江西抚州临川十中2014九年级上学期期中考试-化学

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个答案，将符合题意的答案填入答题卡，每题2分，共36分）1、下列变化一定发生了化学变化的是（）A、冰雪融化B、食物腐烂C、金桂飘香D、尘土飞扬2．近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是A．CO2B．可吸入颗粒物（PM2.5）C．NO2D．SO23．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是4．化学与人体健康密切相关。

市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为A．原子B．单质C．分子D．元素5．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是……A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥6. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A. 插入带火星的木条B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水7、下图属于检验氢气纯度操作的是（）8、某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是（）A、9B、10C、12D、179、下列各项与自来水的净化过程无关．．的是（）A.吸附B.沉降C.电解D.消毒10、明矶[ KAl(SO4)m·12H2O]可用作净水剂，其中m的值是（）A．1 B．2 C．3 D．411、有Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，下列说法正确的是（）A.它们的化学性质相同B.它们的核外结构相同C.它们的质子数相同D.它们都能构成铁单质12、下列物质按照单质、氧化物的顺序排列的是（）A．铁、氧化铁 B.水、冰C. 氧气、空气D. 同种元素组成的物质、不同种元素组成的物质13．鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将燃着的木条分别伸入气体中C．分别将带火星的木条伸入气体中 D．将气体分别通入澄清石灰水中14、下列关于催化剂的说法错误的是（）A.化学反应前后它的质量不变B.化学反应前后它的化学性质不变C.能改变其它物质的化学反应速率D.可增加生成物的质量15、蚊虫叮咬后。

涂些含有NH3的药水，可减轻痛痒。

NH3中的N元素的化合价为（）A.-3B.0C. +3D.+516、去年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有: ①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降. 较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②39 Y 钇 88.9117、中围科学院院士徐光宪研究稀士理论，荣获2008年度国家最高科技奖。

下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误．．的是（ ） A ．钇元素的原子序数为39 B ．钇元素属于非金属元素C ．钇元素的元素符号为YD ．钇元素的相对原子质量为88.91 18、草莓、香蕉等水果具有芳香气味，原因之一是其中含有乙酸乙酯(化学式为C 4H 8O 2)等物质。

下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（ ）A ．该物质属于氧化物B ．其分子由碳原子、氢原子和原子构成C ．该物质的相对分子质量为88D ．该物质中碳、氢、氧的质量比为6:1:4二、选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共15分。

先在A 、B 、C 中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D 处再补充一个符合题意的答案。

每小题的选择2分，填充1分）19. 下列不能用于直接加热的仪器是 （ ） A ．烧杯 B ．燃烧匙 C ．试管 D ． 20．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是 （ ）A ．滴瓶B ．试管C ．量筒D ． 21．镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是 （ ）A ．都产生耀眼的白光B ．都放出热量C ．都是生成固体D ． 22. 下列物质的用途与其化学性质相关的是 （ ） A ．用铝作导线 B ．用冰块做致冷剂C ．用氮气作食品包装袋的填充气D ．23、 某气体只能．．用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是 （ ） A ．能溶于水 B ．不易溶于水C ．不会与空气中的成分发生反应D ．第Ⅱ卷（非选择题）三、填空题（每空1分，共39分）26、（8分）用恰当的化学符号表示：①2个二氧化碳分子______ ②2个氢原子______ ③2个硫酸根离子_______④氦气_______ ⑤五氧化二磷_______ ⑥3个亚铁离子_______⑦硝酸钾_______ ⑧氧化铝中正三价的铝元素_______27、（2分）氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。

某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。

下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。

请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的物理性质：①_______________________________________②_______________________________________。

28、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是。

（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：。

（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过的方法使硬水软化。

（4）右图是电解水实验装置。

在实验过程中，试管a产生的气体是。

(5)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。

爱护水资源是每个公民的责任和义务。

下列行为属于节约用水的是 (填序号) A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所29、（1）右图是某元素的原子结构示意图：据此在下表中填写有关该元素的信息。

该元素元素种类（填在化学反应中电子形成离子该元素在化该元素与钠元的元素符号“金属、非金属”的变化情况（填“得、失”）的离子符号合物中的化合价素组成的化合物的化学式（2）某粒子的结构示意图为：当x – y = 10时，该粒子是____________类别（填：“原子、分子、离子”）30、某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

(1)燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：___________ _____。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％。

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。

请写出镁条在氮气中能燃烧的文字表达式。

31、在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）；（2）写出甲方法制取氧气的文字表达式；（3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）①把过氧化氢溶液缓缓．．加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填字母．．．）。

写出发生反应的文字表达式。

这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点。

②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同。

试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________（填字母）。

步骤c的实验目的是______________________________________。

该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来____________________________。

（4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________方法。

（填“甲、乙、丙、丁”）32、（4分）用化学符号表示：（1）3个金原子；（2）氧离子的结构示意图；（3）硫离子；（4）地壳中含量最多的金属元素；四、计算题（共10分）33.（1）已知碳-12 原子的质量是 1.993×10-26 kg,,A原子的质量是5.146×10-26 kg,若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程）①A原子的相对原子质量②A原子的核外电子数（2）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容。

物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒。

如1mol 氢气含有6.02×1023个 H2分子，含有2×6.02×1023个氢原子。

据此回答：（①②两问用计算式表示）①1mol水（化学符号是H2O）中含有个氢原子，含有个氧原子。

②1mol氧分子（化学符号是O 2）分子中含有个电子。

二、选择填充题题号19 20 21 2223答案 A A B C C补充烧瓶或锥形瓶广口瓶集气瓶氧化反应氧气支持燃烧化学性质稳定第Ⅱ卷（非选择题）(5) D (填序号)27、（1）该元素的元素符号元素种类（填“金属、非金属”在化学反应中电子的变化情况（填“得、失”）形成离子的离子符号该元素在化合物中的化合价该元素与钠元素组成的化合物的化学式Cl 非金属得Cl--1 NaCl ）原子（填：28、(1) 集气瓶中气体大量减少，瓶内气压降低，外界气压将水压入瓶中。

(2) 21 ％。

请写出镁条在氮气中能燃烧的化学符号表达式镁+氮气点燃氮化镁29、（1）（填“甲、乙、丙、丁”）丁；（2）写出甲方法制取氧气的文字表达式高锰酸钾→锰酸钾+氧气+二氧化锰（3）①bahd （填字母．．．）。

过氧化氢→水+氧气可以控制反应速率，以便得到较平稳的氧气流的优点。

② ghf （填字母）。

目的是验证红砖粉末在反应前后化学性质是否发生改变。

应称量反应前加入的红砖粉末的质量。

（4）乙方法。

（填“甲、乙、丙、丁”）30、四、计算题（共10分）31 （1）①31（3分）; ②15（3分）(2)①2×6.02×1023 ; 6.02×1023（各1分）②2×8×6.02×1023（2分）。