表扬滋润,尊重吹拂--赏识教育百花开
赞美老师的话语_1
赞美老师的话语导读：本文是关于赞美老师的话语的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、德容天地，情系桑梓。
勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性；爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉！今天是您的节日，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！2、园丁——崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！3、今天，我在遥远的地方，把您给予我的，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
4、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
在教师节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地！5、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！6、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。
老师，我们爱您！我们祝福您！7、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。
敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！8、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！9、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
10、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！11、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
12、“桃李满天下”，是教师的荣耀。
－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！13、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
夸奖老师良苦用心的话
夸奖老师良苦用心的话1、我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：老师您辛苦了。
祝您身体健康，万事如意！2、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
3、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。
在这个性的日子，献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？老师，您辛苦了！4、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。
我永远把您牢记在心上。
我的老师。
5、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。
十，永远愉悦！先生，您的严厉让我从此坚强！6、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。
老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。
祝您天天愉悦！7、您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪！！您的名字最普通老师；您的名字又最响亮人类灵魂的工程师。
8、生命如歌，桃李芬芳。
生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们！9、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。
我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。
祝您愉悦健康！10、天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
11、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。
您事事顺心！发展顺利！宏图大展！12、我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，但是没您那次骂，我还没这天呢！对您说声多谢！我是月亮，正因你太阳，人类能够目睹我的光彩。
老师，你的守护，是我千年的祈盼。
13、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
关于师德的经典名言警句
关于师德的经典名言警句1. 有关师德的名句1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人，功德无量。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、每一个学生都是好学生。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、捧着一颗心，不带半根草去。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
赞美老师的名言15篇
赞美老师的名言赞美老师的名言15篇赞美老师的名言11、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——苏霍姆林斯基2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基3、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄4、为学莫重于尊师。
——谭嗣同5、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修6、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林7、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林8、举世不师，故道益离。
——柳宗元9、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐10、一日为师，终身为父。
——关汉卿11、经师易遇，人师难遇。
——司马光12、古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、老老实实做人，认认真真教书。
20、爱就是教育，没有爱便没有教育。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
关于赞美老师的名言15篇
关于赞美老师的名言15篇关于赞美老师的名言11、随风潜入夜，润物细无声。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3 、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
4、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
5、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
6、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
7、平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
8、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
10、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
11、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
14、伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。
15、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的.泥土，还能起着培育下一代的作用。
16、共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
20、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
21、教师的春风，日日沐我心。
22、老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。
23、老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
