评语大全之遵守社会公德表现评语
评语大全之德能勤绩廉评语
德能勤绩廉评语【篇一：德能勤绩廉评语】德能勤绩廉评语一、德为首、为纲古语说：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。
概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。
德在不同的历史时期有不同的内涵。
不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。
具体的说，“德”由四个方面构成：1、政治品德。
即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。
具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
2、伦理道德。
即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。
包括大公无私、牺牲精神、相容性等。
3、职业道德。
是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。
包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。
4、心理品德。
是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。
包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。
以上构成“德”的四个方面，政治品德：是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。
政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。
在考核工作人员之“德”过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。
二、能为胜任工作的基本条件能，即能力或才能、才干、本领。
通常是指完成一定活动的本领。
能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。
能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。
能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。
1.一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。
学生道德品质表现评语
学生道德品质表现评语1、该生是一个聪明活泼可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。
2、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗热情大方。
做事负责干练。
主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
成绩较稳定，保持前列。
3、该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一名优秀的学生。
4、该生是一个文静可爱的好学生。
在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地勤奋好学，懂得方法技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。
5、该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。
能够勇敢面对困难和挫折时。
人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。
6、该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。
能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。
7、该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力；关心集体，做事认真，不计较名利得失。
8、该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。
沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。
9、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处融洽和睦。
聪颖好学，积极思考善于发问。
政治审查评语该同志遵纪守法
政治审查评语该同志遵纪守法1、该生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义事业,维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动；有理想、有道德、有文化、有纪律；一贯四项基本原则，拥护党和国家的方针、政策、路线,思想积极要求进步，积极参加各项政治活动，敢于同不良现象作斗争；掌握了一定的马克思主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论以及相关知识,树立了牢固科学的世界观和方法论,一直为社会主义建设事业而努力、奋斗。
其思想作风正派，遵守国家法律，尊师爱校、团结同学；谦虚自强、文明进步；自律能力强、能摆正利益关系；具有良好的道德品质和健康的心理素质，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，以及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。
该生学习目的明确，态度端正，刻苦努力，专业课认真钻研、实践课精心操作，积极完成各项任务、互助互学成绩好，学习兴趣广泛。
积极参加班级、学校、团委、学生会组织的政治活动、文娱活动、体育活动等进步健康的校园文化活动。
2、该同志遵纪守法，勤奋好学，积极上进，工作认真负责，有良好的社会公德，乐于助人，学习态度端正，工作积极，能够吃苦耐劳，得到了广大师生的认可。
学习上刻苦努力，认真学习专业知识，成绩良好。
生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。
3、该生思想健康积极，认真学习领会党的基本理论知识，以及“八荣八耻”，不断在思想上积极进步，生活上井井有条，节约朴素，卫生良好；积极参加勤工助学，靠自己的努力劳动减轻父母的经济负担，学习较好，但各方面综合表现良好，勤勤恳恳，认真对待，严守纪律，虚心请教，和同学共同学习。
曾任资环学院团委学生会马研会副会长，工作经验丰富。
在各方面都严格要求自己，乐于助人，友善待人，人际关系好，社会公德好。
4、该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。
