部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读口语与习作2-
【期末复习专项训练】小学语文四年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第2套》(16篇,共5套)附答案
部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第2套（16篇共5套）学校：班级：条码区姓名：第4篇：登山人三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过几天，三人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是知难而退好，省了许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”1.从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。
第一个人：第二个人：第三个人：2.联系短文内容，理解字词。
“知难而退”中“难”表现在：“适可而止”的意思是：3.这是一座怎样的山？他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？（）（）（）的山（）地爬（）（）4.如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。
A. 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。
B. 先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。
C. 先积极解题，但难题太难所以空着。
D.先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。
第一个人（），第二个人（），第三个人（）5.你想对他们三个说点什么？我想对第一个登山人说：“”对第二个登山人说：“”对第三个登山人说：“”第5篇：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。
它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。
五月，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了果实。
四年级上册语文试题-期末专项复习——口语交际与写作人教(部编版)(含答案)
期末专项复习试卷——口语交际与写作一、口语交际1.选择题。
（填序号）(1)我不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道救，得体的一项是（）A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊!C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗?D.对不起，这次算我错了，好不好?(2)在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（）美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要菜特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了意味深长的一句话演说:“”A.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B.据我所知，鸟中最会说话的是购鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
2.口语小百灵。
某小学组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持。
签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人一起清扫路面。
(1)你想对街头的环卫工人说些什么呢? (2)我们应该怎样爱护身边的环境呢?3.根据情境作答。
阿军是个聪明的孩子，可在学习时总是粗心大意。
这次数学测验得了76分。
晚上回到家里。
爸爸一看试卷:错了12道计算题!爸爸沉下脸说:“阿军，你真不错!啊，你看你……”(1)阿军错了12道计算题，爸爸说“你真不错”，爸爸是在( )他。
A.表扬B.教育C.讽刺、挖苦(2)爸爸接下来会说什么?阿军又会怎样回答呢?想一想，写下来。
爸爸:你看你，阿军:(3)这时爷爷从房间里走出来，问:“阿军，这是怎么回事?＂阿军会怎样回答呢?4.学会劝说。
吸烟有害健康，这是众所周知的道理。
小刚的爸爸是一个地地道道的烟民。
每次吸烟时总是说:“抽上一支烟，变成活神仙。
”假如你是小刚，你会怎样劝爸爸戒烟? 小刚：爸爸：小刚:爸爸:5.学会赞美。
昆明市2019版语文四年级上册期末专项训练：阅读口语与习作2(II)卷
昆明市2019版语文四年级上册期末专项训练：阅读口语与习作2（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 根据下列文字提供的内容，按要求转述。
小乐对小希说：“我明天上午不去语文组找王老师了，请告诉他一声，再帮我问一下，后天王老师下班我去他家找他行不行。
”（1）当天下午，小希在校门后碰到了王老师的女儿珊珊，就对珊珊说：“__________________________。
”（2）第二天上午，小希到语文组把这件事告诉了王老师本人，小希说：“__________________________。
”二、现代文阅读“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。
在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。
可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。
而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就开了。
可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。
我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。
你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。
他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！2 . “懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……” 的句式，仿写一句这样的句子。
