2015年中考物理动态电路及电路故障分析专题复习(精编文档).doc
初中物理动态电路及电路故障分析专题资料
二、复习目标
1．会分析滑动变阻器的滑片P的位置变化引起 电路中电学物理量的变化； 2．会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物 理量的变化； 3．会判断两中一个电阻的阻值变大时， 它的总电阻将变 （大或小）；并联电路中， 其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将 变 （大或小）。 2．串联电路是分压电路，电阻越大的，分的 电压越 （多或少）；并联电路是分流电路， 电阻越大的分的电流越 （多或少）。
1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起的变化 【例1】如图，是典型的伏安法测电阻的 实验电路图，当滑片P向右移动时，请你 判断电流表和电压表的示数变化。 分析：P右移，R2变大，R总变大，I变小（电流表示数变 小）；R1不变，IR1变小，U1变小（电压表示数变小）。 判断电压表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分 析：R2变大，U2变大，U1变小（电压表示数变小）。
一、历年中考回顾
（玉溪市2010）5．如图2所示，电源电压保 持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片 由左向右移动时，下列判断正确的是 A．电路消耗的总功率不变 B．电压表示数变大 C．小灯泡变暗 D．以上说法都不对
图2
（玉溪市2010）25．(8分) 如图20所示，是一 种自动测定油箱内油面高度的装置。是滑动变 阻器，它的金属片是杠杆的一端，是阻值为12 的定值电阻，电流表量程为0—0.6A，电源电压 为6V，由油量表（用电流表改装）的指针指示 的刻度就可知油箱内油的多少。求： R′ (1) 定值电阻的主要作用。 R (2) 当油量表的指针指在刻 度盘中央时，滑动变阻器消 图20 耗的功率是多少？ (3) 能否将电压表接入这个电路？为什么？
220V 电热丝
热敏电阻 图15
(云南省2014）17．如图5所示的电路，闭合 开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮 度会_______（选填“变亮”、“变暗”或 “不变”），电压表示数会_______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
初三上动态电路与电路故障分析复习ppt课件
例6. 在如图6所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。 一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生 这一现象的原因可能是（ ） A．灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路。
9
4
二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化开关闭合电路电阻变大，开 关断开电阻变小。 例3.在如图3所示的电路中，将开关S闭合时，电流表的示数将______，电压表的示
数将________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
5
例4. 在图4中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关S断开时，电压表的示 数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
初三上动态电路分析与电路故障分析复习
电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点， 其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电 路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此 我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编 排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化 的一个原因。解决这类型问题要从以下三个方面着手： • 1.判断电路的连接方式； • 2.判断各电表所测对象，串联电路关键弄清电压表所测对象，并联电路关键 弄清电流表所测对象； • 3.判断电路电阻的变化。
2
一、变阻器连入电路阻值的变化： 变阻器有很多种，主要有滑动变阻器、电阻箱、热敏电阻、气敏电阻、光
敏电阻、压敏电阻等，但它们的本质相同。 例1．如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你 判断A表和V表的示数变化。
初中物理动态电路及电路故障分析专题共32页
45、自己的饭量自己知道。——苏联
初中物理动态电路及电路故 障分析专题
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂பைடு நூலகம்恩·普尔
中考专题复习动态电路分析教案
中考专题复习动态电路分析教案教学目标：知识与技能：通过电压表和电流表的示数变化问题的分析巩固电表的使用方法、欧姆定律以及电学相应物理规律。
过程与方法：通过典型题的分析，使学生具有分析问题、应用知识解决问题的能力情感、态度与价值观：激发学生的发散性思维，乐于探讨物理问题，使学生学以致用。
