2021年七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革 第七课 春秋五霸和战国七雄学案 北师大版
人教2021课标版(部编) 初中历史 七年级上册第二单元第7课 战国时期的社会变化(共37张PPT)
7.使成都平原成为天府之国的
A 重要水利工程是( )
A都江堰 B大运河 C灵渠 D白渠
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
减灶
赵 齐
计
(孙膑）
马陵
秦
魏
桂陵
围魏 救赵
韩
（孙庞斗）
楚
战国时期黄河、长江中下游地区图
纸上 谈兵
（赵国败 ）
燕
赵
长平
魏 秦
韩
齐
马陵
桂陵
楚
马陵之战
公元前369年，魏国与赵国联合进攻韩国向齐国求救。齐以田忌、田 婴、田盼为将，孙膑为军师，仍采取攻其必救的战法，率军直趋大梁， 迫使攻韩魏军回救。与桂陵之战不同的是，魏以太子申为上将军，庞涓 为将，率军10万，东出外黄（今河南兰考东南）不但决心击败齐军，而 且确定了乘势吞并莒地的战略意图。孙膑认为，魏军强悍骁勇，轻视齐 兵，应因势利导，示弱避战，於是采取退兵减灶的办法，引诱魏军追击 。庞涓果然中计，率军紧追，后见齐军逐日减灶，更以为齐军逃亡减员 严重，就索性丢下步兵，以轻车锐骑兼程追赶。齐军将其诱至今山东剡 城附近的马陵道伏兵以待。此处山峦起伏，道狭地险，适於伏兵。因长 途追击而疲惫不堪的魏军进入齐军伏击地域后，齐军万箭俱发，魏军大 乱，庞涓智穷兵败，自杀而死。
一.战国七雄 二.商鞅变法 三.造福千秋的都江堰
什么是战国七雄？ 它们是怎样形成的？
战国七雄形势图
燕
赵
齐
魏 秦
韩
楚
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
秦雍
晋 新田
齐 临淄
周 洛邑 商丘
楚郢
吴
越秦
燕 赵
魏齐 韩
楚
战国时期几次重大战役
春秋五霸与战国七雄
第二单元
国家的产生和社会变革
第二单元 东 夏 商 西 国家的产生和社会变革 周 朝 朝 周
公元前 2070年 公元前 1600年 公元前 1046年 公元前 770年
春秋 战国
提示：阅读34页、37页的课文和注释 公元前770年—前476年 春秋：
东周
战国： 公元前475年—前221年
高明的策略 人民的拥护
齐桓公
齐桓公为什么能够首先称霸？
优越的地理位置 管仲的改革使齐国富强 “尊王攘夷” （标记提示：分要点，序号化）
葵丘会盟（公元前651年）
葵丘会盟殿齐桓公邀集诸侯会盟的塑像
学历史 知典故
（阅读35-37页）
晋 文 公 楚 庄 王
战国七雄篇
——战术之主
战 国 七 雄 （ 并 立 ）
统一
公元前221年
刘睿琦： 耿晨： 战争使小 战争给 学完《春秋五霸与战国七 的诸侯国被兼 人们带来沉 雄》，你能否用一个词语来概括 并，促成不同 重的灾难， 本节内容最显著的特点？ 民族间的交往， 不利于社会 有利于国家从 经济的发展。 分裂走向统一。
学完《春秋五霸与战国 七雄》，你认为春秋战国是 一个什么样的历史时代？
4 燕
晋
3 秦
5 赵 6 魏 7 韩 2 楚
1 齐
填 一 填
战 东 南 西 北 到 中 间
国 七
燕 赵
雄 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
齐
秦
魏
韩
楚
燕 赵 秦 魏 齐
桂陵之战 马陵之战 韩 长平之战
楚
穿越到战国，我为东方六国、 秦国出谋划策！！！
燕
赵 秦 魏 齐
韩
最新精选历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课 战国时期的社会变化人教部编
最新精选历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化人教部编版课后辅导练习七十七第1题【单选题】春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A、诸侯争霸B、百家争鸣C、商鞅变法D、生产力发展【答案】：【解析】：第2题【单选题】李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
获楚、魏之师，举地千里，至今富强。
