开头技巧
方法技巧 _ 如何写好作文开头,试试这10种写作开头方法!
明代学者谢榛说：“起句当如爆竹，骤响易彻。” 开宗明义 比如：
疫情防控期间， 足不出户， 我卸下课业的包袱， 把方寸阳台当作我心灵之旅的起点， 一书一笔，依次开始我的居家生活。 ——选自《我的居家生活》
名句生辉 开头以名人名言哲理诗句， 或者是一些诗词歌赋来振起全篇， 从而起到言简意赅的作用， 还可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
比如：
《离骚》中有言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的确，无论是真实的盘山路，还是我们的人生路，都艰险又漫长。但我们是朝气蓬勃、积极向上的少年，路远奈我少年何？ ——选自《路远奈我少年何》
这两篇引用了名言和诗词，照应主题，总领全篇，奠定了文章的情感基调。
设置悬念 文章开头巧妙设置悬念， 营造出某种气氛， 会让文章引人入胜， 波澜起伏， 从而引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。
比如： 阳光透过窗子，照在她的胸牌上，平添了一分圣洁。同门师弟问：“师姐，你之前不是经管系的吗？怎么跨到医学院来了？”她身形微顿，陷入了回忆之中。 ——选自《跨界》
设置悬念，让读者不禁对文中师姐由经管系跨到医学院好奇，从而激发读者往后的阅读兴趣。 到底发生了什么事情呢?为什么会被“逼”呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下 去。
写景烘托，渲染心情 开头从写景状物入手，渲染气氛，起到一个烘托人物和事件的作用。比如： 这篇以环境描写开头，交待事情发生的季节、地点、阐述时间的背景、环境等。 窗外天色昏暗，乌云密布，似乎预示着大雨将至。坐在窗前的我心里也布满阴云，我的学习仿 佛遇到了瓶颈，任我如何努力似乎都止步不前，莫大的挫败感将我包围。 ——选自《闪光的记忆》
开篇写天色昏暗，大雨将至，衬托出“我”情绪的低落。 风吹梧桐，雨打芭蕉，世间万物各发其声，各抒其情，各蕴其理。我在窗边坐听风的旋律，想 起那些入耳之声。 ——选自《声声入耳》(23版《名校模考 满分作文》)
作文精彩开头技巧及万能作文开头
作文精彩开头技巧及万能作文开头作文精彩开头技巧之一：对比顶真辨证深入例1、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
先批评，后赞扬，对比的写法。
基准2、没蓝天的深沉，可以存有白云的妩媚;没大海的壮丽，可以存有小溪的典雅;没原野的芬芳，可以存有小草的翠绿。
每一句都使用了先抑后扬读法。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
先从反面写，再从正面写。
鼓励做生活的主人。
2021高考作文素材——作文精彩结尾技巧例3、不管你们如何选择，多一些宽容，少一些狭隘;多一些尊重，少一些任性;多一些坚强，少一些脆弱;多一些理解，少一些怨恨;多一些真诚，少一些虚荣;多一些责任，少一些私利;你们的人生会增添一份精彩和美丽!用让步语句+对比手法+归纳提升，说理自然亲切，有亲和力，有说服力。
基准4、使世间太少一些恶人，多一些仁义;使世间太少一些帅，多一些美;使世间太少一些痛，多一些辣;使世间太少一些悲，多一些开怀;使世间太少一些冷漠，多一些温情;使世间太少一些浑沌，多一些无罪;使世间太少一些伤感，多一些美好;使世间太少一些苦恼，多一些笑颜;使世间太少一些初恋，多一些同乐;使世间太少一些痛苦，多一些忧伤;使世间太少一些灾难，多一些奈良;使世间太少一些风雨，多一些阳光;使世间太少一些自私，多一些知足常乐;使世间太少一些荆棘，多一些渡缘的桥;使世间太少一些罪恶，多一些刚强正直;使世间太少一些覆水难收，多一些恩重情短;使世间太少一些因快乐爱念，多一些痴忘;使世间太少一些痛断肝肠，多一些天长地久;使世间太少一些劳燕分飞，多一些长相痴守;使世间太少一些怨，多一些快乐;使世间太少一些仇，多一些情。
如何写出引人入胜的开头
如何写出引人入胜的开头无论是写小说、论文还是其他类型的文章，一个引人入胜的开头是至关重要的。
它能够吸引读者的注意力，并让他们愿意继续往下阅读。
那么，我将分享一些关于如何写出引人入胜的开头的技巧和建议。
1. 引用名人名言或有趣的事实开篇可以使用一个有趣的名人名言或者一个令人惊讶的事实作为开头，这样会让读者产生好奇心和兴趣。
例如，如果你写一篇关于环保的文章，你可以引用阿尔伯特·爱因斯坦的“我们不能指望在不改变我们所做的事情的情况下获得不同的结果。
”这样的名言会吸引读者，并帮助引出你的主题。
2. 提出挑战性问题在开篇时，可以提出一个挑战性的问题，激发读者的思考和探索欲望。
例如，如果你写一篇关于教育的文章，你可以问：“我们应该如何将学校教育更好地与现实生活联系起来？”这样的问题会引起读者的兴趣，并促使他们继续往下阅读以找到答案。
3. 创造一个引人入胜的场景可以通过创造一个生动的场景来吸引读者的注意力。
例如，如果你写一篇关于旅行的文章，你可以以一个令人惊叹的风景描写作为开头，让读者感受到你要讲述的故事的迷人之处。
4. 分享个人经历或故事通过分享一个与主题相关的个人经历或故事，可以让读者与你产生共鸣，并引起他们的兴趣。
例如，如果你写一篇关于克服困难的文章，你可以分享自己克服困难的经历和感悟，这样读者会对你的故事感兴趣并想知道更多。
