湖南省郴州市湘南中学2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版).doc
九年级化学上册期中试卷含答案
九年级化学上册期中试卷含答案（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④2、现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。
则滤渣的质量可能是（）A．49.6gB．34.8gC．32.7gD．18.5g3、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（）A.发展公共交通，提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D.改进燃煤技术，减少SO与粉尘排放24、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）A.1种B.2种C.3种D.4种5、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论6、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）-曰水洗的管丢用-*冲过滴D—是J.■C.水一-■D1C.0%写标签A空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）氧气B.二氧化碳C.氮气 D •稀有气体10、压缩气体可使气体液化, 气体液化后A.分子的质量变大B分子的体积变小C.分子的数目减少D 分子的间隙变小 B.NaHCO 3CCa(OH)2D.HBO33A.HO212、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，027、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（） A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水8、欲配制10.0%的NaCI 溶液50g,部分操作如下图所示，正确的是（）11、下列物质属于碱的是（和CO 含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）取固体 A B 称固体14.*/■/> //\/7i 12040WSO109120L401创时间冉g含量/PPC.蜡烛由碳、氢元素组成D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 C.电子数不相同D.16和18表示原子个数B.质量相同A.曲线①表示CO 含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧13、碳12是指含6个中子的碳原子。
湖南省郴州市九年级上学期化学期中考试试卷
湖南省郴州市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2018九上·茂名期中) 日常生活中发生下列变化，属于化学变化的是（）A . 水果榨成汁B . 木材劈成块C . 高粱酿成酒D . 小麦磨成面粉2. （2分）(2018·岳阳) 空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（）A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D . 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染3. （2分） (2016九下·横县期末) 下列物质中存在氧分子的是（）A . 二氧化碳B . 空气C . 高锰酸钾D . 氧化汞4. （2分） (2019九上·石家庄期末) 2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列对于环境问题认识错误的是（）A . 保护水资源，要合理施用化肥、农药B . 提倡绿色出行，倡导“低碳”生活C . 按规定限制燃放烟花爆竹D . 为保护环境，废旧电池掩埋在土壤中5. （2分）(2017·泉州模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 把浓硫酸注入盛有水的量筒内稀释B . 用镊子取用块状固体药品C . 将pH试纸浸入待测液中测定pHD . 将实验剩余的药品放回原试剂瓶中6. （2分） (2018九上·武冈期中) 如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法错误的是（）A . 钠元素符号为NaB . 钠为金属元素C . 钠原子的实际质量为22.99 gD . 钠离子结构示意图为7. （2分）(2019·琼中模拟) 如图所示的四个实验中，不能达到实验目的的是（）A . 证明氨分子在不断运动B . 测定空气中氧气的含量C . 证明水由氢元素、氧元素组成D . 探究燃烧需要温度达到着火点8. （2分） (2020九上·西岗期末) 化学反应前后发生改变的是（）A . 原子的数目B . 物质的总质量C . 元素的种类D . 物质的种类9. （2分）下列实验现象描述与事实不符合的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 镁与稀盐酸反应产生气泡，放出热量D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体10. （2分）(2016·南充模拟) 如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（）A . 2KClO3 2KCl+3O2B . 2HI+Cl2═2HCl+I2C . CO2+C 2COD . 2HCl+CuO═CuCl2+H2O11. （2分）下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是（）A . Z的化学式为XY3B . 若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）gZC . 若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D . 若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY212. （2分） (2018九上·雁塔期中) 下列现象的微观解释中，错误的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料由同种分子构成的物质，其化学性质相同A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2016九下·建湖开学考) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 通直流电电解水一段时间D . 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的镁粉和锌粉14. （2分）(2018·贺州) 下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A . 等质量不同形状的石灰石中分别加入足量相同浓度的稀盐酸B . 向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸C . 向饱和的NaCl溶液中加入KNO3固体D . 向pH=3的溶液中不断滴加NaOH溶液二、多选题 (共1题；共3分)15. （3分） (2017·天津模拟) 下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）A . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气B . 向等质量的不同金属中分别滴加足量的相同稀盐酸C . 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 向稀盐酸中滴加足量的水三、填空题 (共5题；共25分)16. （4分） (2019九上·海口期末) 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
九年级上册化学期中试卷含答案
九年级上册化学期中试卷含答案九年级化学期中考试的时候，同学们请放宽心，相信自己能解答好每一道化学题型。
以下是店铺为你整理的九年级上册化学期中试卷，希望对大家有帮助!九年级上册化学期中试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Zn 65一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分)1. 地壳中含量最多的金属元素是A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁2. 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是A. 硫B.红磷C. 蜡烛D. 木炭3. 下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是A. 使用清洁能源B. 推广使用无氟冰箱C. 鼓励驾驶私家车出行D. 植树造林，绿化环境4. 下列物质中，属于纯净物的是A.自来水B. 汽水C. 液态氧气D. 液态空气5. 钠元素与氯元素的本质区别是A. 质子数不同B. 最外层电子数不同C. 中子数不同D. 相对原子质量不同6. 下列方法中，可以降低水的硬度的是A. 吸附B. 煮沸C. 沉降D. 消毒7. 碳-14可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有8个中子，核外有6个电子，则其质子数为A. 8B. 14C. 6D. 28. 下列符号中，表示2个氢原子的是A. H2B. 2HC. H2OD. 2H29. 下图所示的实验操作中，正确的是A. 给液体药品加热B. 除去水中的泥沙C.取用液体药品D. 读出液体的体积10. 下列表示药品有毒的图标是A B C D11. 将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是A. CO2B. O2C. N2D. CO12. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是A. B. C. D.13. 下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A. 块状固体药品可以用手取用B. 实验剩余的药品应放回原瓶C. 用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D. 如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL14. 