2018春苏教版二年级语文下册练习1课件
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【最新】2018-2019年苏教版小学语文二年级下册：10 沉香救母(一)精品PPT课件
苏教版二年级语文下册
沉香救母(二)
zhuǎn 转
pěnɡ 捧
fŭ 斧
hén 痕
sŏnɡ 耸
hōnɡ 轰
lōnɡ 隆
深涧 诚心 激动 不在乎
浑身 血痕 轰隆
打败 凶恶 帮助 转眼间
救母心切 他救母心切， 便拜别了师傅， 向着遥远的华山 奔去 奔去。
一路上，沉香不知翻过 了多少座高山，也不知跨过 了多少道深涧。饿了就采几 只野果充饥，渴了就捧几口 泉水喝喝。脚上磨出了一个 个血泡，身上划下了一道道 血痕，他一点儿也不在乎 不在乎 。
zgl
“沉香一头扑进了 妈妈。 在老鹰的帮助下，小 鹰学会了飞翔。
同学之间要互相帮助。
chōng
充
è
冒充
充满 补充
恶
wù
厌恶 恶心
字 词 学 习
触新的教材相信不管是对于同学自己 而言还 是对于 家长朋 友们而 言，可 能都还 需要一 定的时 间去适 应，但 学习是 一刻也 不能松 懈的事 情，新 学期除 了适应 教材的 变化以 外，一 些试题 的变化 也必须 适应， 因此就 必须在 课下进 行一些 练习。 但是问 题就来 了，很 多家长 朋友都 表示孩 子现在 换了教 材，但 是自己 找到的 课外练 习题却 还是原 来的教 材版本 的，不 适应孩 子的教 材，不 知道该 怎么办 才好了 ，眼看 孩子马 上就要 结束第 一单元 的学习 了，可 是一直 没找大 适合的 资料， 没办法 进行课 后的巩 固练习 了。
沉香救母(二)
zhuǎn 转
pěnɡ 捧
fŭ 斧
hén 痕
sŏnɡ 耸
hōnɡ 轰
lōnɡ 隆
深涧 诚心 激动 不在乎
浑身 血痕 轰隆
打败 凶恶 帮助 转眼间
救母心切 他救母心切， 便拜别了师傅， 向着遥远的华山 奔去 奔去。
一路上，沉香不知翻过 了多少座高山，也不知跨过 了多少道深涧。饿了就采几 只野果充饥，渴了就捧几口 泉水喝喝。脚上磨出了一个 个血泡，身上划下了一道道 血痕，他一点儿也不在乎 不在乎 。
zgl
“沉香一头扑进了 妈妈。 在老鹰的帮助下，小 鹰学会了飞翔。
同学之间要互相帮助。
chōng
充
è
冒充
充满 补充
恶
wù
厌恶 恶心
字 词 学 习
触新的教材相信不管是对于同学自己 而言还 是对于 家长朋 友们而 言，可 能都还 需要一 定的时 间去适 应，但 学习是 一刻也 不能松 懈的事 情，新 学期除 了适应 教材的 变化以 外，一 些试题 的变化 也必须 适应， 因此就 必须在 课下进 行一些 练习。 但是问 题就来 了，很 多家长 朋友都 表示孩 子现在 换了教 材，但 是自己 找到的 课外练 习题却 还是原 来的教 材版本 的，不 适应孩 子的教 材，不 知道该 怎么办 才好了 ，眼看 孩子马 上就要 结束第 一单元 的学习 了，可 是一直 没找大 适合的 资料， 没办法 进行课 后的巩 固练习 了。
2018苏教版二年级下册1、古诗两首
主题思想:
这是一首描绘并赞美春雨的诗， 表现作者因雨下得及时而喜悦的心情。 赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给 人们带来了丰收的希望。
抄下来
抒发了诗人对春雨无私奉献品质 的喜爱赞美，和诗人的喜悦之情。
按课文内容填空
唐 代诗人 《春雨》的作者是__
杜甫 。诗中赞美“好雨”下得 _____ 及时的诗句是 好雨知时节 ， 当春乃发生 。写春雨特点的 ＿＿ 随风潜入夜。 诗句是 随风潜入夜 ， 表达了作者喜爱春雨 的感情。
的诗句是（不知细叶谁裁出，二月春风似剪 刀 ）。
学了古诗你 知道什么样 的雨才是好 雨呢？
好雨知时节，当春乃发生。
好:是全诗的中心，其他都是 围绕“好”来写的，是春雨“好” 的表现。
好:一个“好”字既是作者对春雨的 赞美,也流露出作者喜悦的心情。
多音字
hǎo（好人）
•好
hào（好学）
随风潜入夜，润物细无声。
这三个字表现了春雨无私 奉献的美好品格。
跟着
悄悄地，不 知不觉地
随风潜入夜，
滋润
细密
润物细无声。
诗意：春雨跟着春风在夜里悄悄地落 下，细密无声地滋润着万物。
思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?
