新材料作文开头训练
新材料作文开头和结尾叶晓春)
提出论点
一、简洁平实开篇法 联系现实
概述材料 适时弯腰，收获别样人生
曾听说：强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下 来，而逞强的橡树却被连根拔起。我沉思：原来生 存法则中还蕴含着这一条——在巨大的困难面前 适时弯腰，回避一下自己根本无法克服的羁绊，才 会将生命延续，才会让理想实现. 提出论点
二、妙用题记开篇
例1：动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教 授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做 起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐 烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底 层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也 从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊， 即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”
适度张扬，成就辉煌
喜静的鸡不善张扬，下完蛋悄无声息的走 了；爱唱的鸡过于张扬，几嗓子“咯咯嗒”就 窃取了并不属于自己的劳动果实，还博得了主 人的欢心。如果喜静的鸡适度张扬，哪能让爱 唱的鸡钻了空子？人也如此，只有适度张扬才 能成就辉煌。（反问)
三步开头法：
概述材料 联系现实 提出论点
开头的展示1： 人生要善于清零 清零过去，是破茧而出的蝴蝶告别昔日的束 缚，开始崭新的生命;清零过去，是冉冉而起的红 日告别黑暗的禁锢，开始美好的一天;清零过去， 是展翅高飞的雄鹰告别曾经的荣耀，开创更辉煌 的人生。 一味地陷入昔日的痛苦中而无力自拔的人是 可怜的，一味地陶醉于昔日的成功而不思进取的 人是可悲的。所以，人生要善于清零。
转轴拨弦 三两声
未成曲调 先有情
转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
——新材料作文的开篇
03 序列作文之材料作文的开篇技巧
（议）望未来，征途漫漫，中华儿女必将策马扬鞭，“跨 越，再跨越！” （提）
（2022年高考作文《征途路漫漫，策马再跨越》）
2.巧用修辞式：妙用修辞成佳句，形象生动多意趣。 在开篇使用比喻、拟人、反问、设问等修辞，可以使
文章形象生动。
“可为”是什么？是时代的命题，是对于客观现实的判断；“有 为”是什么？是对社会需求的回应，是实践，是奋斗，是“可为” 的体现，总而言之，是将一切梦想蓝图化作现实的行动。“可为” 是心中的阳光，指引着无数青年奋斗的方向；“有为”是脚下的力 量，承载着青年前行的步伐。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显； ③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
“人可以被打败，但不能被打倒。”面对突如其来的新冠肺炎
疫情，中国，就是不倒的“硬汉”，而且所向披靡。
（《中国，不倒的“硬汉”》）
常言道：“民生在勤，勤则不匮。”循着历史的辚辚车声，我 们可以听到，劳动是社会生活的主旋律。“深处种菱浅种稻，不深 不浅种荷花”是劳动积累的经验，“徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿”是劳动达到的境界，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 是劳动后收获的喜悦。上下五千年，唯有以劳动作笔，方可绘就美 好图景。
——2022年全国甲优秀作文《秉自主创新，谱盛世华章》
当时光的手指掠过青铜历史的管弦，当青春之歌嘹亮于天地 之间，我辈青年站在这百年未有之大变局面前，“修身以为弓，矫 思以为矢，立义以为的”，向着理想，拉满弓箭，砥砺向前。
——2021年全国乙卷优秀作文《挽弓饱满，落箭精彩》
十秩光阴似箭，廿年岁月如歌。双奥之城，闪耀世界；双奥 之绩，炫目全球。作为年轻人，我们为之振奋、欢呼，更愿在民族 复兴之路上，“击鼓催征稳驭舟，奋辑扬帆再跨越”。
新材料作文开头的几种写法
新材料作文开头的几种写法——文无定法，有章可依记得上次质检作文学案上，李老师在谈到作文失误时，清一色的概要式开头，为什么我们这么多学生只会这一种开头方式。
是我们限制的太死还是我们给学生的太少，尽管文无定法，写作本身属于艺术创作，但是我们面对的是高考而不是投稿，这就要求我们不能放的太开，在结合我们学生实际，就要交给他们几种可依的形式。
今天别的不讲，单就新材料作文的开头探讨一下。
总的来讲，来头就是用简洁的语言叙述出材料的中心意思或论点依据，作为全文的引子，并提出中心论点或论题。
初学者叙述材料，往往复述过多，对不甚长的材料甚至全部照抄不不误；有的人则常虚构一些开头语，如：“我常看到一则材料等”，再叙述材料。
