如何帮助孩子克服学习困难PPT课件
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战胜挫折PPT教学课件
３.合理营养的作用
保证身体生长发育 增强对疾病的抵抗能力 保持身体健康
• （2）“郁闷！”这种人面对挫折也痛苦，也失意，但 他们不能直面挫折，不能挑战挫折，他们往往通过自我调 节能够慢慢地接受挫折。
• （3）“又考砸了，以后是没指望了！”“又不是第一 次考砸，早就习惯了！”这两种人，他们要么唉声叹气， 要么悲观失望、自甘失败、自暴自弃、放弃努力，他们缺 乏自信心，缺乏战胜挫折的勇气和决心，他们面对挫折的 态度是消极的。
实践
• 开展一次校外徒步野营拉练或生存训练 活动。有条件的学校，在适当的时候，可 以开展一次参加体力劳动或体验艰苦生活 的活动。
课堂小结
• 今天这节课，我们主要学习了如何面对和战胜挫折。 要战胜挫折，就要：
• (1)冷静看待挫折； • (2)乐观面对挫折； • (3)坚强战胜挫折； • (4)树立人生理想。 • 同学们，正确地认识挫折、困难与失败，勇敢地面
简记歌谣:
夜盲A 脚气B 坏血C 佝偻D
一 营养物质的作用
糖类 人体的主要能源，构成细胞的重要成分
蛋白质 构成细胞的基本物质，也是生命活动的物质 基础
脂肪 贮存能量
水
细胞的主要成分
无机盐 组成人体的重要成分，参与人体内的代谢活 动
维生素 对于维持人体正常生命活动十分重要
请分析下面的一组插图，每幅插图中的 做法是否正确？并说出道理。
• A.目标升华法
B.合理宣泄法
• C.移情法
D.激发创新的热情
• 6、“杂交水稻之父”袁隆平，四十年如一日， 坚持不懈地进行杂交水稻研究，终于培育出能够
大幅度提高水稻产量地新品种。如今，他已年过
七旬，还在努力，要把研究成果再提高。袁隆平
《我勇敢了》PPT课件大班心理健康
障碍。
逆境中的乐观
教育孩子在面对困难和挫折时 保持乐观态度，相信自己能够 克服。
勇敢面对失败
鼓励孩子勇敢面对失败，认识 到失败是成功之母，从失败中 学习成长。
独立思考
培养孩子的独立思考能力，不 轻易放弃自己的想法和观点，
敢于挑战权威和传统。
04
勇敢的故事分享
分享一则关于勇敢的故事
故事标题
《小英雄小明》
在遇到危险时，勇敢的人会保持 冷静，采取适当的行动保护自己
和他人的安全。
勇敢与恐惧的关系
勇敢并不是没有恐惧，而是在面对恐惧时能够克服并采取积极的行动。
恐惧是一种自然的情绪反应，有时候它可以提醒我们注意危险，但有时候也会阻碍 我们采取行动。
勇敢的人能够识别恐惧的来源，并采取积极的应对方式，而不是被恐惧所控制。
分享一次成功的挑战经历
总结词
激发积极心态
详细描述
邀请孩子们分享自己曾经成功克服的挑战经历，如第一次自己睡觉、第一次参加运动会等，让孩子们 明白勇敢面对困难的重要性和积极心态的力量。
06
结尾
总结勇敢的意义
勇敢是一种积极的品质，它可 以帮助我们克服恐惧和挑战自 我。
勇敢的人往往更自信、坚定和 有毅力，能够更好地应对生活 中的挑战。
01
02
03
04
表扬和鼓励
经常给予孩子肯定和鼓励，增 强他们的自信心。
设定小目标
帮助孩子设定小目标，并鼓励 他们努力达成，提高自信心。
培养兴趣爱好
让孩子参与自己感兴趣的活动 ，发展特长，提高自信心。
自我暗示
教孩子积极的自我暗示，如“ 我能行”、“我很棒”，以增
强自信心。
勇敢的思维模式
积极心态
逆境中的乐观
教育孩子在面对困难和挫折时 保持乐观态度，相信自己能够 克服。
勇敢面对失败
鼓励孩子勇敢面对失败，认识 到失败是成功之母，从失败中 学习成长。
独立思考
培养孩子的独立思考能力，不 轻易放弃自己的想法和观点，
敢于挑战权威和传统。
04
勇敢的故事分享
分享一则关于勇敢的故事
故事标题
《小英雄小明》
在遇到危险时，勇敢的人会保持 冷静，采取适当的行动保护自己
和他人的安全。
勇敢与恐惧的关系
勇敢并不是没有恐惧，而是在面对恐惧时能够克服并采取积极的行动。
恐惧是一种自然的情绪反应，有时候它可以提醒我们注意危险，但有时候也会阻碍 我们采取行动。