教学重点：电压表、电流表示数变化问题的基本思路教学难点：运用欧姆定律或是相应物理规律分析、解决问题的过程教学手段：讨论法、归纳法、总结法引入先复习电学的三个最基本的物理量，再通过下面两道例题引出动态电路例题1：当S闭合，滑片P向右滑动时(1)电流表的示数将________(2)电压表的示数将________例题2：在如图所示的电路中，将开关K由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”“变小”或“不变”)动态电路------由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动导致电路中的物理量发生变化的电路教学过程一滑动变阻器引起的变化分析思路：滑动变阻器滑片移动引起局部电阻的变化情况→电路总电阻的变化情况→电路总电流的变化情况→定值电阻（或小灯泡）电流的变化情况→定值电阻（或小灯泡）两端电压的变化情况→滑动变阻器中的电流变化情况→滑动变阻器两端电压的变化情况例题1如图所示的电路中，电源电压保持不变。
开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（）A. 电流表示数变小，电压表示数变大B. 电流表示数不变，电压表示数变小C. 电流表示数不变，电压表示数不变D. 电流表示数变大，电压表示数变小例题一讲解完之后总结出第一类动态电路的分析方法第一步：简化电路（去表）第二步：留值（恢复电表）第三步：动态分析练习1如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。
电表的变化情况是( )A．电压表和电流表示数都变小B．电压表和电流表示数都变大C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大练习2．在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（）A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变D．三个电表的示数都不变二开关引起的变化分析思路：开关的闭合或断开引起局部电阻的变化情况→电路总电阻的变化情况→电路总电流的变化情况→与开关关系较疏远的定值电阻（或小灯泡）电流的变化情况→与开关关系较疏远的定值电阻（或小灯泡）两端电压的变化情况→与开关关系较密切的定值电阻或小灯泡中电流的变化情况→与开关关系较密切的定值电阻或小灯泡两端电压的变化情况例题1如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（）A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗例题一讲解完之后总结出第二类动态电路的分析方法第一步：简化电路（去表）第二步：留值（恢复电表）第三步：动态分析练习1如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）A．L1亮度增大，电流表示数不变B．L1亮度不变，电流表示数不变C．L1亮度不变，电流表示数变小D．L1亮度减小，电流表示数变小练习2如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2两电表均有示数。
中考物理总复习《动态电路分析》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《动态电路分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________类型1滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析1.如图所示电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器，L为小灯泡(假设灯丝电阻不变)．闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中()第1题图A. 电流表示数减小，小灯泡变暗B. 电压表示数增大，小灯泡变亮C. 电压表示数与电流表示数的比值减小，小灯泡变亮D. 电压表示数与电流表示数的比值不变，小灯泡变亮2.在如图所示的电路中，电源的电压保持不变，R1为定值电阻．开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑动触头向右移动时，下列说法正确的是()第2题图A. 电压表的示数减小B. 电流表的示数减小C. 电流表的示数减小D. 滑动变阻器R2消耗的电功率变大3.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是()第3题图A. 电流表示数变小，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变小C. 电流表示数变大，小灯泡亮度变亮D. 电流表示数变大，小灯泡亮度变暗4.如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，当滑片P从变阻器的a点向b点移动的过程中，下列关于电流表和电压表示数变化的说法正确的是()第4题图A. 电流表示数变小，电压表示数变大B. 电流表示数变小，电压表示数不变C. 电流表示数变大，电压表示数变小D. 电流表示数变大，电压表示数不变5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变．当闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是()第5题图A. 电流表示数减小，电压表示数增大B. 电流表示数减小，电压表示数不变C. 电路总电阻减小，电路总功率增大D. 电流表示数不变，电压表示数不变6.某创客小组自制肺活量比较装置，人吸气时，相当于向内吹气，气球胀大，隔板向上运动，下列说法正确的是()第6题图A. 总电阻变大B. 示数变大C. 示数变大D. 电路总功率变小7.如图所示的电路中，电源电压不变，R1、R2是定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从最左端向右移动的过程(保证各元件安全)，下列分析正确的是()A. 电流表示数变大，电流表示数不变B. 电流表示数变小，电压表示数不变C. 电压表示数与电流表示数的乘积不变D. 电压表示数与电流表示数的比值变小第7题图8.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是()第8题图A. 电流表示数变小，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变大C. 