初一历史上册知识点
初一上册历史知识点
第三章 秦、西汉、东汉（41-67）
42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60
43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”
44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。
45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59
65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91
66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93
67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。 P94
68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95
④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。
使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？P111
答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。
意义：1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展
1、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的 。
2、距今约 年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。
3、 还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。
4、 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27
22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
七年级上册历史必背知识点
七年级上册历史必背知识点初一历史必背知识点(一)1、西域的地理位置：汉朝时，指玉门关(今甘肃敦煌西北)和阳关(今甘肃敦煌西南)以西、葱岭以东的广阔地区。
广义的西域也包括葱岭以西更广阔的地区。
2、张骞出使西域的时间：第一次是前138年从长安出发，前126年回到长安;第二次是前119年从长安出发，前1___年回到长安。
3、张骞出使西域的道路：长安----河西走廊----敦煌 ----今地区----西亚----欧洲的大秦4、张骞第一次出使西域的目的：结合大月氏夹击匈奴5、张骞结合大月氏夹击匈奴的原因：西汉前期，匈奴控制着西域。
威胁西汉都城长安的平安。
6、张骞结合大月氏夹击匈奴失败的原因：大月氏安于现状。
7、张骞第二次出使西域的目的：联络乌孙，给匈奴以更沉重的打击。
8、张骞出使西域的积极作用、奉献：理解西域各国情况，勾通了西汉与西域的联络，促进了汉族与少数民族的经济文化交流，为汉朝经营西域打下了根底。
初一历史必背知识点(二)明朝建立者：朱元璋(明太祖) 建立时间：1368年都城：南京(后明成祖迁都北京)后金建立者：努尔哈赤。
建立民族：满族清朝建立者：皇太极建立时间：1636年都城：北京皇权高度膨胀“胡蓝之狱”，发生在朱元璋时期，涉及面最广。
① 废除宰相制度使存在一千五百多年的宰相制度消失，六部直承受皇帝指挥;②设立厂卫制度其中东厂是在明成祖时设立的;③设立廷杖制度使君臣关系完全成为主仆关系(飞禽走兽);④雍正时期，设立军机处。
军机处是皇权高度膨胀的产物。
八股取士科举制到明清时期在很大程度上演变成朝廷钳制人们思想的工具。
科举考试只在四书五经范围内命题，考生不允许自由发挥。
目的是实行文化专制。
____ 在清朝时期到达鼎盛，也是一种文化专制政策。
初一历史必背知识点(三)科举制度创立于隋朝，完擅长唐朝，是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原那么。
主要科目有明经和进士。
明经科主要测试考生记诵儒家经典才能，比进士科相对容易些。
初一上册历史知识点总结归纳重点
初一上册历史知识点总结归纳重点一、中国古代历史1.原始社会：人类的起源和发展阶段，石器时代、陶器时代等。
2.奴隶社会：夏商周三代的政治制度、经济制度、文化科技等方面的特点。
3.春秋战国时期：各国的兴衰更迭，诸子百家的思想，以及合纵连横的政治策略。
4.秦朝：统一六国的过程，秦始皇的政治改革，如焚书坑儒、统一度量衡等；兵马俑的发现。
5.汉朝：汉武帝时期的文治武功，丝绸之路的开通，汉文化的繁荣。
二、中国封建社会1.三国两晋南北朝：三国鼎立的局面，晋朝的统一，南北朝的民族融合。
2.隋朝：隋文帝、隋炀帝的统治，大运河的修建，科举制度的确立。
3.唐朝：贞观之治、开元盛世，唐诗的发展，唐文化的繁荣。
4.五代十国：五代政权的更迭，十国的割据，宋朝的统一。
5.宋朝：北宋与南宋的政治制度，科举制度的完善，宋词的发展。
6.元朝：蒙古族的兴起，元朝的建立，元曲的发展。
7.明朝：朱元璋的崛起，明朝的政治制度，永乐大典的编纂。
8.清朝：满洲的兴起，清朝的建立，康乾盛世，鸦片战争。
三、近现代史1.鸦片战争：战争的起因、经过和结果，《南京条约》的签订。
