毕业论文答辩记录表

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本科毕业论文(设计)毕业答辩记录表

本科毕业论文(设计)毕业答辩记录表
附件9:
河南牧业经济学院
本科毕业论文(设计)毕业答辩记录表
课题名称
课题来源
指导教师
职称/学位
学生姓名
学号
专业/班级
答辩纪要
时间
年月日
地点
答辩小组成员
姓名
职称
姓名
职称
答辩记录、评语及建议成绩:(答辩过程记录、对毕业论文(设计)的整体评价、学生答辩时回答问题情况的综合评议、是否通过答辩、建议成绩等。)
评分(综合评定)
评分项目分值
答辩情况
毕业论文(设计)质量
合计
100分
自述情况
15分
回答问题情况
25分
学术或技术水平
50分
规范要求与文字表达10分

本科生毕业论文(设计)答辩记录表

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附件11
学生姓名学号指导教师题目职称答辩时间性别专业答辩地点字数7800班级超分散剂原位聚合改性重质碳酸钙粉体答辩中教师提出的主要问题及答辩人回答的简要情况:1、什么是超分散剂?答:超分散剂又名超级分散剂,一种特殊的表面活性剂,分子结构含有两个在溶解性和极性上相对的基团,其中一个是较短的极性基,称为亲水基,其分子结构特点使其很容易定向排列在物质表面或两相界面上,降低界面张力,对水性分散体系有很好的分散效果。

2、是否与其他的超分散剂相互比较过,比其他的超分散剂好吗?答:这个我没有与其他的超分散剂相互作比较,只比较了本论文探讨的几种超分散剂。

3、图片的排布问题。

答:由于之前打印了一本图片不集中放一起时,出现的空白纸较多,影响美观,故把图片稍微集中在同张纸上。

4、为什么沉降体积有那么多,图片上的量筒只有9个?答:由于量筒数量比较有限,不能够把我全部的样品一次性做完沉降体积,得分批做,故图片上只有9个加料方式的样品。

5、沉降体积变化大小的顺序是否表述错误了?还有我建议把第一次出现简写的单体写全称,再用括号写简称。

答:嗯,我回去修改过来。

答辩小组秘书签名:年月日答辩成员成员1;成员2;成员3;成员5;最终成绩成绩4;答辩组成员签名系意见系签章:年月日。

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附件11
贺州学院本科生毕业论文(设计)答辩记录表
学生姓名学号指导教师题目职称面试时间性别专业面试地点字数7800班级逊于分散
剂原位生成改性重质碳酸钙粉体面试中教师明确提出的主要问题及答辩人提问的详细情况:1、什么就是逊于分散剂?请问:逊于分散剂又名超级分散剂,一种特定的表面活性剂,
分子结构所含两个在溶解性和极性上相对的基团,其中一个就是较短的极性基为,称作和
亲水基,其分子结构特点并使其很难定向排序在物质表面或两相界面上,减少界面张力,
对水性集中体系存有较好的集中效果。

2、与否与其他的逊于分散剂相互比较过,比其他
的逊于分散剂不好吗?请问:这个我没与其他的逊于分散剂相互并作比较,只比较了本论
文深入探讨的几种逊于分散剂。

3、图片的轨域问题。

请问:由于之前列印了一本图片不
分散摆一起时,发生的空白纸较多,影响美观,故把图片稍微分散在同张纸上。

4、为什
么下陷体积存有那么多,图片上的量筒只有9个?请问:由于量筒数量比较非常有限,不
能把我全部的样品一次性略过下陷体积,得分批搞,故图片上只有9个皮德盖方式的样品。

5、下陷体积变化大小的顺序与否定义错误了?除了我建议把第一次发生缩写的单体写下
全称,再用括号写下缩写。

请问:嗯,我回来修正过来。

面试小组秘书亲笔签名:年月日
面试成员成员1;成员2;成员3;成员5;最终成绩成绩4;面试组成员亲笔签名系则意
见系则签章:年月日。

毕业答辩记录表模板范文

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毕业答辩记录表
一、答辩人信息
姓名:XXX
学号:XXXXXX
专业:XXXX
班级:XXXX
二、指导教师信息
姓名:XXX
职称:XXXX
职务:XXXX
三、答辩题目
XXXX
四、论文概述
本论文主要围绕XXXX展开研究,通过XXXX等方法,分析了
XXXX,提出了XXXX,旨在为XXXX提供参考。

论文分为以下几个部分:
1. XXXX
2. XXXX
3. XXXX
4. XXXX
5. XXXX
五、答辩过程记录
1. 答辩人简要介绍论文内容(5分钟)
2. 指导教师提问(10分钟)
3. 答辩人回答问题(15分钟)
4. 评审专家提问(5分钟)
5. 答辩人总结陈述(5分钟)
六、评审意见
评审专家对论文进行了认真的评阅,认为论文选题具有一定的研究意义和价值,研究方法合理,数据可信,结论明确。

