二外法语 03
二外法语课程心得体会(2篇)
第1篇自从我选择了二外法语作为我的第二外语学习课程以来，这段时间的学习让我受益匪浅。
法语，作为一门古老而优雅的语言，不仅让我领略到了语言的魅力，也让我在文化交流和思维拓展上有了新的收获。
以下是我对二外法语课程的一些心得体会。
一、语言学习的兴趣与动力在学习法语之前，我对这门语言并没有太多的了解。
但当我接触到法语的那一刻，我被它的发音、语法和表达方式所吸引。
法语的音节优美，语法严谨，表达细腻，这些特点让我对学习法语产生了浓厚的兴趣。
而兴趣是最好的老师，正是这种兴趣驱使着我不断学习，克服困难。
在课程中，我逐渐了解到法语在国际交流中的重要性。
作为世界第二大通用语言，法语在全球范围内拥有庞大的使用者群体。
学习法语，不仅可以提高自己的综合素质，还能为未来的职业发展拓宽道路。
这种认识让我在学习过程中始终保持动力，不断追求进步。
二、法语学习的方法与技巧在学习法语的过程中，我总结了一些适合自己的方法和技巧。
1. 多听、多说、多读、多写。
法语是一门实践性很强的语言，只有通过大量的听说读写练习，才能提高自己的语言水平。
在课堂上，我积极参与老师的互动，争取多开口说话。
课下，我通过观看法语电影、听法语歌曲等方式，提高自己的听力水平。
2. 注重语法学习。
法语的语法相对复杂，但只要掌握了一定的规律，就能轻松应对。
在学习过程中，我认真听讲，做好笔记，遇到不懂的问题及时向老师请教。
3. 制定学习计划。
为了确保学习效果，我制定了详细的学习计划。
每天坚持复习所学内容，并预习新课。
这样，我能够在学习过程中保持良好的学习状态。
4. 模仿与背诵。
模仿是学习语言的重要途径。
在课堂上，我尽量模仿老师的发音和语调。
同时，我还背诵了一些法语诗歌和文章，提高自己的语感和表达能力。
三、法语学习的收获与感悟通过学习法语，我收获颇丰。
1. 语言能力的提升。
在法语学习中，我的听力、口语、阅读和写作能力都有了明显提高。
这让我在日常生活中更加自信地运用法语进行交流。
二外法语考研
二外法语考研08年哈理工英语专业考研模拟二外法语考研Mais où sont donc les bas salaires?Ne soyez pas femmes! Ne soyez pas jeunes! Ne travaillez pas dans une petite entreprise! Fuyez le Sud-Ouest! A lire le rapport du C.E.R.C（Centre d’Etudes des Revenus et des Coûts）, on pourrait donner ces cruels et impossibles conseils pour échapper à la fatalité（不幸）des basses rémunérations. En effet, si les titulaires de bas salaires ne représentent que 13% de la popuplation masculine salariée, ce pourcentage atteint 33% pour les femmes. Et celles-ci, quel que soit leur âge, sont toujours, en plus grand nombre que les hommes, payées à des salaires insignifiants. La quasi-totalité des jeunes âgés de moins de 18 ans sont des bas-salariés, mais pour les hommes, cette proportion diminue très vite chez les plus de 25 ans：on n’en trouve plus que 7% chez les salariés âges de 26 à 30 ans et 5% chez les 31-40 ans. Que les bas salaires se rencontrent surtout parmi les apprentis, les manoeuvres, les employés de commerce, chacune s’en doute, mais sait-on qu’ils représentent 33% du personnel des entreprises de 1 à 5 salariés, alors que dans les sociétés de plus de 5000 personnes ils ne sont plus que 8%. Quand aux régions, c’est leSud-Ouest qui l’emporte avec le noir record de 34%, contre 7% à Paris. Questions1.Pourquoi dit-on：“Ne soyez pas femmes! Ne soyez pas jeunes!”