2021年班主任工作计划表
2021年高二下学期班主任工作计划15篇
2021年高二下学期班主任工作计划15篇高二下学期班主任工作计划1俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。
新学期，作为高二（六）班的班主任，客观、科学地制定本学期的班级工作计划非常必要。
结合六班具体实际和学校工作计划，以及有关部门对德育工作的要求，特制订本学期班级工作计划如下：一、学生思想建设首先，认真贯彻落实《德育纲要》，加强学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
根据教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生文明礼仪教育。
从国家、民族的高度，培养学生的责任感和责任意识，使他们树立正确的人生观、科学的世界观，立志为中华民族的伟大复兴勤奋学习，培养自己的创新意识和创新能力。
其次，高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期，因为种种原因，学生极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，要想方设法缩短与学生的距离，走进学生为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。
第三，要引导学生充分做好从高二到高三的准备，奠定一个良好的心理基础。
班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
同时，加强对学生进行艰苦朴素、团结互助以及感恩教育。
本学期本班将践行区委胡书记关于“向文绍英同志学习”的指示，搞一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心活动。
二、班级组织建设班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。
结合上期班级组织工作情况，本学期将不进行大规模的调整，针对个别班干部的具体问题，进行小范围的批评教育和工作指导。
具体工作中实行班长负责制，班主任加强宏观的管理，指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班集体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
三、班级制度建设根据北山中学相关管理制度，规范每一位学生的行为。
2021年高二班主任工作计划(精选5篇)
2021年高二班主任工作计划（精选5篇）高二班主任工作计划1本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。
学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。
同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
高二班主任工作计划2这个学期，承蒙学校领导的信任，我继续担任2班班主任，这是我担任班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充满信心，希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。
围绕着现在的实际情况，对这一学期的班主任工作做一些必要的计划。
第一，围绕上学期的实际情况对教室座位、宿舍进行调整。
第二，启动常规工作。
领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。
班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。
新学期一年级班主任工作计划
2021新学期一年级班主任工作计划(一)众所周知，一个学校是由若干个班级组成，班级是学校的基本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。
因此班级的指挥官——班主任的工作就变得非常重要。
作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况：我班共有学生23人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、基本工作内容：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
2021年新学期班主任工作计划
2021年新学期班主任工作计划新学期班主任工作计划1今年我担任七年级(7)班的班主任工作,应对这些对将来满怀憧憬.满怀期望.渴望知识.追求新奇的初中新生,我将开始新学期全新的班主任工作.这学期对我来说,也最重要的是如何学会当一名合格的班主任,所以我务必打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作.一.指导思想以学校本学期德育工作计划为指导,全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度,用心参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的构成.二.工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,帮忙学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步.核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,构成有良好班风.学风的班群众.具体工作如下:(一)建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变.初一年级正处在中学的起跑线上.起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步十分重要.而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步.所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手,紧抓常规促养成教育,逐步构成良好的班级风气.1.紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,建立新的学生评价方式.将两者有机融合,把评价资料细化并以此来管理学生常规,既能有效促进学生朝着评价目标前进,又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据.两者相互促进,相得益彰.让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范.2.建立良好班级风气要努力构成用心向上,充满活力的班级风气.使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个群众,人人心中有他人,个个心中有群众,并在这个群众的呵护下,潜力得到提高.帮忙学生建立打整体仗的思想,明确只有每个人努力付出,所有同学共同努力才能实现最终胜利.(二)发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念.