高中二年级体育课堂教学技巧单元教学计划6课时
高二体育教学工作计划(5篇)
高二体育教学工作计划一、指导思想全面落实哦素质教育，认真____体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念。
二、学情分析学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考。
2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。
3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。
同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。
5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义。
6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。
要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。
示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。
坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。
四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摆动中的前（后）摆挺身下。
3、篮球、排球的简单战术配合。
难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。
2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。
3、球类战术在实战中的具体运用。
五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。
教法要因地制宜，灵活多变。
2、学习基本体操时可结合音乐。
3、组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。
高二体育教学工作计划（二）本学期，为了使高二所有班级每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。
一、指导思想：全面____教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。
高二年级体育教学计划5篇
高二年级体育教学计划5篇开放式体育教学是高校体育课程的改革方向,高校体育教育要适应体育课程的重大变革,必须转变教育观念,提高课堂教学设计、组织、运用能力、教学评价能力、以及体育科研能力。
本文是店铺为大家整理的高二年级体育教学计划5篇，仅供参考。
高二体育教学计划篇1一、本学期教学目的、任务和要求掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，进一步学习和掌握上期所学的内容，使之学为所用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高，提高体育达标成绩。
适应新的《体育与健康课程》标准，从学生的兴趣出发，转变学生学习体育与转变学生学习体育与健康课的观念。
锻炼学生身体，促进学生身心健康;让他们喜爱一、二项锻炼项目并能自我进行锻炼学习，在老师指导下，通过学习锻炼，进一步提高学生基本活动能力;同时发展学生个性，培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。
二、学生基本情况分析高二学生年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础。
由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。
各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。
学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。
三、教学方法及其措施为了真正体现教学以学生为主体，要注重学生的参与，针对学生所喜爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们相互学习，让学生感到快乐和成功。
教学中给后进生感到成功的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培养兴趣，并加强后进生基础技术和能力练习。
【最新教学计划】高中二年级体育与健康教案集：足球单元教学计划
高二年级足球单元教学计划
一、教学任务：1、使学生掌握助跑单脚起跳额侧项球，跑动中正脚背、脚背外侧射门，以
部位颠球。
2、通过教学比赛掌握简单的进攻和防守战术，了解主要比赛规则，
培养学生集体主义精神。
二、教学重点：助跑起跳与甩头的连贯；能将自不同方向的球射进球门；提高对球的控制能
力；左实战中大胆运用，加强整体配合。
三、教学要求自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。
三、教学顺序：多部位颠球，助跑单脚起跳额侧面项球，跑动中正脚背、外脚背射门，和
防
守战术。
支撑脚离球太远，摆动腿带动小腿制动不够而向前送，用力太大。
高中体育课单元教学计划
高中体育课单元教学计划引言：高中体育课程旨在培养学生的身体素质、锻炼协调能力和培养运动技能。
本文将为高中体育教师提供一个单元教学计划，旨在帮助他们设计并组织一堂富有成效的体育课。
一、课程概述本单元课程的主题是“健身与健康”，目标是帮助学生认识到体育锻炼对身体健康的重要性，并学会制定和实施个人的健身计划。
二、教学目标1. 了解身体锻炼对身体健康的益处。
2. 掌握适当的身体锻炼方法和技巧。
3. 设定个人的健身目标并制定实施计划。
4. 培养团队协作和沟通能力。
三、教学内容1. 健身知识普及a. 介绍不同类型的运动，如有氧运动和力量训练。
b. 解释身体锻炼对心血管健康、肌肉力量和骨骼健康的益处。
2. 身体锻炼方法和技巧a. 演示和练习常见的有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车。
b. 演示和练习力量训练的基本动作，如推举、深蹲和仰卧起坐。
3. 制定个人健身计划a. 学生设定个人的健身目标，如减肥、增加肌肉或提高体能水平。
b. 学生与教师和同学一起制定实施计划，包括锻炼频率、时间安排和具体活动。
4. 团队合作项目a. 学生分成小组，进行团队合作项目，如搭桥比赛或接力赛。
b. 学生通过团队项目培养沟通、合作和领导能力。
四、教学方法1. 多媒体展示：使用图像、视频和演示资料介绍健身知识和技巧。
2. 模拟练习：进行真实的身体锻炼演示，并让学生模仿练习。
3. 分组研讨：学生根据自己的健身目标并结合教师的指导，进行小组内研讨和计划制定。
4. 团队合作项目：将学生分成小团队进行合作项目，培养团队意识和合作精神。
五、教学评估1. 准备期末测试，测试学生对课程内容的理解和掌握程度。
2. 监督学生在课后实施个人健身计划，并汇报其进展和成果。
3. 观察和记录学生在团队合作项目中表现的协作和沟通能力。
六、教学资源1. 图书馆或互联网上的相关书籍和文章。
2. 视频教学资料，如健身指导或运动示范。
3. 健身器材，如哑铃、瑜伽垫或跳绳。
4. 多媒体设备，如投影仪和电脑。
高二体育的教学计划（精选3篇）
高二体育的教学计划高二体育的教学计划（精选3篇）日子如同白驹过隙，又将开始安排今后的教学工作了，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的高二体育的教学计划（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高二体育的教学计划1一、教学工作的计划1、指导思想：认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
2、学生基本情况分析学生年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
3、教材与教辅分析(1)内容和结构本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练习;期中和期末因为天气逐渐变冷，在身体素质练习方面以中运动量的游戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。
(2)重点、难点重点：学习五祖拳操。
