血糖监测操作程序及评分标准

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血糖监测评分标准

血糖监测评分标准

快速血糖监测仪操作及评分标准
血糖监测
(一)目的
监测患者血糖水平,评价代谢指标,为临床治疗提供依据。

(二)实施要点
1。

评估患者:
(1)询问、了解患者的身体状况。

(2)向患者解释血糖监测的配合事项,取得患者配合.
2。

操作要点:
(1)核对医嘱,做好准备。

(2)安装采血笔,确认患者是否符合空腹或者餐后2小时血糖测定的要求.(3)按照无菌技术原则采血.
(4)读数记录,数值异常时通知医师。

3。

指导患者:
(1)告知患者血糖监测的目的。

(2)指导患者穿刺后按压时间1~2分钟。

(3)对需要长期监测血糖的患者,可以教会患者血糖监测的方法。

(三)注意事项
1.测血糖前,确认血糖仪上的号码与试纸号码一致。

2.确认患者手指酒精干透后实施采血。

3。

滴血量。

应使试纸测试区完全变成红色。

4.避免试纸发生污染。

血糖仪操作流程及评分标准

血糖仪操作流程及评分标准
血糖仪操作流程及评分标准
(一)操作流程
操作流程
操作方法
准备
评估
告知
检查血糖仪及试纸的有效性
消毒
查对
采血
读数值
整理
记录
·护士:着装规范、洗手、戴口罩
·查对:医嘱、患者、腕带
·用物:治疗盘、血糖仪、采血针、血糖试纸、75%乙醇、棉签、手消毒凝胶
·患者末端循环情况、是否存在影响血糖的因素、采血部位皮肤状况、合作程
度、有无乙醇过敏
·向患者和家属解释目的和注意事项
·确认血糖仪代码与试纸条代码一致,并且电量充足
·确认试纸在有效期内(瓶装一般在3~4个月内,过期则不准确),并无受潮污染
·将试纸插入血糖仪中备用
·温暖手指以增加血液循环,或将手臂短暂下垂,让血液流至指尖
·用乙醇消毒待干(需要强调的是不宜采用含碘消毒剂消毒皮肤,因为碘可以与
8
少一件各-2
摆放乱-2
操作步骤
检查血糖仪及试纸有效期
14
未确认血糖仪处于备用状态-5
未查对试纸有效期-5
取试纸时污染试纸-4
安全舒适
4
未协助患者取舒适体位-2
未注意安全-2
选择部位
8
选择部位不当-4
未使指端充盈-4
消毒
查对
进针
26
消毒液选择不当-4
消毒范围小,不规范各-2
再次查对患者-2
消毒液未干进针-4
·整理用物,分类放置
·洗手、记录
评分标准
所在科室考生姓名考核老师考核成绩
项目
标准分值
扣分内容
扣分
得分
操作准备
操作者
5
着装不规范-3

快速血糖监测仪操作及评分标准

快速血糖监测仪操作及评分标准

快速血糖监测仪操作及评分标准科室:姓名;得分:
快速血糖监测
规范要求:
1.遵循查对制度,符合无菌技术、标准预防原则。

2.告知患者监测血糖的目的,做好准备。

评估患者穿刺部位皮肤状况。

3.确认血糖仪的型号与试纸型号一致,正确安装采血针,确认监测血糖的时间(如空腹、餐后2小时等)。

4.确认患者手指消毒剂干透后实施采血,采血量充足。

5.指导患者穿刺后按压1-2分钟。

6.将结果告知患者/家属,做好记录并通知医师。

7.对需要长期监测血糖的患者,穿刺部位应轮换,并指导患者血糖监测的方法。

结果标准
1.患者/家属能够知晓护士告知的事项,对服务满意。

2.操作过程规范,结果准确。

血糖监测仪操作规程及评分标准

血糖监测仪操作规程及评分标准

血糖监测仪操作规程
一、目的:快速、方便测定血糖,为治疗提供依据。

二、用物:1.血糖测定仪
2.一次性乳胶手套
3.相应的血糖试纸
4.酒精棉签(棉球/片)
5.干棉球
6.穿刺针
△注意:1.血糖仪显示屏上所显示的号码应与所用的血糖试纸号码一致。

