高三(3)班班主任工作计划(第一学期)
高三班主任工作计划第一学期(6篇)
高三班主任工作计划第一学期（6篇）篇1：高三班主任工作计划第一学期素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，作为高三班主任的工作计划要体现以下几点：一、“以人为本，重在发展”。
1、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。
以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。
2、以发展的眼光看备考：整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。
如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。
因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。
校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。
老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。
二、明目标—质量为上。
质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。
因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目标。
1、高考升学率争取与去年持平(95%)，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。
2、具体落实到班级：人头目标单科成绩目标：三、措施：1、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。
任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。
高三上班主任工作计划(三篇)
高三上班主任工作计划(三篇)高三上班主任工作计划篇一(2)启动值日班长制度，完善班干部队伍，使其快速成熟。
大胆参与班级管理。
(3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。
(4)结合以上几点，每周开一次主题班会。
(5)开展打扫教室清洁区活动，推动班级卫生管理再上新台阶。
(6)组织学生积极参加学校安排的各种有益活动，丰富高中校园生活。
(7)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。
(8)加强早自习、早读、课间锻炼、晚自习的管理。
(9)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。
抓中间,促两头,把学习搞上去。
高三上班主任工作计划篇二(一)建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举，组成工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委成员的具体分工。
为了磨炼更多的学生，应该实行班干部责任制，强化班级管理的岗位责任制。
(二)思想教育这学期我们应该加强对学生的思想教育。
强化学生行为规范，养成良好的行为规范，用身边的榜样教育学生，以班会的形式落实行为规范训练。
学期初，结合学校的安排，整顿班级学风，开展学习目的教育，激发学生学习动机。
(三)安全教育加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全和出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生在危险环境中的自我保护能力和适应能力。
(四)营造班级良好的学习氛围现在班里的学习氛围不是很浓，主要有两个原因。
一、学生学习目标不明确，不敢想长期目标，不敢说短期目标。
所以，首先是要帮助他们根据自身条件制定现实的目标，并有能力去实现。
第二，这个班的学生普遍比较懒，无论是生活还是学习，管理和控制自己的能力都比较差。
所以要通过大环境下的竞争压力来逼迫他们学习。
我相信平行班的个人之间，小组之间，同学之间的竞争可以让学生努力学习。
(五)做好常规管理工作定期做好学校规章制度的检查监督工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习发言等现象。
高三班主任第一学期工作计划5篇
高三班主任第一学期工作计划5篇高三结束意味着高中（毕业）, 结束, 毕业参加高考, 因此, “高三”对大多数学生来讲, 是他们求学过程中一个很重要的阶段。
下面是为大家整理的关于高三班主任第一学期（工作计划）, 欢迎大家来阅读。
高三班主任第一学期工作计划篇1一、指导思想在学校领导下, 以班级组提出的“抓班风, 促学风, 严教风”的工作思路, 突出体现学生主体为中心, 加强学生干部队伍建设, 加强学生的自我（教育）、民主管理能力, 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育, 把学生培育成具有健全人格、美妙心灵, 具有创新精神和实践能力的新人。
注重过程管理, 稳定学生的思想工作, 保证了学生安心学习, 形成良好的学习氛围, 力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。
二、抓好学风、班风建设。
良好的学风班风做好一切工作的前提。
只有班风好了, 学风才会好, 学风好了才能在高考中取得好的成绩。
因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。
具体（措施）是：在开学初召开（总结）会, 为每个同学分析存在的问题及要实行的（方法）, 让每个学生知道自己的不足在那些方面, 有一个努力的方向。
其次是请班上复读的同学介绍以往的（学习（阅历））, 也使同学们避开了他们所走的错误道路。
再次组织好班上的各种辅导, 抓好自习课的利用。
利用班会课时间给学生看一些教学录像片, 拓展视野, 多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好纪律管理。
我班的一个的不足就是有部分同学纪律性不强, 通过这次学校班级组的大力支持, 纪律不好的毛病已经大为改观。
全体同学充分认识到了良好的纪律是保证取得成绩的保证。
为了保持得之不易的成果。
在本学期要严格根据学校的管理办法及高三班级管理暂行规定来管好班上的纪律, 做到不得无故迟到、早退、旷课, 课间不得出校, 有事外出要请假并有家长假条, 如有违反严格根据规定处理。
四、落实中学生的日常行为规范, 培育学生良好的行为习惯男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求；禁止打架、斗殴现象出现；不许将杂志等与学习无关的物品带入教室, 课上禁止使用随身听、手机；上课前, 老师进入教室后, 班内要保持宁静, 以示对老师的尊重；维护班内卫生, 热爱劳动, 仔细值日；爱惜公物；严格管理升旗等集体活动的出勤情况和质量；重视班级组组织的班风学风竟赛, 对给班级抹黑的同学予以班内点名批评；加强班委会工作力度；五、强化学习纪律, 端正（学习态度）1、改善课堂面貌, 杜绝乱课、倦课, 睡课, 注意课堂纪律, 课间不得在教室大声喧哗追逐打闹；上课铃响后要准备好该节课上需要的学习材料；不得在上课时左翻右拣, 影响（其它）同学的学习和课堂纪律。
