八礼四仪小学生文明礼仪教育主题班会
文明礼仪——八礼四仪主题班会ppt课件
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读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
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游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
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仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
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仪式之礼
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四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
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入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
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成长仪式
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八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
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仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
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面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
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小学生文明礼仪八礼四仪主题班会
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、 分别组织寓意深刻、庄重简朴的入学 仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪 式，以此教育引导未成年人强化文明 礼仪素养。
同学们，你们记住了吗？
记住了，就让我们休息片刻！
让我们玩个游戏
你画我猜
游戏规则 1.总共5组，一组有1分 钟 2.不能说出含有的字 3. 有1次pass机会 4.可以说英文
餐饮之礼
· 讲究卫生 · 爱惜粮食 · 节俭用餐 · 食相文雅
· 1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 · 2、夹菜时不在盘中挑拣。 · 3、等候家人一起吃饭。 · 4、在公共场所就餐时不追逐嬉戏。
言谈之礼 · 用语文明 · 心平气和 · 耐心倾听 · 诚恳友善
· 1、对师长不直呼其名，应用敬语。 · 2、接听电话先说“您好”，通话结束说完 “再见”，再挂电话。 · 3、不许带侮辱性的绰号称呼别人。 · 4、在校园和公共场所应说普通话。 · 5、不说脏话、谎话。
行走之礼
· 遵守交规 · 礼让三先 · 扶老助弱 · 主动让座
· 1、认识交通标志，遵守交通规则。 · 2、上学放学走规定路线。 · 3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 · 4、上下楼梯靠右行，不上跑下跳，不并排 前行，不要推及他人。 · 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 · 6、不乱按电梯按钮。
· 1、不触摸文物，不不在景物上画写划刻。 · 2、不追、捉、打、喂动物。 · 3、不攀爬景区设施。 · 4、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼 · 按规行礼 · 心存敬畏 · 严肃庄重 · 尊重礼俗
· 1、升国旗时,注视国旗行队礼，唱国歌时 声音响亮。 · 2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式等活动时，着装整洁。 · 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。 · 4、春节诶向市长拜年。 · 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
中国风四仪八礼小学生文明礼仪辅导主题班会PPT课程教育资料
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十清传晨百，，公到鸡最清后了，清不嗓但子所，便有开的始公了鸡独都唱唱。起它了的歌声儿音，一就传连十睡，梦十中传的百你，，到听最了后这，首不歌但儿所也有会的立公马鸡起都床唱，起你了也歌会儿静，静就地连站睡在梦那中，的倾你听，着听美了妙这的首音歌乐儿。也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始清了晨独，唱公。鸡它清的了声清音嗓一子传，十便，开十始传了百独，唱到。最它后的，声不音但一所传有十的，公十鸡传都百唱，起到了最歌后儿，，不就但连所睡有梦的中公的鸡你都，唱听起了了这歌首儿歌，儿就也连会睡立梦马中起的床你，，你听也了会这静首静歌地儿站也在会那立，马倾起听床着，美你妙也的会音静乐静。地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
八礼四仪主题班会教案3
“学八礼四仪做文明少年”主题队会活动方案关庙中心小学三年4班一、活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
二、活动流程：（一）、班长讲话（二）、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（三）、介绍文明礼仪知识：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（四）、如何规范自己的言行1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组展开讨论研究第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三、四小组：校园活动中的文明礼仪第五、六小组：家庭生活中的文明礼仪（五）、交流感受和想法、自我反省：（照镜子）（六)、班主任讲话总结：你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。
只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。
同学们，我们已经是一名小学生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。
(七)、宣布主题班会结束。
八礼四仪小学生文明礼仪教育主题班会动态PPT
为什么要学习礼仪
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以 得到这样的启示：
启示之一
动作姿势是一个人思想感 情的文化修养的外在体现。
启示之二
在人际交往中，我们必须 留意自己的形象，讲究动
作与姿势。
启示之三
在人际交往中，我们可以 通过别人的动作、姿势来 衡量、了解和理解别人。
