(讲练测)2017年高考化学一轮复习专题4.5氨和铵盐(练)(含解析)

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人教版高中化学必修二5.2.2《氨和铵盐》练习题含答案

人教版高中化学必修二5.2.2《氨和铵盐》练习题含答案

5.2.2《氨和铵盐》练习题含答案1.氯气是一种重要的工业原料。

工业上利用反应3Cl2+2NH3==N2+6HCl检查氯气管道是否漏气。

下列说法错误的是()A.若管道漏气遇氨就会产生白烟B.该反应利用了Cl2的强氧化性C.该反应中HCl是氧化产物D.生成1mol N2有6mol电子转移2.利用N2→NH3→NO→NO2→HNO3这一过程制备HNO3,有关上述各物质的叙述中不正确的是()A.上述转化过程中某些气体会发生颜色变化B.将NO转化为NO2不需要反应条件C.为使上述各步骤依次发生,必须向每个步骤中提供氧化剂D.实验室中可以利用Ca(OH)2固体与NH4Cl固体混合加热制备NH33.蘸有浓氨水的玻璃棒和蘸有浓盐酸的玻璃棒接近时,下列现象正确的是()A.产生白雾B.产生白烟C.产生黄绿色气体D.无明显现象4.将O2和NH3的混合气体448mL通过加热的三氧化二铬(催化剂),充分反应后,再通过足量的水,最终收集到44.8mL O2。

原混合气体中O2的体积可能是(假设氨全部被氧化;气体体积均已换算成标准状况)()A.134.4mL B.313.6mL C.287.5mL D.268.8mL5.为检验一种氮肥的成分,某学习小组的同学进行了以下实验:①加热氮肥样品生成两种气体,其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,另一种气体能使澄清石灰水变浑浊。

②取少量该氮肥样品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,没有明显变化。

由此可知该氮肥的主要成分是()A.NH4HCO3B.NH4Cl C.(NH4)2CO3D.NH4NO36.下列有关氮元素的单质及其化合物的说法错误的是()①氮气与氧气在放电的条件下可直接生成NO2②铵盐都不稳定,受热分解都生成氨气③向Fe(NO3)2溶液中滴加稀盐酸,无明显的变化④实验室加热氯化铵固体,用碱石灰除氯化氢的方法制备氨气A.①③④B.①③C.①④D.①②③④7.氨水中存在的微粒有()①NH3②NH3·H2O ③H2O ④OH−⑤NH+4⑥H+A.只有①②③④B.只有②④⑤⑥C.只有①②③④⑤D.全部8.取三张湿润的蓝色石蕊试纸放在玻璃片上,然后按顺序分别滴加98.3%的硫酸、新制氯水、浓氨水,三张试纸最后呈现的颜色是()A.红、白、蓝B.黑、白、蓝C.白、白、蓝D.黑、红、蓝9.某盐是一种重要的化工原料,在印染、制革、木材和农业等领域有重要用途,其溶液可能含有NH+4、Al3+、SO2−4、Fe2+、Cl-等若干种离子,某同学设计并完成了如下实验:根据以上的实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是()A.试样中肯定有NH+4、SO2−4和Fe2+B.试样中一定没有Al3+C.若气体甲在标准状况下体积为0.448 L,沉淀丙和沉淀戊分别为1.07g和4.66g,则可判断溶液中还有Cl−D.该盐工业上可以用作净水剂10.已知氨气极易溶于水,而难溶于有机溶剂CCl4。

高三化学一轮复习——氨及铵盐

高三化学一轮复习——氨及铵盐

第15讲氨和铵盐【考纲要求】1、了解氨气的物理性质、化学性质、制法。

2、了解铵盐的物理性质和化学性质。

【复习目标】1、利用氨气极易溶于水的性质会解释喷泉形成的原理2、掌握氨气、铵盐的化学性质,能熟练书写反应方程式3、掌握氨气的实验室制法、氨气和铵根离子的检验方法[课前预习区]一、氨;2、NH3的化学性质1)与水反应:使湿润的色石蕊试纸变2)与酸反应的离子方程式3)性:与氧气的催化氧化反应3、铵盐1)物理性质:都是白色或无色晶体,都溶于水2)化学性质:①不稳定性:NH4Cl ;NH4HCO3②NH4Cl与NaOH浓溶液反应或NH4Cl与NaOH溶液加热反应的离子方程式:;NH4Cl与NaOH稀溶液反应3)NH4+的检验:取(固体或溶液均可),滴加并,若产生的气体能使的试纸变,则证明样品中含有NH4+。

