常见拼读规律
音节的拼读规律和生字表
汉字笔画名称表笔画乛音节的拼读规律1、两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2、三拼音节：声轻介快韵母响，三音相连很顺当。
3、标声调的规则：a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）没有a母找o e ，（没有a，但有o 或e 的，标在o 或e 上。
如lou标在o上,lei 标在e上）i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）拼音总复习一、声母一共是23个：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w二、韵母一共是24个：6个单韵母：a o e i u ü8个复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe一个特殊韵母：er5个前鼻音韵母：an en in un ün 4个后鼻音韵母：ang eng ing ong 三、整体认读音节一共是16个：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying一年级上册要求会认的字烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦矫海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流一年级上册要求会写的字太小鸟下早牙上水火山木马人个手大工用又才升我们中立正向江南可叶鱼西北飞在你来么去的白云儿土子东方有广电头了是好友心生村全公开放不许点也听虫田蚂蚁天牛沙贝厅林阴车交里他丰从说时和树出面气口毛知写字古先日长书河青草对住分干。
(完整版)最全自然拼读规律
自然拼读法基本规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由 26个字母拼岀来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发 音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属 于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是 总结岀了很多发音规律， 这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的， 这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为兀音和辅音，其中兀音只有 于大多数辅音来说， 它们的发音是一对一的， 发曰。
字母与发音一一对应的辅音：b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q -quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo（注意q 与u 总是连在一起的） 有多个发音的辅音： 字母发音例词c 字母c 后面接a, o ，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“hard c sound cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ， i ，或y 的时候，通常c 的发音与字母s 发音相同， 叫做 “soft c sounccity'ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在 e 或i 前面，c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g 后面接a,o , u 的时候，所发的音叫做 “hard gound ” girl, gas, get, give,5个，即a ，e ，i ，o ，u ，其余字母均为辅音。
对 而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的go当字母g后面接e, i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做软g 音” age, cha nge, gin ger, Egypt, gen tie, giraffe, badge特例：forget, give, girl 中的g 发hard soundX x在单词中间或结尾时发/ks/音box, n ext, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音＋词首元音,如：Ｓtandˆup.Notˆatˆａll.Putˆitˆon, pleaｓe.Ｐleaｓe pickˆｉtˆup.I'mˆanˆEｎgｌish bｏy.Iｔˆiｓˆanˆoｌｄbook．Let me havｅˆa loｏｋˆatˆiｔ.Ms Ｂlack workedｉｎˆａｎˆｏffice.I callｅd yｏｕｈａｌfˆａnˆhourˆagｏ.2)词尾不发音ｒ或ｒe+词首元音,词尾r发音/r/。
