初中地理八下复习课件
合集下载
初中地理八下第五章第二节 重要的地理分界线教学课件
依据一：秦岭淮河以北一月平均气温 低于 0℃， 以南一月平均气温 高于 0℃。 答：因为 秦岭—淮河南北依两据侧二：的秦温岭度淮河带以、北年降水量 小于 800毫米， 干湿地区、河流特征、耕以地南类年降型水、量植大被于类型800、毫米。. 依农据三作：物秦岭种淮类河以、北人是们暖的温饮食带，习以惯南是等都亚有热明显带。的区 依别据四。：秦岭淮河以北冬季河流 结冰 ，以南冬季河流不结冰 。 依据五：秦岭淮河以北是 半湿润 区，以南是 湿润 区。 依据六：秦岭淮河以北是 北方 地区，以南是 南方 地区。 依据七：秦岭淮河以北是温带 落叶阔叶 林，以南是亚热带 常绿阔叶 林。
答：因为秦岭—淮河南北两侧的温度带、干湿地 区、河流特征、耕地类型、植被类型、农作物种类、 人们的饮食习惯等都有明显的区别。
依据一：秦岭淮河以北一月平均气温低于0℃，秦岭淮河以南一月平均气温
高于0℃。
依据二：秦岭淮河以北年降水量小于800毫米，秦岭淮河以南年降水量大于
800毫米。
依据三：秦岭淮河以北是暖温带，秦岭淮河以南是亚热带。
（4）结合读P9图5.10比较“秦岭——淮河”一线南北两侧农业生产的差异
秦岭——淮河 耕地类型
以北
旱地
以南
水田
耕作制度
一年一熟或 两年三熟
一年两熟 到三熟
粮食作物 糖料作物 主食
小麦 甜的地理分界线？ 主要涉及5个方面。
1.内外流区：
内流区
依据四：秦岭淮河以北冬季河流结冰，秦岭淮河以南冬季河流不结冰。
依据五：秦岭淮河以北是半湿润区，秦岭淮河以南是湿润区。
依据六：秦岭淮河以北是北方地区，秦岭淮河以南是南方地区。
依据七：秦岭淮河以北是温带季风气候，秦岭淮河以南是亚热带季风气候。
答：因为秦岭—淮河南北两侧的温度带、干湿地 区、河流特征、耕地类型、植被类型、农作物种类、 人们的饮食习惯等都有明显的区别。
依据一：秦岭淮河以北一月平均气温低于0℃，秦岭淮河以南一月平均气温
高于0℃。
依据二：秦岭淮河以北年降水量小于800毫米，秦岭淮河以南年降水量大于
800毫米。
依据三：秦岭淮河以北是暖温带，秦岭淮河以南是亚热带。
（4）结合读P9图5.10比较“秦岭——淮河”一线南北两侧农业生产的差异
秦岭——淮河 耕地类型
以北
旱地
以南
水田
耕作制度
一年一熟或 两年三熟
一年两熟 到三熟
粮食作物 糖料作物 主食
小麦 甜的地理分界线？ 主要涉及5个方面。
1.内外流区：
内流区
依据四：秦岭淮河以北冬季河流结冰，秦岭淮河以南冬季河流不结冰。
依据五：秦岭淮河以北是半湿润区，秦岭淮河以南是湿润区。
依据六：秦岭淮河以北是北方地区，秦岭淮河以南是南方地区。
依据七：秦岭淮河以北是温带季风气候，秦岭淮河以南是亚热带季风气候。
人教初中地理八下《 北方地区》PPT教研课件
（2）湿地的破坏——湿地成因与生态效益 气候湿润，降水较多；纬度较高，蒸发较弱； 地势低平，排水不畅；凌汛现象，河流泛滥； 冻土层厚，下渗较弱。
调节气候、涵养水源、蓄洪防旱、保护生物 多样性、降解污染物
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
五、黄土高原
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
窑洞
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
2、窑洞建设的原因
黄土有直立性（不易崩塌） 黄土高原降水少，气候干燥 易开挖，工程量小 窑洞冬暖夏凉
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
110°
120°
50°
北方地区
一、位置、范围 二、自然地理特征 40° 1、气候
气候类型： 气温特征： 34° 降水特征： 气候成因：
北方地区
四、东北三省 1、地形 山环水绕，沃野千里
2、气候 冷湿
东北三省雪期始期、 终期和雪厚的分布
⑴、东北三省雪期 的变化有何特点？
⑵、比较延吉和长 春、漠河和长春的 积雪厚度差异，说 明主要影响因素。