”这段材料不能说明( )A、秦孝公重用商鞅B、商鞅变法加快了民族大融合的进程C、商鞅变法使秦国国富民强D、商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础【答案】：【解析】：第3题【单选题】商鞅变法获得成功的原因是( )①变法符合社会发展的要求②变法的内容代表了新兴的地主阶级利益③商鞅有革新的魄力，得到秦孝公的支持④变法符合奴隶主贵族的心愿A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】成语是中国独有的语言形式，体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和价值观。
在一代代中国人心中，不断明确着我们应该做什么，不应该做什么。
在下列成语典故中不应该做的是( )A、卧薪尝胆B、退避三舍C、纸上谈兵D、毛遂自荐【答案】：【解析】：第5题【单选题】观察下边战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为( )A、燕、楚、齐、秦B、燕、齐、秦、楚C、齐、秦、楚、燕D、楚、燕、齐、秦【答案】：【解析】：第6题【单选题】修筑于战国时期，使成者平原成为“水旱从人，不知饥谨”的水利工程是( )A、灵渠B、都江堰C、大运河D、郑国渠【答案】：【解析】：第7题【填空题】春秋时第一位霸主是齐桓公，他曾任用管仲为相。
证据：______。
途径：______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称：A______；B______；C______【答案】：【解析】：第9题【问答题】承认土地私有，允许自由买卖。
部编人教版七年级历史上册第二单元《夏商周时期早期国家的产生与社会变革》分析
人教版七年历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革五课时：四大方面1.早期国家的产生和发展一.单元内容概览2.青铜器与甲骨文二.单元重难点提示3.动荡的春秋时期三.单元学法点评4.战国时期的社会变化四.单元知识梳理5.百家争鸣一,单元内容预览从公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦朝嬴政统一六国.被称为先秦时期这一时期创造了从青铜器为代表的灿烂的青铜文明.社会经济和文化方面也取得了巨大的进步.分封制实行初期巩固了西周的统治.但因其缺乏对诸侯国的有效约束.周天子逐渐丧失天下共主的地位.东周时,历史开始进入列国纷争时期.春秋战国时期开始进入铁器时代,先进的生产力推广力生产的发展和社会变革.战国时期以商鞅变法为代表的诸侯国的改革,加速了奴隶社会的瓦解,促进了封建社会的形成.经济发展和社会变革又促进了思想的解放和学术的繁荣,‚百家争鸣‛特别是儒家学说的产生和传播,对后世产生了极其深远的影响.二.单元重难点提示1.重点，：夏商西周三代的更替，分封制的内容及作用。
青铜器制作工艺的成就甲骨文是我国已知最早的文字。
春秋争霸，战国七雄，商鞅变法，都江堰的修建，老子和孔子的成就，百家争鸣。
2.难点，：夏商西周衰亡的原因.分封制的作用，青铜文明的概念。
甲骨文的造字特点及与汉字的关系。
春秋战国时期诸侯国之间的战争及这一时期的社会变化。
商鞅变法的影响，百家争鸣对后世的影响。
3.突破重点突破难点措施： A.突击重点①关于朝代更替问题。
可用朝代口诀歌来解决。
先交代整体内容，然后提出要求。
为减轻学生负担，学到那哪记到哪。
比如第4课和第5课时涉及前半句，‚夏商和西周‛，让学生有学习的兴趣和信心。
对于夏朝建立时间公元前2070年，在教材中首次出现公元前的字样，要让学生交代历史纪年的方法a.公元纪年b.干支纪年c.年号纪年‚贞观之治‛d.民国纪年e.世纪年代扩展学生视野。
重点介绍公元纪年法（和数学上数轴联系）。
对于本章还应在上一章的知识基础之上。
春秋五霸与战国七雄【课件】
公元前221年
2.春秋五霸是指什么？最先称霸的是谁？他称霸的标志是什么？ 他为什么能首先称霸？
3.战国七雄是哪七雄？争霸中采用了怎样的策略？带来了哪些影响？
第6课 春秋五霸与战国七雄
第二单元 国家的产生 和社会变革
一、春秋五霸 （前770~前476年）
管仲相桓公，霸诸侯。
1.春秋哪五霸？
2.最先称霸的是？ 3.称霸的标志是？ 4.称霸的原因？
成语“问鼎中原” 的含义和来历吗？
楚子……观兵于周疆。 （周）定王使王孙满 劳楚子。楚子问鼎之 大小轻重焉。”
——《左传》
