2015吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：面试交流的载体
2015吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：完善公共文化服务
2016吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：
完善公共文化服务
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【材料】
近年来，多地加大力度完善公共文化服务，却在部分地区遭遇了“有戏没人看”“场馆没人去”的尴尬现象，对此你怎么看?
【解析】
国务院办公厅转发文化部等部门《关于做好政府向社会力量购买公共文化服务工作的意见》，文件指出：政府购买公共文化服务要以满足人民群众基本公共文化需求为目标，突出公共性和公益性，不断创新政府向社会力量购买公共文化服务模式，建立“自下而上、以需定供”的互动式、菜单式服务方式，推动公共文化服务供给与人民群众文化需求有效对接。
虽然近几年国家对公共文化领域的投资越来越大，然而，还是有不少文化场馆因吸引不到观众而唱起“空城计”。
一些农村的村活动室里摆放着崭新的《论语》《庄子》，但是却不曾有人引导村民阅读那些儒家经典，而且农民希望阅读的农务相关书籍也是少之又少。
尽管面对如此状况，这些无人阅读的书籍还是成为当地的政绩上报，这无异于资源浪费。
要建立“自下而上、以需定供”的互动式、菜单式服务方式，推动公共文化服务供给与人民群众文化需求有效对接。
需求与供给之间的脱节是其中症结，要聆听老百姓的需求，将选择权交给民众，才能真正盘活公共文化服务。
公共文化事业不仅需要政府的投入，更需要投入“到位”，将公共文化设施的服务主体定位于广大群众，才能让老百姓获得满意的公共文化服务。
2015吉林省延边州教师招聘面试：语文试讲中的魅力之板书设计
2015吉林省延边州教师招聘面试：语文试讲中的魅力之板书设计一幅漂亮的板书能唤起读者的情感，给人美的陶冶、美的享受。
课堂板书，既是科学，又是艺术，称它为科学，指的是它要将课文内容系统化、条理化、形象化，有助于突出教学重点，突破教学难点。
说它是艺术，指的是它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段，强化表现力，让学生的思想情操、审美观点受到感染和熏陶。
每一位应试者都应该把自己置身于假想的学生面前，考量实际上课中学生与自己互动的情况，板书必须按照课堂的节奏进行规范的设计。
一、板书的意义板书是使学生通过视觉而得知识信息的，它是最简易的利用视觉交流信息的渠道。
它比从听觉获得信息的时间长几倍。
板书有利于巩固课堂所学的知识，因而是提高教学质量和效果不可忽视的一种教学手段。
具体表现在下面三个方面：第一，调控学生思路。
学生看着板书，听着教师的讲解，就会依据板书所提示的课题，边听边思考，板书的内容就可以引导和调控学生的学习思路，使学生的思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。
第二，构建知识结构。
每门学科都有自己的知识结构和体系，这些知识结构和体系往往用语言表述不容易阐述清楚，但以板书的形式将其表现出来，就可以使学生掌握知识的框架和结构，帮助学生构建知识结构。
第三，变抽象为具体。
课堂上只有教师的语言描述和抽象的讲解，学生不易在具体思维的基础上扎实地建立起知识体系。
如果通过板书，边讲边板书，就可以使抽象的知识变得形象具体，使学生理解科学的概念、定量、法则、公式，而且容易使学生理解和掌握知识。
二、板书设计的原则学科性原则——不同学科的知识体系和特点是不同的，教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。
实用性原则——板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题，使学生掌握知识、构建知识体系。
所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。
