小学防震减灾应急演练方案(4篇)
防震减灾应急演练活动方案(通用10篇)
防震减灾应急演练活动方案（通用10篇）防震减灾应急演练活动方案（通用范文10篇）当前的科技水平尚无法预测地震的到来，对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御，下面是小编整理的关于防震减灾应急演练活动方案的内容，欢迎阅读借鉴！防震减灾应急演练活动方案精选篇1一、总体要求20__年__月__日是我国第八个“防灾减灾日”，各有关单位要充分利用“5.12”防灾减灾宣传日，全面宣传防震减灾体系建设的思想，并结合实际，开展防震减灾法律法规和科普知识宣传，不断增强全社会的防震减灾法律意识和公众自救互救能力，最大限度减轻地震灾害损失，为社会经济发展创造良好条件。
二、广泛开展防震减灾科普知识宣传今年“5.12”防灾减灾宣传日的.主题为“科学减灾1依法应对”。
宣传周活动时间为5月12日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣传周活动。
通过设立宣传咨询台、设置宣传展板和标语、组织宣讲团，深入机关、学校、社区、企业、家庭进行防震减灾知识宣讲和组织演练，发放宣传资料和举办知识讲座等形式，积极向公众宣传我区防震减灾工作最新进展;利用电视、电台、报刊和网络等大众媒体，开设专题栏目或专题节目，制作防震减灾科普宣传材料，发表文章，扩大媒体宣传效果;利用民众喜闻乐见的文艺形式，开展防震减灾科普知识宣传。
三、强化防震减灾法制宣传教育深入开展防震减灾法制宣传教育，强化全社会防震减灾法制意识，形成全体公民自觉履行防震减灾法律义务、依法参与防震减灾的氛围。
重点将《__省建设工程抗震设防条例》等法律、法规宣贯活动作为一项重要内容，认真组织，加强宣贯，确保收到实效。
四、充分发挥防震减灾科普示范学校引领作用宣传周期间，防震减灾科普教育基地和示范学校，组织开展参观、主题班队会、专题讲座等地震科普活动，有条件的防震减灾科普示范学校要举办一次地震应急疏散演练或其他形式的主题活动，健全地震应急疏散演练长效机制，以“5.12”防灾减灾宣传日为契机，进一步完善示范学校工作机制，切实将防震减灾纳入到学校素质教育工作。
学校防震减灾应急预案（5篇）
学校防震减灾应急预案一、背景介绍鉴于地震频发态势日益严峻，学校防震减灾工作的紧迫性显著增强。
为确保全体师生及教职员工生命安全，我校特制定了一套全面的防震减灾应急预案。
该预案旨在明确地震发生时的校内应急响应机制，力求最大限度地减轻地震灾害所带来的人员伤亡与财产损失。
二、组织机构与职责分工为高效应对地震灾害，我校特成立了应急防震减灾领导小组。
该小组由校长亲自挂帅担任组长，副校长及校内各相关部门负责人担任副组长，成员涵盖学校安全部门、教务处、后勤保障部门等关键岗位人员。
具体职责分工如下：1. 校长：* 负责汇总地震发生后的应急响应情况，并对预案执行效果进行评估。
* 主持召开预案演练总结会议，组织全校范围内的防震减灾宣传教育活动。
2. 安全部门：* 负责收集并整理地震预警信息，及时向校领导层汇报。
* 组织实施校内地震应急演练，提升师生应急反应与自救互救能力。
3. 教务处：* 承担地震应急教育职责，向学生传授地震应急知识与逃生技能。
* 组织开展震后心理疏导工作，助力学生快速恢复学习状态。
4. 后勤保障部门：* 负责校内建筑物地震安全性能的检测与维护工作。
* 储备必要的应急物资，如食品、药品及灾害救援设备等，以备不时之需。
三、预警与应急响应1. 预警机制：* 我校与地震局保持紧密联系，确保第一时间获取地震预警信息。
* 采用多元化渠道（如短信、微信群、校园广播等）向师生发布预警信息。
2. 紧急疏散：* 一旦接收到地震预警信息，立即启动疏散预案。
* 在校内设置多个疏散集合点，确保师生能够迅速、有序地撤离至安全区域。
3. 教职员工安全：* 建立教职员工应急联系方式数据库，确保信息畅通无阻。
* 定期组织教职员工参加防震安全培训，提升应急处理能力。
四、救援与恢复1. 救援工作：* 与地方政府建立紧密的协调机制，及时汇报灾情及救援需求。
* 组织校内救援队伍，提供紧急救援与自救互救指导服务。
2. 后续工作：* 建立灾后教育恢复机制，确保教学工作平稳过渡。
小学防震减灾应急预案
小学防震减灾应急预案2023年小学防震减灾应急预案在学校抑或是社会中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，总不可避免地需要事先编制应急预案。
你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺收集整理的2023年小学防震减灾应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。
2023年小学防震减灾应急预案1每年5·12日是我国的“防灾减灾日”。
今年是第五个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和中心学校的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。
一、活动时间：5月6日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。
二、活动主题：今年防灾减灾日的主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能。
三、组织领导：组长：成员：四、活动形式和内容：1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。
3、进行一次安全教育主题活动。
学校在5月6日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。
各班级在第11周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
五、活动要求：1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。
充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。
要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。
结合上级的`有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。
从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持，落实长效机制。
以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
地震应急预案演练方案最新【7篇】
地震应急预案演练方案最新【7篇】地震应急预案演练方案最新篇1一、紧急疏散原则指挥得力、慎重从事、全体动员、准时疏散、疼惜师生、削减损失。
二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持冷静，切莫惊慌失措。
尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的同学，应马上就近躲避，躯体接受卧倒或蹲下的方式，使躯体尽可能小，躲到桌下或墙角，以疼惜躯体被砸，但不要靠近窗口。
