研学手册范本模板
研学手册范本
研学手册范本中研究、在体验中成长。
我们的研学之旅将以“探国防奥秘展少年风采”为主题，通过参观军事博物馆、军事基地、军事科技公司等活动，让孩子们了解国防知识和军事科技，增强他们的爱国主义情感和国家认同感。
同时，我们还将探访XXX，体验国防教育课程、军旅生活体验课程等，让孩子们亲身感受军人的艰辛和责任，培养他们的责任担当和合作探究的能力。
此外，我们还将引导孩子们发现并提出自己感兴趣的问题，将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，形成对问题的初步解释。
最后，我们还将激发孩子们研学旅行和创意物化的激情，让他们学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
在研学活动中，我们要求孩子们认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
他们需要独立准备个人衣服装备、研究资料等，并科学分类装包。
在旅程及研究过程中，孩子们需要严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理，不大声喧哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
同时，他们需要自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
在研学结束后，孩子们需要按要求完成研学评价及研学总结。
凤翔滩研学旅行营地是一个综合性的研学基地，拥有现代化的水上乐园区、游泳培训区、室射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区等设施。
这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，让孩子们在玩乐中研究、在体验中成长。
中强身健体，科普国防教育知识，培养青少年团结友爱的合作意识，以提高他们对党、国家和人民的热爱。
我们的主要课程包括感恩教育、国防教育、军旅生活体验、军事科目训练、军事拓展训练、野外生存训练和灾难自救训练等。
我们记录了研学的时间、地点、过程和未解决的问题，以及最难忘的时刻。
在研学课程评价中，我们不仅听取了老师的评价，还听取了同学、家长和自己的评价。
通过这次研学，我们深刻认识到了身体锻炼的重要性，了解了国防知识，培养了团结友爱的合作意识，并提高了我们对党、国家和人民的热爱。
大足石刻研学手册设计模板
大足石刻研学手册设计模板摘要：一、引言二、大足石刻背景介绍三、研学手册设计原则四、手册内容模块及设计1.基本信息2.历史背景3.石刻艺术特点4.主要石刻景点介绍5.保护与传承6.研学活动建议五、结语正文：【引言】大足石刻研学手册设计模板为您提供了一个全面了解大足石刻的平台。
本手册旨在帮助您更好地了解大足石刻的历史背景、艺术特点，以及如何在研学过程中深入体验石刻文化。
【大足石刻背景介绍】大足石刻位于我国重庆市大足区境内，是我国石窟艺术的代表之一，也是世界文化遗产。
大足石刻主要集中在宝顶山、北山等地，共有70多处，造像总数超过5万尊。
这些石刻的创作时间跨越了五代、宋、元等历史时期，具有极高的历史、艺术和科学价值。
【研学手册设计原则】本研学手册设计遵循以下原则：1)突出大足石刻的历史背景和文化内涵；2)强调互动性和参与性，使读者能够在阅读过程中感受到石刻的魅力；3)注重实用性和针对性，为研学活动提供参考和指导。
【手册内容模块及设计】1.【基本信息】：介绍大足石刻的地理位置、交通方式、开放时间等基本信息，方便读者前往参观。
2.【历史背景】：阐述大足石刻的历史沿革，以及各时期石刻的特点，帮助读者了解石刻的创作背景。
3.【石刻艺术特点】：分析大足石刻的艺术风格、雕刻技艺等特点，以及在世界石窟艺术中的地位和影响。
4.【主要石刻景点介绍】：详细介绍宝顶山、北山等主要石刻景点，包括景点的地理位置、主要石刻内容、艺术特点等。
5.【保护与传承】：阐述大足石刻的保护措施、研究成果以及传承情况，让读者了解石刻的保护与传承现状。
6.【研学活动建议】：为读者提供一些建议，以便在参观过程中更好地进行研学活动，如观察石刻细节、比较不同石刻的风格等。
【结语】通过本研学手册，我们希望读者能够对大足石刻有更深入的了解，从而更好地体验石刻艺术的魅力。
