中考化学全程复习方略 分子与原子
最新中考化学专题复习：分子、原子和物质的构成精编版
2020年中考化学专题复习：分子、原子和物质的构成精编版中考化学专题复习：分子、原子和物质的构成一、中考解析考点分子、原子的概念、性质及两者之间的关系；原子的结构热点（1）对分子、原子的概念及性质的认识；用分子、原子的知识解释自然现象。
（2）考察原子结构及构成原子的微粒及其原子质量的关系。
（3）能够根据结构示意图区别原子和离子，初步判断原子或离子主要的化学性质。
题型多为选择、填空二、知识梳理1．、、是构成物质的基本粒子。
分子是保持物质一种微粒。
原子是中的最小微粒。
离子是带电的或。
原子得失电子后变为。
2．原子是由居于原子中心的带电荷的和核外带电荷的构成的，前者又是由带电荷的和带电荷的构成的。
3．分子、原子、离子都可以直接构成物质，例如水、氢气、氧气都是由构成的，也有些物质是由原子直接构成的，例如、等。
4．仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢55．在原子中：核电荷数= = （与中子数的多少无关）。
原子的质量主要集中在上。
相对原子质量≈相对离子质量= +6．在离子中：核电荷数= ≠质子数核外电子数，是阳离子，质子数核外电子数，是阴离子。
7．元素是具有相同（即）的一类原子的总称。
地壳中含量较多的前五种元素是。
地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式为。
8．元素和原子的区别三、中考链接1. (08年三明)榴莲被誉为“果中之王”。
切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明 ( )仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5A.分子质量很小B.分子体积很小C.分子在不断运动D.分子间有间隔2.(08年潍坊) 下列说法中，正确的是（）O B.钠原子的结构A.过氧化氢的化学式为H2示意图为C.硫酸根离子的符号为SO4D.氯离子中质子数=电子数=173.(08年福州)图3是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是 ( )A.原子序数B.元素名称C.元素符号D.中子数4．（08年河南)下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。
初三化学复习资料：课题2 分子和原子
初三化学复习资料：课题2分子和原子兴趣导读«格兰·杰特岛的星期天下午»是芝加哥艺术学院G·修拉的油画。
画中的情节是：在某个下午的公园里，人们正在休闲与文娱。
假设细心看的话，你会留意到一些细节：一些人在阳光下，而另一些人在树荫下。
画家是如何向你展现明亮处与阴暗处，以及不同阴影之间的差异的呢?假设你再细心观察，就能找到答案：艺术家是经过许多小色点来展现其画作的。
当你知道了这幅生动的油画是有许多小色点构成时，你会感到惊讶吗?理想上，不论你置信与否，宇宙万物构成的方式与该幅画的制造方法是相似的。
智能点拨例1：将白色的氧化汞粉末增强热失掉汞和氧气，请你对这个化学变化停止一下微观剖析。
并回答由此可以得出什么结论。
剖析：一个氧化汞分子增强热时分解成了比氧化汞分子更小的粒子：氧原子和汞原子：许许多多汞原子直接聚集成金属汞：每两个氧原子结分解一个氧分子：许许多多的氧分子聚集成氧气：结论是：在变化进程中，汞原子和氧原子都没有发作变化，所以它们是化学变化中的最小粒子。
例2：化学研讨物质的组成和结构。
首先假定，然后实验验证，还可以借助仪器验证或许直接观察，以以下图像或表达式是对苯分子的研讨。
其中属于假定阶段的是 ;属于实验研讨结果的是;属于直观结果的是。
剖析：人们对苯分子的结构的研讨，经过了较长的时间，先依据苯与其他物质反响现象提出了苯分子的结构假想，树立结构模型图，如图B。
然后经过重复的实验证明得出苯分子的结构式和分子式。
现代化学借助扫瞄隧道显微镜观察到苯分子的图像。
实验结果和仪器观察结果有力的支持了对分子的假定。
答案： B C A随堂反应1、1993年8月，我国迷信家应用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的外表经过探针的作用搬走原子，写下了〝中国〞两字。
以下说法中不正确的选项是()A.上述操作中发作了化学变化B.上述操作中只发作了物理变化C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字D.这标志着我国迷信已进入操纵原子的时代2、王安石有一咏梅古诗：〝墙脚数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
中考化学必考知识点详解之：分子、原子
中考化学必考知识点详解之：分子、原子中考化学必考知识点详解之：分子、原子分子原子区别在化学反应中可再分，构成分子中的原子重新组合成新物质的分子在化学反应中不可再分，化学反应前后并没有变成其它原子相似点(1)都是构成物质的基本粒子(2)质量、体积都非常小，彼此间均有一定间隔，处于永恒的运动中(3)同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同(4)都具有种类和数量的含义原子的核外电子层分布核外电子的分层排布规律：第一层不超过2个，第二层不超过8个；；最外层不超过8个。
