校园环境卫生管理制度
中学卫生管理制度(五篇)

中学卫生管理制度1.建立健全学校爱国卫生领导小组,由校长负责,校长室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。
2.建立卫生例会制度,每月召开一次工作会议,负责制定学校卫生工作计划,制定除四害、厕所卫生保洁制度,并保证措施的落实执行。
3.建立卫生检查制度,每周五下午由爱卫小组负责对各班卫生大扫除情况进行检查评比,做好记录工作,检查结果周一公布,作为班主任工作考评的内容之一。
4.强化“讲卫生为荣,不讲卫生为耻”的卫生意识教育,开展创建文明卫生班级、文明办公室活动。
5.做好卫生保洁工作,坚持每天一小扫,每周一大扫。
分工到人,专人负责,保证校园内无纸屑、无杂物。
6.养成良好的卫生习惯,坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为,人人维护校园卫生环境。
中学卫生管理制度(二)是为了保障中学师生的健康和创造良好学习环境而制定的一系列规章制度。
这些制度主要包括以下方面:1. 日常卫生保洁:规定中学师生要保持教室、图书馆、实验室、宿舍等场所的整洁干净,定期清扫、消毒、通风等,防止细菌滋生。
2. 饮食卫生:要求中学餐厅提供卫生安全的食品,配备合格的厨师和工作人员,建立食品安全追溯制度,定期进行食品卫生检查。
3. 健康检查:规定中学师生要定期接受健康体检,包括身体状况、口腔健康、视力、听力等方面的检查,及时发现健康问题并提供相应的医疗服务。
4. 病例登记和传染病防控:要求中学建立健全的病例登记制度,及时记录和报告学生的疾病情况,加强传染病防控措施,采取必要的隔离和治疗措施。
5. 安全教育和急救措施:要求中学进行安全教育宣传,教导师生遵守安全规则,灭火、逃生等应急知识,设立急救箱和急救设备,培训急救人员。
6. 学生个人卫生教育:要求中学进行学生个人卫生教育,教导学生正确洗手、刷牙、穿着、饮食等卫生习惯,培养自我保护意识。
7. 环境卫生管理:要求中学校园周边环境整洁、安全,加强对废弃物的处理和垃圾分类,禁止在校园内吸烟、乱扔垃圾等行为。
学校环境卫生保洁管理制度

学校环境卫生保洁管理制度学校环境卫生保洁管理制度在生活中,接触到制度的地方越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
我们该怎么拟定制度呢?以下是小编整理的学校环境卫生保洁管理制度,欢迎阅读与收藏。
学校环境卫生保洁管理制度1为巩固文明学校创建工作成果,建立美化、净化校园环境的长效机制,提升校园环境育人功能,特制定本制度。
一、总则1、校园环境卫生的检查工作由总务处牵头负责。
2、校园环境卫生检查小组由学校爱国卫生领导小组成员组成,生活老师、学生会干部为专职检查员。
3、检查小组每周集体检查一次、个人检查一次;专职检查员每天检查一次。
检查结果每周通报一次。
二、检查范围、要求与评分标准。
三、卫生检查的具体操作办法1、集体检查时间由总务处决定,并提前一天通知爱卫领导组成员。
爱卫领导组成员巡视检查后,及时填写好巡查表,投入《文明创建箱》内。
总务处负责收集、整理和印发《卫生巡查通报》。
2、日常巡查由专职检查员负责。
学生会干部、生活老师负责户外环境、教室、学生宿舍区域的卫生检查,爱卫领导组成员负责小卖部、伙食费、办公室区域的卫生检查,总务处负责厕所、公共责任区的卫生检查。
总务处负责收集、整理并纳入每周《卫生巡查通报》。
3、爱卫领导组每月至少进行2次以上个人随机卫生巡查,巡查情况投入《文明创建箱》内,总务处负责收集、整理并纳入每周《卫生巡查通报》。
四、检查结果的'处理1、每周通报一次检查情况,对卫生未达标的要求限期整改。
2、定期制作宣传栏,展示优秀区域的卫生实景,对卫生特别差的予以曝光。
3、每月统计一次检查得分结果,对排名前三位的授予“文明卫生集体”红旗。
学校环境卫生保洁管理制度21、全体师生要树立讲究卫生,美化环境,塑我形象的意识;爱护校园里的一切设施。
环境卫生管理制度15篇

环境卫生管理制度15篇环境卫生管理制度1为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构:由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促,每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,责任到班,坚持一天三打扫,做到教室内窗明几净,物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐),校园卫生区内整洁无杂草,无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度,检查给予评分,把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先,参评资格:班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、卫生区进行定时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、检查时间:星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生,德育处与各班级要注意发现,并采用多种形式表彰优秀,树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法1、卫生打扫时间:每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。