这两种做法都是不妥的，复述内容过多，势必造成喧宾夺主，编造一些开头语更是毫无意义。
叙述材料的目的是为论点提供依据，因此叙述尽量要简明扼要，只要将自己的论点依据叙出即可。
开头的方式是多样的，今天介绍几种最常见开头方法。
1、概要式即将对材料有感触的某一角度用简洁的语言叙出，作为下文生发的基础。
基本思路：概括材料+分析材料+观点如：年近九十的老愚公苦于两座高山阻塞交通，出入不便，于是动员家人“毕力平险”，虽有智叟的嘲笑、阻止，但他矢志不移，挖山不止，终于如愿以偿。
愚公成功的关键在于他的毅力与恒心。
评析：作者抓住对原文感受最深的一点：愚公的毅力与恒心，用极简洁的语言将与论点依据叙述出来。
2、评述式即对材料有感触的某一点用简洁的语言边述边评，提出论点基本思路：对论点依据边叙边评+观点如：如果一堆土，移之或许不很难，但太行、王屋而山“高万仞”；如果正年青力壮，挖山移土或许不是很苦，但北山愚公已年近九十；如果有现代化的工具，开石移山也许不是很难，但愚公一家“叩土垦壤，箕畚运与渤海之尾”。
阻力重重，年老力衰，工具简陋，面对的却是两座大山，然而，愚公没有退却，凭着坚韧的毅力与恒心，挖山不止，终于获得成功。
可见，成功离不开毅力和恒心。
新材料作文开头处理技巧共30页
ENDΒιβλιοθήκη 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
新材料作文开头处理技巧
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
雕饰凤头 1闪亮登场
雕饰凤头闪亮登场------- 新材料作文开头训练学习目标：能够运用“引”“议”“提”的方式，写出思路清晰的作文开头学习难点:能够恰当地剪切材料，准确分析材料，明确提出观点【课堂六环节】一、“导”——导入新课（7分钟）（一）了解感知写作新材料作文时，我们可以先引述原材料，然后分析材料，最后水到渠成地提出中心论点，这就形成了“引”“议”“提”的开头方式。
在具体写作中，“引”“议”“提”三部分内容的先后顺序可以灵活安排；根据写作需要，有时“议”与“提”也可合二为一。
引议提的开头方法：1引---定向裁剪，概述材料①对准自己立论的指向概述材料，不能原文照搬。
②根据中心论点的需要，省去不必要的过程和细节描写。
2议---紧扣论点，分析材料“议”，就是围绕中心论点对所引材料的寓意进行扼要分析。
“议”的目的是为中心论点的提出创造理论条件。
3提---提出论点，纲举目张论点的提出要准确、鲜明、简洁。
（二）高考作文回放（2014年新课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1、审题点拨：①从总体角度：举手之劳，成就大德/送人玫瑰，手有余香②从修船工的角度：勿以善小而不为/结合善心善行谈小举动大力量、于细微处见精神、重视细节/责任与良知③从船主角度：知恩图报2、开头示例：责任与良知一位修船工在给船刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
裁缝新材料作文审题及范文
新材料作文训练范文一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
【审题立意】：一、主要事件裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。
二、找对象，分主次本材料的“主角”是“裁缝”。
三、抓关键词句1. “不小心”“废品”“为了挽回损失”——“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。
2.“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”——裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。
四、查原因：由果溯因法果：制成“金边凤尾裙”，卖出了好价钱，生意十分红火。
因：为挽回损失，凭借其高超技艺，精心饰以金边，变废为宝。
综上，可以有以下三个立意：（1）人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
裁缝最终能制成“金边凤尾裙”，是因为他能够坚持不放弃，变废为宝。
（2）人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
裁缝凭借自己的聪明才智、灵活变通的思维和高超的技艺，将烧了一个窟窿的裙子制成“金边凤尾裙”。
成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。
(一)做人不能被失误打倒。
(二)要战胜困难才能成功。
(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。
新材料作文标题和开头的写法 徐振玺
高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀!
