2011年统计从业资格《统计基础知识》考试大纲

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2011年上半年统计复习资料

2011年上半年统计复习资料


x x f f
2
x
3.232 0.46克 n 50
F (t ) 99.73%
t 3
x t x 3 0.46 1.38克
102 .8 1.38 即101.42 ~ 104.18克
n1 45 (2) p 90% n 50
第三章统计整理 统计整理的关键 统计分组的关键 统计分组的种类 分配数列的含义 变量数列的编制方法 组数和组距的关系 频率的分布规律 相邻两组组限的确定方法 单项式数列和组距式数列的确定方法 组中值的计算方法 应用能力训练题:一、3.4.5二、3.4.5.6.7.8三、1.3.4 四、1.5.6.8 五、1.2.3
2.某厂有甲、乙两个生产车间,甲车间平均产量为36件,标准差 为9.6件,乙车间的生产资料如下: 按日产量分组 (件) 10-20 20—30 30—40 40—50 合 计 工人数(人)
15 38 34 13
100
要求:(1)计算乙车间平均产量和标准差 (2)试比较哪个车间生产更具稳定性
x 15 25 35 45 —
粮食产量(万吨) 400 环比增长速度%

440 10
450 2.27
470 4.44
484 2.98
484 400 84 平均増长量 21万吨 4 4
484 平均増长速度 1 4 121% 1 400 104.88% 1 4.88%
4
2、某地区2001-2005年粮食产量资料如下
2 乙
V 乙
8.986 30.5% 29.5 x

V 甲
9.6 26.7% 间生产稳定性 较好
第五章动态分析 逐期增长量和累计增长量的计算方法 逐期增长量和累计增长量的关系 平均增长量的计算方法 定基发展速度的含义与计算 增长速度的含义与计算方法 环比增长速度的计算方法 环比增长速度与定基增长速度的关系 平均增长速度的计算方法 应用能力训练题:一、5.6.7二、3.4.5.6.7.8三、3.4 四、5 五、6.7.8

2011年统计考题

2011年统计考题

2011年统计师《统计业务知识》试题一、填空题:(每小题1分,共10分)1、统计法基本原则既然是最基本的原则,就不应过多和过于2、统计是一种调查研究活动,或者说是一种。

3、统计对客观事物数量方面的认识,指的是对的数量方面的认识,而不是个别事物的数量方面的认识。

4、从事统计调查、统计数据加工整理、统计分析预测、统计信息咨询和统计协调管理等活动的组织是。

5、统计调查按登记的时间是否带有连续性,可分为经常性调查和6、统计资料是指在过程中产生的,反映国民经济和社会发展情况的统计成果以及与之相联的其它资料的总称。

7、民间统计调查除具有一般统计调查所具有的特征之外,与政府统计相比,它还具有和时效性特征。

8、虚报统计资料的最基本特征是。

9、统计执法检验是按照一定的权限、程序和进行的。

10、我国新国民经济核算表由(社会再生产核算)基本表和两部分构成。

二、单项选择题(每小题2分,共20分。

下列每小题的备选答案中只有一个最符合题意,请将所选答案的字母填人括号内)。

1、2009年6月27日新修订的《中华人民共和国统计法》自( C )起施行。

A、2009年6月27日B、2009年7月1日C、2010年1月1日D、2009年10月1日2、国家统计数据以( D )公布的数据为准。

A、县统计局B、省统计局C、国家统计局调查总队D、国家统计局3、国家建立集中统一的统计系统,实行( A )的统计管理体制。

A、统一领导、分级负责B、一垂三统C、垂直管理D、集中统一4、统计工作应当接受( C )的监督。

A、人民群众B、统计人员C、社会公众D、企业负责人5、国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工,互相衔接,不得( C )。

A、抵触B、交叉C、重复D、一致6、国家统计调查项目由国家统计局制定,或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定,报国务院备案;( C )的国家统计调查项目报国务院审批。