4.氨的制法1)、工业合成氨原理:2)、实验室制氨气方法1、加热固态铵盐和碱的混合物(1)原理:(2)装置:(画图)(3)收集:只能用法收集(4)干燥:只能用干燥(放在仪器中)(5)验满方法:a. 将的试纸置于试管口,试纸变b. 将的玻璃棒置于试管口,有生成(6)环保措施:收集时,一般在管口塞一团可以防止NH3,也可避免污染空气。

方法2、将浓氨水滴到固体碱性物质上(、、)(1)原理:a.b.c.(2)装置:(画图)【预习检测】1、已知气体的摩尔质量越小,扩散速度越快。

右图所示为气体扩散速度的试验,两种气体扩散相遇时形成白色烟环。

下列关于物质甲、乙的判断正确的是()A.甲是浓氨水,乙是浓硫酸B.甲是浓盐酸,乙是浓氨水C.甲是浓氨水,乙是浓盐酸D.甲是浓硝酸,乙是浓氨水2、下列混合物可以用加热的方法分离的是()A、碘和氯化铵B、氯化钡和氯化铵C、食盐和硅D、氯酸钾和二氧化锰3、下列关于铵盐的叙述,其中叙述正确的是 ( )①铵盐中氮元素化合价都为—3价②铵盐都是晶体,都易溶于水③铵盐与碱共热放出氨气④铵盐都不能与酸反应⑤所有铵盐均能分解⑥铵态氮肥不宜与草木灰混合施用。

氨和铵盐

氨和铵盐
氨和铵盐
一 .氨分子的结构
分子式
电子式
结构式
N—H键键角
空间构型
三角锥形
NH3
107 18

,
极性分子
[练习1]:在标准状况下,在三个干燥的烧 瓶内分别装有:干燥纯净的NH3,含一半空 气的氯化氢气体, NO2 和O2的混合气体 [V(NO2):V(O2) = 4:17].然后分别作喷泉 实验,三个烧瓶内所得溶液的物质的量浓 度之比为( B ) A.2:1:2 C.1:1:1 B.5:5:4 D.无法确定
装置: 固 + 固 →气体
干燥: 碱石灰
(氧气、甲烷)
收集: 向下排空气法
检验: 用湿润的红色石蕊试纸(变蓝)
蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口(白烟)
大气压对许多物理实验和化学实验有着 重要影响。制取氨气并完成喷泉实验(夹持 装置均已略去)。 (1)写出实验室制取氨气的化学方程式: 2NH4Cl+Ca(OH)2=== 2NH3↑+CaCl2+ ______________________________ 2H2O (2)收集氨气应使用______ 法, 向下排空气 要得到干燥的氨气可选用 碱石灰 _______ 做干燥剂。
[预测8]在100mLNaOH溶液中加入NH4NO3和 (NH4)2SO4固体混合物,加热,使之充分反应。如右图 表示加入的混合物质量和产生的气体体积(标准状况)的 关系。 (1)NaOH溶液的物质的量浓度为 。 (2)当NaOH溶液的体积为140mL,固体混合物的质 量是51.6g时,充分反应后生成气体的体积(标准状况) 为 L。 (3)当NaOH溶液的体积为180mL,固体混合物的质 量仍为51.6g时,充分反应后,生成气体的体积(标准 状况)为 L.