采用〝帮,带,放〞的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生.让每位学生都参与到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的职责感和职责心,带动所有学生学习态度的进步,群众意识的进步.在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理.先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作.让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作.学生透过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作.学生之间做工作,有时还能起到很好的深入效果,其他学生也容易理解并快速转变.作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮忙和细心引导.(三)开展以学校活动.主题班会为主的丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力(1)制定班级公约.班风,让学生快速融入到新群众中.(2)布置教室环境.设立班级宣传栏,建立〝班级之星〞.〝进步之星〞〝美文欣赏〞等栏目,让它成为班级展示的窗口.使学生在参与活动中,交流互助,拓展潜力,不断成长.(3)围绕学习这个中心,开展小组互助,学习经验交流等活动,促进班级成绩的提升.(4)用心参加学校各项活动,展示班级特色.(四)配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育.经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作.走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习状况熟悉掌握,及时调整管理方式.平时要尽可能协助各科教师做好作业收发.成绩统计.背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手.每次测验.月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思.总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗.(五)赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石.因此我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校.年级.班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导.要与家长构成合力,共同帮忙学生提升,把在学校的教育和家庭教育结合起来,时时刻刻.潜移默化地影响学生.家访不但要做,还是做细,多做,有目标的做,作为班主任,本学期我会对所有学生进行一次普访,深入家中了解学生全面状况,与家长共同做好学生的教育工作.此外,把家校联系本切实用起来,运用日常与家长每一天的沟通交流,长期坚持下去,来促进学生在家学习的效果,延续在校的教育.三.具体措施:1.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课.课间喧闹等现象,抓好课堂纪律,提高效率.2.利用班级宣传栏营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生.3.透过组织班级活动培养学生的群众观念,增强班级凝聚力.4.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.5.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.6.组织学生用心参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩.7.定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题.新学期班主任工作计划2本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校安排我担任七年级四班班主任.众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素质构成的开始阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用.教育家叶圣陶先生说过:〝教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯.〞良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风.七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负〝万丈高楼平地起〞的铺路人,我深感自己职责重大.有鉴于此,我将认真观察学生具体状况,虚心向老班主任教师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组织.培养起来一个团结.奋进.共赢.和谐的七四班!现根据本班具体状况特制定计划如下:一.指导思想1.认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体状况,实施爱的教育.2.坚持以人为本.和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等.团结协作.用心进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强群众的凝聚力.二.学生基本状况分析三.工作目标我们七四班的班群众建设主题:〝让优秀成为一种习惯〞.这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的〝优秀是一种习惯〞.大家都明白,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯.我们有的人构成了很好的习惯,有的人构成了很坏的习惯.所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性.我们班的班群众建设目标:团结互助.勤学乐思.共赢和谐!据此,全体同学都能树立明确的学习目标,构成良好的学习风气;建立一支有进取心.潜力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪.进取.勤奋的班风,构建一个团结.奋进.礼貌的群众.四.具体措施贯彻〝德育为先,以人为本〞的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作.1.抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定〝班级量化管理〞评定细则.2.利用宣传栏.墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化.3.透过各种校会.班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》.