人教版三年级英语第五单元课件
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人教PEP三年级英语上册Unit5_A_Let’s_talk公开课课件
4
Let’s act 让我们表演一下
B.
A.
1 B.
A.
3
2
… I’d like some …
4
Mike sees some pictures. Mike看到一些图片。
They are hungry. 他们很饿。
Mike is sad. Mike 很伤心。
For our health, we should eat well. 为了我们自己健康，我们要吃好。
Mike is reading a story Mike在读故事
Read the book
Zoom and the cat
f2is4h
Read the book 读故事
B B
A
A
Zoom and the cat
13
24
Let’s read 让我们读一读吧
B.
A.
c
1 B.A.3源自2… I’d like some …
重读 语调
I’d like some juice, please.
Here you are. Have some bread, too.
Thanks.
Role play 角色扮演 A — Mike Attention:
B — Mom Stress
Intonation
重读 语调
I’d like some juice, please.
I’d like some …
Talk about the picture 谈论照片
( A ) 1. A. At home
B. At school
家
( A ) 2. A. in the morning B. in this afternoon
Let’s act 让我们表演一下
B.
A.
1 B.
A.
3
2
… I’d like some …
4
Mike sees some pictures. Mike看到一些图片。
They are hungry. 他们很饿。
Mike is sad. Mike 很伤心。
For our health, we should eat well. 为了我们自己健康，我们要吃好。
Mike is reading a story Mike在读故事
Read the book
Zoom and the cat
f2is4h
Read the book 读故事
B B
A
A
Zoom and the cat
13
24
Let’s read 让我们读一读吧
B.
A.
c
1 B.A.3源自2… I’d like some …
重读 语调
I’d like some juice, please.
Here you are. Have some bread, too.
Thanks.
Role play 角色扮演 A — Mike Attention:
B — Mom Stress
Intonation
重读 语调
I’d like some juice, please.
I’d like some …
Talk about the picture 谈论照片
( A ) 1. A. At home
B. At school
家
( A ) 2. A. in the morning B. in this afternoon
人教版(PEP)三年级英语上册Unit5 Let’s eat !PartB 课件
A:Here are today’s specials. Would you like some…？ B: Yes,pl带，读课文P51三遍 。
• 在家模拟和爸爸妈妈一 起去餐厅
• 吃饭，并用上今天所学
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
chopsticks
spoon
fork
bowl knife
考考你的眼力
I’d like some
noodles.
I
can use ______.
I’d like some beef. I can use ______.
I’d like some soup. I can use ______.
How to make salad?
Pass me the bowl
Pass me the knife
Cut the vegetables
Use the fork Use the spoon
• 在家模拟和爸爸妈妈一 起去餐厅
• 吃饭，并用上今天所学
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
chopsticks
spoon
fork
bowl knife
考考你的眼力
I’d like some
noodles.
I
can use ______.
I’d like some beef. I can use ______.
I’d like some soup. I can use ______.
How to make salad?
Pass me the bowl
Pass me the knife
Cut the vegetables
Use the fork Use the spoon
小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit5 Let’s eat !PartB 优质课件
1. 听磁带，读课文P51三遍。 2. 在家模拟和爸爸妈妈一起opsticks
spoon
fork
bowl knife
考考你的眼力
I’d like some noodles. I can use ______.
I’d like some beef. I can use ______.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
Unit 5
What would you like? B let’s talk
Let’s chant
You speak Chinese . We speak English. We speak Chinese. You speak English. We use chopsticks. We use knife and fork. Try them, please. Try them,please.
spoon
fork
bowl knife
考考你的眼力
I’d like some noodles. I can use ______.
I’d like some beef. I can use ______.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
Unit 5
What would you like? B let’s talk
Let’s chant
You speak Chinese . We speak English. We speak Chinese. You speak English. We use chopsticks. We use knife and fork. Try them, please. Try them,please.