在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。
思想政治考核鉴定评语
思想政治考核鉴定评语【篇1】思想政治考核鉴定评语|思想政治考核鉴定一、政治表现1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策。
2.努力学习马克思主义基本理论。
认真上好马列主义理论课和思想品德课，积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动 3.积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动;积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会，态度认真，遵守有关纪律，二、思想品质1.遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为;遵守校规校纪，2.努力建设社会主义精神文明。
遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水，3.爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木，节约水、电、粮食。
4.注重个人品德修养。
热爱劳动、讲究卫生;诚实正直，谦虚谨慎;待人有礼，不说脏话、粗话;尊敬师长、尊重职工、孝敬父母;团结同学，乐于助人;是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争 5.热爱集体、关心集体，努力为同学服务。
【篇2】思想政治考核鉴定评语|思想政治考核鉴定 1、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守学生守则规范，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼。
2、该生是一个很有上进心的学生，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成绩不断提高，尊敬老师，热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动，是一名品学兼优的好学生！3、该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到非常满意，学习成绩优秀。
尊敬师长，关心同学，热爱集体，是一个全面发展的好学生。
4、该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，环保意识强，学习成绩优异，是一个品学兼优的学生。
政治思想品德考核评语
政治思想品德考核评语政治思想品德考核评语内容三篇评语，汉语词语，拼音是píngyǔ，意思是指含有说明、解释或评论的话。
以下是作者收集整理的政治思想品德考核评语内容三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】政治思想品德考核评语该生热爱祖国、积极进娶乐于助人。
学习努力、成绩良好。
担任团支部书记以来，工作认真负责，有较强的组织能力，圆满完成了各项工作任务。
性格活泼开朗，待人真诚、友善随和，是一位德智体发展较为全面的学生。
你具有良好的思想品德与遵守校纪校规的自觉性。
有较强的集体荣誉感。
你的乐观、开朗、豁达、与人为善感染着周围的人，希望你以充满激情的生活态度面对高考、面对人生，相信你将。
你遇事有主见，有集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，关心同学、思想上要求进步，对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效。
文化课程的学习成绩良好。
有刻苦精神。
希望将理想与奋斗更好地统一，实现心中的目标。
你聪明、自信、有责任心。
在担任班干部的工作上，有组织能力，在同学中有一定的威信，能带领同学积极完成老师交给的各项任务。
在学习上方法得当，成绩优秀。
希望进一步发挥主观能动性。
坚信自己的汗水，能使贫脊的土地萌出希望之果。
在期间表现良好，遵守纪律、关心集体、积极地参加各项集体活动，与同学们和睦相处。
积极完成各科作业，学习上较为刻苦，在专业课程的学习中，能积极地思考和练习，有很大的进步。
盼望你带给我们更大的惊喜。
在校期间表现良好。
热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。
自担任班干部以来，工作认真负责、兢兢业业、成效显著。
希望继续努力攀登，收获希望、收获快乐。
创造一个更加出色的自我。
在校期间表现良好。
热爱国家、热爱集体、能遵守校纪校规。
积极参加学校组织的一切活动。
尊敬老师、听从老师教诲，与同学和睦相处。
心理健康、乐观向上。
经过不断地努力，一定能打造成为有用之材。
由于掌握了较，你的学习成绩良好。
在尊师守纪和团结同学方面也做得不错。
道德品质方面的评语
道德品质方面的评语怎么写道德品质评价表道德品质1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形成正确的世界观、价值观和人生观。
2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。
3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。
4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。
5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉-违法和不良行为，考试不作弊。
公民素养6、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
7、了解法律知识，具有民主和法制观念，能运用法律维护他人和自身利益。
8、具备一定的环保知识，有保护环境的意识和责任感；主动宣传环保知识，自觉保护环境。
9、维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服务。
10、举止文明，讲究卫生，礼貌待人。
希望采纳关于个人思想道德素质方面的评价怎么写该同志思想上积极进取，有明确的政治方向，积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。
该同志在学习上刻苦努力，成绩优秀，名列前茅，曾获得优秀研究生一等奖;在科研上主动拓宽知识面，并加深对专业领域的掌握，认真工作，积极思考;社会工作曾任班级团支书，认真负责，扎实肯干;生活上乐观俭朴，乐于助人，与老师和同学关系较好。
该怎样写中学生道德品质与公民素养综合评语以下给出几篇以两方口吻的例子以供参考，希望对你有帮助：例一：该生能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感.你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生.各科基础知识比较扎实.学习有计划,有条理.学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅.平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动.能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。