A、一般B、新C、重大D、经常7、搜集、整理统计资料,应当(C ),综合运用全面调查、重点调查等方法,并充分利用行政记录等资料。

统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务-1

统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务-1

统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务-1(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:30,分数:30.00)1.要了解居民的消费支出情况,则______。

(分数:1.00)A.居民的消费支出情况是总体B.所有居民是总体√C.居民的消费支出情况是总体单位D.所有居民是总体单位解析:[解析] 总体是指客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体;总体单位是指构成总体的个别事物总称。

要了解居民的消费支出情况,则所有居民是总体,每一居民是总体单位。

2.构成统计总体,必须同时具备______。

(分数:1.00)A.总体性、数量性与同质性B.总体性、同质性与差异性C.社会性、同质性与差异性D.同质性、大量性与差异性√解析:3.下列各项中,属于数量标志的是______。

(分数:1.00)A.性别B.民族C.年龄√D.健康状况解析:[解析] 标志是说明总体单位特征的名称,按其性质不同可以分为:①品质标志,表示事物的品质属性特征,是不能用数值表示的;②数量标志,表示事物的数量特征,是可以用数值表示的。

ABD三项均不能用数值表示,故属于品质标志;C项可以用数值表示的,故属于数量标志。

4.按调查登记的时间是否连续,统计调查可分为连续调查和不连续调查。

下述调查中属于连续调查的是______。

(分数:1.00)A.每隔10年进行一次农业普查B.对2014年大学毕业生就业状况的调查√C.对近年来物价变动情况进行一次摸底调查D.按旬上报钢铁生产量解析:[解析] 连续调查是为了观察总体现象在一定时期内(通常是一年内)的数量变化。

它要求随着调查对象的发展变化,连续地进行调查登记;不连续调查是间隔一个相当长的时间(通常是一年以上)所作的调查,一般是为了对总体现象在一定时点上的状态进行研究。

ACD三项属于不连续调查。

5.调查时间的含义是______。

(分数:1.00)A.涮查工作期限B.进行调查的时间C.调查资料所属的时间√D.调查资料报送的时间解析:[解析] 调查时间是指调查资料所属的时间。

2011统计报表考试题带答案

2011统计报表考试题带答案

山西省第二届青年统计业务能手大赛统计报表类试题(卷)注意事项1、本试题无上机操作内容,所有试题均需在试卷上作答,草稿纸上作答不得分。

2、本试题满分为150分,时间为150分钟。

3、请在装订线之上准确填写考生信息。

4、请认真阅读试题,仔细对应作答。

一、单项选择题(以下每小题四项备选答案中只有一项是正确的,请将正确答案填写在对应括号内。

本题共30分,每小题选对得1分。

)1、从2011年定报起,固定资产投资项目的统计起点标准调整为( B )万元。

A、100B、500C、1000D、20002、依据统计惯例,CPI的权重( C )。

A、不定期进行调整B、每年调整一次C、每五年调整一次D、每十年调整一次3、我国现行统计调查方法的主体是( C )。

A、周期性普查B、统计报表制度C、经常性抽样调查D、典型调查4、变量值以平均数为中心,越是接近中心分配次数越多,离中心越远分配次数越少的分布是( D )。

A、均匀分布B、J形分布C、U形分布D、钟形分布5、某市统计局要调查了解辖区内所有医院的医生学历情况,则统计方案设计中确定的统计总体是( C )。

A、该市的全部医院B、该市的每一家医院C、该市的全部医生D、该市的每一名医生6、总体的差异性是指( A )。

A、总体单位标志的不同表现B、总体单位不同的标志C、表现总体特征的各种指标D、表现总体特征的各种标志7、在普查方案中设定的标准时间是指( B )。

A、调查员登记调查资料时间B、调查资料所属时间C、完成登记任务时间D、完成整个调查工作时间8、需求量与价格之间的( B )关系被称之为需求法则或需求定律。

A、正相关B、负相关C、不相关D、排斥9、国内生产总值按支出项目可分为( A )。

A、消费支出、投资支出、政府支出和净出口B、消费支出、政府支出和净出口C、投资支出、政府支出和净出口D、消费支出、投资支出和政府支出10、边际消费倾向和边际储蓄倾向之间的数量关系是( C )。