24、老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。
25、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
关于赞美老师的名言21、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
每一滴露珠都渴望阳光的照耀,每一棵小草都期待春风的吹
每一滴露珠都渴望阳光的照耀，每一棵小草都期待春风的吹拂，每一个学生都喜欢老师的赏识。
什么是赏识教育？美国心理学家威廉•詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。
赏识教育就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力的一种人性化教育。
所以赏识从本质上可以说是一种激励。
只要老师能多一把赏识的尺子，就能发现学生身上的一个闪光点，并给予承认和肯定，学生的自信心就会不断增强，从而在各方面取得长足的进步。
小军是我曾经教过的一个三年级的学生，自打我接班之后，他的前任班主任，便向我罗列了一大堆关于他的种种问题和缺点。
最后，抛下一句：“他呀，死孩子没救了！你就别在他身上费心了，没有用，还是省省力气吧！”当时，我没有太在意。
果然，开学后的一周里，他的表现跟那位老师讲述的比起来，真是有过之而无不及。
上课时没精打采，根本不能集中注意力听课，课下与同学打闹，骂人，告他状的同学真是络绎不绝。
作业干脆就从来不写，不影响自习课纪律就已经不错了，他的成绩一二年级时就不及格，而且双科加起来都不到六十分。
渐渐地这个孩子开始令我头疼。
我试着找他谈话，给他讲道理。
他表面上向我保证好好学习，听话不惹事，可是用不了几天他就现出原形。
见他屡教不改，我严厉地批评过他，可仍然无济于事。
看着他这样，我不免有些灰心了。
该怎么办呢？就在我一筹莫展之时，“小电脑”这个外号传到我的耳朵里。
一打听才知道，原来是小军的父母在早市卖各种调味品，他经常帮忙打下手，时间久了他便能在瞬间算出几斤几两的账，所以人送外号“小电脑”。
我怎么都无法相信这是真的？因为他可是连两位数的加法都不会算啊！星期天早上，我有意来到早市买菜。
我一边走一边留心寻找小军家的摊子。
果然，一个熟悉的身影映在了我眼前，这不正是小军吗？只见，摊位前几个顾客正比手画脚的要这，要那。
他麻利的放到称里一称，随口说道：“一斤二两，八块六，十块钱找你一块四。
赞美老师的句子长句简短(热门553句)
赞美老师的句子长句简短热门43句1. 教师是人类灵魂的工程师。
——^v^2.瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
3.一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!4.“桃李满天下”，是教师的荣耀。
－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！5. 别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人^v^的豹子。
6. 你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟，越品你越有味道。
7. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。
8. 如果你安慰别人，你终究不能安慰自己。
9. 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
10.一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
11.今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!12. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
13. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦14. 师者，所以传道，授业，解惑也。
——韩愈15. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
16. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!17. 太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……19. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基20.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
21.您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
赞美老师的名言(精选15篇)
赞美老师的名言(精选15篇)赞美老师的名言11. 每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。
2. 慎言笃行为人师表志无悔，春风化雨教书育人心不老。
3. 用爱做雨露，用爱做养料，辛勤耕耘，把涓涓之爱奉献给我的学生。
4. 用爱心培育每一株幼苗，用真诚感动每一位学生，用智慧充实每一个灵魂。
5. 用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
6. 让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
7. 教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
8. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9. 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
10. 平等对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
11. 教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。
12. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。
13. 把激励送给学生，它是和风，给了船儿行进的力量。
14. 教做人千辛万苦如春蚕，育精英粉身碎骨似红烛。
15. 教师爱学生，能把一个民族爱发达了;教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。
赞美老师的名言21、片言之赐，皆我师也。
2、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！3、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师！5、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
6、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
7、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
8、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！9、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！10、一日为师，终身为父。
夸老师的句子
夸老师的句子对于老师，我们都是感恩的，那么想要夸夸老师，应该怎么说呢？下面，小编为大家分享夸老师的句子，希望对大家有所帮助！1.无尽的恩惠，永远铭刻心中。
每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
我尊重的老师，我的胜利是您给予的支撑，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的友人！2.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
3.老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
4.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花。
5.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
6.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
7.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
8.您工作在今朝，却建设着祖国的来日；您教养在课堂，成绩却在祖国的五湖四海。
老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经久不息，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠熠。
9.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
