七年级上册历史期中考试知识点汇总
2024版七年级上册历史期中复习提纲(含答案)
2024版七年级上册历史期中复习提纲（含答案）第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人类1、我国是世界上发现远古人类化石和遗址最多的国家之一。
2、我国境内的远古人类代表有？A ．元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约。
B ．蓝田人发现于陕西蓝田，包括一个完整的头骨化石，距今约。
C ．县人发现于湖北郧阳，目前发掘出3个头骨化石，距今约。
3、通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他们已经能够。
4、人和动物的区别是。
二、北京人1、遗址位置2、距今时间：北京人生活在距今。
3、命名：1921年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为" "或"北京人"。
4、北京人头盖骨发现：1929年，我国青年学者发现第一个北京人头盖骨化石。
5、特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够。
6、工具：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如、、等。
北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。
7、生活方式：北京人结成，生活在一起，共同从事获取食物的劳动。
8、火的使用：北京人会，北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。
学会用火是。
9、地位意义：周口店北京人遗址是。
包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，。
三、山顶洞人1、山顶洞人距今，他们的骨骼化石是在的洞穴里发现的，考古学家将他们命名为“山顶洞人”。
2、山顶洞人的模样和基本相同，属于。
3、山顶洞人在继续使用的同时，也开始制作骨器，掌握了。
4、山顶洞人已经知道，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
5、山顶洞人能走到很远的地方，同其他的原始人群交往。
山顶洞人有，也会埋葬死者。
第2课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1、距今约2万年，他们开始对一些野生的植物进行管理。
七年级上学期历史期中考试知识点
一、人类的起源和文明的发展1.人类起源的科学解释：演化论-人类起源于非洲，经过演化发展至今-人类和其他灵长类动物的逐步分离和差异化-人类的智力和工具的发展2.旧石器时代-出现早期人类：直立人和尼安德特人-早期人类的生活方式：狩猎、采集和探索-早期人类的石器工具制作和使用3.新石器时代-农业的诞生：农耕文明的兴起-农业革命对人类社会的影响：定居、聚居、人口增长、社会分工和贸易的出现4.文明的发展和传播-水利工程的出现和发展-农田灌溉和城市建设的关系-文化和技术的交流和传播：丝绸之路和海上丝绸之路二、古代文明1.早期文明-夏、商、周三代的产生和演变-黄河流域和长江流域的古代文明-神话和传说对古代文明的影响2.阿凡提的故事和剑桥历史故事的故事背后-阿凡提的故事中反映的中亚地区的文明-剑桥历史故事中反映的西亚地区文明-中亚和西亚文明的交流和传播3.古希腊和古罗马文明-古希腊城邦和民主政治的出现-古罗马帝国的兴起和衰落-希腊和罗马文化的影响：民主政治、艺术、科学和法律4.古埃及文明-尼罗河文明的出现和发展-古埃及的社会结构和宗教信仰-金字塔和法老对古埃及文明的影响三、中国古代文明1.先秦诸子百家和封建王朝-先秦诸子百家的思想：儒家、道家、墨家等-封建王朝的兴起和演变：夏、商、周、秦、汉2.秦始皇统一六国-嬴政的统一战争-统一后的和措施：制定法律法典、统一文字、统一度量衡等3.隋唐帝国和宋朝-隋唐时期的政治制度和社会发展-唐朝的政治和文化繁荣：科举制度、诗词歌赋、唐宋八大家等4.明清时代的政治和经济-明朝的科举制度和海外扩张-清朝的封建专制和闭关锁国政策-中国古代社会的经济结构：农业、手工业和商业四、丝绸之路和海上丝绸之路1.丝绸之路的起源和发展-丝绸的起源和传播-丝绸之路的地理位置和交通形式-丝绸之路上的商品和文化交流2.丝绸之路的影响-经济上的影响：促进了商业和贸易的发展-文化上的影响：宗教、哲学、科学的交流和传播3.海上丝绸之路的起源和发展-中国海上丝绸之路的起源-航海技术和船只设计的发展-海洋贸易的繁荣和城市的兴盛4.海上丝绸之路的影响-文化交流和融合-经济繁荣和城市发展-政治交流和外交关系。
七年级上册历史期中必背知识点
七年级上册历史期中必背知识点七年级上册历史期中必背知识点【原始的农耕生活】原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
【华夏之祖】炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族黄帝→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。
首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
【祖国境内的远古居民】1、元谋人是我国境内已知的最早人类。
元谋人距今约170万年。
遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。
元谋人已经会制造工具和知道用火。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。
但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
已经会使用天然火，会保存火种。
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。
3、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
4、山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。
山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。