电流表示数与电流表示数的比值不变D. 电压表示数与电流表示数的比值不变9. (多选)在如图所示的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关S，保证电路安全前提下，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列说法正确的是()第9题图A. 电流表示数将变大，电压表的示数将变大、电压表的示数将变大B. 灯L的实际功率将变大C. 电压表和电压表的差值将变大D. 电压表和电流表示数的比值将变小10.如图所示的电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P向右移动的过程中，灯泡的亮度________(选填“变亮”“变暗”或“不变”)，电压表的示数________，电流表的示数________．(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)第10题图11.如图所示，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从最上端向下移动的过程中，电压表与示数的差值________，电压表的示数与电流表示数的比值________，电压表的示数与电流表示数的乘积________．(均选填“变大”“变小”或“不变”)第11题图类型2敏感电阻引起的动态电路分析12.气敏电阻R的阻值随气体浓度的增大而减小．如图所示，闭合开关，当气体浓度增大时，下列说法正确的是()第12题图A. 电流表的示数减小B. 电压表的示数增大C. 电路消耗的电功率减小D. 电路消耗的电功率增大13. (多选)抗疫胜利后，重新开放的湖南省博物馆需要限制每天入馆的人数．甲图是小伟帮博物馆设计的一个检测入馆人数的电路，电源电压不变，力敏电阻的阻值随压力大小的变化情况如乙图所示，当电压表的示数变小时，计数器自动计数一次．闭合开关，当力敏电阻上的压力变大时，下列说法正确的是()第13题图A．力敏电阻的阻值变小B．电路中的电流变小C．电压表的示数变小D．电路中的总功率变小，计数器自动计数一次类型3多开关开闭引起的动态电路分析14.如图所示，电源电压恒定，闭合S1，小灯泡发光，再闭合S2时，观察到的现象是()A. 电压表示数增大B. 电流表示数变小C. 小灯泡变亮D. 小灯泡亮度不变第14题图15.如图所示，电源电压保持不变，已知R1＝R2，闭合开关S1，将开关S2掷到2时，小灯泡恰好正常发光；断开开关S1，将开关S2由2掷到1时，下列说法正确的是()第15题图A. 电流表示数变大，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变大C. 电流表示数变小，小灯泡正常发光D. 电压表示数变大，小灯泡亮度变暗16. (多选)小光连接了如图所示的电路，开关S1闭合，下列说法正确的是()第16题图A. 闭合S2、S3后，电流表、的示数之和大于干路电流B. 闭合S2、S3后再断开S2、电压表示数不变C. 闭合S2、S3后再断开S1，电流表示数变大D. 开关S2、S3均断开，电路所消耗的总功率最小类型4多开关开闭和滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析17. (多选)如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S后，下列说法中正确的是()第17题图A. 滑片P向右移动时，电压表示数变大、电流表示数变小B. 再闭合S1，滑片P向右移动时，电流表与示数的差值变小C. 再闭合S1，滑片P向右移动时，电压表示数与电流表示数的比值不变D. 再闭合S1，滑片P向右移动时，电压表示数与电流表示数的乘积变小18. (多选)如图所示，电源电压不变，下列说法正确的是()第18题图A. 只闭合S1, 将滑片P向左移动，电流表示数变小，电压表示数变大B. 只闭合S1, 将滑片P向左移动，电压表示数的变化量与电流表示数的变化量之比变小C. 闭合S1、S2，断开S3，将滑片P向左移动，R1消耗的功率增大D. 开关都闭合，将滑片P向左移动，电压表示数为0，灯泡L消耗的功率不变19. (2021大连中山区三模)在如图所示电路中，电源电压不变．当开关S2由闭合到断开时，电流表的示数将________；向右移动滑动变阻器的滑片P，电压表与电流表示数的比值将________(均选填“变大”“不变”或“变小”)．第19题图参考答案1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.A8.C9.BCD10.不变不变变小11.变小变小变大12. D13. AC14. D15. D16. AD 17. BCD18. CD 19.不变变大。
专题动态电路和电路故障分析讲课文档
用导线将c、d连接起来，先后测得Uab＝0，Ubc近似等于3 V。则故障 原因可能是( )
B
类型聚焦
第28页，共30页。
专题四 动态电路和电路故障分析
A．灯L1和灯L2都发生了断路 B．灯L2和开关S都发生了断路 C．灯L1和开关S都发生了断路 D．灯L1、灯L2和开关S都发生了断路
U
U
路，电流表示数由S断开时的I1＝R1＋R2变为S闭合后的I2＝R1 ，
显然变大了；而电压表示数U′＝IR1也随I的增大而变大。
类型聚焦
第21页，共30页。
专题四 动态电路和电路故障分析
2．并联型
例4 如图TZ4－4所示，电源电压不变。当开关S闭合时，电压表和
电流表示数的变化情况是( )
D
A．电压表、电流表的示数均变小
类型聚焦
图TZ4－6
第29页，共30页。
专题四 动态电路和电路故障分析
[解析] (1)由题意可知，闭合开关后两灯都不亮，并且Uab＝ Ubc＝Ucd＝0，Uad＝3 V，说明电源有电压，电路a、d间出现断路。 (2)用导线将b、c连接起来，先后测得Uab＝0，Ucd近似等于3 V，说 明电压表并联在c、d之间时与电源两极相连，因此c、d间存在断路
电流和小灯泡功率的变化情况，同年又在选择题中以电路故障的形式考查了 电路变化；
类型聚焦
第3页，共30页。
专题四 动态电路和电路故障分析
2011年以选择题的形式考查了因滑动变阻器阻值变化而导致 的电流表、电压表示数变化及灯泡亮度的变化情况；2012年以选