?A.Parce que les femmes et les jeunes travaillent souvent dans de petites entreprises.B.Parce que les femmes et les jeunes sont souvent mal payés.C.Parce que les femmes et les jeunes habitent souvent dans le Sud-Ouest.D.Parce que les femmes et les jeunes ne peuvent pas trouver du travail.2.D’après le texte, ________.A.les femmes représentent toujours un pourcentage très fort des bas-salariés.B.les jeunes représentent un pourcentage des bas-salariés plus fort que les femmes.C.les femmes âgées représentent le plus fort pourcentage des bas-salariés.D.les femmes et les jeunes représentent le même pourcentage des bas-salariés.3.Parmi les quatre explications suivantes, laquelle convient mieux au texte?A.Tous les jeunes, à l’âge de 25 ans, ne touchent pas le bas salaire.B.Les femmes, comme les hommes, ne touchent pas le bas salaire à l’âge de 25 ans.C.Les hommes, même à l’âge de 25 ans, touche nt encore le bas salaire.D.Moins d’hommes, à l’âge de 25 ans, touchent le bas salaire.---- Et lui, il pourrait ___52___ toucher?---- S’il a un papier d’identité, oui.Dix minutes plus tard, mon fils, en maillot de bain, lui tend une carte d’identité avec une photo de lui à sept ans et, devant un public surpris, se voit donner le paquet de billets qu’on refusait à sa mère. Agitant les billets sous mon nez, mon fils me dit en souriant：---- C’est à moi maintenant. Vous avez ___53___ argent, Madame? Il finit___54___ me les donner en ajoutant:---- Tiens, les voilà. Mais rappelle-toi. Pas de fils, pas d’argent!Une fillette de huit ans avait-elle ___55___ de se faire payer ce mandat familial? Je ne sais pas, mais la mère, elle, ne l’avait pas.6.A. queB. auquelC. dontD. où7.A. Je tiensB. j’essaieC. Je commenceD. si8.A. commeB. puisqueC. parce queD. si9.A. aucunB. rienC. plusD. jamais10.A. etB. queC. doncD. ainsi11.A. variableB. valableC. supportableD. durable12.A. yB. enC. leD. les13.A. besoin d’B. peur d’C. peu d’D. beaucoup d’14.A. deB. parC. sansD. pour15.A. le droitB. l’airC. droitD. peur参考译文：在邮局一天，在海边，我发现自己和孩子们没带钱。
2015年北京外国语大学翻译硕士专业二外法语考研参考书,考研经验,考研真题
指导思想（guidance）：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观为指导（to hold high the great banner of socialism with Chinese characteristics, follow the guidance of Deng Xiaoping Theory, the important thought of Three Represents and the Scientific Outlook on Development）。
列一下用的书
李志清的四本大学法语 法语现代语法 上海译文出版社 大学法语考研必备 就是经典的橘黄本 全国名校外国语学院二外法语考研真题详解 洞悉法语完形填空解析 外研社 考研法语二外考前冲刺 外研社 2011名校外语学院二外法语考研真题精解 这个挺老了 是之前跳蚤市场上从学姐那买的 法语介词用法攻略 东华大学出版社 法语动词用法攻略 东华大学出版社 新编法语语法 外研社 考前一个月又过了一遍 法语常用动词介词搭配词典 从北语买的 很实用 有利于做选择题 二外法语考研综合 法语词汇练习800 这个词语都挺难的 做了一部分，后来觉得不大适合北外的路子，就没再 做 法语语法800 这个全做完了，有些还是很有用的 法语动词变位完全手册 查阅用的 法语动词变位渐进 做了一部分，前面讲解看了看 上海译文的书比较贵 大家可以选择一下 一般学校图书馆里也会有
