《舞蹈》试卷及答案2套
小说专题〔二卷2019莫泊桑-小步舞〕

正面描写(直接描写) 侧面描写(间接描写)
各种描写手法的作用
⑴肖像、神态、动作描写: 更好展现人物的内心世界及促进故事情节的
发展。②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然 纸上。 ⑶心理描写: 直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/ 兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情 节发展。 ⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。 (5)侧面描写:衬托、对比突出主要人物
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(三)环境描写
环境是小说存在的背景,为小说提供 了空间和时间范围,也是小说人物活动 的场所。环境描写是小说反映社会现实 的重要的必不可少的手段。作者描写环 境,或交代人物活动的背景,或烘托人 物的心境,或展示人物性格形成发展的 条件。
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三、小说的主题
1.主题是小说的灵魂 小说的主题指作者在作品中通过描绘现实生活、塑造艺术形象显示出来的, 贯穿一部小说始终的基本思想,又称主题思想或中心思想。主题的深刻程度往往 决定着作品价值的高低。因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。 2.小说主题的常见表现形式 (1)通过描写主人公的性格特点、道德风貌、品格等,揭示人性中的真善 美及假恶丑。 (2)通过寓言形式,将人生的重大问题寓于故事之中。 (3)针砭时弊,将现实生活中的丑恶形象用故事的形式加以揭露和鞭挞。 (4)反映小人物的生存现状和心理状态。 3.概括小说主题的基本答题术语 (1)歌颂、赞扬了什么。 (2)讽刺、批判、揭露、谴责了什么。 (3)揭示了什么人生道理。 (4)对什么现象的反思。 (5)表达了什么情感。 注意要根据题目要求,结合文章作答。根据要求组织语言表达:通过描 写……,LO表GO达(赞扬、鞭挞、批判、揭示等)了……
6.从作者或其他人物的评价入手。作者或其他人物的评价是人物
《瞬息与永恒的舞蹈,张抗抗》阅读答案

《瞬息与永恒的舞蹈,张抗抗》阅读答案篇一:用你的心去跳舞阅读答案篇一:用你的心去跳舞阅读答案瞬息与永恒的舞蹈张抗抗①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。
年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。
怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下。
②一个夏天的傍晚。
我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。
③昙花入室,大概是下午六点左右。
它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。
那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。
晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。
就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。
它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。
那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。
④现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至。
从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。
⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。
昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。