难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标总体目标：提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
高二年级体育教学计划3篇
高二年级体育授课计划 3 篇高二年级体育授课计划一：一、本学期授课目标、任务和要求二、学生基本情况剖析高二年级体育授课计划二：一、本学期本课程的授课目标，要求与教材剖析授课目标：学校体育授课是掌握体育技术的主要课堂，经过体育课的学习让学生授课要求：依照新课标的理念在课堂授课中以学生为主体，教师讲解为主线，在学习的过程中提快乐趣，养成习惯，防范受伤。
容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常有运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。
二、学生基本情况剖析2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。
3、各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。
4、学生释放压力的方法各不一样样样，在体育课上要有针对性的安排授课内容。
三、改进授课的详尽措施1、因人而异、因材施教，发展强处，针对弱项结合新课标恩赐授课。
2、引导学生参加健身，愉心解压，培养对体育运动的兴趣及爱好，发挥有运动专长爱好的学生带动作用。
3、丰富上课内容，利用授课器材，形式多样的上课方式，有针对性的进行身体锻炼。
四、教研教改专题2、目的、要求：让学生爱上排球 , 上课严格要求并采用多样式授课方法 , 调动课堂气氛调动学生的积极性 .3、详尽计划与措施：(1)丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础(2)上课严格要求锻炼身体，学习技术。
高二年级体育授课计划三：一、设计思想 2011 年高二体育与健康授课计划2、学生现状剖析 :高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的, 经过上学期的常抓不屑虽有好转 , 但还有极少的同学不但自己不学好 , 还影响其他后进同学的进步 . 还带了个别同学开始有偷懒的行为 . 整体来看大部分的同学还是好的 , 是在向好的方面发展的 .二、详尽推行计划计划应达到的目标和力争达到的目标:1, 身体发展目标 : 促进学生身体的生长发育 , 发展体能 , 提高健康水平 . 国家体锻达标合格率力争达到 90%以上 , 为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力 .2, 心理发展目标 : 体验体育健身的乐趣 , 认识体育健身活动与身心发展的关系 , 培养自信心 , 调治情绪的能力与坚毅英勇的意志质量 .3, 能力发展目标 : 掌握和运用体育健身基础知识 , 基本方法和技术 , 初步具备自评自锻的能力 . 自觉遵守体育行为准则 , 善于合作 , 敢于竞争, 加强集体意识。
高二体育的教学计划（精选22篇）
高二体育的教学计划（精选22篇）高二体育的教学计划篇1一、指导思想全面落实哦素质教育，认真贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念。
二、学情分析学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考。
2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。
3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。
同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。
5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义。
6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。
要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。
示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。
坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。
四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
3、篮球、排球的简单战术配合。
难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。
2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。
3、球类战术在实战中的具体运用。
五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。
教法要因地制宜，灵活多变。
2、学习基本体操时可结合音乐。
3、组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。
高二体育的教学计划篇2一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
高二体育教学计划
高二体育教学计划有关高二体育教学计划4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的高二体育教学计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二体育教学计划篇1一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。
在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
高二体育的教学计划范文(八篇)
高二体育的教学计划范文一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。
教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
高二体育教学计划7篇
高二体育教学计划7篇高二体育教学计划篇1一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。
教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
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高中二年级体育课堂教学技巧单元教学计划6课时
男：头手倒立，前滚翻起立，向左（右）转体，侧手翻，向左（右）转体，鱼跃前滚翻，挺身跳。
女：左变换步，右变换左，两脚并扰，燕式平衡，鱼跃前滚翻，挺身跳。
一、 教学任务：学习并掌握燕式平衡、鱼跃前滚翻（女）的动作，提高侧手翻头手倒立等动作的质量，掌握联
合的连接技巧，增强上肢和腹背力量，发展灵敏协调性、节奏感及定向平衡身体的能力，培养
勇敢顽强不怕困难的意志品质。
二、 教学重点：侧手翻：做到身体一个“面”，地上一条线。鱼跃前滚翻：做到有腾空、滚翻圆滑。
三、教学要求：在提高单动作质量的基础，完成联合动作的连接。
四、教学顺序：
课次 课 的 任 务 要 求 重 点 难 点
1
学习变换燕式平衡（女），慢起头手倒立（男），掌握联合动作分段的连接技术，增强上肢、弹跳和腰腹力量，发展动作的协调性、节奏感和控制、平衡身体的能力，培养勇敢、果断的意志品质。 认真复习已掌握的动作，进一步提高其质量。 重点：提高鱼跳前滚翻侧手翻的
动
作。
难点：掌握分段的连接技巧
2
继续巩固提高单动作的质量，掌握全套的连接技术，增强上肢、腹背的肌肉力量，发展动作的协调性和控制、平衡身体的能力，培养坚毅顽强，克服困难的意志品质。 认真练习互相帮助。 重点：全套动作的连接，特别是
鱼跃滚翻接挺身跳。
难点：解决个别动作的质量
3
通过考核检查教学效果 ，提高教学质量。 全套动作连贯协调完成，动作准确。 重点：全套动作的连接，特别是
鱼跃滚翻接挺身跳。
难点：解决个别动作的质量
4
重点：
难点；
5
重点：
难点
：
6
重点：
难点：
考核 标准 分数
100 95 90 85 80 75 70 60
女生
男生
考核标准：
及格：动作不够准确 ，姿势有显著错误 ，全套连接有明显停顿 。
良好：动作基本准确 ，姿势有轻微错误 ，全套稍有停顿 。
优秀：按动作规格完成 ，动作准确 ，姿势好 ，连接连贯 。
教学小结：动作不圆滑 ，动作不规范 ，连接不好 。