每周二进行卫生大扫除,每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
2、打扫范围:本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求:A:教室标准:要求地面每天三扫,包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘,不得乱放东西,讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
小学校园环境管理制度(三篇)

小学校园环境管理制度是指根据学校的实际情况和需求,制定出一套完善的管理规定,以保障学生的安全、健康和良好的学习环境。
以下是一份可能的小学校园环境管理制度的内容:1. 教室管理:- 学生应保持教室整洁有序,不得乱扔垃圾,保持桌椅整齐;- 使用教室内设备和教学资料时,应认真对待,不得损坏或丢失;- 使用教室设备后,应及时关闭电器和灯光。
2. 卫生管理:- 学生应定时打扫教室、走廊和公共区域,保持环境清洁;- 学生应遵守卫生习惯,保持个人卫生,每天洗手、刷牙等;- 学生应分类投放垃圾,保持环境卫生,不随地乱扔垃圾。
3. 植物保护:- 学生应爱护校园内的花草树木,不得损坏或破坏;- 学生应定期参与植物保护活动,了解植物的生长过程;- 学生应注意禁止采摘校园内的花草或果实。
4. 安全管理:- 学生应遵守校园安全规定,不得随意跑、闯马路、攀爬高楼等;- 学生应注意交通安全,不得逆行、闯红灯或在马路中间玩耍;- 学生应遵守火灾逃生演练等安全防范措施。
5. 环境保护:- 学生应节约用水,不得浪费或乱倒污水;- 学生应节约用电,不得随意打开未使用的电器;- 学生应关心环境保护,积极参与节能减排相关活动。
6. 运动设施管理:- 学生应爱护运动器材和操场等运动设施,不得损坏或乱用;- 学生应遵守运动安全规则,不得在操场上乱跑、打闹等;- 学生应注意维持运动设施的整洁与卫生。
以上内容仅作参考,具体制度的制定应根据学校实际情况和需求进行调整和完善。
小学校园环境管理制度(二)是为了保持校园环境整洁、美观并确保学生的安全和健康而制定的规章制度。
以下是可能包含在小学校园环境管理制度中的一些内容:1. 校园卫生管理:a. 学生必须保持个人卫生,每天穿着整洁的校服上学,保持干净的头发和指甲。
b. 学生必须遵守垃圾分类准则,并在指定的垃圾桶中正确丢弃垃圾。
c. 学生需要参与校园清洁活动,保持教室、走廊、操场等公共场所的整洁。
2. 安全管理:a. 学生必须遵守校园内各项安全规定,如不乱跑、不玩火等。
小学学校卫生管理制度(精选8篇)

小学学校卫生管理制度(精选8篇)小学学校卫生管理制度篇1根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》明确规定,学校卫生工作的主要任务是:对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和学校教学时的卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、主要领导负责制:学校应建立卫生工作领导小组,校长为组长,分管校长、主任、校医(保健教师)各负其责。
定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、落实岗位责任制每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。
认真开展学校卫生工作的检查,学生会干部值日评比。
三、建立常规工作制:每年三月、十一月作为“健康教育宣传月”,以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动,每日坚持做眼保健操,不断提高眼操的质量,开展中小学视力普查普治工作。
坚持大课间阳光体育活动,增强学生体质。
四、完善疾病防控制度:切实对学生的常见病、多发病防治工作,针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。
五、强化传染病的防控和报告隔离制度:积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。