氨和铵盐-2024年高考化学一轮复习(新教材新高考)

氨和铵盐-2024年高考化学一轮复习(新教材新高考)
(1)用图1装置进行喷泉实验。 ①引发“喷泉”的方法是_打__开__止__水__夹__,__挤__出__胶__头__滴__管__中__的__水___。
②简述产生喷泉的原理:_氨__极__易__溶__于__水__,__使__烧__瓶__内__的__压__强__迅__速__减__小____。
(2)只使用图2所示装置进行喷泉实验。 玻璃管中有空气,氨与水不接触,
①打开止水夹,水不能倒吸入烧瓶的原因是__________________________________ _不__能__被__水__吸__收__,__烧__瓶__内__压__强__不__减__小__,__故__不__能__产__生__倒__吸__现__象___。
②如何引发图2装置的“喷泉”? ________________________________________________________________________ _打__开__止__水__夹__,__用___手__(或__热__毛__巾__等___)将__烧。瓶捂热,使烧瓶内氨膨胀,将导管中的空 气排出,使氨与烧杯中的水接触
(1)HCl、NH3、NO2 气体或它们与其他不溶于水的气体混合时,所得溶液的物质的 量浓度为221.4 mol·L-1。 (2)当是 NO2 和 O2 的混合气体且体积比为 4∶1 时,c(HNO3)=218 mol·L-1。
易错辨析
1.液氨制冷、碘的升华、加热法分离NH4Cl和NaCl都不涉及化学变化( × ) × 2.现有1 mol·L-1的氨水,则该溶液中NH3·H2O的浓度是1 mol·L-1( ) 3.氨水具有弱碱性,说明氨水是弱电解质( × ) 4.浓氨水可检验氯气管道是否漏气( √ )
(4)清洗仪器:清洗下列装置的操作是向g 中加蒸馏水;打 开k1,关闭k2、k3,加热 b,水蒸气充满管路;停止加热,关 闭k1,由于c、e及连接的管道内水蒸气冷凝后,装置内压强减 小,小于外界大气压,故g 中蒸馏水倒吸进入 c 中,然后打开 k2 放掉水,重复操作2~3 次,即可达到洗涤目的。

【一轮复习课件】第5课时 氨和铵盐

【一轮复习课件】第5课时 氨和铵盐

稳定性
D.将红热的 Pt 丝伸入如图所示的锥形瓶中,瓶口出现少量的红棕色气体,说明氨气催
化氧化的产物中有 NO
解析:B 项,因为氨水中存在氨分子,加热氨气逸出,也能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,
不能证明是铵根离子与氢氧化钠反应产生的氨气,错误;D 项,4NH3+5O2 2NO+O2 2NO2,NH3 的氧化产物为 NO,正确。
3.净化装置:如图所示(不能用浓H2SO4、P2O5、CaCl2、无水硫酸铜作干燥剂)。 4.收集方法:向 下 排空气法。
5.验满方法
(1)将 湿润的红色石蕊 已收集满。
试纸放置在试管口附近,若试纸变蓝色,说明NH3
(2)将蘸有 浓盐酸 的玻璃棒靠近试管口,若有白烟产生,说明NH3已收集满。 6.尾气处理:在集气管口塞一团用水或稀硫酸浸湿的棉花,可减小NH3与空气的 对流速度,收集到纯净的NH3。
蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近,其现象为 有白烟生成
,
将浓盐酸改为
浓硝酸
,也会出现相同的现象。
化学方程式:HCl+NH3 NH4Cl、NH3+HNO3 NH4NO3。
(3)与盐溶液的反应
如过量氨水与 AlCl3 反应的离子方程式:
Al3++3NH3·H2O
Al(OH)3↓+3N
H
4

(4)氨气的还原性——氨的催化氧化
选项 A B C D
实验现象
浓盐酸附近产生白烟
浓硫酸附近无明显现象 氯化物溶液变浑浊 干燥红色石蕊试纸不变色,湿润红 色石蕊试纸变蓝
解释 NH3与浓盐酸反应产生了 NH4Cl固体 NH3与浓硫酸不发生反应 该溶液一定是AlCl3溶液

专题4.6 氨和铵盐-2016年高考化学一轮复习精品资料(解析版)

专题4.6 氨和铵盐-2016年高考化学一轮复习精品资料(解析版)