勇敢的人能够识别恐惧的来源，并采取积极的应对方式，而不是被恐惧所控制。
分享一次成功的挑战经历
总结词
激发积极心态
详细描述
邀请孩子们分享自己曾经成功克服的挑战经历，如第一次自己睡觉、第一次参加运动会等，让孩子们 明白勇敢面对困难的重要性和积极心态的力量。
06
结尾
总结勇敢的意义
勇敢是一种积极的品质，它可 以帮助我们克服恐惧和挑战自 我。
勇敢的人往往更自信、坚定和 有毅力，能够更好地应对生活 中的挑战。
01
02
03
04
表扬和鼓励
经常给予孩子肯定和鼓励，增 强他们的自信心。
设定小目标
帮助孩子设定小目标，并鼓励 他们努力达成，提高自信心。
培养兴趣爱好
让孩子参与自己感兴趣的活动 ，发展特长，提高自信心。
自我暗示
教孩子积极的自我暗示，如“ 我能行”、“我很棒”，以增
强自信心。
勇敢的思维模式
积极心态
怎样克服“学习恐惧症” 课件(共18张PPT)
这些症状一般在其早晨要上学时发生，在父母同意其留在家中后消失，该病多 在周末之后的星期一早晨、新学年的第一天或在病后重新上学的第一天突然爆发， 转学初期也属于高发期。
诱发学习恐惧症的原因主要有生病、亲人死亡、父母离异、来月经、受到嘲笑、 被同学欺负、受老师批评或处罚、学习压力大、考试等。
只要上学的压力不存在，孩子的一切症状就会全消，因为正是学校成为孩子向 之投射冲突的外部场所。有时候，躯体的一些小毛病会加剧这种恐惧。大部分患有 学习恐惧症的青少年都有些神经症的特征，但程度较轻，社会适应能力较差，其中 有少数人属于整个人格的扭曲（即人格障碍），他们往往是稍大一些的青少年。这 类孩子往往更加依赖母亲，社会适应更不成熟。
(10)注意对孩子的性格培养。家长和老师对胆小、细心、忧郁的孩子，不宜要求过 于严格。相反，宜劝导这些孩子处事不要过分认真，要让他们了解生活必然有成功 ，也有失败的道理。
家长切勿对这类孩子期望太高，由于这类孩子的性格特点，决定了他 们经受失败和挫折的能力较差，因此，期望太高易使这些孩子在不良的性 格基础上增加心理压力，促发学习恐惧症。
怎样克服“学习恐惧症”
学习恐惧症是通过明显的焦虑和躯体症状的结合而体现出来的对 上学的非理性的紧张和恐惧。从专业角度来看，学习恐惧症并非真正 的恐惧，因此，也可称为学校拒斥。其病理根源，实际上往往深深地 植根于病态的母子关系。往往由于母亲需要保持对孩子持续的依恋， 而使孩子正常的独立性发展中断。
第一章节
(5)家庭治疗法。改变过于溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的感情交流，对于 家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治。
(6)系统脱敏疗法。家长和学校积极配合，有计划地使孩子减轻对学校的恐惧心理， 开始的时候，每天让孩子在学校的时间短一点，之后逐渐延长。在治疗过程中，老 师、同学要多关心、支持、鼓励他，但因为这些孩子一般都比较敏感，所以要注意 掌握好度。
挫折(心理健康教育课)通用课件
放松心情
通过深呼吸、冥想、瑜伽等方式 放松心情，缓解紧张和焦虑。
积极思考
从积极的角度看待挫折，将其视 为成长的机会，而不是失败。
转移注意力
当遇到挫折时，可以尝试转移注 意力，去做一些自己喜欢的事情，
缓解情绪。
增强抗挫能力
树立目标
设定明确、可实现的目标，并为之努力奋斗，提 高自己的抗挫能力。
培养自信心
挫折的普遍性
挫折的不可避免性
由于人生中会遇到各种困难和挑战， 挫折是不可避免的。
挫折是普遍存在的，几乎每个人都会 在生活中遇到挫折，它是生活的一部 分。
挫折的来源
01
02
03
环境因素
包括自然灾害、社会动荡、 经济困境等外部环境因素， 这些因素可能导致个体遭 受挫折。
人际关系
如家庭矛盾、友情破裂、 恋爱失败等人际关系问题， 常常给个体带来挫折感。
家庭与学校在挫折教育中的角色
1 2 3
家庭教育 家长应树立正确的教育观念，给予孩子适当的关 爱和支持，同时不过度保护和溺爱。
学校教育 教师需在课堂上营造良好的学习氛围，鼓励学生 积极参与和表达，并提供必要的指导和帮助。