例二：我是一名活泼开朗积极上进的初中（高中）生在这一学期的学习里我有了很大进步得到e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433616234了老师和同学们的认可在学校里我能严格遵守学校纪律有较强的集体荣誉感乐于助人关心同学与同学相处融洽学习上刻苦努力思维活跃在家里我孝敬父母帮助他们做力所能及的家务事关心体谅父母使得家庭关系更加融洽使我能更好地投入学习为将来的事业打下坚实基础在社会上我讲文明懂礼貌在车上主动为老人和小朋友让座得到了不少街坊邻居的好评我以后会继续努力。
师德表现考核表遵守社会公德情况
师德表现考核表遵守社会公德情况
部门/班级：_______________ 姓名：_______________ 职务：
_______________ 工号/学号：_______________
评价等级：优秀（90-100分）良好（80-89分）一般（70-79分）不合格（≤69分）
序号考核项目级别（优秀/良好/一般/不合格）备注
1 尊重他人权利，不歧视、欺压他人。
2 积极主动维护课堂秩序，不迟到、不早退、不打扰他人。
3 对教学环境进行妥善管理，不随意损坏公共财产。
4 与同事和谐相处，不参与搞权谋、利用职务谋取私利等不道德行为。
5 不利用职务之便，违反职业道德谋取私利、索要贿赂。
6 课堂纪律执行有力，规范学生行为方式。
7 不谩骂、不虐待、不体罚学生，关心、爱护学生。
8 对学生个人信息保密，不随意泄露学生隐私。
9 关心、帮助学生，积极参与学生活动。
考核总结：（评价人员填写评语）。
学生思想品德表现评语大全
学生思想品德表现评语学生思想品德表现评语大全在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。
那么，怎么去写评语呢？下面是小编整理的学生思想品德表现评语，希望对大家有所帮助。
学生思想品德表现评语篇11、在校期间表现良好。
热爱祖国，，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。
自担任班干部以来，工作认真负责、任劳任怨。
希望继续努力发扬成绩，超越自我、增强自信、赢得成功。
2、该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法。
思维积极、善于分析总结、学习成绩优良。
生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能以这种精神去迎接未来的挑战。
3、你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能融洽相处。
对美术专业有着浓厚的兴趣，勤学苦练。
同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系。
希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。
4、该生在校期间表现良好。
热爱祖国、思想活跃，待人诚恳、各方面都有较大的进步。
性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。
能积极参加学校的各项活动，集体观念较强。
希望你能将高中快乐与充实的学习生活延续，不断地前进。
5、该生热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人、积极参加各种有益的活动，遵守法纪法规与社会公德，文明习惯良好、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好。
有一定的表达及表演天赋，祝你全面发展，心想事成。
6、你，为人热心；你，真诚直率；你，性格乐观；你，灵巧聪明。
你对每个人都会有深深的祝福。
圣诞来临之际，你给每位女同学都寄了贺卡，与每个人分享快乐。
你，就是咱们快乐的小天使。
其实，你是多么聪明。
但你却未把聪明都投入进学习中。
新的学期里，你将更优秀，对吧！7、你，宽容，大方。
对任何事情，你总是以“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静”为原则。
在班级里，从没听到过你对任何一件事的抱怨，也没听到你对任何一个人的憎恨。
思想政治素质和品德考核评语_学生思想政治品德表现评语
思想政治素质和品德考核评语_学生思想政治品德表现评语学生思想政治素质和品德是衡量学生综合素质的重要指标，对于一个成熟、有责任心、有担当的公民来说，良好的思想政治品德是必不可少的。
以下就是对学生思想政治素质和品德的考核评语。
一、爱国主义情怀1. 热爱祖国，珍视国家荣誉，积极传承和发扬中华民族优秀的传统文化，弘扬中华民族精神。
2. 勇于坚守家国情怀，有远大的志向，并以实际行动为祖国的繁荣和发展作出贡献。
二、社会责任意识1. 关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动，呵护弱势群体，关爱社会弱势群体。
2. 具备正确的法律意识，明确社会规范，珍视社会公德，培养公民责任感。
三、开拓创新能力1. 具有积极的学习态度，勇于探索新事物，拥抱变革，追求卓越，勇于实践，培养创新意识和创新能力。
2. 善于思考问题，有独立的见解，勇于挑战传统观念，有敢于质疑的精神。
四、道德修养1. 具备高尚的道德情操，严格遵守道德准则，在日常生活中注重道德修养，自觉地树立、践行社会主义核心价值观。
2. 具有高尚的品格，谦虚谨慎、友善待人，坚守正道，守信用，诚信为本。
五、团结合作精神1. 具备良好的集体观念，积极参与集体活动，主动与他人交流合作，乐于奉献，弘扬团结合作的精神。
2. 能够主动承担集体责任，团结带领同学共同完成各项任务，建立良好的集体荣誉感。
六、自律自强能力1. 自律精神强，懂得合理安排自己的时间，自觉遵守学校规章制度，自我管理能力较强。
2. 具备较高的抗压能力，坚韧不拔，面对挫折能够积极应对，具备自我调节的能力。
七、敢于担当精神1. 具备较强的责任心和勇于担当的精神，能够主动投身于集体和社会的建设，并积极承担相应的责任和义务。
2. 具备善于解决问题、处理纠纷的能力，善于调动各方面的积极因素，协调解决集体中的矛盾和冲突。
综上所述，学生的思想政治素质和品德评价众多，体现了学生在爱国主义情怀、社会责任意识、开拓创新能力、道德修养、团结合作精神、自律自强能力以及敢于担当精神等方面的表现。
德能勤绩廉评语
德能勤绩廉评语德能勤绩廉评语一、德为首、为纲之水若才,源之水若德“:说语古ﻫ波”,德,即品德、道德。
概括地说,德得内涵就是指工作人员得政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德与社会公德得情况。
德在不同得历史时期有不同得内涵。
