初中物理记忆方法
初中物理教学中帮助学生记忆的几种方法
初中物理教学中帮助学生记忆的几种方法摘要:记忆是人脑对经历过的事物的反应。
一个人的智力水平和他的记忆品质密切相关的,物理教学要培养学生的记忆品质,指导学生的记忆方法。
关键词:物理教学帮助学生记忆方法记忆是人脑对经历过的事物的反映。
一个人的智力水平和他的记忆品质是密切相关的。
作为教师我们无不发现那些成绩优异的学生都具有识记速度敏捷,准确性高,保持牢固,并且提起迅速的特点。
我们会经常说这样的学生好教,只讲一遍他就能记住。
那么为什么有的学生,教师讲几遍的内容,他也记不牢固呢?这就是学习方法的差异。
而记忆方法是学生学习的一个重要方法。
记忆方法的适当与否直接影响学习的效果。
为此,教师在教学中应引导和鼓励学生在学习中探求和运用良好的记忆方法。
在初中物理教学中,教师根据学生记忆的特点帮助学生运用恰当的记忆方法,可以取得意想不到的效果。
一、直观形象记忆法以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。
感知事物靠人的视觉,听觉,嗅觉,触觉。
其中视觉,听觉起主要作用。
根据研究推测,在人的记忆中,形象的信息量与语言的信息量的比例为1000:1。
知识内容也大多以表象的形式出现。
根据人记忆的特点和初中物理教学的特点,教师要多展示实物,多进行学生实验,尽一切办法调动学生的视觉,听觉,触觉。
例如,讲解汽油机工作原理时,边展示模型边讲解,学生很易理解。
让学生使用磁铁吸引铁屑,学生都能准确记住磁铁两极磁性最强。
学生使用天平后,可以轻易判别出当横粱不平衡时把平衡螺母向哪边移动。
对于一些抽象材料也可以加以直观形象化处理。
例如。
分子间力的作用比较抽象难懂。
可以用一根弹簧把两个乒乓球连接起来。
通过观察拉伸或压缩弹簧松手后两球的运动情况,讲清当分子间距小于平衡距离时斥力起主要作用,当间距大于平衡位置时引力起主要作用。
这样的教学学生不但容易理解,而且记得牢。
二、歌决记忆法“三字经”,“百家姓”,许多人儿时所学,老年仍难忘却。
在教学中,如果把识记的材料变成合辙押韵的儿歌口诀,能收到极好的效果。
初中物理知识记忆口诀光学
初中物理知识记忆口诀光学光学作图反折作图先作法，入点垂直界面法。
反入两边中间法，反射入射角等大。
空斜水玻折近法，水玻斜空折离法。
水斜玻璃折近法，玻璃斜水折离法。
折入两边中间法，光线箭头按向画。
凸透镜成像物体靠近凸透镜，像与像距同时增。
倒小实像相机成，大小二倍焦距分。
二倍焦距内大实，倒大实像幻投影。
二倍焦距等大实，现实不常用。
像的虚实焦距分，大于焦距像倒实。
等于焦距不成像，小于焦距像虚正。
虚像折光反延成，虚像难成于光屏。
实像折光会聚成，清晰出现在光屏。
凸透镜成像三字经物近镜，像远镜。
物远镜，像近镜。
二焦距，像物等。
二焦外，倒小实。
二焦距，倒等实。
二焦内，倒大实。
焦点处，像不成。
焦距内，正大虚。
物上移，像下移。
物下移，像上移。
上移镜，像上跟。
下移镜，像下跟。
眼睛和眼镜睫松晶薄看远物，睫缩晶厚看近物。
晶厚近视晶薄远，凹透矫近凸矫远。
近物光聚网膜前，已经成为近视眼。
远物光聚网膜后，已经成为老花眼。
凸透镜矫远视眼，凹透镜矫近视眼。
近视及矫正像落网膜前，已成近视眼。
凹透平入散，矫正近视眼。
远视及矫正像落网膜后，已成远视眼。
凸平入聚点，矫正远视眼。
远、近视及矫正睫松晶薄远视眼，像在视网膜后面。
凸透聚光像移前，凸透镜矫远视眼。
睫缩晶厚近视眼，像在视网膜前面。
凹透发散像移后，凹透矫正近视眼。
望远镜和显微镜远处物光经物镜，倒立缩小实像成。
放大虚像目镜成，如此成像望远镜。
近处物光进物镜，倒立放大实像成。
放大虚像目镜成，如此成像显微镜。
显微镜物成倒大实，物镜短焦距。
目成正大虚，两放成显微。
望远镜物成倒小实，移近视角增。
目成正大虚，望远看清晰。
电子猫眼室内凸透镜，室外凹透镜。
内向外看清，外向内不清。
透镜透镜有一共同点，通过光心向不变。
透镜都有两焦点，凸实凹虚镜两边。
焦点入射平行出，平行入射聚焦点。
入射顺延折内边，会聚凸透已明显。
发散入射平行出，平行入射变发散。
入射顺延折外边，散光凹透记心间。
平入散出反向延，相交一点虚焦点。
初中物理重要公式的口诀记忆
初中物理重要公式的口诀记忆（一）口诀速度、密度、重力、压强，浮力、杠杆、功、效率，燃烧、吸放、热平衡，热机效率、电功率焦耳、欧姆、串并联，牢记常数与规律。
（二）简单解释速度——速度公式v=s/t密度——密度公式ρ=m/v重——重力公式G=mg浮力——浮力公式F浮= G排=m排g=ρ液gV排杠杆——杠杆公式F1×L1= F2×L2动力×动力臂=阻力×阻力臂功——功的计算W=Fs功率——功率公式P=W/t效率——机械效率计算η＝W有/W总燃烧——完全燃烧产生的热量Q=mq吸放——吸热放热公式Q=cm(t-t°)热平衡——热平衡方程Q放＝Q吸热机效率——热机效率计算η＝Q有效利用/Q燃料电功——电功率计算W=UIt电功率——电功率公式P=W/t=UI焦耳——焦耳定律公式Q＝I的平方*Rt欧姆——欧姆定律公式I＝U/R串并联——串连与并联电路计算串联电路：电流I I=I1=I2 电压U U=U1+U2电阻R R=R1+R2 并联电路：电流I I=I1+I2电压U U=U1=U2 电阻R 1/R=1/R1+1/R2（三）常数——真空中光速3×10的8次方米／秒15°C空气中声速340米／秒人耳区分回声：≥0．1s重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg标准大气压值：760毫米水银柱高＝1．01×105Pa水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3水的凝固点：0℃水的沸点：100℃水的比热容：C＝4．2×103J/(kg•℃)元电荷：e＝1．6×10-19C一节干电池电压：1．5V一节铅蓄电池电压：2V对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）动力电路的电压：380V家庭电路电压：220V。