铁锈的主要成分是三氧化二铁(Fe2O3)，其中，铁元素的化合价是A. -2B. -3C. +2D. +315. 下列事实与物质的化学性质相关的是A. 氧气用于气焊B. 硫酸铜溶液呈蓝色C. 冰雪融化D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气16. 某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是A. 一定含有氮元素B. 一定含有氢元素C. 一定含有氧元素D. 可能含有氧元素17. 下列有关催化剂的说法中，正确的是A. 催化剂在反应后质量减少B. 催化剂能改变化学反应速率C. 任意一个化学反应都需要催化剂D. 催化剂在反应后化学性质会发生改变18. 下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是A. 都含有氧分子B. 都是氧化物C. 氧元素的化合价相同D. 都含有氧元素19. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是A. 动植物的呼吸B. 木炭燃烧C. 食物的腐烂D. 酒的酿造20. 下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中，最为合理的是A. 温度升高，分子体积膨胀B. 温度升高，分子运动变慢C. 温度升高，分子间的间隔增大D. 温度升高，分子分裂为更多的分子21. 下列物质中，化学式书写不正确的是A. 氯化钠 NaClB. 氧化铝 Al2O3C. 硫酸铜 CuSO4D. 氢氧化钙 CaOH22. 下列实验操作(或方案)不能达到实验目的的是序号实验操作(或方案) 实验目的A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B 向试管中加入2 mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体23. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
2024-2025学年九年级上学期期中考化学试卷答案
2024-2025学年九年级化学上学期期中考试卷参考答案一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D ABCDDACBABBCCDADBBC二、填空题21．（6分）(1)2N ClO 23SO 42-P 2O 5 (2) b a22.（7分）(1)Al 26.98(答成27也给分) (2)AC 锂（或Li ） （3）得到 Na 2S （4）质子数不同23.（8分）(1)引流 滤纸破损（液面高于滤纸边缘或仪器不干净） （2）加热时液体出现暴沸（3）氧气（或O 2） 12 （4）水 → 氢气 +氧气 氢、氧元素24.（7分）(1)没有新物质产生（合理即可） (2)氢气 + 氮气 → 氨气 化合(3)高 （4）氢气、氮气 化学性质不活泼三、实验与探究25．（10分）(1)长颈漏斗 （2）A 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 试管口没有塞棉花（或高锰酸钾粉末从导管进入水槽） 防止水槽中的水倒吸进入热的试管而使试管炸裂 （3）BD （4）控制反应速率（或节约药品）（5）a 将带火星的木条靠近b 导管口，若木条复燃，说明已收集满26．（6分）(1)过氧化氢 水+氧气 （2）连续、均匀（答少一个词不得分）(3)不一定 （4）51.0%（51%也给分） (5)A 四、分析与计算 27.（6分） (1) 3:4:7:1(2)46.7% （不写计算过程只给一分）(3)14.01g （14g 也给分，不写计算过程只给一分）-2通电通电加热二氧化锰。
初三化学期中试卷带答案
初三化学期中试卷带答案考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.2017年6月5日是46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水和青山就是金山银山”。
下列做法与这一主题相符的是 A ．工业燃煤用前进行脱硫处理B ．工业废水直接排入河流中C ．用燃烧的方法处理塑料垃圾D ．农业生产中大服使用化肥农药2.某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。
下列各项不能成为反方观点论据的是( ) A ．病菌导致流感 B ．汽车鸣笛产生噪音 C ．燃放鞭炮形成烟雾 D ．电磁辐射引发白血病3.右图是a 、b 、c 三种物质的溶解度曲线。
由图示判断下列说法中正确的是A ．a 的溶解度随温度的升高而减少B ．a 的溶解度大于b 的溶解度C ．c 的饱和溶液从t 1℃升温至t 2℃时变为不饱和溶液D ．t 1℃时，60 g a 的饱和溶液中含有溶剂50 g 4.下列属于化学变化的是A ．蔗糖溶解B ．滴水成冰C ．花香四溢D ．铁器生锈5.下列有关规范实验操作的叙述正确的是A．实验用剩余的药品要放回原瓶B．为节约火柴，可以用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯C．用过的滴管必须用水冲洗干净D．不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道6.下列实验操作正确的是（）7.向含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体一定是A．Ag、Cu两种单质的混合物B．Ag、Fe两种单质的混合物C．Ag、Cu、Fe三种单质的混合物D．Cu、Fe两种单质的混合物8.（2013北京）下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（）A．塑料玩具B．纯棉帽子C．陶瓷餐具D．黄金饰品9.郴州市万华岩是一处规模宏大至今仍在发育的地下河溶洞，属于我国南方典型的喀斯特岩溶地貌，溶洞中的钟乳石、石笋、石柱的主要成分是CaCO3。
[中学联盟]湖南省郴州市湘南中学2017届九年级下学期期中考试化学试题
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绝密★启用前[中学联盟]湖南省郴州市湘南中学2017届九年级下学期期中考试化学试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：84分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、一般说来，大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长。
经测定某土壤的pH 为5.5，要改良它，应在土壤中施加适量的A ．氢氧化钠B ．熟石灰C ．食盐D ．盐酸2、空气是一种宝贵的自然资源。
下列措施中，不利于提高空气质量的是 A ．开发新能源代替化石燃料 B ．改进汽车尾气的净化技术 C ．节假日燃放烟花爆竹D ．控制PM 2.5的排放以减少雾霾天气3、一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度解释为 A ．分子之间有间隙 B ．分子可以再分 C ．分子在不断运动 D ．分子体积可以变小试卷第2页，共10页4、硝酸铵（NH 4NO 3）的外观与氯化钠很相似，均为白色固体。
区别它们的一种方法是将两者分别隔绝空气加热，氯化钠不分解，硝酸铵能分解。
硝酸铵分解得到的气体不可能是A ．NH 3B ．SO 2C ．NO 2D ．N 25、实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法“不正确”的是（ ）A ．装入药品前先检验装置的气密性B ．试管口处的棉花是用于防止冷凝水回流到试管底部C ．气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上D ．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯6、下列用途中，利用了物质的物理性质的是（ ） A ．乙醇用作酒精灯的燃料 B ．碳用于冶金工业 C ．硫酸用于处理碱性废水 D ．铜丝用于制作导线7、下列说法中，正确的是 A ．同一种元素可以组成不同的物质B ．将CO 、CO 2分别通入石蕊溶液，石蕊溶液均变红C ．在其它条件不变时，CO 2的溶解度随压强的升高而减小D ．木炭与CuO 在一定条件下反应的事实说明，木炭具有可燃性第II 卷（非选择题）二、选择填充题（题型注释）8、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（ ）A. AB. BC. CD. D9、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ） A ．氧化钙、消石灰、CaO B ．碳酸钠、小苏打、Na 2CO 3 C ．碳酸钙、熟石灰、CaCO 3D ．氢氧化钠、烧碱、NaOH10、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹 ( ) A ．浓硫酸 B ．食醋(pH=3)C ．食盐水(pH=7)D ．苏打或肥皂水(pH=9-10)11、向滴有酚酞的NaOH 溶液中，逐渐加入稀盐酸至过量，下列叙述正确的是（ ） A ．溶液由无色变为红色，pH 逐渐增大 B ．溶液颜色不变，pH 逐渐减小 C ．溶液由红色变为无色，pH 逐渐减小D ．溶液由红色变为无色，pH 逐渐增大12、有X 、Y 、Z 三种金属，它们之间能够发生如下反应：Y+X （NO 3）2=X+Y （NO 3）2，X+Z （NO 3）2=Z+X （NO 3）2．问：X 、Y 、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A ．Z 、Y 、XB ．X 、Y 、ZC ．Y 、X 、ZD ．Z 、X 、Y13、把一定量的镁粉加入蓝色CuCl 2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，以下说法正确的是（ ）试卷第4页，共10页A ．滤渣中一定有铜，可能有镁B ．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生C ．滤液中不含CuCl 2D ．滤液中不含MgCl 214、如图是某化学反应的微观模型，“○”“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A ．该反应属于分解反应B ．反应物和生成物中只有一种单质C ．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3D ．反应中共有两种元素参与15、下列有关金属的说法错误的是（ ） A ．合金材料中一定不含非金属 B ．人类可以从铁矿石中提取出金属铁C ．生铁的硬度比纯铁的大D ．焊锡是锡铅合金，其熔点低于纯锡、铅的熔点16、某温度时，将40g KNO 3溶解在一定量的水中配成100g KNO 3的饱和溶液，下列关于该饱和溶液的叙述正确的是（ ） A ．m （溶质）：m （溶剂）=40：100B ．