2设计原理09235考试全真试题

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09235设计原理考点及复习资料

设计原理课程（课程代码：09235）考试大纲三、考核知识点及要求（一）设计领会：广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。

（二）现代设计1．领会：现代设计的一般涵义和核心内容、现代设计的特点。

现代设计：经过工业革命以后的生产和发展的过程，形成自己特有的含义，特点和形态。

特点：影响设计和构思的因素不同。

现代设计是基于现代社会、现代生活的计划内容，其决定因素包括现代人的需求（包括心理和生理需要两个方面）、现代的技术条件、现代生产条件等几个大的基本因素。

现代技术的发展，又是的视觉传达的方式变得复杂和发达。

在设计的最后应用问题上，工业技术发达，生产条件不同，造成了设计应用的方式、范围和效果都有新的变化。

现代设计是为现代人、现代经济、现代市场和现代社会提供服务的。

2．简单应用：现代设计的基本形态。

形态：现代环境设计，（包括城市规划设计、建筑设计、室内设计和环境设计）现代产品设计，或者称为工业设计视觉传达设计，包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计，以及企业形象及标志设计。

染织服装设计，包括时装设计与成衣设计、染织品设计。

非物质设计，包括各类梳子多媒体设计等。

从产品角度分可分为汽车设计、家具设计、电视广告设计第2章设计元素三、考核知识点及要求（一）线条、空间1. 领会：“动线”，“主轴线”，“序列”。

动线：把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机的统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线。

主轴线：按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型路线称为主轴线。

序列：是空间构成的又一组着形式。

是为了展讯空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系。

2. 简单应用：线条在设计中的作用；三维立体空间的类型；创造空间的方法。

线条在设计中的作用1.线传达情绪和感觉2.定义形状3. 线条在工业产品设计和建筑设计等更多设计领域，发挥着更多的功能。

三维立体空间类型根据设计中的真实物理空间可分如下：闭合空间：A 直线系空间：水平型空间、垂直型空间、斜型空间B 曲线系空间2. 开放空间3. 中界空间（灰色空间）基本形态：方体；锥形；柱形；球形；三角形；环形；弧形或螺旋形空间创造空间的方法：减法原则：加法原则分割积聚的综合运用空间构成实际是对立统一原则在空间构成关系中的有机的具体应用。

09235设计原理考点及复习资料

设计原理课程（课程代码：09235）考试大纲（一）设计领会：广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。

（二）现代设计1．现代设计：经过工业革命以后的生产和发展的过程，形成自己特有的含义，特点和形态。

特点：影响设计和构思的因素不同。

现代技术的发展，使的视觉传达的方式变得复杂和发达。

在设计的最后应用问题上，工业技术发达，生产条件不同，造成了设计应用的方式、范围和效果都有新的变化。

现代设计是为现代人、现代经济、现代市场和现代社会提供服务的。

2．现代设计的基本分类。

现代环境设计，（包括城市规划设计、建筑设计、室内设计和环境设计）现代产品设计，或者称为工业设计视觉传达设计，包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计，以及企业形象及标志设计。

染织服装设计，包括时装设计与成衣设计、染织品设计。

非物质设计，包括各类数字多媒体设计等。

从产品角度分可分为汽车设计、家具设计、电视广告设计第2章设计元素（一）线条、空间线条在设计中的作用1.线传达情绪和感觉2.定义形状3. 线条在工业产品设计和建筑设计等更多设计领域，发挥着更多的功能。

线条的类型：1.从性质上：实际、隐藏、精神的线2.从方向上：水平线、垂直线、斜线3.从形式上：直线、曲线线条的特性：1.线条，是有意味的形式，是最能表达人类的情绪和感情的形式。

2.线条的方向具有一定程度的象征性。

3.在设计中，线条是情绪的表达方式，无须过多技法，仅用一笔就能传达形式，显现质感，透露情绪，表现风格。

4.线条可以组成符号、字母、数字、汉字及各种符号都是线条组成的具有某种意义的符号。

二维平面上的幻想空间营造方法1.重叠2.大小3.垂直定位4.透视：（一点透视、两点透视、三点透视、多点透视、空气透视）5.错视空间三维立体空间类型根据设计中的真实物理空间可分如下：1.闭合空间：（A 直线系空间：水平型空间、垂直型空间、斜型空间 / B 曲线系空间）2. 开放空间3. 中界空间（灰色空间）基本形态：方体；锥形；柱形；球形；三角形；环形；弧形或螺旋形空间创造空间的方法：减法原则加法原则分割积聚的综合运用空间构成的组织形式和方法空间构成实际是对立统一原则在空间构成关系中的有机的具体应用。