每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子层数)，即第一层不超过2个，第二层不超过8个，第三层不超过18个；最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时，最多可容纳2个电子)原子中的电量关系在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电)，而每个质子带1个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质子数与核外电子数相等，所以在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。
原子：化学变化中的最小微粒。
(1)原子也是构成物质的一种微粒。
例如少数非金属单质(金刚石、石墨等)；金属单质(如铁、汞等)；稀有气体等。
(2)原子也不断地运动着；原子虽很小但也有一定质量。
对于原子的认识远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。
但没有科学实验作依据，直到19世纪初，化学家道尔顿根据实验事实和严格的逻辑推导，在1803年提出了科学的原子论。
分子概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
(1)构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。
因物质的物理性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。
(2)最小；不是绝对意义上的最小，而是；保持物质化学性质的最小；分子的性质：(1)分子质量和体积都很小。
(2)分子总是在不断运动着的。
中考化学复习：分子和原子复习指导
中考化学复习：分子和原子复习指导中考化学复习：分子和原子复习指导原子分子概念化学变化中的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子表示方法用元素符号表示，如H、He、Ne等用化学式表示，如H2、O2、CO2等相似性①都是构成物质的基本粒子。
②都很小，都在不停地运动，都有一定的质量，都有间隔。
③同种原子性质相同，不同种原子性质不同；同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
④都可计种类和个数相异性在化学反应中不能再分在化学反应中，分裂成原子，由原子重新组合成新的分子相互关系有的原子先构成分子（单质分子是由同种原子构成，化合物分子是由不同种原子构成的），再由分子构成物质（同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物），如：氧气、氮气、二氧化碳等；有的原子直接构成物质，如：金属、金刚石、石墨、稀有气体等。
备注：（1）分子不能保持物质的物理性质，如水和冰都是由水分子构成的，它们的化学性质相同，但物理性质不相同，一个是固态，一个是液态，因为物质的物理性质是该物质大量分子聚集所表现的属性，是宏观的，单个分子不能表现出来。
（2）对于由分子构成的物质，在发生物理变化时，物质的分子没有变，只是分子间的间隔变了，即物理变化是分子运动的结果；在发生化学变化时，它的分子变化了，变成了别的物质的分子，即化学变化是原子运动的结果。
（3）不同种类的分子和原子，分子不一定比原子大；分子和构成该分子的原子相比，分子大，原子小。
二、注意了解分子和原子的考查形式练习1. “用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。
试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：材料1：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。
材料2：大多数物质都有热胀冷缩的现象。
（1）材料1说明______________________________. （2）材料2说明______________________________.练习2. 在J·阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人们被缩小到了一个细胞般大小，他们在一个正常人体内的经历是一种“梦幻般的”体验。
中考化学复习知识点：分子和原子-word文档
中考化学复习知识点：分子和原子考点清单1、认识物质的微粒性，知道分子、原子的区别与联系2、能用分子的观点解释某些常见的现象3、认识原子的构成。
初步了解相对原子质量全面突破知识点1：分子和原子一)认识分子1、分子的基本性质(1)分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
(2)分子在不断地做无规则运动。
温度越高，分子的运动速度就越快。
(3)分子之间有一定的间隔：气态>液态>固态(4)同种分子的化学性质相同;不同种分子的化学性质不同2、分子的概念：保持物质化学性质的最小粒子3、应用分子的观点认识：(1)纯净物、混合物：由分子构成的物质中，由同一种分子构成的是纯净物。
如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的构成粒子只有一种——水分子，由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物，区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。
(2)物理变化、化学变化水蒸发是发生了物理变化，而水分解是发生了化学变化水蒸发时，水分子本身没有变化，变化的只是分子间的间隔。
水的化学性质也没有改变。
水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。
分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。