小学英语人教版新起点(一起)三年级上册《Unit5 Clothes》课件
精品课件
小学英语人教版新起点（一起） 三年级上册
市实小 清风制作
人教新起点版小学英语三年级上 册
Unit 5
Lesson 6
新课导入
使用‘学乐师生’APP录像\录 音\拍照，分享给全班同学。
知识与技能
1．提高学生的听力能力 2．提高学生的语言表达和运用能力
3. 提高学生的阅读能力
4. 提高学生的写作能力
过程与方法
施教
1 ．对学生综合能力的测试，以听力 检测为主。 2 ．对学生语言表达的检测，是对学 生灵活运用语言的检查。
情感态度和价值观
1．使学生养成综合思维的能力
2 ．培养学生全面发展，提高学生
的自我提高意识
快乐学习
教学重难点
1.To grasp the new words, make some sentences and dialogues. 2.write an introduction correctly.
2. Write and recite the new words and
Part C in the lesson.
The En
d
英语的重要性
学好英语，改变人生
复习英文单词
Wool
Sneaker
Cotton jeans
vest
复习句型
What do you wear in winter/ spring/ summer/ fall? I wear my …. I want to play outdoors．
I wear my cap, scarf, gloves, coat,
jea空
Chen Jie has a __________. It’s __________. Zhang Peng has a ___________. It’s ___________.
小学英语人教版新起点（一起） 三年级上册
市实小 清风制作
人教新起点版小学英语三年级上 册
Unit 5
Lesson 6
新课导入
使用‘学乐师生’APP录像\录 音\拍照，分享给全班同学。
知识与技能
1．提高学生的听力能力 2．提高学生的语言表达和运用能力
3. 提高学生的阅读能力
4. 提高学生的写作能力
过程与方法
施教
1 ．对学生综合能力的测试，以听力 检测为主。 2 ．对学生语言表达的检测，是对学 生灵活运用语言的检查。
情感态度和价值观
1．使学生养成综合思维的能力
2 ．培养学生全面发展，提高学生
的自我提高意识
快乐学习
教学重难点
1.To grasp the new words, make some sentences and dialogues. 2.write an introduction correctly.
2. Write and recite the new words and
Part C in the lesson.
The En
d
英语的重要性
学好英语，改变人生
复习英文单词
Wool
Sneaker
Cotton jeans
vest
复习句型
What do you wear in winter/ spring/ summer/ fall? I wear my …. I want to play outdoors．
I wear my cap, scarf, gloves, coat,
jea空
Chen Jie has a __________. It’s __________. Zhang Peng has a ___________. It’s ___________.
小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit5 Let’s eat!PartA课件
.
I’d like some eggs.
Have some
.
Let’s play
Let’s learn
juice some juice
I’d like some juice, please.
bread
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 11:10:01 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
an egg
some eggs
egg
some eggs
milk
Mum, I’m hungry! Have some bread.
I’m hungry!
我饿了。
Let’s do
Letters and sounds
orangepenqຫໍສະໝຸດ eenredSarah
tiger
Listen and circle
1.听“Listen , repeat and chant.”的录音，并跟读
最新人教版pep小学三年级上册英语7Unit_5_Let’s_eatppt课件
• 2、What a surprise多么令人惊奇啊！
• 3、Dinner is ready. 晚饭准备好了。
• 早餐：breakfast 午餐：lunch
• 晚餐：dinner（supper）
• 4、open 张开；打开
• 5、time 时间
Story time
Story time
Knowledge in Story time
Let’s play
Knowledge in Let’s play
• please：请 • 一般放在句首或句尾，表示恭敬、礼貌。 • e.g. Please give me a glass of orange juice. • 请给我一杯橙汁。 • Ex 1：请给我一杯茶。 • Please give me a cup of water.
• E.g. What does he like? 他喜欢什么？
• He likes bread.