六、规范小学生体格检查制度:每年要进行一次体格检查,建立和规范体检档案,对体检中发现有各种疾病的`小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作,为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。
七、规范保健室常规工作制度:学校卫生室要做好师生卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。
八、建立学校卫生档案管理制度:健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。
九、落实学校卫生监督和管理制度:(一)、教学卫生监督与管理:1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。
学校环境保护管理制度(8篇)

学校环境保护管理制度1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。
努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。
2、按班级划分清洁区,落实后勤人员卫生包干表,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园风无长的杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰,地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面无新刻刀痕,学校内无卫生死角。
3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,光线充足,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。
4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水,使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。
5、黑板报、画廊、宣传橱窗的布置要落实专人负责,____个月不少于____期,保持美观整洁,内容健康,适合儿童趣味,富有教育意义,开工生动活泼。
要定期更换版面,并注意正确使用简化字,注意字体工整,文体规范。
6、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。
7、学校各类用房应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时上报,采取措施进行维修。
校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。
8、学校要有健全的校园卫生制度。
由少先队组织检查小组和校值日每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。
9、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。
学校要逐步添置卫生设备,完善学生的卫生保健档案。
学校环境保护管理制度(二)为创建现代型绿色学校,强化师生高度的环保意识,形成自觉的环保习惯,创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,要求全校师生从自己做起,从点滴小事做起,让校园绿化、美化成为我校现在精神文明建设的阵地。
学校环境卫生管理制度
学校环境卫生管理制度一、前言为了维护校园环境,保障师生健康与生活安全,建立健全的卫生管理制度是非常必要的。
本文将从制定管理制度、环境卫生检查、垃圾、卫生消毒等方面进行详细阐述。
二、制定管理制度制定环境卫生管理制度是维护校园环境卫生的基础和前提。
学校应当根据实际情况和需要,制定具有针对性的环境卫生管理制度。
(一)环境卫生巡查制度学校应该每天安排专人负责校园环境的巡查,包括教学楼、宿舍楼、餐厅、卫生间等。
同时,学校应制定环境卫生检查表,定期对卫生情况进行全面检查,并对存在问题及时整改。
(二)环境卫生消毒制度学校应建立卫生消毒制度,对教室、桌椅、卫生间等公共场所进行定期消毒,同时要统一配给消毒药品,并定期更换。
(三)垃圾分类及处理制度学校应建立垃圾分类制度,要求师生在废弃物投放时分类投放,如对于厨余垃圾可以进行堆肥处理等各类垃圾分类。
学校将垃圾处理交给专业单位负责实施。
如果学校内有生活垃圾分类站,则要求学生并定期到分类站进行垃圾分类。
三、环境卫生检查学校应该每天安排专人负责校园环境的巡查,包括教学楼、宿舍楼、餐厅、卫生间等,学校应制定环境卫生检查表,定期对卫生情况进行全面检查,并对存在问题及时整改,要督促责任部门及时采取有效措施,消灭污染源。
