2020幼儿园春季保教工作计划
幼儿园2020春季教保工作策划
幼儿园2020春季教保工作策划目标本文档旨在制定幼儿园2020春季教保工作策划，确保幼儿园在新学期中有效开展教育和保育工作，为幼儿的全面发展提供良好的环境和支持。
工作重点1. 教学计划：根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，制定全面的教学计划，包括各个学科的教学内容和目标，以及教学方法和评估方式。
2. 学科教学：注重培养幼儿的综合素质，加强对语言、数学、科学等学科的教学，通过寓教于乐的方式激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，包括社会实践、艺术欣赏、体育运动等，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
4. 安全保障：加强幼儿园的安全管理，制定详细的安全预案，确保幼儿在校期间的人身安全和财产安全。
5. 家长沟通：积极与家长沟通合作，定期组织家长会，了解家长对教育和保育工作的需求和意见，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
工作计划1. 春季教学计划制定：在新学期开始前，制定详细的教学计划，明确每周的教学内容和目标。
2. 教师培训：组织教师参加相关培训和研讨会，提高教师的专业水平和教学能力。
3. 课程改进：根据教学实践和家长反馈，及时调整和改进课程，确保教学效果的提高。
4. 活动策划：制定春季期间的各类活动计划，确保活动的多样性和趣味性。
5. 安全检查：定期进行安全检查，确保校园环境的安全和卫生。
6. 家长会组织：定期组织家长会，邀请家长参与幼儿园的教育活动和决策。
预期成果通过本次春季教保工作策划的实施，预期实现以下成果：1. 幼儿在语言、数学、科学等学科方面的综合素质得到提高。
2. 幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神得到培养和发展。
3. 幼儿园的教育和保育工作得到家长的认可和支持。
4. 幼儿园的安全管理水平得到提升，幼儿的人身安全和财产安全得到保障。
5. 家园合作关系更加紧密，家长对幼儿园的信任度和满意度提高。
总结幼儿园2020春季教保工作策划的目标是确保幼儿园在新学期中有效开展教育和保育工作。
2020春幼儿园保教工作计划
2020春幼儿园保教工作计划王村镇中心幼儿园2019-2020学年度第二学期保教工作计划一、指导思想本幼儿园以《幼儿园指导纲要》和《3—6岁儿童研究与发展指南》为指导，坚持以《幼儿园三年发展规划》为依托，加强教师队伍建设，提升教师专业化水平，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面发展。
二、工作目标一）扎实常规管理，优化幼儿一日活动。
二）加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。
三）加强教研工作的引领性，促进教师专业化成长。
四）切实做好家长工作，促进家园深层合作。
三、具体措施一）深入常规管理，优化幼儿一日活动1.实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，引进工作分析机制，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好惯的养成，促进幼儿自主发展。
3.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性，有计划有目的的开展，促进幼儿体能方面的发展。
二）加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展1.以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。
加强教师思想建设，做好师德承诺，把师德师风标准作为教师的职业底线。
切实把师德建设落实到保教日常工作中，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。
1）将师德师风纳入教师月考核重点内容。
2）组织开展关于师德师风系列活动，树立师德模范，弘扬师风。
2.科学分析教师队伍结构，合理实行分级管理，形成教师梯队，建立完善的教师交流与评价机制，激发教师自主发展，以点带面，促进教师队伍的整体发展。
3.丰富教师的培训内容，提升各级教师的教育教学水平。
1）采用自学和集体学的方式，加强教师理论研究，研究《幼儿园教师专业标准》和《3—6岁儿童研究与发展指南》，让教师在不断研究中探索职业内涵，提高专业水平。
2）继续落实全园教师技能培训工作，将教师技能培训按月逐步推进。
2020年春季幼儿园保育教育行动计划
2020年春季幼儿园保育教育行动计划一、计划背景随着我国经济的持续发展和教育改革的深入推进，幼儿教育在我国教育体系中的地位日益显著。
2020年春季，为了进一步优化幼儿园保育教育工作，提高幼儿园教育质量，我们制定了一份全面的行动计划。
本计划旨在为幼儿园教师和家长提供指导，确保幼儿在安全、健康、愉悦的环境中成长。
二、计划目标1. 提高幼儿园师资水平，提升幼儿园教育质量。
2. 加强幼儿园与家庭的联系，促进家校共育。
3. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会行为。
4. 确保幼儿在园内的安全与健康。
三、计划内容3.1 师资培训1. 组织定期的师资培训，提高幼儿园教师的专业素质和教育教学能力。
2. 引导教师深入学习幼儿发展规律和心理特点，以便更有效地开展教育工作。
3.2 教学资源建设1. 丰富教学资源，提供多样化的教学内容和活动，以满足幼儿的不同需求。
2. 定期更新教学设备，为幼儿提供一个现代化的学习环境。
3.3 家校共育1. 定期开展家长座谈会，加强与家长的沟通，促进家校共育。
2. 定期发布幼儿在园表现和成长信息，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况。
3.4 幼儿生活习惯培养1. 设立明确的日常行为规范，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
2. 开展生活技能培训，提高幼儿的独立生活能力。
3.5 幼儿安全教育1. 加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 定期进行安全演练，确保幼儿在紧急情况下的自救互救能力。
3.6 幼儿健康管理1. 建立幼儿健康档案，定期进行健康检查和身高体重监测。
2. 注重幼儿膳食平衡，保障幼儿营养摄入充足。
四、实施步骤1. 调查分析：了解幼儿园现状，分析存在的问题和需求。
2. 制定计划：根据调查分析结果，制定具体的行动计划。
3. 部署实施：将计划部署到各个幼儿园，确保各项工作有序开展。
4. 监督评价：定期对计划实施情况进行监督和评价，确保计划的有效性。
五、预期效果通过本计划的实施，我们预期能够实现以下效果：1. 幼儿园师资水平得到提升，教育质量得到提高。
幼儿园中班春季保教工作计划（精选5篇）