2.洋务运动：自强求富的目的，洋务派的代表人物和主张。
3.戊戌变法：变法的目的和内容，慈禧太后的镇压。
4.辛亥革命：武昌起义的发生，中华民国的成立，北洋政府的建立。
5.五四运动：运动的起因、经过和影响，新文化运动的兴起。
6.中国共产党的成立：党的成立背景，第一次国共合作与北伐战争。
7.抗日战争：战争的起因、经过和结果，八路军、新四军的抗日斗争。
8.解放战争：战争的起因、经过和结果，中华人民共和国的成立。
历史学全册知识点：七年级上册
历史学全册知识点：七年级上册第一单元：人类的形成与早期文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活方式- 人类文明的曙光1.2 古代埃及- 尼罗河流域的农业文明- 埃及金字塔与法老- 古代埃及的宗教信仰和社会制度1.3 古代巴比伦- 两河流域的文明发展- 汉摩拉比法典- 巴比伦宗教和社会制度1.4 古印度- 印度河流域的文明起源- 印度的种姓制度- 佛教的兴起与发展1.5 古中国- 黄河、长江流域的文明发展- 夏、商、西周的更迭- 春秋战国时期的变革第二单元：古代世界的扩张与变革2.1 古代世界的扩张- 亚历山大的东征- 罗马帝国的兴起与扩张- 丝绸之路的开通2.2 古代世界的政治制度- 雅典的民主政治- 罗马法的发展- 中国的封建制度2.3 宗教与思想文化- 犹太教、基督教的传播- 佛教的传播与影响- 古代世界的科学技术2.4 古代世界的社会生活- 希腊罗马的社会制度- 印度的农村社会- 中国的封建社会生活第三单元：中古时期的世界3.1 欧洲的封建社会- 封建制度的形成与发展- 欧洲的骑士阶层- 基督教会在中古欧洲的影响3.2 亚洲的封建国家- 中国的唐朝与宋朝- 阿拉伯帝国的兴起与扩张- 印度的笈多王朝与莫卧儿帝国3.3 非洲与美洲的古代文明- 非洲的古代文明- 美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明3.4 中古时期的科技文化- 阿拉伯的数学与天文学- 欧洲的文艺复兴- 中国的科学技术与文学艺术第四单元：近代世界的形成与发展4.1 近代欧洲的变革- 宗教改革与新教传播- 启蒙运动与法国大革命- 工业革命的起源与发展4.2 美国的独立与扩张- 美国的独立战争- 美国的南北战争- 美国的世界霸权地位4.3 亚洲与非洲的民族解放运动- 印度的民族解放运动- 中国的辛亥革命与五四运动- 非洲的独立运动4.4 近代世界的科技文化- 牛顿力学体系的建立- 达尔文的生物进化论- 马克思主义的诞生与发展第五单元：现代世界的挑战与变革5.1 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果- 世界大战对世界的影响5.2 冷战与两极格局- 冷战的起源与演变- 两极格局下的世界政治- 冷战对世界的影响5.3 现代世界的科技与文化- 量子力学与原子能技术- 计算机技术与互联网的发展- 现代世界的文学艺术5.4 全球化与当代世界- 经济全球化的起源与发展- 当代世界的政治格局- 全球化对世界的影响以上是对七年级上册历史学全册知识点的简要概述，希望对您有所帮助。
七年级历史上册必背知识点(精华版)
七年级历史上册必背知识点(精华版)一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
4.山顶洞人距今约3万年。
二、原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间：距今约七千年；2.生活地区：长江流域半坡原始居民的生活2.时间：距今约五、六千年；2.生活地区：黄河流域大汶口原始居民3.时间：距今约四、五千年；2.地区：黄河流域三、华夏之祖华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝（原因：四发明）尧舜禹的“禅让”夏朝建立1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
四、夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
五、灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
六、春秋战国的纷争春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
七年级上必背历史知识点
七年级上必背历史知识点一、中国境内的早期人类与文明的起源。
1. 元谋人。
- 发现地点：云南省元谋县。
- 距今时间：约170万年。
- 地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2. 北京人。
- 发现地点：北京西南周口店龙骨山。
- 距今时间：约70 - 20万年。
- 外貌特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走。
- 生产生活：使用打制石器（旧石器时代），会使用天然火，过着群居生活，共同劳动，共同分享劳动成果。
3. 山顶洞人。
- 发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
- 距今时间：约3万年。
- 外貌特征：模样和现代人基本相同。
- 生产生活：使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；会与别的原始人群交换生活用品；生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡居民。