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17 人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
1、黄土高原环境问题
——水土流失（1）原因 Nhomakorabea气：降水集中在7、8月，多暴雨
自然 地：地势起伏较大 原因 土：黄土土质疏松，易溶于水
⑶、东北三省的传统民居具有房顶坡度 大、墙体厚、窗户小等特点，这种特点 与自然环境有怎样的关系？
降水、降雪较多，屋 气温低、冬季风强，墙
调节气候、涵养水源、蓄洪防旱、保护生物 多样性、降解污染物
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
五、黄土高原
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
窑洞
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
2、窑洞建设的原因
黄土有直立性（不易崩塌） 黄土高原降水少，气候干燥 易开挖，工程量小 窑洞冬暖夏凉
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
110°
120°
50°
北方地区
一、位置、范围 二、自然地理特征 40° 1、气候
气候类型： 气温特征： 34° 降水特征： 气候成因：
北方地区
四、东北三省 1、地形 山环水绕，沃野千里
2、气候 冷湿
东北三省雪期始期、 终期和雪厚的分布
⑴、东北三省雪期 的变化有何特点？
⑵、比较延吉和长 春、漠河和长春的 积雪厚度差异，说 明主要影响因素。
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17 人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
人教初中地理八下《 第6章 北方地区》PPT课件 (8) 17
1、黄土高原环境问题
——水土流失（1）原因 Nhomakorabea气：降水集中在7、8月，多暴雨
自然 地：地势起伏较大 原因 土：黄土土质疏松，易溶于水
⑶、东北三省的传统民居具有房顶坡度 大、墙体厚、窗户小等特点，这种特点 与自然环境有怎样的关系？
降水、降雪较多，屋 气温低、冬季风强，墙
初中地理八下第六章第一节 北方地区教学课件
肥沃的“黑土地”指 东北平原 ，“黄土地” 指 华北平原 和 黄土高原 。
2.分析北方的自然条件和生产方式对人们的生活会产 生哪些影响？
食： 面食 住：屋顶坡度小，墙厚窗小 .
传统交通： 马车 娱乐： 滑雪溜冰 。
东北平原的熟制和主要作物
一年一熟
春小麦 玉米
高粱
大豆 马铃薯
甜菜
长城以南的熟制和农作物
B 1、单项选择题
（1）我国北方地区的面积和人口分别占全国的（ ）
C A.30%,40%
B.20%,40%
C.30%,30% D.40%,20%
（2）我国北方地区的耕地和粮食作物分别以（ ）为主
A A.旱地、水稻 B.水田、小麦 C.旱地、小麦 D.水田、水稻
（3）下列地形区中，不属于北方地区的是（ ）
（2）③ 松花江 （河流） ④ 黄河 （河流） ⑤ 淮河 （河流）
（3）邻国： 俄罗斯 ② 朝鲜 .
第六章 四大地理单元
学习目标【点亮航标灯】
1、了解北方地区的范围。 2、了解北方地区的主要地形区及地形特征、主要 河流及特征。 3、了解北方地区的温度带、气候类型、气候特点 、自然植被、耕地类型、耕作制度和主要农作物。 4、理解北方地区的农业生产特点级及自然地理特 征对生产生活的影响
一、温故知新【工欲善其事必先利其器】
A A.塔里木盆地 B.东北平原
C.华北平原 D.黄土高原
（4）我国土地资源和水资源的分布特点，判断我国北方最缺水的地区是（ ）
B A.华北平原
B.东北平原
（5）以“黑土地”著称的地形区是（
C.山东丘陵 ）
D.黄土高原
A A.华北平原
B.东北平原
C.黄土高原
2.分析北方的自然条件和生产方式对人们的生活会产 生哪些影响？
食： 面食 住：屋顶坡度小，墙厚窗小 .