直观性原则——板书要图文并茂、言简意赅、学生通过简单形象的图画，从形象上理解抽象的概念原理和法则，从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在，一看板书就回忆起本课的内容。
2015吉林省四平市事业单位考试面试备考资料：面试高分赢在备考(下篇)
2015吉林省四平市事业单位招聘考试面试备考资料：
面试高分赢在备考(下篇)
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首先，考生要知道自己的面试的时间、地点及面试的形式。
这些问题看似很小，但是如果稍稍出错，考生就容易造成很大的遗憾，考生应在第一时间知道自己进入面试后，就要查清楚面试的时间、地点以及面试的形式。
其次，考生一定要了解考场注意事项。
1.与主考官见面时，要主动与对方进行亲切有神的目光交流，消除紧张情绪。
在心里尽量建立起与考官平等的关系。
考生如果心里害怕，有被对方的气势压倒的感觉时，就鼓起勇气与对方进行目光交流，待紧张情绪消除后，再表述自己的观点。
2.回答问题时一旦紧张，说话可能结结巴巴或越说越快，紧张也会加剧，此时，最好的办法就是有意放慢自己的说话速度，让字从嘴里清晰地吐出来，速度放慢了，心情也不紧张了。
也可加重语尾发音，说得缓慢响亮，用以缓解紧张。
但切忌一字一字往外蹦。
3.当与对方的谈话出现间隔时，不要急不可耐，这样反而给自己留下思考的空间，抓紧理清头绪，让考官感觉你是一位沉着冷静的人。
4.回答问题时，知之为知之，不知为不知，切忌不要乱答，有时候坦诚会挽回你的一两个问题的缺失。
2015年吉林延边州教师招聘面试：互动在试讲中的意义和作用
2015年吉林延边州教师招聘面试：互动在试讲中的意义和作用中公吉林教育信息网：/在教师招聘考试中，更多的地方采用的是试讲的方式。
试讲是什么，试讲和平时的讲课非常相似，但是又有一些不同的地方。
首先，时间短了，正常的一堂课时间是45分钟，但是在试讲的考试中，就只有十分钟到十五分钟。
其次，真实的课堂是有学生和你进行互动，听你讲课的，但是试讲的时候没有相应的学生。
但是试讲的过程中，是不是只有老师一个人唱独角戏就可以了呢。
答案是否定的。
我们一定要有互动，因为互动有多方面的意义和作用，今天中公资深讲师王旭就来和大家共同探讨互动在试讲中的意义和作用。
1，调动气氛，增加带入感在课堂教学中，很多考生有过相关的尝试，就是自己进行授课，完全不顾下面的学生的情况，这样在授课的时候也能够把知识讲的十分的清晰，但是会有一个感觉，教学的过程并不像一个教学的过程，而是想一个老师的讲话。
教学之所以叫做教学，就是因为这是教师和老师的互动，除了教还有学，那么，当课堂只有教，没有学的时候，课堂也不能称之为课堂，虽然在试讲的过程中属于无生上课，没有下面的学生，但是我们同样也要通过互动，调节课堂气氛，让课堂更加像一个真实的课堂。
那么课堂教学中如何互动呢，怎么增加代入感呢?我们可以感受一个例子。
师：同学们好，上节课我们学习了用flash软件制作简单动画第一部分的内容，主要包括三点。
首先认识了flash窗口的结构，其次认识了flash背景颜色的设置，最后学习了对文字的基本操作。
下面请同学们完成任务一，将你所喜爱的一首诗的题目在编辑器内进行输入。
下面请同学们开始操作。
同样的内容，我们换一种说法。
师：同学们好，上节课我们学习了什么?师：对用flash软件制作简单动画第一部分的内容，其中主要包括哪三点?师：非常好，首先认识了flash窗口的结构，其次认识了flash背景颜色的设置，最后学习了对文字的基本操作。
下面请同学们完成任务一，将你所喜爱的一首诗的题目在编辑器内进行输入。
2015年吉林延边州教师招聘面试：试讲练习必备
2015年吉林延边州教师招聘面试：试讲练习必备中公吉林教育信息网：/每个人都有属于自己的梦想与追求，随着社会就业竞争极具严峻，一份稳定的有编制的受人尊敬的工作是多少人梦寐以求的。
所以，在众多岗位当中报考教师的行业已经成为一种热潮。
的确，带薪假期、阳光下最光辉的事业、工作稳定，这是多少行业所不能给予的待遇。
但是，成为一名合格的教师也并非是一件易事!最终决定你是否能够担任教师的评价准则标准就是试讲。