春
雨
?
（唐· 杜甫）
好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发 生 。 随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声 。
因为春天庄稼 最需要雨水，所以 诗人说春雨是好雨。
诗意：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来 的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
} 实景 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
} 想象 二月春风似剪刀。
2018年新苏教版二年级语文1课古诗二首《咏柳》同步练习(2021年整理)
(完整word)2018年新苏教版二年级语文1课古诗二首《咏柳》同步练习(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word)2018年新苏教版二年级语文1课古诗二首《咏柳》同步练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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2018年新苏教版二年级语文1课古诗二首《咏柳》同步练习一、看拼音写词语.bìlǜ sītāo cái jiǎn chuí liǔgēyǒng huàzhuāng( ) ( ) ( ) ( ）( ）( )二、给画横线的字选着正确的读音，画“＿”垂下（cuíchuí）丝绦(tāo tiáo) 裁剪(cái chái ) 似的(sì sh ì）三、选词填空.咏泳歌( ）游（）（）衣（）叹裁栽（）树（）衣（）种 ( ）剪装妆( ）点化（）服（ ) ( ）扮四、判断对错。
1、“咏柳”是歌颂柳树的意思。
（）2、“不知细叶谁栽出”这句没有错别字。
（）3、《咏柳》的作者是宋代韩愈。
（）4、《咏柳》描写的是晚春的景色。
（）五、我会写出描写春天的诗。
1、（ )，处处闻啼鸟。
2、（），当春乃发生.六，阅读诗歌，完成练习。
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、解释词语。
咏（）裁（）似（）2、“似”字有两个读音，在本诗中读（），另一个读音是( ），组词（）3、“绿丝绦”一词本意是（ )，在本诗中指( ）。
2018最新苏教版二年级语文下册10课件.沉香救母(一) 课后作业(A组-基础篇)
新苏教版二年级语文下册课件
一天， 沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢？”爸 爸叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，爸爸才含
着眼泪说出了真情。原来，沉香的妈妈是个美丽善良
的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了 华山脚下。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马 上就去解救妈妈。 爸爸看出了儿子的心思，便说：“二郎神心狠手辣，
这么坚强，你一定会把妈妈救出来的！ ________________________________________________
在生活中，每当我们遇到一些事情的时候，心里总 会产生一些想法，你一定也有过这样的时刻，那就把它 记录下来吧，注意运用心理描写的方法。
例文：
路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我 慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双 严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我一路小跑，心里不 住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学后要直接回家，
神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？” 沉香望着苍老的爸爸，默默地攥学艺。不管是寒冬
腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练 功。有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解 救妈妈，浑身就增添了力量。
1.选文有（ 3 ）个自然段，文中表现沉香吃苦多的词语 起早贪黑 腰酸背疼 有：____________________________________________
不要到别处去玩。可是又给忘了。这回爸爸一定会特别生