再加入少量KNO 3固体，溶质的质量分数变大C ．降温析出晶体后，溶液变成不饱和溶液D ．此时溶液中溶质的质量分数为40%17、下列实验现象不正确的是（ ） A ．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾 B ．生锈的铁钉放入少量无色稀硫酸中溶液变黄色 C ．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D ．氯酸钾与二氧化锰混合后，即可产生大量氧气18、下列反应属于复分解反应的是（ ） A ．Ca （HCO 3）2=CaCO 3↓+CO 2+H 2OB ．2Na+Cl 2=2NaClC ．2Mg+CO 22MgO+CD ．AgNO 3+NaCl=AgCl↓+NaNO 319、下列粒子结构示意图中，表示阳离子是（ ）A ．B ．C ．D ．20、分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法．现有生铁，它与下列哪组属于同一类物质（ ） A ．硫酸亚铁、氯化铁 B ．不锈钢、空气 C ．氧化铁、四氧化三铁D ．铁粉、锌粉21、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（ ）A ．加锌粒B ．检验氧气是否收集满C ．移开蒸发皿D ．气密性检查22、地壳中含量最多的元素是（ ） A ．O 2B ．SiC ．AlD ．O三、简答题（题型注释）23、图为氯化钠、硫酸镁和硝酸钾的溶解度曲线．（1）40℃时，向100g 水中加入50g 硝酸钾，所得溶液为______溶液（填“饱和”或“不饱和”），其溶质的质量分数是______．（保留一位小数）（2）由图中获得有关硫酸镁的溶解度随温度变化的规律是______．（3）60℃时，将氯化钠和硝酸钾分别加入100g 水中各配成饱和溶液，再冷却到10℃，则装______（填“氯化钠”或“硝酸钾”）溶液的烧杯析出的晶体较多．试卷第6页，共10页（4）若将50g 质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液，应加水的质量是______g ．24、初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题：实验一：稀释浓硫酸 实验二：探究燃烧条件 实验三：过滤（1）实验一和实验三中使用了相同的玻璃仪器，除烧杯外，还有______，作用分别是______、______．（2）由实验二能说明可燃物燃烧的条件：需要与氧气接触，所对应的实验现象是______． （3）实验三得到的滤液仍然浑浊，原因是______（答一点即可）．25、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属，钛因具有优良的性能，被誉为“未来金属”． （1）根据图，总结金属具有的物理性质有______．（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是______（用化学方程式表示）．（3）铁可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，它们的化学式分别为______、______；把铁锈投入稀盐酸中，则预测可观察到的现象是______．（4）金属钛抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初．以金红石（主要成分是TiO 2）为原料生产金属钛的步骤主要有：Ⅰ．在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl 2），得到TiCl 4和一种可燃性气体；Ⅱ．在稀有气体环境和加热条件下，用Mg 和TiCl 4反应得到Ti 和MgCl 2．请回答下列问题： ①请写出Ⅱ中的反应方程式：______；②根据所给信息，下列有关说法不正确的是______．A ．Ⅰ中的方程式是TiO 2+C+2Cl 2TiCl 4+CO 2B ．Ⅱ中的稀有气体的作用是隔绝空气C ．Ⅱ中发生的反应为置换反应D ．金属钛在常温下不易与O 2反应26、氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道．如图②③④三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．（1）如图①所示，钠元素的相对原子质量为______．（2）图②是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图②可知，元素的化学性质与______（填字母序号）关系最密切． A ．电子层数B ．质子数C ．最外层电子数D ．相对原子质量（3）图③描述了NaOH 溶液与盐酸反应的微观实质，图中A 处应填入的符号为______，写出该反应的化学方程式：______．（4）图④所示的四种物质中属于氧化物的是______（填化学式），读作：______． （5）钠元素广泛存在自然界中，亚硝酸钠（NaNO 2）是一种常用的防腐剂，其中氮元素的化合价为______；将金属钠与液态氨反应得NaNH 2，再将NaNH 2与N 2O 反应可生成NaN 3，反应的化学方程式为2NaNH 2+N 2O=NaN 3+NaOH+X ，则X 的化学式______．四、探究题（题型注释）27、（6分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。
湖南省郴州市湘南中学九年级下期中化学考试卷(解析版)(初三)期中考试.doc
湖南省郴州市湘南中学九年级下期中化学考试卷（解析版）（初三）期中考试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分lC、风能也是新能源，取之不尽用之不竭．D、石油不属于新能源，是化石能源，不能再生．故选D【题文】下列物质中，属于纯净物的是（）A．食用醋 B．蒸馏水 C．冰红茶 D．加碘盐【答案】B【解析】试题分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．食用醋是醋酸和水组成的混合物，蒸馏水属于纯净物中的氧化物，冰红茶中有茶、水等物质，加碘盐中有碘和氯化钠等．解：A、食用醋是醋酸和水组成的混合物，故选项错误；B、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；C、冰红茶中有茶、水等物质，故选项错误；D、加碘盐中有碘和氯化钠等，故选项错误；故选B【题文】如图所示实验操作中，正确的是（）【答案】D【解析】试题分析：A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误评卷人得分．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：D．【题文】下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质【答案】D【解析】试题分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；B、根据磷燃烧的生成物考虑；C、根据现象的叙述方法考虑；D、根据铁丝燃烧的现象考虑．解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A错；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于固体，产生的是白烟，故B错；C、现象不能说出物质的名称，不能说生成二氧化碳，故C错；D、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，放热，生成黑色物质，故D正确．故选D．【题文】从分子的角度分析，能体现分子在不断运动的是（）A．固体不易被压缩B．花香四溢C．水结成冰D．一滴水约有1.67×1021个水分子【答案】B【解析】试题分析：根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动．解：A、固体不易被压缩，主要体现了分子间有间隔，固体中分子间的间隔较小．故A不符合题意；B、花香四溢，主要体现了分子在不断运动的，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中．故B符合题意；C、水结成冰，是物理变化，主要是分子之间的间隔发生变化．故C不符合题意；D、一滴水非常小，而含有的水分子的数目又有1.67×1021个水分子．说明了分子的体积、质量很小．故D 不符合题意．故选B．【题文】下列化学反应中，属于分解反应的是（）A．2H2+O22H2OB．CaCO3CaO+CO2↑C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．KOH+HCl═KCl+H2O【答案】B【解析】试题分析：分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．解：A、反应物是两种，生成物是一种，不属于分解反应；B、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；C、反应物和生成物都是两种，不属于分解反应；D、反应物和生成物都是两种，不属于分解反应．故选B．【题文】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质【答案】C【解析】试题分析：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．【题文】与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数【答案】D【解析】试题分析：根据已有的知识进行分析解答，与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，据此解答．解：与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，观察选项，故选D．【题文】郴州市蕴藏着丰富的钨矿资源，冶炼金属钨常用白钨矿石其主要成分是钨酸钙（CaWO4）．钨酸钙中钨（W）的化合价为（）A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7【答案】C【解析】试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钙元素化合价为+2，氧元素的化合价为﹣2，设钨酸钙中钨（W）元素的化合价为x，则：（+2）+x+（﹣2）×4=0，解答x=+6．故选C．【题文】郴州市桂阳县千年矿都宝山矿矿藏极为丰富，有铅、锌、银、金、钼、铼、铋、铜、硫、铁等多种有色金属，其中的金属可用FeCl2溶液来比较其活动性顺序的是（）A．Pb和Ag B．Ag和Au C．Cu和Zn D．Cu和Ag【答案】C【解析】试题分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解：A、Pb和Ag的活动性都位于铁之后，不能能置换出氯化亚铁中的铁，得出金属活动性铁大于Pb和Ag，但不能比较Pb和Ag的活动性，所以错误．