不同得阶级有不同得标准,但不论哪个阶级都把”;德”作为考核与用人得首要标准.现阶段对工作人员之“德“得考核主要就是瞧其就是否坚持党得基本路线就是否忠于国家就是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德就是否高尚。
个四由”德”;,说得体具ﻫ方面构成：、1物唯史历与义主物唯证辨指即.德品治政ﻫ主义得世界观以及建立在这个世界观基础上得政治立场等。
具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
、2人个理处在指即。
德道理伦ﻫ与社会之间关系,在处理人与人之间关系时所表现出得思想品德。
包括大公无私、牺牲精神、相容性等.、3。
德道业职ﻫ就是指在从事职业活动中,用高尚得道德指导本职岗位职业活动得具体实践。
包括职业上得原则性、事业心、责任感、政策性等。
、4理、趣兴、机动、向倾理心性个指是就。
德品理心ﻫ想品德就是否高尚.包括:行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。
,得要重最是就：德品治政,面方个四得”德“成构上以ﻫ因为政治品德就是决定工作人员得成长及发展方向得根本因素.政治品德就是核心,政治品德对整个社会得发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。
程过”德”;之员人作工核考在ﻫ中,关键就是考核其政治思想品德与职业道德.二、能为胜任工作得基本条件、能才或力能即能ﻫ才干、本领。
通常就是指完成一定活动得本领。
能力就是有效得认识、改造与控制客观世界得综合力量。
能力就是对工作人员得才识与业务专业技术水平方面得要求.能力决定了工作人员就是否承担得起某项工作任务得工作能力。
工作能力由一般能力与特殊能力两方面得能力组成。
1、一般能力就是指各类工作人员完成一切活动都必须具备得能力.包括:①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、.果断性、条理性、灵活性)；②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等）;③身体能力（年龄、健康状况等因素）。
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遵守社会公德表现评语 【篇一：思想品德鉴定表样表】 思想品德鉴定表（填写样表） 编号： 附：认定机关联系电话： 说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警暑填写）。 2、“编号”由教师资格认定机关填写。 3、填写字迹应该端正、规范。 4、本表必须据实填写。 4 工作、政治 思想 表现 该同志政治思想好，觉悟高。始终坚持四项基本原则，关心国家大事，遵纪守法，忠诚党的教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育人，为人师表。面向全体学生，关爱差生。工作兢兢业业，勤勤恳恳。以学生为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。 5 热心社会公益事业情况 该同志热心社会公益事业，有主人翁精神，爱校如家，富有爱心，关心留守学儿童，争做“爱心妈妈”，帮助穷困孩子，嘘寒问暖，处处关怀。在5.12和玉树大地震中，积极捐款，帮助灾区人民度过难关。 6 遵守社会公德情况 该同志遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，在老师眼中是好同事，在家长眼中是好老师，在社会上是一位好公民。 【篇二：学生综合表现评语】
关于学生综合表现评语撰写的说明“综合表现评语”：主要对学生的道德品质、公民素养、日常表现、情感态度、合作精神 等五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合表现评语要求在学生 自评、互评、任课老师评价的基础上，结合《学生成长记录册》反映的情况，由班主任复核 汇总，最后报学校评定领导小组审核后确定。附：学生综合表现评语案例（仅供参考） 该生平时关心国家大事，认真参加升旗仪式；关心集体，积极参加学校各种活动，有较 强的协调能力和领导才干，为人正直，有很强的是非辨别能力，对于违反校纪校规的不良行 为敢于进行劝阻和指正，能团结班干部做好班级的日常工作，是班主任的好帮手；平时性格 随和，为人友善，关心同学，能主动与学有困难的同学结对子，帮助同学共同进步；意志坚 定，能正确地对待困难和挫折，善于听取他人的意见；求知欲强，想象力丰富，善于质疑和 探究，有一定的动手能力和创新意识，特别是计算机运用方面尤其突出，曾获得“市中学生 网页制作比赛”一等奖。 综合表现等级为优良 该生尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式，关心国家大事，积极参加力所能及的公益活 动；遵守公德，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重爱惜劳动成果，注 意环保；为人正直，热爱集体，珍惜集体荣誉，积极参加各类活动；工作认真负责，心理素 质较好，积极进取；学习自觉，有较强的求知欲，学习方法科学，能独立思考，善于质疑和 探究，具有一定的交流和合作能力，成绩优异；能努力锻炼身体，在艺术方面有一定的特长， 曾获得中央音乐学院钢琴七级的证书；因在班级里、学校里表现突出，被评为三好学生、优 秀干部等，是个品学兼优的好学生。综合表现等级为优良。 该生热爱国家，认真参加学校组织的每周升旗仪式，并积极参与力所能及的公益活动。 遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，尊重他人劳动。积极参加自主管理，能认真 圆满地完成值日工作。并模范遵守学校的各项规章制度，仪表朴素，举止得体。平时尊敬师 长，待人宽容友善，性格温良贤淑，与同学关系融洽。她学习态度端正，进取心强，上课能专心致志，作业认真完成，面对学习上遇到的困难从不退缩，虚心好问，刻苦用功。．．．．．综合表现等级为优良 该生尊重国旗、国徽，能较认真参加每周的升旗仪式。关心集体，较好地完成老师布置 的任务。性格开朗随和，待人真诚友善，同学关系融洽。尊敬老师，虚心听取老师和他人的 意见。在学习上，对自己要求不是很高，意志力薄弱，上课有时注意力不够集中，缺乏自觉 和刻苦，不能有效地安排自己的自修时间。在生活上，有时太过于注重外表装束。但能积极 地参加学校组织的各项活动，特别是体育活动，作为校排球队的主力队员，多次在各项比赛 中为学校和班级赢得了荣誉。 综合表现等级为合格 该生能按时参加学校组织的每周升旗仪式和两操两活动，基本上能做到姿势端正，态度 严肃关心集体，能按时参加学校和班级组织的活动，能较好的处理个人和集体的关系。性格 虽耿直又执拗，尚能与同学友好相处。学习不够自觉和刻苦，由于过于迷恋课外书，有时上 课不注意听讲，作业没有按时完成。但基本上能遵守学校的规章制度，爱护公物和公共设施， 听从老师的教导，较认真地完成值日工作。