2.切勿弄湿试纸的插入口。

三、操作步骤:
1.洗手
2.备齐用物
3.核对病人身份
4.向病人做好解释工作
5.用75﹪酒精消毒穿刺点,并用干棉球擦干或待干。

(以免影响血糖值)
6.把针头装入采血笔备用或使用一次性采血笔。

7.打开血糖仪,屏幕上即显示出一个号码,该号码必须与将要使用的试纸瓶上
的号码相一致。

8.从试纸瓶中取出一片试纸,随手盖紧试纸瓶。

(试纸受潮会影响血糖测定)
9.在30秒内轻轻插入试纸,正确插入试纸后,屏幕上即闪现血滴的信号。

(有
黄色滴血区的朝上)
10.必要时戴手套。

11.采血。

(采血笔要紧贴皮肤)
12.把血滴滴入黄色凹面滴血区,滴血区应全部被血滴充满,不能见到黄色区。

(在第一次滴血后,勿再次把血滴入滴血区)
13.屏幕上立即显示出四处移动的方块或显示倒计时,直到血糖仪完成血糖测量。

14.屏幕上显示出血糖结果。

15.从血糖仪中取下用过的试纸,关闭血糖仪。

(该结果将被自动储存在血糖仪中)
16.把用过的针头放入一次性锐气收集器中。

17.脱去乳胶手套,洗手。

18.记录血糖值。

指测血糖技能评分标准
科室:操作者:考核日期:分数:。

血糖监测技术评分标准

血糖监测技术评分标准

血糖监测技术评分标准1. 标准背景这个评分标准旨在评估血糖监测技术的质量和性能。

准确监测血糖水平对于糖尿病患者的健康至关重要。

因此,我们需要明确评估血糖监测技术的准确性、稳定性、便捷性和数据处理的能力。

2. 相关指标和评分2.1. 准确性- 血糖监测技术的准确性是衡量其优劣的重要指标之一。

评分将根据血糖监测结果偏离参考值的程度来进行。

- 评分标准:- 偏离参考值超过±5%:0分- 偏离参考值在±3%到±5%之间:1分- 偏离参考值在±1%到±3%之间:2分- 偏离参考值在±1%以内:3分2.2. 稳定性- 血糖监测技术的稳定性是评估其在不同条件下测量结果的一致性的指标。

评分标准如下:- 测量结果存在较大波动:0分- 测量结果波动较小:1分- 测量结果非常稳定:2分2.3. 便捷性- 血糖监测技术的便捷性是指使用技术的方便程度。

评分标准如下:- 需要专业人员操作且步骤复杂:0分- 操作相对简单但需要专业指导:1分- 操作简单且无需专业指导:2分2.4. 数据处理能力- 血糖监测技术的数据处理能力是指技术自动处理、存储和分析血糖数据的功能。

评分标准如下:- 无数据处理功能:0分- 有基本数据处理功能(如存储、导出等):1分- 有高级数据处理功能(如统计分析、趋势预测等):2分3. 总评分和分类- 将以上各项评分汇总得出总评分,总分范围为0到9分。

根据总评分,将血糖监测技术分为以下三个等级:- 优秀:总评分为6-9分- 良好:总评分为3-5分- 一般:总评分为0-2分4. 结论本评分标准将帮助医疗机构和糖尿病患者选择适合的血糖监测技术。