2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读与习作
2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读与习作学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读美文欣赏。
多余的椅子装修新房时我们购置了两套豪华沙发，一套摆在客厅，一套摆在书房，气派非凡。
六把餐椅、两把休闲椅、阳台上两把摇椅、四个石凳、卫生间的矮凳，大大小小的椅子居然有二十几把。
除了结婚那阵，椅子们热热闹闹过足了瘾，之后就被冷落了。
有的蒙上了灰，有的搁在储藏室，连那两套豪华沙发也时不时受我抱怨：既占地方，清洁又费精力。
后来我在《居里夫人传》一书中看到居里夫人家的客厅里只有一张简单的桌子和两把简朴的椅子。
居里夫人的父亲曾想送给女儿一套高档的餐椅，但被拒绝了。
居里夫人说两把椅子足够了，她不想浪费时间清洁多余的椅子，她不想让闲谈的客人有坐下来长聊的时间，她不想让宝贵的光阴分散在繁琐的家务上。
居里夫人曾说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
”正是这种简单而高尚的追求使她远离世俗名利的侵扰，在盛名之下不断进取，终于攀上了一个又一个科学的高峰。
居里夫人崇高的思想让我感到惭愧，同时也促使我更深入地思考。
平时购买了却搁置的东西其实很多，不单单是椅子，还有华丽的衣服、精美的器皿、富丽的壁挂……也不单单是购物时的冲动，这说明我们对物欲横流的世界有一种盲目的追求，以为手中抓住的物质越多，我们的生活就越充实。
其实不是这样的。
人的欲望永无止境，最终沦．（）为金钱的奴隶。
当自私、骄傲、庸俗、势利涌进客厅，单纯、善良、宁静、真诚就没有立足之地了。
客厅里充斥着高谈阔论嬉笑怒骂阿谀．（）奉承，热闹背后，唯独缺少一份对生活的冷静思考。
泰戈尔说，鸟的翅膀下如果挂了东西，就不能飞翔。
人的心里如果充满欲望，就只能坠入地狱。
抵．（）住诱惑是需要勇气的，对身外之物，我们该放手时就放手，不必执着追求。
留一分清醒，留一分淡泊，简单地、诗意地栖居在这光怪陆离的大千世界。
部编版四年级语文上册期末专项训练 作文
部编版四年级语文上册习作一口语交际。
1. 四年级(1) 班正在举行“争做社区环保小达人”综合实践活动，请你也参与进来吧！(1) 下面是同学们在某社区调查过程中拍摄到的照片，这些照片反映的问题有_____________、 _____________、_____________ 。
(2) 请针对上述问题制作环保小贴士，贴在社区便民信息栏。
2. 运动会上，龙龙参加了短跑接力赛，但一不小心，接力棒掉了，他赶紧捡起接力棒拼命地跑，可是他们班在这个项目上并没有取得名次。
他伤心地哭了，认为是自己的失误影响了班集体荣誉。
你该如何安慰他呢？_________________________________________________________________ _______________________________________________3. 做完作业的小明在看电视，妈妈让他离电视机远点儿，可他说，离近了看才方便。
你能用身边的事例劝说小明，让他听妈妈的话吗？注意劝说时要有理有据。
_________________________________________________________________ _______________________________________________二习作。
1. 记叙文。
题目：那一刻，我 _______提示：在生活中，我们会经历很多事情，有难忘的、有感动的、有快乐的……请围绕你在生活中经历的一件事写一篇作文，写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：(1) 把题目补充完整；(2) 选择写作材料，只列出提纲即可，不必完成整篇习作。
2. 书信。
校园生活中，你一定经历过不少事情，有愉快的，有伤心的，有委屈的……请你选择其中的一件事，以“给知心姐姐的一封信”为题写一封信，告诉知心姐姐你想说的话。
提示：(1) 注意书信的格式；(2) 语句通顺，意思清楚；(3) 文中校名用“人民路小学”代替，自己的名字用“陈子杰”代替；(4) 只列出提纲。
人教部编版四年级上册期末课外阅读专项训练(二)(含答案)
四年级上册期末课外阅读专项训练（一）老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”1.认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了3.用“——”找出中心句。
4.根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：5.这则寓言告诉我们一个什么道理。
（二）大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。
只要空气流动，就会产生风。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。
由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
部编版语文四年级上册期末专项训练：习作口语交际
部编版语文四年级上册期末专项训练：习作口语交际姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。
过去你发生了不愉快的、难过的、烦恼的事，老师同学安慰你，安慰后你心情开朗。
你能说出安慰有什么作用吗？请选择这个话题，进行口语交际，说一说自己的看法？2 . 口语交际厅。
现在各处旅游已经成为一种时尚,你去过哪些地方?试着描述一下那里的风土人情。
二、现代文阅读课外阅读，回答问题。
华（huà）佗（tuó）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sāng）叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。
他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。
好，我就收你做徒（tú）弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cài）医生。
3 . 请为这个故事添加一个标题。
4 . 华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“________”。