如：ｆarˆaｗayHｅｒeˆis a lｅｔｔｅr foｒyou.Hereˆaｒe fourˆｅgｇs．Wｈｅrｅˆis my cup?Wｈereˆarｅyｏur brotｈerˆaｎｄsiｓter?They're my faｔherˆanｄmoｔｈｅr.I looked foｒˆｉt heｒｅˆanｄｔherｅ.Tｈereˆiｓa footｂall uｎderˆｉt．Thereˆare soｍe boｏks oｎthe desｋ.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如:Ｉsˆiｔ a hａｔorˆa caｔ?（ｈat 与or 之间不可以连读）Thｅrｅˆisˆa ｇoｏd boｏk in myｄesk．（bｏｏk 与in 之间不可以连读）Cａn yｏu spｅａkˆEnglish or Frencｈ?(English 与oｒ之间不可以连读）Shaｌl we meeｔａtˆeiｇｈt or teｎtomorrow ｍorning? (mｅｅt与at eｉght 与or之间不可以连读) Sｈe opｅned ｔhe door ａnｄｗaｌｋeｄˆｉn．(doｏr与ａｎｄ之间不可以连读)英语的连读主要可分为三个大类:“辅音＋元音连读”、“辅音+辅音连读”和“元音＋元音连读”。
英语常见字组及发音规律
元音字母a e i/y o u元音字组ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oaoar/oor oi/oy oo ou/ow our ui
辅音字组chge/dgesh th wh wr ck tr dr–ts–ds gh ph qu
student excuse duty Tuesday
在闭音节中
[ʌ]
bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
元音字母
读音
例词
a
[ə]
Chinaanother woman breakfast
例如：orange very American paragraph forest spirit
字组
读音
例词
ai/ay
[ei]
afraidrain wait day play
air
[εə]
airhair chair pair repair
al
[ɔ:]
all small ball talk wall
al在f m前
gh
[f]/不发音
enough neighbor daughter
ph
[f]
photo physiuite
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母
读音
例词
a
在开音节中
[ei]
name plane Jane baby cake
在闭音节中
自然拼读规则与窍门
自然拼读规则与窍门自然拼读是指按照字母组合的发音规律正确拼读单词的方法。
这种方法不仅能够帮助学生更快地拼读单词，还能提高他们的识字和阅读能力。
下面是一些自然拼读的规则和窍门：1.辅音字母的发音规律：- 当辅音字母后面有一个元音字母（a, e, i, o, u）时，辅音字母读作它自己的音素。
例如：cat（猫）、pen（笔）、pig（猪）、dog （狗）、cup（杯子）。
- 当辅音字母在词尾时，辅音字母读作它自己的音素。
例如：bed （床）、hat（帽子）、big（大的）、box（盒子）、cup（杯子）。
2.双辅音字母的发音规律：- 当辅音字母后面有另一个相同的辅音字母时，通常只读一次。
例如：letter（信）、summer（夏天）、grammar（语法）。
- 当辅音字母后面有另一个不同的辅音字母时，通常每个辅音字母都要读。
例如：train（火车）、plant（植物）、spring（春天）。
3.元音字母的发音规律：- 元音字母通常读作自己的短音素。
例如：cat（猫）、pen（笔）、big（大的）、dog（狗）、cup（杯子）。
- 元音字母在词尾时通常读作长音素。
例如：me（我）、be（是）、go（去）、no（不）、use（使用）。
4.元音字母组合的发音规律：- 元音字母组合ai通常读作长音/eɪ/。
例如：rain（雨）、maid（女仆）、mail（邮件）。
- 元音字母组合ea通常读作长音/ɪə/。
例如：read（读）、speak （说）、seat（座位）。
- 元音字母组合ee通常读作长音/i:/。
例如：tree（树）、see（看见）、meet（相遇）。
- 元音字母组合oa通常读作长音/oʊ/。
例如：boat（船）、road（道路）、coat（外套）。
- 元音字母组合ie通常读作长音/aɪ/。
例如：pie（派）、lie（撒谎）、tie（领带）。
- 元音字母组合ou通常读作长音/aʊ/。
例如：house（房子）、mouse（老鼠）、mouth（嘴巴）。
超全的自然拼读法基本规则汇总
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。
以Phonics的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。
这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。
理论上说，有了这种技能，对80% 的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。
所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。
虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读中得到训练和提高。
所以说Phonics并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就错了。
01字母与发音一一对应的辅音英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音b ：balld ：dogf ：fishh：hatj：jumpk：kitel ：legm：mann：notp：penq：quickr：runs：sunt：tenv：vestw：waterz：zoo02有多个发音的辅音c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”：cat, cap，call，coat，cup；当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” ：city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice；有时在e或i前面，c会发/sh/音：ocean, racial, social。