五、考试内容： 本考试包括二个部分：词语翻译和英汉互译。总分 150 分。
高校法语二外教学探讨
关键词 ： 高校 法语 教 学 求 同去异
文化 渗 透
随 着 全 球 化进 程 的 日益 加快 ， 国际 合 作 更 加 紧 密 ， 国 与 我 欧 洲 、 洲 国家 的政 治 、 济 、 非 经 贸易 和 文 化 领 域 的 交 流 不 断扩 大， 法语 受 到 更 多 关 注 。 今 ， 有 一 百 多 个 国 家 、 区 和 国 际 至 仍 地 组 织 把 法 语作 为 官 方语 言 或 通用 语 言 ．这 些 都 为法 语 学 习提 供 了一 个 良好 的 大背 景 。 如果 本 身 具 备 一 些 专 业技 能 ． 会法 又 语， 这就 为未 来 的工 作 提 供 了一 个 更 高 的平 台 ． 因此 高校 的更 多 学 生 对 这 门语 言 的学 习保 持 了很 高 的关 注度 。如 何 在 有 限 的课 堂 时 间 里 传授 给学 生更 多 、 新 的法 语 知 识 ， 最佳 的教 更 以 学 方 法 取 得 最 好 的教 学 效 果 ， 是 当前 需 要 探 讨 的 问题 。 这
１激 发 学 生 的学 习兴 趣 ． 学 习 兴趣 是指 一个 人 对 学 习 的一 种 积 极 的认 识 倾 向 与情 绪 状 态 。 生 对 某 一 学科 有 兴 趣 ， 学 就会 持 续 地 专 心 致 志 地 钻研 它 ， 而增 强 学 习 效 果 ， 从 正所 谓 “ 趣 是 最 好 的老 师 ” 而语 言 兴 。 的学 习是 一个 漫长 的过 程 ， 有 满 腔 热 情 ， 光 三分 钟 热 度 是 不行 的。 因此 ， 教 学 中教 师 要 不 断 激 发 和培 养 学 生 学 习 法语 的兴 在 趣 ， “ 燥 ” “ 趣 ” 以兴 趣 贯 穿 教 学 ， 能 收 到 理 想 的教 化 枯 为 有 ， 才 学效果。 在 课 堂 中应 该 采 取 循 序 渐 进 、 由浅 人 深 的 启发 式 教 学 。 第 节 法 语 课尤 为关 键 ，因此 在 上 课 时 可 以将 最 简单 的见 面 问
英语专业法语二外考试样题与解答
二外法语水平测试卷TEST DE FRANÇAIS姓名成绩我承诺，我将严格遵守考试纪律。
承诺人：Partie Ⅰ. Complétez les phrases suivantes avec les termes convenables. (15%)1. Je vais te prêter les outils ( ) je me suis servi.2. Il attend une vieille femme depuis une heure. Ah! ( ) volià enfin!3. ---Je voudrais un dictionnaire.---Lequel? ( ) qui se trouve sur votre bureau?4. Il vit dans un pays ( ) les travailleurs sont très bien payés. Il ( ) est content.5. ---Est-ce qu’on ( ) a offert des fleurs pour son anniversaire?---Oui, on ( ) ( ) a offert beaucoup.6. ---Ce sont tes tantes?---Non,ce sont ( )de Paul. ( ) n’arrivent pas encore.7. Paul n’est pas dans sa chambre. Ne ( )allez pas.8. Hier, on a eu une réunion ( )notre directeur a assisté.9. Je ne serai pas souvent libre ( ) juin, mais si je prends quelques jours de congé vers la fin du mois, je vous emmènerai chez mes parents, ( )Bretagne.10. Le français est plus difficile ( ) apprendre que l’allemand.Partie Ⅱ. Remplissez les blancs en faisant le bon choix. (16%)1. Un hôtel possède de nombreuses ressources pour ____ les touristes.A amuserB méconnaîtreC renvoyerD recevoir2. Les hirondelles _______ le printemps.A annoncentB informentC renseignentD disent3. Ca devient impossible de ____________ en voiture dans Paris.A remuerB se mouvoirC se déplacerD aller4. Après la formation, il a obtenu ______ de conduire.A le permisB la licenceC la tyrannieD la tolérance5. Les soucis du bureau,les traites ,les problèmes avec ses enfants, ___________ le tourmente.A toutB touteC tousD toutes6. La rencontre a eu lieu dans ____________A un climat amicalB une ambiance amicaleC un environnement amicalD un lieu amical7. _______ ce bon dictionnaire, Jacques est arrivé à traduire cet article difficile.A A l’aide deB Avec l’aideC En aidantD Aidant8. Le facteur va probablement nous ____________ de bonnes nouvelles.A rapporterB emporterC apporterD emmenerPartie Ⅲ. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable. (5%)1. C’est l’une des plus grandes villes qu’il () 【visiter】déjà.2. ( )【Descendre】de l’autobus, ils ont vu leur ami.3. Si j’avais du temps, je ()【aller】vous voir.4. Le médecin a répondu aux questions ( )【poser】par les malades.5. Les journaux d’hier ()【se vendre】très vite.Partie Ⅳ. Compréhension écrite. ( 24%)CHERCHE UN TRAVAILJUDITH CHERCHE UN TRAVAIL POUR CET ETEJudith, une étudiante hollandaise, passe un trimestre à l’université en France, elle veut trouver un emploi saisonnier cet été pour se payer ses prochaines vacances. Elle consulte les pages "Offres d'emploi" dans Nice-Matin. Elle trouve une annonce intéressante. Elle téléphone : Judith : Bonjour, Madame, Je m'appelle Judith Van Nuffen. Puis-je parler au chef du personnel ? Je téléphone pour l'annonce concernant le poste de réceptionniste parue dans le Nice-Matind'aujourd'hui.La dame : à votre accent, je devine que vous n'êtes pas française !Judith: Non, je suis hollandaise, je suis le programme Erasmus depuis deux mois à la Facultédes Lettres.La dame : Avez-vous travaillé avant?Judith: Oui, j'ai travaillé six mois en Hollande comme standardiste-réceptionniste (电话总机话务员) dans une auberge de jeunesse.La dame : Dans une auberge de jeunesse ! Mais nous cherchons un réceptionniste pour unhôtel quatre étoiles!Judith: Je m’adapte facilement, j’aime les choses nouvelles ! Je parle plusieurs langues et je sais utiliser un ordinateur.La dame : Quelles langues parlez-vous ?Judith: Je parle néerlandais bien sûr, allemand, anglais, français et un tout petit peu italien.La dame : En effet, vous êtes polyglotte ! Acceptez-vous des horaires flexibles et de travailler le week-end ?Judith: Sans problème, je suis libre.La dame : Bien, cela semble intéressant. Vous pouvez venir cet après-midi à 14h30 avec votre C.V. pour un entretien d’embauche. Je vais e xaminer plus sérieusement votre candidature.Judith: Avec plaisir. Où est-ce que je dois me présenter ?La dame : Venez au numéro 131, rue de la République. Demandez Mme Martineau à l'accueil.Judith: Très bien, c’est