5. 使用引人入胜的描述语言在开篇时，可以使用一些有趣、生动的词语和描述语言来吸引读者。
避免使用平淡无奇的词汇，而是选用一些能够引起读者兴趣和好奇心的词汇。
例如，如果你写一篇关于食物的文章，你可以用“诱人的香气”、“令人垂涎欲滴的美食”等词语来描述，这样会激发读者的食欲。
总之，一个引人入胜的开头需要引起读者的兴趣并让他们愿意继续往下阅读。
使用名人名言、提出挑战性问题、创造生动的场景、分享个人经历或故事以及使用引人入胜的描述语言等都是写出引人入胜开头的有效方式。
通过运用这些技巧和建议，相信你可以写出一个吸引人的开头，并为整篇文章奠定坚实的基础。
作文开头的四个技巧和方法
作文开头的四个技巧和方法写好作文的开头是吸引读者注意的关键，下面给出四个技巧和方法来帮助你打开作文的篇章。
1. 引用名言或有趣的事实：使用名言或引人入胜的事实可以引起读者的兴趣。
这些引用可以是与主题相关的名人名言，也可以是与主题相关的统计数据或研究结果。
例如，在写关于环保的作文时，可以引用爱因斯坦的一句名言：“我们必须意识到，地球不是我们的，而是我们孩子的。
”或者以一个令人震惊的事实开始：“每年全球约有8万万吨塑料被丢弃在海洋中，对海洋生态环境造成了严重破坏。
”2. 提出引人入胜的问题：通过向读者提出一个有趣的问题，可以激发他们的思考和参与，从而使他们想要继续阅读。
这种方法促使读者反思主题，并希望在作文中找到答案。
例如，在写关于教育问题的作文时，可以问：“教育的作用是什么？我们的教育系统是否成功发挥了这个作用？”这样的问题能够引发思考，使读者对主题产生兴趣。
3. 描述一个场景或人物：创造一个生动的场景或人物描述，可以让读者立即沉浸在你的作文中。
这样的描写应该是细致入微、引人入胜的，让读者能够感受到作文所描述的情景。
例如，在写旅行经历的作文时，可以以描述一个令人惊叹的美景开始：“站在山顶上，我感到周围的风轻轻吹过，眼前是一片绚丽多彩的景色，如同一幅画卷展开在我的眼前。
”4. 引发共鸣：通过与读者的共同经历或感受建立联系，可以在开头引起他们的共鸣。
这种方法可以使读者感到自己与主题有关，激发他们的兴趣和思考。
例如，在写关于友谊的作文时，可以用一句话：“每个人都曾经拥有过一位可以与之分享快乐和悲伤的朋友。
”这样的文句可以让读者产生共鸣和情感共鸣。
以上是四个常用的技巧和方法，用于写作文的开头。
根据主题和个人风格的不同，你可以选择最适合的方法来吸引读者的注意力，为你的作文打开一扇大门。
作文开头十大技巧
作文开头十大技巧一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
三、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
小学语文作文9大技巧和万能开头50 篇
小学语文作文9大技巧+万能开头50篇一、小学语文作文开头技巧1、回忆式《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
优点：设置悬念，吸引读者。
2、开门见山式《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……优点：开门见山，直接了当。
3、对话式《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
优点：未见其人，先闻其声。
4、反问式《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……优点：加重语势，激发感情。
5、排比式《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……优点：增强气势，先声夺人。
6、比喻式《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
7、对比式《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
回忆录开头的技巧有哪些
回忆录开头的技巧有哪些回忆录是一种文学形式，主要用于回顾和记录个人或团体的历史事件、思想和经验。
在撰写回忆录的过程中，有许多技巧可以帮助作者更好地表达自己的回忆和观点。
以下是回忆录开头方面的一些技巧。
1. 引人入胜的开场：回忆录的开头应该吸引读者的注意力，可以通过一个引人入胜的故事、引用或问题来引导读者进入文本，激发他们的兴趣。
2. 视角选择：回忆录可以选择第一人称或第三人称的叙述方式。
如果是个人回忆录，第一人称可能更适合，因为这样可以更好地展示内心世界和个人观点。
如果是团体回忆录，第三人称可能更合适，因为可以客观地记录团体的历史事件。
3. 时间背景的介绍：在回忆录的开头，作者可以简要介绍回忆的时间背景，包括历史背景、个人生活背景等。
这样可以帮助读者更好地理解回忆的环境和情境。
4. 调动感官体验：回忆录可以通过描述感官体验来唤起读者的情感共鸣。
例如，用生动的描写让读者感受到当时的气味、声音、质地等，让他们像亲临现场一样沉浸在回忆之中。
5. 制造悬念：在回忆录的开头，可以适当制造一些悬念，吊起读者的胃口。
例如，通过描写一个扣人心弦的事件或一个令人困惑的情节来引起读者的好奇心，给予他们一种迫切的需要继续阅读下去的欲望。
6. 与读者建立情感联系：回忆录的开头应该与读者建立情感联系，让他们能够与作者产生共鸣。