注意：在化学变化中，分子的组成一定改变，分子的数目可能改变。
二)认识原子1、原子定义：化学变化中的最小微粒2、化学反应的实质：化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新分子。
3、分子、原子的主要区别：在化学反应中，分子可分，原子不可分4、分子、原子的相互关系：5、原子的基本性质：(1)原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
(2)原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规则运动。
温度越高，能量越大，运动速度就越快。
(3)原子之间也有一定的间隔。
初三化学：分子和原子知识点汇总
初三化学：分子和原子学问点汇总二二、考点清单1、生疏物质的微粒性，知道分子、原子的区分与联系2、能用分子的观点解释某些常见的现象3、生疏原子的构成。
初步了解相对原子质量三、全面突破学问点1：分子和原子一〕生疏分子1、分子的根本性质〔1〕分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都格外小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
（2）分子在不断地做无规章运动。
温度越高，分子的运动速度就越快。
（3）分子之间有肯定的间隔：气态>液态>固态（4）同种分子的化学性质一样；不同种分子的化学性质不同2、分子的概念：保持物质化学性质的最小粒子3、应用分子的观点生疏：（1）纯洁物、混合物：纯洁物混合物由分子构成的物质中，由同一种分子构成的是纯洁物。
如冰、水共存物实际为纯洁物，由于其中的构成粒子只有一种——水分子，由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物，区分纯洁物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否一样。
（2）物理变化、化学变化水蒸发是发生了物理变化，而水分解是发生了化学变化水蒸发时，水分子本身没有变化，变化的只是分子间的间隔。
水的化学性质也没有转变。
水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。
分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。
留意：在化学变化中，分子的组成肯定转变，分子的数目可能转变。
二〕生疏原子1、原子定义：化学变化中的最小微粒2、化学反响的实质：化学变化中分子分裂成原子，原子重组合成分子。
3、分子、原子的主要区分：在化学反响中，分子可分，原子不行分4、分子、原子的相互关系：5、原子的根本性质：（1）原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都格外小。
（2）原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规章运动。
温度越高，能量越大，运动速度就越快。
（3）原子之间也有肯定的间隔原子：分子：【典型例题】例1：以下操作或现象与分子对应的特性不全都的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气B100mL 酒精和100mL 水混合在一起，体积小于200mL 分子间有间隙分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是运动的分子是可以再分的【解析】此题主要考察分子的根本性质与宏观现象的联系。
初中化学必考知识点归纳：分子、原子、离子
初中化学必考知识点归纳：分子、原子、离子1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成果。
通过各部的互相努力，我们获得了不少阅历。
初中化学必考学问点归纳：分子、原子、离子1、必考学问点一原子：化学改变中的最小微粒。
〔1〕原子也是构成物质的一种微粒。
例如少数非金属单质;金属单质;稀有气体等。
〔2〕原子也不断地运动着;原子虽很小但也有肯定质量。
对于原子的认识远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。
但没有科学试验作根据，直到19世纪初，化学家道尔顿依据试验事实和严格的规律推导，在1803年提出了科学的原子论。
〔马上点标题下蓝字初中化学关注可获取更多学习方法、干货！〕分子：保持物质化学性质的最小粒子。
〔1〕构成物质的每2、一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。
因物质的物理性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。
〔2〕“最小”不是肯定意义上的最小，而是保持物质化学性质的最小。
分子的性质〔1〕分子质量和体积都很小。
〔2〕分子总是在不断运动着的。
温度升高，分子运动速度加快，如阳光下湿衣物干得快。
〔3〕分子之间有间隔。
一般说来，气体的分子之间间隔距离较大，液体和固体的分子之间的距离较小。
气体比液体和固体简单压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隔。
〔4〕同种物质的分子性质相同，3、不同种物质的分子性质不同。
我们都有这样的生活体验：若口渴了，可以喝水解渴，同时吃几块冰块也可以解渴，这就说明：水和冰都具有相同的性质，因为水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。
2、必考学问点二质子：1个质子带1个单位正电荷原子核。