【考情解读】1.了解氨气、铵盐的性质及用途;2.掌握氨气的实验室制法。

3.掌握铵根离子的检验。

【重点知识梳理】 一、氨和铵盐1.氨的分子结构和性质 (1)物理性质氨气是无色有刺激性气味的气体,易液化可作制冷剂,常温、常压下,1体积的水可溶解700体积的氨气。

(2)分子结构电子式:,空间结构:三角锥形。

(3)氨的化学性质 ①与水的反应 NH 3+H 23·H 2+4+OH-,氨气溶于水得氨水,氨水中含有的粒子有NH 3·H 2O 、NH 3、H 2O 、NH +4、OH -、H +。

氨水为可溶性一元弱碱,易挥发,不稳定,易分解:NH 3·H 2O=====△NH 3↑+H 2O 。

②氨气与酸反应a .蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近,其现象为有白烟生成,将浓盐酸改为浓硝酸,也会出现相同的现象。

化学方程式:HCl +NH 3===NH 4Cl 、NH 3+HNO 3===NH 4NO 3。

b .与CO 2等酸性氧化物反应:NH 3+CO 2+H 2O===NH 4HCO 3或2NH 3+CO 2+H 2O===(NH 4)2CO 3。

③NH 3的还原性——氨的催化氧化化学方程式:4NH 3+5O 2=====催化剂△4NO +6H 2O 。

④与盐溶液反应将氨水加入下列溶液,完成下表:2.铵盐及NH +4的检验 (1)铵盐的物理性质铵盐都是白色固体,均易溶于水。

(2)铵盐的化学性质(3)NH +4的检验未知液――→OH -呈碱性――→△湿润的红色石蕊试纸变蓝色,则证明含NH +4。

3.追根求源——喷泉实验的原理中学教材中喷泉实验装置如图所示。

实验操作是:打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,则烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉。

(1)喷泉实验的原理因为烧瓶内气体易溶于水或易与水反应,使瓶内压强减小,形成压强差,大气压将烧杯中的水压入烧瓶而形成喷泉。

(2)能形成喷泉的条件从原理上讲,气体要易溶于水或易与水反应,以形成足够大的压强差;从实验条件上讲,烧瓶内气体要充满,气体和仪器均要干燥,装置的气密性要好。

2024年高考化学一轮复习(新高考版) 第5章 第26讲 氨和铵盐

第26讲氨和铵盐[复习目标] 1.掌握NH3及铵盐的性质与用途。

2.掌握喷泉实验、NH3的实验室制法的原理及操作。

考点一氨1.氨的分子结构和物理性质电子式密度气味水溶性比空气的小刺激性气味极易溶于水(1∶700)思考试从结构和性质上解释NH3极易溶于水的原因。

提示NH3、H2O均为极性分子,NH3与H2O之间可形成分子间氢键,并且NH3和H2O反应。

2.氨的化学性质提醒①NH3是中学化学中唯一的碱性气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,可在推断题中作为解题突破口。

②氨水呈碱性,NH3·H2O属于一元弱碱,计算氨水的浓度时,溶质按NH3进行计算。

3.喷泉实验如图为氨喷泉实验的装置(夹持装置均已略去)。

(1)用图1装置进行喷泉实验。

①引发“喷泉”的方法是_______________________________________________。

答案打开止水夹,挤出胶头滴管中的水②简述产生喷泉的原理:___________________________________________________。

答案氨极易溶于水,使烧瓶内的压强迅速减小(2)只使用图2所示装置进行喷泉实验。

①打开止水夹,水不能倒吸入烧瓶的原因是______________________________________________________________________________________________________________。

答案玻璃管中有空气,氨与水不接触,不能被水吸收,烧瓶内压强不减小,故不能产生倒吸现象②如何引发图2装置的“喷泉”?________________________________________________________________________。

答案打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,使烧瓶内氨膨胀,将导管中的空气排出,使氨与烧杯中的水接触(3)指出下面几种常见的能形成喷泉的气体的吸收剂。