可以通过分享一些共同的经历、情感或困惑，让读者能够在开头就意识到他们与作者之间的共同点。
7. 简明扼要地介绍主题：在回忆录的开头，应该简明扼要地介绍回忆的主题，说明本书要探索的核心问题或主题，让读者在开始阅读后有一个清晰的指引。
8. 真实性和真实感的营造：回忆录的开头应该让读者相信这是一个真实的故事，可以通过使用详细的描写、个人情感、对话等来增加真实感，让读者能够身临其境地体验回忆的场景。
9. 结构安排：在回忆录的开头，作者可以简要介绍整个回忆录的结构安排，让读者知道他们将如何组织这些回忆和故事。
10. 自然过渡：回忆录的开头应该有一个自然的过渡，将读者从现实世界带入到回忆的世界中。
作文开头技巧5篇
作文开头技巧5篇作文开头技巧1制造冲突曾老师介绍，中考作文体裁一般以记叙文为主。
写作时，考生在文章开头要擅长制造冲突，在冲突中绽开故事情节才能吸引人。
写作时，考生假如跳出常规“顺叙”思维，制造冲突冲突，就可快速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。
另外，在文章开头即向读者呈现大事的冲突焦点，利于增添文章的曲折性和可读性。
环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的进展。
在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事供应一个背景，将读者带到一个特定的故事气氛中，起到引人入胜的作用。
开门见山“开门见山”是一种比方的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。
考生在一开头就要亮出自己的观点。
这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本领，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。
这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。
善用名言文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。
这种开头法，也是考生简单把握和便于使用的方法。
多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。
名言警句式的开头假如运用得当，往往能增添文章的气概，但是考生引用时要尽量精确，避开消失学问性错误。
在不偏离主题的状况下，考生还可在文章开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词，以便引出下文的叙事抒情。
这样的开头不仅简单唤起读者的共鸣，还可增加文采，可谓一举两得。
作文开头技巧21. 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷颜色做了奉献。
秋风吹过草坪，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣，花坛换上了一身的金装。
开场白技巧的三种方法
开场白技巧的三种方法
嘿，你问开场白技巧的三种方法啊？那咱就来唠唠。
第一种方法呢，就是讲个有趣的故事。
这就像给大家端上一盘开胃小菜，一下子就把大家的注意力吸引过来了。
比如说你要做个演讲，开头就讲个跟主题有点关系的好玩的故事。
“嘿，大家知道不？有一次我去超市买东西，碰到一件特别搞笑的事儿。
”这样大家就会好奇，到底啥搞笑事儿啊？然后你就可以慢慢引出你的主题了。
第二种方法呢，提个问题。
这就像扔出一个小问号炸弹，让大家的脑袋瓜开始转起来。
比如“大家有没有想过，为啥我们每天都要吃饭呢？”或者“你们觉得幸福是什么呢？”这样大家就会开始思考，然后你就可以顺着大家的回答引出你的话题啦。
第三种方法呢，来个惊人的事实。
这就像在大家面前放了一个大炸弹，把大家都震住。
比如说“你们知道吗？每天我们浪费的食物可以养活多少人啊！”或者“世界上最小的国家有多小呢？”这种惊人的事实会让大家一下子就被吸引住，然后你就可以开始你的演讲或者谈话了。
我给你讲个例子吧。
有一次我去参加一个活动，主持人上台就讲了个故事。
“昨天啊，我在路上看到一只小狗，追着自己的尾巴转圈圈，可好玩了。
这让我想到啊，我们有时候也像这只小狗一样，在生活中忙忙碌碌，却不知道自己到底在追什么。
今天我们这个活动呢，就是想让大家停下来，想一想我们真正想要的是什么。
”哇，这个开场白一下子就把大家的兴趣提起来了，大家都很期待接下来的活动呢。
所以啊，开场白很重要哦，用好这三种方法，就能让你的演讲、谈话啥的有个好的开头，吸引大家的注意力。
小学作文开头技巧方法(20种)
小学作文开头技巧方法开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
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作文的“开头、主体、结尾”三个部分，古人曾有“凤头、猪肚和豹尾”三个比喻。
其中，“凤头”就是指文章的开头要有姿有彩。
对于中考作文来说，写好开头尤为重要。
因为阅卷老师首先看的就是作文题目和开头。
写好了作文的开头，不但可以增添文彩，而且还能一下子抓住读者的阅读兴趣，为高分的获得打下基础。
那么，作文开头有哪些技巧呢？1.设置悬念法。