请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的
秤，先称一称自己。（提）
引导探究：阅读下面材料，运用“引、议、 提”三字诀写议论文开头段
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章 古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上
有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着 鹰的翅膀的塞壬女妖，它们日日夜夜唱着动人的魔歌 引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到 有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经 受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船 毁人亡，成为妖怪们的猎物。
醒目—— 准确、鲜明、简洁（基本要求）
拥有东芝，拥有世界。（东芝电子） 成功之路，从头开始。(飘柔) 让世界了解中国，让中国了解世界 --《中国日报》
悦目——
形象、优美（升格要求）
用我们的爱心，托起明天的太阳
——希望工程
万水千山，近在咫尺，网络天空，任你翱翔，轻松面对应付自如。
——中国电信系列
总之，好的题目是中心论点的形象表达。
评析：这个开头比较成功地打造了“引材——评材—— 观点”式开头模式。语言简洁，而且用“神话中如此， 现实生活中，诱惑更是无处不在”这句评材，将材料与
中心观点自然的结合在一起。（可取）
示例3： 芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，
那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声， 动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只， 落得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不在；面对 诱惑，我们不能迷失自我。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可 爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要 脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
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新材料作文开头在写供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料过长，不简洁，不概括；2、亮出的观点不够鲜明有力；3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。
新材料作文的开头方法：忌：或照抄材料，或抛弃材料。
宜：三步曲：1．裁剪概括材料。
2．针对性地简析。
3．鲜明地亮中心。
例：阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字的文章。
三个人走进商店。
一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。
”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。
”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。
”要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
（要求拟出题意，再结合材料自然而然地写一段文章的开关）参考答案：1、三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡。
三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
（2008年福建《缤纷成就和谐》）2、三个人走进商店，各自买了果汁、咖啡以及矿泉水，原因是他们各自喜欢甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感觉。
让我们来设想一下，假如三位顾客年岁相异，恰为少年、中年和老者。
那么该是少年喜欢那甘甜，中年人品尝甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。
将这三者推之于人生，不亦妙乎！(2008年福建卷优秀作文《人生三境》)“新材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。
开篇模式之一引材—评材—观点在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。
其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整；在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。
这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。
扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的；准确—论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来，不明不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。
它们的歌声非常优美动听。
每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。
而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（试用“引材—评材—观点”写开关）参考：1古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。
现实生活中，诱惑更是无处不在。
面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。
2传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。
在通往成功的道路中，处处充满诱惑。