- 生活地点：长江流域的浙江余姚河姆渡村。
- 距今时间：约7000年。
- 房屋类型：干栏式建筑，这种建筑通风防潮，适合南方潮湿的气候。
- 生产生活：使用磨制石器（新石器时代），骨耜最为典型；种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家；饲养家畜，如猪、狗和水牛等；会制造陶器、玉器和简单的乐器骨哨；还会运用雕刻技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。
2. 半坡居民。
- 生活地点：黄河流域的陕西西安半坡村。
- 距今时间：约6000年。
- 房屋类型：半地穴式圆形房屋，这种房屋冬暖夏凉，适合北方寒冷干燥的气候。
- 生产生活：使用磨制石器，制作出精美的磨制石器，如石斧、石锄等；种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家；饲养猪、狗等家畜；会制造彩陶，陶器上有许多刻画符号，可能是早期文字的雏形；会纺织、制衣。
三、远古的传说。
1. 炎黄联盟。
- 阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落走向联合。
- 涿鹿之战：炎黄部落联盟打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
初一历史上册全套知识点归纳
以下是初一历史上册部分重点知识点的归纳：第一单元：中华文明的起源1. 祖国境内的远古居民元谋人：位于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内已知最早的原始人类。
使用打制石器，标志着我国旧石器时代的开端。
北京人：生活在北京周口店地区，距今约70-20万年，会使用火，工具以打制石器为主，过着群体生活。
山顶洞人：北京周口店遗址群的一部分，距今约3万多年，具有磨制和钻孔技术，出现原始审美观念。
2. 原始农耕生活河姆渡居民：生活在长江流域，距今约七千年，使用磨制石器如耒耜，居住在干栏式建筑中，开始种植水稻，家畜饲养和纺织、陶器制作等手工业发达。
半坡居民：位于黄河中游地区，距今约六千年左右，种植粟，住半地穴式房屋，同样拥有磨制石器和陶器，还会捕鱼、狩猎。
第二单元：从早期国家的产生到秦朝统一1. 夏商西周时期夏朝是中国历史上的第一个奴隶制国家，大禹传位启，开创了“家天下”的局面。
商朝以甲骨文为重要标志，发展青铜文化，盘庚迁殷是其重要事件之一。
西周实行分封制和宗法制，周公制定礼乐制度。
2. 春秋战国时期春秋五霸与战国七雄的时代更迭，铁器牛耕的广泛使用推动生产力发展和社会变革。
百家争鸣的文化繁荣，儒家、道家、法家等诸子百家提出各自的治国理念。
3. 秦朝的建立与统一秦始皇嬴政通过一系列兼并战争，最终统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建帝国——秦朝，并推行了一系列改革措施，如书同文、车同轨、统一度量衡等。
第三单元：秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固秦朝部分1. 秦灭六国与统一全国秦始皇嬴政通过连年征战，先后灭掉六国，结束了春秋战国以来长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个大一统的封建帝国。
统一的原因包括商鞅变法后秦国实力增强、人民渴望和平统一等。
2. 秦朝的统治措施政治：推行郡县制，废除分封制；建立一套从中央到地方的官僚体系；实行户籍制度，加强人口控制。
经济：统一度量衡、货币和车轨，有利于商品交换和经济发展；修筑驰道和长城，促进交通和防御体系的建设。
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七年级历史上册知识点总结第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1、东西方的造人传说西方：上帝创造了亚当、夏娃；东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。
2、人与动物的根本区别：会不会制造工具。
3、人是由类人猿进化而来的。
4、远古人类表格：氏族：是由血缘关系结合起来的。
火的作用：用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。
思考：山顶洞人比北京人有哪些进步。
（从外貌、使用工具、生活方式分析）第2课原始的农耕生活1、认识书P8页上的地图2、表格：第3课华夏之祖1、涿鹿之战：据今四五千年，黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。
2、汉族的由来：炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。
3、人文初祖——黄帝（轩辕）时期的发明：黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车嫘祖——养蚕缫丝仓颉——造字伶伦——编乐谱4、禅让制：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。