文章一开头就设置悬念，更能吸引读者。
陕西省中考满分文《感受生活之美》的开头：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
点评：文章一开头就设计了一个悬念——“我”快要死了。
读者不由得不想，他怎么会快死了呢？他是得了什么病吗？这些问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，自然能引人入胜。
2.开门见山法。
文章一开头就直截了当入题，既能照应话题，又能点明题意。
《把握青春》的开头：青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候。
珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
点评：文章借助比喻、排比等修辞手法，以形象的语言导入话题，起到了点明题旨的作用。
《我关注人类的生存环境》的开头：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”点评：议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
这篇文章的开头开门见山，采用设问的方式，一问一答，鲜明地亮出了自己的观点，为下文的议论打下了基础。
3.联想回忆法。
写回忆性的文章，采用联想回忆的倒叙的形式，可以扣紧读者的心弦。
《当我面对溶溶月色的时候》的开头：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……点评：文采用联想回忆的方式，先写月色。
由溶溶的月色引发联想，并回忆起同样是在这样的一个夜晚所发生的故事。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
4.巧用修辞法。
开头运用比喻或排比句式，引出事件或事物，可以使文章生动形象而又有气势。
《待人和善》的开头：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人以善。
点评：采用排比、叠词手法来开头，既表明了自己的观点，又抒发了自己的内心情感。
语言多姿多彩，读来让人耳目一新。
5.引用法。
开头引用名言、警句、诗句或俗语、谚语、歌词等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
《歌声与微笑》的开头：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
《拥有自信方能成功》的开头：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
点评：以上两例，一个引用歌词，一个引用名言。
引用歌词引出下文，便于叙事抒情；引用名言突出了主题，增强了论证效果。
6.环境描写法。
文章开头进行景物描写，可以突出人物活动的特定环境，渲染气氛，并为人物出场作铺垫。
《踏青》的开头：几条飘带似的白云悬在雨后的天空上，更有几只蝴蝶与之翩翩起舞。
鱼儿在轻轻地游着，一会儿触到水中的水草，慌乱地跑开了，一会儿调皮地跃出水面，吐着珍珠般的泡泡。
远远望去，那一潭碧波荡漾的湖水，清澈透明，加上绿茵茵的草地，还有嬉戏玩耍的孩子们，简直是一个水上乐园，还是一个安静祥和的世外桃源。
点评：文章开头运用景物渲染法，形象地描写了温馨欢快的气氛，为下文写人物的踏青活动作了铺垫。
《心中筑起一堵墙》的开头：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。
教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
点评：这篇文章写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造出一种紧张的气氛。
写法简单但却很实用，效果也很好。
7.制造矛盾法。
写记叙文要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
《“民主墙”的风波》的开头：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
点评：这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
作文开头技巧好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。
如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。
同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。
《我有这样一个家》若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。
本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。
把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
所谓美，就是开头能给人以美感。
首先，我们可以运用形象的描写，如：1．透过窗口，我看到槐树花又开了。
开得依然那样洁白，晶莹，清香。