摩擦音发音特点及拼读规律
摩擦音发音特点及拼读规律摩擦音是一类辅音音素，其特点是音节中的开口处（口腔的狭窄部位）产生摩擦，使气流快速通过而形成。
英语中的摩擦音包括/θ/,/ð/,/s/,/z/,/ʃ/,/ʒ/,/f/,/v/,/h/等多个音素。
以下将分别对这些摩擦音的发音特点和拼读规律进行详细解释。
首先是齿齿擦音/θ/。
这个音出现在单词中的拼写为th的位置，比如"think"，"thank"。
发音时，舌尖轻触上排门齿或前牙的背面，气流在舌尖与齿间摩擦发出声音。
发音时，舌尖和牙齿之间形成窄小的通道，气流通过此通道发出尖锐的摩擦音。
和/θ/相对应的音是齿齿音/ð/，发音时的口腔位置与音声过程类似，区别在于舌尖挨着上排门齿或前牙尖擦拭，发出的声音为浊音。
接下来是舌尖擦音/s/，这个音在英语中比较常见，比如"sit"，"sun"等。
发音时，舌尖轻触上排门齿或前牙的背面形成狭窄的通道，气流通过此通道发出尖锐的摩擦音。
和/s/相对应的音是舌尖齿擦音/z/，发音时的口腔位置和声带振动和舌尖擦音相同，区别在于舌尖挨着上排门齿或前牙尖慢擦拭，发出的声音为浊音。
舌背擦音/ʃ/是舌尖与舌面相对的音，比如"she", "sure"等。
发音时，舌尖离开上排门齿或前牙，接近于上排门齿的舌面形成狭窄的通道，气流通过此通道发出尖锐的摩擦音。
和/ʃ/相对应的音是舌背齿擦音/ʒ/，发音时的口腔位置和声带振动和舌背擦音相同，区别在于舌尖挨着上排门齿或前牙尖慢擦拭，发出的声音为浊音。
唇齿擦音/f/是唇与上排门齿或下排门齿的背面相贴近，形成狭窄的通道，气流通过此通道发出的声音。
比如"fish", "fan"等。
唇齿擦音/v/和/f/的发音位置相同，区别在于/v/是浊音，即声带振动。
最后是只有气流通过的气流摩擦音/h/。
自然拼读法的基本规则(全面总结)
自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
语音知识:1)字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20个元音。
4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。
含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。
例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。
音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律。
6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。
7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母： c [k] [s] call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。
摩擦音发音特点及拼读规律
摩擦音发音特点及拼读规律1. 引言摩擦音是一种辅音音素，它的发音特点和拼读规律对于学习语言的人来说非常重要。
本文将详细介绍摩擦音的发音特点以及拼读规律，以帮助读者更好地掌握这一部分内容。
2. 摩擦音的定义和分类摩擦音是指在发音过程中，气流从口腔中通过狭窄的通道流出，与发音器官摩擦产生噪音的辅音音素。
根据气流通过的位置和方式，摩擦音可以分为擦音和边音两大类。
2.1 擦音擦音是指气流从舌尖或舌面与牙齿或硬腭之间的狭缝中流出，产生摩擦噪音的音素。
常见的擦音包括英语中的/s/音和/z/音，以及德语中的/ch/音。
2.2 边音边音是指气流从舌侧与上下齿槽之间的间隙中流出，产生摩擦噪音的音素。
常见的边音包括英语中的/ʃ/音和/ʒ/音，以及西班牙语中的/ch/音和/ll/音。
3. 摩擦音的发音特点摩擦音的发音特点主要包括气流的产生和通过的位置、发音器官的协调运动等方面。
3.1 气流的产生和通过位置擦音的气流产生于舌尖或舌面与牙齿或硬腭之间的狭缝，边音的气流产生于舌侧与上下齿槽之间的间隙。
通过调整舌位和发音器官的协调运动，使气流以适当的速度和压力流出，产生摩擦噪音。
3.2 发音器官的协调运动发音摩擦音时，舌尖或舌面和牙齿或硬腭需要保持一定的接触，但不能完全闭合。
同时，舌尖或舌面和牙齿或硬腭之间的间隙也不能太大，否则会影响气流的流出和摩擦噪音的产生。
发音者需要通过练习和调整，掌握好发音器官的协调运动。
4. 摩擦音的拼读规律摩擦音的拼读规律与字母和音节的对应关系密切相关。
不同的语言和拼写系统有不同的拼读规律，下面以英语为例进行介绍。
4.1 英语中的摩擦音拼读规律英语中的摩擦音主要由字母组合和单个字母来表示，其中一些常见的规律如下：•/s/音通常由字母s或c加e、i、y后的组合来表示，如sea、city、yes等。
•/z/音通常由字母z或s加e、i、y后的组合来表示，如zero、size、lazy 等。
•/ʃ/音通常由字母s加h或ti后的组合来表示，如ship、nation等。
拼音的拼读要领
拼音的拼读要领“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。
”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。