2025年高考化学一轮复习 氨 铵盐

△ B.NaOH 溶液与 NH4Cl 溶液混合加热:NH+4 +OH-=====NH3·H2O
√C.氨水中加盐酸:NH3·H2O+H+===NH4++H2O
D.氨水中加入氯化铁溶液:Fe2++2NH3·H2O===2NH+4 +Fe(OH)2↓
2.NH4+的检验步骤
未知液― 强―碱 ――― ,―→ △产生使湿润的红色石蕊试纸变 蓝色 的气体,则证明含 NH+ 4 。 3.氨的实验室制法 (1)加热NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物制取氨气 简易装置示意图如图。
(2)用浓氨水制备氨气
方法
化学方程式(或原理)
加热浓氨水
△ NH3·H2O ===== H2O+NH3↑
2.氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理在实验室探究硝
酸的制备和性质,设计了如图所示装置。下列说法错误的是
√A.甲装置中的固体可以是NaOH或CaO
B.乙装置中的干燥剂可以是碱石灰 C.丙中发生的反应是4NH3+5O2催==化 △==剂=
4NO+6H2O D.若戊中观察到紫色石蕊溶液变红,则
气体发生装置
方法
化学方程式(或原理)
浓氨水+固 NaOH溶于水放热,促使氨水分解,且OH- 体NaOH 浓度的增大有利于NH3的放出
浓氨水+固 体CaO
CaO与水反应,使溶剂(水)减少;反应放热, 促使氨水分解。化学方程式为NH3·H2O+ CaO===NH3↑+Ca(OH)2
气体发生装置
1. 加 热 盛 有 NH4Cl 固 体 的 试 管 , 试 管 底 部 固 体 消 失 , 试 管 口 有 晶 体 凝 结 , 说 明
123
3.[2015·广东,33(1)(2)](1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3,反应发生、气体收集和 尾气处理装置依次为A_、__C__、__G___。

高考化学一轮复习 第讲 氨和铵盐 硝酸课时作业试题

回夺市安然阳光实验学校第18讲氨和铵盐硝酸(建议用时:40分钟)一、选择题(每题7分,共84分)1.下列说法不正确的是( )A.氨气溶于水能导电,所以氨气是电解质B.实验室用浓氨水与NaOH固体制取氨气C.氨与酸反应生成铵盐,与挥发性酸相遇时能形成白烟D.某晶体与NaOH共热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,该晶体中含有NH+4答案 A解析NH3本身不导电,溶于水,与水反应生成电解质NH3·H2O,故NH3不是电解质,A不正确。

2.下列说法正确的是( )A.氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH+4B.把NH3通入稀硝酸中,当溶液的pH等于7时,是NH3和HNO3等物质的量反应C.在1 mol·L-1氨水中,NH3·H2O、NH+4、NH3的物质的量浓度之和为1 mol·L -1D.氨气可以做喷泉实验,这是利用氨气能跟水起反应答案 C解析氨水中存在大量的NH3·H2O和少量的NH+4,A不正确;NH3和HNO3等物质的量反应时,得到NH4NO3溶液,NH+4水解使溶液显酸性,pH<7,B不正确;氨气可以做喷泉实验的原因是氨气极易溶于水,D不正确。

3.下列装置用于实验室制取氨气并检验氨气的某一化学性质,其中能达到实验目的的是( )A.用装置甲制取氨气B.用装置乙除去氨气中的水蒸气C.用装置丙验证氨气具有还原性D.用装置丁吸收氨气答案 C解析氨气极易溶于水,氢氧化钠溶液与氯化铵溶液反应生成氯化钠、一水合氨,得不到氨气,A错误;氨气为碱性气体,不能用浓硫酸干燥,B错误;氨气与氧化铜反应生成铜、氮气和水,观察试管中固体颜色变化,即可验证氨气具有还原性,C正确;水的密度大于苯,氨气极易溶于水,不能防止倒吸的发生,应将苯换成四氯化碳,D错误。

4.为了简便地制取干燥、纯净的氨气,下列说法正确的是( )A.氯化铵与氢氧化钠溶液共热,生成的气体用碱石灰干燥B.N2与H2化合生成NH3,用烧碱干燥C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥D.加热分解NH4Cl答案 C解析制取氨气的实验室制法一般是用氯化铵与氢氧化钙固体粉末共热,不能使用氢氧化钠溶液,因氨气极易溶于水,A错;N2与H2反应是工业上合成氨,条件是高温、高压、催化剂,B错;NH4Cl受热分解后,遇冷又会重新化合生成氯化铵,D错。