而通过教师面试的试讲考试，单单靠努力是不够的，还要有正确的方法和适当的环节，这才是你能够迈向成功得到进步的阶梯!那怎样才能练好你的试讲呢，今天我们就共同来探讨一下，教师面试考试中，试讲练习的必备!一、重难点突出、详略得当试讲是老师上岗之前的一种测评标准的方式，它形同与真正的课堂，但又在细节上区别于真实的课堂，大部分地区教师招聘考试中要求试讲都是在10分钟到20分钟之内的居多，同样一堂课在我们真实的课堂中用45分钟来完成，而在我们的试讲中却只用10分钟，甚至一些地区不足十分钟的时间来试讲。
很多人选择的方式就是快点讲，语速加快，内容粗糙，得到的结构就是被pass。
作为考生你要思考，考官为什么让你试讲，他的目的是什么?他们想看想测评你的是什么?无疑，就是你的授课方式及能力，他想听完你的课能够学会学懂，并不是怎样把45分钟的课堂压缩合并，所以，考生注意你要在你抽取试讲的课题中找到你这节课的重难点是什么，教授难点突破重点，学会取舍学会详略得当。
千万不要让考官听完这节课不知道你主要要教给学生什么，什么都讲了点，什么都没讲清楚。
所以必须要会选取重难点再来设计你整个课堂这是前提。
二、教态端正，细节决定成败我们常常会听到一句话叫做细节决定成败，天下大事必作于细!所以教态端正也是尤为重要的，对于现在激励提倡素质教育的教育背景下，以学生为主体以教师为引导，尊重学生爱护学生，都要从细节当中去体现，一颦一笑，都是关键。
而我们考试当中是无学生配合的试讲，学生们就会常常忽略这些细节，听起来好像都知道，却在试讲当中展现不出来，觉得很尴尬。
2015吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：你可以做到面试中的“静”吗？
2015吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：你可以做到面试中的“静”吗？更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网想在事业单位面试考试中取得好成绩，需要做到：“每临大事，必先静气;静则神明，疑难冰释。
”可当我们面对可以决定自己前途的考试时，又有多少人可以做到“静”呢?今天我们就向广大考生一一道来，希望对大家有所帮助。
第一，考生要做到“静”，需在心理上进行调整。
一方面可以在心底进行自我鼓励，最简单的方式就是：不断地在心里告诉自己可以达到所希望达到的目标。
但要注意，在暗示的时候不要去想达成目标所需的过程和方法，因为自我暗示就是获得动力，越简单越有效。
另一方面可以在心底进行自我疏导，简单来说就是把事情往好的方面想，想得单纯一些、容易一些，多想一想美好的事情。
这样就可以拥有满满的正能量，更容易“静”下来。
第二，考生要做到“静”，需用正确的方法来“静气”。
第一种方法：深呼吸。
虽然简单，但是有效;虽然简单，但是能正确做到的不多。
正确的深呼吸方法应该是先放松身心，用鼻部舒缓吸气3秒，然后呼气4秒，呼到没有感觉再吸气。
如此反复多次可以快速静下心来。
第二种方法：规律作息。
根据面试当天所需的作息规律为标准，提前进入状态。
这段时间我们应当复习要点，锻炼身体，清淡饮食，特别要注意的就是排空宿便，少喝水。
上午和下午应当至少各做一轮模拟，保持答题状态。
第三种方法：日行一善。
具体来说是指不要动气，不要和别人吵架;宽以待人，多帮助他人。
这样可以让我们的内心更加和谐与平静。
通过以上的讲解，我们知道“静”不仅可以让我们以更好的状态面对考试，可以让我们更好地将自身的知识与能力展现给考官，还可以让我们在人生的道路上走得更加舒心与顺畅。
2015吉林省通化市事业单位考试面试备考资料：四类人最容易失败
2015吉林省延边州事业单位招聘考面试备考资料：四类人最容易失败更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网2015年延边州事业单位招聘考试工作人员公告、时间、政审条件、职位表等最新咨询和免费备考资料，请点击：/jilin/中公教育专家在同一些参加过事业单位面试的考生接触时发现,事业单位面试失败有很多问题,在此做一下总结，让大家对面试有一个清晰的了解和认知。
事实上,有的时候打败我们的不是神一样的对手而是我们所不熟悉的自己。