第二章节 如何学好文明八礼
如何学好文明八礼
仪表之礼： 面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
言谈之礼： 用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼： 遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
观赏之礼： 遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
如何学好文明四仪
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范;
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
如何学好文明四仪
让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享。 理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋
小学生文明礼仪教育主题班会
文明使人举止文雅 · 礼仪使人风度翩翩。
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
01 为什么要学习礼仪
目
录
02 如何学好文明八礼
03 如何学好文明四仪
第一章节 为什么要学习礼仪
为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人的尊重和时保持餐桌、地面整洁。 在公共场所就餐时不大声喧哗。 适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
八礼四仪教育的主题班会
八礼四仪教育的主题班会八礼四仪教育的主题班会八礼四仪主题班会【1】开场白(主持人)：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我们五(1)班在这里举行“八礼四仪”主题班会。
首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。
(掌声)一、导入(主持人)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!二、问题创设：1.中国古代有哪些礼仪故事(激发热情)学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2.这些故事告诉你什么道理(说说)3.对你有何启发(议议)4.主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。
古人云：“不学礼，无以立。
”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
下面让我们看看一些不文明的行为。
(看多媒体)5.看图片，谈感想。
三、你说我说环节：1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。
但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人：在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3.“八礼四仪”的提出(看投影)4.讨论文明礼仪知多少在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪仪表之礼面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方餐饮之礼讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅你有过不符合餐饮之礼的行为吗有哪些以后该怎么做言谈之礼用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些待人之礼尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗请寻找机会用恰当的方式给他(她)一个真诚的道歉吧。
八礼四仪主题班会教案
八礼四仪主题班会教案八礼四仪，文明你我”是我们班会的主题，旨在让学生了解文明礼仪是中华民族的优良传统，研究中国传统基本礼仪，并通过班会活动，让学生知礼仪，行礼仪，培养学生做一个讲文明懂礼貌的人。
同时，我们利用多种多样的表演形式，让学生寓情于乐，在情境中理解礼仪的重要性。
为了准备这次班会活动，我们制作了课件，准备了道具，并排练了歌曲、小品、朗诵等节目。
我们还收集了八礼四仪的资料以及身边的文明或不文明的现象。
在活动过程中，我们首先进行了热身，主持人呼吁大家弘扬中华民族的传统美德，争做一个讲文明，懂礼貌的好学生。
接着，我们进行了“你说我说一起说”的环节，让同学们讨论身边文明或不文明的行为，并总结发言，教育大家做一个讲文明懂礼貌，为国人争光的中国人。
接下来，我们欣赏了小品《讲文明必须行》，并让同学们结合自身经历谈谈自己的看法。
教师总结发言，强调只要我们人人严于律己，做好自己，身边的文明之花会越发美丽。
随后，我们齐唱了歌曲《文明礼仪歌》，用心体会文明礼仪的重要性。
最后，我们进行了“八礼四仪”知识竞赛，考验同学们对于八礼四仪的熟悉程度。
通过这次班会活动，我们希望每位学生都能将八礼四仪时时刻刻铭记于心，做一个知礼仪行礼仪的好学生！主持人A：第一个问题是关于“八礼四仪”的，那么请问八礼中包含哪些内容呢？主持人B：第二个问题是关于“八礼四仪”的，那么请问四仪中包含哪些内容呢？主持人A：第三个问题是关于“仪表之礼”的，那么请问主要有哪些内容呢？主持人B：第四个问题是关于“餐饮之礼”的，那么请问包括哪四个方面呢？主持人A：第五个问题是关于“言谈之礼”的，那么请问主要指用语文明、心平气和以及什么呢？主持人B：最后一个问题是关于“成长仪式”的，那么请问主要目的是什么呢？主持人A：同学们的回答都非常好，我们对“八礼四仪”的知识有了更深入的了解。
大家有信心做得更好吗？六、结束语主持人A：同学们，班会时间总是过得很快，我们的班会也即将结束。
“八礼四仪”主题班会
“八礼四仪”主题班会“八礼四仪”主题班会“八礼四仪”主题班会1一、教学目的通过本次主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的中学生。
二、教学准备：1．召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2．根据班会内容确定班会骨干同学。
3．学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。
朗诵《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。
排演校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。
4．设计主题班会课件。
三、教学过程：主持人致辞：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们xx班在这里举行“四仪八礼”主题班会。
首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。
（掌声）（一）导入（主持人）：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
（二）问题创设：1．除了观看的《孔融让梨》，同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会等等2．那么这些故事告诉你什么道理呢（说说）3．对你有何启发（议议）4．主持人小结：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。