幼儿园中班春季保教工作计划（精选5篇）幼儿园中班春季保教工作计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班春季保教工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班春季保教工作计划1我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析及工作重点本班的幼儿是我们两位老师从中班一直带着的，经过一年半的在园生活与学习，对孩子们也有了更深入的了解，班里大部分孩子能够独立、自主地思考问题，遇到困难能够自己想办法，各种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着很多问题，个别孩子的常规较差，老师布置的任务不能按时完成，因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。
二、幼儿发展目标（一）健康领域1.遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。
2.能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
5.教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
（二）社会性领域1．能主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。
2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4．能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2020春季幼儿园保教工作的方案
2020春季幼儿园保教工作的方案目标本方案旨在确保2020春季幼儿园保教工作的顺利进行，提供一个安全、有趣和有教育意义的学习环境给幼儿们。
策略为了达到我们的目标，我们将采取以下策略：1. 确保安全：制定并执行严格的安全措施，包括定期检查和维护教室设施、加强儿童监护、保证食品安全等。
2. 提供高质量的教育：提供丰富多样的教育资源和活动，促进幼儿的全面发展。
我们将根据幼儿的年龄和兴趣开展有趣的学习课程，并鼓励他们积极参与。
3. 加强与家长的沟通：建立有效的沟通渠道，与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家庭环境中的情况，并分享他们在学校的表现和进展。
4. 培养良好的卫生习惯：教育幼儿正确的卫生习惯，包括洗手、刷牙等，以保持健康的生活方式。
5. 关注幼儿心理健康：注重幼儿的情感需求，提供良好的心理支持和安全感，帮助他们建立积极的自尊心和情绪管理能力。
6. 定期评估和改进：持续监测幼儿园保教工作的效果，定期评估并根据评估结果进行改进，以确保我们的工作始终保持在最佳状态。
实施步骤为了实施上述策略，我们将采取以下步骤：1. 制定详细的安全计划，包括安全检查表、事故应急预案等。
2. 开展教师培训，提高他们的教育水平和专业技能。
3. 准备丰富多样的教育资源和材料，以支持幼儿的学习和发展。
4. 定期与家长举行家长会，分享幼儿在学校的表现和进展，并听取家长的反馈和建议。
5. 开展卫生习惯教育活动，如洗手比赛、健康饮食宣传等。
6. 设立心理健康辅导室，提供个别和集体辅导服务，帮助幼儿解决情绪问题。
7. 设立监测与评估机制，定期对保教工作进行评估，并根据评估结果采取相应措施进行改进。
预期效果通过执行以上方案，我们预计将实现以下效果：1. 幼儿园环境更加安全和卫生。
2. 幼儿的学习兴趣和参与度增加。
3. 家长对幼儿园工作的满意度提高。
4. 幼儿的卫生习惯和心理健康得到有效培养和支持。
5. 整体保教工作的质量不断提升。
结束语本方案旨在为2020春季幼儿园保教工作提供一个指导框架，确保幼儿得到安全、高质量的教育。
2020年幼儿园春季保教工作计划
2020年幼儿园春季保教工作计划2020年幼儿园春季保教工作计划 20xx年，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿初期教育的研究和管理，全面贯彻落实《3～6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指点纲领(试行)》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。
认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实行幼儿素质教育，增进幼儿全面发展。
1、全面提升保教质量 (1)卫生保健 1.制定卫生保健制度和沾染病应急预案。
2.保健主任坚持逐日对全园各班做好晨午间检查及全日视察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内透风情况有计划的检查指点并记录。
3.做好年龄季常见疾病、多病发的预防指点监督工作，发现问题及时上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿平常体检工作。
1年2次幼儿体检，丈量升高、体重、视力，检查蛀牙。
做出幼儿体魄发育的分析评估。
5.依照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调剂每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。
6.修定《保育员平常量化考核内容》。
配班老师每天严格依照量化考核内容规范保育工作。
保健主任按标准进行指点检查并记录在案，每个月汇总分数并有文字性总结。
7.展开师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有具体带教方案。
8.组织保育老师1月1学习(卫生保健制度、隔离制度、沾染病应急措施、幼儿的生活护理等)。
配班老师做好学习笔记，年底上交。
9.每一年举行两次配班老师实践赛事，情势多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。
10.全园卫生1周1大查，每天小抽查。
每个月教学部参与1次保健部的卫生保健工作检查，进1步做好保教1体工作。
(2)教育教学 1.培养幼儿1日生活常规习惯，提高幼儿1日生活、学习、游戏等活动质量。
幼儿园学前班2020春保教工作计划3篇
幼儿园学前班2020春保教工作计划3篇保教工作是幼儿园教育的中心工作,也是幼儿园最基本的工作内容。
新《纲要》中明确指出: 要科学合理地安排和组织一日生活。
幼儿园学前班20xx春保教工作计划篇一：一、指导思想围绕区教体局和中心校工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。
二、主要工作及措施(一)磨练教师内功，提高教师业务水平。
1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。
通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。
4、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。
对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。
把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。
