苏科版初中物理九年级全册课件初识家用电器和电路PPT模板
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最新苏科初中物理九年级上册《13.1 初识家用电器和电路》PPT课件 (2)
最新初中物理精品课件设计
画电路图
L
S L
பைடு நூலகம்
1、用统一规定的符号；
2、连线要画成横平竖直； 3、线路要画得简洁、整齐、 美观；
S
方法:路径法,即从电源的一极开始
按最新照初中顺物序理精对品课应件设画计 至电源的另一极
例 画出手电筒的电路图
最新初中物理精品课件设计
知识运用
1、有四位同学分别画出了下列实物图的电路图 请你对他们的电路图给出适当的评价
想一想 1、造成电路开路的原因可能有哪些？
2、为什么在连接电路前必须断开关？
最新初中物理精品课件设计
观察与思考
下面是四位同学连接的电路，你能分别分析出 目前灯泡的工作情况吗？
通路 a
开路（断路） b
短路 c d 最新初中物理精品课件设计
电池 开关 电灯 定值电阻 滑动变阻器 电流表 电压表 电铃 电动机
最新初中物理精品课件设计
通路——处处连通的电 路
断路——因某一处断 开而使电路中没有电 流的电路
短路——直接用导线 将电源正、负极相连 的电路
最新初中物理精品课件设计
电路的状态
通路 电路处处相通 开路 电路中某处断开 短路 导线直接与电源两
极相连
注意!!!
用电器工作
用电器不工作
被短路电器不工作、 电流很大会烧坏导 线与电源
接情况
实物图
电路图
最新初中物理精品课件设计
3.下列电路图中,正确的是( )
4.如图,当开关S1、S2都断开时,电路
S1
处于_____状态;当开关S1、S2都闭
S2
合时,电路处于_____状态;当S1闭
合,S2断开,电路处于_____状态.
画电路图
L
S L
பைடு நூலகம்
1、用统一规定的符号；
2、连线要画成横平竖直； 3、线路要画得简洁、整齐、 美观；
S
方法:路径法,即从电源的一极开始
按最新照初中顺物序理精对品课应件设画计 至电源的另一极
例 画出手电筒的电路图
最新初中物理精品课件设计
知识运用
1、有四位同学分别画出了下列实物图的电路图 请你对他们的电路图给出适当的评价
想一想 1、造成电路开路的原因可能有哪些？
2、为什么在连接电路前必须断开关？
最新初中物理精品课件设计
观察与思考
下面是四位同学连接的电路，你能分别分析出 目前灯泡的工作情况吗？
通路 a
开路（断路） b
短路 c d 最新初中物理精品课件设计
电池 开关 电灯 定值电阻 滑动变阻器 电流表 电压表 电铃 电动机
最新初中物理精品课件设计
通路——处处连通的电 路
断路——因某一处断 开而使电路中没有电 流的电路
短路——直接用导线 将电源正、负极相连 的电路
最新初中物理精品课件设计
电路的状态
通路 电路处处相通 开路 电路中某处断开 短路 导线直接与电源两
极相连
注意!!!
用电器工作
用电器不工作
被短路电器不工作、 电流很大会烧坏导 线与电源
接情况
实物图
电路图
最新初中物理精品课件设计
3.下列电路图中,正确的是( )
4.如图,当开关S1、S2都断开时,电路
S1
处于_____状态;当开关S1、S2都闭
S2
合时,电路处于_____状态;当S1闭
合,S2断开,电路处于_____状态.