B、Ag和Au的活动性都位于铁之后，不能能置换出氯化亚铁中的铁，得出金属活动性铁大于Ag和Au，但不能比较Ag和Au的活动性，所以错误．C、铜不能置换出氯化亚铁中的铁，但锌可以置换出氯化亚铁中的铁，说明金属活动性是锌大于铁，大于铜，所以正确．D、Cu和Ag的活动性都位于铁之后，不能能置换出氯化亚铁中的铁，得出金属活动性铁大于Cu和Ag，但不能比较Cu和Ag的活动性，所以错误．故选：C【题文】N（NO2）3是科学家近年来新发现的一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（）A．N（NO2）3由三种元素组成B．N（NO2）3属于有机物C．N（NO2）3的相对分子质量152D．N（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%【答案】C【解析】试题分析：A、根据N（NO2）3化学式的含义进行分析判断．B、根据有机物是含有碳元素的化合物分析．C、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断．解：A、N（NO2）3是由氮、氧两种元素组成的，故选项说法错误．B、N（NO2）3中不含有碳元素，不属于有机物，故选项说法错误．C、N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152，故选项说法正确．D、N（NO2）3中氮元素的质量分数为×100%=36.8%，故选项说法错误．故选：C．【题文】修建“厦蓉高速公路”是我市“十二五”期间的重大建设项目，在公路的土石方爆破中，要用到黑火药．黑火药爆炸的反应是：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化学式为（）A．N2 B．NO2 C．NO D．N2O【答案】A【解析】试题分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解：由S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑可知，反应前钾原子是2个，反应后是2个；反应前氮原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中；反应前氧原子是6个，反应后是6个；反应前碳原子是3个，反应后是3个；反应前硫原子是1个，反应后是1个；由分析可知，每个X中含有2个氮原子，是氮气，氮气的化学式N2．故选：A．【题文】小欣学习了化肥的知识后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．因此他建议父母去买的化肥是（）A．碳酸氢铵[NH4HCO3]B．硫酸钾[K2SO4]C．磷矿粉[Ca3（PO4）2]D．磷酸二氢钾[KH2PO4]【答案】A【解析】试题分析：根据含氮元素的化肥属于氮肥分析，氮肥能使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，因此他建议买氮肥．解：氮肥能使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，因此他建议买氮肥．A、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥；B、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥；C、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥；D、磷酸二氢钾中含有钾元素和磷元素，属于复合肥．故选：A．【题文】下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），只需加入适量稀硫酸就能除去的是（）A．NaCl（Na2CO3）B．Fe（Cu）C．Na2CO3（CaCO3）D．HCl（BaCl2）【答案】D【解析】试题分析：可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．例如，B中加入稀硫酸后能把铁除去而不能把铜除去，因为铜不能和稀硫酸反应．解：A、稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，除去碳酸钠后带入新物质硫酸钠．B、铜不能和稀硫酸反应，铁能和稀硫酸反应，所以不能除去铜．C、碳酸钙和稀硫酸不能充分反应．因为生成的硫酸钙微溶于水．D、氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和硫化氢．能除去氯化钡而不带入新物质．故选D．【题文】能一次鉴别AgNO3、Na2CO3、NaCl三种无色溶液的是（）A．NaOH溶液 B．BaCl2溶液 C．盐酸 D．KNO3溶液【答案】C【解析】试题分析：根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．解：A、氢氧化钠溶液与AgNO3、Na2CO3、NaCl三种无色溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．B、AgNO3、Na2CO3与BaCl2溶液反应分别生成氯化银、碳酸钡白色沉淀，与氯化钠溶液不反应，不能出现三种明l漂白液柠檬汁玉米粥pH10123.56.8A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】试题分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．解：肥皂水、漂白液的pH均大于7，均显碱性；柠檬汁、玉米粥的pH均小于7，均显酸性，但柠檬汁的pH 比玉米粥小，所以柠檬汁的酸性最强．故选C．【题文】自1999年初，北京市政府采取措施，强制各用煤单位应使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气的污染（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化氮【答案】A【解析】试题分析：煤燃烧会产生CO、CO2、SO2及烟尘等污染物，具体选哪一个要抓住题干来分析．解：根据题干可知政府强调使用的是低硫煤，而煤中硫燃烧的反应是：S+O2SO2，产生有毒的SO2，故使用低硫煤是为了减少SO2对空气的污染．选故A【题文】将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤纸上留下的金属是（）A．Ag B．Fe、Ag C．Zn、Fe D．Zn、Fe、Ag【答案】B【解析】试题分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析解答．解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞银，将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，铁能与AgNO3溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银，与Zn（NO3）2溶液不反应，故使其充分反应后，过滤，滤纸上留下的金属是银和铁（反应后剩余的）．故选：B．【题文】甲醛的化学式是CH3OH，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子数与水分子中所含的氢原子数目相等，则该溶液中溶质的质量分数为（）A．47.1% B．52.9% C．64% D．88.9%【答案】A【解析】试题分析：根据题意，甲醛的化学式是CH3OH，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子数与水分子中所含的氢原子数目相等，据此结合溶液中溶质的质量分数=100%，进行分析解答．解：甲醛的化学式是CH3OH，1个甲醛分子中含有2个氢原子，1个水分子中含有2个氢原子，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子数与水分子中所含的氢原子数目相等，则甲醛分子和水分子的个数比为1：2；甲醛的相对分子质量为12+1×4+16=32；水的相对分子质量为1×2+16=18；该溶液中溶质的质量分数为×100%≈47.1%．故选：A．【题文】用数字和化学符号表示：（1）2个氢原子（2）3个水分子（3）3个钙离子（4）氧化镁中镁元素为正二价（5）纯碱．【答案】（1）2H；（2）3H2O；（3）3Ca2+；（4）O；（5）Na2CO3．【解析】试题分析：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；（3）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（4）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；（5）根据化学式的正确书写方法进行分析．解：（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子表示为2H；（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子3H2O；（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个钙离子表示为：3Ca2+；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素为正二价表示为：O；（5）在碳酸钠中钠离子显示+1价，碳酸根离子显示﹣2价，所以碳酸钠的化学式为：Na2CO3．故答案为：（1）2H；（2）3H2O；（3）3Ca2+；（4）O；（5）Na2CO3．【题文】用下列常见的气体物质进行填空（每空只需填一个序号）①氢气②盐酸③干冰④氢氧化钠⑤碳酸钙（1）可用于人工降雨的物质是．（2）可用作理想的高能燃料的气体是．（3）可用于除铁锈的酸是．（4）化工生产中的一种重要原料，其水溶液能使酚酞试液变红的是．（5）用作建筑材料的大理石，其主要成分是．【答案】（1）③；（2）①；（3）②；（4）④；（5）⑤．【解析】试题分析：（1）根据干冰常做制冷剂，升华时吸收大量的热量，可用来人工降雨，制造舞台云雾；（2）作理想的高能燃料、产物无污染的是氢气；（3）铁锈的主要成分是氧化铁，能和酸反应生成盐和水；（4）其水溶液能使酚酞试液变红，则此溶液显碱性；（5）常用作建筑材料的大理石，其主要成分是碳酸钙．解：（1）可用来人工降雨的是干冰；（2）作理想的高能燃料、产物无污染的是氢气：；（3）可用于除铁锈的酸是盐酸；（4）其水溶液能使酚酞试液变红，则此溶液显碱性故该物质是氢氧化钠；（5）用作建筑材料的大理石，其主要成分是碳酸钙．故答案为：（1）③；（2）①；（3）②；（4）④；（5）⑤．【题文】根据如图所示五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中微粒共能表示种元素．（2）图中表示的阴离子是（用字母表示，下同），表示阳离子的是．