家校合作 家庭和学校应加强沟通与合作，共同关注孩子的 成长，为他们提供全面的挫折教育支持。
挫折(心理健康教育课)通用 课件
目录
• 挫折的定义与理解 • 面对挫折的态度与心理调适 • 应对挫折的技巧与策略 • 挫折教育的重要性与实践 • 案例分享与启示
01
挫折的定义与理解
挫折的定 义
挫折定义
挫折是指个体在有目的的行为过程中 遇到障碍或干扰，导致其需要不能满 足、目标不能实现时所产生的情绪状 态和心理感受。
激发内在动力
培养孩子的坚强品格,增强孩子的抗压能力课件
2、在瑞士，十六七岁的姑娘给有教养的人家当佣人，上午劳动，
下午上学，依靠父母生活被人耻笑。
3、在日本，每逢冬天，幼儿园的幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸
爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，
但站在一边的家长，个个“铁石心肠”，没有一个上前搂住自己的
孩子。
4、在原联邦德国，法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义
3、培养孩子战胜挫折的积极态度
当父母的与其一辈子替孩子遮风挡雨，不如让孩子自己学会面对
人生中的风雨。其实，挫折对于孩子来说未必是件坏事，关键在
于他对待挫折的态度，而培养良孩子好的坚的强品态格,增度强孩是子的要抗压靠能力父母去精心培养的。
18
4、培养孩子的心理承受力
良好的承受能力，受挫折后的恢复能力和不想挫折屈服的精神， 是成功人士但不可或缺的素质。在日本，会让孩子体验生活，定 期向孩子提供、玉米粒煮成的“饥馑午餐”，目的是想让孩子了 解父辈的艰苦生活。著名作家肖复兴老师这样说过“孩子摔倒的 时候，如果你立即上前扶起他，以后，他总会要人扶助；孩子摔 倒的时候，如果你埋怨他，以后，他会变得格外小心翼翼；孩子 摔倒的时候，如果你嘲笑他，以后，他也许会对人不信任乃致敌 视；孩子摔倒的时候，如果你鼓励他自己站起来，以后的生活道 路上，他会面对困难而坦然，会不怕摔，会觉得摔倒是正常的。” 所以，家长可以适当地创设情境，为孩子提供锻炼的机会。
职不顺，与父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀；
2013年1月11日，“火箭班”初一学生因学习成绩排名下降从11层 楼跳下； 2013年1月6日，集美大学大一学生从17楼坠亡。
2014年12月，18岁女孩丁双琴疑在古镇镇街头遭遇诈骗后留下遗
书离家出走，后自杀身亡。 2014年12月20日下午，成都一位20
家庭教育培训ppt课件
01 02 03 04
肯定成就
及时肯定孩子的成就和进步，让 孩子感受到自己的价值和能力。
增强自信
通过积极的反馈和鼓励，帮助孩 子建立自信心，形成积极的自我 认知。
亲子互动游戏及活动推荐
家庭游戏
户外活动
选择一些适合家庭成员一起参与的游戏， 如桌游、卡牌游戏等，增进亲子间的互动 和合作。
组织一些户外活动，如徒步、野餐、骑车 等，让孩子接触大自然，锻炼身体，同时 增进亲子关系。
支持学校工作
家长应积极配合学校的教育教学工作，共同促进孩子成长。
参与志愿服务
家长可以参与学校的志愿服务活动，为学校和孩子们贡献一份力 量。
03
沟通技巧与亲子互动方法
Chapter
有效沟通技巧实践
01
非暴力沟通
学习并实践非暴力沟 通技巧，以和平、尊 重的方式与孩子交流 。
02
积极倾听
耐心倾听孩子的想法 和感受，不打断、不 评判，给予积极反馈 。
自主管理能力培养
1 2
培养自律意识
引导孩子自觉遵守学习规定，形成良好的学习习 惯。
增强自信心
鼓励孩子独立完成学习任务，提高自我效能感。
3
学会自我反思
培养孩子定期回顾学习成果和不足的习惯，以便 及时调整学习策略。
应对学习困难挑战
识别学习障碍
关注孩子在学习过程中遇到的困难，及时提供帮助和支持 。
教授应对策略
教育孩子认识自己的身体和隐私 部位，明确告知他们哪些行为是
不被允许的。
提醒孩子在公共场所和陌生环境 中保持警惕，避免单独行动或跟
随陌生人。