片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。
⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。
⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。
想起我多年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。
18. 某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,你将如何回答学生的以下问题?(3分)学生:本文第④段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”,请问您是怎么考虑的?张抗抗:科目:初中语文来源:2011-2012学年度山东省田黄中学七年级下学期第三单元综合测试语文试卷题型:现代文阅读阅读下面的文章,回答小题闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
XXX《小步舞》阅读练习及答案(2019年全国卷II卷高考题)

XXX《小步舞》阅读练习及答案(2019年全国卷II卷高考题)
大灾大难无法使我悲伤,因为我亲眼目睹了战争和人类的残酷行径,这些令我们发出恐惧和愤怒的呐喊。但是,有些小事情却让我感到难过,其中有两三件事情至今仍在我的内心深处留下了创伤。我想讲述其中的一件事情。
年轻时,我喜欢早上独自在卢森堡公园的苗圃里散步。这是一座被遗忘的上个世纪的花园,像老妇人一样依然美丽。在这迷人的小树林里,有一个角落完全被蜜蜂占据。他们的小窝坐落在木板上,朝着太阳大开顶针大的小门。走在小路上,随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂,它们是这片和平地带真正的主人,清幽小径上真正的XXX。经常到这里来的不止我一人,我有时也会迎面遇上一个小老头儿。
这个小老头儿穿着怪异,戴着肠绒毛宽檐的灰礼帽,手里总是拿着一根金镶头的华丽手杖。他长得很瘦,几乎是皮包骨头,但他爱做鬼脸,也常常微笑。有一天早晨,他以为周围没人,便开始跳舞。他跳完舞后,又继续散步。我注意到,他每天上午都要重复一遍这套动作。
我想和他谈一谈,于是有一天,再向他致礼以后,我开口说:“今天天气真好啊,先生。”他也鞠了个躬:“是呀,先生,真是和从前的天气一样。”一个星期以后,我们已经成了朋友,我也知道了他的身世。在国王XXX时代,他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是XXX伯爵送的一件礼物。一提起舞蹈,他就絮叨个没完没了。
有一天,他很亲密地跟我说: B.老舞蹈师在一个早晨,“以为周围没有人,便做起一连串奇怪的动作来”,他之所以避开别人,是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。这个选项中的描述不够准确,事实上老舞蹈师并没有因为高贵和孤芳自赏而避开别人,而是因为他自己的舞蹈动作已经远远胜过了周围的人,所以他宁可独自在公园里跳舞,也不愿意让别人看到自己的失态。 本题考查对小说人物形象塑造的理解和分析能力。答题时应结合文中对老舞蹈师的描写,分析作者采用了哪些手法来塑造他的形象。本答案提出了三种手法:用特征鲜明的细节、个性化的对话和典型化的场景,分别举例说明了每种手法在描写老舞蹈师时的应用。
《中外舞蹈史》复习资料

中外舞蹈史复习提纲第一章原始舞蹈11973年青海大通县出土的舞蹈纹饰陶盆把中国舞蹈历史的发展追溯到了5300多年前。
2崖画上的舞蹈包含有:图腾崇拜、祭祀礼仪、生殖崇拜、狩猎征战四方面的内容。
3传说中的舞蹈有《扶犁》:反映神农氏发明农具,教人耕作的乐舞。
《扶来》:反映伏羲氏发明结网,教人捕鱼的乐舞。
《大韶》:歌颂先帝舜的乐舞。
孔子盛赞其“尽美矣,又尽善也。
”《刑天舞干戚》:在炎、黄二帝之间的争战中,炎帝的臣刑天在被砍去头颅的情形下,以乳为目,以脐为口,手执干戚而挥舞。
干是盾,戚是长把斧。
“干戚舞”是古代武舞的一种重要形式,其舞蹈形式从远古一直流传到今天。
4原始舞蹈的特征:强烈的功利目的、高度的生命情调、热烈的全民性、完全的娱神性。
5探索原始舞蹈的途径有:1)通过记载原始舞蹈传说的古文献;2)通过原始舞蹈的文物、岩画等;3)考察流传至今的原始舞蹈的“活化石”。