【答案】（1）3；（2）C；D．【解析】试题分析：（1）根据五种微粒的结构示意图的质子数判读元素的种类；（2）当核内质子数小于核外电子数时，为阴离子．当核内质子数大于核外电子数时，为阳离子．解：（1）由五种微粒的结构示意图可知，微粒共由三种质子数，能表示3种元素，分别是氢、氧、钠三种元素；（2）C微粒中，核内质子数＜核外电子数，为阴离子；D微粒中，核内质子数＞核外电子数，为阳离子．答案：（1）3；（2）C；D．【题文】我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律．如表列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价．请阅读并回答下列问题：（1）11号元素的原子最外电子层上有个电子，在化学反应中形成的离子与（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布．（2）推测16号元素最高正化合价的氧化物的化学式为．【答案】（1）1，Ne；（2）SO3．【解析】试题分析：（1）根据已有的知识进行分析，钠元素属于金属元素，根据最外层电子失去形成的离子比较解答；（2）根据硫元素最高正价数以及氧化物的化学式写法来分析．解：（1）11号元素是钠元素，其原子核内有11个质子，核外电子数为11，排布情况为2、8、1结构，最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，形成的钠离子与氖原子具有相同的核外电子排布，故填：1，Ne；（2）16号元素的原子核外电子数为16，最外层电子数为6，故其最高正化合价+6，氧元素显﹣2价，故其氧化物的化学式为SO3；故填：SO3．【题文】A、B是不含结晶水的两种固体物质，溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）温度为（填“t1℃”或“t2℃”）时，A、B溶解度相等；（2）t2℃时，A的饱和溶液中溶质A的质量分数为（精确至0.1%）；（3）t1℃时，用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是：计算、称量、量取、、转移装瓶等操作．（4）t1℃时，要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是（任写一种）．【答案】（1）t1℃；（2）16.7%；（3）溶解；（4）升高温度．【解析】试题分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．解：（1）通过分析溶解度曲线可知，温度为t1℃时，A、B溶解度相等；（2）t2℃时，A物质的溶解度是20g，所以A的饱和溶液中溶质A的质量分数为×100%=16.7%；（3）t1℃时，用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解、转移装瓶等操作；（4）B物质的溶解度随温度的升高而减小，所以t1℃时，要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是升高温度．故答案为：（1）t1℃；（2）16.7%；（3）溶解；（4）升高温度．【题文】学好化学能让我们轻松应对一些发生在身边的事情，合理地解决问题，请回答：（1）含碳的燃料要充分燃烧，否则会产生气体，容易引起中毒．（2）不慎将燃着的酒精灯碰翻在桌面上燃烧起来，应立即用扑灭．（3）铁制品在潮湿的空气中容易生锈，请写出一种防止铁制品生锈的措施：．【答案】（1）CO；（2）湿抹布；（3）在铁制品表面涂油刷漆．【解析】试题分析：（1）含碳的燃料充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒；（2）根据灭火的方法分析，灭火的方法有：隔绝空气（氧气）灭火，降低可燃物的温度灭火，撤走可燃物灭火；（3）根据铁生锈的条件进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝．解：（1）含碳的燃料充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒；（2）酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用；（3）要防止铁制品生锈，可以使铁制品表面保持干燥、在铁制品表面涂上油漆等措施；故答案为：（1）CO；（2）湿抹布；（3）在铁制品表面涂油刷漆．【题文】水是我们生活中最普通、最常见的物质之一．（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是（填序号）．A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水 D．地下水（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（填序号）．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入．（4）利用如图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是，写出此反应的化学方程式，此反应的基本反应类型属于．【答案】（1）C；（2）B；（3）肥皂水；（4）氢气（ H2 ）；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应．【解析】试题分析：（1）纯净物是由一种物质组成的物质；（2）可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；（3）根据软水和硬水的鉴别方法考虑；（4）根据正氧负氢，氢二氧一和方程式的书写方法回答本题．解：（1）A．湖水中含有水和多种可溶性杂质，属于混合物； B．雨水中含有水、碳酸、多种可溶性杂质，属于混合物； C．蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物；D．地下水属于硬水，含有钙镁化合物，属于混合物；（2）A、大量使用化肥农药会污染环境，使水受到污染，不利于保护水资源，故A错误．B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源，故B正确．C、使用含磷洗衣粉会污染水资源，不利于保护水资源，故C错误．D、生活污水直接排放不利于保护水资源，故D错误．（3）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）正极产生氧气，负极产生氢气，反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，用观察法配平即可，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；反应物是一种物质，生成物是两种物质，属于分解反应．（1）C；（2）B；（3）肥皂水；（4）氢气（ H2 ）；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应．【题文】有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）根据已知条件推断四种物质的化学式：A B C（2）请写出下列反应的化学方程式：D与A反应．【答案】（1）CaCO3，CaO，Ca（OH）2；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【解析】试题分析：根据A、B、C、D四种物质，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A，所以C是氢氧化钙，A是碳酸钙，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，所以D是酸，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D是盐酸，碳酸钙高温能反应生成B，B能与水反应生成氢氧化钙，所以B是氧化钙，C是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可．解：（1）A、B、C、D四种物质，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A，所以C是氢氧化钙，A是碳酸钙，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，所以D 是酸，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D是盐酸，碳酸钙高温能反应生成B，B能与水反应生成氢氧化钙，所以B是氧化钙，C是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以A是CaCO3，B 是CaO，C是Ca（OH）2；（2）D与A的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）CaCO3，CaO，Ca（OH）2；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【题文】实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验仪器①的名称是．（2）选用A、D装置可制取的气体是，反应的化学方程式为．（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是（填选项字母），反应的化学方程式为（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放下列哪种物质（填写选项编号）．A．浓硫酸 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．石灰水．【答案】（1）集气瓶；（2）氧气；2KClO32KCl+3O2↑；（3）B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）a；A．【解析】试题分析：（1）熟记仪器的名称；（2）根据装置A制取气体的反应物是固体，反应条件是加热，装置D收集氧气排水法收集进行分析；（3）根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置；熟记实验室制取二氧化碳的化学反应式；（4）根据收集装置的特点判断气体的导入方向；根据常用的干燥剂进行分析解答．解：（1）仪器①的名称是集气瓶；故填：集气瓶；（2）装置A制取气体的反应物是固体，反应条件是加热，装置D收集氧气排水法收集，所以选用A、D装置可制取的气体是氧气，因为试管口没有棉花团，所以是加热氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；故填：氧气；2KClO32KCl+3O2↑；（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，是固液不加热反应，可用装置B进行；反应原理用化学方程式表示是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；。
