高三班主任工作计划
高三班主任工作计划(7篇)
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高三班主任工作计划大全5篇
高三班主任工作计划大全5篇高三班主任工作计划（篇1）一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。
在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。
与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。
我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。
此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。
班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。
所以班干部的一切工作都透明化，细化。
班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的积极性。
通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。
一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。
如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。
处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。
高三班主任工作计划范文6篇
高三班主任工作计划范文6篇1.高三班主任工作计划范文篇一一、学习方面：班级里每个学生都清楚的知道学习的重要性，能以积极的态度配合老师，但是仍有个别同学不很自觉，针对班级里学生各自的特点，对应高考的要求，我将和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性的指导，争取进步。
二、高考志愿的填报工作;与学生家长保持经常联系，高三下学期的事务很多，特别是高考志愿的填报工作需要家长来配合完成，有些资料的收集工作由家长来帮助学生整理，这样，可以让学生更安心的读书，而作为班主任和家长配合好是关键。
三、心理疏导：高三的学生，特别是在高三下这个时期，心理上有些学生会产生一定的负担，这些压力有来自家庭，学校，社会和自身，班主任要仔细地观察学生的心理变化，及时帮助学生调整学习心态，对于高三这个来说，也是一个非常重要的工作。
四、配合学校完成各类工作：配合学校完成各类工作，包括捐款、晨扫、年刊制作等。
高三下半学期将是异常繁忙的一学期，学生三年的学习成果全部汇集到这个学期会有个总结，我将尽努力，帮助同学获得好的成绩。
时光真是逝如流水，如今我们已经踏入了高中最富有挑战性的一年，于是这对班级怎样促发同学个人的前进也提出了新的要求。
如果说在高三上学期，班级的重点是放在班级间、同学与老师\同学与同学之间的磨合和常规遵守的问题上的话;高三下学期我们就应该在原有的基础上将重点迁移置班级气氛与竞争的问题上。
班级气氛说白了也就是班级凝聚力与默契的体现。
而班级气氛营造的快慢也直接的影响着同学们进入状态的速度，因此说当一个班级拥有相当快的营造气氛的能力时，这个班的同学也往往可以保有相当高的效率。
举个例子：中午规定12：30进教室开始午自习。
若营造能力高的班级便会当一个同学在12：15开始自习时，会有一批同学也跟着自觉起来。
于是很容易地便由点及面;反之的话即使到了12：30，只要有同学个人想喧哗，这也会不顾周围自说自话。
班级除了要有互相影响的能力外，互相竞争的意识也是很重要的。
2024年高三下学期班主任工作计划例文（4篇）
2024年高三下学期班主任工作计划例文在本学期中，遵循学校本年度德育规划，同时考虑高三年级的独特性，我们持续强化“全面管理、时刻管理”的理念，真正实现对学生的关怀，关注每个学生的全面发展。
我们的工作重点主要集中在培养学生的日常行为规范、思想品德教育、集体意识，以及加强班风学风建设，以增强教育管理力度，为高三的备考创造适宜的环境。
1. 强化思想引领，塑造积极进取的备考精神(1) 提升思想觉悟，使学生在思想上适应高三学习的要求。
通过理想教育、态度教育和信心教育，激发学生的学习主动性，培养他们的拼搏精神。
(2) 利用晨会时间，安排一系列主题演讲，如“体验高三”、“学习反思”、“激情奋斗”等，让学生表达心声，同时在班级内营造积极的备考氛围，实现自我教育的效果。
(3) 在不同学习阶段，设置相应的标语和口号，提供每月的“温馨提示”，明确学习目标和方向，对学生起到引导和激励作用，已看到大部分学生取得不同程度的进步。
2. 塑造优良的班风学风，助力学生形成高效学习习惯(1) 重申校规班纪，强化学生的守时、守纪和责任感，尤其在保持安静走廊和教室秩序方面加强管理，指导学生有效利用课间时间，目前，学生在课间能保持安静，有条不紊地进行学习。
(2) 加强学法指导，根据高考新变化，制定教学管理新策略，如强调语数外基础，注重综合科目应用，实行分层教学，提升学生学习的主动性。
(3) 强化行为和学法习惯的养成教育，增强规范意识，提高学习的主动性，提升主动认知能力。
(4) 发挥优秀学生的榜样作用，激发学生的学习积极性，努力构建互助互学、积极向上的班级文化。
3. 培养良好的学习习惯，规划下半学年工作(1) 结合月考，引导学生设定个人的月度学习目标，并制定学习计划。
(2) 利用学情档案，指导学生进行自我反思，班主任每月进行针对性的个别辅导。
(3) 定期检查学生作业、笔记、课堂纪律和考试情况，了解学生学习状况，通过基础测试强化基础知识的掌握。
高三年级班主任计划(精选6篇)_班主任工作计划
高三年级班主任计划(精选6篇)_班主任工作计划高三年级班主任计划(篇1)班级现状分析：作为一个生物、物理混合班，经过一年的磨合，跨入高三年级，虽然表面看来班级在各项常规工作方面已步入正轨，绝大部分同学能较好的遵守学校的各项规章制度。
