会计理论专题教学大纲
会计基础教学大纲
会计基础教学大纲
会计基础教学大纲
1. 课程概述
- 会计基础的定义和意义
- 会计基础的发展历史和重要里程碑
2. 会计概念和原则
- 资产、负债、所有者权益、收入、费用的概念和定义 - 会计等式和财务报表基础
- 会计的基本假设和原则
3. 会计凭证和账户
- 会计凭证的种类和用途
- 会计凭证的编制和处理
- 会计账户的概念、分类和用途
4. 会计记账和分类账
- 会计记账的原则和方法
- 会计分类账的建立和维护
- 会计分类账的分析和运用
5. 财务报表和报告
- 财务报表的种类和内容
- 资产负债表的编制和分析
- 损益表的编制和分析
6. 会计核算和账务处理
- 会计核算的步骤和方法
- 会计账务处理的规范和技巧
- 会计信息的管理和保密
7. 会计估计和报备
- 会计估计的基本原则和方法
- 会计报备的程序和要求
- 会计报备的纳税和审计问题
8. 财务分析和决策
- 财务分析的目的和方法
- 财务分析的指标和技巧
- 会计信息在决策中的应用
9. 会计伦理和职业规范
- 会计伦理的基本原则和道德规范
- 会计职业的核心价值观和职业准则
- 会计工作者的职业素养和职业发展规划
10. 会计信息系统和技术应用
- 会计信息系统的构成和功能
- 会计技术在信息处理中的应用
- 会计信息系统的发展趋势和前景
以上是一个基础会计课程的教学大纲，可根据实际情况进行调整和补充。
《会计学原理》教学大纲
《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程概述本课程是一门会计学的入门课程，旨在为学生提供会计学的基本概念和原理，帮助学生了解会计学的发展历史、基本假设、会计信息的特征、会计等式、会计凭证和会计报表等基本知识，为学生打下扎实的会计学基础。
二、教学目标1.了解会计学的基本概念和原理；2.掌握会计学的基本假设、会计信息的特征；3.理解会计等式和会计凭证的作用；4.学习会计报表的基本内容和编制方法；5.培养学生的会计分析和解决问题的能力。
三、教学内容及进度安排1.会计学发展历史1.1会计学的起源与发展1.2会计学的主要代表人物和学派2.会计学的基本概念和原理2.1会计学的定义和范围2.2会计信息的特征和目的2.3会计信息的分类和质量要求3.会计学的基本假设和会计等式3.1会计学的基本假设3.2会计等式的含义和作用3.3会计等式的变形和扩展4.会计凭证和会计账簿4.1会计凭证的种类和用途4.2会计凭证的编制方法4.3会计账簿的种类和作用4.4会计账簿的记录方法和账户余额调整5.会计报表的基本内容和编制方法5.1资产负债表5.2利润表5.3现金流量表5.4所有者权益变动表5.5会计政策和会计估计6.会计分析和解决问题6.1根据会计凭证和会计账簿分析会计信息6.2根据会计报表评估企业的财务状况和经营业绩6.3解决与会计相关的问题和案例分析四、教学方法本课程采用理论讲授和案例分析相结合的教学方法，通过授课、讨论、研讨、小组活动等多种教学形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和参与。
五、教材及参考资料1.主教材：《会计学原理》（李晓东著，人民出版社）2.参考资料：-《会计学导论》（刘钢著，高等教育出版社）-《财务会计概论》（谢其德、曹勤姬著，高等教育出版社）-《现代会计理论与方法》（罗念群著，复旦大学出版社）六、课程评估方式本课程采用综合评价方式进行学生的综合能力评估，包括期中考试、课堂表现、作业和期末考试等。
《会计学原理》教学大纲
《会计学原理》教学大纲制定人：杜云一、课程的性质和任务课程性质：会计学原理是高等学校财务会计专业、管理专业、经济学专业的一门专业基础课。
主要任务：根据教学要求，会计学原理课程的主要任务是使学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，具有看懂会计报表的能力。
三、课程教学内容1、总论了解会计的产生及发展、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计的基本方法；了解会计学的发展趋势及在经济建设中的作用。
重点：会计的基本方法。
难点：会计的职能。
2、会计科目及账户熟悉会计要素，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认与计量的方法。