初中物理凸透镜成像规律记忆法
初中物理凸透镜成像规律记忆法今天要讲一个中考物理的必考点，同时也是平时考试常考的知识点，以及光学部分常见的易错点，也是光学部分最难的知识点之一，那就是——凸透镜成像以及凸透镜成像的规律。
下面小编为你介绍凸透镜成像规律记忆方法。
凸透镜成像规律记忆法一、作图成像法光学作图，是掌握光学内容的有效途径之一。
因此，凸透镜成像规律完全可以利用三条特殊光线中的两条，而找到像点。
方法是过物体上的一点，画出三条特殊光线中的任意两条，然后找到光线通过凸透镜后相交的点，或者光线的反向延长线的交点，就是物体上该点的像点。
再根据物体与主光轴的垂直关系，画出像也与主光轴垂直，就可以画出虚实像。
还可以借此介绍虚实像。
这种方法对逻辑推理能力要求比较高，适用于学习程度较好的学生。
这种方法的要点就是两条光线：(1)过光心的光线方向不变;(2)平行于主光轴光线通过焦点。
二、光路可逆法光路可逆性是光学的一个重要知识点，之前的光的折射部分讲过这部分内容，这次再来讲一次。
具体方法是先根据作图法作出一种成像规律的图后，从光路可逆性来考虑问题，把作出来的图，从反面看一下，又是什么成像规律?会发现将物象颠倒成像规律依旧成立，这样所有的成像规律，就可以从光路可逆性来记住规律。
三、童话故事记忆法凸透镜成像规律可以概括为一个凄美的追求的故事。
凸透镜左边的物是一次次追究小圆的吼母拉，右边的像就是小圆。
当物距大于二倍焦距时，像比物小，这个时候吼母拉还觉得挺有希望的，就在每一次轮回中与小圆一次次并肩作战，然后一次次失败。
但是，当物移动到二倍焦距时，像就变成等大的了，也远离物了，这个时候吼母拉就已经决定不能让小圆做魔法少女了，但是小圆的因果值已经极大了，当物距在一倍焦距与二倍焦距之间时，像越来越远，越来越大，这时我要是焰的话就彻底绝望了，不过焰没有，还在追，追的结果就是小圆离她越来越远，因果值也越来越大。
当焰追到凸透镜的焦距时，由于光线平行，小圆消失了，也就是成为神了，这时候，焰继续向前的话，圆神就会在后面跟着焰，希望将她救赎，不过她们永远不可能在一起，这还是一个悲剧。
初二物理电压和电阻常识学习口诀
初二物理电压和电阻常识学习口诀引言初二物理学习中，电压和电阻是基本概念，理解其含义和特性对于学习物理非常重要。
为了帮助同学们更好地掌握电压和电阻的常识，我整理了一些学习口诀，希望能够帮助大家记忆和理解相关知识。
一、电压常识电压是指电流通过导体时产生的电势差，是电能转化为其他形式能量的推动力。
1. 电压定义电压是电势差，单位是伏特（V），公式为：V = W/Q，其中V表示电压，W表示电能，Q表示电荷量。
2. 电压的特性•电压的大小与电势差成正比，电势差越大，电压越高。
•电压的方向与电荷的移动方向相反。
3. 电压的作用•电压可以推动电荷在电路中流动。
•电压可以使电荷具有动能，从而产生光、热、声等形式的能量。
二、电阻常识电阻是指导体阻碍电流通过的程度，是电流流动受阻的原因。
1. 电阻定义电阻是指导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆（Ω），公式为：R = U/I，其中R表示电阻，U表示电压，I表示电流。
2. 电阻的特性•电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关，导体材料越长、截面积越小、材料的电阻率越大，电阻越大。
•电阻的大小与导体的温度有关，温度越高，电阻越大。
3. 电阻的作用•电阻可以限制电流的大小，保护电路中的元器件不受过大电流的损害。
•电阻可以将电能转化为热能，起到保护电路的作用。
三、学习口诀总结为了帮助大家记忆和理解电压和电阻的常识，我整理了以下学习口诀：1.电压口诀：–电压是电势差，推动电荷到处跑。
–电势差大，电压高；电势差小，电压低。
–电荷往前走，电压反方向。
2.电阻口诀：–电阻是电流阻碍，导体的阻碍作用。
–长细小，电阻大；短粗大，电阻小。
–温度高，电阻大。
通过口诀的记忆，我们可以更好地理解和掌握电压和电阻的常识，为进一步学习物理打下坚实的基础。
结论电压和电阻是初中物理学习中的重要概念，理解其含义和特性对于学习物理非常重要。
通过学习口诀，我们可以更好地记忆和理解相关知识。
希望以上口诀能够帮助大家掌握电压和电阻的常识，提高物理学习效果。
初中物理知识记忆实用口诀
初中物理知识记忆“顺口溜”总结一、声学物因振动而发声，振动停止停发声。
固比液气传声快，真空不能传播声。
感知声音两途径，双耳效应方向明。
规则振动叫乐音，无规振动生噪声。
分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。
防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。
声音大小叫响度，响度大小看振幅。
距离太远响度小，减少分散增大声。
声音高低叫音调，频率高低调不同。
长松粗低短紧高，发声物体要分清。
同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。
超声次声听不到，回声测距定位妙。
B超查病信息传，超声碎石声传能。
二、光学发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀；影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中；月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空，8分能飞到月宫。