传统交通： 马车 娱乐： 滑雪溜冰 。
东北平原的熟制和主要作物
一年一熟
春小麦 玉米
高粱
大豆 马铃薯
甜菜
长城以南的熟制和农作物
B 1、单项选择题
（1）我国北方地区的面积和人口分别占全国的（ ）
C A.30%,40%
B.20%,40%
C.30%,30% D.40%,20%
（2）我国北方地区的耕地和粮食作物分别以（ ）为主
A A.旱地、水稻 B.水田、小麦 C.旱地、小麦 D.水田、水稻
（3）下列地形区中，不属于北方地区的是（ ）
（2）③ 松花江 （河流） ④ 黄河 （河流） ⑤ 淮河 （河流）
（3）邻国： 俄罗斯 ② 朝鲜 .
第六章 四大地理单元
学习目标【点亮航标灯】
1、了解北方地区的范围。 2、了解北方地区的主要地形区及地形特征、主要 河流及特征。 3、了解北方地区的温度带、气候类型、气候特点 、自然植被、耕地类型、耕作制度和主要农作物。 4、理解北方地区的农业生产特点级及自然地理特 征对生产生活的影响
一、温故知新【工欲善其事必先利其器】
A A.塔里木盆地 B.东北平原
C.华北平原 D.黄土高原
（4）我国土地资源和水资源的分布特点，判断我国北方最缺水的地区是（ ）
B A.华北平原
B.东北平原
（5）以“黑土地”著称的地形区是（
C.山东丘陵 ）
D.黄土高原
A A.华北平原
B.东北平原
C.黄土高原
人教版初中地理八年级下册高原湿地三江源地区教学课件
人教版 地理 八年级下
非常感谢收看
教学课件
三 江 源 地 的 保 护 环境问题
我国重要的水源涵养地 水土流失加剧 草地沙化严重
虫鼠猖獗
野生动物锐减 保护措施——建立三江源自然保护区
原因
生态环境的恶化
自然：全球气候变暖，冰 川逐年萎缩
人为：过度放牧、乱采滥挖等
表 水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、 现 野生动物锐减等问题
措 建立三江源自然保护区 施
1952年，黄河河源考察队认为约古宗 列曲为黄河正源；1978年，科学考察队对 约古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察， 认为卡日曲是黄河的正源。
追溯河源的过程中可能会遇到高寒缺氧、雪 崩、冻土、沼泽等困难，不利于考察。两次科考 所确定黄河源头的不同，可能是由于河流在不断 地变化。卡日曲在逐渐的溯源过程中，河流长度、 宽度增大。另外，原来的考察依据随着科学技术 水平的提高也在变化。
人教版 地理 八年级下
高原湿地——三江源地区
教学课件
这里是雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这 里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里……这 里是江河之源。让我们一起来认识这个美丽的地 方——三江源地区。
江河的源地
三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江的源区， 被誉为“中华水塔”。
黄河
长江
讨论：三江源如果遭到严重破坏，会对我国长江、黄河中下游带 来哪些影响？
草地退化、水土流失
认识保护高原湿地的意义
三江源地区是我国重要的生态屏障。与同学讨论如下问题。 1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄
河中下游地区带来哪些影响？
源区水源枯竭，黄河中下游会出现断流，长江中下游 地区可能会出现干旱灾害。
中图初中地理八下《7第一节 日本》PPT课件 (4)
好看 ，因为日本人爱吃生菜，为达到 外形美，日本人还很注意菜的摆放和餐 具的使用，餐具有树叶形、八角形、鱼 形、圆形、方形等，增加菜的美感.