初三化学上册期中试卷及答案
初三化学上册期中试卷及答案坚持数年，苦读多年，只为今朝，保平常心，扬起笑脸，迎接挑战，决战考试，改变命运，创造佳绩，夺取胜利!祝你九年级化学期中考成功!这是店铺整理的初三化学上册期中试卷，希望你能从中得到感悟!初三化学上册期中试题及参考答案一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分.每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意)1.(1分)日常生活中许多变化是缓慢氧化.下列现象不属于缓慢氧化的是( )A. 动植物的呼吸B. 食物的腐烂C. 钢铁生锈D. 液化石油气燃烧考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题：课本知识同类信息.分析：氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.解答：解：A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化.D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.故选D.点评：本题主要考查了氧化反应的分类方法方面的知识.2.(1分)下列关于空气的说法正确的是( )A. 清新、洁净的空气是纯净物B. 空气的主要成分的氧气，一切生命活动都离不开空气C. 空气是人类生产活动的重要资源，防治空气污染及其重要D. 把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动考点：空气对人类生活的重要作用;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别..专题：空气与水.分析：本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用，解答时要对照空气中各成分及作用，对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.解答：解：A、空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，是由多种物质组成的混合物，故A错误;B、通常情况下，空气中氧气.氮气的体积约比为1：4，在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%，因此主要成分应该是氮气，故B错误;C、空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要，说法正确，故C正确;D、空气中大部分是氮气，人血液中会有一定量氮气溶在其中.如果吸入全是氧气，会突然间改变人体内稳态，不利于生命活动，故D 错误;故选C.点评：本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展3.(1分)检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )A. 将带火星的木条伸至集气瓶中B. 将带火星的木条放到集气瓶口C. 将燃着的木条伸至集气瓶中D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中考点：氧气的检验和验满..专题：物质的鉴定题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析： A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中;B、将带火星的木条放到集气瓶口正确;C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况;D、氧气与澄清石灰水不反应.解答：解：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确;B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确;C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确;D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确.故选为：B.点评：掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同.4.(1分)在下列变化中，属于分解反应的是( )A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 给高锰酸钾加热D. 红磷在空气中燃烧考点：分解反应及其应用..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：根据分解反应的定义和特点分析，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应.解答：解：A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，属于化合反应，A错误;B、石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，不属于分解反应，B错误;C、给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，C正确;D、红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷，属于化合反应，D错误.故选：C.点评：解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.5.(1分)实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是( )A. 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B. 酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C. 铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D. 试管、铁架台、集气瓶、玻璃片考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：可以根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时都有用到的仪器有：铁架台、试管、导管、集气瓶、玻璃片等仪器.用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，不需加热，不用酒精灯，故A、B错;两种方法都无需使用烧杯，故C错.故选：D.点评：解答本题的关键是要掌握实验室制取氧气的实验装置方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断.6.(1分)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )A. 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B. 先检查制氧装置的气密性，再装药品C. 先给试管均匀加热，再对着药品加热D. 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中考点：制取氧气的操作步骤和注意点..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：根据实验室用加热法制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，每个步骤各注意事项，进行分析解答.解答：解：A、依据操作步骤查装定点收移熄，收集氧气结束，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故A 操作错误;B、依据操作步骤及注意事项，先检查制氧装置的气密性，再装药品，故B操作正确;C、依据操作步骤及注意事项，先给试管均匀加热，再对着药品加热，故C操作正确;D、依据操作步骤及注意事项，集气瓶充满水后倒放入水槽中;要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气;故D操作正确;故选A.点评：本题重在考查氧气的实验室制法，加热法制取氧气的操作步骤和各注意事项.7.(1分)在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铁丝在氧气中燃烧考点：化合反应及其应用;氧化反应..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：物质跟氧气发生的反应都是氧化反应.化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.根据氧化反应和化合反应的概念进行解答.解答：解：A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气该反应是分解反应，故A错误;B、石蜡在空气中燃烧该反应是氧化反应，但不是化合反应，故B 错误;C、高锰酸钾受热分解该反应是分解反应，故C错误;D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;反应物中有氧气参加，是氧化反应，故D正确.故选D.点评：本题主要考查了氧化反应和化合反应的概念以及区分等问题.8.氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是( )A. 氧气具有可燃性B. 氧气能供给动植物呼吸C. 氧气能支持燃烧D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧考点：氧气的化学性质;氧气的用途..专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性;氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性;氧气具有助燃性，但是氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，可以供给动植物呼吸.解答：解：A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A叙述错误;B、氧气能提供动植物呼吸，故B叙述正确;C、氧气的化学性质比较活泼，可以支持燃烧，故C叙述正确;D、铁丝在空气中不燃烧的物质，在纯氧中能够燃烧，故D叙述正确;故选A.点评：本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用，氧气的性质也是中考的重要内容之一.9.