2011统计从业资格考试《 统计法基础知识》全真模拟试题及详解

2011统计从业资格考试《 统计法基础知识》全真模拟试题及详解

第一套统计从业资格考试统计法基础知识全真模拟试题及详解一、单项选择题(每题有1个正确答案,将正确答案选项的代表宇母填写在答题纸上,共30分)1、我国政府统计具有信息、咨询、( )的职能。

A、调查B、监督C、预测D、预警2、我国政府统计工作第一项法定的基本任务是()。

A、向政府提供统计咨询意见B、对政府实行统计监督C、向社会公众提供统计资料D、对国民经济和社会发展情况进行统计调查和统计分析3、地方统计法规是由有立法权的C )制定的。

A、地方人民政府B、地方人民代表大会及其常务委员会C、地方统计局D、地方人民政府各部门4、保障统计工作的统一性,最关键的就是统计()的集中统-。

A、标准B、制度C、管理体制D、时间[答案]c5、在国家统计调查项目中,对于重大的国家统计调查项目,应由()审批。

A、国务院B、国家统计局C、全国人大及其常委会D、国家统计局或国务院6、部门统计调查项目中的统计调查对象超出本部门管辖系统的,报( )审批。

A、国务院B、国家统计局C、全国人大及其常委会D、国家统计局或国务院7、《统计法》对我国现行统计管理体制作出规定:"国家建立集冲统一的统计系统,实行( )的统计管理体制。

A、统一领导、统一负责B、分级领导、分级负责C、集中领导、分层负责D、统一领导、分级负责8、()是指为了搜集和了解全国性的基本情况;由国家统计局制定,或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定的统计调查项目。

A、国家统计调查项目B、部门统计调查项目C、统计调查项目D、间统计调查项目9、经批准的统计调查项目,应当在统计调查表的()标明表号、制表机关、批准文号/ 备案文号、有效期截止时间等法定标志。

A、左上角B、右上角 C.、左下角D、右下角10、广义的统计标准,包括各种统计指标的涵义、计算方法、分类目录、·调查表式和( )等方面所作出的统一规范。

A、批准或者备案机关B、批准或者备案文号C、编码D、有效期限11、统计调查证件的种类除了统计调查证、工作证、普查员证和普查指导员证以外,还包括( )。

统计从业资格证考试试题《统计基础知识》单选题

统计从业资格证考试试题《统计基础知识》单选题

统计从业资格证考试试题《统计基础知识》单选题【统计从业资格考试试题】1.要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )。

A.全体学生B. 50个学生的学习情况C.每一个学生D. 每一个学生的学习情况【答案】C2.对某市自行车进行普查,调查单位是( )。

A.该市每一个拥有自行车的人B. 该市所有拥有自行车的人C.该市所有自行车D. 该市每一辆自行车【答案】D3.通过大庆、胜利、辽河等油田,了解我国石油生产的基本情况。

这种调查方式是( )。

A.典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D.普查【答案】B4. 某商场计划4月份销售利润比3月份提高2%,实际却下降了5%,则销售利润计划完成程度为( )。

A. 66.97%B. 105.03%C. 93.14%D. 92.78%【答案】C5. 已知5个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算5个商店苹果的平均单价,应该采用( )。