他喜欢面包。
Review the Section A
• 1、picnic • 2、today • E.g. Today is a nice day！ • 今天是个好天气。 • 3、such • 4、lovely • 5、Let’s have a picnic today. • 今天让我们去野餐吧。 • 6、such a lovely today.
野餐 今天
如此的 美好的
Review the Section A
• 1、like 喜欢 • E.g. I like red. • 我喜欢红色。 • She likes pink. • 她喜欢粉色。 • 注意：like除了有“喜欢”的意思还有“像”的意思。 • E.g. He like his father. • 他像他的爸爸。 • 注意：当like作为喜欢的意思时是动词，有单三形式，当he/she/it作主语时
人教版(PEP)三年级Unit5 Let’s eat!PartA_Let's_learn课件
Thank you.Yummy
What's this?
Juice,juice.have some juice
A: Wow,I like______(颜色)juice. B:Me too./ No,I like______(颜色)juice.
I like white juice. No,it's milk.
朋友之间要相互分享，你就会收获更多快乐！
Thank you! Byebye!
Ok,drink some milk
ByebБайду номын сангаасe
Oh,No! it's too big.
Oh,I'm hungry,bread,bread,I likebread. Ok,eat some bread. Thank you. Oh,I'm hungry,I like eggs.
show 表演 Ok,have some eggs.
Thank you. What's this? Juice,juice.have some juice. Thank you, I like white juice. No,it's milk. drink some milk. Thank you,
Don't eat too much. health food,health life.
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
What's this?
Juice,juice.have some juice
A: Wow,I like______(颜色)juice. B:Me too./ No,I like______(颜色)juice.
I like white juice. No,it's milk.
朋友之间要相互分享，你就会收获更多快乐！
Thank you! Byebye!
Ok,drink some milk
ByebБайду номын сангаасe
Oh,No! it's too big.
Oh,I'm hungry,bread,bread,I likebread. Ok,eat some bread. Thank you. Oh,I'm hungry,I like eggs.
show 表演 Ok,have some eggs.
Thank you. What's this? Juice,juice.have some juice. Thank you, I like white juice. No,it's milk. drink some milk. Thank you,
Don't eat too much. health food,health life.
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
三年级英语公开课-Unit 5 Let's eat! Part B Let's talk课件下载
Present-Let's talk Listen and read
精编优质课PPT三年级英语公开课-Uni t 5 Let's eat! Part B Let's talk获奖课件推荐下载
Thank you. 谢谢你。
精编优质课PPT三年级英语公开课-Uni t 5 Let's eat! Part B Let's talk获奖课件推荐下载
Have some
milk.
Thank you.
精编优质课PPT三年级英语公开课-Uni t 5 Let's eat! Part B Let's talk获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级英语公开课-Uni t 5 Let's eat! Part B Let's talk获奖课件推荐下载
Practice
小学英语三年级人教PEP版
Unit 5 Let's eat! Part B Let's talk & Let's play
A BC
Lead in
Present-Let's talk Listen and read
Here you are. 给你。
精编优质课PPT三年级英语公开课-Uni t 5 Let's eat! Part B Let's talk获奖课件推荐下载
Present-Let's talk Language points
1.A: Can I have some juice? 我能喝一些果汁吗？
B: Sure, here you are. 当然可以，给你。
2.A: Thank you. 谢谢你。 B: You’re welcome. 别客气。
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教(PEP)PPT
Where is the fish ?
鱼哪里去了？
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
What happened ? The fish was missing.
Is Zoom happy ? No,he isn't. Where is the fish ? It's in the cat's tummy.
可 数 名 词
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
不可数名词
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT 三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
Sure.
Here you are.
Can I help you ? What would you like ?
I'd like some... please. Can I have some ...please ?
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
I'd like
some_f_is_h_,
please.
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
鱼哪里去了？
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
What happened ? The fish was missing.
Is Zoom happy ? No,he isn't. Where is the fish ? It's in the cat's tummy.