另外，日本人称自己是“彻底的食鱼民族”生鱼片是 闻名于世的名菜。吃时要蘸酱油和芥末。
小结：
一、日本基本概况 二、高度发达的经济 三、传统与现代并存的文化
此课件下载后 可修改编辑
中图版 地理 八年级•下册
第七章 认识国家
中 华 人
一 衣 日带
民
2.5小时
水
共
本
的
和 国
东
邻 邦
海
国旗：为太阳旗。 旗面为白色，中有 一轮红日。白色象 征纯洁，红色象征 真诚。日本国一词 意即“日出之国”， 传说是太阳神所造， 天皇是太阳神的儿 子。太阳旗来源于 此。
国徽：为 圆形。绘 有16瓣黄 色菊花瓣
日本
1923年关东大地震
日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次， 一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨 大的危害。 1923年9月的关东大地震，8.3级，东京 房屋破坏了73%，横滨达96%，共死伤24万人。
1995年阪神大地震
1995年日本阪神地震中裂开的公路
1995年日本阪神地震中倾倒的房屋
廉
廉
降
价
价
低
的 原
材
的 劳
动
运 费
料
力
日本主要工业原料来源
1998年日本进口的主要原料所占的百分比
发达的加工贸易经济
更 最使 有 大用 利 限最 于 度廉 原 减价 料 少劳 运 运动 进 费力
沿海地区 产品销售地
太平洋沿岸 濑户内海沿岸
美国、西欧、 东亚及东南亚
另外，日本人称自己是“彻底的食鱼民族”生鱼片是 闻名于世的名菜。吃时要蘸酱油和芥末。
小结：
一、日本基本概况 二、高度发达的经济 三、传统与现代并存的文化
此课件下载后 可修改编辑
中图版 地理 八年级•下册
第七章 认识国家
中 华 人
一 衣 日带
民
2.5小时
水
共
本
的
和 国
东
邻 邦
海
国旗：为太阳旗。 旗面为白色，中有 一轮红日。白色象 征纯洁，红色象征 真诚。日本国一词 意即“日出之国”， 传说是太阳神所造， 天皇是太阳神的儿 子。太阳旗来源于 此。
国徽：为 圆形。绘 有16瓣黄 色菊花瓣
日本
1923年关东大地震
日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次， 一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨 大的危害。 1923年9月的关东大地震，8.3级，东京 房屋破坏了73%，横滨达96%，共死伤24万人。
1995年阪神大地震
1995年日本阪神地震中裂开的公路
1995年日本阪神地震中倾倒的房屋
廉
廉
降
价
价
低
的 原
材
的 劳
动
运 费
料
力
日本主要工业原料来源
1998年日本进口的主要原料所占的百分比
发达的加工贸易经济
更 最使 有 大用 利 限最 于 度廉 原 减价 料 少劳 运 运动 进 费力
沿海地区 产品销售地
太平洋沿岸 濑户内海沿岸
美国、西欧、 东亚及东南亚
初中地理八下8第2节台湾省的地理环境与经济发展优质课一等奖课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件
说课流程
1 教材分析 2 学情分析
3 教学模式 4 教学设计
5 板书设计 6 课堂评价
7 资源开发
教材分析
台湾
北京山东 地位作用 香港澳门
八年级下册
教材分析
地理位置 构成
自然环境
思想 根本
人文环境
台湾
教材分析
掌握
台湾省的自然
运用地图掌握 环境特性。
台湾省的位置、
理解台湾省经济
构成及台湾海 峡的位置。
知识
发展特点及重要 都市。
运用地图等资料， 分析台湾物产丰富 的因素，培养学生 提取信息和分析问
题的能力。
技能
过程 方法
情感 态度
用史实材料，阐明台 湾自古以来始终是中 国不可分割的神圣领 土，培养学生的爱国
主义情感。
教学 目的
教材分析
地形特性
自然环境 特性
重难点
经济特性
台湾
学情分析
合作学习 意识
板书设计
设计意图：清晰直观、简要扼要地将授课内容 传递给学生，便于学生理解和记忆。
课堂评价
基础知识的 运用
基本知识 的理解与
掌握
情感态度 价值观
课堂评价
课堂评价
纸笔测验
以人
课前提问 为本 量化奖惩
课堂评价
资源开发
拓展学科 资源
捕获意外
资源
课程资源 开发运用
运用校内 资源
台湾
形剖面”图，让学生分析台湾的地形、地势及河流特性。
3、找一找：找出台湾的重要构成部分、重要都市及其位置
。并强调通过台湾的重要纬线——北回归线，使学生理解台
湾所在的温度带和所属气候类型。
1 教材分析 2 学情分析
3 教学模式 4 教学设计
5 板书设计 6 课堂评价