A. 简单算术平均法B. 加权算术平均法C. 加权调和平均法D. 几何平均法【答案】C6.下面属于结构相对指标的有( )。

A.人口出生率B. 产值利润率C.恩格尔系数D. 工农业产值比【答案】C7.某市居民以同样多的人民币在物价上涨后少购某一种商品15%,则物价指数为( )。

A. 17.6%B. 85%C. 115%D. 117.6%【答案】D8.时间数列的项数是9,可以计算的环比发展速度有( )个。

A. 8B. 9C. 10D. 7【答案】A9.对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度,这时需分别计算各自的( )来比较。

A.标准差系数B.平均差C.全距D.均方差【答案】A10.由省及省以下各级地方人民政府负责管理和协调的统计调查方案是()A.国家统计报表制度B.部门统计表制度C.地方统计报表制度D.人口普查【答案】C1.统计学的基本涵义是()。

A.统计资料B.统计数字C.统计活动D.是一门处理数据的方法和技术的科学,也可以说统计学是一门研究“数据”的科学,任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据,探索数据内在的数量规律性,对所观察的现象做出推断或预测,直到为采取决策提供依据。

2011年统计法复习资料 2

四、案例题1.A单位2009年财务统计报表上报截止期限为2月10 (1)A单位存在哪些统计违法行为:经催报后仍未按时提供统计资料;拒绝答复统计检查查询书(2)区统计局进行了几次催报:1次(3)对该单位的统计违法行为,区统计局可分别作出何种处理:警告、通报、罚款2、某国有企业主要领导为完成上级下达的计划指标(1)在此案例中该企业和主要责任人员有何种统计违法行为:要求统计人员篡改统计资料;拒绝、阻碍统计检查(2)县统计局对该企业的统计违法行为可以作出何种处罚或采取何种处理措施?:通报、罚款、建议有部门对涉案责任人给予处分(3)有决定权的机关对涉案责任人可以作出何种处分:记过3、2006年初,某省统计局向全省保健食品企业布置了《保健食品企业统计年报》(1)该保健食品公司在此案例中有何种统计违法行为:提供不真实统计资料;拒报统计资料。

(2)省统计局依法可对该公司作出何种处罚:警告;20万元以下罚款(3)本案在省统计局作出处罚决定之前若启动听证程序应具备什么必要条件:该公司在法定期限内提出了听证申请;省统计局拟作出2万元以上罚款的处罚决定(4)该公司若不服省统计局的处罚,可以采取的措施是:向国家统计局申请行政复议;提起行政诉讼;向省政府申请行政复议。

4、某省辖市一会计师事务所未按要求报送统计报表(1)该事务所在此案中有何种统计违法行为:经催报后仍未按时提供统计资料(2)市统计局依法可对该事务所作出何种处罚:警告;20万元以下罚款(3)该事务所可以向哪个机关申请行政复议:省统计局;市政府(4)该案经行政复议后,该事务所仍不服,应该向哪个机关提起行政诉讼:市统计局所在地基层人民法院统计法作为规范统计活动的特点:(1)统计法的调整对象具有特殊性和复杂性。

统计法调整对象的特殊性是与其他部门法相比而言的,这也是统计法所以区别于其他部门法的根本所在。

(2)规范内容具有专业性。

统计法的专业性是指统计法体系中包含着大量关于统计工作的技术性规范:调查制度、统计指标、统计标准等,这些规范由有关机构以办法、规定等(1)统计行政复议是特定行政机关的活动。