气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？ 现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想 到这儿，我加快了脚步，快速向家里走去。
心理 描写，表 2.选文中画“____”的句子是对沉香的________
难过、生气和急切 的心情。【方法】 现了小沉香______________________ 3.读了这几段话，你想对沉香说些什么？ 示例：沉香，你真了不起！为了救妈妈，你这么勇敢， ________________________________________________
一天， 沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢？”爸 爸叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，爸爸才含
着眼泪说出了真情。原来，沉香的妈妈是个美丽善良
的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了 华山脚下。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马 上就去解救妈妈。 爸爸看出了儿子的心思，便说：“二郎神心狠手辣，
这么坚强，你一定会把妈妈救出来的！ ________________________________________________
在生活中，每当我们遇到一些事情的时候，心里总 会产生一些想法，你一定也有过这样的时刻，那就把它 记录下来吧，注意运用心理描写的方法。
例文：
路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我 慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双 严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我一路小跑，心里不 住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学后要直接回家，
神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？” 沉香望着苍老的爸爸，默默地攥学艺。不管是寒冬
腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练 功。有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解 救妈妈，浑身就增添了力量。
1.选文有（ 3 ）个自然段，文中表现沉香吃苦多的词语 起早贪黑 腰酸背疼 有：____________________________________________
不要到别处去玩。可是又给忘了。这回爸爸一定会特别生
气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？ 现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想 到这儿，我加快了脚步，快速向家里走去。
心理 描写，表 2.选文中画“____”的句子是对沉香的________
难过、生气和急切 的心情。【方法】 现了小沉香______________________ 3.读了这几段话，你想对沉香说些什么？ 示例：沉香，你真了不起！为了救妈妈，你这么勇敢， ________________________________________________
部编苏教版二年级语文下册蚕姑娘课件2018版
长大、变化而喜悦、兴奋的心情。
阅读方法解密：学用“又……又……”的词语
书写指导：上边穴字头稍宽， 里面夕字的点要长，与撇交叉 出头。
理解词语 蚕卵： 蚕蛾产下的卵，看上去很像细粒芝麻。 造句：姐姐送了我好多蚕卵。 暖洋洋： 形容温暖。 造句：春天的阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。
一声不响： 一点儿响声都没有。
造句：小明一声不响地回到座位上继续听课。
边读边想，课文可以分成几段？
姑 娘
ɡài fánɡ
桑 叶
从 此
钻 出
暖 洋 洋
nuǎn yáng yáng
盖 房
2. 我认识这些字宝宝！在正确的读音下面画“_____”。
蚕（cán 换（huàn 瘦（sòu chán） hàn） shòu） 裳（sāng 茧（jiǎn 蛾（é shang） jǎn）
wǒ）
3. 给下面的字加上部首，组成新字再组词。
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
cán tuō shāng
蚕姑娘
shòu huàn
脱下