单元小结：本单元从远古人类讲起，到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农耕，到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如：黄帝，注意时间上的联系。
第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏商西周的兴亡朝代---------------------都城--------------------兴衰过程---------------------------善用人才夏(1) 阳城公元前2070年禹建立世袭制(2)启公元前1600年在桀统治时灭亡(4)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------商殷公元前1600年汤建立伊尹盘庚(迁都)牧野之战公元前1046年在纣统治时灭亡(4)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 周文王姜尚西周镐公元前1046年周武王姬发建立（3）公元前771年在幽统治时灭亡(4)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(1) 夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。
(2) 世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。
(3) a/西周的分封制①原因：为了巩固统治。
②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
b/西周的等级制①原因：随分封制的产生而产生。
②内容：书P24“金字塔结构”：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶（4）国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。
第5课灿烂的青铜文明1、商朝时期的青铜器代表作品：司母戊鼎、四羊方尊“三星堆”文化：青铜面具、青铜立人像、青铜神树2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。
3、商周时期五谷已齐备，已知道选种、施肥和治虫害。
4、夏、商、西周时期，用奴隶做祭祀和殉葬品，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨第6课春秋战国的纷争---------------------------------------------------------------1、东周分春秋和战国两个时期。
2、春秋三大霸主：（1）（齐国）齐桓公——第一个霸主措施：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
（2）（晋国）晋文公---------------------------------------------奠定晋文公霸主地位的一场战役是：城濮之战。
争夺中原霸主之位（3）（楚国）楚庄王--------------------------------------------3、战国七雄：（1）七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。
（2）重要的战役：①齐魏之间的：桂陵之战、马陵之战。
②秦赵之间的：长平之战。
第7课大变革的时代1、农具：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
2、水利工程：秦国太守李冰的岷江中游修筑的都江堰，使成都平原变得“水旱从人，不知饥谨。
”因而获得“天府之国”的美称。
3、制度：——商鞅变法（1）目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
（2）支持者：秦孝公（3）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
第8、9课中华文化的勃兴（商周时期）1、文字：我国有文字可考的历史从商朝时期开始，那时出现甲骨文。
金文（铭文）大篆2、历法：夏朝时的历法叫“夏历”，现在称“农历”。
商朝时一年分12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
战国一年24个节气3、医学：春秋战国时的扁鹊，总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
4、文学：战国时楚国人屈原创造出《离骚》。
5、音乐：春秋战国时盛行“钟鼓之乐”，代表乐器编钟。
6、教育（百家争鸣）：（1）儒家：（创始人）孔子——政治主张：提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”教育成就：教育对象——有教无类教学方法——因材施教学习态度——知之为知之，不知为不知。
学习方法——温故而知新文化成就：整理古籍《诗经》《尚书》编写《春秋》言论记录在《论语》孟子——政治主张：提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。
“仁政”治国，轻徭薄赋，提出自然资源的可持续利用如按时令进山。
荀子（2）道家：（创始人）老子——政治主张：一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