7 资源开发
教材分析
台湾
北京山东 地位作用 香港澳门
八年级下册
教材分析
地理位置 构成
自然环境
思想 根本
人文环境
台湾
教材分析
掌握
台湾省的自然
运用地图掌握 环境特性。
台湾省的位置、
理解台湾省经济
构成及台湾海 峡的位置。
知识
发展特点及重要 都市。
运用地图等资料， 分析台湾物产丰富 的因素，培养学生 提取信息和分析问
题的能力。
技能
过程 方法
情感 态度
用史实材料，阐明台 湾自古以来始终是中 国不可分割的神圣领 土，培养学生的爱国
主义情感。
教学 目的
教材分析
地形特性
自然环境 特性
重难点
经济特性
台湾
学情分析
合作学习 意识
板书设计
设计意图：清晰直观、简要扼要地将授课内容 传递给学生，便于学生理解和记忆。
课堂评价
基础知识的 运用
基本知识 的理解与
掌握
情感态度 价值观
课堂评价
课堂评价
纸笔测验
以人
课前提问 为本 量化奖惩
课堂评价
资源开发
拓展学科 资源
捕获意外
资源
课程资源 开发运用
运用校内 资源
台湾
形剖面”图，让学生分析台湾的地形、地势及河流特性。
3、找一找：找出台湾的重要构成部分、重要都市及其位置
。并强调通过台湾的重要纬线——北回归线，使学生理解台
湾所在的温度带和所属气候类型。
初中 八年级下册 地理第八章 第二节 塔里木盆地课件
然气总储量的1/4左右，为力开发这些资源，目前我国建成的输气工程是
_____________工程。
5.西气东输工程不仅为新疆带来了____________的机遇，发挥了西部地区的
________优势，而且也缓解了我国东部地区的______________紧张局势，优
化了东部地区的___________。
八年级下册 第八章 西北地区
第二节 干旱的宝地——塔里木盆地
学习目标：
1．运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线 的分布特点。 2．举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的 作用和影响。 3．根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以 西气东输为例进行说明。
西气东输工程带动了西部地区的经济发展，缓解了东部地区的能源短缺， 使东部的环境得到了改善。
西部：1.西气东输能使西北地区的天然气资源得到大规模 的开发，并大量运输到东部市场，发挥资源优势。
2.可以迅速增加西北地区的财政收入，带动其他相关产 业的发展，增加就业机会。
东部：1.西气东输能缓解了东部地区的能源短缺问题。
2.调整了东部能源结构。
2.天然气是清洁能源，利于东部地区的环境改善。
活动 1.阅读下面两则资料，讨论西北地区资源的开发利用中，“经济效益 和生态效益双赢”是怎样得以体现的。
为避免在西气东输工程的施工过程中破坏生态环境，工程严格规定沿线28 米宽的施工区域。工程施工决不允许超出此范围，施工中尽量避免破坏地表 植被，废弃物全部回收处理，土石方全部回填，并在施工结束后恢复自然面 貌。
6.塔里木盆地环境________，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措
施避免破坏_______，并加强绿洲的___________。
7.2“鱼米之乡”——长江三角洲课件初中地理人教版八年级下册
上游：开发水能，发展旅游 下游：发展航运
知识小节
（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。
江
范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候
海
交 汇 之 地
（2）鱼米之乡大 泊部 星分 罗地 ，区自地古势以低来平就，是河我网国密著布名，的湖
“鱼米之乡”。
（3）得天独厚 依托长江干支流发达的水运，可以联系
河湖：
河湖密布， 水源充足
思考：为什么长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”？
思考：为什么长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”？
长江三角洲地区河网密布，湖泊众多， 适宜多种淡水鱼类生活，是我国重要的 淡水鱼产区； 长江三角洲地区地处亚热带季风气候， 气候湿润，地形以平原为主，适宜种水 稻，稻米产量高，成为我国的鱼米之乡。
依托长江“黄金水道”干支流发达的水 运，可以联系广大的内陆地区。
这里是我国南北海上航运的中枢， 可通过远洋航线通往世界的主要港口。