noté. Merci pour vot re confiance, à tout à l'heure et bonne journée. Question1 - Dans ce texte, pour chercher du travail, Judith :A) visite des hôtelsB) regarde des annonces dans le journalC) envoie des lettres de candidature2 - Le c hef du personnel s’occupe de :A) donner des ordres aux employés d’une entrepriseB) prendre des contacts avec de nouveaux clientsC) embaucher de nouvelles personnes3 - Quelle est la phrase incorrecte :A) est-ce que je peux venir te voir cet après-midi ?B) peux-je venir te voir cet après-midi ?C) je peux venir te voir cet après-midi ?4 - Pour travailler comme réceptionniste dans un hôtel, il faut :A) avoir travaillé dans une auberge de jeunesseB) parler plusieurs languesC) être français(e)5 - Avec des horaires flexibles :A) on travaille toujours à la même heureB) on ne travaille jamais le week-endC) on travaille certains jours le matin, d’autres jours l’après-midi6 - Judith doit se présenter à l’hôtel :A) pour connaître ses horaires de travailB) pour faire un entretien d’embaucheC) pour commencer à travailler7 - Trouvez un synonyme de "à tout à l’heu re" :A) à ce soirB) à demainC) à bientôt8 - Judith veut :A) travailler dans un hôtel pour apprendre le françaisB) devenir chef du personnelC) gagner de l’argent pour ses vacancesPartie Ⅴ. Traduisez les articles suivants en chinois.( 20%)1. J’ai lu votre annonce parue dans le Figaro du 16 courant et j’ai l’honneur de vous informer que le poste de représentant que vous offrez m’intéresse. J’ai beaucoup de relations et une grande habitude des contacts et des voyages. Comme vous pouvez le remarquer à la lecture de mon curriculum vitae ci-joint, j’ai eu une grande expérience dans la vente d’articles les plus divers, et je suis sûr que vous serez satisfait de mes services.2. Certains pensent que la télévision permet de connaître le monde sans bouger:Grâce à la télévision, on a toutes les information s. En quelques minutes, on passe de Tokyo à New York. D’autres pensent qu’elle est inutile.Partie Ⅵ. Traduisez les phrases suivantes en français. (20%) 1. 严禁向河里倾倒废料!2. 不管您是谁，今天总经理都不会接见您的。
上海外国语大学英语专业考研日语二外考试真题二