第二章夏商奴隶制时代1女乐的出现、发展和壮大及历史作用夏、商时代是奴隶社会发展时期,生产力发展改变了共同劳动共同消费的原始状况。
私有制产生,阶级开始分化。
伴随整个社会发展而来的舞蹈,步入了随着个人权力日益增长而来的声色追求的娱乐范围——舞蹈进入了表演艺术的发展。
在这种趋势中,从事表演艺术的乐工人员,即女乐队伍开始发展并庞大起来。
史籍记载,夏桀宫中女乐三万人之多,追求“以巨为美,以众为观”的豪华奢侈乐舞场面。
这些女乐经过一定训练,具有一般人不能掌握的技术,她们可以说是我国历史上最早的专业音乐舞蹈家。
尽管在她们的创作和表演是为了满足统治者在声色娱乐上的奢侈追求,但她们创造的精美乐舞推动了舞蹈艺术的发展。
她们的艺术水平和历史价值是不容忽视的。
2甲骨文中出现的乐舞人员“万”或“万人”的记载,是历史上最早的关于舞蹈的文字记载。
3奴隶制时代,被形容为:那柔软的身肢,旋绕折缩,似可“入怀袖也”的舞蹈是《旋怀》。
第三章两周时期的舞蹈1、雅乐体系的建立及社会功能是什么?西周建立之初,为了巩固其统治,极力加强等级观念,在周公旦的主持下,制礼作乐,集中、整理、增删了前代各氏族具有代表性的乐舞,用于祭祀天地祖先,朝贺等大典。
2019年普通高等学校招生全国统一考试——语文试卷讲评(全国卷2)

• “此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门”是说自己虽然身份低微,但是心怀道义。此次 来拜谒不是因为你是权贵,而是因为你也是心怀道义之人。
• “只望至公将卷读,不求朝士致书论”说明自己的来意。说得很委婉、隐晦。明面上 说自己此次来不是跑官求官的,只希望你能读读我的书卷,和你一起谈谈为文著书方 面的事情。但是听的人自然心知肚明。作者巧妙、隐晦了说明了自己的来意,虽然有 点虚伪,但没有阿谀奉承的谄媚之态,保持了人格尊严。
国以求和,并迁都至大梁,惠王感慨说,遗憾的是没有听从公叔座的劝告。 • 【答案】C • 【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。C项“无论何人犯法
均施以刑罚”说法错误,由文中“太子犯法,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾” 可知,太子犯法并未对其本人施以刑罚,而是处罚了太傅和太师。故选C。
• 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)。 • (1)圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。 • (2)令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。 • 【答案】(1)圣人如果可以使国家强盛,不必效法陈规;如果
• 【解析】本题侧重考查环境描写的作用。解答此题, 重点分析环境与情节的作用即可。
• 本文开篇就对卢森堡公园的环境进行描写,公园里幽 静宜人,而我“不太喜欢喧闹”,到公园散步“是我 最喜爱的享受”,如此美好休闲画面自然为我和老人 相遇提供了可能,有利于故事的自然切入;
• 我和老人从相遇到了解再到感悟人生都是在苗圃这个 特定的环境展开,在这里我感受到了消失了的旧时代 的芳华,“一股难以言表的感伤激动着我的灵魂”, 这里不仅仅是一座苗圃,还是一个已逝时代的展现, 所以苗圃不仅是老舞蹈师表演的舞台,同时是老人的 人生舞台,从而推动了故事情节的发展;
新版沈阳音乐学院舞蹈考研经验考研参考书考研真题

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校,在这一年的时间内,我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间,我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸,这样的想法,充斥在我的头脑中太多次,明知不可想这么多,但在休息时,思想放空的时候就会凭空冒出来,难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰,所以在此想跟大家讲,调整好心态,无论成功与否,付出自己全部的努力,到最后,总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是,付出过,就不会后悔。