研学手册模板
征帆青少年研学旅行研学手册筑梦“清华”“北大”——首都历史人文研学之旅（中学版）学校：班级：姓名：学号：课程简介：中华上下五千年的历史，是四大文明古国之一，亦是现今唯一保存比较完整的文明古国。
纵观中国古今历史，无数个璀璨的时代在历史的长河中绽放光芒。
无数个盛世彰显古代中国的繁荣富强。
而明清作为封建社会最后的两个朝代，他们又有什么样的故事依旧还在流传。
北京市简称“京”，位于华北地区，中心位置东经116°20′、北纬39°56′，东与天津毗连，其余均与河北相邻，北京市总面积16410.54平方千米。
被世界权威机构GAWC评为世界一线城市。
截至2018年末，北京市常住人口2154.2万人。
中华人民共和国首都、也是中国4个直辖市之一；北京是国家中心城市、超大城市，全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，是世界著名古都和现代化国际城市。
北京的历史悠久，一座有着三千多年历史的古都，最早可以追溯到西周时期，无数光彩夺目的历史时刻，在这里隽永流传。
无数历史名人，在这里风生水起。
无数宏伟建筑，在这里拔地而起。
北京是全球拥有世界遗产（7处）最多的城市，是全球首个拥有世界地质公园的首都城市。
北京对外开放的旅游景点达200多处，有世界上最大的皇宫紫禁城、祭天神庙天坛、皇家园林北海公园、颐和园和圆明园，还有八达岭长城、慕田峪长城以及世界上最大的四合院恭王府等名胜古迹。
北京市共有文物古迹7309项，99处全国重点文物保护单位（含长城和京杭大运河的北京段）、326处市级文物保护单位、5处国家地质公园、15处国家森林公园。
课程目标：1、走进北京大学，走进清华大学，树立名校梦！与北京大学大哥哥、大姐姐面对面，畅谈学习心得，获取成功经验，树立远大理想，为人生成功节约成本！2、团队合作挑战：队员们将被投送到指定的活动区域，以体验“老北京”为根本目标，走胡同、访名人故居，看四合院，穿越200年历史来到“大清郵政信櫃”，在这里为自己或父母邮寄一份祝福，走进慢递服务社，给1年后的自己，2年后的自己快递一个生日名信片，给爸爸妈妈送一个自己的祝福……。
西安研学手册样本
西安研学手册样本摘要：一、西安研学手册简介1.手册背景与目的2.适用对象与使用场景3.主要内容与结构二、西安的历史与文化背景1.西安的历史沿革2.西安的重要文化遗产3.西安的地理环境与特色三、西安研学手册的主要内容1.西安的历史遗迹与景点介绍2.西安的文化活动与体验项目3.西安的美食与特色餐饮四、西安研学手册的使用建议1.针对不同年龄段学生的建议2.研学活动的组织与实施3.安全保障与注意事项正文：西安研学手册是一本针对学生和教育工作者，介绍西安历史、文化、地理及旅游资源的综合性指南。
本手册旨在帮助学生通过实地考察、体验和交流，更好地了解西安的文化底蕴，培养学生的实践能力和综合素质。
西安，作为世界四大古都之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。
从公元前202 年的秦朝都城咸阳，到唐代的长安，再到明清的西安，这座城市见证了中华文明的繁荣与发展。
西安现存的秦始皇兵马俑、大雁塔、小雁塔、大明宫、钟鼓楼等历史遗迹，无一不展示着中华民族的伟大成就。
西安研学手册分为四个部分，全面介绍了西安的历史与文化背景、主要内容与结构。
首先，手册概括了西安的历史沿革，包括秦、汉、唐等十二个朝代的更迭，突显了西安在中华文明史上的重要地位。
其次，手册详细介绍了西安的重要文化遗产，如兵马俑、大雁塔等，让读者对西安的文化瑰宝有更深入的了解。
此外，手册还介绍了西安的地理环境与特色，包括关中平原、秦岭山脉等地理要素，以及西安的气候特点和自然资源。
在第三部分，西安研学手册主要内容，手册涵盖了西安的历史遗迹与景点介绍、文化活动与体验项目、美食与特色餐饮。
学生可以通过这些信息，了解西安的历史变迁，感受中华民族的智慧与才情，体验西安的独特魅力。
最后，在第四部分，手册提供了使用建议，包括针对不同年龄段学生的建议、研学活动的组织与实施、安全保障与注意事项。
这些建议旨在帮助教育工作者和学生更好地利用研学手册，确保研学活动的顺利进行。
红色之旅研学手册模板
红色之旅研学手册模板一、封面标题：红色之旅研学手册作者：（填写您的名字）日期：（填写写作日期）二、目录1.红色之旅简介（1页）2.目的地介绍（2页）3.行程安排（3页）4.研学任务（4页）5.注意事项（1页）6.总结与反思（1页）三、红色之旅简介简要介绍红色之旅的历史背景、意义和目的，以及本次旅行的主题——学习红色文化，传承革命精神。
