程度。
2.创意设计：评价学生设计的动物奥运会比赛项目的新颖程度和可行性。
3.制作技能：评价学生在制作道具过程中的动手能力和创新能力。
4.团队协作：观察学生在活动中的团队协作精神，以及解决问题的能力。
六、教学拓展1.组织学生参观奥运会相关展览，了解奥运会的更多信息。
2.邀请专业运动员或教练员进行讲座，让学生了解运动员的训练和生活。
通过本次教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解奥运会，培养他们的创新意识和动手能力，同时增强团队协作精神，为他们的全面发展奠定基础。
重难点补充：教学重点：动物奥运会的创意设计：教师可以通过提问引导学生思考，“如果你是奥运会的策划者，你会为袋鼠设计什么样的跳跃比赛？它有什么特别之处？”制作动物奥运会道具：教师可以提出具体问题，“我们如何用这些废旧材料制作一个适合河马游泳的道具？”并引导学生发挥创意。
幼儿园大班美术教案《动物奥运会》
幼儿园大班美术教案《动物奥运会》一、前言美术教育是幼儿教育重要的组成部分，通过美术教育可以激发幼儿的想象力和创造力，促进其审美能力的发展。
在幼儿园大班的美术教学中，美术教案的设计也是非常重要的一环。
本篇教案以《动物奥运会》为主题，旨在通过绘画，帮助幼儿发挥自己的想象力，锻炼他们的观察能力和手眼协调能力，同时也加深幼儿对动物的认识。
二、教学目标1.认识不同种类的动物，了解它们的特征和生活习性。
2.通过绘画，培养幼儿的观察力和形象思维能力。
3.锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。
三、教学内容1、学习内容本节课的主题为《动物奥运会》，通过绘画的形式，让幼儿了解各种动物以及它们的特点和生活习性。
2、教学方式本节课的主要教学方式为示范教学。
教师可以给幼儿提供一些模板，同时也可以让他们自由发挥，画出自己心中的“奥运动物”。
3、教学流程第一步、导入环节（5分钟）教师向幼儿们介绍本节课的主题：“动物奥运会”。
通过图片或实物展示不同种类的动物，让幼儿大声说出它们的名称，并简单介绍一下它们的特点。
第二步、示范教学（10分钟）教师向幼儿展示一些动物的画作，并简单讲解一下它们的特点和生活习性。
然后给幼儿提供一些模板，比如蜜蜂、蚂蚁、蜗牛、小鸟等，让他们根据自己喜好选择并涂上颜色。
同时，为了激发幼儿对动物表情的理解，教师可以在画板上画出一些不同的眼睛、嘴巴以及各种表情，让幼儿自由组合，画出自己心中想要的动物表情。
第三步、自由发挥（30分钟）在幼儿进行了必要的导入和示范教学后，教师可以让幼儿自由发挥，根据自己的想法，绘制自己心中的“奥运动物”作品。
第四步、收尾环节（5分钟）作品制作完成后，教师逐一点评并展示一些优秀作品，并对幼儿的作品进行总结，以及回顾本节课的主要内容。
四、教学工具及材料1.白纸2.颜料、画笔五、教学评估方法1.对幼儿的作品进行评估：主要考察幼儿在绘画中是否能够准确地表达自己的想法，并正确使用绘画工具。
2.教师观察评估：主要考察教师在教学过程中是否能够指导和引导幼儿在绘画中发挥自己的想象力和创造力，并提供合适的指导和教育，鼓励幼儿勇敢尝试，不断提升自己的绘画水平。
动物奥运会大班美术教育教案
动物奥运会大班美术教育教案一、教学内容本节课选自大班美术教育活动，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“动物奥运会”。
详细内容包括认识奥运会会徽、了解不同运动项目的图标设计，通过观察和想象，引导幼儿创作属于自己的动物奥运会会徽及运动项目图标。
二、教学目标1. 让幼儿了解奥运会的基本知识，认识会徽和运动项目图标。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，学会运用线条、形状、颜色等元素进行创作。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与他人分享、交流自己的作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条、形状、颜色等元素创作出具有个性的动物奥运会会徽和运动项目图标。
2. 教学重点：让幼儿了解奥运会的基本知识，培养观察、想象、创新和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：奥运会会徽和运动项目图标图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述奥运会的故事，引导幼儿了解奥运会的基本知识。
出示奥运会会徽和运动项目图标，让幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解如何创作动物奥运会会徽和运动项目图标。
示范创作过程，引导幼儿注意线条、形状、颜色的运用。
3. 创作实践（15分钟）幼儿按照自己的想法和创意，独立完成动物奥运会会徽和运动项目图标的设计。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿相互欣赏、交流作品，学会取长补短，培养团队协作精神。
引导幼儿用自己的作品组成一个“动物奥运会”。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
展示优秀作品，让幼儿相互学习、交流。
六、板书设计1. 板书动物奥运会2. 内容：奥运会会徽、运动项目图标、创作步骤、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：创作一个动物奥运会会徽和两个运动项目图标。