要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
常用的拼读方法有以下几种声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。
如：h-ào→（浩）。
声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。
如：拼读bü（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。
如：q-i-áng→qiáng（强）声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。
如：gu-üng→gu üng（光）。
拼音标调规律a母出现不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a 的，标在a上。
如lao，标在a上）没有a母找o e ，（没有a，但有o 或e的，标在o 或e 上。
如lou标在o上，lei标在e上）i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。
比如liu，标在u上，gui，标在i 上）单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）a要在就戴a要不在戴o e要是i u 一起来谁在后面归谁戴声母声母概说声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。
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常见拼读规律（约84%的英语单词遵循拼读规律）留美教育学硕士美国TEFL英语教学证书持有者叶青归纳整理（一）字母以及字母组合拼读规律1.c在e,i,y前面读/s/ nice city 城市cent一美分（钱）bicycle ['baisikl] 自行车circle圆c与h 在一起通常读/tʃ/ chick chicken teacher；偶尔读/k/ school Christmasc在大部分单词中（包括c与k 在一起以及c在单词末尾）读/k/cat cold cute car duck pick (ck合在一起读/k/) music traffic交通gymnastic体操的picnic野餐c在非重读音节ce/ci+元音字母中发/∫/o cea n ['əʊʃn] 海洋；so cia l [ˈsəuʃəl] 社会的，社交的2.g在e,i,y前面读/dʒ/ gentle ['dʒentl] 文雅的；gentleman 绅士giant ['dʒaiənt] 巨人giraffe长颈鹿gym体育馆，健身房，室内健身操，体操特例：get, give, giftg在大部分单词中（包括g在单词末尾）读/g/ gate go goat fog frogdge或ge在单词末尾读/dʒ/ bridge 桥judge法官，评判orange large 大的3.元音字母a e i o u 发字母音（就是字母本身的发音，分别是/ei/ /i:/ /ai/ /əʊ/ /ju:/）的情况如下a + 一个辅音字母+ e a-e 读/ei/ c a k e n a m e l a k e t a k e w a k e have是特例，a读/æ/ e不发音e + 一个辅音字母+ e e-e 读/i:/Chin e s e pi e c e th e s e compl e t ei + 一个辅音字母+ e i-e 读/ai/ f i v e n i n e l i k e l i n e s i d e M i k e h i d e t i m e dr i v eo + 一个辅音字母+ e o-e 读/əʊ/h o m e h o l e h o p e cl o s e r o s e r o p e th o s e dr o v eu + 一个辅音字母+ e u-e 读/ju:/c u b e c u t e h u g e u s e ref u s e(拒绝)备注：26个英语字母中除去5个元音字母，剩下的21个均为辅音字母。
4.元音字母a e i o u在单词中还经常发以下的音：a读/æ/ bad Dad hat had sada 在w/wh后，多数情况下发/ ɔ/，如wallet, want, was, wash, watch, what 特例：在water中发/ɔ:/ a在sk, ss, st，th前, 多数情况下发/a:/, 如ask basketball father bath class grass glass past 特例: math a 发/æ/; gather a发/æ/e读/e/ bed get hen ten send i读/i/ it bit his hit sito读/ɒ/ dog fog hot got poto 在m, n, th, v 前发一般/ʌ/come become some *特例: Tom/tɔm/ woman/'wumən/women/'wimin/month (月份) money monkey donkey son ton honey one everyone onion once another brother mother nothing otherabove dove(鸽子) cover gloves love oveno 在ld前通常发/ əʊ/ , 如：old hold mold 模子；模式sold toldu读/ʌ/ Mum bug bus but cut u读/u/put push pull5.gh, ph读/f/ cough laugh phone photo photograph6.oo一般读/u/或者/u:/ book good took look; boot food school特例flood 洪水blood血液7．