苏科版物理九年级上册《131 初识家用电器》课件 (共21张PPT)
6、在连接电路时，常要将金属导线绕到 接线柱上，再旋紧螺丝．观察右图甲和乙， 金属线在接线柱上绕向正确的是_____； 旋甲紧螺丝时，应当_______旋顺转时。针(选填 “顺时针”或“逆时针”)
7、电路中存在持续电流的条件是： ⑴__有__电__源_____；
⑵__通__路_______。
8、如图所示，有一个小电动机模型和一电
②经_此_通电过时__电路_用__路路接电__，器叫通_电_做时流路_，回_断有_断到_开电路_负_时__流__，极从电，电路接源中通的_的_没_正__有电__极_路_流叫电出做流，，
3、在下图电路中的错误处打“×”， 并画出正确的连接方法．
4、如图所示，闭合开关后，电路将_损__坏_。电源
这种电路造成的危害是_短__路____。如果要两
灯组成的电路，当开关S闭合后，则 ( C )
A.电动机转动，灯不亮
B.电动机转动，灯也亮
C.电动机不转动，灯亮
D.电动机不转，灯也不亮
挑战自我
9、一个电路中有两只灯泡， 由一只开关控制，画出电路 图，有几种情况？
②.种类：直流电源和交流电源
③.干电池：ห้องสมุดไป่ตู้棒（正极），锌筒（负极）
④.电流方向：当直流电源对用电器供电时， 电流由电源的正极通过用电器流向负极。
3、观察手电筒 学生观察：
①.按下开关按钮，你观察到了什么？
②.电池是如何安装的？后盖与电池是 怎样连接的？了解开关的作用。
③.灯泡是如何连接的？
三、电路的三种状态 1.通路：处处连通的电路
表示的元件名称是： A.___电_阻_____；B.___灯_泡____； C.__电_动__机____；D._导_线__交__叉__相_连__接__；
13.1初识家用电器和电路PPT1-苏科版九年级物理上册
13.1 初识家用电器和电路
九年级上册
情境导入
电在我家中
台灯
空调
电熨斗
笔记本电脑
本节目标
（1）认识家用电器，知道电路的组成。 （2）掌握电路的三种状态：通路、断路、短路。 （3）会画一些电路元件的电路符号。 （4）能根据实际电路画出简单的电路图。
预习反馈
1、用导线把 电源 电路。
、 用电器 和 开关
A．a和b B．c和d C．e和f D．g和h 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭
连接过程中,开关在必须断开
D、根据电路图可知，两灯泡并联，开关L2所在的支路，故D不符合题意；
3、如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）
课堂探究
怎样画电路图？
1、使用统一的元件符号。
2、元件分布均匀。连接导线要画的横平竖直，拐弯画直角，拐 角处不画电路元件。
连接电路时，开关必须处于断开状态。 电流从电源的正极流出，从负极流进
3、画成的电路图应工整、美观。
√
√
(2)、断（开）路 ：某处断开的电路
把电能转化为其他形式的能
D、根据电路图可知，两灯泡并联，开关L2所在的支路，故D不符合题意；
本课小结
初识家用电 器和电路
常见用电器 电路的组成
电路的三 种状态
电路图及 元件符号
电路图的画法
电源、 用电器 开关 导线 通路 断路 短路
元件分布要均匀 位置安排要适当 导线竖直横要平 矩形棱角要分明
拓展练习 1、常见电路元件的符号请写出它们的名字。 电池 电池组
开关 电灯
九年级上册
情境导入
电在我家中
台灯
空调
电熨斗
笔记本电脑
本节目标
（1）认识家用电器，知道电路的组成。 （2）掌握电路的三种状态：通路、断路、短路。 （3）会画一些电路元件的电路符号。 （4）能根据实际电路画出简单的电路图。
预习反馈
1、用导线把 电源 电路。
、 用电器 和 开关
A．a和b B．c和d C．e和f D．g和h 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭
连接过程中,开关在必须断开
D、根据电路图可知，两灯泡并联，开关L2所在的支路，故D不符合题意；
3、如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）
课堂探究
怎样画电路图？
1、使用统一的元件符号。
2、元件分布均匀。连接导线要画的横平竖直，拐弯画直角，拐 角处不画电路元件。
连接电路时，开关必须处于断开状态。 电流从电源的正极流出，从负极流进
3、画成的电路图应工整、美观。
√
√
(2)、断（开）路 ：某处断开的电路
把电能转化为其他形式的能
D、根据电路图可知，两灯泡并联，开关L2所在的支路，故D不符合题意；
本课小结
初识家用电 器和电路
常见用电器 电路的组成
电路的三 种状态
电路图及 元件符号
电路图的画法
电源、 用电器 开关 导线 通路 断路 短路
元件分布要均匀 位置安排要适当 导线竖直横要平 矩形棱角要分明
拓展练习 1、常见电路元件的符号请写出它们的名字。 电池 电池组
开关 电灯
苏科版九年级物理上册课件：13.1初识家用电器和电路(2
13.1 初识家用电器和电路（二）
上课时间：10月27日 晶都双语：孙晓晓