可 数 名 词
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
不可数名词
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT 三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
Sure.
Here you are.
Can I help you ? What would you like ?
I'd like some... please. Can I have some ...please ?
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
I'd like
some_f_is_h_,
please.
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
三年级上册英语课件Unit5 Let's eat! PartC 人教（PEP）PPT
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解 这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根 据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一 些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意 思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！
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Sing a song
Apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. Apple apple, I love you.
Apple sweet I love to eat.
You will learn (学习任务）
words: apple 、pear、orange、 banana、watermelon Do you like…? ---Yes, I do. No, I don’t.
Listen 、 write carefully and read、 say loudly.
An apple a day.Keeps the doctor away.
一天一苹果， 医生远离我。
Homework
• Ask your parents what do they like. And draw a fruit for them. （询问爸爸妈妈喜欢的水果， 并画出来送给他们。）
What do you like? Draw a kind of fruit.(画一种你喜欢的水果。）
Words:apple
Summary
banana watermelon orange pear
Sentence pattern:
Do you like...? ---Yes, I do. ---No, I don't.
---Yes, I do.(是的，喜欢。) ---No, I don’t.(不，我不喜欢。）
Game
Sarah and her mum
I like...
Listen to the tape,then fill in the blanks.
Mum: Honey, Let’s buy some fruit. Do you like oranges ? Sarah: No, I don't. I like apples . Mum: Do you like pears ？ Sarah: Yes, I do.
Listen 、 write carefully and read、 say loudly.
Fruits Party（水果聚会）
Guess
pear
Unit 5 Do you like(喜欢） pears?
---Yes, I do. ---No, I don’t.
Riddles(谜语）
It is round and sweet. （它又圆又甜。） It has a red face（脸）.
How many stars have you got?
Self---check(自我检测）
I can read the words: apple 、pear、orange、banana、 watermelon
Ask and answer: Do you like..? ---Yes, I do. No, I don’t.
Sing a song
Apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. Apple apple, I love you.
Apple sweet I love to eat.
Thank you!
apple
banana
orange
watermelon
apple
pear
Байду номын сангаас
apples
pears
orange banana
watermelon
oranges
bananas watermelons
Do you like
pears apples oranges ? bananas watermelons
Apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. Apple apple, I love you.
Apple sweet I love to eat.
You will learn (学习任务）
words: apple 、pear、orange、 banana、watermelon Do you like…? ---Yes, I do. No, I don’t.
Listen 、 write carefully and read、 say loudly.
An apple a day.Keeps the doctor away.
一天一苹果， 医生远离我。
Homework
• Ask your parents what do they like. And draw a fruit for them. （询问爸爸妈妈喜欢的水果， 并画出来送给他们。）
What do you like? Draw a kind of fruit.(画一种你喜欢的水果。）
Words:apple
Summary
banana watermelon orange pear
Sentence pattern:
Do you like...? ---Yes, I do. ---No, I don't.
---Yes, I do.(是的，喜欢。) ---No, I don’t.(不，我不喜欢。）
Game
Sarah and her mum
I like...
Listen to the tape,then fill in the blanks.
Mum: Honey, Let’s buy some fruit. Do you like oranges ? Sarah: No, I don't. I like apples . Mum: Do you like pears ？ Sarah: Yes, I do.
Listen 、 write carefully and read、 say loudly.
Fruits Party（水果聚会）
Guess
pear
Unit 5 Do you like(喜欢） pears?
---Yes, I do. ---No, I don’t.
Riddles(谜语）
It is round and sweet. （它又圆又甜。） It has a red face（脸）.
How many stars have you got?
Self---check(自我检测）
I can read the words: apple 、pear、orange、banana、 watermelon
Ask and answer: Do you like..? ---Yes, I do. No, I don’t.
Sing a song
Apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. Apple apple, I love you.
Apple sweet I love to eat.
Thank you!
apple
banana
orange
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Байду номын сангаас
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