光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间；三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看；反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看字全凭漫反射；若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。
镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央．还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当；观后镜使光发散，扩大视野任车转。
不管凸透凹透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。
平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行；显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要适当；物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜；物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。
为啥感觉像变大，全靠视角来变化。
画反射光路图：作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。
光线方向要标全画折射光路：空射水玻折向法，水玻射空偏离法。
海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。
凸透镜成像：一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明眼睛和眼镜晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。
初中物理记忆口诀汇总
初中物理记忆口诀汇总1．声音的传播物体发声要振动，振动停止发声停。
声音传播靠介质，真空不能够传声。
通常声速340m/s，声速固中比液快。
2．声音的特性声音特性三种，音调、响度、音色。
物体振动快慢，对应音调高低。
每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。
人耳听见范围，20到20XX年0Hz。
物体振幅大小，声音强弱响度。
不同声音区分，声波不同音色。
3．噪声的危害和控制妨碍人们休息，学习工作声音，.- 干扰听音声音，都是常见噪声。
声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。
为了保护听力，声音不超90（dB）。
保证工作学习，声音不超70（dB）。
保证休息睡眠，声音不超50（dB）。
减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。
声的利用有两类，传递信息和能量。
光现象1．光的传播能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。
光的传播有条件，均匀介质才直线。
不同物中速度变，真空每秒三十万（千米）C=3×105km/s=3×108km/s。
光的速度比声快，真空光走声不走。
2．光的反射.- 法线通过入射点，虚线垂直反射面。
反射入射居两边，反角入角总相等。
入法夹角为入角，入角增大反角增。
所有物体都反射，镜面反射漫反面。
3．平面镜成像平面镜，成虚像，大小相等对称强。
物像到镜距相等，它们连线垂镜面。
作图反射反延长，虚线交点即像点。
所有像点组成像，虚像要用虚表示。
4．光的折射光从一物进另物，同时发生反、折射。
斜线入水要折射，折线靠近于法线。
法线垂直于界面，折线入线分两边。
水中光斜入空气，折线远离于法线。
水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。
.- 人眼感觉光直线，看到物体为虚像。
5．光的色散红橙黄绿蓝靛紫，白光色散七色光。
色光三原红绿蓝，颜料三原红蓝黄。
红色物体反红光，其它色光都吸收。
没有反射光进眼，看到一片是黑色。
所有色光都反射，呈现白色该物体。
所有色光全吸收，呈现黑色是物体。
所有色光能透过，无色透明此物体。
6．看不见的光红光外面红外线，温度越高辐射强。
初中物理记忆口诀
一、声学物因振动而发声，振动停止停发声。
固比液气传声快，真空不能传播声。
声音高低叫音调，频率高低调不同。
长松粗低短紧高，发声物体要分清。
B超查病信息传，超声碎石声传能。
二、光学直线传播有条件，同种介质需均匀；影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中；月亮本不是光源，长度单位有光年；光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间；三线本来就共面，两角又以相等见；成像反射靠镜面；看字全凭漫反射；若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。
平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行；物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远物镜实缩小，目镜虚像又放大。