综合表现等级为合格 该生热爱祖国，尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式；遵守学校的各种规章制度，对老 师布置的任务能较好的完成；有一定的分辨是非能力，有正义感，情趣健康，能自觉抵制不 良诱惑；热爱班级，关心集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，多次为班级赢得了荣 誉，在校艺术节的绘画比赛中获第四名，参加的集体创作节目获校艺术节二等奖，还获市青 少年创新大赛的科学绘画比赛三等奖；为人友善，有较好的合作精神，与同学相处融洽，言 而有信，许诺别人的正当事情总是尽力去做；学习目的性尚能明确，态度较端正，但缺乏吃 苦精神，学习上质疑和钻研不够。综合表现等级为优良 道德品质：爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任 1、尊重国旗、国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式 2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感 3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊 4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做 5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感 6、正直坦白，办事认真，责任感很强?? 公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈 1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动 2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告 3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动 4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物 5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法 6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧 7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求?? 情感态度：关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱 1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系 2、情趣健康，爱惜名誉，自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事 3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩 4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理 5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强 6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激 7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心?? 合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助 1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责 2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见 3、尊老爱幼，善于和他人交流合作 4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识 5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果 6、与同学之间建立较好的关系，团结互助?? 日常表现：遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表 1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动 2、遵守学校的各种规章制度 3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌 4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作 5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正 6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯 7、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理．．．．．．特长表现：1、职务、工作成绩以及特长、技能表现篇二：学生日常生活表现综合评语 目录你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。 课堂上你专心听讲，积极举手发言。 学习成绩优良，是位优秀的学生。 学习成绩优异，是个品学兼优的学生。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。。 认真做好值日工作，劳动认真负责。 尊敬老师，彬彬有礼。 希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。 课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。 作业认真完成，书写端正。 学习成绩一直保持优秀。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 你是个学习认真，工作负责的好孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 能出色完成老师布置的各项任务。 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。 你思维敏捷，学习勤奋。懂得尊敬老师、友爱同学。 能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。要提高自己为班集体工作的热情。 愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。 你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。 上课总是积极举手回答问题。 能协助老师把班工作做好。 组织能力强是你的优点。如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。 希望你