精编疫情期间班主任工作计划(三)
疫情期间班主任工作计划
疫情期间班主任工作计划引言：疫情期间，班主任的工作面临了新的挑战和变化。
为了保障学生的学习和身心健康，班主任需要制定合理的工作计划，以适应疫情下的教育环境。
本文将从五个方面详细阐述疫情期间班主任的工作计划。
一、与学生保持沟通1.1 制定在线沟通计划：班主任应根据学生的学习进度和需求，制定每周一次或每日一次的在线沟通计划，确保与学生保持良好的联系。
1.2 提供心理支持：疫情期间，学生可能面临着焦虑和压力。
班主任应通过电话、微信等方式与学生进行心理支持，鼓励他们积极面对困难，保持积极心态。
1.3 关注学生学习情况：班主任要及时了解学生的学习情况，通过在线作业、考试等方式对学生的学习进度进行监控，及时提供帮助和指导。
二、组织线上学习活动2.1 制定线上学习计划：班主任应与教师团队合作，制定线上学习计划，明确每天的学习任务和目标，确保学生能够按时完成学习内容。
2.2 利用在线教育平台：班主任可以推荐和引导学生使用在线教育平台，如学习网站、教育App等，提供学习资源和交流平台，促进学生的自主学习和互动交流。
2.3 组织线上互动活动：班主任可以组织线上讨论、线上小组活动等，鼓励学生之间的互动和合作，增强学生的学习兴趣和动力。
三、关注学生身心健康3.1 提供健康指导：班主任应向学生传达健康知识和防护措施，提醒学生保持良好的卫生习惯，加强体育锻炼，保持良好的身体状况。
3.2 关注心理健康：班主任要密切关注学生的心理健康状况，与心理老师合作，提供心理咨询和支持，帮助学生缓解焦虑和压力。
3.3 定期检查学生状况：班主任应与学校卫生人员合作，定期检查学生的身体状况，及时发现和处理学生的健康问题。
四、家校合作4.1 与家长保持沟通：班主任应与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况和生活状况，及时解决问题和提供帮助。
4.2 提供家庭教育指导：班主任可以通过微信群、家长会等方式，向家长提供家庭教育指导，帮助家长更好地引导和支持学生的学习和成长。
疫情期间班主任工作计划
疫情期间班主任工作计划一、背景介绍新型冠状病毒疫情的爆发对全球范围内的教育系统造成了巨大的冲击。
作为学校教育管理的重要角色，班主任在疫情期间承担着更多的责任和挑战。
为了保障学生的学习和身心健康，制定一份科学合理的班主任工作计划至关重要。
二、目标设定1. 保障学生的学习进度和学习质量；2. 关注学生的身心健康，提供心理支持；3. 加强与家长的沟通合作，形成良好的家校合作氛围。
三、工作内容及计划1. 学习管理a. 制定学习计划：根据学校的教学安排和学科特点，制定每周的学习计划，明确学习目标和重点内容。
b. 学习资源推荐：收集和整理优质的学习资源，包括教材、电子书籍、在线课程等，提供给学生和家长参考。
c. 学习辅导：通过线上平台或电话等方式，定期与学生进行学习辅导，关注学生的学习进展，解答疑惑。
d. 作业批改：及时批改学生的作业，给予针对性的评价和建议，帮助学生提高学习效果。
2. 心理支持a. 心理咨询：建立心理咨询渠道，为学生提供心理支持和辅导，解答他们在学习和生活中的困惑和焦虑。
b. 心理健康教育：组织线上心理健康教育活动，开展心理健康知识的普及，提高学生的心理抗压能力。
c. 个别关怀：关注特殊困难学生的心理状态，及时沟通和协调家校资源，提供个别化的帮助和支持。
3. 家校合作a. 家长沟通：定期与家长进行线上沟通，了解学生在家学习的情况，解答家长的疑问和关注。
b. 家庭教育指导：提供家庭教育指导，帮助家长正确引导学生的学习和成长，共同营造良好的学习氛围。
c. 家校协作：与家长共同制定学生的学习计划和目标，加强家校合作，形成良好的教育共同体。
四、工作执行和监督1. 工作执行a. 制定详细的工作计划和时间表，明确各项工作的具体内容和执行时间。
b. 制定工作标准和评估指标，确保工作的质量和效果。
c. 制定工作流程和沟通渠道，确保信息的畅通和及时反馈。
2. 工作监督a. 设立工作小组或班级协作组，定期召开线上会议，分享工作经验和问题解决方案。
班主任疫情期的工作计划
班主任疫情期的工作计划1. 沟通联系疫情期间，学生们在家学习，无法面对面上课，因此我将加强与学生的沟通联系。
我会通过微信、电话等方式与每一位学生保持联系，了解他们的学习情况和生活状态，确保他们能够顺利地进行线上学习。
2. 课程安排我将根据学校的安排和学生的学习情况，制定线上课程的安排。
我会与学科老师合作，确保学生按时完成学习任务，并且会针对学生的学习情况进行调整和补充教学内容。
3. 学习指导我将积极协助学生进行学习指导，帮助他们解决线上学习中遇到的问题和困难。
我会鼓励学生建立学习计划和学习目标，引导他们养成良好的学习习惯，确保他们在家中能够有序地进行学习。
4. 心理疏导疫情期间，学生们可能会因为长时间的居家学习而感到孤独和焦虑。
我会更加关注学生的心理状态，及时与学生交流，倾听他们的心声，开展心理疏导工作，帮助学生缓解焦虑情绪，保持心理健康。
5. 家庭监护在居家学习期间，学生们更多的时间是在家中度过，因此我也会与学生的家长保持联系，了解学生在家庭中的学习和生活情况。
我会提醒家长，关注学生的学习进度和心理状态，共同合作，确保学生能够在家中安全、顺利地进行学习。
6. 假期安排疫情期间，学生的寒假和暑假可能会调整，我将密切关注学校的放假通知，提醒学生和家长注意假期的安排，确保学生能够在家中度过一个安全、愉快的假期。
7. 安全教育我会利用线上教育资源，对学生进行安全教育。
在家中，学生需要更多地注意安全问题，我会加强学生对网络安全和生活安全的认识，提醒他们注意保护自己和家人的安全。
8. 资源分享我将积极收集学习资源和生活资讯，与学生和家长分享。
我会推荐一些优质的学习资源和有意义的生活信息，帮助学生丰富学习内容，丰富家庭生活。
以上就是疫情期间作为班主任的工作计划，我会认真执行以上计划，尽力为学生提供良好的学习和生活保障，确保学生在家庭学习期间能够顺利度过这段特殊的时期。