四、垃圾管理(一)垃圾分类及投放学校应建立垃圾分类制度,减少污染、节约资源。
对于废旧纸张、塑料瓶子、易拉罐等可以回收利用的物品,应该进行分类收集和投放。
同时,学校应该加大对垃圾污染的宣传,引导师生养成良好的环保习惯。
学校应配有足够数量的垃圾桶,并要求师生在垃圾桶分类投放,垃圾桶要放在公共场所,严禁乱放,乱扔。
(二)垃圾收运与处置学校应将垃圾收运与处置交给专业单位负责实施,加强对集中垃圾清运车辆的检查,及时保养垃圾清运设备,严禁在校园内进行露天焚烧等增加污染物的行为。
五、卫生消毒学校应该建立卫生消毒管理制度,对学校各类公共场所、宿舍、餐厅、厕所等进行定期消毒,消除病菌、病毒等,保障学生和员工的健康。
校园卫生管理制度
校园卫生管理制度校园卫生管理制度1为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,保证“书香校园,温馨育人”这一文化主题的可持续发展,特制定本制度。
一、环境卫生制度1.建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促,每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的.量化考核。
2.实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两打扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。
3.实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1.清洁卫生打扫(1)清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课扫两次。
每周四进行卫生大扫除。
(2)打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)打扫要求:A教室标准:要求地面先扫后拖,包括:教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净,墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净,不得乱放东西,只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。
B:清洁区要求:宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫,没有死角,没有垃圾,没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。
C:宿舍卫生标准:窗台内外干净整洁,不乱放东西;暖气片和管道上不乱放东西,保持干净;床下、地面、暖气片下打扫干净,不留死角;被褥叠放整齐,统一摆放,(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹)床下鞋子脸盆统一摆放,且摆放整齐,洗漱用品统一放到脸盆里面;桌子上和抽屉不乱放东西,若放物品要求摆放整齐,且桌面和抽屉要擦拭干净;打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间,垃圾桶要清理干净;门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。
学校卫生管理制度内容(7篇)
学校卫生管理制度内容(7篇)学校卫生管理制度内容(精选篇1)为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度,实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两打扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角;2、实行检查评比制。
学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生情况每周两次抽查并公布检查成绩,促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间:每天晨扫、午扫。
每周五第七节课大扫除并进行评比检查.(2)、打扫要求:每天打扫。
要求:扫除积尘,拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。
(3)、打扫范围:本班教室、卫生区。
2、清洁卫生检查制度(1)、检查时间:不定时、不定期。
(2)、检查范围:包括教室、卫生区、厕所。
(3)、检查人员:校委会、全体班主任。
3、清洁卫生评估评估办法:流动红旗5、清洁卫生维护(1)、清洁卫生应坚持经常维护,争取做到:课前课后维护、即时维护,充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间,实行全程维护(2)、设立卫生监督岗。