七年级上册历史必考的知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
初一历史上册期中考知识点归纳
初一历史上册期中考知识点归纳初一历史上册期中考知识点归纳历史属于文科，应该将背诵作为重点，所以七年级的学生要学会归纳整理好要背的知识点。
下面小编为大家带来初一历史上册期中考知识点，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!初一历史上册期中考知识点一、商鞅变法：1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖;B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
二、百家争鸣：1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。
他在思想、教育、文化上的贡献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;儒家学派——战国时期：是孟子(七上P45)，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。
反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。
这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子(七上P44)，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。
“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。
具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子(七上P45)，主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非(七上P46)，主张改革，提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。
著作是《韩非子》。
初一历史上册期中考知识点归纳第一课中华大地的远古人类元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。
七年级上学期历史期中考试知识点
一、文化遗产保护与世界文化多样性保护1.什么是文化遗产保护？2.什么是世界文化多样性保护？3.世界文化遗产的分类和介绍。
4.历史上的文化交流与文化交融。
5.世界各地的文化遗产保护实践。
二、旧石器时代与新石器时代1.旧石器时代的特点和发展。
2.旧石器时代的人类生活方式。
3.旧石器时代的人类文化及其遗址。
4.新石器时代的特点和发展。
5.新石器时代的人类生活方式。
6.新石器时代的人类文化及其遗址。
三、夏、商、周三代1.中国三代的特点和发展。
2.夏、商、周三代的政治制度和社会状况。
3.夏、商、周三代的经济发展和文化成就。
4.夏、商、周三代的衰落原因和结束。
四、中国古代文明的形成1.农业文明的形成和作用。
2.古代黄河流域的文化与发展。
3.商代青铜文化的兴起。
4.商代文字的形成和发展。
5.商代的政治制度和社会状况。
五、古代帝国的兴亡，两河流域与古埃及1.两河流域的地理环境和发展特点。
2.两河流域的政治制度和社会状况。
3.两河流域的经济发展和文化成就。
4.古埃及的地理环境和发展特点。
5.古埃及的政治制度和社会状况。
6.古埃及的经济发展和文化成就。
六、古希腊与古罗马文明的兴盛与衰落1.古希腊的地理环境和发展特点。
2.古希腊城市国家的政治制度和社会状况。
3.古希腊的经济发展和文化成就。
4.古罗马的地理环境和发展特点。
5.古罗马的政治制度和社会状况。
6.古罗马的经济发展和文化成就。
七、丝绸之路的开设与繁荣1.丝绸之路的起点和终点。
2.丝绸之路的历史意义和作用。
3.丝绸之路的交通和通信方式。
4.丝绸之路的商业和文化交流。
5.丝绸之路的繁荣与衰落。
八、伊斯兰教与阿拉伯帝国的兴起1.伊斯兰教的基本教义和主要内容。
2.伊斯兰教的传播和影响。
3.阿拉伯帝国的建立和发展。
4.阿拉伯帝国的经济和文化成就。
5.阿拉伯帝国的衰落和结束。
统编版2024七年级历史上册期中考点清单
七年级上册历史期中复习知识清单（1-12课）七年级上册中国古代史知识体系第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源清单01远古时期的人类活动考点一：我的境内的古人类1.人与动物的根本区别：已经能够制作和使用工具。
(1)元谋人距今约170万年；发现于云南元谋。
(2)蓝田人距今约160万年；发现于陕西蓝田。
(3)郧县人距今约100万年；发现于湖北郧阳。
考点二：北京人北京人复原头像北京人用火场景想象图(1)发现：1921年发现北京人遗址；1929年，我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
(2)时间、地点：距今约70万—20万年，北京周口店龙骨山上。
(3)体质特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小；能够直立行走。
(4)使用工具：打制石器(旧石器时代)。
(5)生产生活：猎取动物，采集植物果实；群体生活；已经会使用火(人类演化史上的里程碑)。
(6)意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一；对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
考点三：山顶洞人山顶洞人复原头像山顶洞人使用的骨针和装饰品(1)时间、地点：距今约3万年，周口店龙骨山顶部的洞穴里。
(2)模样：和现代人相同。
(3)使用工具：打制石器，制作骨器。
(4)生产生活：掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，有爱美意识，有埋葬死者的行为。
清单02原始农业与史前社会考点一：农业的起源与定居生活浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒(1)农业的起源：距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础(2)定居生活：农业的起源和发展促进了人类的定居生活。