10.阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
－－祝您教师节愉快。
11.先生是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，蒙受着学生一步步踏实地向上攀缘。
12.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！13.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！14.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
15.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
关于赞美老师的名言12篇
关于赞美老师的名言12篇关于赞美老师的名言11) 身为世范，为人师表。
——赞美老师的名言2) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
作者：李商隐——赞美老师的诗句3) 太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。
4) 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5) 捧着一颗心，不带半根草去——陶行知6) 师也者，教之以事而喻诸德也。
——《礼记》7) 博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
8) 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
9) 一日为师，终身为父。
——佚名10) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
11) 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!12) 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13) 学高为师，身正为范。
14) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
15) 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
关于赞美老师的名言21、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！2、捧着一颗心来，不带半根草去。
3、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
4、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
5、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、学高为师，身正为范。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、十年树木百年树人。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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ＮＯ．９
堕 垫
ＴＩＭＥ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＳｅＤｔｅｍｂｅｒ
表扬滋润，尊重吹拂
——
赏识教育百花开
李廷香李廷信
摘要：教学方法枚不胜数的今天，教改翻天覆地的当今，赏识的教育方式始终是老师的法宝，更重要的也是学生快乐和自信的源
泉，，Ｎ＇－３的赏识会使老师同学生一起在幸福中教与学，而且也能达到事半功倍的教育效果。
关键词：表扬赏识教育尊重
中图分类号：Ｇ６２２ 文献标识码：Ｃ ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—８１８１．２０１４．１８．１３３
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。如果一个孩
子生活在表扬中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受
中，他就学会了爱。如果一个孩子生活在承认中，他的生活就有
了目标。
１表扬如细雨。润花细无声
表扬首先带给人的是一种认可，肯定，鼓励和赞扬，因此它对
成长中的学生起着即时强化的作用，学生对自己的一点点进步都 渴望别人的注意与赞赏。一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一 个会心的微笑，种种表扬都会让学生倍感欣慰，倍受鼓舞，倍增勇 气，干劲十足。 姚鹏程原是基础比较差，考试时常得Ｄ，背诵默写尤其差，上 课对他来说很痛苦，像听“天书”。他也很想把基础补上去一点， 有一回笔者上完课布置背诵好段，因为没有时间抽背，第二天就 默写。除了姚鹏程同学，其他同学都低头很安静地开始默写了。 当走到他同学身边时，他还在看书，没默写，他抬头小声地和笔者 说，“老师，我还没背过。”笔者心里明白，对他来说，能顺利读下这 段已经很不容易了，也没责备，只说你课后多花点时间相信你会 能背过。 过了一天，他跑到笔者的办公室里，高兴地说，“老师，我背 了！”言辞之间是一种喜悦和自豪。笔者略带惊讶。他背得不流 利，还有很多破句（就是在不该停顿的地方停顿，句子也不成句 子），不过终于是背完了。看着他孩子气的渴望赞许的眼神，笔者 想象着他背书时候的艰难，心里其实已经很满意了，甚至都有点 感动。笔者微笑着拍了一下他的肩膀说：“你很棒”。慢慢的笔者 发现，他变了，上课认真了，举手发言了，成绩也缓缓的提高了！ 俗话说的好：“良言一句三冬暖，恶语伤人十年寒”很多时候 老师短短的一句夸赞，却能像春天的甘露，滋润孩子渴望表扬的 心田，使学生的心灵复苏；老师轻轻的一句赞扬，却能像熊熊燃烧 的烈火，融化孩子冰冷的心，让他们感觉温暖的存在，使他们由冷 漠变得热情，由懒散变得勤奋１ ２尊重如春风，拂开智慧花 尊重学生是我们义不容辞的责任，做到这一点并不是容易的 事，那需要老师的真诚的、无限的爱心，也只有爱心能使能使学生 乐意向老师打开心扉，接受教育，愉快的改正自己的缺点，并且取 得良好的学习效果，乌申斯基也认为老师的爱在学校中是“任何 东西都不可取代的最有用的阳光”因为他是一种能够激励学生个 性和谐发展的无可取代的教育力量。学生只有在学校里老师面 前受到被尊重，体验到成功的喜悦，预见到前景的光明，他们才爱 学，乐学。 己学习还影响他人，一直处于好动的状态；下课追逐打闹；作业不 做，天天调皮捣蛋，给我们班扣分……每天不是任课老师就是学 生向笔者告状。于是，笔者找他谈话，希望能上课老老实实，知错 就改，他口头上答应了。可他又一如既往，毫无改观，真是“屡教 不改”，找家长，家长无奈。笔者深思，探寻根源。 准确的归因，是解决这个问题的关键。每个人有不同的个 性，不同的气质。气质是人与生俱来的典型而又稳定的心理特
征，表现为人的心理活动的动力，指心理活动进行的速度、强度、
稳定性、灵活性与指向性等动力方面的特征。气质可分为多血
质、胆汁质、抑郁质。张启壮应该属于胆汁质的，好动，心境变化
快。既有他自身的原因又有家庭的教育和成长环境有关。
既然是笔者的学生，就应该让他进步。为了转化他，笔者先
和他的家长交流，既便于针对性地开展工作又取的家长的帮助。
又多次找他谈话。首先肯定他聪明活泼，动手能力强，循序渐进
先小缺点到大错误，错在哪里如何改正，每次谈话先表扬进步，同
时在班上我也会夸大其词的表扬鼓励。随后的几个星期里，他无
论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。还联系家长
让家长也随时表扬他。为了更好的转化他，笔者特意安排一个责
任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学黎昱跟他坐，
目的是发挥同桌的力量。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学
习的目的，端正了学习态度，成绩逐步提高。
精诚所至，金石为开。从他的身上，笔者再一次看到了希望，
作为一个教师，我们应该尊重每一位学生。心理学家认为“爱是
教育好学生的前提”。对于张启壮这样特殊的后进生我放下架子
亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之
于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使
他主动地认识并改正错误。既尊重孩子的个性又点燃了孩子智
慧的火花。
参考文献：
【１】魏淑静．赏识教育之美Ⅱ】．青春期健康，２００９，（５）．
［２】项丙仓．班级管理工作中实施赏识教育的原则与方法ｍ．中国
教育技术装备，２００８，（６）．
［３１ 燕．用赏识教育打开学生心灵之窗Ｕ】．职业，２００８，（２６）．
【４】刘冰．从“赏识教育”走向“成功教育”卟小学教学参考，２００４，
（１５）．
作者简介：李廷香，山东省安丘市兴华学校，山东安丘２６２１００
李廷信，山东省安丘市石埠子小学，山东安丘２６２１０４
我班有个学生叫张启壮。他上课总是搞小动作，不但影响自
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