由少先队队长担任,对全校的环境进行监控,各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控,即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾,不听教育者,除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外,丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
6、清洁卫生督办(1)、各班劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除;(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生;(3)、负责各种保护学校环境的义务活动,负责各项卫生值日考勤。
学校环境卫生6s管理制度
学校环境卫生6s管理制度学校环境卫生6S管理制度引言:学校环境卫生是学校管理工作的重要方面,也是学生、教师和员工共同生活、学习的基础条件。
为了建立一个整洁、舒适、安全的学习环境,提高学校的管理水平和效能,我们制定了学校环境卫生6S管理制度,以规范学校环境的管理和维护,促进学校的发展。
一、6S管理理念1. 6S管理是源于日本的管理方法,由于日语拼音中的“S”开头的词语有六个,所以被称为“6S管理”。
6S分别是:整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。
2. 整理是指对物品、材料、工具进行分类、归纳、标记,避免混乱和浪费。
3. 整顿是指对工作场所进行优化安排和改善,使工作更加高效、安全。
4. 清扫是指对工作环境进行清洁,例如地面、桌面、设备等。
5. 清洁是指对物品、设备进行保养和清洁,避免磨损和污损。
6. 素养是指个人、团队的行为和习惯,包括个人形象、着装、品行等。
7. 安全是指工作环境的安全、设备的安全和人员的安全。
二、6S管理实施流程1. 制定6S管理工作计划:学校管理部门要制定6S管理工作计划,明确具体的目标和时间表,分配责任人,确保工作有条不紊进行。
2. 整理:整理包括分类、归纳、标记等工作。
学校要制定整理的标准和步骤,指导管理人员和员工进行整理工作。
3. 整顿:整顿包括工作场所的优化安排和改善,以提高工作的效率和安全性。
学校要设置整顿的具体要求,指导人员进行整顿工作。
4. 清扫:清扫是对工作环境进行清洁,包括地面、桌面、设备等。
学校要制定清扫的频次和具体要求,指导管理人员和员工进行清扫工作。
5. 清洁:清洁是对物品、设备进行保养和清洁,避免磨损和污损。
学校要制定清洁的标准和方法,指导管理人员和员工进行清洁工作。
6. 素养:素养是指个人、团队的行为和习惯,包括个人形象、着装、品行等。
学校要制定素养的要求和规范,培养员工的正确行为习惯。
7. 安全:安全是6S管理的重要内容,学校要制定工作环境的安全要求,设置警示标志和安全设施,做好安全宣传教育,保障人员的生命财产安全。
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校园环境卫生管理制度7篇校园环境卫生管理制度篇1一、教室卫生1、墙壁:无乱涂乱画、乱张贴、脚印,标语悬挂整齐,学习园地、宣传栏等布置整齐有序。
2、地面:地面应干净整洁,无脏物。
3、天花板:天花板应保持清洁,无灰尘和蜘蛛。
4、桌椅:课桌椅排放应注意整齐,做到横平竖直,间距适中。
5、讲台:讲台摆放平整且无灰尘,台上台下不堆放杂物。
6、报架摆放:订阅的报刊杂志应有固定的摆放或悬挂位置并排列整齐,否则每处扣1分。
7、门窗、玻璃:门窗无灰尘,应擦洗干净,无乱张贴,玻璃明亮。
8、走廊:班级走廊应注意保持清洁,无堆放,无杂物,墙壁无脚印。
9、黑板:教室前黑板应洗擦干净,后黑板报无乱涂、乱画。
10、垃圾处理:各班应及时清理垃圾。
“爱心”垃圾整理要规范。
11、卫生工具摆放:水桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐,不得随处丢放。
12、电灯:灯具上无灰尘或蜘蛛。
二、寝室卫生及内务整理(一)卫生1、墙面:无污损,无蜘蛛、无灰尘、无脚印。
2、地面:地面干净无杂物。
3、走廊:干净无灰尘。
4、门窗:干净,无灰尘,无破损。
5、玻璃:玻璃明亮,无灰尘、无蜘蛛、无破损。
6、物品存放台:干净无灰尘。
(二)内务1、被盖、床单:床单牵得平整,被子按要求折叠成四方块,整体成线。
2、巾:毛巾按要求全部凉在室内的铁丝上,看上去整齐成线。
3、桶:按指定的地方放好4、杯:按指定的地方存放洗漱工具在杯内要摆放整齐。
5、衣:必须折叠整齐,不得乱扔乱放。
折叠好的衣务必须整齐的放在床或自已的包内。
6、包:按规定的地方存放,整齐、规范。
三、室外卫生责任区1、每天早饭后各班进行卫生清扫工作,班主任、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作,发现问题立即督促完善。