jiǎn é
衣裳 茧子 蛾姑娘
又黄又瘦
换上
我会认 cán
tuō
shāng
蚕 脱 裳
理解课文。
核心问题：
蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？ 串珠问题： 1.蚕姑娘是从哪里钻出来的？ 2.蚕四次蜕皮有什么变化？ 3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧的？ 4.这篇课文表达了作者怎样的感情？
听录音回顾课文
边听 边想 蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？
阅读方法解密：学用“又……又……”的词语
书写指导：上边穴字头稍宽， 里面夕字的点要长，与撇交叉 出头。
理解词语 蚕卵： 蚕蛾产下的卵，看上去很像细粒芝麻。 造句：姐姐送了我好多蚕卵。 暖洋洋： 形容温暖。 造句：春天的阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。
一声不响： 一点儿响声都没有。
造句：小明一声不响地回到座位上继续听课。
边读边想，课文可以分成几段？
姑 娘
ɡài fánɡ
桑 叶
从 此
钻 出
暖 洋 洋
nuǎn yáng yáng
盖 房
2. 我认识这些字宝宝！在正确的读音下面画“_____”。
蚕（cán 换（huàn 瘦（sòu chán） hàn） shòu） 裳（sāng 茧（jiǎn 蛾（é shang） jǎn）
wǒ）
3. 给下面的字加上部首，组成新字再组词。
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
cán tuō shāng
蚕姑娘
shòu huàn
脱下
jiǎn é
衣裳 茧子 蛾姑娘
又黄又瘦
换上
我会认 cán
tuō
shāng
蚕 脱 裳
理解课文。
核心问题：
蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？ 串珠问题： 1.蚕姑娘是从哪里钻出来的？ 2.蚕四次蜕皮有什么变化？ 3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧的？ 4.这篇课文表达了作者怎样的感情？
听录音回顾课文
边听 边想 蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？
2018新苏教版二年级语文下 《识字1》名师课件
学写生字
拜扫 踏 午龙 饼
学写生字
学写生字
四横不能丢。
左边足字旁，日在水下方。
拜扫 踏
“丨”在中线。
午龙 饼
记得写，我知道了 春节）、（清明 （ ）、（ ）、（中秋 ） 端午 这四个传统节日的风俗习惯。人们在春 拜年 节的时候吃饺子、给长辈（ ）；清 明节的时候去（ ）、踏青；到了 扫墓 龙舟 （ ），吃粽子、赛（ ）；中秋佳 端午 月饼 节，吃（ ），全家团圆，共度美好 时光。
识字1
链接音乐欣赏： 新年好
导入新课
同学们，我们刚刚度过一个
愉快、祥和的春节，我们国家有
许多自己的传统节日，你知道哪 些？
整体感知
你知道这是什么传统节日吗？
春节
整体感知
你知道这是什么传统节日吗？
清明
整体感知
你知道这是什么传统节日吗？
端午
整体感知
你知道这是什么传统节日吗？
中秋
互动交流
你知道这几个传统节日的习
粽子 团圆
踏青
龙舟 月饼
理解表达
春节
饺子
拜年
理解表达
春节里有红红的喜庆春联、有美 丽的礼花、有劈哩啪啦的鞭炮声、 有香喷喷的饺子、有人们互相拜年 的温馨问候声，多么热闹、喜庆的 春节呀！带着这份喜悦之情来读一 读这一组词语。
理解表达
清明
扫墓
踏青
理解表达
清明时节人们会去郊外踏青，
欣赏春天的美景，人们会去先辈们
的墓前祭扫，表达对祖先的崇敬与 怀念，让我们齐读这些词语。
理解表达
端午
粽子
龙舟
理解表达
端午节风俗都是为了纪念伟大 的爱国诗人屈原。屈原投江自尽，
2018春苏教版二年级语文下册15课件.晚上的“太阳”
加剧的右下腹痛，恶心呕吐。
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题： 晚上的“太阳”指的是什么？爱迪生是怎样救妈妈的？ 串珠问题： 1.爱迪生的妈妈怎么了？ 2.当时遇到了什么困难？ 3.爱迪生怎样解决了困难？
4.爱迪生救了妈妈后萌发了怎样的想法？结果如何？
点
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
爱迪生的妈妈得了什么病，当时情况如何？
文章开头交代了故事的起因。爱迪生的妈妈得的是 “急性阑尾炎”，由于是“突然”病了，所以她的病让大 家措手不及，而“大雪天”“晚上”又说明当时天已经黑 了，并且很冷，从侧面写了这时不能去医院。“马上”告
诉了我们情况很紧急，妈妈的病情很严重。
仿写：