讲练测2017届高考化学一轮复习专题专项训练4

专题专项训练1.在恒容密闭容器中通入物质的量浓度均为0.1 mol·L-1的CH4与CO2,在一定条件下发生反应:CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g),测得CH4的平衡转化率与温度及压强的关系如图所示,下列有关说法一定正确的是( )A.上述反应的ΔH>0B.压强p1>p2>p3>p4C.1 100 ℃该反应的平衡常数为64D.压强为p4时,在Y点:v(正)<v(逆)解析:B项,压强p1<p2<p3<p4;C项1 100 ℃该反应的平衡常数为1.638 4;D项,压强为p4时,在Y点:v(正)>v(逆)。

答案:A2. 有一反应:2A+B2C,其中A、B、C均为气体,如图中的曲线是该反应在不同温度下的平衡曲线,x轴表示温度,y轴表示B的转化率,图中有a、b、c三点,则下列描述正确的是( )A.该反应是放热反应B.b点时混合气体的平均摩尔质量不再变化C.T1温度下若由a点达到平衡,可以采取增大压强的方法D.c点v正<v逆解析:由于升高温度,B的转化率增大,说明平衡正向移动,可推知该反应是吸热反应,A错。

在T1温度下,由a点达平衡时,B的转化率不断减小,若采取加压措施,结合化学方程式可知B的转化率会不断增大,故C错。

在T2温度下,c点要达到平衡状态,此过程中B 的转化率不断增大,说明该过程v正>v逆,D错。

答案:B3.可逆反应2M(g)+N(g)2X(g),根据表中的数据可判断选项中图象错误的是( )解析:根据表中数据可知同一压强下温度越高M的转化率越低,则正反应为放热反应;根据反应方程式可知同一温度下压强越大M的转化率越高,则A、B正确;增大压强平衡将向正反应方向移动,有v正>v逆,C错误;升高温度平衡将向逆反应方向移动,D正确。

答案:C4.反应a M(g)+b N(g)c P(g)+d Q(g)达到平衡时,M的体积分数y(M)与反应条件的关系如图所示。

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专题4.5 氨和铵盐 1.【河北冀州中学2016届第二次】下列反应中的氨与反应4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O中的氨作用相同的是 ( ) A.2Na + 2NH3 → 2NaNH2 + H2↑ B.NH3 + HNO3→ NH4NO3 C.4NH3 + 6NO → 5N2 + 6H2O D.3SiH4 + 4NH3 → Si3N4 + 12H2

【答案】C

考点:考查氨气在不同反应中的作用的知识。 2.【2015-2016学年江苏省邗江中学下学期期中】通过一步反应不能直接完成的是 ( ) ①N2 → NO2 ②NO2 → NO ③NH3→ NO ④NH3→ N2 ⑤Cu→ Cu(NO3)2 ⑥HNO3→ NO2 A.①④ B.②⑤ C.③④⑥ D.① 【答案】D 【解析】 试题分析:①N2 与氧气生成NO再与氧气生成NO2正确;②NO2 与水反应生成 NO,错误;③NH3与氧气反应生成NO,错误; ④NH3与氯气反应生成N2,错误;⑤Cu与硝酸反应生成Cu(NO3)2 ,错误;⑥HNO3与铜反应生成NO2,错误;D项正确;答案选D。 考点:考查物质转化 3.将氨水分别滴加到下列4种溶液中,下列说法不正确...的是 ( ) A.试管a中产生白烟 B.试管b中溶液由红色变为蓝色 C.试管c中能发生氧化还原反应 D.试管d中先有沉淀,后沉淀溶解 【答案】D

考点:元素化合物知识 4.【2015-2016学年内蒙古包头九中下第一次月考】无色的混合气体甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种,将100 mL甲气体经过下图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为 ( )