【来历】晋楚争霸，楚庄王问鼎中原 晋文公 楚庄王
春秋五霸
第6课 春秋五霸与战国七雄
第二单元 国家的产生 和社会变革
二、战国七雄
ห้องสมุดไป่ตู้
燕
（前475~前221年）
1.战国七雄？ 2.争霸策略？
连横：秦远交近攻， 赵
各个击破。
齐
3.影响？
秦
魏 合纵：六国之间
南北联合，共同
(1)给人民带来灾难。
韩 抗秦。
(2)冲击旧的社会秩序，
瓦解传统贵族政治体制。
楚
战国七雄
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 东 南 西北 到 中间
第6课 春秋五霸与战国七雄
第二单元 国家的产生 和社会变革
西周时，诸侯向周天子定期朝觐、纳贡、服役……
春秋战国时，周天子向诸侯“告饥”、“求车”，诸侯争 霸。
1.材料说明了周天子的地位发生了什么变化？ 王权衰落
你认为这是哪一制度带来的弊端？ 分封制
2.从“春秋五霸”、“战国七雄”的发展中，你能得到哪些启示？
重用人才，改革创新……
秋七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第课战国时期的社会变化知识点新人教版
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1．形成：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄〞。
2．兼并战争
(1)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
(2)著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
(3)战争结果：地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
二、商鞅变法
1．背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2．时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
3．内容
(1)政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
(2)经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。
(3)军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
4．作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了根底。
5．各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。
三、造福千秋的都江堰
1．概况：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰。
都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
2．作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国〞。
战国形势图。
北师大版初一历史上册第二单元国家的产生和社会变革知识点
北师大版初一历史上册第二单元国家的产生和社会变革知识点特定社会阶段内,不同阶级之间通过经济、政治、文化、司法、军事等不同手段的调整而进行的大规模利益分配变化，下面是整理的国家的产生和社会变革知识点，希望对大家有帮助！第5课夏商西周的更迭从禅让制到世袭，从天下为公到天下为家，从社会发展的角度来认识，是私有制发展到一定阶段的产物。
从阶级斗争的角度来认识，是阶级对立的结果，其根源在于生产力的发展。
因而反映了历史发展的必然趋势，推动了人类社会的进步。
想要获取更多详细知识点请点击北师大版七年级历史上册夏商西周的更迭知识点第6课夏商西周的社会与国家因为原始社会生产力极端落后，人们的生活极端困苦，人类认识自然的能力有限，为了生存时常进行战争有时甚至毁灭整个氏族。
奴隶社会代替原始社会使生产力逐步得到提高，并且保留了生产力中核心要素：战俘不杀，留作奴隶;有了以国家形式的专门社会管理机构;创造了文明的转门部门和专门人才;同时，阶级斗争成为推动社会前进的动力之一。