2、各班负责的责任区内要做到:无纸屑、落叶、杂物、杂草。
清理的垃圾倒在垃圾箱内。
3、课间操,各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护,针对卫生检查小组通报的情况及时清理。
4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯(尤其是饭后),同时要做到见纸弯腰,随时捡起地上的果皮纸屑。
教师要以身作则,积极引导和教育学生。
5、水泥地面、花坛、草坪无废纸、瓜子壳、塑料袋等杂物。
6、路两旁、墙根处、大树下不得留有杂物。
四、会议室1、地面干净,无痰迹、果皮、纸屑等杂物。
2、会议桌干净,无灰尘。
3、窗户干净,明亮。
五、走廊、楼道卫生1、走廊、楼道清扫干净,无任何垃圾。
2、走廊腰墙无脚印,无张贴物。
栏杆干净,水槽内无垃圾。
六、食堂卫生1、地面干净,无痰迹、果皮、纸屑等杂物2、干净,墙角、屋顶无灰尘、蜘蛛七、厕所卫生1、厕所地面墙面干净,无纸屑、污泥及其他杂物。
2、便池、水槽干净无污迹、无尿迹。
3、墙壁上无污迹、无灰尘,天花板无蜘蛛说明:1、以上项目每不达标一项扣1分。
2、上午8:05检查1次,平时检查1次。
3、每周六统计汇总,并纳入班级目标管理定级考核之中。
4、每周评比结果作为期末评比先进班级的主要依据。
校园环境卫生管理制度篇2为进一步加强社区环境卫生管理,提高社区环境卫生收集清运与清扫保洁工作质量,结合社区实际,特制定社区环境卫生保洁管理制度。
一、管理单位责任:(一)各社区、物业等单位是其区域范围的卫生责任管理单位,负责对责任区域范围内的垃圾收集清运与环境卫生保洁清扫进行统筹管理。
(二)管理单位要根据社区的道路、街道、居住区、人流密集区等区域范围划分若干个环境卫生清扫保洁责任区,安排固定的保洁人员专人负责。
(三)管理单位要对垃圾收集清运与保洁人员的到岗、保洁等日常工作进行管理,督促清扫保洁人员开展工作,确保垃圾定点定时收集清运,做到垃圾日产日清;(四)管理单位负责安排专人每周对责任区内的垃圾收集清运与环境卫生保洁清扫工作进行不定期巡回检查。
二、保洁工作制度:(一)工作责任:保洁员对卫生责任区内每天所产生的果皮、纸屑、烟头、塑料袋、废弃物等一切垃圾,按照划分的责任管理区按时进行清扫、保洁,做到早上普扫彻底,上、下午巡回保洁。
同时也要对违规投放垃圾、随处丢弃废弃物等违法行为进行制止,并对违法人员进行劝导,讲解保洁制度,以达到宣传教育目的。
(二)工作标准:清扫保洁工作必须达到四无(无堆积物、无果皮纸屑、无污泥恶臭、无人畜粪便),做到四净(路面净、绿化带四周净、墙根净、公共场地净)。
(三)工作时间(可随季节作适当调整):一般清扫保洁时间为早上5:00到晚上7:00,特殊要求的路段除外。
做到早上7:00前完成普扫一次,其他时间为循环往复的清扫保洁。
(四)工作纪律:清扫保洁人员要服从管理,认真操作、文明清扫,做到不漏扫、不丢段。
要严格遵守工作时间和请假制度,不得串岗、脱岗、打堆聊天、干私活等。
三、垃圾清运制度(一)负责垃圾清运的人员每日早晚两次上路清运垃圾,确保垃圾日产日清。
(二)清运对象包括垃圾收容器或固定垃圾堆放点及其沿街店铺的垃圾桶,确保垃圾堆放点无可见杂物。
四、监督管理(一)社区环境卫生主管部门要依法履行监督管理职责,管理单位及社区环境卫生监督员要进行不定期的巡查、检查,检查督促是否按照规定要求及时清扫保洁、收集清运,并做好巡查、检查记录。
(二)巡查、检查结果作为社区环境卫生的考核奖惩和拔付保洁费用的主要依据。
五、本制度自下发起执行。
校园环境卫生管理制度篇3一、医院提倡爱清洁、讲卫生、讲社会公德,全院员工应自觉维护医院环境和室内卫生。
二、医院辖区内禁止下列行为:1、不准随地吐痰、不准乱扔污物、不准从室内向外抛弃废物和乱泼污水。
2、不准在工作室内乱堆、乱放、乱挂个人生活物品或食品。
3、不准在楼道内存放有碍通行的自行车、废旧物品等。
4、不准乱贴标语、宣传广告。
5、不准随意移动和损坏医院卫生设备、设施。
三、环境卫生、室内卫生责任分工1、医院辖区内的环境卫生、楼道、会议室、卫生间的清扫保洁工作由卫生员负责。
2、各科室室内卫生由各科室人员负责。
四、责任要求:1、卫生员要清扫承担的卫生区段,并把清扫的垃圾及时清运到垃圾点,做到日产日清,无积存。
每次清运完后要保证垃圾车周围的清洁。
2、卫生专管人员定期安排垃圾箱的洗刷和消毒,定期好投药灭鼠、灭蟑,喷药灭蚊蝇等。
3、医院各科室应认真执行周末卫生清扫活动,并服从卫生检查人员的批评意见。
4、全院员工应尊重卫生员的劳动成果。
5、医疗废物管理按卫生部《医疗机构医疗废物管理办法》及医院有关规定执行。
五、各科室环境卫生检查员每周对卫生保洁检查不少于一次;全院卫生检查由预防保健科牵头,每月一次,并将检查结果报院务会。
六、对认真执行本规定,维护医院环境卫生表现突出的科室和个人,给予表扬和奖励;对违反本规定的科室和个人,根据情节给予通报批评教育、警告、责令限期改正等处罚。