A.NH3、NO2、N2 B.NO、CO2、N2 C.NH3、NO2、CO2 D.NH3、NO、CO2 【答案】D 考点:考查混合气体中成分的确定 5.下列不属于铵盐共同性质的是 ( ) A.易溶于水 B.跟苛性钠共热生成NH3 C.都是晶体 D.受热分解都能生成NH3 【答案】D 【解析】 试题分析:A.所有铵盐都易溶于水,是铵盐共同性质,错误。B.所有铵盐跟苛性钠共热生成NH3,正确。C.都是盐,在室温下是晶体,正确。D.非氧化性的酸形成的铵盐受热分解都能生成NH3,氧化性的酸形成的铵盐受热分解,不产生氨气,错误。故答案是选项D。 考点:考查铵盐的性质的判断的知识。 6.同温同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满:①NH3、②NO2,进行喷泉实验,如下图所示,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为 ( )

A.①>② B.①<② C.①=② D.不能确定 【答案】C

【解析】气体溶于水后,形成与气体体积相同的溶液,一般浓度都约为122.4mol/L(混合气体除外)。 7.某学生课外活动小组利用右下图所示装置分别做如下实验: (1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是______________溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是__________________________。 (2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是____________溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是__________________________。 【答案】 (1)稀氨水和酚酞 稀氨水中的NH3逸出,所以溶液颜色变浅 (2)溶有SO2气体的品红 SO2气体逸出,品红溶液恢复红色 【解析】 氨气溶于水显碱性;SO2具有使品红溶液褪色的性质;气体溶解度随温度升高而减小。

8.【2016届江苏省清江中学高三下模拟四】NH3及其盐都是重要的化工原料。 (1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3,反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为____________ 。

(2)按图装置进行NH3性质实验。 ①先打开旋塞1,B瓶中的现象是____________,原因是____________,稳定后,关闭旋塞1。 ②再打开旋塞2,B瓶中的现象是____________。 (3)设计实验,探究某一种因素对溶液中NH4Cl水解程度的影响。 限选试剂与仪器:固体NH4Cl、蒸馏水、100mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、pH计、温度计、恒温水浴槽(可调控温度) ①实验目的:探究____________对溶液中NH4Cl水解程度的影响 ②设计实验方案,拟定实验表格,完整体现实验方案(列出能直接读取数据的相关物理量及需拟定的数据,数据用字母表示;表中“V(溶液)”表示所配制溶液的体积). 物理量 实验序号 V(溶液)/ml …

1 100 … 2 100 … ③按实验序号1所拟数据进行实验,若读取的待测物理量的数值为Y,则NH4Cl水解反应的平衡转化率为____________(只列出算式,忽略水自身电离的影响). 【答案】(1)ACG;(2)①出现白烟;A瓶压强比B瓶大,氯化氢进入B瓶与氨气反应生成氯化铵固体小颗粒形成白烟;②烧瓶中的液体倒吸入B瓶,且紫色石蕊试液变红; (3)①温度; ② 物理量 实验序号 V(溶液)/mL NH4Cl质量(g) 温度(℃) pH

1 100 m T1 Y 2 100 m T2 Z

③×100% (3)①盐类水解,水解离子浓度越大,水解程度越小,盐类水解为吸热反应,温度越高,水解程度越大,根据题干提供的限选试剂与仪器中的温度计、恒温水浴槽(可调控温度),可选择温度不同对盐类水解的影响,故答案为:温度; ②根据①可知,该实验为探究温度对氯化铵水解的影响,氯化铵为强酸弱碱盐,水解溶液呈酸性,所以可根据不同温度下,水解的溶液的pH进行判断,所配制溶液的体积都为100mL,m(NH4Cl)相同都为m g,温度不同,分别为T1℃、T2℃,分别测水解后pH, 故答案为: 物理量 实验序号 V(溶液)/mL NH4Cl质量(g) 温度(℃) pH

1 100 m T1 Y 2 100 m T2 Z ③读取的待测物理量的数值为Y,Y为pH值,pH=-lgc(H+),c(H+)=10-Ymol/L,NH4++H2O⇌NH3•H2O+H+,水解的氯化铵的物质的量为n(NH4Cl)=c(H+)×V=10-Y×0.1mol,则NH4Cl水解反应的平衡转化