理解会计科目及账户的概念，重点：会计要素难点：会计要素3、复式记账掌握会计等式，掌握复式记账的原理、借贷记账的方法，熟悉总分类账户和明细分类账户的概念。
重点：会计等式、复式记账。
难点：复式记账4、经济业务核算掌握筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程的核算以及利润形成与分配的核算。
重点：核算的实务操作难点：核算的实务操作5、账户的分类了解账户分类的意义与作用，了解账户按经济内容分类和按用途与结构分类。
重点：账户按用途与结构分类。
难点：账户按用途与结构分类。
6、会计凭证了解会计凭证的意义和种类，熟悉原始凭证、记账凭证的填制和审核，了解会计凭证的传递和装订保管。
重点：原始凭证、记账凭证的填制和审核。
难点：原始凭证、记账凭证的填制。
7、会计账簿了解账簿的意义和种类，熟悉账簿的格式及登记，记账规则及更正错误方法。
重点：账簿的登记、记账规则及错账的更正方法。
难点：错账的更正方法。
8、期末账项调整与结转掌握期末存货的计价、期末账项调整与结转、对账和结账的方法。
重点：对账和结账的方法难点：期末账项调整与结转9、财产清查了解财产清查的意义、种类和盘存制度，掌握财产清查的方法，了解财产清查组织，熟悉财产清查结果的处理。
重点：盘存制度、财产清查的方法。
难点：财产清查结果的处理。
10、会计报表了解会计报表的意义，理解资产负债表、损益表的概念，熟悉资产负债表、损益表的编制。
会计学教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版集美大学会计学课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号：40011012.课程中文名称：会计学课程英文名称：Accounting3.课程总学时：48 ，其中：讲课：48 ，实验： 0 ，上机： 0 ，实习： 0 ，课外： 0 。
4.课程学分：35.课程类型：专业课程6.开课单位：财经学院投资学教研室7.适用专业：财政学、金融学、投资学、国际经济与贸易、经济学等经济学类、非会计学等管理学类本科各专业8.先修课程：政治经济学、西方（宏、微观）经济学、高等数学等9.课程负责人：林开银二、教学目的和要求1.课程说明：本课程是高等学校经济学类、工商管理学类核心课程。
是集美大学经济学类、非会计学管理学类本科各专业的专业课程。
2.教学目的：其目的是使学生全面理解和掌握会计学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生从事会计工作的必备能力，也为学好后续课程打下一定的基础。
3.教学要求：（1）正确理解会计学的基本概念和基本理论。
（2）熟练掌握借贷复式记账法以及凭证填制与审核、账簿登记、报表编制等一系列会计核算方法。
（3）熟练掌握制造业企业各类主要经济业务的会计处理方法。
三、教学内容及要求第一章总论1.1 会计的产生与发展1.2 会计的含义与对象1.3 会计的职能与目标1.4 会计的基本程序与方法1.5 会计的基本前提与基础1.6 会计信息的质量要求1.教学方法与学时分配：课堂讲授6学时2.主要内容及基本要求：了解会计的产生与发展；理解会计的含义、会计对象、会计职能、会计目标、会计基本程序与会计核算方法；掌握会计基本前提与基础以及会计信息质量要求。
第二章会计要素与账户2.1 会计要素与会计等式2.2 会计科目与账户1.教学方法与学时分配：课堂讲授4学时2.主要内容及基本要求：了解会计账户按结构和用途的分类；理解会计要素的特征、会计科目与会计账户的关系；掌握会计等式及企业经济业务对会计等式的影响、会计科目的内容及级次和会计账户的结构及其按经济内容分类。
会计学原理教学大纲
会计学原理教学大纲一、课程简介会计学原理是一门介绍会计学的基础理论、基本原则和基本方法的课程。
本课程旨在培养学生对会计学的基本概念和原理的理解，掌握基本会计准则和会计核算方法，以及能够运用会计原理解决实际问题的能力。