我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。
（引材—评材—观点）3芸芸众生之中，我们都只是平凡人。
我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。
可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。
生活中，诱惑无处不在。
面对诱惑，我们不能迷失自我。
（引中评+观点）作业：阅读下面材料，结合模式1引材—评材—观点写一段开头，并写一篇不少于800的文章参天的大树在烈日下显得一片葱绿。
绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵”。
枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。
粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友—根须”。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
==角度：绿叶、树杈——好抢功，自夸。
树干——懂得感恩，不忘本; 根须——默默奉献，不求功名参天大树一片葱绿——要靠绿叶、树杈、树干、根须的合作奉献。
立意：1、人不能忘本，要学会感恩。
2、生命之泉是那些对自己进行帮助扶持的人。
3、我们应该脚踏实地，专注于手中的工作，追求成功。
4、谦虚是美德。
参考答案：参天大树上，绿叶赞赏自己遮住了阳光，才留下大地的花朵；枝杈也说若没有自己的身躯，绿叶也会被太阳晒焦；唯有树干想到的不是自己，而是给予自己生命之泉的根须。
没错，大树长得茂盛的背后，是根须的默默奉献。
物尚如此，人也这样。
在生活中，更应像树干一样学会感谢那背后为我们成功付出努力的人。
概述材料要从主旨需要的角度出发，做到短而精。
开篇模式之二: 引材—提观点—联系现实，议论过渡第一段：引材；第二段：提观点；第三段：联系现实，议论过渡。
第一段，开篇引材或介绍画面内容。
须注意：①内容上，要简洁概括，两三行即可。
可用摘引关键句或用自己的语言概括介绍的方法。
②表达方式上，只陈述，不议论。
第二段,提出观点。
须注意：①先对第一段所引材料或所介绍的画面内容加以评述。
要求语言简练，段落简短。
②然后用一个冒号将自己的观点引出，有醒目、突出的作用。
第三段,议论过渡。
须注意：①紧扣所引材料和提出的观点，联系现实，展开议论。
要求联系要有针对性，议论要铿锵有力。
②过渡，用一两句话简洁自然地过渡到举例，使得全文行文圆润、严密。
例：阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。
”乙说：“用火烧。
”丙说：“撒上石灰。
”丁说：“连根拔去。
”哲学家说：“都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
”一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
①怎样除掉草地上的杂草，哲学家的弟子们用铲子铲，用火烧，撒石灰，连根，都无法除去杂草，而哲学家却用种庄稼的方法，既收获了庄稼，又达到除去杂草的目的。
(开篇引材)②我佩服哲学家的聪明做法之余，更想到了蕴含于他做法的哲理：欲无杂草，种上庄稼；欲无烦恼，提高素养品位！(由材料提出自己的论点)③是啊，想想我们现实生活中，这样或那样的思想杂草还少吗？生理不如意，个子长不高，缺腿缺胳臂，是一种生理上的痛苦杂草；官场不如意，领导不赏识，小人反得志，是一种工作上的烦恼杂草；学习不如意，老师不理解，成绩不如人，是一种学习上的压抑杂草。
凡此种种，我们面对它们时，总想极力摆脱，可又有几人能连根拔除呢？古语说得好：抽刀断水水更流。
思想上的杂草是无法根除的。
不如学一学哲学家，在我们的心灵草地上种上素养庄稼，提高素养品位，让高品位的素养抑住我们的心灵杂草，那样,我们才能快乐充实地过好每一天。
想一想古代人，看一看身边人，能学会用素养庄稼来抑住心灵杂草的人还少吗？(议论过渡)练习：阅读下面材料，结合开篇模式二写开头：最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中“放言”。
“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。
尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
参考答案：①步飞烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出“我要革金庸们的命”之类的话而名声大震！抨击者有之，“蚍蜉撼大树，可笑不自量”；盛赞者亦大有人在，“勇气可嘉，狂妄得可爱”。
（引用材料）②说句实在话，金庸们的小说长期以来对我们的影响实在太大了！霸占了我们生活的太多空间！总得有人大胆的站出来，向金庸们挑战，步飞烟就是第一个！（定向分析）停笔沉吟、闭目沉思，顿觉步飞烟的大胆可爱：生活中就是要有这种勇于、敢于向权威挑战的勇气和狂妄，否则我们的生活怎么会斑斓多彩？（得出观点）③生活之所以多姿多彩，世界之所以不断进步，就是因为古今中外都不乏像步飞烟那样勇于、敢于向权威挑战的大无畏之人！大胆地向权威挑战吧！（议论过渡）阅读下面材料，结合开篇模式二写开头：有两块蛋糕。
有贪婪之心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。
有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。
有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。
有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。
参考答案：①在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。
(开篇引材)②说得多好呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们看到了一个人在面对蛋糕—物质诱惑的思想境界：面对诱惑，心怀感恩。
(由材料提出自己的论点)③这是一种高尚的、难能可贵的思想境界，尤其是处于这样的社会。
的确，处于这样一个物欲横流的社会，我们时时处处都会感觉到物质、经济、利益等意念对我们的冲击，稍为不够清醒，我们很容易就会陷进诱惑的漩涡，失去自我。
而如果我们人人都能像有感恩之心的人那样，在生活日益丰裕的同时，还要有“比我饥饿的人还多”的意识和爱心，那么，我们的生活将会更快乐，我们的社会将会更和谐，在这一点上，不少前人已给我们做好了榜样。
(议论过渡)。