《中学生守则》,促进良好的班风.学风的构成.4.透过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力.5.结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法.6.开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展.7.切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作.重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境.8.利用班会课.墙报.宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全.用电.防火.自我保护.食品卫生等安全.9.定期召开班干部会议,培养一批潜力强,职责心强,能起带头作用的学生担任班干部.充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力量,推动班群众的发展.9.加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题.解决问题,共同教育好学生._.学校教育与家庭教育相结合.平时透过电话.家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作._.多巡查,查自习.静校和晚寝,时刻观察学生的动向,掌握学生的状况.新学期班主任工作计划3本学期我接任七年级(6)班的班主任工作,应对这些对未来满怀憧憬.满怀期望.渴望知识.追求新奇的初一新生,为了使他们在三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,激发全班学生团结奋进.努力学习的_,培养全面发展的人才,完成教育教学任务,现制定本学期工作计划:一.指导思想.目标要求本着以邓小平同志的〝三个面向〞思想为指导,深入推进和贯彻义务教育和素质教育的精神,以学生全面发展为本,以改变学习方式为目的,以培养合格的人才为目标,培养学生创新精神和实践潜力,促进学生全面发展.1.本学期围绕学校德育工作计划,紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,对学生进行法制教育.人格修养教育.感恩教育.安全教育等.培养成有强烈社会职责感.珍爱生命.身心健康.意志坚强的新时期的中学生.2.以心理健康教育为重点,提倡民主平等.团结协作.用心进取的精神,加强班级的团队精神建设,增强群众的凝聚力.建立有进取心.潜力较强的班干部队伍,学风优良的班群众.二.班级基本状况本班现有学生76人,其中男生40人,大部分学生来自农村家庭,家长文化素质较低,对子女教育的思想观念落后,教育方式.方法简单粗暴,家庭文化背景差,缺乏良好的学习环境和氛围.还有近50%的学生家长常年外出打工,学生留守在家,生活无人料理,学习无人指导,性格放纵自由,致使多数学生学习目标不明确,缺乏正确的行动导向,没有良好的学习习惯,意志不坚定,自制自控潜力差,学习方法单一,学习效率不高.本班学生都具备农村孩子纯朴.善良的本性,思想觉悟到达必须的水平,能够遵守校规校纪,群众荣誉感强烈,用心参与班.校的各种群众活动.课任教师都是本校的骨干教师,业务精湛,事业心强,工作兢兢业业.三.工作资料及措施1.坚持正面说服引导,以班会为主阵地,课前.课后灵活作补充,抓好学生的养成教育,培养学生的良好学习习惯和行为习惯.上课集中注意力听讲,读书放开声音,作业书写工整.按时完成,课前及时预习,课后认真复习,学习任务当天完成.开展礼仪教育和人文素质教育.2.学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹,摆事实.讲道理,组织学生学习英模事迹.伟人传记等,使学生在自己的心中构成必须的〝坐标.天平〞,随时都起着价值决定的作用,以确定自己的行为方向.态度和方式,初步构成正确的价值观.培养学生正确的人生观.世界观和健全的人格品质.树立个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范.利用特殊节日,对学生进行感恩教育.人道主义教育.安全教育.3.对班干部慎重选拔,认真培养,放开手脚,大胆使用,充分发挥班干部的作用,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班级.加强值日干部的职责,给值日干部必须的自主权.以便给他们更多的时间.机会参与管理.帮忙班干部树立威信,指点他们工作方法;严格要求班干部在知识.潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,建立正确.健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性.纪律性和进取心.培养班干部的正义和正气,让正气充满班级.4.运用多种交流方式与学生沟通,掌握学生的生活.学习及思想动态,在学生思想不成熟.可塑性强的特殊时期,及时进行正确引导,指领他们走上正确的人生道路.班主任要透过观察.与学生谈心.听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.帮忙学生分析自己的潜在优势或帮忙寻找适合于他的人生道路.让他看到期望,让期望燃烧起光明,照亮他人生的路.5.增强服务意识,加大家访力度,家校携手塑造合格人才,尊重学生人格,融洽师生关系,付诸真情真爱感化学困生.规范请假制度,每日按时点名,课前会后到班查看,自习严格考勤,实行奖惩制度,渗透竞争意识.6.同学校持续高度一致,组织开展好各项活动,用心配合学校完成各项活动任务,对于各种赛事活动,提前做准备,事先做工作,增加取胜概率,班内活动力求资料丰富,形式多样,发挥学生的专业特长,培养学生学习的兴趣爱好.认真开展主题教育活动.本学期重点做好〝理想〞专项主题教育活动,净化教育环境,增强班级凝聚力,促使学生的身心健康发展.7.加强班级文化建设.重点建设思想文化,让刻苦.勤奋.进取.团结.勤俭.节约.互助.友爱.宽恕等精神和品质在教室生根.发芽.开花.结果.提高板报.墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.建设环境文化,做到窗明几净,桌椅物品摆放整齐,做无声的老师;8.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生.智力障碍学生.自控力差生),透过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.加强后进生的转化工作.思想上多了解,生活上多关心,学习上多关心,不良习惯上多纠正.对他们言语上给多一点,眼光多投向一点,在他们课桌边多站一会,对他们的鼓励多一点.力求真心.细致的工作使他们能有长足的进步.9.学习《中学生日常行为规范》等各项规定,让制度指导学生行为习惯.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率.严格纪律要求.班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细致的批评教育,罚〝力所能及〞的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任,在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力._.