文化成就：言论记录在《道德经》庄子——政治主张：顺其自然，“无为而治”。
（3）墨家：（创始人）墨子——政治主张：“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
（4）法家：韩非——政治主张：反对空谈仁义，提倡法治。
提出建立君主专制中央集权的封建国家。
（5）兵家：孙武——政治主张：“知己知彼，百战不殆。
”写了《孙子兵法》第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”1、背景：自长平之战后，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻。
2、统一时间：公元前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3、统一后加强封建统治的措施：（1）创立了一套封建专制主义的中央集权制度：皇帝----------------------------------------------------------------丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）郡县（2）巩固统一措施①经济上：统一货币、度量衡②文学上：统一文字（小篆）③思想上：焚书坑儒（接受李斯的建议）4、秦的疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。
5、修筑的长城的范围：西起临洮（tao），东到辽东。
第11课“伐无道，诛暴秦”1、秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑法④秦二世的暴政2、秦末农民起义：（1）陈胜、吴广起义①原因：直接原因——大泽乡遇雨误期根本原因——反抗秦的暴行②意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
（2）刘邦、项羽起义①项羽领导的巨鹿之战大败秦军。
第12课大一统的汉朝1、西汉3、文景之治4、汉武帝的大一统措施：①政治上——削藩：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；②思想上——罢黜百家，独尊儒术③经济上——将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
5、东汉第13课两汉经济的发展商业：东西二京第14课匈奴的兴起和汉匈和战1、冒顿单于第一次统一了蒙古大草原。
2、汉武帝时组织了强大的骑兵，并对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
杰出将领：卫青、霍去病，他们领导的著名战役——漠北战役3、汉元帝时，呼韩邪向汉朝称臣，昭君出塞，为汉匈友好相处和文化交流作出重大贡献。
第15课汉通西域和丝绸之路1、西域的地理概念：古代：指甘肃玉门关和阳关以西现在：新疆地区和更远地区2、张骞两次出使西域第一次目的：联络大月氏攻打匈奴第二次意义：汉朝和西域的交往日趋频繁。
为丝绸之路的开辟作出很大贡献。
3、公元前60年，西域归附汉朝，西汉政府建立西域都护，总管西域事物。
4、丝绸之路的路径：长安——敦煌——玉门关——阳关——欧洲5、东汉时班超经营西域。
第16、17课昌盛的秦汉文化1、世界上最早的纸是西汉时的麻纸。
欧洲使用羊皮纸。
东汉时蔡伦改进纸。
2、《九章算术》是东汉时的数学名著，涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何等大部分内容。
3、东汉张衡发明了地动仪。
4、汉代著名的医生是华佗和张仲景。
华佗发明了“麻沸散”、“五禽戏”；张仲景写了《伤寒杂病论》，书中阐述了中医的理论和治病原则，后世称他为“医圣”。
5、世界三大宗教：基督教、佛教、伊斯兰教。
6、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国。
7、道教是我国土生土长的宗教，东汉时在我国民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主，称他为“太上老君”。
8、王充写了一本批判封建迷信的书叫《论衡》。
9、司马迁写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时的史事，是我国第一部纪传体通史。
（纪：皇帝）10、秦汉时雕塑艺术很高，它的杰出代表是秦始皇陵兵马俑。
第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立1、官渡之战：河南的曹操和河北的袁绍大战，袁绍大败。
2、赤壁之战：曹操与刘备和孙权的联军作战，曹操大败。
3、三国：第19课江南地区的开发1、西晋的兴衰：曹丕死后，司马懿控制大权，先消灭了蜀国，后来他的孙子司马炎夺取皇位，建立西晋，又灭了吴国，西晋统一。
后来，西晋领导集团内腐朽，出现“八王之乱”，316年，匈奴的一支武装力量灭了西晋。
2、司马睿建立东晋，都城建康。
淝水之战后，刘裕称帝，国号为宋。
3、南方经历的四个王朝称南朝，包括宋、齐、梁、陈。
4、西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，南迁的人给江南地区带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式。
第20课北方民族大融合1、鲜卑族建立北魏，定都平城，后迁都洛阳。