二、教学目标本课程的教学目标是：1. 使学生了解会计学的基本概念和原理；2. 培养学生掌握会计准则和会计核算方法的能力；3. 培养学生运用会计原理解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 会计学的概述1.1 会计学的定义和发展历程1.2 会计学的对象和内容1.3 会计学的基本假设和原则2. 会计准则和会计制度2.1 会计准则的概念和分类2.2 国内外常用的会计准则体系2.3 会计信息的质量特征和会计伦理3. 会计核算基本原理与方法3.1 会计要素和会计等式3.2 会计账户和核算方法3.3 基本会计核算报表的编制方法4. 资产负债表和利润表的分析4.1 资产负债表的结构和要素分析4.2 利润表的结构和要素分析4.3 资产负债表和利润表的横纵向分析方法5. 现金流量表的编制和分析5.1 现金流量表的用途和编制方法5.2 现金流量表的分析方法和应用6. 会计估计和会计错误的纠正6.1 会计估计的基本概念和方法6.2 会计错误的发现和纠正方法7. 会计信息系统与内部控制7.1 会计信息系统的组成和功能7.2 内部控制的基本原理和要素7.3 内部控制的评价和改进四、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计学原理的理论知识，帮助学生理解基本概念和原则。
2. 实例分析法：通过实际案例的分析，培养学生应用会计原理解决实际问题的能力。
3. 讨论与互动：开展课堂讨论和小组互动，促进学生的团队合作和沟通能力的培养。
4. 作业与案例：布置相关作业和案例分析，帮助学生巩固理论知识并提高实际应用能力。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与情况、作业完成情况等。
2. 期中考试：对学生对会计学原理的理论知识掌握情况进行评估。
《会计专题》课程教学大纲.
《会计专题》课程教学大纲
撰写人：张世兴
撰写时间：2006年11月20
日
开课院系：管理学院会计系
课程编号： 112304101257
课程英文名称：The Topics of Accounting
课程总学时：34 总学分：2
含实验或实践学时：学分：
推荐使用教材：教师讲义
课程教学目标与基本要求：
教学目标：通过本课程的学习，目的是使学生对四年内会计专业课程尚未包容、发生变化的理论、实务有所了解；一方面在掌握现代会计基本理论的基础上，对于目前会计学科的热点问题、前沿问题做专题性的讲授；另一方面使学生了解近年在会计与审计等方面的政策、法规的最新变化情况。
基本要求：第一，学习本课程之前应当已经学习了《簿记》《中级财务会计》《高级财务会计》《政府及非营利组织会计》等基础课程。
第二，进行了会计专业实习，有一定的处理会计实务的能力。
考试形式：开卷考试+小论文
**参考书目**
1.葛家澍《会计学导论》（第2版）1999年立信会计出版社
2.常勋《财务会计四大难题》立信出版社 2002。
7
3.[美]FASB 娄尔行译《论财务会计概念结构》中国财经出版社
4.[美]注册会计师协会陈毓恚译《论改进企业报告》中国财经出版社
5.葛家澍林志军《现代西方会计理论》厦门大学出版社 2001。
1
6.徐国君《三维会计研究》中国财政经济出版社
7.企业会计准则2006
8.注册会计师执业准则2006。
会计专业教学大纲会计理论
《会计理论》课程教学大纲课程代码：040242031课程英文名称：Accounting Theory课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：会计学大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标会计理论是会计学专业学生的专业课。
会计理论既反映会计实务的本质和特征，揭示会计信息系统运行、发展的规律性，又是由会计的特定概念和方法程序所构成的逻辑体系。
教学目标：①了解会计基本理论，②掌握会计处理程序、方法，③熟悉传统的会计理论体系，④各种会计规范的特征和会计基本概念有较深入的理解和认识，⑤了解会计理论发展的主要动力和主要方面，⑥联系实际发现一些理论价值和实践价值都比较高的研究课题。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.理解会计理论的基本涵义和会计理论体系的构成。
2.熟悉我国会计理论及实践发展的过程，客观认识和评价我国会计的发展情况。
3.了解经济发达国家会计理论及实践的发展过程和发展水平，并充分借鉴其经验，进一步提高我国会计的发展水平。
4.在了解和掌握各种会计理论研究方法的基础上，能够正确的运用这些方法解决会计理论研究的实际问题。
（三）实施说明1．本教学大纲适用于会计学专业方向会计的学生，在教学过程中应确保大纲中重点、难点问题的教授。