人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜。
原始社会的生产力水平得到提高。
考点二：河姆渡人与稻作农业的繁荣中国境内新石器时代重要遗址分布图(1)主要区域：长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。
七年级历史上册期中复习
商鞅最终被车裂而死，商鞅变法 成功or失败？
评价一场变法成功或失败的标准，不在于实施 变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达 到了。 商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国经济得到发 展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期 最富强的封建国家。
商鞅变法成功的原因？
1、顺应历史发展潮流 2、制定出一系列具体有效的办法 3、敢于同旧势力作斗争
距今约 浙江余 7000年 姚河姆 渡
磨制石 饲养家 器、耒 畜 耜耕地、 种植水 稻
半坡原 始居民
距今约 五六千 年
陕西西 安半坡 村
磨制石 器、木 质耒耜 石刀收 割种植
饲养猪 狗
制作彩 陶，纺 线织布 制衣
大汶口墓葬随葬品多少悬殊现象？
（1）、农耕经济发展，财富增多，。 （2）、氏族首领占有较多财富，私有财产和 贫富分化出现 （3）、富人死后，私有财产随葬，企图继续 享受生前的富足生活。
关于百家争鸣
一、出现背景： 春秋战国，社会急剧变化（奴隶制崩溃，封建制度逐步确立），各学派 著书立说，发表意见，互相辩论。 二、著名学派和思想家 （一）墨家：创始人墨子。主张“兼爱”、“非攻”，反对侵略战争，支持 正义战争。 （二）儒家：（1）孟子。认为“春秋无义战”，笼统反对一切战争。要求统 治者“仁政”治国，轻徭薄赋。还主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐树， 可持续发展。 （2）荀子。提出“制天命而用之”。应认识自然规律，按自 然规律办事。 （三）道家：庄子。主张顺其自然，“无为而治”。 （四）法家：韩非。主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。提出建立君主中 央集权的封建国家。 （五）兵家：孙武（春秋晚期）。 著作《孙子兵法》，世界最早兵书，主张 “知彼知己，百战不殆”。
七年级历史上册期中考试复习知识
七年级历史上册期中考试复习知识第一单元史前时期——中国境内人类的活动第2课原始的农耕生活第3课远古的传说第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课夏商西周王朝的更替一、夏、商、周的更替：第6课战国时期的社会变革第7课百家争鸣一、百家争鸣：春秋战国时代，社会处于大变革时期(根本原因)，产生了各种思想流派，他们著书讲学，互相辩论，互相影响，出现了思想文化上的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
二、春秋战国时期的诸子百家三、百家争鸣的影响1、促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；2、为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第8课青铜器与甲骨文一、天文、历法和医学1、《诗经》中有我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
《春秋》中记载了公元前613年一颗哈雷彗星扫过北斗。
2、夏朝时期出现历法，商朝时出现干支纪日，战国时人们把一年分为二十四节气。
3、战国时期扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四诊法看病。
4、战国时期问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作。
二、甲骨文与青铜器1、商周时期把记录占卜情况的文字刻写在龟甲或牛、羊等兽骨上，这些文字称为“甲骨文”。
历史地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。
3、我国有文字可考的历史从商朝朝开始。
4、清代王懿荣是我国最早研究甲骨文的学者，被誉为“甲骨文之父”。
5、司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
6、青铜器的主要用于祭祀和军事等方面，也成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
7、曾厚乙编钟是我国迄今发现的保存最好、音律最全、音域最广、气势最宏伟的编钟，至今还能演奏乐曲。
8、商朝中晚期开始，青铜器上刻有的文字称为金文。
9、西周的青铜器何尊，铭文中有“宅兹中国”的记载。
这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
10、四川广汉三星堆出土大量夏商时期的文物，有青铜树、青铜面具、青铜人像、金杖、玉礼器等。
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七年级上册历史期中考试考点归纳第一单元史前时期（原始社会）：友情提示：加黑的字体内容为重点，其余为了解。
同学们，可以采用自我背诵、他人听写、个人默写等方式记忆知识点.同时结合金榜13、36页单元复习课的知识构架图，在脑海中形成自我的历史知识体系。
第1课中国早期人类的代表—北京人一、我国境内的早期人类元谋人距今约170万年，发现于云南元谋县，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作工具，知道使用火（天然火）。
二、北京人的发现1.北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
2.北京人又称北京直立人，距今约70万—20万年。
3.1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，并发现用火遗迹。
