高考诗歌鉴赏客观题解法探究景洁

文化常识
设题角度
意象
内容 意 境 基础 知识
情感
语言
技巧
结合刚才设题分析，我们一起来探究高考 诗歌客观题真题的的设题陷阱（怎么 考?）。
(一)古代诗歌阅读(11)阅读下面这首唐诗，完成14-15题 宿武陵即事 孟浩然[1] 川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。 岭猿相叫啸，潭影似空虚。 就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。 鸡鸣问何处，人物是秦余[2]。 注[1]孟浩然：早年有志用世，但仕途困顿。[2] 人物是秦 余：引用《桃花源记》中的典故 14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．“川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写诗人对暮中江 水的印象。 B. “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独 特感受。 C.夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的 壮阔美好。 D.颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫 的阵阵歌声。意境分析不当
(二)(16年上海卷)阅读下面的诗歌，完成第13-15题。(8分) 野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界， 为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥， 在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。 13.下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分） A.第一、二句中的“白雪”与“清江” B.第三、四句中的“诸弟”与“一身” 基础知识 C.第五、六句中的“供多病”与“答圣朝” D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
语言、内容、作用 15、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境， 并暗示出他隐者的身份。 技巧 B、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更 幽”有异曲同工之妙。 技巧、情感 C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写 出了作者对隐逸生活的向往。 D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由 于注重炼字，故读来回味无穷。 主旨、感情、炼字、效果
14.从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一 项是（）。（2分） A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野” 字。 B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望 “二字。 C.第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望 “字。 D.第七句中的“出郊”“极目”切合“野望” 二字。 意象、字词
(三)(98年高考题)阅读下面一首唐诗，完成14－15 题。 题李凝幽居 贾岛 字词 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ） A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”， “幽居”的意思是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自 小就有邻居紧挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作 “推”，“推敲”一词即来源于此。 D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定， “不负言”表示不违背诺言。
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落叶
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修睦 雨过闲田地，重重落叶红。 一场秋雨下在闲置着的田地，深红色的落叶 纷纷脱离树干，层层叠叠的在空中飞舞。 翻思向春日，肯信有秋风。 思绪翻飞，一心向往着春日，哪里肯相信自 己在凭借秋风而飞舞呢。 几处随流水，河边乱暮空。 有的落叶翻飞着随流水而去，有的在暮色苍 茫的河边盲目的飘荡。 只应松自立，而不与君同。 自己应该像青松那样傲然挺立，四季常青， 而不做落叶，随风飘荡。
阅读下面这首唐诗，完成题目。（新增）
落叶
修睦 雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。 几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。
［注］修睦：晚唐诗人。 1.下面对这首诗的赏析，不正确的两项是（ B）（ C ）（5分） A、首联的“重重”表示落叶之多，不禁使人想到杜诗“无边落木 萧萧下”。 B、颔联以比喻的手法生动地描摹了落叶思绪翻飞和对春日的无比 向往。 C、颈联“河边”有版本作“何边”，与前文的“流水”无关，因 而是错误的。 D、作者借落叶来寄托自己的情态，表达了对世事变迁、人生无常 的感慨。 E、全诗用了虚实相生的笔法，既有眼前之景，也有想象之景，相 得益彰。
送魏大从军 【唐】陈子昂 匈奴犹未灭① ，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄② 。 雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功③ 。
【注】①匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的 典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。②六郡雄，原指上述地方的豪杰， 这里专指西汉在边地立过功的赵充国。③ “勿使”两句：运用典故。东汉时的车骑将军 窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国 境内的杭爱山），刻石记功而还。