2. 答案：根据幼儿的创意，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难，以便于针对性地进行指导。
奥运冠军美术教案大班反思
奥运冠军美术教案大班反思教案标题：奥运冠军美术教案大班反思教学目标：1. 通过学习奥运冠军的故事，激发幼儿对体育运动和艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，促进他们对美术的理解和创造力的发展。
3. 培养幼儿的团队合作和分享精神，加强他们的社交技能。
教学材料：1. 奥运冠军的图片、故事书或视频。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。
3. 幼儿的作品展示区。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示奥运冠军的图片，引起幼儿的兴趣。
- 向幼儿介绍奥运冠军的故事，让他们了解他们在体育运动中取得的成就。
2. 讨论（10分钟）：- 引导幼儿回顾奥运冠军的故事，询问他们对冠军的印象和感受。
- 提问幼儿关于冠军的问题，鼓励他们表达自己的想法和观点。
3. 创作（20分钟）：- 分发彩色纸和美术工具给每个幼儿。
- 鼓励幼儿根据自己对奥运冠军的理解和想象，创作一幅与冠军相关的美术作品。
- 提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的创作方式和表达方式。
4. 分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示自己的作品，并向其他同学介绍他们的创作灵感和想法。
- 鼓励其他幼儿提出问题、评论和赞扬，促进互动和交流。
5. 反思（5分钟）：- 引导幼儿回顾自己的创作过程，询问他们对自己作品的满意程度和感受。
- 鼓励幼儿分享他们在创作中遇到的挑战和解决方法。
- 总结本节课的学习内容和收获，强调每个幼儿的努力和成就。
教学延伸：1. 邀请一位专业艺术家或体育运动员来班级，与幼儿分享他们的经验和故事，进一步激发幼儿的兴趣和学习动力。
2. 组织班级美术展览，展示幼儿的作品，并邀请其他班级或家长参观，增强幼儿的自信心和自豪感。
3. 鼓励幼儿参与体育运动和艺术活动，培养他们的兴趣和专注力，同时促进他们的身体和艺术发展。
这个教案旨在通过学习奥运冠军的故事，激发幼儿对体育运动和艺术的兴趣，培养他们的观察力和表达能力，促进他们对美术的理解和创造力的发展，以及加强幼儿的社交技能。
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幼儿园大班美术活动：加油！ 奥运！
幼儿园大班美术活动：加油！ 奥运！
设计意图：
2008年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，
她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中
国人感到骄傲、自豪。《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应
贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼
儿的视野。追随“奥运会”这一体坛盛事，给广大教育工作者提供
了一个很好的教育契机。
现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很感兴
趣，他们接受能力快，表演欲望强。针对的这一特点，我选取了
“奥运会”这一主题，让孩子们通过做做、玩玩，了解有关奥运的
粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。并以此
为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养的主人翁意识
及热爱祖国的情感。
活动目标：
1、引导运用各种废旧材料，大胆发挥想象，设计吉祥物、制
作五环旗等。
2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。
3、 培养主人翁意识及热爱祖国的情感。
活动准备：
1、五个福娃的头饰
2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、创设情境，引出主题。
1、师：今天我们班上来了几位神秘的小客人，我们看看她们
是谁啊？
2、小客人自我介绍并以提问的方式了解奥运会的粗浅知识。
⑴奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。
⑵今年的奥运会８月８日将在北京举行。
⑶奥运会的会旗是五环旗。
⑷介绍奥运会的一些比赛项目。
⑸奥运会的口号是“新奥运、新北京”
二、自由结合，选择材料，完成任务。
设计组：负责设计奥运会的吉祥物。
制作组：主要负责制作奥运五环。
表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自
己，进行表演。
幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指
导。
三、播放音乐，让幼儿进行游戏。
1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。
2、请设计吉祥物的小朋友为好朋友挂上吉祥物牌。
3、请“拉拉队”进场，带领同伴跟音乐一起为奥运加油！
延伸活动：
进行大型建构游戏――搭建奥运村，将自己设计的五环旗、
吉祥物送进奥运村，并为奥运村的设施设计标识