大家论坛英语专业考研2011二外资料汇总/thread-2402805-1-1.html大家论坛英语专业考研2011二外资料汇总/thread-2402805-1-1.html【大家论坛】【英语专业考研】【2011二外资料汇总】/thread-2402805-1-1.html法语真题：北外二外法语08年07年上海外国语大学二外法语试题上海外国语大学二外法语05-07年真题及答案对外经贸09年二外法语试题（上外）09二外法语考研真题华东师范大学法语二外08-09年真题华东师大2007年二外法语华东师大03-04年二外法语北师04年法语二外考研真题1998-2009年北京外国语大学法语二外真题中国人民大学法语二外02-07年真题武汉大学02-04年二外法语真题（大连外国语学院）2003年二外法语试题几套法语二外的真题（北外）[分享]2002~2009北外法语二外真题答案(2009年汉译法更新完毕)法语真题回忆版：北外2009年二外法语完形填空考研试题北京师范大学2010年二外法语真题回忆版（欢迎分享）（广外）10年二外法语试题回忆北京师范大学2010年二外法语真题回忆版（南京师大）09外院二外法语回忆（北外）二外日语真题及丰富的资料，，，强力推荐~！！！中南大学2006-2007年日语二外真题（南京师大）日语二外2004（南京师大）日语二外2001厦大英专考研德语（二外）真题参考答案厦大英语专业考研德语（二外）真题武汉大学08年二外日语+法语真题（对外经贸）商英+笔译+口译+二外俄语【2011大家论坛英语专业考研版基础英语真题汇总】/thread-2402744-1-1.html【2011大家论坛英语专业考研版基础英语真题汇总】入口：/thread-2402744-1-1.html各大高校2006年-2009年英语专业考研基础英语+语言学+英美文学（真题+答案+解析）汇总(真题汇总)北外00-09年基础英语试题及答案详解对外经贸大学基础英语02-07年真题对外经贸大学09、10年基础英语考研真题2001年对外经济贸易大学基础英语考研试题.pdf(考研真题)06年华东师大基础英语华东师范大学基础英语08-09年真题（华东师大）2007年“基础英语”和“翻译”（华东师大）英语专业考研历年试卷--2008年“基础英语”和“翻译”（华东师大）英语专业考研历年试卷--03年基础英语四川外语学院09年基础英语真题（考研真题）04年西外基础英语真题（考研真题）05年川外基础英语真题（考研真题）南京师大基础英语2004（考研真题）南京师大基础英语2003（考研真题）南京师大基础英语2001（考研真题）07年华中师大大基础英语真题（考研真题）08年中大基础英语真题下载（考研真题）09年中大基础英语考研真题下载武大基础英语2007武大基础英语2006大连海事大学基础英语08-09年真题山东师范大学基础英语06-09年真题外交学院02-04年基础英语真题基础英语词汇7500必背【2011大家论坛英语专业考研版基础英语真题汇总】/thread-2402744-1-1.html。
浅谈英语专业学生如何学好二外法语
浅谈英语专业学生如何学好二外法语郑州师范学院外语系班级：10级本科一班学生姓名：谷琦学号：104104051031指导老师：谢黎莎浅谈英语专业学生如何学好二外法语郑州师范学院外语系10级本科一班谷琦摘要：针对英语专业学生二外法语学习特点，笔者从英法历史渊源,语言的特点对比两方面，对我自身的法语学习进行了思考。
关键词: 法语学习；历史渊源；英法对比一、历史渊源法语属于印欧语系的罗曼语族，是语调语言，语音及音位在大多数情况下都是不对等的，法语也是综合型为主的语言，侧重外形的变化，语法范畴内有明显的形式变化标记：名词有阴阳性、单复数，动词有人称、时态、语式变化等等。
法语主要是通过语言的形态变化或者是连接词连接词句来实现语言组合的。
虽然很多法国人认为他们是高卢人（Nos ancêtres les gaulois）的后裔，但是今天似乎只有很少的凯尔特人的影响保留在法国人中。
很多的词汇是来源于拉丁语或日耳曼语言。
公元4世纪，罗马帝国统治法国，拉丁语开始在法国流行。
至公元5世纪，拉丁语已经广泛取代了原先通行于法国的凯尔特语。
在高卢境内，随着罗马移民的增加，高卢人与之使用的通用拉丁语融合成为大众拉丁语（le latin vulgaire），与此同时，作为上层文人使用的书面拉丁语开始衰退。
公元5世纪，高卢境内的说拉丁语的早先居民，与随着民族大迁徙进入高卢的讲日耳曼语的法兰克人的语言开始融合。
法语开始失去非重音音节。
公元6、7世纪，大众语变为一种混合性语言（un langage composite）。
公元8世纪，查理曼帝国的建立开始使得法语开始规范化。
到公元9世纪，拉丁语和日耳曼语最终融合成罗曼语。
从公元939年卡佩王朝开始，法语成为法国唯一的官方语言。
英语又分为古英语，中古英语和现代英语。
最初的英语带有浓厚的日耳曼语的特点，就是盎格鲁撒克逊人的语言。
后来到了中古英语时期，公元1066年，诺曼人在威廉王德率领下，横渡英吉利海峡，在哈斯丁战役中击溃了是盎格鲁撒克逊人的军队，英王哈路德战死，英国被征服。
法语二外教学常见难点探析
１ ． 提 高发 音 准 确 度
单词 的记忆 是学 生在学 习二外过 程 中遇 到 的一
大难 点 ， 词 汇教 学可 以从 以下 几方面着 手 。
１ ． 讲 解 法语 构 词 法
法 语 语音 大 部 分 与英 语语 音 相似 ， 因此 教学 可
利 用 英 法 语 的 异 同来 加 强 学 生 的 印 象 。例 如 Ｅ ｓ ３
３ ． 熟练 掌握每 个单 词
在法 语二外 教学 过 程 中 ， 总有学生 问 ， 怎么样 才
汇方 面 ， 英 法语 对 比教 学极 具 优 势 。其 中 同形 同义 的词 汇不需 讲解 ， 需要强 调 的是 那些 近形 同义 、 同形 异 义或 近形 异 义 的词 汇 。如法 语 中 ｃ ａ ｒ 多为连词 ， 意思 是 “ 因 为” ， 作 为名词 出现 时意思是“ 大 巴车” ， 而
２ ． 对 比 法 语 英 语 单 词
法语 作为一 种拼 音文 字 ， 发 音 的规律 性很 强 ， 有
一
定 的读 音规则 。很 多语法 现象 、 词汇 的拼写 、 构词
法等 都受 到读音 规则 的影 响或制 约 。法 语发音讲 究 语 音 和谐 ， 以元音 或 哑音 ｈ开 头 的 阴性 单 数名 词 前 的主有 形 容 词用 ｍｏ ｎ ，ｔ ｏ ｎ ，ｓ ｏ ｎ代 替 ｍａ ，ｔ ａ ，ｓ ａ ，