2011年统计基础知识:指标和指标体系

指标和指标体系
指标是统计指标的简称。

从设计形态定义上看,统计指标是反映总体现象数量特征的概念(或名称)。

例如,国内⽣产总值、居民消费⽔平等。

从完成形态定义来说,统计指标是反映总体现象数量特征的概念和具体数值。

例如,2002年天津市钢产量为482.58万吨。

两种理解都成⽴。

这与通常⼈们对某项⼯作的任务数、⽬标值也称作指标的说法是截然不同的。

统计指标的特点:⼀是同质事物的可量性,没有质的规定性不能成为统计指标。

有了质的规定性⽽不能⽤数量来表⽰也不能成为统计指标。

如钢产量有特定的涵义⼜能⽤数量表⽰,才能成为指标;⼆是量的综合性,统计指标反映的是总体的量,它是许多个体现象的数量综合的结果。

如,⼀名从业⼈员的劳动报酬不能成为指标,若⼲名从业⼈员构成⼀个总体,其劳动报酬和⼈均劳动报酬才能成为统计指标。


统计指标是统计的基本要素之⼀。

整个统计⼯作过程,要围绕或通过指标来进⾏,统计的职能和作⽤也要依托各种指标来实现。

统计指标体系是由若⼲相互联系、相互制约的统计指标组成的⼀个统计指标系统。

客观现象错综复杂,各种现象之间存在相互联系、相互制约的关系,若反映事物的各个⽅⾯及其发展变化的整个过程就需要设计和运⽤⼀整套指标,或者说⼀系列指标。

如,研究⼀个地区的⼯业⽣产状况,就需要设计和运⽤由反映⽣产条件的指标,反映⽣产过程的指标,反映⽣产成果和效益的指标等⼀个结合在⼀起的统计指标体系。

2011统计从业资格考试《统计实务》复习参考资料

2011《统计实务》复习参考材料1.统计报表制度具有权威性和法律约束性,按照统计调查项目的不同,分为国家统计报表制度、部门统计报表制度和地方统计报表制度。

2.国家统计报表制度是各级政府统计部门实施国家统计调查项目的业务工作方案,由国家统计局制定,或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定。

现行国家统计报表制度分为周期性普查制度、经常性调查制度和非经常性调查制度三大类别3.周期性的普查制度:经济普查每10年进行两次,分别在逢3、8的年份实施;农业普查每10年进行一次,在逢6的年份实施;人口普查每10年进行一次,在逢0的年份进行。

4.统计报表制度的管理:国家统计局负责管理和协调国家统计调查制度、部门统计调查制度和由省级人民政府统计机构单独制定或者和有关部门共同制定的地方统计调查项目。

5.统计调查表的法定标识:经过批准或备案的合法统计调查表表的右上角需标明法定标识:表号、制表机关、批准文号/备案文号、有效期限。

6.普查制度的贯彻与实施:国务院设立普查领导小组及其办公室;普查数据的处理工作由县级以上各级普查机构组织实施;国务院普查领导小组办公室统一组织普查数据的质量抽查工作。

7.统计分类标准化的特点:科学性与系统性、统一性与强制性、通用性与稳定性。

8.《全国组织机构代码编制规则》使全国企业、事业单位、机关和社会团体等组织机构均获得一个唯一的、始终不变的法定代码,单位代码是一个无关标识代码,由8位无属性的数字和一位校验码组成。

9.《国民经济行业分类》依据经济活动的同质性原则,对企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产经营活动或其他社会经济活动的类别进行的标准分类。

行业分类最理想的基本单位是产业活动单位,也可采用法人单位。

共分20个门类。

10.第一产业包括农、林、牧、渔业第二产业包括采矿业,制造业,电力、燃气及水的生产和供应业,建筑业第三产业包括除第一、二产业以外的其他行业11.《关于划分企业登记注册类型的规定》以我国工商行政管理部门对企业登记注册的实际类型为基础,将全部企业划分为3个大类,(企业划分分类内资企业、港澳台商投资企业、外商投资企业)16个中类。

20XX统计从业资格《统计法基础知识》考试大纲-统计从业资格考试.doc

2013统计从业资格《统计法基础知识》考试大纲-统计从业资格考试整理了2013统计从业资格考试《统计法基础知识》考试大纲,敬请关注!查看汇总:2013年统计从业资格各科目考试大纲汇总《统计法基础知识》考试大纲Ⅰ考核能力要求《统计法基础知识》是《统计从业资格认定办法》所规定的、获取统计从业资格证书的必考课程。