血糖监测技术的准确性、稳定性、便捷性和数据处理能力是评估技术好坏的关键指标,通过本评分标准的使用,能够对不同血糖监测技术进行客观评价和选择。

血糖水平监测护理操作规范考核评分标准

血糖水平监测护理操作规范考核评分标准

由评估:患者的病情、治疗用药、饮食情况、合作程度;血糖测量的频率。

由准备
(1)用物:血糖仪、与血糖仪匹配的试纸、酒精、棉签、治疗盘、弯盘。

(2)患者:用温水和肥皂洗手。

Fb实施
(1)洗手
(2)告知:向患者及家属解释测血糖的原因和操作程序。

(3)将针头装入采血笔备用。

(4)调整参数:打开血糖仪,调整血糖仪的模式参数与匹配的试纸参数相符。

(5)插入试纸:屏幕上闪现试纸样时,提示可插入试纸。

(6)取出试纸,盖紧试纸瓶。

轻轻插入试纸,滴血区朝上;试纸插入正确时,屏幕上闪现血滴样信
号。

(7)采血:戴手套,用酒精消毒无名指指腹外侧。

待消毒部位酒精干后,用采血笔采血。

(8)滴血:将第一滴血弃去,轻轻挤压指腹,把血滴滴入试纸滴血区。

用干棉签压迫止血。

(9)读数:等待显示数值,并记录。

(10)感谢患者的配合。

(Il)整理用物。

3谢则
也滴血时,滴血区应全部充满,不能见到黄色区。

第一次滴血后勿再次把血滴入滴血区。

出监测的数值如有疑义应采静脉血做化验室检查。

Fb禁止多台血糖仪同时监测相互比较。

由监测出血糖值低于3.9mmol∕L,应及时通知医生并及时采取相应磷施。

血糖监测技术
(一)目的:监测患者血糖水平,评价代谢指标,为临床治疗提供依据。

1.测血糖前,确认血糖仪上的号码与试纸号码一致。

2.确认患者手指乙醇干透后实施采血。

3.滴血量应使试纸测试区完全变成红色。

4..避免试纸发生污染。

血糖仪操作评分标准

血糖仪操作评分标准1. 引言本文档旨在提供血糖仪的操作评分标准,以确保使用血糖仪的准确性和可靠性。

操作评分标准将根据操作步骤的正确性、操作员的技能水平和结果的准确性等因素进行评估。

2. 操作评分标准2.1 操作步骤的正确性- 操作员应按照血糖仪的说明书正确执行各项操作步骤。

- 操作员应在合适的环境中进行测量,避免干扰因素的影响。

- 操作员应使用干净的手指或其他指定部位进行血样采集,避免污染和交叉污染。

- 操作员应正确安装测试带或试纸,确保与血糖仪兼容并且固定良好。

- 操作员应按照指示将血样应用于测试带或试纸上,并确保完全吸收。

2.2 操作员的技能水平- 操作员应接受相关培训,了解血糖仪的基本原理和操作要点。

- 操作员应能够正确操作血糖仪的各项功能和设置。

- 操作员应具备正确处理异常情况的能力,包括错误码的解读和故障的排除。

- 操作员应遵循血糖监测的标准程序和安全要求,确保测量过程安全可靠。

2.3 结果的准确性- 血糖仪应具备良好的精确度和重复性,确保测量结果的准确性。

- 操作员应能正确读取和解读血糖仪显示的测量结果。

- 操作员应能正确处理和记录测量结果,包括存储和分享数据的操作。

- 操作员应能正确评估测量结果的合理范围,并根据需要采取相应的措施。

3. 评分方法根据操作步骤的正确性、操作员的技能水平和结果的准确性等因素,为每个操作员进行评分。

评分可以采用定量或定性的方法,根据不同的评分标准和要求进行评估。

4. 结论本操作评分标准旨在提高血糖仪的正确操作率和测量结果的可靠性。

通过对操作员的评估和培训,可以提高操作员的技术水平,确保血糖仪的正常使用和准确测量。

以上是血糖仪操作评分标准的内容,希望能对相关人员提供参考和指导。

测血糖评分标准及操作流程

测血糖评分标准及操作流程
嘿,朋友们!今天咱要来聊聊测血糖的评分标准和操作流程。

这可太重要啦,就好比你要去一个陌生的地方得知道路线和该注意啥一样!
咱先说测血糖的评分标准吧。

你想想,要是这标准乱七八糟的,那测出来不就没个准头嘛!就跟比赛打分一样,得有个明确合理的标准才行啊!比如说,血糖仪的准确性,这要是不准,那不就跟瞎猜差不多嘛!还有操作的规范性呢,如果马马虎虎的操作,那结果能靠谱吗?就像你做数学题,步骤错了结果能对嘛?
再来瞧瞧这操作流程,那也是有讲究的哩!你得先准备好血糖仪、试纸这些家伙什儿,可不能临到要用了才发现缺这少那的。

然后呢,消毒!这一步可不能马虎,就像你要干干净净地出门见人一样。

之后呢,扎手指,哎呀,别怕疼,就那么一下下嘛,想想看,为了知道自己的血糖情况,这点小疼算啥!出血了吧,赶紧用试纸接住,等结果呗。

这过程不就跟做个小实验一样嘛。

“哎呀,我会不会测错呀?”别担心,只要按照标准流程来,准没错!你看,咱平常做啥事不都得认真对待嘛,测血糖也一样啊!这关乎着咱的健康呢!咱们得重视起来,就像对待宝贝一样对待自己的身体。