想要获取更多详细知识点请点击北师大版七年级历史上册夏商西周的社会与国家知识点第7课春秋五霸与战国七雄公元前770年，东周建立。
东周分为春秋和战国两个阶段。
公元前770年至公元前476年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦解时期：公元前475年至公元前221年的战国时期，是我国封建社会的形成时期。
想要获取更多详细知识点请点击北师大版七年级历史上册春秋五霸与战国七雄知识点第8课铁器牛耕引发的社会变革商鞅变法是中国古代秦国进行的废除奴隶制土地制度为核心，实现富国强兵的改革。
考试重点关注变法的条件、主要内容、作用及评价。
背景：时代背景：春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。
1.战国时期各国纷纷变法，以富国强兵、称霸诸侯。
2.秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。
3.秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强。
4.商鞅的变法宣传和改革精神。
初中一年级历史上册第二单元 国家的产生和社会变革第7课 春秋五霸与战国七雄第一课时课件
公元前770 年，周平王 迁都洛邑， 东周开始。
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件
一、春秋五霸
1、你知道“春秋”、“战国”名字的由来 吗？ “春秋”源自鲁国史书《春秋》
“战国”源自诸侯国连年混战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
有关楚庄王的 成语故事你知 道吗？
20
国宋顿在 争国吏位 得，治时楚 了统，，庄 诸一同废王 侯了时黜， 盟 先庸春 主多后官秋 地个举，时 位小兵举楚 。国战用国
，败贤国 并晋才君 为国，。 楚和整他
二、战国七雄
战国时期各国之间的战争与春
纵横家：苏秦 、张仪。
连
合
横
纵
: :
事
合
一
众
强
弱
以
以
攻
攻
众
一
弱
强
小讨论
如何评价春秋战国时期的争霸战争？ 积极：加快了中国统一的步伐；
加速了新旧制度的更替过程； 促进了民族融合； 推动了经济文化的发展与交流。 消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。
选一选
1.春秋五霸中最先称霸的是（ ）。 A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
管
仲
管仲为齐国的发展
作出了哪些贡献？
你知道哪些有关 管仲的故事？
齐桓公霸主地位 确立的标志：
公元前651年， 召集诸侯“葵丘 会盟”。
齐桓公， 春秋时期齐国 国君，春秋时 期的第一个霸 主。
晋文公是 怎样称霸的？
历史七上第二单元《国家的产生和社会的变革》复习
第六课 夏商西周的社会与国家
• 西周的分封制的主要内容。 • 夏商周统治阶级是通过军队、刑法的暴力
镇压与思想上的礼仪教化双重手段来统治 人·民的。
第七课 春秋五霸与战国七雄
• 春秋战国的起止时间 • 春秋五霸与战国七雄的名称 • 找出春秋五霸与战国七雄的具体位置 • 齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵
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10. 24
以铜为镜可以 正衣冠
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 1945年10月24日 联合国成立
2. 1860年10月24日 清政府与英国签订 《中英北京条约》
3. 1898年10月24日 彭德怀元帅诞辰
以人为镜可以 知得失
以史为镜可以 知兴衰
序言
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春秋五霸与战国七雄
第二单元 国家的产生和社会的变革
奴隶 社会
奴隶社会瓦解
封建社会形成
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年 前221年
春秋
战国
1、春秋：公元前770年—公元前476年 2、战国：公元前475年—公元前221年