09235设计原理考点及复习资料

设计原理课程（课程代码：09235）考试大纲三、考核知识点及要求（一）设计领会：广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。

（二）现代设计1．领会：现代设计的一般涵义和核心内容、现代设计的特点。

现代设计：经过工业革命以后的生产和发展的过程，形成自己特有的含义，特点和形态。

特点：影响设计和构思的因素不同。

现代技术的发展，又是的视觉传达的方式变得复杂和发达。

在设计的最后应用问题上，工业技术发达，生产条件不同，造成了设计应用的方式、范围和效果都有新的变化。

现代设计是为现代人、现代经济、现代市场和现代社会提供服务的。

2．简单应用：现代设计的基本形态。

染织服装设计，包括时装设计与成衣设计、染织品设计。

非物质设计，包括各类梳子多媒体设计等。

动线：把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机的统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线。

主轴线：按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型路线称为主轴线。

序列：是空间构成的又一组着形式。

是为了展讯空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系。

2. 简单应用：线条在设计中的作用；三维立体空间的类型；创造空间的方法。

线条在设计中的作用1.线传达情绪和感觉2.定义形状3. 线条在工业产品设计和建筑设计等更多设计领域，发挥着更多的功能。

09235-自考设计原理复习资料

设计原理复习资料设计原理(09235)设计人物志1、荷兰画家，埃舍尔，著作《相对性》，矛盾空间2、宋·李诫《营造法式》3、希腊，欧几里得，提出黄金分割的规律，1比0.6184、柏拉图，《蒂迈欧篇》，造物主依据理念的模式用物质来制造世界5、齐梁，谢赫将“经营”作为品评画家“六法”中的第五法6、唐·张彦远，《历代名画记》中指出“至于经营位置，则画之总要”7、宋·张择端，《清明上河图》8、1839年，盖尔，发明了摄影9、1895年，卢米埃兄弟，发明了电影10、1912年，艾伯特·孟塞尔创建的色彩理论，被认为是现有体系中最科学的一种11、1938年，美国，阿历克斯·奥斯本，头脑风暴法创始人12、1957年，成立了国际工业设计协会联合会，ICSID，工业设计的定义产生于1980年13、德国，鲁尔巴赫对智暴法进行改造，提出了6-3-5法14、美国设计师，亨利·德雷夫斯，一生为贝尔电话公司设计出一百多部电话，1955年出版了《为人的设计》，《人体测量学：设计中人的因素》15、雷蒙德·罗维，设计了可口可乐玻璃瓶，第一位登上《时代》封面的设计师，美国工业设计重要奠基人之一，是高度商业化的设计师，宣扬现代设计最重要的不是设计的哲学、概念，而是经济效益。

16、英国早期传奇式家具设计师，托马斯·奇彭代尔及期作品，是18世纪的代表，17、哈利·厄尔，世界上第一个专职汽车设计师，1927年成立了通用公司的“外形与色彩部”，“有计划废止制”创始人，1953年第一次使用弧形挡风玻璃。

18、彼得·贝伦斯，世界上第一个企业形象设计师，德国现代设计重要奠基人之一19、1907年，贝伦斯、凡·德·维尔德、穆特修斯，成立了德国第一个设计组织：德意志制造同盟，目的是在各界推广工业设计的思想，推动工业产品的优质化。

肯定机械主义，主张功能主义20、18世纪，法国，狄德罗在《百科全书》中指出：技术是某一目的共同协作的各种工具和规则体系21、20世纪50年代，斯丹纳克·科维尔，开始进行人机工程学手动工具设计的研究22、芬兰设计师，欧拉福·贝克斯托马斯，受科维尔的启发，1960年设计了O形剪刀23、意大利孟菲斯集团的创立者，索特萨斯，把设计作为一种研讨生活的途径24、法国军事工程师，埃尔·朗法，1792年整体规划设计了华盛顿城市25、哥特字体是德国人通过对卡罗林小写字体的改变而创造的，1450年古登堡针对这种字体制定了著名的“2-4-2线条”法则的比例关系，一直沿用至今26、CI的概念，最早美国提出，IBM、西屋电气率先导入CI，这是企业视觉识别系统规划与传播的开始。

(完整word版)自考09235设计概论设计原理邱景源

设计学概论复习大纲（邱景源江滨）①“设计"的英文“design”一词，最早可追溯到拉丁语“desegnare"其意为“画记号"②“desegnare"演变成意大利语“disegno",意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。

③达·芬奇将“disegno"作为绘画与科学的共同基础,以此将绘画从一种手工技能提升为科学。

④“disegno"进入法国，变成为“ｄｅｓｓｅｉｎ”（设想＼计划）和ｄｅｓｓｉｎ(描画）⑤古汉语“设计”是“计谋”之意，并不是一个艺术概念。

⑥现代汉语中所说的设计，通俗地解释为：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。

2①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功，都是各种力共同作用的必然结果，人类，作为宇宙自然的结晶,同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。