(1分)下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )A. 生铁用于铸造铁锅B. 稀有气体用于制造霓虹灯C. 氧气用于急救病人D. 铜用于制造导线考点：化学性质与物理性质的差别及应用..专题：物质的变化与性质.分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答：解：氧气用于抢救病人是因为氧气具能供给呼吸的化学性质.故选C.点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.10.(1分)对有关实验现象的描述正确的是( )A. 碳在氧气中燃烧放出白烟B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：实验现象的观察和记录.分析：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体;C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体.解答：解：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，不能放出白烟，故A错误;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体，故B正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于结论，故C错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，不是淡蓝色的火焰，故D 错误.故选：B.点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.11.(1分)(2008•揭阳)既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：结合课本知识的信息.分析：木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体;铁丝在空气中不能燃烧;红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.解答：解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体;B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体;C、铁丝在空气中不能燃烧;D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.故选：D.点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.12.(1分)下列关于催化剂的认识完全正确的是( )A. 催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B. 催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率D. 使用催化剂能提高生成物的产量考点：催化剂的特点与催化作用..专题：课本知识同类信息.分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响.解答：解：A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故A错误;B、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，物理性质可能会改变.故B错误;C、催化剂能改变其它物质的化学反应速率.故C正确;D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不能提高生成物的产量.故D错误.故选C.点评：本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题.二、填空与简答题(本大题包括7小题，共25分)13.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)白炽灯泡内含有的气体是氮气;(3)电工“测电笔”内充有的气体是氖气;(4)植物光合作用需要的气体是二氧化碳.考点：常见气体的用途..专题：物质的性质与用途.分析：根据气体的性质及用途解答，氧气能供给呼吸，氮气化学性质稳定，可作保护气，稀有气体通电会发出不同颜色的光，二氧化碳是光合作用的原料.解答：解：(1)氧气能供给呼吸，太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)氮气化学性质稳定，可用作保护气，充入白炽灯泡内使灯泡经久耐用;(3)氖气在通电时会发出红光，电工“测电笔”内及此气体测试是否有电;(4)植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖，二氧化碳是光合作用的原料.故答案为：(1)氧气; (2)氮气; (3)氖气; (4)二氧化碳.点评：记住空气中各成分的用途和性质是解答本题关健.。
初三上学期期中考试(化学)试卷含答案
初三上学期期中考试（化学）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计26小题，总分52分）1.（2分）1．2020年4月22日是第51个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
下列行为符合这一活动主题的是（）A．为降低成本，工业废水直接排放B．注意个人卫生，提倡使用一次性木筷C．采用绿色化学工艺，使原料尽可能转化为产品D．垃圾全是无用物质，为方便处理，全部焚烧去除2.（2分）2．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础3.（2分）3．成语是我国语言文化的瑰宝。
下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）A．星火燎原B．水滴石穿C．积水成渊D．披荆斩棘4.（2分）4．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中不属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C．车胎因为暴晒而发生爆炸 D．气球因为充气过多而引起爆炸5.（2分）5．我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是( ) A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷6.（2分）6．下列说法错误的是（）A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质7.（2分）7．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（）A．液氮——冷冻麻醉 B．氧气——供呼吸C．稀有气体——做电光源 D．干冰——用作人工降雨8.（2分）8．下列实验方案与实验结论相对应的是（）A．A B．B C．C D．D9.（2分）9．将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。
湘教版九年级化学上册期中测试卷(完美版)
湘教版九年级化学上册期中测试卷（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙→丙+丁。
下列说法正确的是（）A．若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱B．若甲为单质，则该反应一定是置换反应C．若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水D．若甲为 10 g、乙为 20 g，则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于 30 g 2、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。
下列说法不正确的是（）A．甲、乙属于同种元素 B．甲、乙、丙具有相似的化学性质C．丁中x＝8 D．乙表示阴离子3、中华传统文化博大精深。
下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干4、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理5、用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果6、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加 B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率7、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2B．NO2C．NH3D．SO28、化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶9、实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（）A．检查气密性B．制气C．收集 D．验满10、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
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2016-2017学年湖南省郴州市湘南中学九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（ ） A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 2．“分子足球”C60发现之后不久，科学家相继又发现另一种“分子足球”N60．一定条件下N60
中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料．则N60属于（ ） A．混合物 B．化合物 C．单质 D．氧化物 3．下列既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ） A．红磷在空气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃烧 C．水通电时分解生成氧气和氢气 D．由过氧化氢制氧气的反应 4．下列实验操作正确的是（ ）