我觉得啊,测血糖虽然看起来简单,可每一步都得认真做,这样才能得到准确的结果,对自己的身体状况有清楚的了解。

咱谁不想健健康康的呀,所以可别小瞧了这测血糖!。

血糖仪监测

4.病人取舒适体位
5.评估血糖仪工作状态,检查试纸有效期
10
未自我介绍-1
未解释-2
未评估-3
未取舒适体位-1
未检查-3


5

用物
准备
血糖仪、一次性采血针头,血糖试纸,75%酒精、棉签、弯盘、锐器盒
5
少一件或多一件不符合要求-1


70





1、携用物至床旁,核对,取舒适体位
2、选择手指两侧任意部位(避开指腹神经末梢丰富部位,减轻疼痛)用75%酒精消毒,待干
血糖监测操作流程及评分标准
项目
操 作 流 程
标准分
扣分内容及标准
扣分


15

自身
准备
1.着装:衣、帽、鞋袜、腰带、挂表
2.抄执行单、核对医嘱
3
一项不符合要求-1
环境
准备
整洁、安静、舒适
2
一项不符合要求-1
病人
准备
1.自我介绍(酌情)
2.向患者解释测血糖的目的方法,取得病人配合
3.评估病人身体状况,末梢循环及采血部位皮肤情况、进食时间
3、打开血糖仪,查看血糖仪显示的试纸代码与血糖试纸是否一致,如不一致,予以调整
4、准备一次性采血针头和试纸,使之处于备用状态
5、再次核对,并安慰鼓励患者,捏紧手指,将采血针紧贴住采血部位,按下释放按钮
6、将试纸吸血端从血滴斜上方接触血滴,血糖仪出现提示后移开,用干棉签按压采血部位,至不出血为止
7、读取血糖值,关闭血糖仪
一项不符合要求-2
少一项-2


10

血糖仪操作流程及考核标准范本

血糖仪操作流程及考核标准范本一、操作流程
以下是血糖仪的操作流程:
1. 洗手并准备操作区域。

2. 打开血糖仪,确认电池电量充足。

3. 取出试纸,确保包装完好无损。

4. 关闭血糖仪,将试纸插入相应位置。

5. 打开血糖仪,等待仪器预热。

6. 用酒精棉球清洁手指,等待干燥。

7. 使用针刺器在手指侧面戳出一滴血。

8. 将手指放在试纸上,确保血液完全被吸收。

9. 等待血糖仪自动测量血糖值。

10. 记录测量结果并将其显示出来。

11. 将试纸和针刺器废弃。

12. 关闭血糖仪并将其存放在干燥位置。

二、考核标准范本
对于血糖仪的使用,以下是一些可能的考核标准范本:
1. 准备操作:洗手、准备操作区域等步骤是否按照规定进行。

2. 试纸使用:插入试纸是否正确,包装是否完好无损。

3. 仪器操作:开启、关闭仪器的步骤是否正确。

4. 血液采集:使用针刺器在手指侧面戳出血液的技术是否准确。

5. 血液吸收:将手指放在试纸上是否确保血液完全被吸收。

6. 测量结果记录:是否正确记录测量结果,并将其显示出来。

7. 废弃物处理:试纸和针刺器是否正确废弃。

以上仅为考核标准范本的一些例子,具体的考核标准可根据实
际情况进行调整和规定。

希望以上信息对您有所帮助!。

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——仅供参考
快速测血糖操作流程
姓名: 科别: 得分: 监考人:
项 目 实施要点 分值
操作准备10分 (1)护士准备:衣帽整洁、洗手、戴口罩 (少一项扣1分) 3
(2)用物准备:血糖仪采血笔、采血针、试纸、75%酒精、无菌棉签、手消毒液、医嘱本、
笔 (少一项扣1分)
7

评估患
者10分
(1)询问、了解患者的身体状况及穿刺部位皮肤情况(少一项扣2分,未做不得分) 4

(2)向患者解释血糖监测的目的及配合事项,取得患者配合(少一项扣2分,未做不得分) 6

操作要
点70分

(1)携用物至床旁,查对床头牌,呼唤病人床号、姓名,确认患者是否符合空腹或者餐后2h血糖测定的要求(少一项扣1分) 5
(2)摆体位,评估穿刺部位皮肤状况(少一项扣1分,未做不得分) 2
(3)按下“POWER0” 按钮(按下电源按钮后,显示出当前的日期和时间);卸下保护盖(将弹出按钮向前推出,拔下保护盖);将血糖测试盒上的密封薄膜取下;将血糖仪的尖端完全插入到血糖测试盒内;拔出血糖测试盒外壳;显示屏上将显示出“OK”字样(少一项扣2分) 12