中子：不带电原子不带电。
电子：1个电子带1个单位负电荷。
〔1〕构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。
但并不是全部的原子都是由这三种粒子构成的。
中考化学复习方案分子、原子
例3 [2013·芜湖七校联考] 从水能蒸发变成水蒸气这一事实
得出的信息不科学的是( )
D
A．分子(fēnzǐ)是构成物质的一种粒子
B．分子的质量很轻
C．物理变化时分子本身没有分裂
D．分子的体积变大了
皖考解读
体验安徽 第二十四页考，点共三聚十焦一页。
皖考探究
┃ 分子、原子
解 析 水能蒸发变成水蒸气，说明水分子间的间隔增 大，分子的质量、体积是不变的。
C．该元素的核外电子数为112
D．该元素为镁元素
皖考解读
体验安徽 第二十八页考，点共三聚十焦一页。
皖考探究
┃ 分子(fēnzǐ)、原子
解 析 原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为 277，即质子数为112，中子数为277－112＝165，核外电子 数为112；镁元素的原子序数为12。故C选项正确。
中考热度
2013
考纲 真题呈 要求 现
2012
2011
考纲要 求
真题呈 现
考纲要求
真题呈现
★★★★★ B [省]3、7
B
B
★★★★★ C
[省] 8
C
C
★★★★★ A
A
A
★★★★★ B
B
B
[省] 8 [芜] 6 [巢] 14
[芜]5
★★★★ A
A
A
★★★★
B
B
B
皖考解读
体验安徽
第二页，考共点三十聚一焦页。
2．[2011·安徽] 据报道，化学家创造出对CO2有较强吸 收能力的糖粉状物质——“干水”，其中每个颗粒(kēlì)含水 95%，外层是SiO2。下列说法正确的是( ) D
分子、原子、离子知识点复习与中考新题型.docx
分子、原子、离子知识点复习与中考新题型一、分子1、分子(1)概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
(2)有关概念的理解：比“保持”是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质相同。
如氧分子保持氧气的化学性质，水分子保持水的化学性质。
同种物质的分了，化学性质相同。
不同种物质的分了，化学性质不同，如从氧气a,二氧化碳co?的化学性质不同，可以证明氧气和二氧化碳的构成分子不同，二氧化碳屮不存在氧分子。
b.“化学性质”:物质的性质分为物理性质和化学性质。
分子只能保持物质的化学性质。
而物理性质如状态，密度，熔点，沸点等，都是由该物质的大量分了聚集所表现的属性，是宏观的，并不是每一个单个分了所能表现出來的。
如氧气的化学性质是构成氧气的每一个氧分子所表现岀来的性质，而氧气的物理性质是由构成氧气的大量氧分子聚集而集合体现出來的性质，单个氧分子并不保持氧气的物理性质。
构成物质的分了聚集的方式不同，则物质的物理性质的宏观表象也不同。
此时如果物质的分子没冇发生变化，则分子保持的化学性质也不变。
如在改变温度和压强的条件下，氧气的分子聚集方式发生变化，造成氧气的物理性质发生改变, 如状态可以由气态变化液态或固态，颜色可以由无色变为淡蓝色等。
但此时由于分子木身没有发生变化，所以化学性质保持不变。
c.“最小粒子”:由分子构成的物质在发生化学变化吋，生成了其他物质，构成原物质的分子发生了改变，变成其他物质的分子。
变化后的分子不能保持原物质的化学性质，故从保持原物质化学性质的角度，分了是保持物质化学性质的最小粒子。
其他粒子，如“原子，离子”等将在以后章节中学习。
在这里“最小粒子”应该理解为“其中最小粒子”。
注意：在由分子构成的物质中，分子是保持该物质化学性质的最小粒子。
例如：氧分了是保持氧气化学性质的最小粒了。
2、分子的基本性质(1)分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
(2)分子在不断地做高速的无规则运动。
新人教版中考化学复习精品 分子和原子
分子和原子自主梳理一、物质的构成物质是由____________________、____________________等微小粒子构成的。
答案:分子原子二、分子的基本性质1.分子的____________________和____________________都很小，我们看不见，摸不着，需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。
2.分子总是在不断____________________着，在受热情况下，分子能量__________________，运动速率____________________。
3.分子间有__________________，气体分子的间隔__________________，而固体和液体分子之间的间隔__________________，所以水变成水蒸气时，分子间的间隔__________________，而不是分子本身的体积变大。
4.同种物质的分子性质__________________，不同种物质的分子性质__________________。
1.答案:体积质量2.答案:运动增大增加3.答案:间隔较大较小变大4.答案:相同不同三、分子与原子的关系1.分子是由______________构成的，如1个水分子由1个______________和2个____________构成；1个氢分子由2个__________________构成；1个氧分子由2个____________构成。
2.在化学变化中，分子分成更小的粒子——_______________，又重新组合成__________，在此过程中，发生变化的是____________，__________没有发生变化，因此，__________________是化学变化中的最小粒子。