同时,也提出了一些有益的建议和改进意见,如加强实验验证、完善数据分析等。

综合
以上因素,评审专家给予了“优秀”的评定。

七、答辩成绩
经答辩委员会评审,答辩人表现优异,获得“优秀”的成绩。

八、备注信息
无。

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学院:(填写学院名称)
专业:(填写专业名称)
姓名:(填写学生姓名)
学号:(填写学生学号)
导师姓名:(填写导师姓名)
答辩日期:(填写答辩日期)
答辩地点:(填写答辩地点)
答辩成绩:(填写答辩成绩)
答辩小组成员:(填写答辩小组成员姓名)
评阅人:(填写评阅人姓名)
答辩内容:
1.毕业论文/设计题目:(填写毕业论文/设计题目)
2.研究背景和目的:(学生对毕业论文/设计的研究背景和目
的进行介绍)
3.相关理论:(学生对论文/设计中涉及的相关理论进行讲解)
4.研究方法:(学生对自己采取的研究方法进行介绍)
5.研究结果:(学生对自己的研究结果进行总结和分析)
6.创新点:(学生对自己的毕业论文/设计中的创新点进行阐述)
7.存在问题及解决方法:(学生对自己研究中出现的问题进行
归纳,并提出解决方法)
8.自我评价:(学生对自己的毕业论文/设计进行自我评价)
答辩意见:
1.小组意见:(填写答辩小组对学生毕业论文/设计的意见)
2.导师意见:(填写导师对学生毕业论文/设计的意见)
评阅人意见:
1.评阅人意见:(填写评阅人对学生毕业论文/设计的意见)
2.评阅人签名:(评阅人签名)
学生考核成绩:(填写学生毕业答辩成绩)
导师签名:(导师签名)
答辩小组签名:(答辩小组成员签名)
评阅人签名:(评阅人签名)
备注:(可以加入对答辩过程的其他补充说明)
以上是一份典型的毕业答辩记录表范例,具体格式和内容可以根据实际情况进行调整和修改。

大学本科毕业论文(设计)答辩记录表

大学本科毕业论文(设计)答辩记录表
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答辩时间
答辩地点学生姓名指来自教师题 目女性反家暴资源获取渠道的县域困境研究及对策分析
——以T县为例
答辩内容摘要:
1、论文在分析的过程中有何发现?
答:本文发现县域下反家暴渠道不足,主要表现为政府部门力度不足,社会力量弱小,社会宽容度不高三大方面,细分为专业能力不强、资金不足、各部门机构联动性不强、社工机构少、受文化思想影响、向反家暴机构求助少等六点不足。本文有针对三个方面,提出了六点建议:推动县域社会工作人才建设、加大对社工机构建设的财政支持、加强各部门的联动避免信息孤岛、号召各方社会力量介入、开展社区活动、加大反家暴资源的宣传力度。
答辩小组意见(选题意义,所用资料和数据可靠性;创新性成果及学术水平;写作规范化和逻辑性;存在的主要不足之处,答辩情况等。):
成绩:
组 长 签 名:
答辩教师签名:
秘 书: 年 月 日
可加附页
2.在得出结论的过程中有哪些感想?
答:我国现在的反家暴渠道只有政府部门和非营利组织两个相关渠道,受家暴女性求助的渠道并不多。我国应立足于我国国情,完善反家暴资源渠道。特别是在经济文化较不发达的县域,通过政府加大支持力度、号召社会力量介入和提高反家暴资源的认可度等方式来增加反家暴资源的渠道。在得出结论的过程中,我感受到了县域心有余而力不足的困顿,有心无力的无奈,对家暴行为的气愤和哀其不幸,怒其不争的愤懑。县域反家暴的渠道虽然不足,但拓宽渠道的方法却又很多,我由衷希望哪怕在县域在乡镇在村社,都能铸就反家暴的壁垒,构建和谐家园。

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问:目录字体不规范;引言中不应加入本文的结论;文章空白较多。
回答:好的,下去修改,谢谢老师的建议。
问:超高温多活性基单分子活性黑的合成及应用中“超高温”是否恰当?
回答:在染料行业中,能在125-130℃下染色的染料属于超高温染料。
记录人:
年月日
注:可加附页;本表一式两份,装入学生资料袋。
************学院毕业论文答辩记录表
课题名称
答辩学生
学号
答辩组长
答辩委员
陈述时间
提问、答问时间
答辩秘书
***的论文题目-超高温多活性基单分子活性黑的合成及应用,该生从研究背景及意义、研究方法、染料的性能检测和结论等方面对论文展开汇报,语言组织能力强,逻辑清楚。答辩过程中语言基本流畅,表达基本清楚。
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学 部:国际语言文化学部 专 业:旅游管理 20 级 2013届
班 级 姓 名 学 号
指导教师 职 称 答辩日期

论文题目

陈述主要内容
答辩陈述时间
答 辩 情 况
提 出 问 题 回 答 问 题

答辩小组成员:
记录人(签字): 答辩小组组长(签字):
年 月 日

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