但面临高考，班中还有相当的同学在学习上缺乏紧迫感，部分同学由于高一、高二期间的荒废，面对高三紧张的复习节奏心有余而力不足，还有个别自控能力特别差的学生则会抓住每一个机会充分表现。
针对以上班级现状，本学期班主任计划如下：工作思路：针对班级现状，结合学校德育工作计划，认真贯彻落实“两纲”，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训，认真完成学校各项德育工作，继续加强学生行为规范教育和学风教育，引导鼓励学生树立自信，以身边优秀的同学为榜样，创设温馨、和谐的班级气氛和你帮我学，相互帮助的学习气氛。
主要工作：一、加强行为规范教育，争创星级荣誉班在开学初，向全班同学重申学校行为规范要求和班级规章制度，让学生明白自己的历史自己书写，由此在维持课堂纪律、完成作业、出缺勤、学子形象等各方面上形成制约，积极争创星级荣誉班。
二、关注学生心理健康，加强自信心教育利用好开学初态测试，月考、期中、期末考试的契机，对学生的学习状况进行认真分析，分批找同学进行谈心活动，共同分析成绩进步、退步、或徘徊不前的原因，适时给以鼓励，使所有同学以良好积极的心态面对紧张的高三学习生活。
三、开展团结互助，创建温馨、和谐的班级氛围1、结合班级现状，提出“自尊、自信、自强、自立”的班级口号，并对此班级口号进行重新释义，让此口号的含义深入人心，并由此化为学生行为的原动力。
2、借助于名人名言与励志警句对学生人生观和价值观的引导，在班中由学生轮流收集他们喜欢的励志名言，在黑板上辟出一角，每天抄写一条，以期对学生形成正确的人生观、价值观和积极的生活态度起到潜移默化的作用。
3、针对我班同学学习基础相对薄弱的现状，开展“学习自助”“学习互助”。
2024年最新高三班主任个人工作计划样本（3篇）
2024年最新高三班主任个人工作计划样本高二（7）班作为物理特色班级，目前共有____名学生，其中男生____名，女生____名。
班级整体展现出以下特点：1. 学生思维敏捷，基础知识较为牢固，学业成绩优良。
2. 班级氛围积极向上，团结、活泼、和谐、务实的班集体已然成型。
3. 班级内存在轻微的学习成绩两极分化现象。
4. 随着备考压力的增大，学生中出现了焦虑、抑郁、失眠等心理问题。
以下是近期需要完成的几项重要任务：1. 开展高考动员活动，激发学生为理想和未来奋斗的激情，以“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”为主题。
2. 提醒学生根据自身实际情况，合理选择报考科目。
3. 组织学生进行体检，确保学生身体健康。
4. 动员学生积极备考“一模”，因为“一模”成绩对高考志愿填报具有决定性作用，是对学生高考实力的初步检测，需做好充分准备。
5. 开展“二模”备考动员工作。
6. 再次组织学生进行体检，确保学生身体状态良好。
7. 组织学生参加高考，重点指导学生保持“沉着、冷静、细心、守纪”的考试心态。
具体的实施步骤如下，结合学校总体部署和班级实际情况，制定以下工作计划：第1周：举行开学典礼，进行高考报名。
第2周：强调班级纪律和班风建设。
第3周：进行摸底考试。
第4周：分析摸底考试成绩。
第8周：举行“一模”考试。
第____周：召开家长会，讨论学生学习和生活情况。
第11周：进行“二模”考试及体检。
第12周：开展高考备考心理辅导，帮助学生调整心态。
第13周：总结“二模”考试结果。
第18周：进行德育考核及操行评定。
第19周：全力以赴，迎接高考的到来。
2024年最新高三班主任个人工作计划样本（二）本学期，我肩负起高三（七）班班主任及高三六、七、八三个班的语文教学任务。
面对全新的挑战，我深知责任重大，使命光荣。
在教学与管理工作中，我将注重细节，追求卓越，力求从小事做起，以精益求精的态度促进班级整体发展。
一、在班级管理方面，强调制度的重要性。
2024年高三下学期班主任工作计划7篇
2024年高三下学期班主任工作计划7篇篇1一、指导思想2024年高三下学期，班主任工作的核心是帮助学生全力备战高考，争取在学业和身心两个方面取得最佳状态。
本学期，我将以“全面了解学生、充分尊重学生、严格要求学生、有效引导学生”为指导思想，以“营造和谐班级、提升学业水平、培养学生能力”为目标，认真开展班主任工作。
二、工作重点1. 营造和谐班级（1）通过主题班会、团队活动等方式，增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。
（2）加强与学生的情感交流，关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的问题。
2. 提升学业水平（1）制定合理的复习计划，引导学生合理安排时间，高效复习。
（2）针对不同学科的特点，提供有效的学习方法和备考策略。
（3）加强与任课教师的沟通，及时了解学生的学习情况，并做好相应的辅导和指导。
3. 培养学生能力（1）通过开展课外活动、社会实践活动等方式，培养学生的综合素质和能力。
（2）鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，锻炼学生的表达能力和批判性思维。
（3）培养学生的团队合作能力和创新精神，鼓励学生在学习和生活中勇于尝试新事物。
三、具体措施1. 营造和谐班级（1）定期组织主题班会和团队活动，如运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的情感问题和学习压力。
2. 提升学业水平（1）制定科学的复习计划，合理安排各科目的复习时间，确保学生高效复习。
（2）针对不同学科的特点，提供个性化的学习方法和备考策略，如制定时间管理表、制作知识框架等。
（3）加强与任课教师的沟通，及时了解学生的学习情况，并做好相应的辅导和指导，组织学习经验交流会等。