(二)(16年上海卷)阅读下面的诗歌，完成第13-15题。(8分) 野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界， 为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥， 在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。 13.下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分） A.第一、二句中的“白雪”与“清江” 基础知识 B.第三、四句中的“诸弟”与“一身” C.第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”词性不对 D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
阅读下面这首宋诗，完成题目。 咏愁 石象之 来何容易去何迟，半在心头半在眉。 门掩落花春去后，窗含残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻币①地丝。 除却五侯歌舞地，人间何处不相随。
【注】①币：“匝”的异体字，遍地、满地的意思。
2．下列对本诗的理解和赏析，不正确的二项是（C ）（E ） （5分）
A.这首《咏愁》通篇写“愁”而不见“愁”字，却句句切题，读来 可谓令人“识尽愁滋味”。 B.如果说愁随机而出、无处不至的话，那么颔联所写之境正是愁最 易潜入的时机。 C.李煜的“小楼昨夜又东风”之句体现了亡国哀愁，与第三句所言 情景相似。 D.苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”句中之愁正符合第四句 所言情景。 E.尾联写就连那些过着歌舞升平的生活的王侯将相们，也无法摆脱
识得骚人言语缜密处，
方解诗家心思切切意。
【学习目标】 1、了解高考诗歌鉴赏客观题的设题角度 （考什么?） 。 2、探索高考诗歌鉴赏客观题的设题陷阱 （怎么考?） 。 3、探索高考诗歌鉴赏客观题的解题方法和 解题技巧（怎么解?）。 4、提高高考诗歌鉴赏客观题的解题能力。
请同学汇报课前研究高考诗歌客观题真 题的的设题角度（考什么？）。
野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。 14.从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 意象分析不当， 项是（）。（2分） 切合望 A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野” 字。 B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望 切合想 “二字。 C.第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望 切合感 “字。 D.第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二 切合野 切合望 字。
古诗词鉴赏
高考诗歌鉴赏客观题 解法探究
阅读下面这首古诗，完成8-9题。（11分） 还山宅 杨师道 暮春还旧岭，徙倚玩年华。 芳草无行径，空山正落花。 垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎。 鸟散茅檐静，云披涧户斜。 依然此泉路，犹是昔烟霞。 【注】①槎：读chá，指小舟。 14．下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最准确的两项是（5分） A．首联中“还旧岭”开篇点题，“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指自 己虚度美好春光。 B．第二联描写了暮春时节的衰败景象：荒草弥漫，无路可行，空山寂静，落 花飘零。 C．第四联中“鸟散茅檐静”是写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿， 山宅因此安静下来，暗示诗人已久未还家。 D．尾联虚写诗人所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风 最；再次突出了“还”字。 E．“还”字是最能体现全诗主旨的“诗眼”，全诗处处都紧紧围绕“还”字 来写，首尾呼应，构思巧妙。 9．第三联中哪两个字用得好，请结合诗句赏析其妙处。（6分）
2017年考试说明：
能阅读浅易的古代诗文。
1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
据《考试说明》规定，应该包括两个方面的内 容：一是鉴赏；二是评价。 鉴赏包括三个方面的内容：1、鉴赏其形象；2、鉴 赏其语言；3、鉴赏其表达技巧。 评价包括两个方面的内容：1、评价思想内容；2、 诗歌基础知识 评价作者的观点态度。
阅读下面这首宋词，完成题目。
浣溪沙
苏轼 风压轻云贴水飞，乍晴池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知! ①池馆：池苑馆舍 ②沈郎：诗人自比南朝诗人沈约，体弱多病。 下列对本诗的理解和赏析，不恰当的二项是（ C ）（ D ） A.首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生 机。 B.次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是 池管内外。 C.开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新 的春之气息。 D.第三句词人自比多病的沈约，虽弱不禁风，但面对春景仍心情振 奋。 E. “沙上”二句，“沙上”“竹间”分别为鸿雁、鹧鸪的栖息之地， 也可能为词人举目所见之景。
8． C、E 详细解析：选对一个2分，对两个5 分。 A“玩年华”是指尽情享受美好春光；B “衰败 景象”与全诗意境不符；D“虚写”错，应为有 实有虚。 9：①扫、碍。（2分） ②扫，拂扫，拂弄的意思，写轻风吹着垂藤拂扫 过幽石，用比拟的手法写出了山宅周边景物的别 致，表现了诗人对山宅的热爱之情。（2分） ③碍，阻碍的意思，写横卧的柳枝挡住了诗人前 行的小舟，暗示诗人很久没有还家，也表现了诗 人急于还家的心情。（2分）。