比如说考生无话可说、说话不连贯、胆怯或者答题有官腔。
这些问题的背后可能和考生的某种心理状态有关系。
简单地说是焦虑、不自信。
但这些只是现象，如果单纯的对此类问题进行处理的话，仍是浮于表面，没有办法解决根本。
需要我们深入挖掘考生的内在心理状态，有针对性的去解决。
这样才能真正的做到防患于未然，帮助考生用正确的态度去应对面试，自然真实的答题。
下面就几个案例进行简单地分析。
一、僵硬型考生一：某考生答题的过程中很僵硬，对于一些问题有的时候看的比较透彻，可以准确破题。
但是所述语言比较简单，不能更生动的对问题进行阐释，给人一种无话可说或者是说空话的感觉。
考生性格耿直，对一些问题有明确的是非观点。
这是一种优秀的品质，但是事物都有两面性，他没有办法接受一些迂回的语言和做事的策略。
这一心理弱点在他回答人际关系题目中就暴露出来了。
针对这种情况，中.公教育专家建议，对于一件事情是非很容易分清楚，但是应对时则需要我们运用智慧，相同的一件事情，不同的人用不同的方式处理结果是不同的。
他开始意识到自己的问题和以前为人处事过程中内心的困惑。
他学会了在坚持自己的原则的同时学会欣赏别人的优点和体谅对方的难处，可以更好的解决问题，并且多了一点包容心。
在以后的答题过程中就有了明显的改变。
二、拘谨型考生二：某考生答题理论知识扎实，条理清楚，但是在问题的回答中会给人一种拘谨，不大方的感觉。
这位考生是家中独子，父母管教严格，虽然毕业一年，但是没有什么社会经验，上学时父母的要求就是成绩优秀，毕业后就是专心考事业单位。
2015吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：如何开展会议组织工作
2016吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：
如何开展会议组织工作
更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网
【题目】
最近你们小区居民针对养狗的卫生问题发生了几起激烈的矛盾，社区为了能够化解双方矛盾，共建和谐社区，打算开一个调解会，集中规范养狗业主的权利与义务，如果由你来负责此次会议的组织工作，你会如何做?
【解析】
一、调查阶段
首先我会深入居民开展问卷调查，了解小区养狗业主平时的养狗习惯及小区居民所反映的养狗问题，具体围绕养狗的防疫问题、卫生问题、犬吠问题等。
汇总整理出居民反映最强烈的几个核心问题，确定此次会议调解的议题。
二、通知阶段
其次，我会在社区内部提前协调会议具体的时间和地点。
在小区的通知栏同步发布会议通知，并与业主委员会联系，推选代表参加此次会议，其中包括养狗者与不养狗者;并邀请宠物专家参加此次的调解会，希望他能借此平台给广大养狗爱好者专业的解释与建议。
三、会议开展
然后，我会把会议分为两个环节，第一个环节由双方的代表分别阐述各自观点，围绕主要问题分组进行讨论，记录双方所达成的共识与分歧。
第二个环节由宠物医生针对宠物狗的日常护理，卫生防疫等细节给在场的与会人员做一个科普性质的说明与讲解，并回答现场问题。
四、会议总结
最后，会议结束后，我会根据此会议讨论的结果制作一份小区养狗业主规范倡议书，将倡议书在小区内进行宣传与推广，接受大家意见并不断的改进，通过相互交流，互相监督，最大程度减少因为宠物狗的问题给大家带来的麻烦，在社区营造良性养狗大环境，给小区生活带来活力。
吉林省历年事业单位面试真题
2015年7月25日吉林省白山事业单位面试题
1.大学生创业，不从事高科技领域，而是送外卖，你怎么看？
2.学生会组织无手机课堂活动，作为班长你会怎么组织？
3.你和两位老同事，外出开会完，邀请你一同到景区玩两天再回去，你怎么办？
4.你是一名优秀的外科医生，领导将你安排到行政管理岗位，你怎么办？
2015年7月28日吉林白山事业单位面试题（综合岗位）
1、、针对现在旅游不文明现象，旅游局推出随手拍活动，有人说这个活动挺好，有人持反对意见对此你怎么看？
2、领导让你组织一场农村普法活动，你怎么做？
3、、有一个招商项目会，其中一个项目负责人找到你，让你对其照顾，你怎么办？
4、、你组织一场道德模范报告会，快开场了，到场的人寥寥无几，你怎么办？