在此,我终于可以将我这一年来的所有欣喜,汗水,期待,惶惑,不安全部写出来,一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别,再有就是,希望我的这些经验,可以给大家以借鉴的作用。
无论是心态方面,考研选择方面,还是备考复习方面。
都希望可以跟大家做一个深入交流,否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些,所以开篇部分可能略显鸡汤,不过,认真负责的告诉大家,下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。
文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
沈阳音乐学院舞蹈的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(719)中、外舞蹈史(819)舞蹈概论参考书目为:(1)《中国舞蹈发展史》王克芬著上海人民出版社(2)《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充著上海音乐出版社(3)《中国舞蹈》袁禾著上海外语教育出版社(4)《西方现代舞史纲》上海音乐出版社刘青弋关于考研英语考研英语几乎就是考阅读,做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章,那么阅读题目是很难做对的,而想要读懂这篇文章,主要就是要读懂文章中的长难句,这是需要训练的,真题就是很好的训练素材。
做完阅读题后,可以先不要急着对答案,把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来(可以借助词典),翻译完后再看看你先前的答案,有没有什么新的理解让你想改答案的,此时再去看看书后面对整篇文章的解析(而不是题目的解析),主要看你翻译的和解析翻译的差别,有没有理解上的偏差,进而再次思考自己的答案,并确定自己最终的答案,再对后面的答案,此时应该仔细揣摩自己做错的原因,仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式,找出与自己的思路的不同之处,下次做题尽量向他们一样思考。
《学前儿童音乐教育》期末考试试卷含答案(5套).doc

《学前儿童音乐教育》期末考试试卷年级 ____________ 专业 ____________________(本试卷考试时间120分钟 满分100分)、音乐课的基本儿种组织形式有___________________________________ 、采用咅乐会的形式进行。
2、 3-6岁幼儿歌唱能力的发展过程中,3—4岁幼儿音域为cl-al , 4—5岁幼儿音域为 ________________ , 5-6岁幼儿音域为 _________________ o 3、 幼儿园韵律动作分为 _________________ 和 ____________ 动作。
4、 在学前儿童音乐教育活动屮采用的韵律动作组合一般可分为:身体节奏动作组合、 ______________ 、 _____________ 、集体舞、 ______________ 。
二、名词解释(本题满分20分)1、音乐欣赏:得分阅卷人题号—二三四五总分复核得分得 分阅卷人一、填空题(本题满分10分)綜 ....................翔:41s72、律动■得分三、简答题(本题满分30分)•阅卷.1、小班音乐课程总口标?2、选择歌曲教材是要注意些什么?为什么?3、歌唱得简单知识和技能有哪些?四、论述题(20分)谈谈音乐对于儿童的生活和成长的意义?41s7那7:阅寒人刁直、设计一篇中班歌唱活动《坐上我的小飞船》教案(20分)要求:1、教学目的,要求明确2、教学内容丰富,形式新颖独特3、教学过程明晰,步骤清楚(字数不少于600字)4、重点难点突出1: 2:却3: 放/4; 二乙名词解释(20分) 1、 音乐欣赏(10分)答T 是指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。
它是幼儿园实施音乐教育的一种重要 手段,也是开阔幼儿音乐眼界,接触更多音乐作品,愉悦感官,丰富音乐经验,发展想象、 记恪、思维能力,潜移默化的培养幼儿的审美情趣和审美能力的重要方法。
单招艺术类试题及答案