择题的形式考查了因电路故障而导致的电路变化；2013年以选择题的
初中物理电路故障与动态电路分析(精选课件)
1 / 13·····谢阅。
初中物理电路故障与动态电路分析初中物理电路故障分析１、电压表示数为零的情况A 电压表并联的用电器发生短路(一灯亮一灯不亮，电流表有示数)Ｂ 电压表串联的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数）C 电压表故障或与电压表连线发生断路（两灯都亮，电流表有示数）2、电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路（两灯都不亮,电流表无示数）注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。
如果题目中出现“约”、“几乎"的字眼时，我们就锁定这种情况。
...文档交流 仅供参考...B 电路中旁边用电器发生短路（一灯亮一灯不亮,电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或Ｌ２上。
...文档交流仅供参考...1。
若两灯泡都不亮,则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路.此两种情况电流表均无示数。
...文档交流仅供参考...２。
若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路,如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路.此两种情况电流表均有示数...文档交流仅供参考...3、用电压表电流表排查电路故障Ａ、用电压表判断电路故障，重要结论:电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障.若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常....文档交流仅供参考...电源电压为6V，用电压表测得：Uａb=0；Ｕｅd=6v;Ucｄ=0;Uａc=6v,灯泡不亮,哪里出现故障?...文档交流仅供参考...解题思路: 先找有示数的,Ｕeｄ＝6ｖ说明从e点到电源正极线路完好,从d点到电源负极线路完好；Ｕac=６ｖ说明从a点到电源正极线路完好,从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac 之间了，由Uab=0,说明bc之间出现故障,故电阻出现断路。
中考物理电学专题复习课件：《动态电路分析》(共16张PPT)
是串联还是并联，然后从滑动变阻器电阻 变化的局部入手，用欧姆定律公式分析引 起整体电流的变化，再回到局部研究部分 电压变化。
注意抓住题中不变的量，如电源电压不 变，定值电阻阻值不变。
[达标检测] 1、在如图所示电路中，当闭
合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动 时（ D） (A)安培表示数变大，灯变暗 (B)安培表示数变小，灯变亮 (C)伏特表示数不变，灯变亮 (D)伏特表示数不变，灯变暗
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考物理 电学专 题复习 课件： 《动态 电路分 析》( 共16张PPT)
[扩展作业] 1、如图，当滑片P向右移动时， A1表、A2表和V表将如何变化？
分析：并联电路各支路两端电压 相等，等于电源电压，故电压表 V示数不变。
由于并联电路各支路独立工 作，互不干扰，滑动变阻器滑片 P向右移动时，对R1这条支路没 有影响，所以电流表A1示数不变。
“变小”或“不变”)。
开关闭合前R1与 R2串联，整个电路电阻较大
开关闭合后R2被短路，电路电阻减小
又：电源电压不变
又∵ U1=IR1
∵I=
U —
R总
电流表示
数变大
电压表示数变大
一、开关的断开或闭合引起电路中物理 量的变化
方法： 先分析电路，看当开关闭合或断开前
后电路的连接方式是否发生变化，从开关 闭合前后电阻变化的局部入手，用欧姆定 律公式分析引起整体电流的变化，再回到 局部研究部分电压变化。
二、滑动变阻器滑片移动引起 电路的改变
例1、如图，电源电压不 变，闭合开关，滑片P 向右移，电流表和电压 表示数如何变化？
滑动变阻器的AP段与电阻R1串联 滑片P右移 连入电路的阻值变大
初中物理电路故障及动态电路分析
电路故障专题训练1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；（）C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。
3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表被烧坏；B、电压表被烧坏；（）C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。
4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。
5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D、电源损坏。
6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
人教版物理中考专题复习——专题3 电路故障分析、动态电路分析(Word版附答案)
专题三电路故障分析、动态电路分析电路故障分析1．(2020·株洲中考)小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲、乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲、乙灯泡仍不亮，于是取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。
根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()A.甲灯泡断路 B．乙灯泡断路C.甲、乙灯泡都断路 D．电源坏了(第1题图)(第2题图) 2．(2020·青海中考)如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。