认真组织评比好孩子等，用身边的典型开展教育，让更多的好孩子带动全体幼儿，总体提高幼儿的素质。
幼儿园中班春季学期保教工作计划（精选5篇）
幼儿园中班春季学期保教工作计划（精选5篇）幼儿园中班春季学期保教工作计划（精选5篇）光阴如水，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班春季学期保教工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班春季学期保教工作计划1一、班级情况分析新的一年开始了。
我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人、，新来4人，共有48人。
在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1、继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。
2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。
8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质量。
2024年幼儿园春季保教工作计划（六篇）
2024年幼儿园春季保教工作计划在____年，我园将继续秉承“文化内涵建设”为核心，以师资培养为关键，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，全力推进我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标。
我们致力于营造“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。
以下是我园在新的一年中的工作计划和重点措施：一、全面提升保教质量（一）卫生保健1. 制定完善的卫生保健制度和传染病应急预案，确保幼儿健康安全。
2. 保健主任每日对全园各班进行晨午间检查及全日观察，严格把控晨检午检，指导并记录班级消毒和室内通风情况。
3. 加强春秋季常见病、多发病的预防指导监督，对发现问题及时上报，并确保每班做好缺勤、消毒记录。
4. 严格执行幼儿入园体检关，定期进行幼儿日常体检，包括身高、体重、视力检查和龋齿检查，并进行体格发育分析评估。
5. 科学制定幼儿食谱，及时调整每季度所需的食品蔬菜量与种类，保证幼儿营养均衡。
6. 修订《保育员日常量化考核内容》，规范保育工作，确保保育质量。
7. 开展师徒结对活动，培训新配班老师，提高保育团队的整体素质。
8. 定期组织保育老师进行业务学习，提升专业素养。
9. 举办配班老师实践赛事，促进技能提升和经验交流。
10. 定期进行全园卫生大检查，确保卫生保健工作的落实。
（二）教育教学1. 培养幼儿良好的日常生活习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
2. 修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，规范教学行为，确保教学秩序。
3. 教学主任每日巡班，做好活动指导和常规检查，确保教学质量。
4. 组织大班、大大班幼儿外出实践活动，举办毕业典礼，丰富幼儿的学习体验。
5. 定期进行防火防震安全演练，提高教师的安全意识和应对能力。
6. 注重幼儿礼仪教育，培养良好的行为习惯。
7. 开展节日主题教育活动，激发幼儿的爱国情感。
8. 组织户外亲子运动会和亲子班展示活动，增强家园联系。
2020年幼儿园春季保教工作计划
2020年幼儿园春季保教工作计划20xx年幼儿园春季保教工作计划(一)20xx年，我园将以文化内涵建设为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《3～6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，构建我园打造现代幼教品牌、构建新型发展园所的办园目标;创设民主、开放、多元、和谐、创新的园所人文环境。
认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。
一、全面提升保教质量(一)卫生保健1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。
2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。
3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。
一年2次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。
做出幼儿体格发育的分析评估。
5.按照带量食谱软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。
6.修定《保育员日常量化考核内容》。
配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。
保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。
7.开展师徒结对活动，设老带新互助组，培训新配班老师，并有具体带教方案。
8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。
配班老师做好学习笔记，年底上交。
9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。
10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。
每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。
(二)教育教学1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
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2020幼儿园春季保教工作计划 2020年幼儿园春季保教工作计划范文 2020年幼儿园春季保教工作计划范文1 2020年，我园将以"文化内涵建设"为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《3～6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，构建我园"打造现代幼教品牌、构建新型发展园所"的办园目标;创设"民主、开放、多元、和谐、创新"的园所人文环境。认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。 一、全面提升保教质量 (一)卫生保健 制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。 5.按照"带量食谱"软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定《保育员日常量化考核内容》。配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，设"老带新互助组"，培训新配班老师，并有具体带教方案。 