要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来疼惜眼眸不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面疼惜自个儿，能够拿枕头或其他疼惜物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也能够接受以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼眸和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手疼惜头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿，应在老师指挥下跑到空旷的地点，要用双手放在额头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。
（二）紧急疏散：依照幼儿园各班级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课老师组织本班级幼儿马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应立刻依据幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直截了当撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道快速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小伴侣一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持确定的距离，幸免外墙倒塌或玻璃裂开时伤人；避开室内的悬挂物；留确定的通道，便于震时紧急撤离；把小班支配在便利避震或撤离的地点。
校园防震减灾演练活动方案精选10篇
校园防震减灾演练活动方案精选10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防震减灾暨消防演练方案（通用11篇）
防震减灾暨消防演练方案（通用11篇）防震减灾暨消防演练方案（通用11篇）为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的防震减灾暨消防演练方案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
防震减灾暨消防演练方案1一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：20xx年4月16日下午三、演练准备1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构演练总指挥：乔元良副园长成员：各部门主任六、演练程序：1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：遵循就近有序的疏散原则。
小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照准确的逃生方法有序进行演练。
教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
关于防震减灾演练活动应急预案
关于防震减灾演练活动应急预案关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇1）一、活动指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、活动安排1、演练时间：__年5月12日星期四2、参加人员：全体师生3、演练内容：紧急疏散演练三、演练要求1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。
禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
四、演练准备1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。
五、演练程序1、应急避震演练（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。
也即为“紧急疏散”信号。
※地震报警信号要求：（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。
防震减灾演练方案(最新)
防震减灾演练方案范文（精选4篇）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：5月12日下午大课间3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以报警信号作为启动信号。
防震警报讯号：报警信号一响。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：报警信号第二次响起。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）——班主任负责进行安全教育。
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（2分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（1分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（安全负责人）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
各班班长通报给总指挥是否人员已经到齐。
为推动小区经济平稳较快发展和维护社会和谐稳定，提高群众公共安全意识，增强地区综合防灾减灾能力，营造和谐的生产生活氛围，按照市、区应急办关于举办“防灾减灾日”活动工作的要求，拟于6月6日在社区开展“防震减灾”演习活动。
最新学校防震减灾应急预案大全(精选10篇)
学校防震减灾应急预案大全（10篇）学校防震减灾应急预案（篇1）依据《中华人民共和国防震减灾法》，为保证在地震发生前后快速、有序、圆满地实施避震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校工作实际情况，制定小学生防震应急演练预案。
一、组织领导：集中统一，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，责权明确。
二、防震应急的组成及职责：（一）应急领导小组：组长：领导全局，现场总指挥；副组长：具体负责协调、处置等工作、人员安排；成员：应急疏散，抢险救灾，后勤保障，通讯、资料收集；主要职责：接受和迅速执行上级领导的各项指令；组织实施本预案，规矩实际状况，发布各项抢险救灾命令、通知等；实施防震抢救行动；收集上报灾情、保证师生安全，维护校园稳定。
三、应急措施：1、沉着冷静地应对对地震，不能惊慌失措；2、应急措施：（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织师生撤离危险地带，成人要优先保护儿童。
（2）日常要加强教育，讲授地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉校园内逃生路线；（3）教育师生面对灾难不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成更大的伤害；（4）教师要学会如何保护好学生，如果在室外活动要把学生集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。