学习目标：
1、熟练掌握电路的三种电路状态。 2、知道短路分为电源短路和用电器短路两种。 3、熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单
的电路图。
自学指导：
请同学们认真看课本65页内容，思考并完成 《伴你学》问题：
4分钟后，比一比，看谁完成的最好！
电池： 灯泡：
电源 用电器
按纽：
金属外壳： 金属条：
开关 导线
2、如图所示，闭合。如果要
两盏灯均发光，可以拆除导线___a______。
3、在连接电路时，常要将金属导线绕到 接线柱上，再旋紧螺丝．观察右图甲和乙， 金属线在接线柱上绕向正确的是_____； 旋甲紧螺丝时，应当_______旋顺转时。针(选填 “顺时针”或“逆时针”)
4、如图所示，有一个小电动机模型和一电
灯组成的电路，当开关S闭合后，则（ C ）
A.电动机转动，灯不亮
B.电动机转动，灯也亮
C.电动机不转动，灯亮
D.电动机不转，灯也不亮
五、当堂训练：
独立完成《伴你学》第55—56页 “随堂练习”1——3题
检测：
1、画出《伴你学》第55页电路图
×
2、如右上图所示，电路中各元件符号 分别表示的元件名称是： A.__电__阻_____；B.__灯__泡____； C.__电__动_机____；D._导_线__交__叉__相_连__接__； E.___开__关____；F.__电__源_____。
手电筒
上课时间：10月27日 晶都双语：孙晓晓
学习目标：
1、熟练掌握电路的三种电路状态。 2、知道短路分为电源短路和用电器短路两种。 3、熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单
的电路图。
自学指导：
请同学们认真看课本65页内容，思考并完成 《伴你学》问题：
4分钟后，比一比，看谁完成的最好！
电池： 灯泡：
电源 用电器
按纽：
金属外壳： 金属条：
开关 导线
2、如图所示，闭合。如果要
两盏灯均发光，可以拆除导线___a______。
3、在连接电路时，常要将金属导线绕到 接线柱上，再旋紧螺丝．观察右图甲和乙， 金属线在接线柱上绕向正确的是_____； 旋甲紧螺丝时，应当_______旋顺转时。针(选填 “顺时针”或“逆时针”)
4、如图所示，有一个小电动机模型和一电
灯组成的电路，当开关S闭合后，则（ C ）
A.电动机转动，灯不亮
B.电动机转动，灯也亮
C.电动机不转动，灯亮
D.电动机不转，灯也不亮
五、当堂训练：
独立完成《伴你学》第55—56页 “随堂练习”1——3题
检测：
1、画出《伴你学》第55页电路图
×
2、如右上图所示，电路中各元件符号 分别表示的元件名称是： A.__电__阻_____；B.__灯__泡____； C.__电__动_机____；D._导_线__交__叉__相_连__接__； E.___开__关____；F.__电__源_____。
手电筒
13.1 初识家用电器和电路 课件 苏科版物理九年级上册
在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的 _用__电__器_. 充电宝相当于电路中的_电__源___.
21
感悟新知 例3 [盐城模拟] 如图6所示的电路处于_短__路__(填“通
路”“断路”或“短路”)状态，会造成_电__源__(填“电 源”或“灯泡”)损坏，要使其成为正确的电路，只 需要拆掉图中标注 的___②____号导线.
感悟新知
24
感悟新知 家庭小实验：如图7 所示，在手电筒的两节干电池之 间放一张小纸片．按下开关按钮，观察小灯泡是否发光？
25
感悟新知
深度思考 两节电池间放一张纸片，小灯泡为什么不能 发光？ 深度理解
在两节电池间放一张纸片，导致两节电池之间断路， 即手电筒的电路是断路，所以小灯泡不能发光.
26
知识点 3 电路图
注意电路图中各元件符号的 顺序要与实际电路一致。
33
感悟新知 4. [中考·新疆] 根据如图11 所示电路，请用笔画线表示导
线连接相应的实物电路.
34
解：如图所示．
感悟新知
35
结构导图
电源 用电器
开关 导线
课堂小结
电路 电路图
通路 断路 短路
36
15
感悟新知 深度思考 (1)连接电路过程中，为什么要断开开关？ 深度理解
连接电路过程中，若开关未断开，可能会因连接不当 而损坏电路元件. (2)用导线把电池的两极直接相连有什么危害？
用导线把电池的两极直接相连，电池会因发热而损坏.
16
2. 通路、断路和短路
通路
处处连通的 电路
断路
某处断开的 电路
28
感悟新知
3. 画电路图的要点 (1)连线时应横平竖直，呈方形； (2)各元件符号不要画在拐角处； (3)线路要连接到位，中间不能有断点； (4)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致.
21
感悟新知 例3 [盐城模拟] 如图6所示的电路处于_短__路__(填“通
路”“断路”或“短路”)状态，会造成_电__源__(填“电 源”或“灯泡”)损坏，要使其成为正确的电路，只 需要拆掉图中标注 的___②____号导线.