2023年疫情期间班主任学期工作计划(通用十五篇)
疫情期间班主任学期工作计划篇一初二学年是学生最容易产生两极分化的年级，尤其是下半学期，学生在思想方面极容易出现问题。
他们普遍进入青春期，身体和思想上都发生了巨大的变化，所以我决定从学生的思想工作着手开展工作。
(一)思想方面1、注意观察学生们的言行和情绪变化，多利用课余时间与他们谈心，及时了解、随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。
2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生。
3、利用好班会，对学生加强思想教育，开展适合学生的活动，避免单纯的说教，引发学生兴趣，让学生参与进来，以期收到更好的教育效果。
(二)学习方面1、开学之初帮助学生制定学习目标和本学期学习计划，端正学习态度，使学生树立目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
2、开展学习经验交流活动，引导学生活学活用别人的经验，逐渐形成适合自己的学习方法和习惯。
培养学生良好的学习策略。
4、对于学习成绩优异，进步比较快的同学进行奖励，形成班级里良好的学习氛围，促进班级整体成绩提高。
5、请求家长配合，让家长协助检查基础知识的落实情况，督促孩子认真完成学习任务。
(三)班级管理方面1、引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。
严格执行班规。
2、充分利用黑板报和评比台的功能。
开辟“学习之星”、“文明守纪之星”、“班级活动之星”等各种“星”专栏，鼓励进步学生，约束不遵守班规者，形成良好的班级氛围。
3、发挥团组织的先进模范作用，以优秀团员为榜样，号召更多的学生积极向团组织靠拢，加强对团员和准团员们的教育和管理，使他们接受每一位同学和老师的监督，形成班级的核心力量。
(四)本学期月工作要点三月份：1、迎接新学期，出一期黑板报。
2、学雷锋活动周，号召每个同学做好事。
3、准备班会课大赛，对学生进行主题教育。
4、开展读书活动，每天和学生一起阅读。
四月份：1、开展清明节革命传统教育活动。
2、组织好阳光体育运动，积极参加大课间活动。
3、认真练习革命歌曲，为红歌比赛做准备。
疫情期间班主任工作计划
疫情期间班主任工作计划一、背景介绍疫情期间，全球范围内爆发了一种新型冠状病毒，严重影响了人们的生活和工作。
作为一名班主任，我们面临着新的挑战和责任。
为了保障学生的健康和安全，同时保证教学工作的正常进行，制定并执行一份合理的班主任工作计划至关重要。
二、目标和原则1. 目标：保障学生的身心健康，提供良好的学习环境，保证教学工作的顺利进行。
2. 原则：- 以学生为中心，关注学生的需求和发展；- 以科学防控为基础，做好疫情防控工作；- 灵活适应，根据疫情变化及时调整工作计划。
三、具体工作内容1. 疫情防控工作- 按照学校和政府的要求，组织学生进行体温检测和健康登记；- 加强疫情宣传教育，提高学生的防护意识和卫生习惯；- 定期消毒教室、公共区域，保证学生的学习环境卫生；- 配合学校和社区的疫情防控工作，及时报告和处理学生的疑似病例。
2. 学生学习管理- 组织线上学习，制定具体的课程安排和学习任务；- 关注学生的学习情况，及时与学生和家长沟通，解决学习中的问题；- 提供学习资源和辅导材料，帮助学生进行自主学习；- 定期组织线上考试和测评，评估学生的学习效果。
3. 学生心理辅导- 关注学生的心理状态，及时发现和解决学生的心理问题；- 组织线上心理辅导活动，提供心理咨询服务；- 鼓励学生与家长保持良好的沟通，共同度过疫情期间的压力和焦虑；- 建立学生心理档案，记录学生的心理变化和辅导情况。
4. 家校合作- 与家长保持密切联系，及时了解学生在家的情况；- 定期组织线上家长会，分享学生的学习情况和发展建议；- 向家长提供疫情防控和学习管理的相关指导；- 鼓励家长积极参与学生的学习和生活，提供必要的支持和帮助。
5. 学生活动组织- 组织线上的班级活动，丰富学生的课余生活；- 制定线上活动计划，包括文化艺术、体育健身、科普知识等方面；- 鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质和兴趣爱好；- 开展线上互动交流，促进学生之间的交流和合作。
疫情期间班主任工作计划
疫情期间班主任工作计划一、背景介绍疫情期间，全球范围内爆发了新冠病毒疫情，对社会生活和教育工作造成为了巨大冲击。
作为学校教育管理的重要一环，班主任在疫情期间的工作显得尤其重要和复杂。
本文将详细介绍疫情期间班主任的工作计划，以保证学生的学习和生活安全。
二、目标设定1. 确保学生的身体健康和安全。
2. 组织线上学习，保障学生的学习进度和质量。
3. 关心学生的心理健康，提供必要的心理疏导和支持。
4. 与家长保持良好的沟通，及时了解学生的情况。
三、具体工作计划1. 学生健康管理a. 定期向学生和家长发送健康问卷，了解学生的身体状况，并及时跟进。
b. 定期组织学生进行体温测量，确保学生的体温正常。
c. 提供学生个人卫生和防护知识的宣传教育，教导学生正确佩戴口罩和勤洗手等防护措施。
d. 对于有疑似症状的学生，及时与家长联系，引导他们就医并保持隔离。
2. 线上学习组织a. 制定线上学习计划，确保学生的学习进度和质量。
b. 确定线上学习平台和工具，与学校技术部门合作，确保学生能够顺利接入线上学习资源。
c. 组织线上课堂，定期与学生进行线上互动，解答学生的问题。
d. 对于学习难点的学生，及时与他们沟通，提供个别辅导和匡助。
3. 心理健康支持a. 定期组织心理健康教育活动，提供学生心理压力管理的指导和匡助。
b. 与学校心理咨询师合作，开展线上心理咨询服务，为有需要的学生提供支持。
c. 关注学生的心理变化，及时与他们沟通，了解他们的困扰和问题，并提供适当的匡助和引导。
4. 与家长的沟通a. 定期与家长进行线上会议，了解学生在家的情况，了解家长的关切和需求。