最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。
也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
千万不要去窗下躲避。
趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。
如果是正在睡觉要叫酲学生并有序组织学生躲在床底下或墙脚下。
（5）时刻与学生在一起，及时给学生进行心理疏导，予以心理上的安慰。
四、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及师生撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。
如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查受伤儿童身体状况，并尽量为被困学生找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
地震应急演练方案
地震应急演练方案地震应急演练方案（精选12篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的地震应急演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
地震应急演练方案篇1一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。
二、演练时间20xx年x月x日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部1、指挥长：xx副指挥长：xx2、各班级疏散演练指导员（班主任）：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：xx，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：xx。
5、医护：xx。
六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。
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小学防震减灾应急演练方案为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生员工在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
结合昆山市教育局“____年防震减灾周”活动，举行防震减灾应急演练。
二、演练时间：____年____月____日上午8:10 预演练，____年____月____日上午8:10 正式演练三、演练地点：各班级、大操场(为周一集体升旗仪式的集合点)四、应急演练领导小组：组长：____副组长：____成员：____现场总指挥：____五、演练人员：1~____年级全体学生和教职工六、岗位安排：1．广播指挥：____2．鸣哨掐表：____3．摄影：____4．校医：____5.统计时间和人数：____七、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排：致远楼东楼梯疏散班级：三(3)、三(4)、三(5)顺序疏散致远楼西楼梯疏散班级：二(6)、二(4)二(3)顺序疏散致远楼底楼班级：一(5)一(6)一(7)顺序疏散致诚楼东楼梯疏散班级顺序疏散二(1)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)四(4)四(5)致诚楼西楼梯疏散班级顺序疏散二(5)二(7)三(6)、三(7)、四(3)、四(6)、四(7)底楼班级：一(4)一(3)一(2)一(1)有序快速撤离致祥楼东楼梯疏散班级顺序疏散五(6)、五(5)、五(4)、六(6)、六(5)、六(4)致祥楼西楼梯疏散班级顺序疏散五(1)、五(2)、五(3)、六(1)、六(2)、六(3)底楼班级五(7)请有序整队快速到达集中地点八、疏散演习要点：1.演习前，集体晨会对演习意义和安全提出严格要求，教育学生不得起哄，不得推搡，如有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。
2．所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令，听从指挥，精神饱满，行动迅速。
3．演习时，听到三声短促哨响，“主震”开始，各班在教室内进行避震演练，50秒后一声长哨，“主震”结束，正副班主任组织本班学生疏散后，向下一个班级发出撤离信号，使疏散队伍头尾相接，按顺序右行疏散，要迅速，有秩序，防止喧哗吵闹与拥挤，做到快速安静。
4．学生要听从楼梯岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。
各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。
5．各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集队，各班立即清点人数，并向校长报告。
6．演习结束后，正副班主任带领学生按撤离相反的顺序退场，回到各自教室。
7．演练结束总结。
昆山市庐柏实验小学小学防震减灾应急演练方案（二）一、活动目的安全工作是学校的一项重要工作。
通过开展学校安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间三、安全演练____机构为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。
【总指挥】赵进【副总指挥】巩颀孙康宁【组员】全体教师(____人)四、训练具体方案教室防震安全紧急疏散演练各年级。
听到第一次信号(广播播放)后，所有学生迅速把凳子撤离到指定位置双手抱头蹲在课桌下面，不得交头接耳，吵杂打闹。
听到第二次信号(广播播放)后，按班级迅速有序的撤出。
分别撤离至教学楼前指定位置。
五、楼层负责人员安排东楼梯：二层：谢萍一层：夏文华西楼梯：二层：张欢一层：杜亚鹏六、职责分工及要求(1)班主任：①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及与各个班级疏散的路线和到达的区域。
②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。
撤离时做到：a、演习前清点学生人数；b、带领学生安全撤离；c、到达安全场地后清点学生人数。
③班主任要自始至终跟队，到达安全场地后要及时的对学生进行情绪稳定和加强纪律教育。
密切____演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(2)楼层总指挥。
负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
(3)摄像(王涓)。
负责学生紧急疏散过程拍照，积累宣传图片资料。
(4)信号(石全义)。
通过广播播放演练开始、结束信号。