三、北京人的特征1.北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
上肢与现代人相似，下肢比上肢略长，能够直立行走。
2.使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。
3.北京人使用火（天然火）并保存火种，使用打制石器。
群居生活。
4.学会用火是人类进化史上的里程碑。
（天然火）5.北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
6.北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
7.山顶洞人，距今约3万年，使用打制石器，人工取火，遗址中发现骨针，有爱美意识。
8．人和动物最根本的区别在于是否会制造和使用工具。
第2课原始农耕生活一、半坡居民的生活1.在陕西西安东部半坡村一带,距今约6000年,2．半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，冬暖夏凉。
3.种植作物是粟，半坡人还制造骨器、角器等生产工具,主要种植粟,饲养猪和狗等家畜。
他们还用弓箭、长矛、石球等工具捕猎。
4.使用磨制石器的时代称为新时期时代。
5.半坡人的生活用具主要是陶器,最具特色的是彩陶。
最有代表性的是半坡人面鱼纹彩陶盆。
6.半坡人有少量的乐器,如陶埙。
还会制造骨针、骨锥和纺轮,可见半坡人已经会从事简单的纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1.河姆渡遗址位于浙江余姚,距今约7000年左右。
2.河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,这是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响。
可以通风防潮，防虫兽，养家畜。
3.在河姆渡遗址发现了迄今年代最早的木结构水井。
4.河姆渡人的主要农作物是水稻,农业工具以骨耜（sì）最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主。
5.河姆渡人会制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨。
6.河姆渡遗址出土了中国最早的象牙雕刻,还懂得使用天然漆。
半坡和河姆渡居民生活差异的根源是：自然环境的差异三、原始农业的发展1.中国是农业大国,在中国一些早期遗址中,发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早发源地。
2.距今约9000---7000年,中国原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域,由最初的“刀耕火种”,发展到用耒耜（lěi sì）等工具进行耕种,为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3.农作物种植和家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
4.使人类进入定居生活的根本原因：生产工具的改进第3课远古的传说一、炎黄联盟1、五千年前，中国进入部落联盟时期，相传，炎帝、黄帝、蚩尤等部落是当时黄河流域较大的部落。
2、黄帝和炎帝在阪泉展开大规模战争，之后结成联盟。
3、炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
该部落联盟逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，还制作乐器琴瑟，并具有最早的的天文和历法知识。
2、黄帝，姓公孙，名轩辕。
相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭和指南车，当时，仓颉发明文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
三、尧舜禹的禅让1.相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为部落联盟首领。
当时实行禅让制，即将部落首领的位子传给贤德之人。
2.禹总结其父鲧[gǔn]治水的教训，采用疏导的方法，曾三过家门而不入，终于解除水患，受到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
第二单元夏商周时期（奴隶制社会）：早期国家的产生和社会变革兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。
第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”1.约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，定都阳城，这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
2. 启凭借强大的势力在禹死后继承了他的位置。
从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”3.夏朝制定了历法，称为“夏历”。
4.考古学家在洛阳平原发掘出夏朝的一座都城遗址，被命名为二里头遗址。
反映了夏朝时期的文明进程。
5.夏朝经历400多年，到夏王桀在位时，统治残暴，民众反抗，国力衰弱。
二、商汤灭夏1.夏朝后期，商的首领汤联络周围部落，打败夏王桀，夏朝灭亡。
2.约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
3.受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。
商纣王是商朝最后一个王。
即：盘庚迁殷（殷墟）三、武王伐纣1.公元前1046年，牧野之战，商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
四、西周的分封制!!1.目的：稳定政治形势，巩固疆土2.依据：血缘关系远近和功劳大小，3.分封对象：宗亲和功臣以及先代贵族分封到各地，建立诸侯国。
4.权利：a受封者可以在自己的封地内再分封。