2015年7月29日吉林白山事业单位面试题（综合岗位）
1、小王刚入职，工作中注重搞好领导和同事的关系，并且拜主任为师，然后同事小李对小王的行为很不屑，说关系不重要，业务才是最主要的，对此你怎么看？
2、上头政府部门要你们配合做一些政府调研工作，领导的意思是少花点时间去做就行，因为手里还有比较重要的工作，你对此怎么理解？。
2015吉林省延边州事业单位考试面试备考资料：幼儿园举办“集体婚礼”
2015吉林省延边州事业单位招聘考试面试备考资料：幼儿园举办“集体婚礼”：催熟孩子摧毁童真更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网2015年延边州事业单位招聘考试工作人员公告、时间、政审条件、职位表等最新咨询和免费备考资料，请点击：/jilin/礼服婚纱加身、牵手鱼贯入场、彼此交换戒指、亲吻倾诉爱意……如此场景，乍看恍若置身喜宴或教堂，细瞧竟然发生在河南郑州的一家幼儿园：证婚的是老师，观礼的是家长，主角是一群牙齿还没换完的半大孩童。
据报道，参加这场“集体婚礼”的100多个孩子，全部是“自由恋爱”。
用该幼儿园园长的话说，这是“给孩子灌输健康婚姻观的好机会”。
3到6岁的年纪，正是烂漫无邪时，却和婚姻、爱情扯上关系，倒真映衬了当下流行的一部电视剧的名字——天真遇到现实。
在“幼儿婚礼”策划者看来，这堪称一种成长教育，用“性游戏”的形式，来化解欲说还休的敏感话题，有利于孩子心理的健康成长。
听来似有道理，但引导儿童两性意识，非得用如此“催熟”的方式吗？男孩女孩之间，说句“喜欢”，只是童言无忌，何必透过婚礼的噱头人为放大呢？如此“成人化”的仪式，我们看不到孩子的天真与灵秀，而是同年龄不相称的违和与尴尬。
在什么年龄做什么事——这个最朴素的经验，应当是幼儿教育颠扑不破的真理。
孩童的世界，白纸一张，你随意涂抹的一道色彩，对他而言却是生命的“第一次”痕迹。
成熟的轨道，人人终究要走，但童真和稚嫩，却是不可逆转的时光。
谁都有懵懂好奇的时候，欲告知孩子们两性的知识、爱情的内涵、婚姻的责任，有的是办法和途径，更要注重时机和方式。
毕竟，幼儿教育不是“过家家”，须遵循天性、恪守规律，绝不可揠苗助长、肆意而为。
可惜，很多家长和老师却不谙此道，总愿意以成人的思维选择教育模式，将孩子过早推向大人的世界。
综艺节目中，不时可见浓妆艳抹的娃娃媚眼乱抛；日渐裸露的车展上，身着比基尼的女童车模让人跌碎一地眼镜。
孩子们袒胸露背的衣着、矫揉造作的神情、“小大人式”的腔调，让人不禁慨叹童心沦落、童真不再。
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面试交流的载体
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在事业单位面试备考中，很多考生都会出现这样一个问题：不知道自己的答题是否答到了点上，答到的点又是否全面。
考生越这么想，越临近考试，发现自己越不会答题，也因而越来越沮丧。
下面小编就来帮助大家解决这个问题。
考官想通过面对面的交流，加深对考生的了解。
那么交流的载体是什么?其实就是考察考生的面试题。
然而这些题，并不是专业性极强有着标准答案的标准客观试题，而是一些让你谈谈对某种现象的看法，或者设定一个场景，让你谈谈你怎么处理或组织这一类的主观性试题。
考生在备考过程中，要注重面试的整体性，不要过分纠结于要点。
流畅、有条理、全面这三个层次是考生进步的阶梯。
全面是最后一阶段的要求，要达到全面，基本上是不可能，所以在答题中重点突出就行。
最后，小编为大家总结了面试中各种能力的要求以及应对方法，希望可以帮助各位考生顺利通过面试考试。
举止仪表：行为举止大方得体，知礼节;走得稳、站得直、坐得端;
言语表达能力：声音洪亮、语言流畅、语速适中、抑扬顿挫，交流而非背书;
综合分析能力：观点坚持两点论与重点论的统一，论证内容充分(有理有据)，对策切实可行;
计划组织协调能力：坚持流程和内容统一，切忌只注重流程，忽视了内容，否则只是完成工作而非做好工作。
完成和做好区别在于能否切实实现活动的目标;
沟通能力：认准沟通目标，把握自己和对方身份，坚持以情动人、以理服人达成沟通目标。