告诉孩子如何拒绝不适当的要求 或行为，并鼓励他们及时寻求帮
助。
《高三上学期家长会》课件
确保孩子有足够的休息和睡眠 ，保持规律的作息时间。
均衡饮食
提供营养均衡的食物，保证孩 子的身体健康。
适度运动
鼓励孩子参加适量的运动，有 助于缓解学习压力。
环境优化
创造一个安静、舒适的学习环 境，减少外界干扰。
学习支持
时间管理
帮助孩子制定合理的学习计划 ，提高学习效率。
方法指导
根据孩子的特点，提供合适的 学习方法，提高学习效果。
06 结束语
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合，为孩 子的高三上学期学习提供了重要
的支持和帮助。
感谢家长们对学校工作的理解和 支持，共同为孩子们的成长和发
展努力。
感谢家长们提出宝贵的意见和建 议，为学校和家庭的共同教育提
供了有益的参考。
对孩子的鼓励与期望
鼓励孩子们在高三上学期的学习中保持积极向上的心态，克服困难，取 得更好的成绩。
作业督促
监督孩子按时完成作业，确保 学习进度。
资源提供
提供必要的学习资料和工具， 如参考书籍、学习软件等。
05 互动与答疑环节
家长提问环节
总结词
提供机会让家长提出关于孩子学习、生活等方面的问题。
详细描述
在家长会上，设置一个专门的提问环节，让家长们提出他们 在孩子教育方面遇到的问题或困惑。这可以帮助家长更好地 了解孩子的学习状况，同时也能让教师了解家长的关注点， 从而更好地指导孩子。
会议背景
高三是学生面临人生重要转折点的关键时期，需要家长和学校共同关注和支持。 学生在高三阶段面临学习压力、考试焦虑等挑战，需要得到及时关注和帮助。
家长在学生的成长过程中扮演着重要的角色，需要了解学生在学校的情况和需求。
会议议程
开场致辞
均衡饮食
提供营养均衡的食物，保证孩 子的身体健康。
适度运动
鼓励孩子参加适量的运动，有 助于缓解学习压力。
环境优化
创造一个安静、舒适的学习环 境，减少外界干扰。
学习支持
时间管理
帮助孩子制定合理的学习计划 ，提高学习效率。
方法指导
根据孩子的特点，提供合适的 学习方法，提高学习效果。
06 结束语
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合，为孩 子的高三上学期学习提供了重要
的支持和帮助。
感谢家长们对学校工作的理解和 支持，共同为孩子们的成长和发
展努力。
感谢家长们提出宝贵的意见和建 议，为学校和家庭的共同教育提
供了有益的参考。
对孩子的鼓励与期望
鼓励孩子们在高三上学期的学习中保持积极向上的心态，克服困难，取 得更好的成绩。
作业督促
监督孩子按时完成作业，确保 学习进度。
资源提供
提供必要的学习资料和工具， 如参考书籍、学习软件等。
05 互动与答疑环节
家长提问环节
总结词
提供机会让家长提出关于孩子学习、生活等方面的问题。
详细描述
在家长会上，设置一个专门的提问环节，让家长们提出他们 在孩子教育方面遇到的问题或困惑。这可以帮助家长更好地 了解孩子的学习状况，同时也能让教师了解家长的关注点， 从而更好地指导孩子。
会议背景
高三是学生面临人生重要转折点的关键时期，需要家长和学校共同关注和支持。 学生在高三阶段面临学习压力、考试焦虑等挑战，需要得到及时关注和帮助。
家长在学生的成长过程中扮演着重要的角色，需要了解学生在学校的情况和需求。
会议议程
开场致辞
家长会ppt课件
科学、历史、艺术等学科学习
强调听说读写综合能力提升，展示部分优 秀作业和对话情景。
根据每个孩子的兴趣爱好，我们也会给予 他们展示自己的机会。
04 学习困难与建议
学习困难与建议
• 对于一些学习上存在困难的孩子，我们将提出一些针对性 的建议和改进措施，希望能得到大家的支持与配合。
05 家长如何参与
家长会ppt课件
汇报人： 2023-11-21
目录
• 引言 • 班级介绍 • 学生学习情况 • 学习困难与建议 • 家长如何参与 • 总结与展望
01 引言
引言
尊敬的各位家长，大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间参加我们这次的家 长会。