通过该课程的学习,从事统计工作的人员,应当达到《统计从业资格认定办法》所规定的“熟悉国家相关的统计法规”的要求。

《统计法基础知识》的考核要求分为识记、领会、简单应用和综合应用。

识记:了解有关概念、方法、公式的含义,并能正确表述和做出判断。

领会:在识记的基础上,能全面把握有关概念和基本方法,并能掌握有关概念和方法的联系和区别。

简单应用:在领会的基础上,能够运用基本概念、基本方法对有关的理论及实际问题进行定量和定性基本分析。

综合应用:在简单应用的基础上,能用学过的多个知识点,综合分析和解释比较复杂的问题。

Ⅱ考试形式和试卷结构1.考试采取闭卷笔试的方式,考试时间为120分钟,试卷总分为100分。

2.考核范围包括本大纲考试内容所规定的知识点及知识点下的知识细目。

3.试卷中对不同能力层次要求的分数比例为:识记占30%,领会占40%,应用占30%。

4.试卷中试题的难易程度分为:易、较易、较难、难四个等级。

每份试卷中不同难易程度试题的分数比例为3∶3∶3∶1.5.本课程考试题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题。

其中,单项选择题30题,每题1分,共30分;多项选择题10题,每题2分,共20分;判断题20题,每题1分,共20分;案例分析题3题,每题10分,共30分。

Ⅲ考核内容和考核要求第一部分统计法基本问题一、考核内容1.统计法概述(1)政府统计与统计法(2)统计法的概念和特点(3)统计法的表现形式(4)统计法的作用2.统计法的基本原则(1)保障统计工作统一性原则(2)统计机构依法履行职责原则(3)统计调查对象依法履行义务原则(4)维护统计调查对象合法权益原则(5)保障统计信息社会共享原则3.统计管理体制(1)我国现行统计管理体制的主要内容二、考核要求1.统计法概述识记:①依法统计的必要性;②统计法律;③统计行政法规;④地方性统计法规;⑤统计行政规章。

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2011年统计从业资格《统计基础知识》考试大纲

第一章 总论 学习目的与要求: 学习并掌握统计的涵义、统计学中的基本概念以及统计的任务与过程。

学习的主要内容: 第一节 统计的涵义 一、什么是统计 二、统计工作、统计资料、统计学三者之间的关系

第二节 统计学中的基本概念 一、总体与总体单位 (一)总体 (二)总体单位 (三)总体与总体单位的关系 二、指标与标志 (一)指标 (二)标志 (三)指标与标志的区别 (四)指标与标志的联系 三、变异与变量 (一)变异 (二)变量

第三节 统计的任务与过程 一、统计的任务 二、统计的过程 (一)统计的工作过程 (二)统计的认识过程

考核知识点: 第一节 统计的涵义 1.什么是统计 2.统计工作、统计资料和统计学三者之间的关系

第二节 统计学中的基本概念 1.总体 2.总体单位 3.指标 4.标志 5.变异 6.变量 7.总体与总体单位的关系 8.指标与标志的区别与联系

第三节 统计的任务与过程 1.统计的任务 2.统计的工作过程 3.统计的认识过程 第二章 统计调查 学习目的与要求: 学习并掌握统计调查的概念、作用和种类;统计调查方案的设计;统计调查的方式;统计调查中数据搜集的方法;统计调查误差的种类及控制途径。

学习的主要内容: 第一节 统计调查的概念与种类 一、统计调查的概念与作用 二、统计调查的要求 三、统计调查的种类 (一)全面调查和非全面调查 (二)连续调查和不连续调查 (三)统计报表和专门调查