(4)使用采血笔,转动刻度盘,调节采血深度(要确保采血深度指针对准刻度盘上的刻度指示条);将采血针插入到采血笔中(将采血针插入,直到听到“卡嗒”的咬合声);选择采血部位;按摩手指(沿指根至指尖的方向进行按摩 );(少一项扣2分,做不到位扣1分) 10
(6)用75%酒精消毒采血部位,待干(少一项扣1分) 2
(7)取下采血针帽,将采血针紧贴皮肤,按下推出按钮;轻揉手指,就可取得血液(少一项扣1分) 4

(8)弃去第一滴血,取第二滴,确保显示屏上显示出了“OK”字样;让血糖测试盒的尖端充分接触血液(直到听到血液认错发出“嘀”声响起后,迅速移开);将血糖仪轻轻放好,等待测量完成(采血方法不正确扣2分,血液污染扣3分) 10

(9)嘱患者用干棉签按压穿刺点1-2分钟,在“嘀”声响起后,测量结果就显示出来(少一项扣2分,没有结果不得分) 5
(10)再次查对,读数并告知患者及家属,给患者取舒适卧位,交待注意事项,如有异常及时报告医生(少一项扣1分) 5
(11)收回棉签弃入医疗垃圾桶中,取出试纸并弃入医疗垃圾桶中,关闭血糖仪,用保护盖将血糖仪盖好;将采血针从采血笔上卸下,将血糖仪放入盒内(少一项扣1分) 6
(12)处理采血针:将采血针弃入锐器盒中(处理不正确不得分) 3
(13)洗手,将测量结果记入护理记录单,签字(少一项扣2分) 6

全程质
量10分

(1)无菌观念强,无污染,符合无菌技术操作原则(不符合要求不得分) 3

(2)动作敏捷,操作细心准确,指导患者穿刺后按压时间1-2min(做不到不得分) 4
(3)操作过程中能做到关心患者,以病人为中心,确保安全(做不到不得分) 3

目的及注意事项见背面

目的:
监测患者血糖水平,评价代谢指标,为临床治疗提供依据

注意事项:?
1.?测血糖前,确认血糖仪上的号码与试纸号码一致。

2.?确认患者手指消毒剂待干后实施采血。
3.?避免试纸发生污染。
——仅供参考

4.?采血时弃去第一滴血,取第二滴,以免影响结果。?
5.?让血液测试盒的尖端充分接触血液。?
6.?对需长期监测血糖的患者,告知穿刺部位应轮换,在指尖或耳垂侧边采血疼痛较轻,且血量充
足。另外,采血时不要挤压采血的手指,太用力挤压手指会导致血液稀释,影响检测结果。并指导
血糖监测的方法,告知血糖正常值:空腹血糖:3.9~6.1?mmol/L,餐后2h血糖:6.9~11.2?mmol/L。
7.?低血糖诊断标准为:男<2.78?mmol/L,女<2.5?mmol/L(饥饿72小时后正常男性,女性
最低值);高血糖的诊断标准为:?空腹血糖>7.0?mmol/L,餐后血糖>11.1?mmol/L。一般处理:遵医
嘱服用药物,调节饮食,注意控制血糖水平,寻找原因,对症处理。
8.??遵循查对制度,符合无菌技术、标准预防原则。
附 血糖监测考核评价标准
血糖监测操作方法及评分标准

项目 分值 考核评价要点
评分等级 得分 存在
问题
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

操作准备
10分
5 (1)护士准备:衣帽整洁、洗手、戴口罩 5 4 3 2

5 (2)用物准备:同血糖监测操作方法 5 4 3 2

评估患者
10分

5 (1)询问、了解患者的身体状况 5 4 3 2

5 (2)向患者解释血糖监测的配合事项,取得患者配合 5 4 3 2

操作要点
65分

10 (1)核对医嘱,做好准备 10 8 6 4
15 (2)安装采血笔,确认患者是否符合空腹或者餐后2h血糖测定的要求 15 12 9 6

25 (3)按照无菌技术原则采血 25 20 15 10
15 (4)读数记录,数值异常时通知医师 15 12 9

指导患者
10分

3 (1)告知患者监测血糖的目的 3 2 1 6
2 (2)指导患者穿刺后按压时间1-2min 2 1
5 (3)对需要长期监测血糖的患者,可以教会患者血糖监测的方法 5 4 3

提问5分 5 5 1 3 2
总分 100 2
注:评分等级为Ⅰ级表示动作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;
Ⅱ级表示动作熟练、规范、有1-2处缺项,与病人沟通不够自然;
Ⅲ级表示动作欠熟练、规范、有1-2处缺项,与病人沟通较少;
Ⅳ级表示动作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通。

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