上海外高桥码头
2010年上海港货物、集装箱吞吐量均位居世界第一。
以长江三角洲为例，思考河流对 区域发展的影响。（教材P.51）
1.河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有 利于农业的发展；
水乡的文化特色与旅游业
——
浙 江 乌 镇
——
江 苏 同 里
西 湖 十 景 之 平 湖 秋 月
西 湖 十 景 之 曲 院 风 荷
饮食文化
戏曲文化
丝绸文化
茶文化
归纳长江三角洲地区发展旅游业的有利条：
1.丰富的人文旅游资源。 2.便捷的交通 3.较为完善的服务设施。
长鱼 江米 三之 角乡 洲 地 区
都 江 堰
1.说说岷江对成都平原农 业发展的利和弊。 利：提供便利的水源
知识小节
（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。
江
范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候
海
交 汇 之 地
（2）鱼米之乡大 泊部 星分 罗地 ，区自地古势以低来平就，是河我网国密著布名，的湖
“鱼米之乡”。
（3）得天独厚 依托长江干支流发达的水运，可以联系
河湖：
河湖密布， 水源充足
思考：为什么长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”？
思考：为什么长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”？
长江三角洲地区河网密布，湖泊众多， 适宜多种淡水鱼类生活，是我国重要的 淡水鱼产区； 长江三角洲地区地处亚热带季风气候， 气候湿润，地形以平原为主，适宜种水 稻，稻米产量高，成为我国的鱼米之乡。
依托长江“黄金水道”干支流发达的水 运，可以联系广大的内陆地区。
这里是我国南北海上航运的中枢， 可通过远洋航线通往世界的主要港口。
上海外高桥码头
2010年上海港货物、集装箱吞吐量均位居世界第一。
以长江三角洲为例，思考河流对 区域发展的影响。（教材P.51）
1.河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有 利于农业的发展；
水乡的文化特色与旅游业
——
浙 江 乌 镇
——
江 苏 同 里
西 湖 十 景 之 平 湖 秋 月
西 湖 十 景 之 曲 院 风 荷
饮食文化
戏曲文化
丝绸文化
茶文化
归纳长江三角洲地区发展旅游业的有利条：
1.丰富的人文旅游资源。 2.便捷的交通 3.较为完善的服务设施。
长鱼 江米 三之 角乡 洲 地 区
都 江 堰
1.说说岷江对成都平原农 业发展的利和弊。 利：提供便利的水源
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中地理八下复习课件
Hale Waihona Puke 找出秦岭—淮河在图上找出秦岭和淮河的位置
秦岭 淮河
秦岭—淮河通过哪些主要行政单位？什么走向？
江苏 甘肃 陕西 河南 安徽
秦岭—淮河线的意义
秦岭—淮河线在自然环境上大致有以下的地理意义：
（1）秦岭—淮河线是我国 南方（和四北大方分区）的分界线。
（2）秦岭—淮河线是我国湿润和半湿润地的区分（界干线湿地。区）
度
亚热带
带 热带
一月0℃ 等温线
四大地理区域
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 。 ——古代民歌《敕勒歌 》
找出西北地区主要的地形区，说出本区主要的地形类型、矿产。
淮
河
以
南
香蕉
苹果 秦 岭 淮 河 以
柿子 北
猕猴桃
秦岭—淮河线的意义
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
＜０ ℃ 封冻
＞０ ℃ 不封冻
＜８００毫米
＞８００毫米
以暖温带落叶阔叶林 以亚热带常绿阔叶林
为主
为主
以旱地为主
以水田为主
小麦、玉米
两年三熟、一年两熟 或一年一熟
水稻 一年两熟到三熟
青藏地区丰富的资源：太阳能、水能、地热 能、钾盐
布达拉宫
布达拉宫是藏族人民崇佛礼佛的圣地，也是拉萨市的象征。
谢谢
西北自然特征：干旱。
自然景观变化：
荒漠
荒漠草原
草原
形成因素：
西北地区的降水自东向西递减
青藏地区自然特征：高寒
找出青藏地区主要的地形区、主要的地形类型。
主要农业区：雅鲁藏布江谷地、湟水谷地
青藏地区的年降水量分布特点：
降水由东南 向西北递减
大多数地区降 水量低于400 毫米。
发源于青藏地区主要河流（长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒 河、印度河）。