1.答案:原子氧原子氢原子氢原子氧原子2.答案:原子原子新的分子分子原子原子四、用分子的知识解释1.混合物与纯净物（由分子构成的物质）混合物：____________________________________由构成的物质。
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专题二 分子与原子 【课标要求】 ●认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 ●能用微粒的观点解释某些常见的现象。 ●知道原子可以结合成分子。 【核心内容】 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子 水的三态变化和天 的特征并且能够用分子的特征来解释有关问题； 然循环微观解释 学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 通过对水分解反应的微观解释，理解化学反应的实质是分子分为原子 原子重新组合成新的分子； 电解水的微观解释 认识同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同； 认识在化学反应中分子可分，而原子不能再分（分子与原子的根本区别）； 了解原子的性质，知道分子和原子都能构成物质，并能列举出典型例子； 通过对实验的探究和设计培养学生的抽象思维能力和分析推理能力。 【要点精讲】 一、水的三态变化和天然循环微观解释：
固 液 气 水分子有序排列 水分子无序排 水分子自由运动 分子在固定的位 列，在一定的 充满整个容器或 置上振动 体积内较自由 自由地向空间扩散 的运动 水分子的运动导致了水的三态变化和水的天然循环。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态；失去能量时运动减慢，分子间的间隔变小，水由气态变又为液态。 通过分析水的三态变化和水的天然循环过程中水分子运动情况，可以归纳出分子的特征：分子的质量和体积很小；分子是不断运动的，温度越高，分子运动速度越快，温度越低，运动速度越慢；分子之间有间隔，温度越高，分子间间隔越大，温度越低，间隔越小。 方法导引：物理变化中分子数目和大小不变，变化的是分子之间的间隔和排列方式。 二、电解水的微观解释： 1、电解水的微观解释 水通电分解生成氢气和氧气。水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。电解水时，构成水分子的氢原子和氧原子进行了重新组合，每两个氢原子结合成一个氢分子；每两个氧原子结合成一个氧分子。很多的氢、氧分子就聚集了氢气和氧气。 由电解水的实验得出： ⑴化学变化的实质是：分子破裂成原子，原子重新组合形成新的分子（或是原子的结合方式发生了改变）。 ⑵分子与原子的根本区别是：化学变化中分子可分，而原子不可分。 ⑶原子是化学变化中的最小粒子 原子、分子都是构成物质的基本粒子。有的物质由分子构成：如水、氢气、氧气等。有的物质由原子直接构成：如所有金属、稀有气体、金刚石、石墨、硅等。 都具有微观粒子的一般性质：质量、体积都很小；总在不断地运动；原子之间有间隔等。 2、分子原子应用： ⑴解释物理变化和化学变化（对由分子构成的物质） 物理变化：分子本身不变，只是分子间的间隔和排列方式发生变化。物质的化学性质不变。 化学变化：分子发生改变，分为原子，原子重新组合形成了新的分子。物质的化学性质改变。 可见：①同种分子化学性质相同；不同分子化学性质不同； ②分子是保持物质化学性质的一种最小粒子。 ⑵解释纯净物和混合物（对由分子构成的物质） 纯净物：由同种分子构成的物质；混合物：由不同分子构成的物质。 方法导引：一种物质由什么基本粒子构成，那么这种基本粒子就是保持这种物质化学性质的最小粒子。 3、分子与原子的比较 例题解析 【例1】下图是关于分子性质的实验示意图，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，放在实验台上。
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在棉花上（10—15滴），A的名称是______________，该仪器的用途是_____________________。 （2）在实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用为___________________________。 （3）实验中，观察到的现象是____________________________________________，这一实验说明了_____________________________________________。 【解析】解题的关键是把宏观现象和微观粒子的基本性质结合起来，要用变化和微粒的观点去分析化学现象，透过现象，抓住本质，并学会从图表中获取化学信息，运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工，最后用简练、科学的的语言表达出来。 答案：（1）胶头滴管；吸取和滴加少量液体； （2）便于观察酚酞试液颜色的变化；
分 子 原 子 相 同 点 1、 质量体积都很小；彼此间均有一定间隔；都在不断地运动。 2、 同种分子（或原子）化学性质相同；不同分子（或原子）化学性质不同。 3、 都具有种类和数量含义。 不 同 点 分子是保持化学性质的一种最小粒子。 是化学变化中的最小粒子。 在化学反应中是否可以再分
