七年级上历史期中考试卷

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年级上历史期中考试卷
（满分：100分 时间：60分钟）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1、北京人生活的时期距今约（ ）
A、170万年 B、70万年 C、70万年—20万年 D、1.8万年
2、被后人尊称为人文始祖是（ ）
①黄帝 ②炎帝 ③尧 ④舜
A、③④ B、②③ C、①② D、①④
3、下列能吃上稻米饭的原始居民是（ ）
A、半坡居民 B、河姆渡居民 C、元谋人 D、北京人
4、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）
A、火的使用 B、农业生产的发展
C、能建造房屋 D、使用陶瓷
5、公元前21世纪比前16世纪（ ）
A、晚500年 B、早500年 C、早5000年 D、晚5000年
6、小李出生于1983年，也就是（ ）
A、19世纪90年代 B、20世纪80年代
C、20世纪90年代 D、21世纪初
7、晋与谁争夺中原地区（ ）
A、齐 B、楚 C、燕 D、韩
8、夏、商、西周社会区分尊卑贵贱等级的标准是（ ）
A、才能高低 B、血缘亲疏 C、财富多寡 D、功劳大小
9、我国有文字可考的历史开始于（ ）
A、夏 B、商 C、西周 D、战国
10、暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列人物中与其他三人明显不同的是（ ）
A、商汤 B、 商纣C、 周武王 D、 齐桓公
11、战国时期最著名、最彻底，影响最大的变法 （ ）
A、吴起变法 B、申不害变法
C、邹忘变法 D、商鞅变法
12、为巩固统治而大规模分封诸侯是（ ）
A、夏 B、商 C、西周 D、东周
13、提出“尊王攘夷”的口号的是（ ）
A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王
14、使用甲骨文的朝代主要有（ ）
A、夏 B、夏、商 C、商、西周 D、夏、商、周
15、诸子百家中哪家思想对后世影响最大（ ）
16、战国时期，诸子百家中，谁提出了要与自然和谐相处（ ）
A、墨子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子
17、第一位以王位世袭制而诞生的君主是（ ）
A、尧 B、舜 C、禹 D、启
18、“朝秦暮楚”这句成语反映了下列哪个时期的历史现象（ ）
A、西周 B、 春秋 C 、 战国 D 、秦朝
19、商朝时期刻在青铜器上的文字称为（ ）
A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书
20、孔子的言论被他的学生学成（ ）一书
二、改错辩析题（本大题有5小题，每小题2分，共10分）
21—23小题内容各有一处错误，请指出并订正。
21、云南元谋县的元谋人是我国境内最早的人类。
22、通过推选产生部落联盟首领的办法，史称“禅让”，禹破坏了禅让制，开始王位世袭制。
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23、法家学派的创始人是老子，要了解他可以通过《道德经》.
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24—25小题内容叙述是否正确，请指出并说明理由。
24、传说黄帝之后，黄河流域先后出现了两个杰出的部落联盟首领___尧和舜。尧年老的时候，指定了德
才兼备的舜继位。
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25、西周时，全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王手里分到土地，可以转让和买卖。
_________________________________________________________________________________三、材料解
析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
26、看图，请回答。
（1）下图是我国原始农耕时代的哪一居民的房屋式样？这种建筑被称为什
么式样？（4分）
（2）当地的聚落居民为什么要建造这种房屋？（3分）
（3）房屋的建造说明了当地的聚落居民已经过着什么样的生活？（3
分）
27、阅读下列材料，回答问题。
材料一 溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 _____《诗经》
材料二 天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。___《墨子》
（1）材料一中的“王”是指谁？“臣”包括哪些人？（2分）
（2）材料二反映了当时的什么社会现象？（2分）
（3）结合所学知识，指出材料一、二反映了当时社会的什么制度？这些制度的实施对国家政权有什么作
用？（4分）
28、阅读下列材料，回答问题。
孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺
目，成为人类发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
（1）材料中所说的“黄金时代”指哪个历史时期？（1分）
（2）这个“黄金时期”出现的背景是什么？（3分） 其积极作用是什么？（3分）
（3）今天我们生活有很多地方都体现了“黄金时代”诸子百家的思想，请举一、二例说明。（3分）
四、问答题（共2小题，第1题10分，第2题10分，共20分）
29、（1）商鞅变法的目的是什么？（1分）（2）商鞅变法的内容有哪些？（５分）
（3）商鞅变法成功与否，为什么？（4分）
（1）内容（５分） （2）作用（５分）

_片区七年级上历史期中考试卷答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
１－５ＣＣＢＢＢ６－１０ＢＢBＢB１１－１５ ＤＣＡＣＡ １６－２０ ＣＤＣＢＡ
二、改错辩析题（本大题有5小题，每小题2分，共10分）
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２１、“最早”改为“已知最早”
22、“ 开始王位世袭制”改为“开始王位世袭制是启”
２３、“法家”改为“道家”
24、错误。理由：舜是通过各部落首领民主推选的“禅让”方式当上部落联盟首领的，而不
是以尧指定的方式继位。
25、错误 。理由：各级贵族和平民对分到的土地只有使用权，不能转让和买卖
三、解析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
２6（１）、河姆渡原始居民 干栏式 （4分）
（２）、因为当地河湖密布，潮湿炎热，架空的房屋具有通风、防潮的功能。（3分）
（3）、定居生活（3分）
２7、（１）“王”是指周王。“臣”包括诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶（4分）
（3）反映了西周的国家土地所有制、分封制和等级制。 加强了周王室与诸侯国的经济、文
化联系，密切了同周边少数民族的关系。推动了边远的经济开发和文化发展。（4分）
28、（1）战国“百家争鸣”时期。（1分）
(2)背景：春秋战国时期，社会正经历着深刻的变化。对于这个变化，不同的人有不同的看
法。一些学者纷纷著书立说，阐述自己的观点，出现了“百家争鸣”局面。（3分）
作用：当时，各家各派之间相互批评，激烈争论，彼此影响，形成了“百家争鸣”的局面，
使学术思想空前地活跃起来。（3分）
（3）如现在提倡的“诚信”“以德治国”“依法治国”等。（3分）
２9 （１）目的：“富国强兵”和加强封建统治（1分）
（２）内容：Ａ、承认土地私有。用法令的形式保护土地私有制。Ｂ、奖励生产。生产
粮食布帛多的人免除劳役，从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。Ｃ、编制户口，加强刑
法。Ｄ、推行县制。Ｅ、统一度量衡，在秦过范围内颁布度量衡的标准器。Ｆ、奖励军功。
（5分）
（３）商鞅变法是成功的。因为变法前，秦国还比较落后，经过商鞅变法，经济得到发
展，军队战斗力不断加强，秦国国力大增，发展成为战国后期最富强的国家，为秦国兼并六
国打下了坚实的基础。最后，秦国担当起统一的大任，公元前２２１年，秦国灭六国，统一
了全国。（4分）
30、内容：周王把土地、臣民授予亲戚、功臣等，称为“授民授疆土”，封他们为诸侯，由
诸侯管理当地的事务。受封的诸侯必须接受周王的领导，治理诸侯国，保卫周王。诸侯必须
定期到周室朝觐、纳贡和服役。（5分）
（2）作用：通过分封制，西周把政权和族权结合起来，依据血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权，
建立起严格的等级从属关系。经过逐步分封，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国
的经济、文化联系，推动了边远地区经济开发和文化发展规律。（5分）