8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，年底上交。 9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 (二)教育教学 培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力;中班培养游戏活动常规;大班培养学习习惯。 2.修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立"安全只有起点，没有终点"的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次"最棒宝贝"集体展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。 9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参加) 12.做好"六一"庆祝活动和新年家园同乐活动。"六一"活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、继续提高教师队伍素质 (一)新教师培训 新教师上岗第一天教学主任组织学习《幼儿园工作强化条例》《幼儿园教师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细则》，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况并有记录。 3.对新教师的教学培训采取"班长亲自带""主任随堂指导"的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。 4.师傅有带教计划，新教师两周写一篇"我的进步与困惑"进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新教师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。 (二)骨干教师培养 我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力和创新能力。我园骨干教师任职两年，2020年，第二批骨干教师6名。将进行以下培训。 建立骨干教师档案，有计划的送骨干教师外出培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯通与教学，加强我园教师教学活动的实战能力。 2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。 3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年承担一次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推进引领整体教师专业素养提高。 4.积极参与并深入开展教科研课题研究活动，每年撰写论文一篇。 (三)全员培训 2020年幼儿园春季保教工作计划范文 重视教师教育理念更新和教学行为改变。每周四组织业务学习，学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，重点学习解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 2.为每教研组订阅《幼儿教育》《早期教育》，每月教师要传阅并实践应用，认真写心得反思，提高教学能力和文笔素养。 3.鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。 4.老师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进行一次电脑白板的教学应用考试，提升老师现代多媒体的制作能力。鼓励有能力的老师学习FLASH的制作。 5.每年一次教师基本功比赛，内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功能力。 6.一年组织老师们开展园际交流活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园第二轮师资外出培训启动，按计划派老师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养。 7.不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。 (四)园本教研活动 每周四业务学习后开展各组的教研活动。 2.班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。 3.教师教研组长通过摸底有计划对该组教师进行班级常规、教育教学、家园互动的具体辅导，培训老师上岗时间规范工作，指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。 4.各组长根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。 2020年，我园在教师队伍素质提高更规范更有针对性，做到：重骨干、培新手、规范中层，真正做到抓两头督中间。 5.深化教育教学改革 (1)市级课题 我园申请了巴彦淖尔市教育科学"十二五"规划课题《提高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策略研究》，2020年9月将结题。在2020上半年认真做好结题各项工作 ◆教学部负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。 ◆教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课件。 ◆信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。 ◆完成价值较高、切合实际的课题结题报告。 (2)市级上报项目 "童年的快乐，一生的幸福"是我园特色教学项目的主题，项目实施内容为"拓展社会领域凸显艺术特色"。完成时间：2020年9月～2020年7月。公共及班级区域区角活动将多层面激发幼儿表达交往、文明礼貌、积极主动的社会性发展的兴趣;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职教师为孩子们提供的艺术特色活动将使幼儿在快乐游戏、开心操作、合作互助中真正体验童年学习的快乐，全面健康发展。20XX，上报项目将按方案具体开展 (3)区域区角 ◆每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。 ◆每年组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。 ◆活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都愿意参与区角活动并自主选择,活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，公共区域教学部负责排时间表，各班按时到公共区活动。 (4)艺术特色