②在人类设计的每件作品中，设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程，而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动,也就是设计的力量和冲动。

③设计是我们生活的一部份，是我们观念的反映,也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心.设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的，对秩序和规律的渴望和冲动,它是一种人性的反映,一种对人类生命节奏和内心灵魂的终极关怀。

现代设计的一般含义,指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。

其核心内容包括三个方面，即①计划，构思的形成②视觉传达方式，即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来③计划通过传达之后的具体应用特点：①现代设计是与大工业化生产和现代文明密切相关，与现代社会生活密切相关的。

②现代设计的计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人机工程学、技术美学、现代科学技术等因素影响和制约而形成的。

设计原理(09235)-考试大纲

一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章设计含义第2章设计元素第3章设计原则第4章设计思维与方法第5章设计程序第6章设计师第7章设计的技术特征第8章设计的艺术特征第9章设计的经济特征第10章设计的文化特征第11章工业产品设计第12章环境艺术设计第13章视觉传达设计第14章染织服装设计第15章非物质设计第16章现代设计史略第17章设计心理学第18章设计美学第19章设计教育学第20章设计批评三、有关说明与实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的一、设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课，是艺术设计专业的一门基础理论课程。

本课程对现代设计实践活动和相关理论知识进行了全面介绍和论述，内容包括设计内涵：设计涵义、元素、原则、思维方法、程序、设计师；设计特征：设计的技术、艺术、经济、文化特征；设计形态：工业产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、染织服装设计、非物质设计；设计史论：现代设计史略、设计心理学、设计美学、设计教育学、设计批评。

二、本课程的设置目的在于帮助考生全面认识和了解现代设计，把握现代设计的实质和规律，为未来专业设计的学习、训练、实践和创意奠定基础，并起到促进和指导作用。

本课程第一部分具体分析和论述了现代设计的涵义、元素、原则、程序、思维方法、设计师等，让学生对设计实践有清晰、深刻的认识；第二部分从宏观的角度对设计的技术、艺术、经济和文化特征进行了论述，从广度上和深度上提高和加深学生对设计多种特征的认识；第三部分介绍和论述了现代设计在现实社会中呈现的多种具体形态，让学生对具体设计形态有清晰的认识和了解；第四部分从历史和跨学科理论的层面，对设计史进行简略回顾，对设计理论的研究成果进行了介绍，以提高学生的设计史论知识和水平。

三、教材重点是第2、3、4、5、6章，次重点是1、7、8、9、10、11、12、13、14、15章，其余为一般章节。

设计元素、原则、思维方法、程序、设计师及设计特征和设计形态是设计概论课程考核的主要内容。

设计原理复习资料全

------------设计原理(09235)设计人物志2016.6.28------------1、荷兰画家，埃舍尔，著作《相对性》，矛盾空间2、宋李诫《营造法式》2、希腊，欧几里得，提出黄金分割的规律，1比0.6183、柏拉图，《蒂迈欧篇》，造物主依据理念的模式用物质来制造世界4、齐梁，谢赫将“经营”作为品评画家“六法”中的第五法5、唐，张彦远，《历代名画记》中指出“至于经营位置，则画之总要”6、宋，张择端，《清明上河图》7、1839年，盖尔，发明了摄影8、1895年，卢米埃兄弟，发明了电影9、1912年，艾伯特·孟塞尔创建的色彩理论，被认为是现有体系中最科学的一种10、1938年，美国，阿历克斯·奥斯本，头脑风暴法创始人11、1957年，成立了国际工业设计协会联合会，ICSID，工业设计的定义产生于1980年12、德国，鲁尔巴赫对智暴法进行改造，提出了6-3-5法13、美国设计师，亨利·德雷夫斯，一生为贝尔电话公司设计出一百多部电话1955年出版了《为人的设计》，《人体测量学：设计中人的因素》14、雷蒙德·罗维，设计了可口可乐玻璃瓶，第一位登上《时代》封面的设计师，美国工业设计重要奠基人之一，是高度商业化的设计师，宣扬现代设计最重要的不是设计的哲学、概念，而是经济效益。

15、英国早期传奇式家具设计师，托马斯·奇彭代尔及期作品，是18世纪的代表，16、哈利·厄尔，世界上第一个专职汽车设计师，1927年成立了通用公司的“外形与色彩部”，“有计划废止制”创始人，1953年第一次使用弧形挡风玻璃。