5 . 华佗为什么能成为蔡医生的徒弟？这告诉我们什么道理？_____________________________表扬一次考完试，王老师说：“同学们，今天每个人都要说一说自己在学习上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊跃发言。
”班长李超首先发言：“老师，我这次又考了满分。
”王老师微笑着说：“很好，你的确值得表扬！”接着，吴冬站起来说：“老师，我从第十名前进到了第九名。
”王老师点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。
”又有同学站起来说：“老师，我这次没有一个错别字。
(完整)部编版四年级上册语文口语交际与习作专项练习题.docx
四年级语文上册口语交际与习作专项训练第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？第一单元口语交际点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。
首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。
讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。
最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。
为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。
为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。
我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。
我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
习作推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：（一）象山石浦老街石浦，有一条老街，在成了旅游的好去，你知道它在哪？它位于浙江省宁波市象山。
它一着港、一深藏在山谷地，被人称作“城在港上，山在城中”。
那是去年的一个夏天，爸爸我来到里。
2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项训练：习作口语交际
2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项训练：习作口语交际学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课外欣赏。
人生的蛋糕男孩向祖母倾诉生活中的不如意，学校里的生活让他极不适应。
其间，祖母一直在烘焙（）蛋糕。
她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。
“来，喝点食用油，”祖母说。
“讨厌！”男孩说道。
“那么来两个生鸡蛋吧！”“太恶心了，奶奶！”“那么你愿意吃点面粉吗？或者一些发酵（）粉？”祖母问。
“奶奶，我都要吐了！”“是的，这些东西单独尝起来味道很差。
但当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，美味的蛋糕就做成了。
”奶奶继续说道：“上帝的做事方式也一样。
多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。
但上帝知道，当他按自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。
”1．给加点的字注音。
2．联系上下文，理解词语。
倾诉——_________________欣然——_________________3．请你说一说“祖母”请“孙子”吃蛋糕的真正用意。
___________________________________________________________________4．读一读，请你说出你是怎么理解画线句子的？___________________________________________________________________阅读短文，完成练习。
我是中国人抗日爱国将（）领吉鸿（）昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西。
他在包裹（）上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局的职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄！”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说；“中国！中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟说不知道！”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。
部编版语文四年级上册期末阅读专项训练(含答案)
部编版语文四年级上册期末阅读专项训练(含答案)部编版四年级语文上册期末阅读专项训练（含答案）1.现代文阅读钻木取火上古时代。
在遥远的西方，有一个国家叫XXX。
因为太遥远了．连太阳和月亮的光都照不到那里去，所以，这个国家终年不见太阳。
分不清白天和黑夜。
在这个国家，有一棵名叫“越木”的大树，它的枝叶盘曲起来。
足足远住了一万顷的地面。
有一天，一个周游天下的聪明人。
在走了很远很远的路后，来到了燧明圆。
他感觉累了，就坐在越木下面休息。
这个聪明人好像忽然明白了什么，立即折断一根越木的枝条。
然后用枝条去钻树干，公然也有火光发出。
不过惋惜的是，用这种树枝钻出来的火，只是火光一闪罢了，并不能点燃什么东西。
后来。
他就改用别的树枝试着去钻。
用力钻了好长工夫。
先是冒出烟来，接着再钻下去，突然出现了火焰。
树枝被点燃了！这人回到自己的国家后，就把钻木取火的方法教给人们。
这样一来，人们想要火就可以自己钻出来。
不必再等天然的需火。
也不必再派人轮流守着火种。
生怕它们熄灭了。
人们为纪念这位聪明人，就叫他“燧人”，意思就是“取火者”。
（1）读到第一或第二自然段时，你最想提一个什么问题？__________________________________________________ ___________________（2）简要说一说文章讲了一件什么事。
__________________________________________________ ___________________（3）关于画“”的句子．下列说法不准确的是（）。
A.聪明人是善于考虑的B.聪明人是努力坚持的C.聪明人是勇于测验考试的D.聪明人是乐于分享的。