《槐树花》2．终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。
在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。
《挤车》其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。
如：1．母爱像长河一样源远流长，像山泉一样清新甘甜。
我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。
《无尽的爱》2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那流动飘逸的字母，耳边又想起那有特点的钱氏口语。
《良师》常见作文开头方法一、开门见山，直接入题式开头不绕圈子，直接点题。
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。
如：1．日子淡了又淡，天空高了又高。
夏日来了……《夏日》寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。
2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。
掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。
《雨夜》开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。
3．王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。
《有这样一位好班长》二、描述渲染，展示文采式开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。
如：1．花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。
《同窗好友》2．夏日的夜晚，很深。
偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。
我久久不能入睡。
很偶然，我的处女作登报了。
那时我高兴极了，甚至忘乎一切。
我竟飘飘然地傲慢起来。
直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。
《忏悔》三、排比、比喻入题，文采斐然（话题作文常用此法）排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
1．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。
（《我的选择，我喜欢》）2．幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑《什么是幸福?》四、对话开篇，引人入胜这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……《妈妈的唠叨》五、铺陈事例，巧妙点题（话题作文常用此法）选择是难的，更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——（《生死之间》）六、对称开篇，整齐明快在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
（《奉献》）七、妙引诗词名句，凸显底蕴!“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……（《美丽的离别》）八、抒情议论，情感导入式用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。
如：1．每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸……爸，您能看见我吗?您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。
《爸爸，我对您说……》作者真情的倾诉，把读者带入了作者的情感世界，为文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。
让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、妈妈的坚强、妈妈的孤独，感情真挚，催人泪下。
2．爷爷，你是我最爱的亲人。
我的童年是在您那边度过的。
是您拉着我的手，教会我走路；是您使我从小就懂得不少道理。
爷爷您是我幼年成长的拐杖。
《爷爷》九、设置悬念，引人人胜式设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。
开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。
如：1．我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》那雨，那天，那笑容的特殊性在哪里？具有强烈的吸引力与感染力。
2.挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来? 《担心》十．巧用题记，揭示题旨式设置一个富有意蕴的题记，往往能收到意想不到的效果。