画折射光：空射水玻折向法，水玻射空偏离法。
筷子与树同长高，空中角总是大。
凸透镜成像：一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明眼睛和眼镜晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。
晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。
近物光聚网膜前，已经成为近视眼。
远物光聚网膜后，已经成为老花眼。
三、热学冷热表示用温度，热胀冷缩测温度；量程分度要看好；放对观察视线平，蒸发快慢不相同，温度面积气流通；液化现象遍天地，雨雾露水和白气。
凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂；液体沸腾需吸热，升到沸点温不变人工降雨本领大，干冰升华又液化。
四、电路及特点：毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强；丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量电源外部正到负；自由电子是倒流。
整个图形是长框，元件均匀摆四方；并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。
串联等流电压分，并联分流电压等；串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻五、照明电路和安全用电电度表来测电能，保险丝在干路中；灯泡开关是串联，开关接的是火线；安全电压要记牢，构成通路会触电，高压带电不靠近，触电首先断电源六、伏安法测电阻、电功率连接电路画电路，连元件，连线过程断开关，滑片移到最大端，电压表并，电流表串，“同段导体三个量，I、U正比I、R反，不管I、U多变换，理解R是不变。
初中物理知识记忆口诀
初中物理知识记忆口诀初中物理知识记忆口诀汇总大全初中物理知识记忆口诀——压强和力判拉力重力除绳段，可把拉力算。
先算绳子段，再把拉端看。
定来减一段，动来就全算。
压力垂直压在物表面，方向垂直受力面。
受力面为水平面，压重相等力向同。
受力面若为斜面，压重不等力直面。
面同压大力效大，面同压小力效小。
压同面大力效小，压同面小力效大。
压力除以受力面，商等压强选小面。
压强压力除以受力面，两物接触选小面。
受力面积平方米，压力为牛压强帕。
力同面增压强减，力同面减压强增。
面同力减压强减，面同力增压强增。
液体压强液有重力且流动，装液容器把压受。
同深各向压强等，深度增深压强增。
液密液压与g乘，积与液内压强等。
液体若要在流动，压强大小流速定。
流速大处压强小，流速减小压强增。
液体对容器底的压力同深同液压强等，上下面等压等重。
上宽下窄压小重，上窄下宽压大重。
受力面与液压乘，积与底受压力等。
大气压德堡球马十六区，托里水银七六厘。
标准气压十米水，底十指五系数一。
海拔高度升十米，气压就要降一百。
气压低处沸点低，高山开水低一百。
高压锅内的开水，温度就会高一百。
流速大处气压低，压高风向压低吹。
若站线以内，气压将人向车推。
飞机下平上凸起，气流速度下面低。
气压下高上面低，压差向上称升力。
升力推机向上飞，升力不能称浮力。
连通器乳牛自动喂水器，醋壶锅炉水位计。
自来水塔和船闸，上开下连连通器。
连通器里液不流，各个容器液面平。
卫生间里的连通器卫生间内U形管，大小便要经它排。
保留净水一小段，防止臭气进房间。
船过船闸船从上游到下游，先开上游的阀门。
闸室水与上游平，再开上游的闸门。
船经闸门进闸室，同关上游闸阀门。
打开下游的阀门，闸室水与下游平。
打开下游的闸门，船经闸门到下游。
同关下游闸阀门，严防闸室水流尽。
船从下游到上游，先开下游的阀门。
闸室水与下游平，再开下游的闸门。
船经闸门进闸室，同关下游闸阀门。
打开上游的阀门，闸室水与上游平。
打开上游的闸门，船经闸门到上游。
初中物理知识记忆歌诀
物理知识记忆歌诀右玉中学：王继平一、声现象1、声音的产生和传播.物体发声要振动，固、液、气体能传声。
影响声速三因素：介质种类和温度。
2、回声声音传播遇障碍，发生反射折回来。
气体声速340，0.1秒(17m)辨回声。
3、声音的特性音调、音色和响度，这是声音三特性。
距离声源和振幅，传播范围定响度。
振动快慢叫频率，音调越高越尖细。
闻声知人靠音色，杯水多少调不同。
4、次声波和超声波声音种类怎么分？按照频率来划分。
二十、二万是声音，听不到的超、次声。
5、声的利用超声传递能量大，碎石、清洗水雾化。
声音之中有信息，回声定位是声呐。
B超检查成神话，外科检查听诊法。
6、噪声的控制规则振动是乐音，物理、环保解噪声。
分贝数，九、七、五，保护健康听、学、休。
减弱噪声三途径：声源、人耳、传播中。
7、闻声的过程人耳怎么听声音？传声依靠两途径：空气传导鼓膜动，小骨、神经到大脑。
头骨、颌骨听神经，再到大脑知声音。
8、研究方法是否发声来比较，振动发声靠归纳，声波、水波相类比，真空实验理想化，微小放大是转化。
二、光现象1、光的传播（1）光的直线传播自身发光是光源，直线传播有条件：介质同种要均匀。
（激光）准直、（小孔）成像、日（月）食、影。
（2）光的反射和折射界面之处方向变，三角四线一点面。
反射光线对面空，入射光线角相等，折射入射要对顶。
（3）反射定律:三线共面法线中，光路可逆角相等。
（4）反射的类型镜面反射漫反射，反射类型这两种。
（5）折射规律:三线共面法线中，大角总在空气中。
方向不变是直射，光路可逆要记清。
（6）光的色散紫靛蓝绿黄橙红，光的色散靠棱镜。
三原色光蓝绿红，三原颜料青黄红。