感悟新知
24
感悟新知 家庭小实验：如图7 所示，在手电筒的两节干电池之 间放一张小纸片．按下开关按钮，观察小灯泡是否发光？
25
感悟新知
深度思考 两节电池间放一张纸片，小灯泡为什么不能 发光？ 深度理解
在两节电池间放一张纸片，导致两节电池之间断路， 即手电筒的电路是断路，所以小灯泡不能发光.
26
知识点 3 电路图
注意电路图中各元件符号的 顺序要与实际电路一致。
33
感悟新知 4. [中考·新疆] 根据如图11 所示电路，请用笔画线表示导
线连接相应的实物电路.
34
解：如图所示．
感悟新知
35
结构导图
电源 用电器
开关 导线
课堂小结
电路 电路图
通路 断路 短路
36
15
感悟新知 深度思考 (1)连接电路过程中，为什么要断开开关？ 深度理解
连接电路过程中，若开关未断开，可能会因连接不当 而损坏电路元件. (2)用导线把电池的两极直接相连有什么危害？
用导线把电池的两极直接相连，电池会因发热而损坏.
16
2. 通路、断路和短路
通路
处处连通的 电路
断路
某处断开的 电路
28
感悟新知
3. 画电路图的要点 (1)连线时应横平竖直，呈方形； (2)各元件符号不要画在拐角处； (3)线路要连接到位，中间不能有断点； (4)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致.
苏科版物理九年级上册-苏科版物理九年级上册 13.1 初识家用电器和电路 课件
太复杂或有些复杂的电路图根本无法画出来
6、电路图：用电路元件符号表示电路元 件实物连接的图。
实物图与电路图
7、画电路图的注意事项：
1、规范使用元件符号。
2、完整地反映电路的组成。即要把电 源、用电器、导线和开关都画在电路 之中，不能遗漏。 3、均匀分布电路元件。连接导线用横 平竖直的线段代表。拐弯处一般取直 角，拐角处没有电路元件。
(C )
A.电动机转动，灯不亮 B.电动机转动，灯也亮 C.电动机不转动，灯亮 D.电动机不转，灯也不亮来自活动2：怎样使灯泡发光
正电 极流 通方 过向 用： 电电 器流 流由 向电 负源 极的 。
连接电路时的注意事项：
1.连接电路时，开关必须断开。
2.从电源正极出发，按一定顺序连接各个器 件，防止出现短路或者断路。
3.连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。
4.电路连接好后，必须检查电路无误后，再闭 合开关。 5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连， 以免造成电源短路，损坏电源。
3、电路就是用导线将_电__源___、 用_电___器__、开__关____ 等元件连接起来，组成的电流路径 。
通路、断路和短路
处处连通的电路叫通路。
某处断开的电路叫断路。
注意： 任何情况下，都不能把电 池的两端直接相连在一起。
电源短路
用电器短路
电路实物图
如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢？
2、用电器：
使用电能进行工作的装置。可以将电能 转化成其他形式的能。
名称 用途 电源类别 电能转化成的主要能量形式
交流电 电池 内能 机械能 光能 声能 电灯 照明 收音机 电饭煲 手电筒 电冰箱 洗衣机 电视机 电水壶
活动1:观察手电筒
6、电路图：用电路元件符号表示电路元 件实物连接的图。
实物图与电路图
7、画电路图的注意事项：
1、规范使用元件符号。
2、完整地反映电路的组成。即要把电 源、用电器、导线和开关都画在电路 之中，不能遗漏。 3、均匀分布电路元件。连接导线用横 平竖直的线段代表。拐弯处一般取直 角，拐角处没有电路元件。
(C )
A.电动机转动，灯不亮 B.电动机转动，灯也亮 C.电动机不转动，灯亮 D.电动机不转，灯也不亮来自活动2：怎样使灯泡发光
正电 极流 通方 过向 用： 电电 器流 流由 向电 负源 极的 。
连接电路时的注意事项：
1.连接电路时，开关必须断开。
2.从电源正极出发，按一定顺序连接各个器 件，防止出现短路或者断路。
3.连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。
4.电路连接好后，必须检查电路无误后，再闭 合开关。 5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连， 以免造成电源短路，损坏电源。
3、电路就是用导线将_电__源___、 用_电___器__、开__关____ 等元件连接起来，组成的电流路径 。
通路、断路和短路
处处连通的电路叫通路。
某处断开的电路叫断路。
注意： 任何情况下，都不能把电 池的两端直接相连在一起。
电源短路
用电器短路
电路实物图
如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢？
2、用电器：
使用电能进行工作的装置。可以将电能 转化成其他形式的能。
名称 用途 电源类别 电能转化成的主要能量形式
交流电 电池 内能 机械能 光能 声能 电灯 照明 收音机 电饭煲 手电筒 电冰箱 洗衣机 电视机 电水壶
活动1:观察手电筒
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苏科版初中物理九年级全册课件
初识家用电器和电路
汇报人：XXX
XX月XX日
目 录
CONTENS
复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展
01
这种使用电能进行工作的装置叫做用电器。
台灯 电风扇
空调
笔记本电脑
收音机
电熨斗
电饭煲
电视机
能持续供电的装置叫做电源
电源是把其他形式的能转化为电能的装置.