b. 及时回应家长的问题和反馈，提供必要的匡助和指导。
c. 与家长共同关注学生的学习和生活情况，共同制定适合学生的学习计划。
四、工作计划执行与监督1. 班主任需定期与学校教务处和学校领导进行沟通，及时了解学校的工作安排和要求。
2. 班主任需与其他班主任进行经验交流，共同解决遇到的难点和问题。
疫情期间班主任工作计划【精品整理版】
疫情期间，班主任工作计划一、疫情结束返校后的第一节班会，怎么从疫情出发做生命教育？首先确立生命安全教育活动班会主题。
生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。
其实给了很多生命教育的案例如，人和自然界的关系，可以讨论为什么要禁食野生动物；疫情、灾难和每个个体的关系，可以讨论为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献；赞美医护人员和尊重医护人员个体尊严的关系，比如让护士剃光头拍照宣传、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议，等等，让学生说出疫情防控中最感人的故事，并进行讨论、点评。
二、针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学，作为班主任，如何解决这个问题？对此，关键在于要了解学生抗拒什么，是抗拒延期开学，还是抗拒延期开学的学习安排。
如果是前者，那需要告诉学生这是防控疫情的需要，是不得已的选择，抗拒无济于事，要清楚认识形势，积极做好应对，不要给疫情防控拖后腿。
是后者，这要调查学生对教学安排的意见，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规划，充实延期开学后的居家学习生活，做自己感兴趣、有意义的事。
与家长进行有效沟通。
三、如何提高学生的自主学习能力，特别是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用？自主学习能力的培养，首先，要引导学生确定适合自己的目标、计划，制订每日、每周计划表，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。
其次，与学生一起分析完成计划的情况，指出不足，并逐渐内化为学生对自己的反省能力，可以要求学生每天写日记，分析自己每天的表现，反省不足。
然后，学习包括任务驱动和兴趣驱动，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布置任务、检查完成情况，同时辅以兴趣驱动，即要分析其兴趣所在，引导、培养、发展其兴趣。
这就需要多给学生尝试探索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实条件，来设计适合学生的学习内容。
包括学生进行网上团队学习，互助学习。
四、有时候班级管理达不到自己预期效果，对自己就失去了信心，怎样能够迅速调整呢？这需要对班级管理、建设有正确的认识和合理的期望。
疫情期间班主任工作计划
疫情期间班主任工作计划一、背景介绍新型冠状病毒疫情的爆发给全球范围内的教育系统带来了前所未有的挑战。
作为学校中的重要管理者和教育者，班主任在疫情期间的工作尤为重要。
本文将详细介绍班主任在疫情期间的工作计划，旨在确保学生的学习和生活得到有效的指导和支持。
二、目标设定1. 保障学生的身体健康和生命安全。
2. 确保学生的学习进展和教育质量。
3. 提供心理支持和疏导，关注学生的情感需求。
4. 与家长保持紧密沟通，共同应对疫情带来的困难。
三、工作计划1. 学生健康管理a. 每日上报学生健康状况，及时发现异常情况并采取相应措施。
b. 组织学生进行体温测量和健康监测，确保学生身体状况良好。
c. 定期向学生和家长发送健康教育信息，提醒他们注意个人卫生和防护措施。
2. 学习管理a. 制定线上学习计划，确保学生按时完成课程内容。
b. 组织线上授课和讨论，提供学习指导和解答学生问题。
c. 鼓励学生参与线上互动，促进同学之间的学习交流和合作。
3. 心理支持a. 关注学生的情绪变化，及时与学生进行沟通，了解他们的困惑和焦虑。
b. 提供心理咨询服务，为学生提供情感支持和疏导。
c. 组织线上心理辅导课程，帮助学生学会应对情绪和压力的方法。
4. 家校沟通a. 定期与家长进行沟通，了解学生在家的学习和生活情况。
b. 向家长提供疫情防护知识和学习指导，帮助他们更好地支持孩子的学习。
c. 组织线上家长会议，解答家长的疑问，共同协商解决问题。
5. 学生活动组织a. 制定线上活动计划，丰富学生的课余生活。
b. 组织线上社团活动和讲座，提供学生全面发展的机会。
c. 鼓励学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，包括具体的时间安排和任务分配。
2. 建立线上工作平台，与学生和家长保持良好的沟通。
3. 组织班级学生代表和家委会成员参与工作，共同协作解决问题。
4. 定期评估工作效果，根据学生和家长的反馈进行调整和改进。
疫情期间班主任工作计划
疫情期间班主任工作计划引言概述：疫情期间，班主任的工作面临着新的挑战和变化。
如何有效地管理班级，保障学生的学习和生活安全，是每位班主任需要认真思量和制定计划的重要任务。
本文将从五个方面详细介绍疫情期间班主任的工作计划。
一、学生情况了解与关心1.1 定期与学生沟通，了解学生的学习和生活情况。
1.2 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
1.3 匡助学生建立健康的生活习惯，保障学生的身体健康。
二、学习指导与催促2.1 制定学习计划，指导学生合理安排学习时间。
2.2 提供学习资源和辅导，匡助学生解决学习中的问题。
2.3 定期检查学生的学习情况，及时进行催促和反馈。
三、班级管理与组织3.1 组织班级线上活动，促进同学之间的交流和互动。