做好防辍控流工作,开展〝中学生网络成瘾〞调查活动,深层次挖掘网络成瘾的家庭.学校.社会各方面的原因,改变学生的错误思想认识,进行正确的疏导,减少辍学现象的发生,加强指导,抓好升学工作.加强家校联系.电话联系不断,家访活动经常.让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持._.学校教育与家庭教育相结合,结合学生表现和考试成绩,做好每次的家访,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长.教师.学生三位一体的教育模式.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药.总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习潜力为核心,纪律管理为手段,全方位调动用心性,做到腿勤.嘴勤.眼勤.脑勤.耳勤.手勤;在工作中多请示.多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室.宿舍等走走转转,发现问题及时解决;每次会议.班会.个别谈心都做好记录,及时总结;注意同学生交流,虚心听取同学们的推荐和意见,不断改善班级工作方式及工作思路.加强与任课老师间的联系,及时沟通状况,为任课老师的教学工作分忧解愁,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础.新学期班主任工作计划4本学期我担任了七年级4班的班主任.个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质构成的开始阶段.教育家叶圣陶先生说过:〝教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯.〞良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风.七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负〝万丈高楼平地起〞的铺路人,职责重大.因此,现根据本班具体状况特制定计划如下:一.学生基本状况分析我班现有学生56人,其中男生29人,_27人.总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散.全班在个别方面,如团结协助.展现自己的勇气.敢于创新等方面仍有待锻炼和培养.二.工作目标我们班的班群众建设主题:〝优秀是一种习惯〞.这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的.我们的一言一行都是日积月累养成的习惯.我们有的人构成了很好的习惯,有的人构成了很坏的习惯.所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性.我们班的班群众建设目标:学习勤奋有上进心.言行礼貌有感恩心.做事勤恳有职责心.做人踏实有自信心.据此,全体同学都能树立明确的学习目标,构成良好的学习风气;建立一支有进取心.潜力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪.进取.勤奋的班风,构建一个团结.向上.礼貌的群众.三.具体措施贯彻〝德育为先,以人为本〞的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作.1.抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定〝班级量化管理〞评定细则.2.提高宣传栏.墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化.3.透过各种的校会.班会.晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》.《中学生守则》,促进良好的班风.学风的构成.4.透过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力.5.开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展.6.以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育.结合教师节,开展尊师重教,礼貌有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育.7.利用课余.周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导.解决学生的问题.8.切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作.重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境.9.做好学生心理的辅导,做好生理.心理健康卫生的教育.宣传工作.利用班会课.墙报.宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全.用电.防火.自我保护.食品卫生等安全._.定期召开班干部会议,培养一批潜力强,职责心强,能起带头作用的学生担任班干部.充分发挥班干部及用心分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班群众构成良好的班风和学风._.加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题.解决问题,共同教育好学生.多巡堂,多查午休,时刻留意学生的状况.四.主要工作1.建立班委会学期初要尽快组织学生透过民主选举组建一支工作潜力强.热爱群众的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位职责制.设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践潜力.社会职责感得到提高.为本学期的管理工作打下基础.2.思想教育。
2021年秋季一年级班主任工作计划
2021年秋季一年级班主任工作计划2021年秋季一年级班主任工作计划1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划（转）。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《__市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校"五项竞赛"活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2021第二学期班主任工作计划5篇
2021第二学期班主任工作计划5篇2021第二学期班主任工作计划怎么写?规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培养，明确的学习目标的形成，共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线。