单招艺术类试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪位画家是以画马而著称的?A. 徐悲鸿B. 齐白石C. 张大千D. 黄宾虹答案:A2. 以下哪个选项是印象派画家?A. 梵高B. 米开朗基罗C. 达芬奇D. 毕加索答案:A3. 以下哪个选项是雕塑作品?A. 《蒙娜丽莎》B. 《大卫》C. 《最后的晚餐》D. 《维纳斯的诞生》答案:B4. 以下哪个选项是现代舞蹈?A. 芭蕾舞B. 街舞C. 民族舞D. 古典舞答案:B5. 以下哪个选项是中国传统乐器?A. 钢琴B. 吉他C. 二胡D. 萨克斯答案:C6. 以下哪个选项是西方古典音乐的代表人物?A. 贝多芬B. 周杰伦C. 莫扎特D. 迈克尔·杰克逊答案:C7. 以下哪个选项是摄影艺术的基本元素?A. 光线B. 色彩C. 构图D. 所有选项答案:D8. 以下哪个选项是电影艺术的基本元素?A. 剧本B. 导演C. 演员D. 所有选项答案:D9. 以下哪个选项是戏剧艺术的基本元素?A. 舞台B. 演员C. 观众D. 所有选项答案:D10. 以下哪个选项是视觉艺术的基本元素?A. 形状B. 线条C. 色彩D. 所有选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 中国传统绘画中的“四君子”指的是梅、兰、竹、______。
答案:菊2. 被称为“音乐神童”的作曲家是______。
答案:莫扎特3. 电影《泰坦尼克号》的导演是______。
答案:詹姆斯·卡梅隆4. 被誉为“舞蹈之母”的现代舞创始人是______。
答案:伊莎多拉·邓肯5. 中国古代四大名著之一《红楼梦》的作者是______。
答案:曹雪芹6. 被誉为“现代艺术之父”的画家是______。
答案:塞尚7. 电影《星球大战》系列的导演是______。
答案:乔治·卢卡斯8. 被誉为“钢琴诗人”的作曲家是______。
答案:肖邦9. 中国古代四大发明之一的印刷术是由______改进的。
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2.生活舞蹈大致可以分为六类:习俗舞蹈,宗教、祭祀舞蹈,(),自娱舞蹈,()和教育舞蹈。
答案:社交舞蹈,健身舞蹈
3.芭蕾发展史可分为早期芭蕾、()、古典芭蕾、现代芭蕾和当代芭蕾共五大时期。
答案:浪漫芭蕾
4.踢腿是舞蹈基本功中的一个重要环节。踢腿分正踢、()和后踢。
答案:旁踢
5.芭蕾中的跳一般可分为小跳、()和大跳。
3.头颈部位训练一共需四个八拍的动作,音乐节奏可稍快。(对)
4.擦地一般在一位和五位上做,可以向前、旁、后方向进行。(对)
5.划圈训练是以脚跟为轴心做划圈动作,训练脚踝部和脚背的柔韧性和灵活性。(错)
三、填空题(5)
1. 根据舞蹈的体裁,舞蹈可分为独舞、双人舞、()、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧和()八类。
4.擦地一般在一位和五位上做,可以向前、旁、后方向进行。()
5.划圈训练是以脚跟为轴心做划圈动作,训练脚踝部和脚背的柔韧性和灵活性。(错)
三、填空题(5)
1. 根据舞蹈的体裁,舞蹈可分为独舞、双人舞、()、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧和()八类。
2. 儿童舞蹈根据其具体的表现形式和特点以及舞蹈的作用和目的,儿童舞蹈可分为自娱性舞蹈、()和艺术舞蹈三类。
答案:B
10.双人相距技法是指两个人之间存在一定距离,在保持这个距离的情况下用舞蹈来表现。常用的相距方法有面面相距约10厘米、胸背相距约30厘米、手鼻相距约10厘米、头肩相距约10厘米、腹肘相距约10厘米、背背相距约10厘米、膝脚相距约()厘米。
A. 30 B. 15 C.20 D. 10
答案:D
二、判断题(10)
9.小跳是教学生掌握起落的方法,即蹲、()、落三个过程的方法。
10.地面元素训练包括提、()、冲、靠、旁移、含、腆、()、旁提等要素。
四、简答题(5)
1. 简述新中国成立后中国舞蹈艺术的发展。
2. 芭蕾舞剧《仙女》的创作者是谁?该剧在芭蕾史上的重要意义是什么?
3. 如何规范儿童舞蹈教学?
4. 简述藏族舞蹈的风格特征。
5.芭蕾中的跳一般可分为小跳、()和大跳。
6.()是指腕关节在松弛的状态下,做提压的上下运动,经常与翘指、推掌结合在一起进行练习,可单手做,也可双手同时做。
7.盘腕是由指带动的腕关节的8字圆运动,有单、()、向里、()四种。
8.三倒手是双晃手带转身的练习,是在双晃手的基础上加()和()的配合发展的一个动作。
2. 芭蕾舞剧《仙女》的创作者是谁?该剧在芭蕾史上的重要意义是什么?