学习目标 ： 1：了解春秋争霸、战国七雄出 现的背景和时间； 2：能够讲述“问鼎中原”、 “退避三舍”、“卧薪尝胆”、 “纸上谈兵”、“围魏救赵”等 成语故事
卧薪尝胆
孙
膑
著名战例欣赏
城濮之战 桂陵之战 马陵之战
长平之战 退避三舍 围魏救赵 减 灶 计 离 间 计
春秋战国战争的影响及特点 规模：小、时间短---大、灵活、残酷 战 特征：争霸（春秋）---兼并（战国） 争 趋势：诸侯国林立（春秋）---七雄并立 （战国）…一雄无敌天下
反馈检测
1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”， 东周分为______和______两个时期。
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。 3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打 败了晋国，做了中原霸主。 4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______. 5、战国七雄分别是：_______________。
给人们带来了沉重的灾难和痛苦 加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合
积极
推动了经济文化的发展与交流
二、战国七雄
1、七国形成 三家分晋： 赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号） 楚、秦、燕 2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
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2021年七年级历史上册第二单元国家的产生和社会的变革第七课春秋五霸
和战国七雄学案北师大版
研学应用启迪
约公元前21世纪，我国历史上第一个国家——夏朝建立，这标志着早期国家的产生。
商周时期国家获得了长足的发展，西周的分封制和礼仪教化更是对我国历史发展产生了深远影响。
春秋战国时期，诸侯纷争，社会发生剧烈变革，揭开了由列国并立走向大一统的历史帷幕。
这一时期，思想活跃，百家争鸣，涌现了一批杰出的思想家，劳动人民创造了辉煌的科技文化成就。
你想了解这些知识吗？让我们一起行动吧！
第7课春秋五霸和战国七雄
一、学习目标（明确目标、事半功倍）
1．了解春秋战国的起止时间。
2．知道春秋五霸和战国七雄的名称。
3．正确认识诸侯争霸的作用。
二、自主学习导航（走进去，眼前一道亮丽的风景）
（一）齐桓公称霸
1．公元前年——前年，是我国历史上的春秋时期。
2．春秋五霸是指、、、、。
3．最先称霸的是。
公元前年，齐桓公在举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。
（二）问鼎中原
1．春秋时期，南方大国是，北方大国是。
公元前年，两国军队在相遇。
通过这次战争，一跃成为中原霸主。
2．楚国不甘失败，后来，时，大举北进，在打败晋国，一跃成为霸主。
3．在争霸斗争中，遭到彻底失败的是。
称霸西部的是，他集中力量向地区发展，一举成为西部霸主。
4．在长江下游地区，吴国战胜越国，吴王在大会诸侯。
数年后，越国兼并吴国，越王成为霸主。
（三）合纵连横
1．公元前年——前年，是历史上的战国时期。
2．战国七雄指的是、、、、、、。
3．六国之间南北联合，共同抗秦，称为“”，秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“”。
适应这种形势，涌现出了一批纵横家，如秦国的、魏国的等。
三、研学互动课堂（名师点拨，帮你驶进互动学习的快车道）
探究一
齐桓公能在诸侯纷争中雄踞之首，率先称霸，你认为是什么原因？
探究二
纵横家为什么提出“合纵”“连横”的策略？六国合纵抗秦的谋略为什么没有成功？
四、同步升级演练（我行，我一定能赢）
（一）请你选择
1．我国历史上的春秋时期的起止时间是（）
A.公元前771年～前476年
B.公元前770年～前475年
C.公元前770年～前474年
D.公元前770年～前476年
2. 春秋时期，第一个霸主是（）
A.齐桓公
B.秦穆公
C.楚庄王
D.晋文公
3.齐桓公能够首先称霸的最重要原因是（）
A. 管仲为相，改革内政
B.“尊王攘夷”，号令诸侯
C. 山海鱼盐，条件优越
D. 葵丘会盟，天子认定