（7）研究方法平行光线点光源，理想模型作用大。
显示光路啥方法，胶体溶水烟雾大。
“直线传播”靠归纳。
2、光现象的应用（1）面镜反射应用“三面镜”，凸镜发散聚凹镜。
（改）变（方）向、成像平面镜，虚像和物要对称。
（2）平面镜成像原理作图光源发出两光线，镜面反射到人眼。
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初中物理：记忆方法
精选初中物理：记忆方法1
初中物理：记忆方法
在物理学习中，记忆必要的知识，非常重要。现介绍一些常用的记忆方法，供
同学们学习时参考。
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性
概念。
2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜”
成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反。”
3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与
静。”
4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串
联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即
p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh.
6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功
率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为
“单位的叫”类。
7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这
些力的方向。
8、条件记忆法：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有
电流，而产生力，就用左手定则；若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手
定则。
9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类
归纳小结编成图表记忆。
10、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正
比的知识。
精选初中物理：记忆方法2
物理记忆以表象为载体
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的
再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图
像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。
物理记忆以理解为基础
由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。实践证明：只有理解了
物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的
学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
物理记忆以对知识的系统化为捷径
物理记忆应该突出重点，关键点；应该记住具体知识的前提下，把分散的物理
知识系统化，形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息，增强知
识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简
化和升华。
精选初中物理：记忆方法3
在中，必要的'，非常重要。现介绍一些常用的，供同学们时参考。
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性
概念。
2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成
像规律可浓缩为“物象对称、左右相反。”
3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与
静。”
4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串
联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即
p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功
率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为
“单位的叫”类。
7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这
些力的方向。
8、因果（条件记忆法：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁
场中有电流，而产生力，就用左手定则；若是电力在磁场中运动，而产生电流，就
用右手定则。
9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类
归纳小结编成图表记忆。
10、实践记忆法：如制作测力计 初中英语，可以帮助同学们记在弹簧的伸长
与外力成正比的知识。
记忆的方法，千法万法都应当在理解的基础上运用，要活记活用，不可死记硬
背.