2．其他内容可根据学时和学生接受情况酌情安排课时，本大纲中的课时分配情况供参考。
3．具体情况应由任课教师自行掌握。
（四）对先修课的要求1．本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。
2．本课程主要的先修课程有会计学、财务会计等。
（五）对习题课、实践环节的要求1．习题应与教授内容配套安排，鉴于会计理论课程理论性较强，而且很多知识高度概括不易理解，习题可安排学生自行寻找与所学知识相关的其他资料，充分利用网络等现代化手段，查询资料，辅助理解和记忆所学知识。
2．安排相关主题的论述题，请同学们根据所学知识结合现代会计发展的趋势提出自己的观点。
会计学教学大纲
会计学教学大纲
一、课程简介
1.1 课程名称：会计学
1.2 课程性质：必修课
1.3 课程学时：72学时
1.4 课程学分：4学分
二、课程目标
2.1 培养学生具有良好的会计学基础知识和基本技能
2.2 培养学生具备较强的会计实务操作能力和实际应用能力2.3 培养学生具备独立思考和解决问题的能力
2.4 培养学生具备团队协作和沟通能力
三、教学内容
3.1 会计学基本概念与会计职业道德
3.2 会计科目的分类与账户的基本操作
3.3 会计核算的基本原则与方法
3.4 会计报表的编制与分析
3.5 企业财务分析及管理决策
3.6 税收会计与审计
四、教学方法
4.1 理论教学结合案例分析，提高学生的实际应用能力
4.2 课堂讨论，培养学生的团队协作和沟通能力
4.3 作业辅导，巩固学生的会计核算操作技能
4.4 实践教学，让学生在实际工作场景中应用所学知识
五、考核方式
5.1 平时表现（包括课堂参与、作业完成情况等）：20%
5.2 期中考试：30%
5.3 期末考试：50%
六、教材及参考书目
6.1 主教材：《会计学》
6.2 参考书目：《会计基础》、《财务报表分析》、《会计审计导论》
七、其他
7.1 学生必须按时上交作业，迟交者扣分处理
7.2 学生需认真听讲，积极参与课堂讨论
7.3 任何形式的作弊行为一经发现将取消考试资格
以上为会计学教学大纲内容，希望同学们能够认真学习，取得优异的成绩。
祝大家学习进步！。
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会计理论专题教学大纲
课程编号：10014057
课程名称：会计理论专题/ Accounting Theory Theme
学分:2
学时：32（实验：上机：课外实践：）
适用专业：会计学、会计学（合作培养）
建议修读学期：7
开课单位：商学院会计系
先修课程：基础会计学、财务会计学、管理会计学
一、课程性质、目的与任务
课程采用专题讲座的形式向学生讲解与专业有关的会计理论，拓宽学生专业知识面和对学科前沿发展的认识，从而加深对所学课程的理解，培养其自学能力，并能在此基础上，提高分析能力，能够更好的掌握所学知识，并初步学会研究问题，分析问题和解决会计实际问题。
二、教学内容及学时分配
本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为/ 学时；课程教学内容共分若干专题，具体内容及学时安排等如下表所示：
（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）
三、建议实验（上机）项目及学时分配
该课程无实验（上机）项目。
四、教学方法与教学手段
以课堂理论讲授为主，可采取理论演绎、研讨、案例分析等教学方法；采用多媒体教学，并借助于学校的互联网教学平台、网络、QQ、微信等现代教学手段和途径，将课内与课外相结合，引导学生运用所学会计理论来思考社会经济现实问题。
五、考核方式与成绩评定标准
本课程考核采用等级制，以撰写小论文的方式，成绩评定标准由任课教师制定。
六、教材与主要参考书目
该课程无指定教材。
课程主要为集体授课，参考书目由任课老师自行选择研究前沿书籍。
七、大纲编写的依据与说明
1、制定大纲的指导思想：根据本专业的特点，结合当今会计理论与实务发展的最新成果制定本大纲。
2、本课程与先修课程和后续课程的联系与分工：先修课程解决会计基本理论和方法，以及具体会计实务问题，侧重操作性，而本课程着重研究会计理论的内容、体系和方法，是对会计实务的总结、创新和发展。
本课程无后续课程。
3、本大纲是依据本科会计学专业培养目标和培养方案编写的，具有适用性、新颖性和前瞻性。