已知电源电压为 4.5 V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。
用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5 V。
则下列判断中正确的是()A.灯泡L1的灯丝断了 B．开关接触不良C.灯泡L2的灯丝断了 D．灯泡L2短路3．(2020·镇江中考)如图所示，闭合开关S，发现灯L不亮，用测电笔接触M点时氖管发光，而接触N、Q点时氖管均不发光。
若仅有一处发生断路，则该处可能是()A.熔丝处 B．P、M间某处C.M、N间某处 D．N、Q间某处(第3题图)(第4题图) 4．(2020·恩施州中考)如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表有示数但无明显变化，电流表有示数并且有变化，小灯泡不亮。
则可能的故障原因是()A.小灯泡断路 B．小灯泡短路C.变阻器短路 D．变阻器断路5．(2020·湖州中考)小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯，还是不能发光。
于是小明拿来测电笔，闭合开关后，分别在如图a、b、c、d四个位置进行测量，测电笔均能发光。
则电路故障是()A.a点与火线之间断路B.a点与b点之间断路C.c点与d点之间断路D.d点与零线之间断路6．(2020·广安中考)利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8 V”字样。
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【最新整理，下载后即可编辑】2015年中考物理动态电路及电路故障分析专题一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。
2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）。
3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）；4、是断路；短路。
5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。
三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。
针对练习（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和图1 图2 图3V 表将如何变化。
（2）、如图3，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ）(A)电流表示数变大，灯变暗。
(B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。
(D)电压表示数不变，灯变暗。
（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ）(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例二、如图6，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。
针对练习（5）、如图7，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中，将开关K 闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
图 5 图7图 6 图8分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。
针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关K 断开时，电阻R 1与 R 2是________联连接的。
开关K 闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
（二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。
当开关K 断 开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
针对练习（7）、在图11中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。
当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
电路故障部分一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
例五、、在图15所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K ，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）(A)灯L 可能变亮。
(B)灯L 亮度可能不变。
图9 图10 图11(C)电阻R 可能断路。
(D)电阻R 可能短路。
二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
例六、在图12中，当开关 K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V 。
过了2min ，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。
分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L 2短路；3.小灯泡L 1断路。
起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。
那么还有两种情况都是可能的。
答案为：小灯泡L 2短路；小灯泡L 1断路。