联系 1、都是构成物质的基本粒子。 2、分为构成分子原子 注意 分子比构成分子本身的原子大，但不能说分子一定比原子大。 （3）滤纸上出现红色的斑点，且由管口向管内延伸；分子总是不断运动的。 【例2】图片是提供知识信息的一种重要工具。请仔细观察，下图是水电解反应的示意图，试从宏观、微观两个方面写出获得的信息：
（1）____________________________________________； （2）____________________________________________；
（3）____________________________________________。 【解析】此题要求根据电解水的“微粒模拟图”，从微观和宏观两个方面来说明化学反应（水的电解）的实质。由图可知：每一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的；而通电后，一个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，这些原子可重新结合组成新物质的分子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。因此，由上述水的电解“微粒模拟图”可以获得微观和宏观两个方面的很多信息。例如，从微观上看：在此化学变化过程中，原子的种类、原子数目、原子质量都保持不变。在水通电分解的过程中，水分子发生了变化，水的化学性质也就不能保持了。所以，保持水的化学性质的最小粒子是水分子。从宏观上看：化学反应前后各物质的质量总和必然相等，元素的种类不变，但化学反应必定生成了新的物质等等。 本题为开放试题，只要从元素、原子、分子以及化学反应实质等方面正确回答即可。 可以从以下几个方面作答： 从物质结构上： 1. 水由水分子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成； 2. 氢气是由氢分子构成，每两个氢原子构成一个氢分子； 3. 氧气由氧分子构成，每两个氧原子构成一个氧分子。 从反应过程上看： 4. 电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子。氢原子和氧原子都没有发生变化，水分子发生了改变。 从反应实质上看： 5. 化学反应的实质就是分子首先分裂成原子，原子再进行重新组合生成新物质的分子； 6. 原子是化学变化中的最小粒子； 7. 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 从物质的组成上看： 8. 水是由氢元素和氧元素组成的； 9. 氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的。 从物质种类和反应类别上看： 10. 水通电可分解生成氢气和氧气； 11. 水的电解反应属于分解反应。 从物质守恒方面看： 12. 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【技能训练】 1．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( ) A．水分子变大了 B．水分解生成了氢气和氧气 C．水由液态变为气态，体积膨胀 D．构成物质的粒子数目增多 2．下列物质中，含有氧分子的是（ ） A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳 3．为了探究水电解的微观过程，王玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 （ ）
A、 B、 C、 D 4．下图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，由此分析下列说法错误的是( ) A．分子总是在不断运动着 B．在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快 C．只要温度相同，任何物质的分子间的间隔都是相同的 D．同一种物质在固态、液态和气态时分子间的间隔是不同的 5．下列操作或现象与分子对应的特性不一致．．．的选项是（ ）
H H H O O O H H O H 选 项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隙 B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的 C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的 6．下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确．．．的是
A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶１ C. 水分解过程中，分子的种类不变 D. 水分解过程中，原子的数目不变 7．淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ ） A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同 8．下列观点你认为不正确的是（ ） A．世界由物质组成，物质由粒子构成 B．物质的性质取决于其自身的结构 C．从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的 D．在固体物质中，粒子处于静止状态 9．小林同学用凉开水养鱼，不一会儿鱼全死了。下列解释合理的是( ) A．凉开水中几乎不含氧原子 B．凉开水中几乎不含氧气 C．凉开水中几乎不含水分子 D．凉开水中几乎不含氧元素 10．下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是 ( )