我是本次家长会的组织者，也是孩子们的班主任。今天，我将以PPT的形式向大家 介绍我们班级的学习情况。
实的基础。
让我们携手共进，为孩子们的 明天加油！
最后，再次感谢各位家长的参 与和支持，如果您有任何问题 或建议，请随时与我联系。让 我们共同努力，为孩子们的明 天添砖加瓦！
谢谢大家！
THANKS
感谢观看
家长如何参与
01
02
03
04
定期检查作业，了解孩子的学 习进度。
鼓励孩子多阅读、多思考、多 表达。
定期与老师沟通，了解孩子在 校表现。
给予孩子适当的奖励和鼓励， 激发他们的学习热情。
06 总结与展望
总结与展望
我们希望通过大家的共同努力 ，让孩子们在健康快乐中成长 ，培养他们的学习兴趣和习惯 ，为将来的学习和生活打下坚
希望通过这次交流，我们能更好地了解孩子的学习状况，共同为孩子的成长助力。
02 班级介绍
班级介绍
• 班级概况：包括班级人数、学科设置、成绩分布 等。
家长讲课ppt课件免费
04
家长与学校的合作
家长与学校的关系
合作伙伴关系
家长和学校共同承担着教育孩子 的责任，双方应建立良好的合作 关系，共同促进孩子的全面发展
。
互相支持
家长和学校应相互支持，家长支持 学校的教育工作，学校也应积极听 取家长的意见和建议。
共同成长
家长和学校应共同成长，互相学习 ，不断提高教育水平和能力。
培养孩子的抗挫能力和适应能力
鼓励尝试
家长应该鼓励孩子尝试新 事物和面对挑战，让他们 在实践中提高抗挫能力和 适应能力。
适度放手
家长应该适度放手，让孩 子独立处理问题，培养他 们的独立思考和解决问题 的能力。
培养自信心
家长应该让孩子了解自己 的优点和长处，培养自信 心，让他们在面对挫折时 更有勇气。
及时沟通
家长应主动与老师进行沟通，了解孩子在校的表现和学习情况， 发现问题及时解决。
尊重老师
家长应尊重老师的教育专业知识和经验，积极配合老师的教育教 学工作。
有效沟通方式
家长可以选择适当的沟通方式，如面谈、电话、微信等，与老师 保持密切联系，共同促进孩子的发展。
05
家长自身的成长和学习
家长需要不断学习和成长
THANKS
感谢观看
特点。
家长要善于总结和反思自己的教 育实践经验，不断提高自己的教
育水平。
家长要积极参加各种家庭教育讲 座、培训等活动，与其他家长交
流分享经验。
家长如何成为孩子的榜样和引导者
家长要具备良好的品 德和行为习惯，成为 孩子的楷模。
家长要与孩子建立良 好的沟通和互动关系 ，成为孩子的良师益 友。
家长要关注孩子的兴 趣和特长，引导孩子 发掘自己的潜力和优 势。
《家庭教育》PPT课件
创新思维和批判性思维能力培养
创新思维培养方法
鼓励提问、引导探究、支持创新、宽容失败
批判性思维培养方法
教授方法、引导分析、鼓励质疑、培养反思
思维能力提升策略
多元教学、情境模拟、小组讨论、案例分析
案例分析：成功学业兴趣指导案例
01
案例一
个性化指导助力学生 发掘兴趣，实现学业 与兴趣双赢
02
案例二
家校合作培养学生批 判性思维，提升综合 素质
鼓励孩子参加各类活动，提升综合素质。
家庭教育将更加注重与学校的协同合作
加强与学校的沟通，共同关注孩子的成长。
寄语：共同努力，共创美好未来
01
让我们携手共进，为孩子的成长提 供最好的支持和陪伴。
02
愿每一个家庭都能成为孩子成长的 温馨港湾，为孩子的未来奠定坚实 的基础。
THANKS
感谢观看
《家庭教育》PPT课件
目录
• 家庭教育基本概念与重要性 • 家长角色定位与责任担当 • 培养孩子良好品质与习惯方法论述 • 学业指导与兴趣爱好拓展策略 • 青春期教育与性健康知识普及 • 总结反思与未来发展规划
01
家庭教育基本概念与重要性
Chapter
家庭教育定义及内涵
家庭教育是指在家庭生活中，由家长对其子女实施的教 育和影响。
络。
引导健康上网行为
教育孩子遵守网络道德规范， 不浏览、不传播不良信息，养
成良好的上网习惯。
监管孩子网络活动
家长应密切关注孩子的网络活 动，发现不良行为及时制止并
进行教育。
提高网络安全意识
教育孩子保护个人隐私，不随 意透露个人信息，增强网络安
全防范意识。
案例分析：成功青春期教育案例