四、目的地介绍详细介绍本次红色之旅的目的地，包括地理位置、历史背景、文化特色等。
同时，可以插入一些相关的图片和视频，增强阅读体验。
五、行程安排详细列出本次红色之旅的行程安排，包括每天的出发时间、活动内容、住宿地点等。
同时，可以根据实际情况进行调整和补充。
六、研学任务根据红色之旅的主题和目的，设置相应的研学任务，如参观革命遗址、聆听革命故事、学习红色文化等。
同时，可以根据实际情况进行调整和补充。
七、注意事项列出在红色之旅中需要注意的事项，如安全问题、文明礼仪、健康状况等。
同时，可以提供一些应急联系方式和应对措施。
八、红色之旅心得体会与总结在红色之旅结束后，要求学生写一篇心得体会，总结本次红色之旅的收获和感受。
同时，教师可以根据学生的表现和反馈，对本次红色之旅进行总结和评价，提出改进意见和建议。
模板内容可根据实际情况进行调整和补充，具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。
以下是一个可能的示例：一、封面标题：红色之旅研学手册作者：（填写您的名字）日期：（填写写作日期）二、目录1.红色之旅背景与目的（1页）2.目的地介绍（2页）3.行程安排（3页）4.每日研学任务（每天一页，共×天）（×页）5.安全与健康注意事项（1页）6.总结与反思（2页）7.家长反馈意见（可选项）三、红色之旅背景与目的本次红色之旅是为了学习红色文化，传承革命精神，了解中国共产党的历史和革命先烈的光辉事迹。
通过实地参观、学习和交流，增强我们的爱国主义情怀和民族自豪感。
四、目的地介绍本次红色之旅的目的地是江西瑞金革命老区，这里是中国共产党的重要发源地之一，拥有丰富的红色资源和历史文化底蕴。
研学手册设计模板
研学手册设计模板
研学手册设计模板
1. 活动介绍
本次研学活动旨在让学生通过实地考察、探究、实验等方式，深入了解相关科学知识和文化背景，并激发探究的兴趣和能力。
2. 活动时间
活动时间为XX月XX日至XX月XX日，共XX天。
3. 活动地点
活动地点为多个景点或实验室，详细地点见活动安排。
4. 活动对象
本次活动面向XXX年级学生（男/女），每个班级报名人数上限为XX 人。
5. 活动费用
本次活动费用为XX元/人，包括交通、住宿、餐饮及活动所需的物资等。
6. 活动安排
（1）XX月XX日上午：到达目的地，入住酒店；
（2）XX月XX日上午：参观景点/实验室/文化遗址等；
（3）XX月XX日下午：实地探究/实验活动；
（4）XX月XX日晚上：晚餐并听取导师报告；
（5）XX月XX日全天：实地考察/实验活动；
（6）XX月XX日下午：收拾行李，返回学校。
7. 特别提示
（1）请注意安全，遵守活动规定。
（2）请带好个人用品和衣物，参照天气预报调整衣着。
（3）请勿带贵重物品，遗失或损坏概不负责。
（4）活动过程中如有身体不适，请及时告知学校老师或活动导师。
（5）请如实填写健康表。
8. 报名方式
请在规定时间内向所在班级老师报名，名额有限，先报先得。
如有问题请联系XXX老师（电话：XXXXXXX）。
9. 注意事项
本手册为重要文件，请妥善保管。
如有遗失或损坏，请及时向学校老师申请补发。
开封大宋武侠城研学手册
开封大宋武侠城研学手册
尊敬的家长和同学：
欢迎你们来到开封大宋武侠城！这里是中国历史悠久的古都开封市的一座建筑，以宋代武侠文化为主题，结合了历史、文化和娱乐的元素，为你们提供了一次难忘的研学之旅。
下面是针对研学活动的手册，希望对你们有所帮助：
1. 行程安排：
- 动身前，请家长和同学们先行准备好个人物品。
- 到达大宋武侠城后，先在指定地点集合，由工作人员引领
进入。
- 活动时间安排：上午9点至下午3点。
- 行程包括参观宋代文化展览、体验武术表演、参与历史游
戏等。
2. 注意事项：
- 请保持整洁和文明的行为，遵守工作人员的指引。
- 为了安全考虑，请穿着舒适的运动鞋，避免高跟鞋或拖鞋。
- 防晒措施要做好，可以携带帽子、太阳镜和防晒霜。
- 在游玩过程中，遵循团队的安排和安全规定，保持队形。
3. 学习内容：
- 参观宋代文化展览，了解宋代历史、文化和人物。
- 观看武术表演，学习中国传统武术的基本功和精神。
- 参与历史游戏，体验宋代人们的生活和智慧。
4. 学习目标：