3. 培养学生能力（1）鼓励学生参与课外活动和社会实践活动，如志愿者服务、科技创新等，培养学生的综合素质和能力。
（2）通过课堂讨论和课后活动，锻炼学生的表达能力和批判性思维，提高其独立思考和解决问题的能力。
（3）培养学生的团队合作能力和创新精神，鼓励学生在学习和生活中勇于尝试新事物，组织团队竞赛等。
2024年高三班主任学期工作计划范例（3篇）
2024年高三班主任学期工作计划范例新的学年已然开启，我作为高三班主任，为更有效地执行班级管理，特此制定如下工作计划。
一、班级状况评估对班级的全面理解是管理的基础，尽管高三的学习压力繁重，但良好的行为规范对学习的促进作用不容忽视。
因此，本学期将持续强化行为规范教育。
1. 开学初期，利用新组建班级的时机，重新强调行为准则，特别是对学生仪表的检查。
鉴于女生群体的特性，将着重强调穿着校服，树立正确的审美观念。
2. 制定并执行严格的班级作息时间表，以防止迟到现象的发生。
3. 通过值周班级的监督机制，着重督促学生参与体育活动和保持卫生习惯，以培养良好的行为模式，塑造积极的班级风气。
4. 通过全员参与的教室布置活动，培养学生的节约意识，同时进行班级荣誉教育，以促进团队合作的氛围。
二、学习习惯的塑造与引导鉴于高三阶段学习的至关重要性，我将对此给予高度关注。
以下为具体措施：1. 保持早、午自修的宁静环境，鼓励学生利用这段时间进行自我学习和准备，以培养专注力。
2. 抓好课前两分钟的预备铃，确保学生能安静等待，上课时遵守纪律，专心听讲。
3. 鼓励勤奋学习的态度。
在作业方面，强调独立完成，杜绝抄袭行为。
在课堂上，鼓励积极思考，积极参与。
三、心理健康辅导考虑到高三学生所面临的心理压力，我将着重进行心理压力的缓解工作，以帮助他们轻松应对高考。
1. 创建轻松的班级环境，以亲切的态度对待每一位学生，多给予鼓励，通过每周一次的个别谈话，及时了解并疏导学生的心理困扰。
2. 加强与家长的沟通合作，一旦发现学生的问题，将及时与家长联系。
同时，对高三家长进行心理指导，共同营造有利于学生学习的家庭氛围。
以上计划旨在全面关注学生的成长，期待新学期的顺利进行。
2024年高三班主任学期工作计划范例（二）时光荏苒，岁月匆匆。
随着新学期的帷幕再次拉开，我们已悄然步入高考的倒计时阶段。
为了确保学生在此关键时期获得更高效的学习成果，并充分挖掘其内在潜力，以助力更多学子实现个人梦想，本学期班主任工作的核心将聚焦于班风与学风的塑造，致力于构建一个积极向上、催人奋进的班级学习环境，激发学生最终冲刺阶段的热情与斗志。
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2018-2019学年第一学期班班主任工作计划
现在离高考只有270多天，进入高考倒计时阶段。
作为班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做以下几方面的工作：
一、学情分析
194班现有学生40人，其中女生28人，男生12人，学生学习基础相对较好，行为习惯较好，学习自觉性比较强，但仍存在偏科现象。
二、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
三、高考氛围的营造
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行冲刺宣誓主题班会。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。
4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望。
四、认清形势，做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
五、主要工作
班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。
高考任务重。
如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，
1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习
的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。
有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标,协调好各科任教师的工作。
5、多与家长沟通。
要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
六、做好服务
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
七、发挥团队优势，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
八、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步
“抓两头，带中间”这是常规的方法。
通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。
在学习上既要在全班争上游，
又要在学校争先，更要在全县定位。
对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的。
只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
九、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境
1、选好班委，维持好课间、自习纪律。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。
相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。
班主任工作计划 2018.9.10。