(5)医疗救护(田选利)。
负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
(6)楼前集合(孙康宁)：负责楼前各班站队位置七、演练纪律要求1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手捂口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，面对学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师(或楼层指挥)招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4.下楼梯一律靠右走，左边留一人行走的通道。
5.按规定线路疏散，不得串线。
6.教室疏散安排：①听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
②教室内学生疏散安排如下。
靠近门的学生先疏散，前____排学生从前门依次疏散，后____排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成二路纵队，按指定方向跑步前行。
③学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告。
杨家湾小学小学防震减灾应急演练方案（三）一、指导思想确保学校在发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，并能最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特建立以防震自救知识，教育、指导、示范学生如何减灾，学习避震、疏散为主要内容的预案。
并进行防震实地演练，以训练学生在地震发生时的快速正确反映的能力和教师应付____应变的能力。
进一步提高全体师生的防震意识及自防自救的技能，降低灾害发生时的损失，从而创建平安和谐的校园。
二、应急机构的组成1、领导小组组长：祁业岗副组长：侯继红组员：樊刘军原锁龙褚立慧赵玉婷郑小伟张卫延郑代龙各班班主任2、主要职责：(1)、加强门卫和各处室的值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作和生活秩序。
总务处对教学楼、防震减灾应急疏散演练预案涪洋中心完小____年____月____日涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案为保证我校地震应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻师生生命和财产损失，提高我校在地震等____发生时的应急反应能力，根据务川自治县教育____学校制定针对重大____工作预案的要求，结合我校实际，特制定涪洋中心完小地震应急疏散演练预案。
一、学校概况涪洋中心完小二、地震应急____成立地震应急工作指挥部，人员组成如下：总指挥：徐琴副总指挥：蔡旭成员：徐桂林、邹玉、安荣兰、龚真建、班主任、各任课教师及后勤组成员地震应急工作指挥部下设____个组：1.指挥组组长：蔡旭组员：全体校委会成员职责。
负责指挥协调，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部的命令，____各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力物力，进行抢险救灾。
2.疏散组组长：安荣兰、李继红组员：各班班主任及各疏散点教师。
职责。
依据预案及疏散路线，有序地____全体师生疏散到安全地带(操场等)。
疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。
负责楼内疏散的老师位置安排。
(见附件。
涪洋中心完小防震减灾安全疏散演练方案)3.医疗救助组组长：唐医生组员：综合教研组成员职责。
明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4.消防治安组组长：龚真建组员：后勤组成员、门卫职责。
负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。
维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。
5.宣传统计工作组组长：徐桂林组员：低年级组任课教师职责。
开展地震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市、县地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
三、接到务川自治县教育局等上级部门的地震预警后，学校地震应急工作指挥部及下属____个组成员应立即到岗，启动预案。
四、有感地震发生时应急反应1.校方处置措施(1)立即停止教学，播放广播，____师生按疏散路线有序疏散到安全地点，并清点人数及时上报，若停电无法广播，可利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨为两短一长，此时疏散组人员应及时赶到现场指定地点，____疏散学生，以防出现混乱。
(2)所有使用电器设备的人员立刻切断电源。
2.各班任课教师处置措施各班任课教师在感知地震发生时应立即告诉学生不要慌乱，若是上课时间，告诉学生不要乱动，将身体尽量缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。
感觉晃动过后，应立即____学生向安全地点疏散。
教室内学生疏散安排如下。
每班靠门的学生立即把门打开，单行走出教室，撤出教室后，按班为单位顺序撤出。
学生由正在上课的老师负责疏散，全体校委会成员，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯口疏导学生。
在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊停，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。
若是课间休息时间感知地震发生，各班班主任应迅速赶到本班，____教室内学生疏散，其他楼梯口负责疏散教师应迅速赶到指定位置并边走边____学生按疏散路线进行疏散。
所有师生撤离到就近的操场待命。
撤离教学楼的时间应控制在____秒之内。
高楼层学生如在短时间内来不及撤出，应由教师带领躲在卫生间等小开间房屋内，然后择机撤出。
3.来不及疏散的学生由负责各楼梯口疏散的老师____到紧急出口处等待救援。
4.有感地震发生时如多功能厅有活动，由____活动的老师负责迅速打开门从安全出口撤离到操场。
5.学校各工作组立即进入应急状态，按照各组职责到达指定位置，开展各项应急救援工作。
涪洋中心完小____年____月____日第四篇。
小学防震减灾应急预案坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下____开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、总则为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据____《破坏性地震应急预案条例》和中心小学相差要求，结合我校工作实际，特制定本方案。