答:意大利优秀舞蹈家、舞剧编导菲利波·塔里奥妮。
由于出演《仙女》的成功,玛丽·塔里奥妮的“三长一小”,即长胳膊、长腿、长脖子和小脑袋的形体特点,则作为芭蕾女演员的选择标准流传后世。塔里奥妮开创的轻盈飘逸的舞蹈风格,在19世纪上半叶风行欧美,她的代表作《仙女》则作为浪漫芭蕾的典范被载入芭蕾史册。
5.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转(包括内旋与外旋)和五位转。
A.手位 B.脚位C.头位 D. 跨位
6. 中国古典舞的基本手势不包括下列哪项?()
A. 兰花指 B.单指 C. 提压腕 D. 剑指
7.摇臂是腰的8字圆和手臂的立圆路线配合起来的动作,有()和后摇臂两种。
A.前摇臂B.上摇臂C.下摇臂D.左摇臂
答案:躯干,下肢
9.小跳是教学生掌握起落的方法,即蹲、()、落三个过程的方法。
答案:推
10.地面元素训练包括提、()、冲、靠、旁移、含、腆、()、旁提等要素。
答案:沉,横拧
四、简答题(5)
1. 简述新中国成立后中国舞蹈艺术的发展。
答:新中国成立后,中国的舞蹈艺术进入到了一个蓬勃发展的时期,开始了中国舞蹈历史新的篇章。舞蹈文化的建设与发展,受到了国家的高度重视,组建了由国家政府主导、组织、支持的正规编制全民性的事业单位,使民族的舞蹈艺术传统和世界舞蹈文化的共同遗产得到继承和发展。
期中测试
一、单选题(5)
1. 根据舞蹈的内容,舞蹈可分为()和情绪舞蹈。
A.情节舞蹈 B. 组舞 C.歌舞 D.当代舞
2.舞者的三种调性不包括下列哪项()。
A.低调B.中调C.低空D.高调
3. 以下不属于儿童舞蹈特点的是()。
A.趣味性B.明晰性C.纯真性D. 个体性
4.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转(包括内旋与外旋)和五位转。
A.歌舞剧 B.组舞C.群舞D. 三人舞
2. ()是以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、哑剧等艺术门类的一种戏剧形式。
A.歌舞剧 B.组舞C.群舞D. 舞剧
3.舞者的三种调性不包括下列哪项()。
A.低调B.中调C.低空D.高调
4. 以下不属于儿童舞蹈特点的是()。
A.趣味性B.明晰性C.纯真性D. 个体性
A. 30 B. 15 C.20 D. 10
二、判断题(10)
1.舞蹈艺术是舞蹈作品的灵魂和核心,是构成舞蹈作品思想性的主要因素。()
2.健身舞蹈是集体育与舞蹈于一体,融体能锻炼与艺术修养为一身的运动项目。()
3.到宋、元、明、清时期,我国的表演性舞蹈开始走向兴盛。()
4.即兴舞是让儿童在个性自由、想象力自由、舞蹈语汇自由下发挥的舞蹈。()
答案:D
4.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转(包括内旋与外旋)和五位转。
A.手位 B.脚位C.头位 D. 跨位
答案:B
5. 中国古典舞的基本手势不包括下列哪项?()
A. 兰花指 B.单指 C. 提压腕 D. 剑指
答案:C
二、判断题(5)
1. 芭蕾起源于意大利,之后形成于16世纪的法国。(对)
2.即兴舞是一个以双脚律动为主的舞蹈,主要是通过脚尖、脚跟配合一定的节奏与地板撞击出响声。(错)
三、填空题(10)
1. ()是由劳动人民在长期历史进程中集体创造,不断积累、发展而形成的,并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。
2.生活舞蹈大致可以分为六类:习俗舞蹈,宗教、祭祀舞蹈,(),自娱舞蹈,()和教育舞蹈。
3.芭蕾发展史可分为早期芭蕾、()、古典芭蕾、现代芭蕾和当代芭蕾共五大时期。