率为×100%=×100%,故答案为:×100% 考点:考查氨的制取和性质

1.【2015-2016学年河北省武邑中学下学期周考】标况下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满:①NH3 ②NO2,进行喷泉实验。下列说法正确的是 ( ) A.最终液体均能充满烧瓶 B.若在烧杯中的水中滴加酚酞,均能看到美丽的红色喷泉 C.实验结束后,烧瓶中的溶液的浓度均约为0.045mol/L D.喷泉的原理均是气体极易溶于水,使烧瓶内的压强减小 【答案】C

考点:考查NH3 和NO2进行的喷泉实验的有关反应原理及相应的化学计算的知识。 2.【2015-2016学年湖南省衡阳一中下第一次月考】如果要干燥氨气,可选用的干燥剂是 ( ) ①浓硫酸 ②固体氢氧化钠 ③五氧化二磷 ④碱石灰 ⑤固体CaO ⑥无水CaCl2 A.②③④⑤⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 试题分析:①浓硫酸具有酸性,能和氨气反应,所以不能用浓硫酸干燥氨气,错误;②氢氧化钠是强碱,氨气是碱性气体,所以二者不反应,则可以用氢氧化钠干燥氨气,正确;③五氧化二磷是酸性氧化物,氨气是碱性气体,因为五氧化二磷能和氨气反应,所以不能用五氧化二磷干燥氨气,错误;④碱石灰,显碱性,氨气是碱性气体,所以二者不反应,则可以用碱石灰干燥氨气,正确;⑤固体CaO,显碱性,氨气是碱性气体,所以二者不反应,则可以用氧化钙干燥氨气,正确;⑥氯化钙能和氨气反应,所以不能干燥氨气,错误;可选用的干燥剂有②④⑤,故选C。 考点:考查氨气的性质,干燥剂的选择 3.只用一种试剂区别Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4五种溶液,这种试剂是 ( ) A.Ba(OH)2 B.H2SO4 C.NaOH D.AgNO3 【答案】C 【解析】五种物质与氢氧化钠溶液反应的现象分别是无明显现象、白色沉淀、白色沉淀迅速变为灰绿色最后变为红褐色、先有白色沉淀后逐渐溶解、有刺激性气味的气体生成。

4.在下图所示的装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。则a和b不满足题目要求的是 ( )

a(干燥气体) b(液体) A NO2 水 B CO2 4mol/LNaOH溶液 C Cl2 饱和NaOH溶液 D NH3 1mol/L盐酸

【答案】A

考点:喷泉实验 涉及NO2、CO2、Cl2、NH3溶解于水或酸碱性溶液的特征。 5.如下图,利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是 ( ) 选项 实验现象 解释 A 浓盐酸附近产生白烟 NH3与浓盐酸挥发的HCl气体反应产生了NH4Cl固体 B 浓硫酸附近无明显现象 NH3与浓硫酸不发生反应 C 氯化物溶液变浑浊 该溶液一定是AlCl3溶液

D 干燥红色石蕊试纸不变色,湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH3是一种可溶性碱

【答案】A 【解析】B项,浓H2SO4易与NH3发生反应;C项,该溶液也可能是MgCl2溶液等;D项NH3·H2O 是碱,而NH3不属于碱。

6.【2016届河南省洛阳市孟津一中高三上学期期末】硫酸铵在强热条件下分解:4(NH4)2SO4 = 6 NH3↑+ N2↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O若将生成的气体通入氯化钡溶液中,得到的沉淀物是 ( ) A.BaS B.BaSO3和BaSO4 C. BaSO3 D.BaSO4 【答案】B

考点:铵盐的性质 含硫物质的综合应用 7.【2015-2016学年浙江省温州市瑞安市龙翔中学上第三次月考】已知气体的摩尔质量越小,扩散速度越快.如图所示为气体扩散速度的实验,两种气体扩散相遇时形成白色烟环.下列关于甲、乙的判断正确的是 ( )

A.甲是浓氨水,乙是浓硫酸 B.甲是浓盐酸,乙是浓氨水 C.甲是浓氨水,乙是浓盐酸 D.甲是浓硝酸,乙是浓氨水 【答案】C

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