17、彼得·贝伦斯，世界上第一个企业形象设计师，德国现代设计重要奠基人之一18、1907年，贝伦斯、凡·德·维尔德、穆特修斯，成立了德国第一个设计组织：德意志制造同盟，目的是在各界推广工业设计的思想，推动工业产品的优质化。

09235设计规范考点及复习资料

09235设计规范考点及复习资料
本文档旨在提供设计规范的考点和复资料，以帮助您更好地准备考试。

以下是考点和相关复资料的概述：
一、考点
1. 设计规范的定义与特点
2. 设计规范的分类和应用场景
3. 设计规范的重要性及影响因素
4. 设计规范的制定过程和要素
5. 设计规范的评价标准和执行机制
二、复资料
1. 研究资料：
- 《设计规范入门》一书：介绍设计规范的基本概念、原则和实践技巧。

- 《设计规范案例分析》：通过实际案例，深入分析设计规范的应用和实施过程。

- 网络资源：各种网站和博客上的设计规范文章和案例分享。

2. 练题：
- 设计规范的分类与应用场景：列举不同类型的设计规范，并
针对某些具体场景进行分析和解读。

- 设计规范的制定过程和要素：描述一个设计规范的制定过程，并列举制定规范时应考虑的要素。

- 设计规范的评价标准和执行机制：分析设计规范的评价标准
和执行机制的关键要素。

3. 讨论和分享：
- 在相关论坛或社交媒体上参与讨论，分享自己的见解和经验，与他人交流研究。

注意：以上资料仅供参考和复使用，具体内容以教材和课堂讲
解为准。

希望您能够通过此文档对设计规范进行更好的理解和准备。

祝您考试顺利！。

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设计原理资料
（课程代码 09235）
重要提示：
1. 本试卷共3页，满分100分；考试时间150分钟。
2. 应考者必须在“答题卡”上要求作答，答在试卷上无效。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四
个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选择并将“答题卡”的相对应代
码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.按照孟塞尔色彩理论，每种颜色都有三种性质，不包括
A. 色相 B. 亮度
C. 纯度 D. 明度
2.达到设计统一的三种方法不包括
A. 整体支配部分 B. 连续
C. 对比 D. 重复
3.设计思维的三种类型不包括
A. 想象性设计思维 B. 叙事性设计思维
C. 典范性设计思维 C. 程序性设计思维
4.可口可乐瓶外包装箱的设计者是
A. 托马斯·奇彭代尔 B. 沃尔塔·提格
C. 亨利·德雷夫斯 D. 雷蒙德·罗维
5.“O”型剪刀的设计者是
A. 斯丹纳克·科维尔 B. 欧拉福·贝克斯托马斯
C. 查尔斯·伍德 D. 雷蒙德·罗维
6.设计的基础价值
A. 文化价值 B. 精神价值
C. 实用价值 D. 审美价值
7.柏林的犹太博物馆的设计者是
A. 柯布西耶 B. 赖特
C. 贝聿铭 D. 利伯斯金
8.被称为“红屋”的住宅是为自己设计的新婚住宅。
A. 约翰·拉斯金 B. 拉幅·贝克斯托马斯
C. 威廉·莫里斯 D. 查尔斯·伍德
9．提出以“住房就是居住的机器”为宣言的“机器美学”理论的设计师是
A. 勒·柯布西耶 B. 弗兰克·赖特
C. 雷蒙德·罗维 D. 维克多·巴巴纳克
10.乌尔姆设计学院的第一任院长是
A. 米斯·凡·德·罗 B.沃特·格罗皮乌斯
C. 马克斯·比尔 D.托马斯·马尔多纳多
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五
个备选择中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代
码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11.二维平面幻想空间的营造方法有
A. 大小 B. 远近
C. 重叠 D. 透视
E. 错视空间
12.视知觉的规律性包括
A. 选择性 B. 理解性
C. 整体性 D. 个体性
E. 恒常性
13.景观设计中的景观可以被理解和表现为
A. 风景 B. 栖居地
C. 生态系统 D. 符号
E. 环境保护
14.服装设计要考虑的因素和条件包括
A. 对象 B. 时间
B. 场合 D. 目的
E. 经济
15.理论上可将人机界面设计中的设计界面分为
A. 功能性设计界面 B. 情感性设计界面
C. 环境性设计界面 C. 主观性设计界面
E. 互动性设计界面
三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
16.广义的设计概念
17.艺术抽象
18.现代设计教育模式
四、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
19.简述人机工程学的内涵。
20.简述线条的类型和特性。
五、案例分析题（本题12分）
21.用理论结合实例说明产品设计过程。
六、论述题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
22.论述人类文化的三大部分。
23．论述设计产品实用价值和附加价值，并举例说明如何创造附加价值。

2设计原理09235考试全真试题

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