A． B． C． D． 5．下列关于水的叙述不正确的是（ ） A．水是一种最常用的溶剂 B．煮沸能降低水的硬度 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．电解水的负极产生氧气 6．在治理城市空气污染中所采取的措施中不正确的是（ ） A．焚烧落叶 B．增加绿地面积 C．减少煤作燃料 D．汽车改用清洁燃料 7．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 8．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A．石墨棒做干电池电极 B．氧气能助燃 C．厨房用的铝锅 D．铜用于制造导线 9．只含有一种元素的物质（ ） A．可能是纯净物也可能是混合物 B．可能是单质也可能是化合物 C．一定是纯净物 D．一定是一种单质 10．下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ） A．矿泉水、二氧化硫、液态氧 B．高锰酸钾、二氧化氮、氮气 C．洁净的空气、氯化钠、水 D．大理石、水银、二氧化碳 11．下列化合物中氮元素的化合价最高的是（ ） A．NH3 B．NO C．NO2 D．HNO3 12．水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（ ） A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 B．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的 C．水有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D．蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度 13．二硫化碳（CS2）燃烧的化学方程式为：CS2+3O2 CO2+2X，据此推断X的化
学式为（ ） A．SO2 B．SO3 C．S2O6 D．S 14．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
A． B．C． D． 15．下列物质的化学式，书写正确的是（ ） A．银 Hg B．氖气 Ne2 C．氧化铝 Al2O3 D．氯化铁 FeCl2 16．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（ ） A．钠的原子序数为11 B．钠原子核外有3个电子层 C．钠的相对原子质量为22.989 D．化学反应中，钠原子易得电子 17．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A．该反应中共有三种元素 B．图中反应物都是化合物 C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该反应前后分子的种类发生改变 18．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是
（ ） A．属于氧化物 B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4 C．铁元素化合价为+6 D．由两种金属和一种非金属组成 19．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）
①H ②Fe2+③ ④P2O5 ⑤KClO3． A．表示物质组成的化学式的有①④⑤ B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 C．表示阳离子的有②③ D．⑤中氯元素的化合价为﹣1 20．下列说法中正确的是（ ） A．当水结成冰时，分子的运动就停止了 B．电子数相同的微粒化学性质相同 C．分子都是由不同原子构成的
D．结构示意图为和的微粒，表示的是同种元素的不同微粒
二、填空题（共30分） 21．用化学符号表示： （1）两个五氧化二磷分子 ；（2）三个亚铁离子 ； （3）氧化镁中镁元素显+2价 ；（4）空气中含量最多的物质 ； （5）保持水化学性质的最小粒子 ；（6）五个氧原子 ． 22．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题： （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法： ． （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是： （填序号）． ①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸 （3）按图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 ． （4）从组成角度看：水是由 组成的．
23．请结合所学知识回答下列问题． （1）在抗击冰雪的过程中，除机械铲雪，融雪剂发挥了巨大的作用．氯化钠等物质可用作融雪剂，氯化钠中氯元素的化合价是 ． （2）空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔 （填“变大”或“变小”）． （3）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质．若将其净化成生活用水，可采用的方法有 、 （答出两种即可）． 24．（6分）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题： （1）表中13号元素的名称是 ，该元素的原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子．形成离子，其离子符号是 （2）如图是锶（Sr）的原子结构示意图，则x= ，锶元素的氯化物的化学式为 ，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表的第 周期． 第一周期 H He
第二周期 Li Be B … Ne
第三周期 Na Mg Al … Ar
25．二氧化锰与炭黑看起来很像，都难溶于水．但炭黑与浓盐酸不反应，而二氧化锰与浓盐
酸加热可以反应，产物是二氯化锰、氯气和水．根据以上内容回答下列问题． （1）二氧化锰的物理性质是 ；其化学性质是 ． （2）二氯化锰的化学式是 ，锰元素的化合价为 ． （3）二氧化锰在该反应中是 ． A．催化剂 B．反应物 C．生成物． 26．某城市住宅饮用水的处理过程如图所示． （1）步骤①网格净水原理类似于步骤 （填“②”“③”或“④”等序号）． （2）步骤②所起的作用是 （单选，填选项序号）． A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气 C．使泥沙沉积至底部 D．分解有毒物质 （3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是不是硬水，可选用的试剂是 ；若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是 ． （4）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起作用 ．
三、实验探究题（共19分，其中化学方程式每个2分，其它每空1分） 27．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反
应．
（1）下述三个反应的相同点是 （多选，填序号）． A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃 E．都是非金属与氧气反应 （2）在做甲这个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用是： ． （3）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为 ．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须 ，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将 （填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是 （填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 （答一条）． 28．根据下列装置图回答问题．
（1）写出图中标示仪器的名称：① ，③ ． （2）用B装置制取O2的化学方程式为 ，O2可用图中C或D装置收集．用C装置收集，是因为 ，当出现 现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为 ，验满方法是 ． （3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的化学方程式为 ．A装置需要改进的是 ．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是 ．
四、计算题（共11分） 29．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾
病的抵抗力．计算： （1）维生素C的相对分子质量 ． （2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比 （写最简比）． （3）维生素C中 元素的质量分数最大． 30．（6分）现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试管
冷却，得到剩余固体16.9g，求：（1）制取氧气的质量？ （2）反应前氯酸钾的质量为多少克？ 2016-2017学年湖南省郴州市湘南中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（ ） A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 【考点】化学变化和物理变化的判别． 【专题】物质的变化与性质． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、火上浇油过程中有新物质生成，属于化学变化． C、量体裁衣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选B． 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．“分子足球”C60发现之后不久，科学家相继又发现另一种“分子足球”N60．一定条件下N60
中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料．则N60属于（ ） A．混合物 B．化合物 C．单质 D．氧化物 【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别． 【专题】物质的分类． 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物． 【解答】解：N60是由氮元素组成的纯净物，属于单质． 故选：C． 【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．