第二节 统计调查方案 一、调查目的 二、调查对象、调查单位和报告单位 三、调查项目和调查表 四、调查时间和调查期限 五、调查的组织计划

第三节 统计调查的方式 一、定期统计报表 二、普查 三、重点调查 四、抽样调查 五、典型调查 六、各种统计调查方式的结合运用

第四节 统计资料搜集的方法 一、初级资料搜集的方法 (一)直接观察法 (二)报告法 (三)面谈访问法 (四)邮寄访问法 (五)电话访问法 (六)互联网访问法 二、次级资料的搜集方法 三、企业事业单位统计资料的搜集 (一)原始记录 (二)统计台账 (三)企业内部报表 四、统计资料报送的形式

第五节 统计调查资料的质量控制 一、统计调查误差的种类 二、控制统计调查误差的途径 (一)控制登记误差的方法 (二)控制代表性误差的方法

考核知识点: 第一节 统计调查的概念与种类 1.统计调查 2.统计调查的要求 3.全面调查和非全面调查 4.连续调查和不连续调查 5.统计报表和专门调查

第二节 统计调查方案 1.调查对象 2.调查单位 3.报告单位 4. 调查项目 5. 调查表 6. 调查时间 7. 调查期限 8.调查的组织计划

第三节 统计调查的方式 1.定期统计报表 2.普查 3. 重点调查 4.抽样调查 5.典型调查 6.各种统计调查方式结合运用的意义

第四节 统计资料搜集的方法 1.直接观察法 2.报告法 3.面谈访问法 4.邮寄访问法 5.电话访问法 6.互联网访问法 7.企业事业单位原始记录 8.统计台账 9.企业内部报表 10.次级资料的搜集方法 11.统计资料报送的形式

第五节 统计调查资料的质量控制 1.统计调查误差 2.登记误差 3.代表性误差 4.登记误差的控制 5.代表性误差的控制

第三章 统计整理 学习目的与要求: 了解并掌握统计整理的意义和步骤;统计分组的概念、作用和方法;次数分布的概念;分布数列的种类、变量分布数列的编制;次数分布的表示方法;正态分布的概念;数据的计算机录入汇总与质量控制;统计表的概念、构成、内容、分类及其基本编制规则。

学习的主要内容: 第一节 统计整理的内容和方法 一、统计整理的概念和任务 二、统计整理的内容 三、统计整理的方法 第二节 统计分组 一、统计分组的概念 二、统计分组的作用 三、统计分组方法 (一)选择分组标志的原则 (二)统计分组方法 四、统计分组体系 (一)简单分组与平行分组体系 (二)复合分组与复合分组体系 五、统计工作中常用的统计分组

第三节 次数分布 一、次数分布的概念 二、分配数列的种类 三、变量数列的编制 (一)单项式变量数列的编制方法 (二)组距式变量数列的编制方法 四、次数分布的表示方法 (一)列表法 (二)图示法 五、正态分布

第四节 数据的计算机录入汇总与质量控制 一、计算机汇总的步骤 二、数据录入的质量控制 第五节 统计表 一、统计表的概念及作用 二、统计表的构成和内容 三、统计表的分类 四、统计表的编制规则

考核知识点: 第一节 统计整理的内容和方法 1.统计整理的概念 2.统计整理的意义 3.统计整理的内容 4.统计整理的方法

第二节 统计分组 1.统计分组 2.统计分组的作用 3.统计分组的方法 4.统计分组体系 5.简单分组 6.平行分组体系 7.复合分组 8.复合分组体系 9.选择分组标志的原则 10.统计工作中常用的统计分组 第三节 次数分布 1.次数分布 2.分配数列 3.品质数列 4.变量数列 5.组距 6.组限 7.等距数列 8.异距数列 9.组中值 10.频数 11.频率 12.正态分布 13.编制单项式变量数列 14.编制组距式变量数列 15.计算组限与组中值 16.计算频数与频率 17.用列表法和图示法表示次数分布 18.正态分布