b诸侯有较大的独立性（分封制的缺点）5.西周的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
6.公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
7.公元前771年，周幽王烽火戏诸侯，西周王朝被犬戎族所灭。
8.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
9.土地经济制度：井田制问答题：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺1、原始社会后期，出现了铜器。
商朝以后，青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器。
等级象征如天子用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎等。
2、商周时期的工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例。
在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。
著名的商朝的“司母戊鼎”，是迄今世界上出土的最重的青铜器。
最精美的青铜器是商朝的四羊方尊。
金文字多的是西周时期的毛公鼎。
3.青铜器的特点：种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
二、甲骨文记事1、甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊兽骨上的文字。
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
至今已经识别的甲骨文有1500字。
2、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点1、甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
象形是最原始的造字方法，也是甲骨文主要的造字方法。
形声最为进步，现代汉字很多都是形声字。
2、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展1、春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林，扩大耕地创造了条件。
2、手工业规模不断扩大，专业化程度提高，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3、商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
二、王室衰微1、春秋时期的社会处于动荡状态，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，这样就使分封制逐步瓦解。
2、诸侯国势力崛起，不在听命于天子，各自为政：周王室陷入财政困境，甚至依赖诸侯国的经济支持。
三、诸候争霸1、一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
齐桓公，晋文公，楚庄王，秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
2．齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，成为春秋时期第一个霸主。
3．晋国和楚国之间的一次以少胜多的战争——城濮之战（退避三舍）4.春秋争霸的影响!!积极影响：a促进民族交融；b有利于实现局部统一；推动经济文化发展c.有利于新旧制度的更替消极影响：战争给人民带来灾难与痛苦5.分封制瓦解的根本原因或根本动力是生产力的进步（铁犁牛耕的使用）第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1.战国初年，晋国被韩，赵，魏三家卿大夫瓜分，史称“三家分晋”。
齐国由卿大夫田氏取代，史称“田氏代齐”。
2.当时，齐楚秦燕赵魏韩（东南西北后中间）七国的势力较强，史称“战国七雄”。
中国历史上一些著名战役，如桂陵之战（围魏救赵），马陵之战（减灶诱敌），长平之战（纸上谈兵）等就发生在这一时期。
3.张仪的连横（事一强以致众弱）苏秦的合纵（合众势以攻一强）{了解}战国中期以后，秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
4.战国兼并战争的特点：规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
二、商鞅变法!!（重点，理解记忆）1.背景:战国时期，经济：铁制工具和牛耕的使用进一步推广（根源），政治：社会生产水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2.开始：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
3.内容！！政治上：①确立县制，由国君直接派官吏治理。
（有利于中央集权）②废除贵族的世袭特权。
（有利于新兴地主阶级上台，触及贵族利益）③改革户籍制度，加强对人民的管理。
④严明法度，禁止私斗。
经济上：①废除井田制，允许土地自由买卖。
（确立封建土地私有制）②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
（提高生产积极性）③统一度（长度）量（体积）衡（质量）。
军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（提高战斗力，触及贵族利益）4.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
5．商鞅变法成功的原因：a代表新兴地主阶级利益，顺应时代发展的必然趋势(根源）；b秦孝公的支持；c商鞅个人取信于民，变革创新，敢于同旧势力斗争，采取行之有效的措施。
（精神）6、治世不一道，便国不法古7.商鞅——法家8比较战国的变革（理解）分封制变为封建专制；井田制变为封建土地私有制；奴隶主贵族阶级变为地主阶级；奴隶社会变为封建社会三、造福千秋的都江堰1、公元前256年，战国的秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。