4.“春秋五霸”之一的齐国提出的口号是（）
A.问鼎中原
B.合纵连横
C.尊王攘夷
D.统一六国
5.“尊王攘夷”的实质是（）
A.尊崇周王室
B.利用周天子的影响号令诸侯
C.抵御周边少数民族的袭扰
D.保卫华夏族的先进文化
6．齐桓公召集诸侯会盟的地点是（）
A.城濮
B.洛邑
C. 镐京
D.葵丘
7．在齐桓公争霸过程中，起重要作用的人物是（）
A.姜尚
B. 伍子胥
C.管仲
D.孙武
8.首先抵抗楚国北进中原的国家是（）
A.秦国
B.晋国
C.宋国
D.齐国
9．春秋时期，南方的楚国强大起来，在向中原扩张过程中却遭到北方大国的强有力的抵抗。
这个北方大国是（）
A.秦国
B.齐国
C. 晋国
D. 宋国
10.楚庄王打败晋国跃升为霸主的战役是（）
A.城濮之战
B.邲之战
C.牧野之战
D.泓之战
11．为了发愤图强、立志雪耻而卧薪尝胆的是（）
A.齐桓公
B.楚庄王
C.吴王阖闾
D. 越王勾践
12．历史上的战国时期指的是（）
A.公元前475年～前221年
B.公元前476年～前221年
C.公元前475年～前220年
D.公元前474年～前221年
13．战国七雄中，地处最南和最北的分别是（）
A.齐和秦
B.楚和燕
C.韩和赵
D. 赵和楚
14．战国七雄中，地理位置在最西边的是（）
A.楚
B.秦
C.燕
D.齐
15.“三家分晋”，从晋国分裂出（）
①韩国②燕国③赵国④魏国⑤齐国
A.①②④
B.②④③
C.①③④
D.②④⑤
16.春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。
诸侯国的出现源于西周的 ( )
A.世袭制
B.郡县制
C.禅让制
D.分封制
17.对春秋时期争霸战争评价，正确的有（）
①争霸战争给人民带来了严重灾难
②大国兼并小国，有利于国家走向统一
③许多国家都通过改革增强实力
④进一步削弱了周王室力量
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
18．战国时期与春秋时期相比（）
A.周天子的地位比过去有所提高
B.诸侯国增多
C.各国之间的战争更为频繁激烈
D.霸主出现的更多
19.“合纵”“连横”应发生在（）
A.春秋时期
B.西周时期
C.战国时期
D.商朝时期
20.战国末年，出现了一批纵横家，他们提出“合纵”、“连横”的策略。
以下历史人物属于纵横家的是（）
①张仪②公孙衍③管仲④吴起
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③④
(二)知识园地
21.列举春秋五霸。
22.齐桓公为什么能首先称霸?
23.列举战国七雄.
（三）活动探究
24. “春秋无义战”。
战争总是会带来生灵涂炭，经济凋敝。
但是请你想一想，诸侯争霸是否还有进步作用呢?如果有，是哪些进步作用呢？
25.阅读下列材料:
材料一管仲帮助齐国公子纠，鲍叔牙帮助公子小白。
在争夺齐国王位时，管仲偷偷向公子小白射了一剑。
公子小白（齐桓公）即位后，鲍叔牙请求齐桓公赦免管仲：“当时各为其主，箭在弦上，不得不发。
管仲是个奇才，能力胜我十倍……”齐桓公听了鲍叔牙的劝告，立管仲为相。
材料二孟尝君想驱逐一个门客，鲁仲连劝阻：“让猿离开树林跳到水中，它不如龟鳖；让骏马钻墙踏房，它不如狐狸；让勇士丢到宝剑去拿锄，他不如农夫。
如果去其所长，用其所短，则尧、舜也一事无成。
”孟尝君于是留下了那个门客。
以上均摘自《中国古代人才简史》请回答：
（1）两则材料说明的共同问题是什么？
（2）表达了作者怎样的观点？
（3）你知道在战国末年凭借“三寸不烂之舌”活跃在政治外交舞台上人才有哪些？
26.阅读下列材料：
子（孔子）曰：“桓公九合（会盟）诸侯，不以兵车，管仲之力也。
如其仁！如其仁！”
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”
——《论语》请回答：
（1）文中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？
（2）为什么说“不以兵车，管仲之力也”？
（3）孔子对“管仲相桓公”持何态度？根据材料说明他为何持这一态度？22889 5969 奩39771 9B5B 魛s_ 24228 5EA4 庤)34051 8503 蔃a29586 7392 玒21996 55EC 嗬hG34944 8880 袀33967 84AF 蒯。