运用“马上”写一句话。 示例：看到妈妈回来，我马上跳了起来。 _________________________________________
老鹰，哥哥说：“要是我们也能在天上飞，那该多好啊！”
弟弟马上跳了起来： “那就让我们一起去放风筝吧。”
从此以后，莱特兄弟每天都去郊外放风筝，引得小伙伴们也
那时还没有电灯，油灯的光线很暗， 用它照 明做手术很危险。医生犹豫了。 医生为什么犹豫了？ 因为当时油灯的光线很暗，而做手术是需要 照明达到一定的条件的，医生怕万一手术失败，
会危及爱迪生妈妈的生命，所以犹豫了。
谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放 在箱子上，镜子放在油灯后面。 “谁知”说明了什么？ “谁知”说明爱迪生很聪明，能想到别人想 不到的办法。
15 晚上的“太阳”
课题解读： “晚上的‘太阳’”指的是电灯。
1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲
7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测
2018春苏教版二年级语文下册11课件.沉香救母(二)
饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。 脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一 点儿也不在乎。
“一个个血泡”“一道道血痕”写出了什么？
“一个个血泡”“一道道血痕”写出了沉香为救母
亲所付出的艰辛，突出了沉香对妈妈的爱。
阅读方法解密：数量词的使用
概念：数量词是数词和量词连用时的合称，表示人、 事物或动作的数量或程度。大多数量词的量词可以重
高耸入云： 高高地直立，直入云端。本课指华山高峻挺拔。
日思夜想： 形容极度挂念或渴望达到某种目标，不分昼夜。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 沉香是怎样救母的？ 串珠问题： 1.沉香在去救母的途中遇到了哪些困难？ 2.他是怎样对待这些困难的？ 3.沉香救母结果如何？ 4.你觉得沉香是个怎样的孩子？
11 沉香救母(二)
课题解读：沉香救母，是中国民间传说故事之一。根 据古代神话传说《宝莲灯》改编的。
1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲
7.课文结构 8.课文主旨
9.课堂拓展
10.教材课后习题解答 11.当堂检测
Hale Waihona Puke 4.读懂课文的金钥匙5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1.会认、会写本课生字。（重点）
要向沉香下手。沉香很愤怒，觉得二郎神欺（qī）人太
甚，便抡（lūn）起神斧，与他打起来。两人云里雾里， 刀来斧往，山里水里，变龙变鱼；从天上杀到地上，再 从人间杀回天宫；直杀得地动山摇，天昏地暗。这件事
惊动了太白金星，他派了四位大仙去看个究竟。四位大 仙在云端看了一阵，觉得二郎神身为舅舅，如此凶狠地 对待一个孩子，太无情无义了。于是相互使了眼色，暗 中助了沉香一臂（bì ）之力。沉香越斗越勇，二郎神再 也招架不住，只得落荒而逃，宝莲灯也落入了沉香之手。
2018新苏教版二年级语文下 《练习2》名师课件
学和用
老师，我知道 了，“丰”字起笔 是横（一），就查 “一”部。
学和用
有几个字的部 首，小猴子实在找 不出了，你能帮帮 他吗？
学和用
生字 世 义 电 书 我
应查的部首
除部首外 的笔画数
读音
写字有方
头正身直背要挺，一尺一寸一拳头。
写字有方
温馨提示： 1、注意各部件之间的关系。
2、注意笔顺和占格，仔细
想象画面
背诵诗歌
绝胜烟柳满皇都。
我的收获
我学会了按 字的起笔的笔画 找字的部首来查 字典……
读读背背
同学们既认识了字词，又理解了意思， 现在请你带着感情读出诗中蕴含的味道吧！
注意
早春
天街/小雨/润如酥， 草色/遥看/近却无。 最是/一年/春好处， 绝胜/烟柳/满皇都。
押韵
注意
节奏
读读背背
同学们既认识了字词，又理解了意思， 现在请你带着感情读出诗中蕴含的味道吧。
早春 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处，
看清老师书写。
3、先描后写。
读读背背
百花盛开 争奇斗艳
ห้องสมุดไป่ตู้
读读背背
五彩缤纷
色色俱全
读读背背
百花盛开 五彩缤纷
争奇斗艳 色色俱全
读读背背
早春 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
——[唐] 韩 愈
长安街上细小的 春雨润滑如酥，近看 没有绿色,远看草色 青青。早春正是一年 春光的大好时节，大 大胜过满城杨柳堆烟 的暮春。
练习2
导入新课
同学们，我们已经 学习了部首查字法，谁 来说一说部首查字法的 步骤呢？