一起来看看2021第二学期班主任工作计划5篇，欢迎查阅!2021第二学期班主任工作计划1光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结如下：成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。
不足：学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种.种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。
针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。
学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。
纪律：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。
卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。
差生：扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。
总之，让我的学生遇到我是一种幸运!为了实现以上目标，制定具体措施如下：第一，加强班主任自身建设。
多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。
第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。
使班会真正成为学生成长的载体。
第三，加大对差生管理力度。
用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。
第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。
2021年度工作计划表简易版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日2021年度工作计划表简易版2021年度工作计划表简易版温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
一、指导思想深入贯彻落实党的xx大精神，紧紧围绕围场县教体局20xx年工作要点，以提高师生员工成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
坚持“自强不息”的学校精神，提升教师的幸福感，抓好教研教改，强化学校管理，大力推进“书香校园”建设，力争使教师成为品德高尚、学识渊博的名师，让学生做一个知书达理的当代少年。
三、重点工作及保障措施 (一)、德育工作：1、加强班主任队伍建设。
加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。
班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
2021年幼儿园大班下学期班主任工作计划
2021年幼儿园大班下学期班主任工作计划幼儿园大班下学期班主任工作计划篇一又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。
通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
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第 1 页 共 17 页 2021年班主任工作计划表 2021班主任工作计划表为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。 可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，下面就是给大家带来的班主任工作计划，希望能帮助到大家!班主任工作计划一 一、指导思想班级是学校实施管理和教育教学的基本单位，班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者，其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。当前，我校青年教师不断增加，他们有工作热情，但经验不足，如何提高青年教师的班级管理水平，创新班级管理工作，寻找符合工作实际的新思路、新方法是我校当前的迫切任务。为了充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展;使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。经学校研究决定在全校开展"以老带新，以新促老，拜师结对"活动。通过"师徒结队"活动，形成一种相互学习、共同提高的氛围，建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍，全面提高我校的班主任管理水平。 二、结对对象：大邑职高现任班主任。 第 2 页 共 17 页
三、结对条件：1、指导班主任的条件：担任班主任三年以上，有较丰富的班主任工作经验;有优良的师德和踏实的工作作风;所带班级考核成绩优良。 2、青年班主任的条件：班主任龄一年以下的现任班主任。 3、采用自由结对和学校协调相结合的方式，同专业或不同专业教师均可一对一自行组合。结合名单报德育处存档。 四、"师徒结对"时间：徒弟原则上要接受三年指导(学年度所带班级被评为"三好班级"或本人被评为"优秀班主任"的，可提前一年出师)，也可根据徒弟班主任工作成绩情况延长时间。 五、总体目标：1、一年内能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班级管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好计划，管理好班级，上好班团课。 2、两年内能基本胜任班主任工作，比较熟悉班级管理工作流程，掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育。 3、三年内能胜任班主任工作，基本熟悉和掌握班级管理和教育方法，熟悉班级管理工作流程，能承担各类活动，逐步成为教育教学的骨干。 六、结对后工作要求：1、师傅要主动过问徒弟的班级管理与活动，了解其工作情况，有针对性的指导其开展工作。 2、徒弟要积极工作，努力钻研业务，主动地进行学习，既要向书本学习，又要认真向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导。徒弟要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累，在班集第 3 页 共 17 页
体建设中向师傅学到的经验和成功事例;经过结对比较，发现自己的不足与进步以及共同探讨及研究的成果。 3、师徒每月共同召开一次主题班会，相互学习、共同提高。 4、每学期结对的班主任关于班级工作的交流不少于4次(过程记录记录)每学期结束，徒弟要写一份主题为"谈师傅对我的指导"的总结材料，师傅要写一份简要的指导小结，报德育室存档。 5、做好过程记录及相关材料的汇总。 指导工作内容：1、指导范围：(1)好各类计划与总结(2)班级组织管理，对学生的思想教育、行为规范教育与训练，做好后进生的转化工作。 (3)班团会课(开班会)。师徒一学期互听班团课总数不少于3次。徒弟每学期至少要听师傅的主题班会课4节(过程记录)。 (4)班团干部培养与使用。 (5)组织班级开展各项活动。 (6)家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术。 (7)创设健康的班级环境与良好的学习氛围。 (8)协调学校与班级，教师与教师，教师与学生，学生与学生等各方面之间关系，服务班级教育教学工作。 (9)学生就业跟踪。 2、师傅的职责：(1)在师德修养上为徒弟树立典范。教育引导徒弟爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉，促进他们在思想上健康成长。 第 4 页 共 17 页