准 语法 中是 Ｔｕ ａ ｓ ｆ ａ ｉ ｍ？ （ 你 饿 了吗？ ） ， Ｔ ｕ和 ａ ｓ 是 不 能省音 的 ， 而 口语 中经常是 Ｔ’ ａ ｓ ｆ ａ ｉ ｍ？
二 、词 汇
就 失去 了兴趣 。所 以 ， 在 法语教 学初期 ， 教师 要确立 口语 听力 教学在 二 外 法语 学 习 中的首 要 地位 ， 侧 重
2004年成人学位法语（艺体、二外类）试卷
第1部分：词汇选项（第1？15题，每题1分） 下⾯共有15个句⼦，每个句⼦中有1处空⽩。
考⽣从所给的4个选项中选择⼀个答案，并将答案涂在答题卡相应的位置上。
1. En France， les supermarchés（超市） sont fermés le ________ .A. lundiB. mercrediC. dimancheD. jeudi 2. Comme le directeur est absent， Pierre va à la réunion à sa ______.A. absenceB. présence （出席）C. lieuD. place 3. Paul a mal aux dents depuis trois jours， il va voir _______ .A. le maireB. le professeurC. le boulanger （⾯包师）D. le dentiste （⽛科医⽣） 4. ——Vous n'êtes pas Chinois？ —— ______， je suis Chinois.A. Mais nonB. Mais siC. Mais ouiD. Et si 5. J'ai passé une très belle soirée avec vous， _______ .A. pardonB. de rienC. pas de quoiD. merci 6. Malgré son jeune ？ge， il a une fonction ______ importante que ses collègues.A. moinsB. plusC. autantD. aussi 7. Il est _______ de fumer dans la salle， allez dehors si vous voulez fumer.A. permisB. autoriséC. interdit （被禁⽌）D. interdiction （被制⽌，禁⽌） 8. L'appareil tombe en panne， va chercher _______.A. le technicien （技术员）B. le médecinC. le professeurD. la police 9. Dans ce pays où il n'y a pas de ______， les herbes（草）ne poussent （⽣长）pas.A. pluieB. ventC. nuagesD. Fleurs 10. Le fran？ais est la langue _______ de la France.A. officiel （官⽅）B. officielleC. officielsD. officielles 11. Le _______ jour après son arrivée， il est allé voir un ami.A. deuxB. douzeC. deuxièmeD. double 12. Ce livre va bient？t __________.A. partirB. mettreC. vendreD. sortir 13. Il a fait beaucoup de voyages dans _______.A. tout le mondeB. le tout mondeC. le monde entierD. le monde tout 14. Il y a trop de bruits， je ne peux pas _____ ce que tu dis.A. entendreB. écouterC. comprendreD. voir 15. Ce film ne convient pas aux _______ de moins de 12 ans.A. personnesB. hommesC. femmesD. enfants 第2部分：综合选择（第16？35题，每题1分） 下⾯共有20个句⼦，每个句⼦中有1处空⽩。
学科代码及名称
③692缅甸语基础
④892缅甸语专业
(45)语言文学（马来语）
1
①101政治
②241二外英语
③693马来语基础
④893马来语专业
(46)语言文学（印地语）
1
①101政治
②241二外英语
③694印地语基础
④894印地语专业
(47)语言文学（土耳其语）
3
①101政治
②241二外英语
③695土耳其语基础
050209
欧洲语言文学
(39)意大利语语言文学
009
欧语
学院
5
①101政治
②241二外英语
③681意大利语基础
④881意大利语专业
(40)匈牙利语语言文学
3
①101政治
②241二外英语
③682匈牙利语基础
④882匈牙利语专业
(41)保加利亚语语言文学
1
①101政治
②241二外英语
③683保加利亚语基础
④883保加利亚语专业
(42)葡萄牙语语言文学
007
西葡
语系
2
①101政治
②241二外英语
③684葡萄牙语基础
④884葡萄牙语专业
050210
亚非语言文学
(43)翻译理论与实践（老挝语）
010
亚非
学院
3
①101政治
②241二外英语
③691老挝语基础
④891老挝语专业
(44)语言文学（缅甸语）
2
①101政治
9
①101政治
②外国语（201英语、202俄语、203日语、243法语、244德语、246西班牙语，选一）