2024年高三第一学期班主任工作计划(3篇)
2024年高三第一学期班主任工作计划一、总体目标1. 帮助学生提高学习成绩，全面增强综合素质；2. 培养学生良好的品德和社会责任感；3. 加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校共育机制；4. 组织开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
二、学习提高1. 制定科学合理的学习计划，帮助学生规划学习时间；2. 组织针对性的学习辅导，解答学生学习中遇到的问题；3. 定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式，提高应对能力；4. 鼓励学生参加学科竞赛，挑战自我，提高学习动力。
三、品德培养1. 组织班级主题会议，引导学生树立正确的人生观、价值观；2. 注重爱国主义教育，开展相关主题班会和讲座；3. 引导学生关注社会问题，参与社会实践活动；4.加强学生的人际交往能力，培养学生团队合作意识。
四、家校合作1. 与家长保持紧密的联系，及时向家长传递学生的学习和成长情况；2. 组织家长工作坊，交流教育经验和育人方法；3.定期邀请家长参加班级活动，增强家校互动；4.积极参与家长会议，听取家长意见，解答家长疑虑。
五、班级凝聚力1. 组织班级迎新活动，帮助新生融入班级集体；2. 组织班会、班队例会，加强班级组织建设；3. 定期组织班级活动，如同学聚餐、户外拓展等，增进同学之间的感情；4. 组织班级志愿活动，培养学生奉献精神。
六、个人成长1. 继续学习和提升自己的教育知识与教育理念；2. 参加相关教育培训和学术交流活动，扩展教学思路；3. 反思和总结教育工作，不断完善自己的教育方法；4. 与同行教师进行交流，互相学习和进步。
以上是一个高三班主任工作计划的大致框架，具体的实施细节可以根据实际情况进行调整和完善。
通过科学计划和有效实施，相信可以帮助学生全面提高并取得优异的成绩，同时培养学生良好的品德和社会责任感，形成良好的家校关系，增强班级凝聚力。
同时，班主任自身也需要不断学习和提高，以更好地完成教育工作。
2024年高三第一学期班主任工作计划（2）一、导入阶段1.与班级成员进行亲切接触，了解学生背景、家庭情况和成长经历。
高三班主任第一学期工作计划(6篇)
高三班主任第一学期工作计划所谓＂一年打基础，两年成规范，三年出成果＂，高三努力拼搏之后，应该是到了出成果的时候，毋庸质疑。
高三最重要的任务就是使学习成绩有所突破，在高考的时候能交出一份满意的答卷。
以下是我班在高三第一学期的工作计划：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、主要工作1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三。
2、认真上好班会课，做到有备而上。
利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。
4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。
同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明，5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。
6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。
确定好优生的培养目标和差生的转化目标。
同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。
7、多与家长沟通。
定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。
对家长会有严格的请假制度。
同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。
三、具体措施1.温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。
班级口号＂把握今天收获明天＂时刻鼓舞着大家。
2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合，那么各科课代表就需做好＂桥梁工作＂，及时与任课老师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法，做到师生交流的＂快捷准确＂。
高三上学期班主任工作计划3篇
高三上学期班主任工作计划高三上学期班主任工作计划精选3篇（一）高三上学期班主任工作计划1. 了解班级情况：了解每位学生的学习情况、兴趣爱好以及家庭背景等信息，为个别辅导和管理提供基础。
2. 制定班级规章制度：与学生一起商讨制定班级的学习和生活规章制度，确保学生能够遵守规定并且形成良好的习惯。
3. 开展学习指导：为学生提供学习上的指导和帮助，包括制定学习计划、解决学习问题、提供学习资源等，帮助学生提高学习效果。
4. 组织班级活动：组织班级集体活动，增进同学之间的交流和合作，培养班级凝聚力。
5.关注学生心理健康：定期关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和活动，帮助他们缓解压力，建立积极健康的心态。
6. 管理与家长沟通：与家长保持密切联系，定期通报班级情况，接受家长的反馈和建议，共同促进学生成长。
7. 应对矛盾和问题：及时处理班级矛盾和问题，如同学之间的冲突、学习上的困难或者行为问题等，保持班级的稳定和秩序。
8. 定期汇报班级情况：定期向学校领导和家长汇报班级学生的学习情况、发展状况和班级管理工作的进展等。
9. 配合其他老师工作：与其他科任老师密切合作，协调班级教学和管理工作，共同为学生提供全面的教育和服务。
10. 提供个别辅导：为有特殊需求的学生提供个别辅导和关怀，帮助他们解决问题，并发展潜能。
以上仅为一份初步的工作计划，具体实施过程中，还需要根据实际情况进行调整和补充。
班主任工作需要综合考虑学生的学习和发展需求，确保班级秩序和学生成长。
高三上学期班主任工作计划精选3篇（二）作为高三下班主任，我将制定以下工作计划：1. 制定学生考试计划：确定高三各科目的考试和评估安排，包括模拟考试、月考和期末考试等，以确保学生能够充分准备和复习。
2. 组织学生学业辅导：安排每周固定的学习辅导班，帮助学生解答问题、讲解难点，并提供学习策略和复习方法。
3. 考试成绩跟进：及时收集和分析学生的考试成绩，根据成绩情况对学生进行个别辅导和指导，帮助他们提升学习能力和成绩。
高三上学期班主任的工作计划样本（五篇）
高三上学期班主任的工作计划样本高三是学生高中阶段最重要的一年。
作为班主任，在这比较特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。
为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。