苹果、柿、枣
柑橘、茶叶、油桐
公路、铁路
公路、铁路、水运
四大地理区域
400毫米年等降水量线
西北地区
青藏高原边缘线
青藏地区
北方地区
秦岭-淮河线
南方地区
是怎么划分的呢？
温带大陆性气候 温带季风气候
高原山地气候
亚热带季风气候
热带季风气候
干
旱
800mm 湿润
寒温带
中
国
中温带
温
高原气候区
暖温带
一月0℃ 等温线
青海省南部为什么被称为“三江源地区“，请在图中找出依据。
珍稀野生动物：藏羚羊、雪豹、野驴
“高原之舟”牦牛
青藏地区是全国重要的牧区 ，农业以畜牧业为主（牦牛 、藏绵羊、藏山羊）等。
青藏铁路
2005年10月，世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长 的高原铁路——青藏铁路全线铺通。该铁路东起西宁，经格尔 木西至拉萨。青藏铁路是国家实施西部大开发战略的标志
（3）秦岭—淮河线是我国 暖温带和（亚温热度带带）的分界线。
（4）秦岭—淮河线是我国
800等毫降米水量线。
（5）秦岭—淮河线是我国 一月等0℃温线，该线以北河流会结
冰，以南则不会。
（6）秦岭—淮河线是我国 长江和（黄水河系）的分界线。
秦岭—淮河线的意义
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
-
西 瓜
秦
岭
龙眼
Hale Waihona Puke 找出秦岭—淮河在图上找出秦岭和淮河的位置
秦岭 淮河
秦岭—淮河通过哪些主要行政单位？什么走向？
江苏 甘肃 陕西 河南 安徽
秦岭—淮河线的意义
秦岭—淮河线在自然环境上大致有以下的地理意义：
（1）秦岭—淮河线是我国 南方（和四北大方分区）的分界线。
（2）秦岭—淮河线是我国湿润和半湿润地的区分（界干线湿地。区）
度
亚热带
带 热带
一月0℃ 等温线
四大地理区域
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 。 ——古代民歌《敕勒歌 》
找出西北地区主要的地形区，说出本区主要的地形类型、矿产。
淮
河
以
南
香蕉
苹果 秦 岭 淮 河 以
柿子 北
猕猴桃
秦岭—淮河线的意义
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
＜０ ℃ 封冻
＞０ ℃ 不封冻
＜８００毫米
＞８００毫米
以暖温带落叶阔叶林 以亚热带常绿阔叶林
为主
为主
以旱地为主
以水田为主
小麦、玉米
两年三熟、一年两熟 或一年一熟
水稻 一年两熟到三熟
青藏地区丰富的资源：太阳能、水能、地热 能、钾盐
布达拉宫
布达拉宫是藏族人民崇佛礼佛的圣地，也是拉萨市的象征。
谢谢
西北自然特征：干旱。
自然景观变化：
荒漠
荒漠草原
草原
形成因素：
西北地区的降水自东向西递减
青藏地区自然特征：高寒
找出青藏地区主要的地形区、主要的地形类型。
主要农业区：雅鲁藏布江谷地、湟水谷地
青藏地区的年降水量分布特点：
降水由东南 向西北递减
大多数地区降 水量低于400 毫米。
发源于青藏地区主要河流（长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒 河、印度河）。
苹果、柿、枣
柑橘、茶叶、油桐
公路、铁路
公路、铁路、水运
四大地理区域
400毫米年等降水量线
西北地区
青藏高原边缘线
青藏地区
北方地区
秦岭-淮河线
南方地区
是怎么划分的呢？
温带大陆性气候 温带季风气候
高原山地气候
亚热带季风气候
热带季风气候
干
旱
800mm 湿润
寒温带
中
国
中温带
温
高原气候区
暖温带
一月0℃ 等温线
青海省南部为什么被称为“三江源地区“，请在图中找出依据。
珍稀野生动物：藏羚羊、雪豹、野驴
“高原之舟”牦牛
青藏地区是全国重要的牧区 ，农业以畜牧业为主（牦牛 、藏绵羊、藏山羊）等。
青藏铁路
2005年10月，世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长 的高原铁路——青藏铁路全线铺通。该铁路东起西宁，经格尔 木西至拉萨。青藏铁路是国家实施西部大开发战略的标志
（3）秦岭—淮河线是我国 暖温带和（亚温热度带带）的分界线。
（4）秦岭—淮河线是我国
800等毫降米水量线。
（5）秦岭—淮河线是我国 一月等0℃温线，该线以北河流会结
冰，以南则不会。
（6）秦岭—淮河线是我国 长江和（黄水河系）的分界线。
秦岭—淮河线的意义
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
-
西 瓜
秦
岭
龙眼