02
干 电 池
蓄 电 池
发 电 机
干电池、蓄电池工作时将化学能转化为电能。电池为直流电源，有正 负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。
发电机工作时将机械能转化为电能。发电机为交流电源。
名 称
电灯
用 电源类型 途 交流电 电池
电能转化成其他能量形式
内能
机械能
光能
声能
照明 √
√
√
收音机
电饭煲
手电筒
[活动13.1]：观察手电筒
活动13.2 怎样使一个电灯亮起来
试一试：
利用导线把电池、小电灯、开关连接起来， 使开关能控制电灯的发光和熄灭
注意事项
连接过程中,开关必须断开 导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧 不允许用导线把电池的两端直接连接起来
3、简单电路的组成
（1）电路——用导线把电源、用电器、开关等元件连 接起来组成的电流路径。
（2）基本组成部分及作用： 1.电源： 2.开关：
3.用电器： 4.导线：
它们在电路上的作用分别是什么呢？
在研究电路时,我们也要画电 路元件实物图吗?
不需要,我们 可以用符号表 示电路中的各
元件.
电池
开关
电灯
定值电阻
滑动变阻器
电流表
电压表
电铃
电动机
导线连接
在研究电路时,我们要 怎样把它画下来呢?
我们可以用 “电路图”来 表示电路的连
接.
03Biblioteka 画电路图LS L
1、用统一规定的符号； 2、连线要画成横平竖直； 3、线路要画得简洁、整齐、美观；
S
04
试一试：1.画出手电筒的电路图
2、根据给出的实物图画出相应的电路图
3、根据给出的电路图连接实物图(用笔代替导线，不交叉)
LS
L
S
苏科版初中物理九年级全册课件
初识家用电器和电路
汇报人：XXX
XX月XX日
初识家用电器和电路
汇报人：XXX
XX月XX日
目 录
CONTENS
复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展
01
这种使用电能进行工作的装置叫做用电器。
台灯 电风扇
空调
笔记本电脑
收音机
电熨斗
电饭煲
电视机
能持续供电的装置叫做电源
电源是把其他形式的能转化为电能的装置.
02
干 电 池
蓄 电 池
发 电 机
干电池、蓄电池工作时将化学能转化为电能。电池为直流电源，有正 负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。
发电机工作时将机械能转化为电能。发电机为交流电源。
名 称
电灯
用 电源类型 途 交流电 电池
电能转化成其他能量形式
内能
机械能
光能
声能
照明 √
√
√
收音机
电饭煲
手电筒
[活动13.1]：观察手电筒
活动13.2 怎样使一个电灯亮起来
试一试：
利用导线把电池、小电灯、开关连接起来， 使开关能控制电灯的发光和熄灭
注意事项
连接过程中,开关必须断开 导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧 不允许用导线把电池的两端直接连接起来
3、简单电路的组成
（1）电路——用导线把电源、用电器、开关等元件连 接起来组成的电流路径。
（2）基本组成部分及作用： 1.电源： 2.开关：
3.用电器： 4.导线：
它们在电路上的作用分别是什么呢？
在研究电路时,我们也要画电 路元件实物图吗?
不需要,我们 可以用符号表 示电路中的各
元件.
电池
开关
电灯
定值电阻
滑动变阻器
电流表
电压表
电铃
电动机
导线连接
在研究电路时,我们要 怎样把它画下来呢?
我们可以用 “电路图”来 表示电路的连
接.
03Biblioteka 画电路图LS L
1、用统一规定的符号； 2、连线要画成横平竖直； 3、线路要画得简洁、整齐、美观；
S
04
试一试：1.画出手电筒的电路图
2、根据给出的实物图画出相应的电路图
3、根据给出的电路图连接实物图(用笔代替导线，不交叉)
LS
L
S
苏科版初中物理九年级全册课件
初识家用电器和电路
汇报人：XXX
XX月XX日