3.2 定期召开班会，传达学校和疫情防控相关信息。
3.3 做好学生出勤和健康状况的登记和统计工作。
四、家校合作与沟通4.1 与家长保持密切联系，了解学生在家的学习和生活情况。
4.2 主动与家长沟通，解答家长的疑问，共同关心学生的成长。
4.3 协助家长做好学生的学习指导和管理工作。
五、疫情防控与安全保障5.1 指导学生做好个人防护，提高疫情防控意识。
5.2 配合学校做好疫情排查和防控工作，确保学生的安全。
5.3 协助学校做好疫情期间的教学和管理工作，共同维护校园安全。
结语：疫情期间，班主任的工作任务更加繁重和复杂，需要班主任们做好充分的准备和规划。
惟独通过科学合理的工作计划，班主任才干更好地履行自己的职责，保障学生的学习和生活安全。
希翼每位班主任都能认真制定并执行好疫情期间的工作计划，为班级和学生的发展贡献自己的力量。
疫情下班主任工作计划
2021疫情下班主任工作计划（精选5篇）疫情下班主任工作计划1二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。
三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。
四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况针对性进行防疫指导，确保师生安全。
同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。
此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态度。
我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!疫情下班主任工作计划2一、期预防是关键总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点1、加强晨间检查。
每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。
做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。
2、加强缺勤追踪3、落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
二、措施得当是保障1、保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。
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疫情期间班主任工作计划
为了做好这个特别学期的班级
管理工作，特拟定本计划。本期班级工作主要有两大方
面：一是疫情防控相关
工作：二是班级教育教学管理工作。详细安排如下：
1、疫情防控相关工作。
1.积极配合学校，做好晨午检、因病缺勤、病因追查与
登记工作，对晨午
检情况及时上报。
2.上好疫情结束返校后的第一节班会。首先确立生命安
全教育活动班会主
题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防
控等方面。
3.做好班级环境卫生工作。学校开学后，要以防控新型
冠状病毒感染的肺
炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推
进教室、走廊、楼道等
区域环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气
流通，为学生创造卫生、
整洁、健康、文明的班级环境。
二、班级教育教学管理相关工作。
(一)
、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神
和实践能力为重点,
结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，
培养学生度好的行为习
惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我
管理的能力，积极探索
个性培养的途径，对队员们进行集休主义和爱国主义教
育，展示某某区第四小
学小学生新形象，树立度好的班风，形成肉好的学习氛
围，为创建优秀班级而
努力!
(二)
工作思路
1、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
(1)训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快
做到自觉遭章守纪。
训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合
快，纪律强，
效果好。
建立正常的卫生值日制度，实现班级卫生人人有事干，
事事有人管，
培养学生良好的劳动习惯。
培养团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次
队干部培训)，
发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干
部实行轮换制，使每一
位学生都有锻炼和表现的机会。
2.、对学生进行思想品德教育。
利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行
为规范》的教
育，学生以此为范，导之于行。
利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
教育学生努力学习。
密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意
教学方法的多
样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
加强与家长的合作