校园环境卫生管理制度篇4为了加强校园文明建设,不断培养师生良好的卫生习惯,提高文明水准,优化育人环境,努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求,特制订本校园环境卫生管理制度。
第一条本制度的适用范围为校园内公共、办公、教学、实验室等场所。
第二条本制度由校爱卫会责成总务处、校体卫艺处、政教处具体实施。
第三条由各部门、各班级对所负责的卫生区域,按规定进行清扫和保洁。
第四条各部门、各班级(包括在校区内施工的单位,下同)必须对所划分的卫生责任区定期进行清扫,始终保持整齐、清洁。
第五条坚持周末卫生日制度,每日一小扫,每周一大扫,各部门要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。
第六条各部门、班级必须将垃圾倒入垃圾桶内,严禁随处乱倒,杜绝焚烧垃圾、树叶等污染环境现象发生。
第七条垃圾要日产日清,及时清运,不得沿途抛撒,经常保持垃圾房(箱)周围干净。
垃圾桶要保持外表整洁。
第八条禁止随地吐痰、擤鼻涕,随地大小便、乱扔果皮纸屑、烟头和杂物,严禁向楼下泼水、投扔垃圾杂物。
第九条全校师生员工要爱护环卫设施,养成良好的卫生习惯,严禁在各种建筑物、各种设施及树木上刻画、张贴。
第十条教学楼、办公楼、学生宿舍内不得停放自行车,各楼门前自行车必须按指定地点摆放整齐,不得乱停乱放。
第十一条凡在校园内施工的单位要严格执行政府及学校有关建筑施工管理规定,坚持文明施工,不允许乱搭乱建、胡乱堆放材料,运输车辆不得沿途撒料、漏料,残土废渣应及时清理,并按规定在施工场地设置护栏、挡板及警示标志,竣工后对现场及时进行清理和平整。
任何施工单位不得在道路上搅拌水泥、制作水泥预制件。
第十二条凡在校内施工的单位,施工前须到爱卫办办公室办理环境卫生抵押金手续。
待施工结束后,根据情况给予部分或全部退还。
施工项目完工报审计、财务结算前,须有后勤管理部门对此工程项目的验收意见,否则,不予办理结算手续。
第十三条做好除“四害”工作,环境卫生实行分班级包干,明确责任、齐抓共管,清除绿化带杂物,严格控制蚊、蝇、老鼠等孳生地。
第十四条建立健全卫生岗位责任制,经常保持卫生责任区整洁、卫生。
有计划地组织学生,经常开展爱国卫生活动,进行健康教育,普及卫生知识,组织卫生检查,评价卫生效果。
校园环境卫生管理制度篇5一、为创设良好的幼儿学习、生活环境,为保教工作服务,制定本制度。
二、全园的环境卫生实行属地管理,划分责任区(附后)各班的环境卫生由各班保教人员负责。
三、对园内的走道、垃圾箱、地面须每天清扫,庭院、操场每三天一扫,花圃定期除草修枝,清扫落叶。
四、彻底清除卫生死角和坏区,使整个室外环境净化、美化、绿化。
五、定期疏通园内的下水管道,做到雨后无积水、污物。
六、保证幼儿室外玩具场地无瓦砾、石块及污物。
七、搞好小区的环境卫生,实行每周轮流卫生值班,隔周检查的制度,保证楼梯道及小区环境卫生净化。
八、幼儿活动室内的环境卫生每天由行政值班人员进行检查登记。
室外的环境卫生每周进行一次检查,每月进行一次全园性卫生大检查。
校园环境卫生管理制度篇6为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度篇。
一、具体要求1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除,任何时候都必须保持干净、整洁,无卫生死角。
2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾,清洁工具必须摆放整齐。
3.窗子、窗台每天都必须抹干净,做到窗明几亮,无明显灰尘和痕迹。
4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。
5.厨房、食堂必须随时打扫,不管任何时候都必须保持整洁、卫生,坚决杜绝卫生死角。
餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方,并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生,要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。
6.教师宿舍楼前后应定期打扫,随时保持干净卫生,走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。
7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次,要做到干净卫生,无异味。
二、具体措施1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制,各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生,要随时接受检查。