针对练习（8）、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V ，合上开关后电压表示数为6V 。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：______________________________。
（9）、在如图14所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
(D)灯L 2断路。
（10）、 在图16所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K后，灯L 1、L 2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l 的示数变小，电压表V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )(A)灯L 1断路。
(B)灯L l 短路。
图12 图16 图14(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
四、检测练习1. 图17中，A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。
若将A 、C 分别与图中电路的导线头M 、N 相连接，闭合开关后，当滑动片P 向右移动时，电流表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D 与N 相连接，接线柱______与M 相连接，则闭合开关后，滑动片P 向左移动时，电压表的示数增大。
2. 在如图18所示的电路图中，当开关K 闭合时 （ ）A ．整个电路发生短路。
B.电流表示数变小。
C.电流表示数不变化。
D.电流表示数变大。
在图19所示的电路中，当开关K 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他将导线先并接在灯L 1两端时发现灯L 2亮，灯L 1不亮，然后并接在灯L 2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断 ( )(A)灯L 1断路。
(B)灯L 1短路。
(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
3. 如图20所示，电阻R 1的阻值为20欧，R 2为40欧，当开关K 断开时，电流表A 的示数为0.1A ，则电源电压为______V 。
若开关K 闭合时，电流表A 的示数为______A 。
4. 在图21所示的电路中，电源电压为6V 。
当开关K 闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V 。
产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
(D)灯L 2断路。
5. 如图22所示，当滑片P 向右移动时 ( ) (A)电流表A 示数不变，电压表V 示数不变。
(B)电流表A 示数不变，电压表V 示数变大。
(C)电流表A 示数变小，电压表V 示数变大。
(D)电流表A 示数变小，电压表V 示数不变。
图17图19 图18 图20图21 图226. 如图23所示，闭合开关K ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表A 的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
8．如图24所示电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V ，3W ”的小灯泡L 刚好正常发光；若保持R 不变，将L 换成另一只标有“6V ，2W ”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（ ）A 、大于2WB 、等于2WC 、小于2WD 、无法确定9. 小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V １和V 2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是Ａ．可能Ｌ１开路 Ｂ．可能Ｌ２短路 Ｃ．可能 V １和V 2所选量程不相同，Ｌ1短路Ｄ．可能 V １和V 2所选量程不相同，电路各处完好10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路 11、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L 1、L 2串联在电路中，闭合开关S 后，发现L 1亮，L 2不亮。
对此有下列几种猜想，其中可能的是① L 2灯丝断了，灯座未短路② 灯泡L 2的电阻太小V 2 V 1 L 2 L 1 S 图甲 0 5 10 15 V 0 1 2 3图乙图4 L 2 L L 1 S图23 图24③ 灯泡L 2两端电压较大④ 通过灯泡L 1、L 2电流不等⑤ 灯泡L 2的灯座被短路⑥ 灯泡L 1、L 2的额定功率不同A ．①B ．①③⑥C ．③④D ．②⑤⑥12、在生活中不难发现，晚上7-9点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。
现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1Ω电阻一个、开关1只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并说明上述过程。
参考答案：一、 典型练习 例一、A 变小 V 变小 （1）、A 不变V 变小 （2）、A 变大 V 不变 （3）、B （4）、A 例二、A1不变 A2变小 V 不变 （5）、A1变小 A2变小 V 不变 例三、变大 变大 （6）、串 变小例四、并 不变 变小 （7）、并 变小 变小 （8）、C （9）、C（10）、 B二、专题练习 1、变小 B 2、D 3、 A 4、6V 0 5、A 6、A 7、不变8、A9、D 10、D 11、D 12、略注：在动态电路部分应精选例题，总结方法；在故障分析部分应再进一步分题目类型加例题总结方法；专题训练要多从近2年中考题中选。