建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长
的电话号码，学生
每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有
“孩子就在身边“的感觉。
(三)、培养优秀班干部，加强班级管理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配
合着班主任的工作。
因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好
的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力
及组织能力，选择
优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养
对象，并委以他们重任,
指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻
炼自己，并培养他们热
爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的
各项事务，并让他们配
合老师进行差生转换。
(四)、加强安全工作，强化安全管理
在这个特别的学期内，我将会全力配合学校做好安全工
作，对学生的安全
工作常抓不懈。小学生，由于年龄较小，自制力较差，
还缺乏安全意识，需要
老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育。同时，我
还将充分利用各种渠道
与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长
进行沟通，增强家长的
安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同
做好学生的安全工作。
虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱
心的去浇灌我的学
生，做一名受学生爱戴的班主任。疫情期间班主任工作
计划
疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病
毒感染的肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。
一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门
卫值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员
需24小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、
测量体温、登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，
要做好校园安全巡视工作。
二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼
儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生
传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、
操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。
三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安
全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫
工作。四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情
况
针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还
要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。
此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重
视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的
共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能
够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!疫情期间班主任工
作计划
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑
语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作
都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新的一年之际，
记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付
出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能
力有所提高，现将本学期的工作做如下总结:
一、教育教学方面
大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定
的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相
处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进
行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友
好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给
孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们
再进行指导。
大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严
格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的
培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，
对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采
用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真
倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、
倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道
在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，
从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强
的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活
动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看
时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同
时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主
学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养
幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，
班里幼儿在这方面都取得了很多进步。
二、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿
知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿
关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使
幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切
联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行
因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行
为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有
基础上有了一定的发展。
2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重
培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲
话，不掉饭粒。
3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观
察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随
机教育。
4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空
气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，
尽快入睡，衣服折叠整齐放好。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得
到很好的发展。
三、家长交流。
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情
况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，
我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好
的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿
纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的
身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以
单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了
解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相
互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建
议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的
心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不
断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着
不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，
继续努力，跟上社会时代的步伐。