第四节 数据的计算机录入汇总与质量控制 1.计算机汇总的步骤 2.数据录入的质量控制 3.计算机数据审查方法

第五节 统计表 1.统计表 2.统计表的作用 3.统计表的构成 4.统计表的内容 5.统计表的分类 6.统计表的编制

第四章 统计指标 学习目的与要求: 学习并掌握统计指标的涵义、特点、作用和种类;总量指标、相对指标、平均指标和标志变异指标的概念、作用及计算方法。

学习的主要内容: 第一节 统计指标与统计指标体系 一、统计指标的涵义 二、统计指标的特点和作用 三、统计指标的种类 四、统计指标体系

第二节 总量指标 一、总量指标的概念和作用 二、总量指标的种类 (一)总体单位总量指标和总体标志总量指标 (二)时期指标和时点指标 三、总量指标的计量单位 (一)实物单位 (二)价值单位 (三)劳动时间单位 四、总量指标的计算原则

第三节 相对指标 一、相对指标的概念 二、相对指标的作用 三、相对指标的种类和计算原则 (一)同一总体内部之比的相对指标 (二)两个总体之间对比的相对指标 (三)计算相对指标的原则

第四节 平均指标 一、平均指标的概念、作用及分类 (一)平均指标的概念 (二)平均指标的作用 (三)平均指标的分类 二、算术平均数 (一)简单算术平均数 (二)加权算术平均数 三、调和平均数 (一)简单调和平均数 (二)加权调和平均数 四、几何平均数

第五节 标志变异指标 一、标志变异指标的概念及其作用 二、标志变异指标的计算

考核知识点: 第一节 统计指标与统计指标体系 1.统计指标 2.数量指标 3.质量指标 4.总量指标 5.相对指标 6.平均指标 7.标志变异指标 8.统计指标的构成要素 9.统计指标的特点 10.统计指标的作用

第二节 总量指标 1.总量指标 2.总体单位总量指标 3.总体标志总量指标 4.时期指标 5.时点指标6.实物单位 7.价值单位 8.劳动时间单位 9.总量指标的分类标准 10.单位总量和标志总量的关系 11.时期指标与时点指标的区别 12.总量指标的作用 13.总量指标计量单位的种类 14.总量指标的计算原则 15.总量指标的计算

第三节 相对指标 1.相对指标 2.系数、成数、百分数、千分数 3.计划完成程度相对指标 4.结构相对指标 5.比例相对指标 6.动态相对指标 7.比较相对指标 8.强度相对指标 9.相对指标的作用 10.相对指标的计算原则 11.各种相对指标的计算

第四节 平均指标 1.平均指标 2.简单算术平均数 3.加权算术平均数 4.简单调和平均数 5.加权调和平均数 6.平均指标的作用 7.算术平均数与调和平均数的计算 8.几何平均数 第五节 标志变异指标 1.标准差及其计算 2.标准差系数及其计算

第五章 时间数列 学习目的与要求: 学习并掌握时间数列的概念、作用、种类、特征和编制原则;计算平均发展水平(序时平均数)、增长量、平均增长量、发展速度和增长速度、平均发展速度和平均增长速度。

学习的主要内容: 第一节 时间数列的概念和种类 一、时间数列的概念 二、时间数列的作用 三、时间数列的种类 (一)总量指标时间数列 (二)相对指标时间数列 (三)平均指标时间数列 四、时间数列的特征 五、时间数列的编制原则

第二节 时间数列的水平指标 一、发展水平 二、平均发展水平 (一)平均发展水平的概念和作用 (二)序时平均数的计算 三、增长量 (一)逐期增长量 (二)累计增长量 (三)逐期增长量与累计增长量之间的关系 四、平均增长量

第三节 时间数列的速度指标 一、发展速度 (一)定基发展速度 (二)环比发展速度 (三)定基发展速度与环比发展速度之间的关系 二、增长速度 三、平均发展速度和平均增长速度 (一)水平法 (二)累计法

考核知识点:

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