- 增强对中国传统文化的了解和认同感。
- 培养团队合作精神和互助意识。
- 培养对历史和文化的兴趣和探索能力。
希望以上信息对你们有所帮助。
期待在大宋武侠城与你们共度愉快的研学之旅！
祝好！。
(完整版)研学手册(珍藏版)
最美的课程在路上探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校: 海阳市XXX小学研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)目录致家长的一封信亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8 号）与山东省教育厅等12 部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（鲁教基发[2017]2 号）精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1 天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采” 研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学基本信息研学反馈单研学注意事项尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样 的成长与进步呢？请下下来吧！ 您对本次活动有什么建议？家长签字：1. 认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2. 独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3. 自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4. 从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及 辅导员的管理。
5. 旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的 文明旅游素养。
6. 研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好 活动记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研学手册范本模板
模板一研学手册范本
一、研学背景
研学主要是指学生到自然环境中、实地体验和研究自然生态，以解决生态环境问题、提高生态环境普及素养及践行环保的一种教育教学形式，是一种以自然环境为载体、以自然科学知识为内容，以实践教学活动为手段来增强学生环境意识，促进学生环境素养的提高的一种学习形式。
二、研学内容
1、实地调查：参观洞庭湖湿地公园，搜集洞庭湖周边湿地的地理环境特征，气候特征，水文地质特征，植被特征，生物特征等相关资料。
2、实地体验：参与洞庭湖湿地公园实景开放活动，体验湿地生态特点，了解湿地水文地质状况和植物、动物生活，理解湿地的生态功能，认识湿地的经济社会效益。
3、实地体验：参与“湿地拓宽”和“湿地活性化”活动，学习湿地恢复保护的方法，认识湿地生态系统的组成和养分循环，了解湿地的恢复保护以及环境保护的意义。
三、研学要求
1、具备良好的团队合作精神及礼仪知识；
2、认真落实研学安全规定；
3、参观时全程听从研学领队安排；
4、参与实景开放活动，着装低调，不得损坏湿地及其周边环境；
5、当参观植物的时候，不要拔起植物，不要在植物上涂抹任何物质；
6、在实景开放活动中，不得投掷任何物品；
7、不得在湿地内捕捉动物，不得损坏湿地里的植物及动物生长环境；
8、不得携带任何危险物品进入湿地；
9、不得在湿地内吸烟，不得向湿地内投放任何垃圾。
四、研学准备
1、准备研学用品：携带研学手册、备注本、文具、数码相机、水杯、相关工具。
2、准备研学衣物：参观时需要戴帽、穿防晒衣物、穿防滑鞋，以及准备雨衣，抗寒衣物等相关衣物。
3、准备研学食品：活动期间需准备足够的零食和水，以防止研学过程中出现饥饿的情况。
五、研学结业
研学活动结束后，组织相关研学活动，用心总结研学收获，应用研学收获完成相关的研学报告，把研学心得写在研学日记中，把研学所拍摄的照片及研学作品汇集在一起，完成研学总结报告。