4.踢腿是舞蹈基本功中的一个重要环节。踢腿分正踢、()和后踢。
A.低调B.中调C.低空D.高调
答案:C
4. 以下不属于儿童舞蹈特点的是()。
A.趣味性B.明晰性C.纯真性D. 个体性
答案:D
5.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转(包括内旋与外旋)和五位转。
A.手位 B.脚位C.头位 D. 跨位
答案:B
6. 中国古典舞的基本手势不包括下列哪项?()
A. 兰花指 B.单指 C. 提压腕 D. 剑指
8.脚的基本形态不包括下列哪项?()
A.勾脚B.绷脚C.立脚 D.撇脚
9.傣族舞是傣族古老的民间舞,也是傣族人民最喜爱的舞蹈,其中最具代表性的是孔雀舞()。
A.大象舞B.孔雀舞C.蝴蝶舞D.篾帽舞
10.双人相距技法是指两个人之间存在一定距离,在保持这个距离的情况下用舞蹈来表现。常用的相距方法有面面相距约10厘米、胸背相距约30厘米、手鼻相距约10厘米、头肩相距约10厘米、腹肘相距约10厘米、背背相距约10厘米、膝脚相距约()厘米。
8.双摊掌时,兰花手的手指要折腕,应有一种从指尖向手心处滴水的感觉。()
9.分手是由于手腕松弛地带动,由里向外打开,并配合上身的开合进行的立圆路线运动,有单分、双分和交替分三种。()
10.摆扣脚的要求是第一只脚撇着上,第二只脚要着上,接着第一只脚再撇着上,第二只脚再着上,两只脚连续在弧线上圆圈上进行。()
5.胸腰是舞蹈训练中最为关键的部位之一,规范的训练可以使学生的舞蹈表现力和专业性大大增强。()
6.踢腿在芭蕾基础训练中是一种力度训练的动作,幅度不大,只有25°高,但要求动作做得短促而有力,是舞蹈基础训练中必不可少的一个基本动作。()
7.阿拉贝斯舞姿是最典型的芭蕾舞姿,具有线条流畅,动作姿态优美、舒展、大方的特点。()
6.踢腿在芭蕾基础训练中是一种力度训练的动作,幅度不大,只有25°高,但要求动作做得短促而有力,是舞蹈基础训练中必不可少的一个基本动作。(对)
7.阿拉贝斯舞姿是最典型的芭蕾舞姿,具有线条流畅,动作姿态优美、舒展、大方的特点。(对)
8.双摊掌时,兰花手的手指要折腕,应有一种从指尖向手心处滴水的感觉。(错)
答案:直
四、简答题(2)
1. 芭蕾芭蕾、浪漫芭蕾、古典芭蕾、现代芭蕾和当代芭蕾五大时期。
2.如何结合儿童的舞蹈心理和特点进行舞蹈教学?
答:由于儿童舞蹈具备趣味性、明晰性、纯真性和综合性的特点,这使儿童舞蹈教育应当把娱乐性放在首位,其表演的内容一定要使儿童看的明白等。同时,由于学前儿童具备单纯童真、好奇心强;热情活波、贪玩好动;自制力差、记忆维持时间短;观察力和模仿力较强等心理特征,进行儿童舞蹈教学时,一定要考虑到这些心理特征。
答案:三人舞,舞剧
2. 儿童舞蹈根据其具体的表现形式和特点以及舞蹈的作用和目的,儿童舞蹈可分为自娱性舞蹈、()和艺术舞蹈三类。
答案:表演性舞蹈
3.腿部能力训练的基本训练就是压腿,压腿有压前腿、()和压后腿。
答案:压旁腿
4.控腿按起腿方法可分为直抬和()。
答案:吸控
5.芭蕾的基本元素包括开、绷、()和立。
3. 如何规范儿童舞蹈教学?
9.分手是由于手腕松弛地带动,由里向外打开,并配合上身的开合进行的立圆路线运动,有单分、双分和交替分三种。(对)
10.摆扣脚的要求是第一只脚撇着上,第二只脚要着上,接着第一只脚再撇着上,第二只脚再着上,两只脚连续在弧线上圆圈上进行。(对)
三、填空题(10)
1. ()是由劳动人民在长期历史进程中集体创造,不断积累、发展而形成的,并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。
3.腿部能力训练的基本训练就是压腿,压腿有压前腿、()和压后腿。