(2)指导并督促徒弟尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度;指导徒弟制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 (3)指导徒弟进行班团干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 (4)指导徒弟设计主题班会，协助其组织开展班(团)活动，勉励他们积极创新，原则上应参加徒弟组织的班级活动。 (5)指导、检查、督促徒弟及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。 (6)协助、指导徒弟做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 (7)指导徒弟积极做好家校联系工作，取得家长的配合。 (8)引导徒弟努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。 指导徒弟撰写期中、期末班级工作总结。指导徒弟每学期撰写一篇德育论文。 (9)每学期结束，应填写一份对徒弟的工作情况考核表交德育处存档。 (10)指导并协助徒弟解决学生在顶岗实习中遇到的问题。 3、徒弟的职责(1)自觉加强师德修养，虚心学习师傅优秀的思想作风和工作作风。爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉。 (2)认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。 第 5 页 共 17 页
(3)及时了解班级学生情况，在师傅的指导下，针对班级实际制定并实施班级工作计划、主题班会计划和各项班级活动计划。努力接受新经验，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受学校考核鉴定。 (5)在师傅指导下，及时填写班主任工作的常规材料，做好班级学生档案填写、成长档案袋整理工作。及时上交各类资料表册。 (6)做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 (7)做好家校联系工作，并有较详细的记载。 (8)自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法，及时撰写期末班级工作总结。每学期至少撰写一篇德育论文、随笔或心得体会。 七、考核办法学校依据班主任结对的具体要求并结合实际对结对的班主任进行考核，对于按期完成结对任务的师徒颁发结业证书或优秀辅导员证书。 1、完成结对任务的师徒在班主任学期考核管理分中加20分。 2、徒弟在学期考核中获得优秀的，颁发优秀学员证书，师傅也获学期考核优秀的，学校授予其学年度优秀班主任辅导员称号。 第 6 页 共 17 页
3、徒弟学年度所带班级被评为校级以上"三好班级"或本人被评为校级以上"优秀班主任"的，可提前出师，颁发班主任资格证书，师傅获学年度优秀班主任辅导员称号并给予适当奖励。 班主任工作计划二实施性教学计划是一所学校专业设置后首先应开发的指导性教学文件，是专业建设、组织教学的依据，关系着专业人才培养目标、培养方案、培养手段等。实施性教学计划合理与否与一所学校培养人才规格、质量、层次都有很大的关系，是一所学校能否把该专业办精、办特、办优、办成市乃至于全省有示范效应必不可少的硬件条件。 一、开发实施性教学计划目的每所学校开设的专业都有自已学校的实施性教学计划，为什么还需要开发新的实施性教学计划，主要有以下几点。 1.各学校机电/数控专业实施性教学计划大都按照20_年教育部颁布的83个专业教学指导纲要为依据制定的，随着职业教育的发展,中职培养目标发生变化、职业教育理念有了更新、课程改革取得一定成效，旧的教学指导纲要已很难适应中等职业学校发展要求，原先的专业实施性教学计划也很难适应当今中等职业教育发展、变革的需求，更何况教育部已重新发颁布九门大类专业基础课程教学大纲，机电/数控专业颁布了机械制图、机械基础、金属工艺与实训、电工电子技术与技能等四门专业基础课程大纲，各学校实施性教学计划应以新颁布的专业基础课程大纲为依据。 第 7 页 共 17 页
2.20_年江苏省颁布了职业学校课程改革行动计划，拉开江苏省职业教育课程改革序幕，经过几年的改革与实施，创立"三以一化"的职业教育改革模式取得一定成功经验，20_年还组织开发了江苏省机电/数控专业指导性课程方案，各学校应以省机电/数控专业指导性课程方案为基础，进行二次开发，形成新、适应当今职业教育发展、适应各地区专业特色的实施性教学计划。 3.近几年随着省课程改革实验点、课程改革实验学校工作的正常开展，省内一些重点学校都各自进行了机电/数控专业课程改革实验工作，或多或少地将实验情况融入各自学校实施性教学计划中，但是通过实验开发的实施性教学计划是否规范、合理、有效没有评判的标准，随着国家专业基础课程大纲及省市指导性课程方案的颁布实施，有必要两者接合参照，研发新的实施性教学计划。 二、实施性教学计划开发原则实施性教学计划主要适用于各个学校，不同于省、市指导性课程方案及国家大类专业基础课程大纲，开发时应注意以下原则：1.具体性原则实施性教学计划用于具体指导各学校专业实施的教学文件，制定的实施性教学计划必须详细且具体，从人才培养目标与规格、职业能力要求、到课程设置、教材的选用、教学时间安排等等涉及到专业教学各个环节和方面都应具体、详细。 2.可行性原则实施性教学计划必须具有可行性，开设的课程一方面要与国家、省市指导性课程方案中专业核心课程内容、要第 8 页 共 17 页
求相吻合，还需要结合本校实际情况。如项目化课程、实训课程应与本校机电/数控专业实验、实训设备相符合，与本校师资力量、教学水平相一致，做到开发的实施性教学计划在实际教学中100%得到贯彻和执行。 3.先进性原则江苏省专业课程改革已进行几年，也已取得一定成效，构建"三以一化"机电专业课程模式基本成熟，各校开发的机电/数控专业实施性教学计划应能充分吸收近几年专业课程改革的成果，保证其先进性。 4.个性化原则一个学校、一个专业只有办出特色，才有出路，才有较强的生命力，没有特色的专业很难保证可持续发展，很难吸引优秀的学生。机电/数控专业虽然省有指导性课程方案，也有教育部专业基础课程大纲，但就每个地区来讲，机电/数控专业发展是不平衡的，有地区发展特色，职业教育本着为地方经济服务的宗旨，必须立足本地区机电/数控专业发展的情况和优势，为本地区机电/数控专业培养高技能型人才，实施性教学计划应体现本地区发展要求，在保证本专业基础知识、能力基础上，更多的体现为地方机电/数控行业服务。 三、实施性教学计划开发方案从学校层面出发，开发实施性教学计划是一项较大工程，绝非一两个人随意拼凑、抄袭而成，学校应从组织机构到省市指导性课程方案研读、到实施性教学计划开发及实施、实施后的总结与修订而成。