本学期，我计划从以下几方面开展工作：一、守秩序，挤时间，提成绩。
无规矩不成方圆。
要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。
因此，每位学生应该听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。
为此，我计划再次强调以下行为习惯，并且要常抓不懈纪律：1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。
(学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着打扮上，而应该以学生的身份，出现在校园。
)2、不能随便请假，一般情况免开贵口。
如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校用心复习。
3、手机不准带进教学楼，一经发现，无任何理由，跟家长回家反思。
4、让学生不要给自己找麻烦，主要是情感问题。
感情应该是甜蜜的，但，现在给学生带来的是麻烦。
主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。
但是一定会被发现的，接着又是一次又一次的被找去谈话。
最后尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。
考上了大学之后天南地北就都分手了。
好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。
我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
5.抓好两操。
高三班主任第一学期工作计划(8篇)
高三班主任第一学期工作计划作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。
面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。
本学期我将主要做好以下几方面的工作：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，感恩教育等，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩，二、主要工作（一）、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过班级班貌的布置和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
5.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
（二）、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。
对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时发现并采取措施加于调节，使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。
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高三(3)班班主任工作计划
我班现有学生34人（男生24人，女生10人），班上学生总体精神面貌积极向上，进入高三后，学习自觉性大大提高。
但整体基础差，尖子生不突出，尤其是几个捣蛋鬼，学习态度教差，情绪也不稳定，对一些学校的制度也不能很好地遵守。
而第一轮复习备考任务很重，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。
二、主要工作：
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
在已对学生了解较深入的基础上，进一步对学生状况进行摸底调查，了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基本情况，掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难，在调查的基础上分类建立档案，研究制定相应的教育辅导措施。
经常给他们鼓劲，让他们有信心。
帮助他们制定锻炼身体的计划，放松心情。
加强心理辅导工作。
开学初对学生进行心理状况调查，确定需要辅导的对象，分类进行辅导；在工作中进一步了解学生
心理状况并进行辅导；对有严重心理问题的学生进行重点辅导。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
特别是利用好每一周的晚点课，帮助同学们分析上周的得失。
另外有计划地安排一些主题班会，认真设计班会课，充分发挥班会课的作用。
拟围绕备考工作精心设计班会课主题，本学期的班会课主要有以下主题：树立远大理想；挖掘自我潜能；追求理想和踏实奋斗；思考和效率；助人和竞争；爱心和成功；等等。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严查学生迟到问题，严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥班干部的作用。
调整班干部队伍，使之工作负责、作风踏实、合作和谐，并督促他们认真履行职责，做到“人人有事做，事事有人做”。
每两周召开一次班干部例会，对工作进行检查和督促。
4.做好协调统筹工作，和各任课老师团结协作，争取高考总分的“最大化”。
取得各科任老师的大力支持，做好培优转差。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
经常与任课老师取得联系，协助任课老师抓好我班学生的各科基础。
同时也经常与科任老师交流他们的学习动态，作业完成情况等等。
了解本班的动态，协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。
5.多与家长沟通。
要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
在电话交流的基础上，有针对性地和一些家
长面对面交流，以激励学生，并帮助学生解决一些实际问题。
6.切实帮助学生解决学习困难。
一是帮助学生制定详细的学习备考计划。
结合高考要求、教师计划及学生的不同情况，制定切合实际的备考计划。
二是帮助学生找出学习中的困难和薄弱环节，研究找出解决问题的方法；三是帮助他们经常进行总结和反省，进行系统学习和比较学习，尽可能地提高学习的效率。
7、及时了解班级动态，给与学生充分的关心和帮助。
每次考试后，对班级在年级里的位置进行详细分析，对班级存在的差距及问题做到心中有数。
及时与学生沟通，在每次考试结束后，都要与各科分数比较落后和总分排名在后的部分同学进行谈话。
与他们共同分析原因，总结教训，指导学习方法。
谈话中注意多鼓励，表扬优点。
在每次考试后，及时与存在偏科问题和成绩起伏较大的同学交流，了解问题产生的原因，为之提供一些切实可行的建议，给予关心和鼓励。
总之，我班面临的困难还非常多，好在学生的学习热情逐渐增强。
我相信在我和我们班的任课老师及全体学生的共同努力下，我们一定会有所收获。
2013—2014上学期班主任工作计划
高三、三班
迟洪江
2013.9.1。