y在词首念[j]，如：yes [jes] yellow ['jeləʊ] yet year8.y不在词首时有两种读音：/ai/ 和/i/A.在不含元音的单词，如by cry fly fry my shy sky try中读/ai/特例：gym/dʒim/B.在含有元音的单词，如carry cloudy happy hurry snowy sunny windy 中读/i/特例:July (y发/ai/)C.在y结尾的、表示“使…”或“让/使得…化”的动词中读/ai/，如terrify ['terɪfai]使恐怖，使惊吓9．q在组合qu中读[kw], 如quick [kwik]，quite [kwait]；q后没有u 的情况少见，常见词中有Iraq [i'rɑ:k] 10.s的发音细则：（1）在s为倒数第二个字母的动词中，若s在元音字母和不发音的字母e之间，s读[z]，如：close [kləʊz] 关闭，raise [reiz] 举起（2）在s为倒数第二个字母的名词或形容词中，若s在元音字母和不发音的字母e之间，s读[s]，如：close [klεu s]靠近的case [keis]盒子house [haus] 房子（3）s在两个元音之间往往读[z]，如：season ['si:zn] 季节prison ['prizn] 监狱（4）s在非重读音节ia前读[∫]，如：Russian ['rʌ∫n] 俄语（5）在sion组合中，若该组合前面是元音，则s读[ʒ]，如decision[di'siʒn]在sion组合中，若该组合前面是辅音，则s读[∫]，如discussion讨论[diˈskʌʃn]（6）在非重读音节的词尾sure中，若s前面是元音，则s读[ʒ]，如：pleasure['pleʒə]若s前面是辅音，则s读[∫]，如：pressure ['pr e∫ə] 压力（7）在重读音节su中，s读[∫]，如：sugar ['∫ugə] （糖）sure [∫uə] （肯定）（8）动词或名词加s时的读音规则：A.词尾是清辅音时，加上去的s读[s]，如：lamps 灯likesB.词尾是浊辅音或元音时，加上的s读[z]，如：plays [pleiz] pigs [pigz]C.在词尾发[∫]、[ʒ]、[s]、[z]、[t∫]、[dʒ]的情况下，在词尾加上s或es时，s/es发[iz]，如：praise + s ['preiz iz] 赞扬page + s ['peidʒiz]眼镜ɒ∫iz] æt∫iz]11. t在非重读音节中，且在ia，ie，io之前，t念[∫]，如：partial ['pa：∫əl] （部分的）patient ['pei∫ənt] （病人）nation ['nei∫ən] （民族，国家）12.x在一般情况下念[ks]，如：fox 狐狸text [tekst] 课文textbook 课本在重读音节且在元音之前，念[gz]，如：exam [ig'zæm] 考试exact [ig'zækt] 确切的单词中不发音字母的规律1.b在以mb结尾的单词中一般不发音climb 爬comb (梳子，用梳子梳理) bomb 炸弹lamb羊羔limb四肢，树枝thumb大拇指tomb 坟墓(在member, number, umbrella中，b是发音的，因为mb不在单词的末尾)2.b在t前面一般不发音doubt 怀疑debt 债务3.c在s后面一般不发音scissors science scientist scene场景(例外screen屏幕, scan扫描)4.k在n 前面一般不发音know knew knit knife knee kneel5.gh在t前常常不发音：bought (buy的过去式) brought（bring的过去式）caught 抓住；daughter 女儿；eight；fight 战斗；height 高度；light；might 也许；straight 一直, 直的；right；thought 思想；weight 重量6.gn/gm在词首或词尾时g不发音: design设计resign 辞职sign 符号（在单词中间g 仍发音: signature 签名；在signpost指示牌,标志杆,路标中g不发音，因为该单词是sign + post合成的）7.h常常不发音：（1）在词首（一般是在o前面）honest 诚实honor 名誉hour 小时；heir [eə] 继承人（2）在词尾：oh 哦（3）在词中：A. vehicle [ˈvi:i kəl]车辆，交通工具；John[dʒɒn]约翰B. 在gh/rh/th/wh组合: gh ost幽灵，鬼；rh yme韵；rh ythm节奏；Th ailand泰国；Th ai泰国的，泰国人，泰国语；wh at；wh eat小麦；wh ite；wh yC.在ex之后：exhibition [eksi'bi∫n] 展览会8.mn在词尾n不发音：autumn秋天column栏目，柱，纵列solemn庄严的9.t在s后面一般不发音listen ['lisn] Christmas[ˈkrisməs]castle['ka:sl] 城堡hustle 赶忙whistle ['wisl] 口哨，吹口哨fasten ['fa:sn] 捆紧10.w在wr/wh组合中不发音：wrong write (wrote) wrist 手腕who whose whom11.u在字母g后面时不发音：guitar吉他guess猜测guest客人guide向导常见单词中一些特殊的不发音字母d 在“handsome英俊的”“Wednesday星期三”中不发音p在“cupboard[ˈkʌbəd]柜橱，食物柜，食橱”中不发音s在“island岛屿”“aisle过道，通道；狭长的通路”中不发音t 在“often”“soften使…变软”中不发音w在“answer['ɑ:nsə]”“sword [sɔ:d] 剑”“two”中不发音。